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預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)【精華15篇】
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)1
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)《德化縣中小學校園欺凌專項治理實施方案》(德教〔20xx〕65號)要求，我校認真貫徹落實通知和方案要求，積極開展校園欺凌專項治理活動，并對活動開展情況認真自查自糾,現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報如下:
一、成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導小組
為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作，學校成立了以邢常軍常務(wù)副校長為組長的“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導小組,明確職責，加強領(lǐng)導。
組長：肖偉志
副組長：蘇民樹
成員：德育處、各班主任
工作職責如下：
組長：全面負責校園欺凌專項治理工作，指導督查治理活動的實施情況。
副組長：組織協(xié)調(diào)各部門，確保各項工作落實到位。
組員：服從領(lǐng)導，各司其職。
安保處：制定實施《德化縣中小學校園欺凌專項治理實施方案》;做好校門出入管理和校園巡查工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬。
德育處：組織開展相關(guān)教育活動，與安保處一起處置校園欺凌事件。
班主任：對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時處置并上報。
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查
(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底
通過對師生的安全問卷調(diào)查，組織部分學生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生小團伙組織以及易于發(fā)生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進行全面細致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對性地整改治理。
(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實施零報告制度
各班級建立班級日志，由班主任定期審查班級日志的記錄情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處置并上報年段長。班級安全信息員每日上報本班安全狀況(即使沒有出現(xiàn)新情況，也要將報表填上“無”上報)，由年段長匯總各班信息報至學校安保處。
(三)加大對關(guān)鍵時間點和重點區(qū)域的巡查力度
校園欺凌與校園暴力多集中于上學、放學途中以及課間等非課業(yè)時間。地點主要在校內(nèi)廁所、教學樓角落、后操場等老師較少在場的地方。針對這些特點，我校進一步完善校干值班導護制度，在學生放學和課間時間由值日行政帶領(lǐng)值班老師到學校門口和后操場檢查巡視維持秩序;年段長帶領(lǐng)班主任加強對廁所、走廊、教學樓角落等重點區(qū)域的巡查，預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
三、存在的主要問題
駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。
1、學校正在建校，大門不能落鎖，帶來一定的安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、社會育人環(huán)境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲廳對學生的影響非常大，學校周邊的飲食攤和食品店等還存在安全隱患。
四、下階段整改措施
(一)開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育
1.召開“校園欺凌專項治理”會議。強調(diào)“校園欺凌專項治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視。要求班主任做好對學生的宣傳教育和管理工作，對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時處理上報。
2.開學初(9月份)各班要召開一次“校園欺凌專項治理”主題班會。總結(jié)上學期各班“校園欺凌專項治理”活動的經(jīng)驗和不足，進一步明確專項治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等，集中對學生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強對學生的遵規(guī)守紀教育，堅決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。
3.開展“校園欺凌專項治理”板報評比活動。開學初，各班要認真出一期“預(yù)防校園欺凌”的主題黑板報。
4.通過各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營造濃厚的“校園欺凌專項治理”活動氛圍。充分利用校園電子屏、宣傳櫥窗對學生進行教育，進一步提高大家對“校園欺凌專項治理”的認識。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的`宣傳作用，先后在我校網(wǎng)站發(fā)布《國務(wù)院要求各地各中小學校專項治理校園欺凌》、《美國如何應(yīng)對校園欺凌》等文章。
(二)完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理
1、完善制度。制定完善《金鎖小學校園欺凌預(yù)防和處理制度》和《金鎖小學校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。
2、加強預(yù)防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度;
(2)加強對學校門口、廁所、操場、后操場等重點區(qū)域的巡查，做好巡查記錄;
(3)加強門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。
(4)每月對學生進行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時清除安全隱患。
(5)充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康輔導和疏導，進行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。
(6)充分利用好我校電子門禁擺閘、道閘系統(tǒng)和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防、技防水平。
(7)設(shè)立舉報電話和舉報箱：如發(fā)生校園欺凌事件可通過舉報電話0595-68760815或舉報箱及時向?qū)W校匯報。
3、及時處理。對出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時調(diào)查處置校園欺凌事件，切實保護學生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。
4、責任追究。專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。
通過校園欺凌專項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規(guī)校紀，規(guī)范了學生行為，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設(shè)陽光校園、平安校園。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)2
為防治校園欺凌，xxx初中學習兄弟學校先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，對學生實施“無縫隙監(jiān)管”。
一是成立防治校園欺凌工作小組
在校規(guī)校紀中完善防治欺凌內(nèi)容，對學生開展每學期至少三次防欺凌教育活動，增強自我保護能力，認識到欺凌事件的后果。對教師進行專項培訓，學會及時處置欺凌事件。
二是實施學生在�！盁o縫隙監(jiān)管”行動計劃
將學生“入校時——上課前——上課時——課間——離校時（回宿舍）”等不同時段和廁所、宿舍、操場、校園周邊等重點部位的監(jiān)管責任落實到人，教師和安保人員全員參與，充分利用學生會，做到有監(jiān)管、有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處置和反饋。加強重要時段的巡查，特別關(guān)注上課前、課間、午休、晚自習等時間段。
三是校園高清監(jiān)控全覆蓋，校園安全無死角
人力和科技相結(jié)合，從時間上、空間上保證“無縫隙監(jiān)管”，有效防治校園欺凌。
預(yù)防校園欺凌專項治理活動是共建和諧美麗校園的.重中之重。我們應(yīng)該對這一階段的預(yù)防校園欺凌工作做個總結(jié)了。優(yōu)秀人士對于工作總結(jié)都非常重視。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)3
根據(jù)XXX市教育局《關(guān)于進一步開展校園欺凌專項整治工作的實施意見》要求，為防范校園欺凌事件發(fā)生，全力保障學生的身心健康，有效降低和控制校園欺凌事件帶來的危害，XXX小學從本校實際出發(fā)，開展了系列活動。
召開專題會議全面有效實施
接到XXX市教育局文件后，學校第一時間組織全體領(lǐng)導班子成員召開專題會議，成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導小組，制定學校防范校園欺凌工作實施方案、工作制度等，要求領(lǐng)導小組各成員要盡職盡責，認真細致地將防范校園欺凌各項工作落到實處。
x月x日，學校召開“防范校園欺凌構(gòu)建和諧校園”教師會議。郭威副校長為全體教師宣讀了XXX市教育局《關(guān)于進一步開展校園欺凌專項整治工作的實施意見》，并進行了詳細解讀，同時對學校防范校園欺凌工作進行了具體部署。
XXX、XXX、XXX三位班主任老師分別代表高、中、低年級在會上就如何預(yù)防學生校園欺凌做經(jīng)驗分享，全體教師認真聆聽，隨后大家紛紛發(fā)表防范校園欺凌的建議和意見。
XXX校長在會上做總結(jié)講話，再次強調(diào)：防范校園欺凌工作刻不容緩，全校上下要予以特別重視，一定要舉全校之力保障學生安全，有效開展各種專項整治工作，杜絕校園欺凌現(xiàn)象在學校發(fā)生。
開展各類活動扎實深入推進
xx月xx日午后，全校各班召開“預(yù)防校園欺凌”主題班會，通過觀看視頻、舉例講解等方式，同學們對校園欺凌現(xiàn)象有了更直觀的認識，也認識到校園欺凌帶來的嚴重危害，同時了解了預(yù)防校園欺凌的常用辦法。同學們一致表示：要做新時代的文明學生，向校園欺凌堅決說“不”，在學校的關(guān)愛下，在老師的引導下，為營造美麗和諧的學習氛圍做出貢獻。
學校還進行了學生管制刀具等危險物品的排查工作，開展了預(yù)防校園欺凌問卷調(diào)查。
xx月xx日，學校向各位家長下發(fā)了“XXX小學預(yù)防校園欺凌學生家庭情況信息統(tǒng)計表”，統(tǒng)計的信息包括學生家庭及家長的一些詳細信息，以利于班主任老師掌握每名學生的身心健康、思想動態(tài)、家庭狀況等。第二天，班主任老師將統(tǒng)計表收回，并按要求對這些信息做好了保密工作。
學校還將按計劃對學生、家長進行法制宣講等活動，做好對學生的`思想教育，隨時掌握學生動態(tài)，將可能潛在的欺凌隱患及時消滅在萌芽狀態(tài)，并做好有校園欺凌傾向的學生的約談、宣傳教育等工作。
防范校園欺凌是一項長期的工作，學校一定會常抓不懈，通過開展專項整治來杜絕校園欺凌，實現(xiàn)校園的和諧與平安，讓孩子們在XXX小學健康快樂地學習，健康地成
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)4
校園是我們學習和工作的地方，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的.寧靜。校園欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學秩序和和諧校園的建設(shè)。所以，我校德教處定于9月1日組織各班召開了以“預(yù)防校園欺凌，我們是一家人”為主題的主題對會活動。
主題隊會上，我班通過觀看PPT課件、案例分析、中隊輔導員講解、學生分析討論等方式，讓學生們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學生學會了正確面對校園欺凌，保護自己。知道了如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌。此次主題班會，增強了學生的保護自身意識，遠離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。
總之，應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校風校紀，規(guī)范學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)5
構(gòu)建和諧校園是學校的基本任務(wù)，為了進一步做好校園安全整治工作，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學生的身心健康，我校開展了一系列預(yù)防校園欺凌活動。
一、主題鮮明的班會課
各班利用班會課對學生開展以校園欺凌為主題的`專題教育，老師們通過圖片、視頻、文字等展示，讓學生認識什么是校園欺凌，抵制校園欺凌，當遇到校園欺凌時怎樣保護自己。同時通過案例分析讓學生了解校園欺凌帶來的危害，讓同學們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。通過主題鮮明的班會課，學生對“校園欺凌”有了進一步的認識，學會了如何預(yù)防、避免、應(yīng)對“校園欺凌”。
二、國旗下的專題講話
全校舉行了以《反對校園欺凌》為主題的專題國旗下講話。學生明白，在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
三、學生觀看防欺凌宣傳欄
學校宣傳欄印有防欺凌有關(guān)的內(nèi)容，學校組織學生進行觀看學習，讓學生掌握更多、更仔細得防欺凌內(nèi)容，增強學生防欺凌意識。
通過一系列的活動，同學們進一步認識了校園欺凌現(xiàn)象，懂得了怎樣防范校園欺凌，提高了防校園欺凌的安全意識和防范能力，向校園欺凌說“NO”，做自己的首席安全官。我們在行動！
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)6
為認真貫徹落實國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，治理發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為，為學生提供一個良好的學習、成長環(huán)境，郯城縣第五中學召開“專項治理校園欺凌”主題班會。主題班會首先以近期各地發(fā)生的“校園欺凌事件”為實例，讓學生明確“校園欺凌事件”的概念，告誡學生“以大欺小”、“倚強凌弱”其實質(zhì)就是欺凌;其次學校安全辦配合政教處要求全體班主任進班收繳竹棍、水果刀、火機等危險物品，將校園安全事故扼殺在萌芽中;接下來加強對學生文明上網(wǎng)的教育，要求全體學生文明上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天時不說臟話、不罵人，杜絕因網(wǎng)上聊天引發(fā)打架斗毆事件的發(fā)生;最后，開放學校心理輔導室，由專業(yè)教師對學生進行心理輔導，引導學生向健康積極的方向發(fā)展。
郯城縣第五中學本次專項治理工作將會常抓不懈，學校政教處、安全辦對本項工作將采取及時調(diào)度的方法，治理期間如發(fā)生校園欺凌事件將及時通報處理，造成惡劣影響的將聯(lián)合地方執(zhí)法部門進行處理，強化治理力度，為學生提供積極、向上、健康的成長環(huán)境。
預(yù)防校園欺凌總結(jié) 篇校園本應(yīng)該是快樂成長的地方，一方炙熱澄澈的凈土，校園欺凌卻給它蒙上一層陰影。為進一步增強學生安全意識和自我保護能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，扎實做好校園欺凌防止工作，堅決遏制校園欺凌事件發(fā)生，提高學生們的防范意識，切實保護學生身心健康，構(gòu)建和諧平安的校園。x月x日，XX小學各班利用班隊課時間開展了“防校園欺凌”為主題的班會，教會學生如何正確預(yù)防和面對校園欺凌。
班會上，各班班主任播放了關(guān)于《如何預(yù)防中小學生校園欺凌》直播，并根據(jù)學生的年齡特點，結(jié)合案例，對學生進行防欺凌安全教育。同學們在班會中都踴躍發(fā)言，紛紛提出預(yù)防欺凌的良方。最后，班主任根據(jù)情況進行了總結(jié)，讓學生充分了解校園欺凌、校園暴力的危害性，讓學生懂得保護自己，告訴學生一定要勇敢地對欺凌行為說“不”，成為有禮謙讓的'好學生。
校園應(yīng)該是充滿陽光和歡笑的地方，更是我們學習成長的樂園。通過這次主題班會，學生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法，學會正確處理同學之間的關(guān)系。校園安全無小事，防范校園欺凌是一項任重而道遠的工作，我校將繼續(xù)確保校園安全穩(wěn)定，推進平安校園、和諧校園的建設(shè)。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)7
為進一步加強學校法制教育，嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生日常行為方式，促進學生身心健康，切實維護學校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學習生活和健康發(fā)展營造良好的環(huán)境。
5月15日，元山小學各年級在學校大隊部的組織下，充分利用周一的升旗儀式，進行了以“防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園”為主題的'國旗下講話，學校領(lǐng)導也作了“反對校園欺凌，防暴力傷害”的主題講座，最后進行了“杜絕校園欺凌，從我做起”的簽字儀式。在簽字儀式結(jié)束后，各班又開展了以“防校園欺凌”為主題的班隊活動，在活動中，通過觀看視頻、案例分析等方式各班主任集中對學生開展思想品德、心理健康和以校園欺凌治理為主題的專題教育。
通過系列活動，讓學生充分明白了“違法必究，沖動必受懲罰，違紀就要付出代價”的道理，進一步增強了全校師生的法制意識和自我防范能力。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)8
根據(jù)市教育局等多部門印發(fā)的《xx市加強中小學生欺凌綜合治理實施方案的通知》精神，我區(qū)扎實開展了校園欺凌專項治理工作�，F(xiàn)對我區(qū)教育系統(tǒng)學生欺凌防治落實年行動總結(jié)如下：
一、認真組織，周密安排
我區(qū)印發(fā)了《xx區(qū)加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》（xx教督〔20xx〕xx號），組織區(qū)屬各校參加相關(guān)會議進行專門安排，由區(qū)政府教育督導室牽頭，相關(guān)職能科室共同參與，加強與公安、司法、共青團、民政等部門的聯(lián)系，推動各校開展校園欺凌專項治理工作，堅決遏制校園欺凌事件發(fā)生。在活動開展過程中堅持宣傳教育優(yōu)先、預(yù)防為主、完善制度、及時處理，實行月報制度，及時掌握工作開展情況。
二、注重教育，自我保護
區(qū)屬各校以多種形式廣泛開展思想品德、心理健康和法治安全等內(nèi)容的宣傳教育，引導學生增強社會責任感，樹立注重誠信、維護正義的理念，弘揚社會正能量。學習法律知識，運用法律武器維護自身權(quán)益，學會自我保護，不發(fā)生意外事故。
1、各學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，并邀請警察、安保人員、法官出席，通過大量鮮活的實例，進一步增強了師生對校園欺凌事件的重視程度，增強預(yù)防意識和保護意識。有專題記錄、圖片等材料，過程材料詳實。
2、各學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合。通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，使學生對校園欺凌事件明確“什么是，為什么，怎么做”等相關(guān)問題。
3、各學校通過家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓，宣傳國家、省市關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求，發(fā)揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
三、完善制度，加強監(jiān)管
區(qū)教育局成立了校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組，學校、班級層層壓實責任，簽訂學校安全責任書，將安全工作列入考核內(nèi)容。建立了專項治理情況月報制度，及時了解工作進展情況，緊急事件要立即上報并妥善處置，對實施欺凌的學生和相關(guān)責任人要嚴肅處理，對被欺凌的學生進行心理疏導，并依法進行賠償。
四、強化措施，防患未然
加強校園安全“三防”建設(shè)，加大投入電子監(jiān)控設(shè)施，學生進入校園即進入監(jiān)控范圍，加強門衛(wèi)、食堂等重點領(lǐng)域管理。區(qū)教育局、各學校制定完善校園欺凌的預(yù)防處理制度、措施、預(yù)案，明確崗位職責，公布學生救助電話號碼并明確負責人。如xx實驗小學向全體學生和家長公布任課教師聯(lián)系方式，組建班級微信群；并利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，細致了解學生間的矛盾糾紛、心理問題，及時掌握學生思想動態(tài)和事端苗頭，引導學生沿著健康向上的人生軌跡成長。xx小學設(shè)立了陽光宣傳欄，開展歷史典故、名人名言、四德建設(shè)等內(nèi)容的宣傳，弘揚社會主義核心價值觀。為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，xx實驗小學對重點學生落實幫扶措施，通過真心關(guān)愛、細致調(diào)解等方法化解矛盾，及時與家長交流學生在校表現(xiàn)，家校合力做好學生學習和思想工作。
五、強化督導，嚴格考核
建立了學校自查、區(qū)級核查工作制度，加強對校園欺凌專項治理工作的指導、監(jiān)督和考核，深入學校調(diào)研、了解情況，解決問題，保障了校園欺凌專項治理工作順利開展。將校園欺凌治理工作納入20xx年秋季開學工作督查內(nèi)容，在學校完成自查的基礎(chǔ)上，圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面的內(nèi)容對校園欺凌專項治理情況進行全面督導檢查。督導組深入學校、通過聽取匯報、分組座談、校園觀察、查看檔案資料、個別訪談等方式，全面了解各學校在學生中開展以校園欺凌為主題的專題教育，以及開展思想品德、心理和安全教育情況。通過校園欺凌專項治理工作，規(guī)范了學校管理，加起來法制教育，嚴肅了校規(guī)校紀，規(guī)范了學生行為，營造了平安和諧的校園環(huán)境。
六、存在的問題和下步措施
在校園欺凌專項治理過程中還存在一些困難和問題。一是校園欺凌具有突發(fā)性和不確定性；二是部分學生家長的認識不全面，成天忙于工作，認為預(yù)防校園欺凌事件是學校的'事而疏于對孩子的教育。
措施：我區(qū)將建立校園欺凌專項治理工作長效機制，部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，進一步完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，加強督導檢查，將校園欺凌治理作為責任督學督導工作的內(nèi)容。進一步加強宣傳力度，通過多渠道的宣傳方式，向家長宣傳校園欺凌對孩子造成的危害，提高家長們的思想認識，更好地配合學校的治理工作。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)9
為了加強法制教育，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生與人友善，自覺遵紀守法的意識，近期，儀征市金升學校開展了校園欺凌治理宣傳教育系列活動。
一、成立機構(gòu)，強化管理。成立了以校長為組長、分管副校長、督導聯(lián)系人為副組長的“校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組”；制訂了“校園欺凌專項治理實施方案”和“校園欺凌干預(yù)機制”；設(shè)立了校園心理疏導室，為有校園欺凌傾向和被欺凌的孩子進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。
二、加大宣傳，增強意識。大隊輔導員和各班主任利用國旗下講話和晨會、隊會時間，結(jié)合具體事例，向?qū)W生介紹了什么是欺凌，怎樣預(yù)防欺凌，教育學生要珍惜友誼，不以大欺小，不以強欺弱，要與人為善、互相幫助、遠離欺凌、加強自我保護意識。
三、積極防范，摸查處理。各班開展安全教育主題班會，特別是小學部中高年級和初中部八、九年級對是否存在欺凌行為進行了全面自查、督查和總結(jié)。對于發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進行了及時處理。
此次系列活動的開展，促進了學生身心健康發(fā)展，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，增強了學生的`安全意識、法律意識，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)10
為促進學生身心健康，建設(shè)和諧校園。預(yù)防校園欺凌事的發(fā)生，增強學生的法律意識，讓學生學會保護自己。xx區(qū)多項舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。
一、責任落實到位。
制定防治學生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環(huán)節(jié)，并強調(diào)了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園事的參與者。
二、強化教育，營造氛圍。
通過集中講座、LED顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的`是讓學生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。
三、加強溝通，形成合力。
學校通過QQ群、微信群等方式提醒家長切實履行監(jiān)護職責，引導家長共同關(guān)注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
四、完善措施，強化落實。
學校教師認真摸排和處理苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從頭上預(yù)防學生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結(jié)合，及時掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時處置；設(shè)立公告欄、舉報電話方便學生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。
五、加強值班，杜絕隱患。
聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
通過專項系列教育活動告誡學生要遵規(guī)守紀，嚴格自律，提高自我保護意識，做學法、懂法、守法、護法的好學生。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)11
為了加強校園欺凌事件的預(yù)防和處理，增強學生的安全意識和法紀觀念，創(chuàng)建平安和諧校園，大宮小學結(jié)合安全教育周組織全校師生開展了如下活動。
�。ㄒ唬⿲ｎ}報告
我校組織全體師生在操場集合。由我校安全主任馬xx老師主持召開了一次以“反校園欺凌、防暴力傷害”為主題的專題講座。
（二）校園廣播
利用校園廣播站，由我校的小播音員對“反校園欺凌、防暴力傷害”的法律知識通過校園廣播向大家廣泛開展宣傳教育活動。
�。ㄈ┱匍_“遠離欺凌，共建和諧”為主題的`班會活動。
在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的'展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。小學生的哪些行為是屬于校園欺凌？校園欺凌會造成哪些危害？當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應(yīng)對等，在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進一步強調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。希望同學們都友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發(fā)生。
班會課上，同學們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動，不意氣用事，凡事要考慮后果，要用法律知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴于律己，寬以待人。增強法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護自身的權(quán)利。
通過開展本次安全教育周活動，同學們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)12
近日，為了給廣大學生撐起一片藍天，提供一份沃土，銅山區(qū)永清實驗學期根據(jù)上級的有關(guān)要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動�？偨Y(jié)如下：
1、制定了具體的實施方案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。
2、進行“法制進校園”講座。
3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會，印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書》，組織全體學生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進行滲透教育，讓全體教職工、學生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的`相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強學校傳達室安全保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注重培訓老師、保安隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵學生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，并且都會在第一時間得到幫助。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)13
一、領(lǐng)會精神，明確目標
我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、加強領(lǐng)導，科學部署
學校成立了由校長任組長，分管安全的副校長任副組長的校園欺凌專項治理領(lǐng)導組及具體工作小組，責任分工明確，各司其職。安穩(wěn)辦備好“三防”等相應(yīng)防范器械；保安員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。
三、多措并舉、專項治理
�。ㄒ唬┩晟浦贫�。學校制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立了《校園欺凌專項治理實施方案》，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。
�。ǘ╅_展活動、加強教育
一是邀請法制副校長、鎮(zhèn)派出所民警來我校開展法制安全報告會，提高學生的綜合素質(zhì)和防范能力，預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。動員學校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環(huán)境的'專項治理，為孩子們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關(guān)愛學生的社會氛圍。
二是通過國旗下講話為學生做校園安全專題演講，結(jié)合校園內(nèi)一些案例進行了剖析。警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，學會自我防范、自我保護，保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調(diào)學校在在日常教育工作中要及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。
三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會，各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。
四、制度齊全，措施得力。
學校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)。
3、班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察、勤關(guān)心，發(fā)現(xiàn)學生有異常情緒及時詢問調(diào)查。
4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、運動場等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學校利用主題班會、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向領(lǐng)導小組匯報，安全四定人員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生。
7、對特殊學生（留守兒童、好打架斗毆學生、體質(zhì)差異生等）進行心理輔導，做了記錄。
經(jīng)過校園欺凌專項工作治理整頓，校風又有了新的提升，校園內(nèi)沒有出現(xiàn)一例欺凌現(xiàn)象。在今年后的工作中，學校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學、德育、安全教育等常規(guī)活動中，建設(shè)平安校園、和諧校園。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)14
為進一步加強校園欺凌和暴力的預(yù)防教育，5月2日下午，平昌縣筆山職中在學校會議室召開由政教處魏剛主任主持，各班班主任、班長及紀律委員參加的預(yù)防校園欺凌和暴力專題會議。
會議組織學習了縣教科體局《關(guān)于切實開展好預(yù)防校園欺凌和暴力宣傳教育的通知》，宣讀了學校預(yù)防校園欺凌和暴力宣傳教育工作方案，并就校園欺凌和暴力的內(nèi)涵、危害及防范措施結(jié)合我校實際做了詳盡的講解。要求各班廣泛宣傳，加強教育，完善機制，舉一反三，警鐘長鳴，切實把預(yù)防校園欺凌和暴力宣傳教育工作落到實處。會后，各班利用夕會時間，廣泛開展討論，書寫承諾書，舉行“杜絕校園欺凌，從我做起”簽字儀式。
通過開展預(yù)防校園欺凌和暴力教育宣傳活動，我校全體學生受到了深刻的教育，真正認識到了校園欺凌和暴力的'危害，加強了自我修養(yǎng)，強化了學生文明守紀、守法的意識，形成了向真向善向美的校園文化氛圍，提高了學生抵制和防范校園欺凌的能力。
預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)15
未成年人思想道德建設(shè)是關(guān)系到祖國的未來的發(fā)展、前途和命運的一件國家大事，長風中心學校根據(jù)是教體局關(guān)于《x市人民政府督導委員會關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》的要求，結(jié)合學校實際組織全校師生開展了“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”主題教育活動。通過這次活動，我實在受益匪淺。下面我就活動開展談幾點體會。
一、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)
教育的根本目的是學生思想道德的教育，也就是做人。作為教師要有一顆博愛的心，去愛每一個學生。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛自己的學生呢?平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，才能達到最佳的教育效果。
二、開展互動教育，調(diào)動未成年人的積極性主動性。
未成年人處于生理和心理成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們對外部世界充滿好奇和渴望，樂于接受新事物，思維開放活躍，主體意識、平等意識較強。這就需要我們在開展未成年人思想道德教育工作時，自始至終都堅持以人為本、以學生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處于教育過程的`主體地位；一年級的小朋友在此次班會中增強了自我保護意識，老師教育學生們從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一個“向上向善好少年”。三年級的同學在班會中獲益良多，紛紛走上講臺交流了自己的切身感受，引起大家的共鳴。四年級的同學通過這次主題班會，同學們牢固樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，學會了正確處理同學之間的關(guān)系，學生明白了知法、懂法、守法的重要性，法律知識在師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
三、堅持學校教育與社會實踐相結(jié)合。
在開展“反校園欺凌，建平安校園”主題教育活動過程中，我校充分利用學校和社會這兩個課堂、兩個陣地，既重視課堂教育又重視社會實踐，既進行認知教育又開展實踐教育。各校充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合我國各地近年來真實存在的“校園欺凌”的典型校園事件案例，為學生們敲響了安全警鐘。通過主題班會，同學們深刻地理解了什么是“校園欺凌”，會產(chǎn)生怎樣嚴重的后果。同學們紛紛表示以后要友愛同學，互幫互助，不欺負弱小，做一名文明的小學生。這次“法制教育之反欺凌”主題班會貼近學生生活，受到五年級同學們的歡迎，同學們意識到該如何保護自己、愛護他人，同時也激發(fā)了學生對法制學習的興趣，增強了法制意識。對于高年級學生而言，不僅要了解反欺凌的方法，老師還引導同學們真正認識到在現(xiàn)實生活中校園欺凌帶來的危害，它會使受害者們身心承受著極大的壓力，變得自卑、膽怯、抑郁、焦慮，嚴重影響青少年的身心健康發(fā)展。中心小學六年級的同學意識到校園欺凌帶來的惡果，個個爭當表率，決心要用實際行動保護學弟學妹！
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