觀后感范例
當(dāng)觀看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編收集整理的觀后感范例，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀后感范例1
星期五是一個(gè)晴朗的好天氣，我們美術(shù)館后街小學(xué)的學(xué)生，邁開腳步，走出校門，來到世界花卉大觀園。轉(zhuǎn)眼間就過去六年了，這次的藍(lán)天博覽課，也將成為我在小學(xué)最后的一次外出學(xué)習(xí)了，我感到十分珍惜。
當(dāng)我們到達(dá)世界花卉大觀園之后，我們首先去了人工養(yǎng)殖場，在這里我知道了：植物在自然界中是由特定的營養(yǎng)器官進(jìn)行有性或無性繁殖的。伴隨著我國農(nóng)業(yè)事業(yè)的飛速發(fā)展，除上述最基本的植物繁殖技術(shù)外，現(xiàn)在還可以利用一種新的生物技術(shù)，即植物組織芽胚進(jìn)行陪養(yǎng)。在現(xiàn)代花卉新品種的選育中，利用植物組織培養(yǎng)參與輔助或直接培育的新品種所占比例超過80%,因此，植物組織培養(yǎng)技術(shù)是花卉新品種培育的一種必不可少的手段。植物組織培養(yǎng)是利用植物組織的一部分，在特定的條件下進(jìn)行繁殖，從而達(dá)到所需的目的。
然后我又去了熱帶植物館從那里了解到：它是全園的參觀亮點(diǎn)。溫室采用玻璃制作墻面，可以使植物充分享受到陽光的照射。內(nèi)部采用自動(dòng)化系統(tǒng)，控制室內(nèi)溫度、濕度的變化，使植物正常生長，并盈造一片熱帶雨林的環(huán)境效果。
隨著園林事業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的熱帶、亞熱帶植物成為我北方園林新增的寵兒。由于這類植物對生活環(huán)境的特殊要求，使得溫室栽培成為不可缺少的栽培方法。熱帶植物館以采光材料為墻體，通過圍護(hù)設(shè)施與內(nèi)部配套設(shè)施的'綜合利用，達(dá)到內(nèi)部環(huán)境可控的目的，確保了各種生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)營造了一個(gè)熱帶雨林的環(huán)境。使北方地區(qū)的居民一年四季里都能欣賞到南國植物風(fēng)光，棕櫚科植物是典型的熱帶植物，共采集了50類品種的300多種植物，還有各種罕見珍奇的高大喬木類植物，并制作了假山，大家可以登上假山上的觀景臺，俯瞰溫室內(nèi)的植物；也可在山洞間穿梭，欣賞一下造型各異的鐘乳石；還可身手觸及瀑布，感受雨林的清涼。
最后來到精品花卉溫室：那里展示了各國名優(yōu)花卉品種和植物造型盆景，其中還增加了一些古船、戰(zhàn)車、水車等古老的設(shè)施。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我對花、尤其是對植物有了更近一步的了解和認(rèn)識，但是，更重要的是我對當(dāng)代生物科學(xué)技術(shù)產(chǎn)成了濃厚的興趣，是現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)在廣泛的應(yīng)用，給我們的生活創(chuàng)造出了這些奇跡景象，我更愛科學(xué)了；我覺得自己對當(dāng)下的學(xué)習(xí)還存在許多不足，我下定決心：為了美好的明天，我要更加認(rèn)真、更加努力的學(xué)習(xí)！植物園觀后感紀(jì)錄片圓明園觀后感圓明園觀后感
觀后感范例2
生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的.話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問題，才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能夠讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能夠驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
觀后感范例3
今天是20xx年5月24日，學(xué)校組織全校學(xué)生去世界花卉大觀園旅游，同學(xué)們的心情異常興奮，因?yàn)檫@一天我們盼望好久了，終于給盼來了。
大約十點(diǎn)鐘我們來到花卉大觀園！順著小路前行，穿過宋詞大道，來到花卉科研實(shí)驗(yàn)室。一進(jìn)門，最引人注目的就是那鐵架子上一排排的玻璃瓶，跟著隊(duì)伍走近一看，瓶子內(nèi)裝著一棵小嫩苗，瓶子上方蓋著一張開有四個(gè)小孔的紙。通過翻閱《世界花卉大觀園》，我才知道這張紙起過濾器的作用，使每一個(gè)瓶內(nèi)的空氣保持清新，有利于小苗苗們的茁壯成長。
隨著時(shí)間的推移，我們已到了蔬菜瓜果園。這里的'一切都是那么生機(jī)昂然。園內(nèi)一個(gè)個(gè)用竹子搭成的架子上長滿了蔬菜瓜果。這里有彩色甜椒、巨人南瓜、玉女南瓜、西瓜皮南瓜等許多蔬菜瓜果。其中巨人南瓜引起我的注意，這是我見過的最大的南瓜，因?yàn)樗执笥种刂荒苡靡粋�(gè)漂亮的架子支撐著它的身體，使它顯得格外突出。前面那繁星般的"小西瓜"掛滿枝頭，我發(fā)現(xiàn)它們都有綠色的條紋，有的底色是黑色，拳頭般大小很像西瓜，有的卻不像，因?yàn)樗鼈兊牡咨浅壬�，我看了上面掛著的小牌子，才知道它叫西瓜皮南瓜�?/p>
接著我們來到了精品花卉廳。這里有山茶花。薔薇花、雞蛋花、豬籠草，還有不同國家的各種國花。最可愛的要數(shù)雞蛋花了，它外白里黃就如煮熟的雞蛋似的，花辨看起來非常圓潤光滑，在光線的影射下閃爍著光澤，尤如蠟雕一般，十分可愛。寶蓮花是垂下來的，花的上面有幾片較大的花辨，下面則是一朵朵小花，它們從多到少，從大到小，好似一串串粉色的小葡萄。
欣賞了精品廳，我們又來欣賞沙生植物館。第一感受就是撲面而來的熱氣，()使我真切感到已進(jìn)入熱帶植物區(qū)了。館內(nèi)有許多不同種類的仙人掌，讓你眼花繚亂。走著走著，我看見一個(gè)奇形怪狀的"石頭",仔細(xì)一瞧，原來它是一種植物名為"金不換",嘿，名字也怪。我真想走上前仔細(xì)瞧瞧，是個(gè)什么玩意兒。這時(shí)同學(xué)拉著我并指著一個(gè)像大木樁一樣的東西，什么還有像被砍了好幾刀似的痕跡，我以為它是植物館的一種裝飾品，沒想到它居然也是一種植物叫"龜甲龍".
時(shí)間過得真快，不知不覺中一天的春游活動(dòng)已近尾聲。在這一天里，我們不僅認(rèn)識了各種奇怪而美麗的花草樹木，更讓我們對綠色產(chǎn)生強(qiáng)烈的熱愛。
觀后感范例4
《醫(yī)者仁心》電視連續(xù)劇最近在中央八套熱播，雖然劇情有些牽強(qiáng)附會，但知道他們是在告訴社會，目前經(jīng)營醫(yī)院不容易，當(dāng)醫(yī)生更不容易。這部電視劇是提醒人們要理解醫(yī)院，要理解醫(yī)生。對目前社會動(dòng)不動(dòng)就大鬧醫(yī)院，就怨恨醫(yī)生的做法是不贊成的，是持反對意見的。生老病死是很正常的事情，我們每一個(gè)人都不能保證自己十全十美，那為什么就要求醫(yī)護(hù)人員這樣呢？何況好多病人的病情嚴(yán)重，有的是不治之癥，全球都拿它沒辦法，醫(yī)院和醫(yī)生盡了全力，實(shí)在是救不過來，怎么能埋怨醫(yī)護(hù)人員呢？
要按有些病人或家屬的不切實(shí)際的要求，每個(gè)病人都要治好，都要有個(gè)痊愈的結(jié)果，那作為全球有權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)，有錢的大款，有槍的霸道，都應(yīng)該是長命百歲，永不衰老，甚至還有回天之力，可以重新再來？
一切事物都要實(shí)事求是，不能違背自然規(guī)律。從《醫(yī)者仁心》中可以看到，目前這個(gè)社會還是存在好多問題，人們重視了金錢，淡忘了道德；增加了懷疑，缺少了信任；好多事情都是金錢惹的禍，個(gè)別醫(yī)生為了金錢，悶著良心做一些見不得人的事情；個(gè)別家屬為了金錢，既然花錢沒有把人救過來，那就想辦法從醫(yī)院把錢套出來，所以大鬧醫(yī)院，醫(yī)院為了息事寧人，打發(fā)走人算啦，這樣就形成了目前這樣的`一個(gè)局面。
為什么國外這樣的事情就少呢？說到底還是個(gè)醫(yī)療體制問題。好多國家的體制值得我們借鑒，人家是醫(yī)院只管治病救人，與病人沒有經(jīng)濟(jì)往來，病人看病去醫(yī)院前給保險(xiǎn)公司打招呼，最后是保險(xiǎn)公司和醫(yī)院結(jié)賬。在金錢上沒有了往來，就少了絕大多數(shù)麻煩，最后即使在醫(yī)治過程中出現(xiàn)什么問題，病人家屬還是去找他交錢的保險(xiǎn)公司，這樣才是純凈的、真正的醫(yī)患關(guān)系。
《醫(yī)者仁心》都是外行演員表演的，讓我們內(nèi)行看了會發(fā)現(xiàn)存在許多笑話，比如心臟外科醫(yī)生去做闌尾手術(shù)，急診科來個(gè)病人幾個(gè)院長全去參與搶救，科室護(hù)士長進(jìn)手術(shù)室搞巡回，有的劇情完全是在醫(yī)院不會發(fā)生的事情，譬如心臟外科副主任拿不下心臟搭橋手術(shù)，醫(yī)院及科室就不可能讓他去做的，這么大個(gè)手術(shù)，術(shù)前要會議討論及安排的，不可能出現(xiàn)這樣的情況。
目前為什么要進(jìn)行公立醫(yī)院改革，為什么說前面的市場化改革是失敗的？就是因?yàn)榘厌t(yī)院當(dāng)成企業(yè)去經(jīng)營，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)是如何搞好經(jīng)營，如何多掙錢，如何養(yǎng)活全院職工？根本無暇顧及抓質(zhì)量、抓服務(wù)、抓技術(shù)，成天想著怎么多收病人、多創(chuàng)收，這就是目前中國公立醫(yī)院的悲劇，要想趕快改掉這個(gè)現(xiàn)狀，也不是一個(gè)輕而易舉的事情啊！希望能快點(diǎn)、再快點(diǎn)！
觀后感范例5
余華棄醫(yī)從文，這與魯迅相同，后成了一位名振海內(nèi)外的作家。我是看了小說《活著》后從內(nèi)心肅然對他敢于直面現(xiàn)實(shí)而起敬，這與魯迅又儼然相同了。
余華是這樣解釋“活著”的：活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于吶喊，也不是來自于盲目的進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。我贊同他的觀點(diǎn)，面對當(dāng)今社會如此多的貪官污吏，我們也不應(yīng)該苛求作家有多么高遠(yuǎn)的`社會責(zé)任心，他能勇敢地再現(xiàn)歷史，就足夠了。
當(dāng)我看完由張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》后，又有了直觀的感受，再次被電影中人物的命運(yùn)所震撼。從我內(nèi)心早就想寫點(diǎn)什么，但頗感苦澀，很難落筆。不夸張地說，看《活著》小說和電影，我都是含著復(fù)雜的淚水看完的，我相信每顆淚珠都閃爍著人性本有的憐憫之光澤。
余華的《活著》通過徐福貴有些超脫的敘述，故事沿著倒敘展開。而電影則是張藝謀借用一支諷刺的椽筆，給我們展現(xiàn)了一個(gè)寬度近達(dá)半個(gè)世紀(jì)中國農(nóng)民家庭悲歡離合的畫卷。雖說故事是虛構(gòu)的，但我相信他的真實(shí)，真實(shí)地存在于廣大農(nóng)村的某個(gè)角落，是一部被官方扼殺的中國農(nóng)民的命運(yùn)史詩。
故事平淡真實(shí)，福貴悲凄的大半生，伴隨著一個(gè)個(gè)生離死別的場景。但我不知不覺地被他們的“悲慘”命運(yùn)感動(dòng)了，我品味到了什么叫人生，人為什么要活著……不能說這部作品多么偉大，我只說他真切地告訴我什么叫活著……命運(yùn)如此，福貴有得選擇嗎？人在命運(yùn)面前顯然渺小、茫然和脆弱。
《活著》就我感覺而言，是我目前看過的最符合原著精神，又加入導(dǎo)演自己的理解的影片，可見，“老謀子”對原著的理解是超人的。有些人說張藝謀的電影是給外國人看的，但我覺得更是給我們看的。中國人最要命的就是不敢直面現(xiàn)實(shí)，中國的希望我以為要敢于否定我們的過去和自己。您說呢？
有些人生來就名聲顯赫，但更多的人生來是默默無聞；有些人生來就一帆風(fēng)順，但更多的人生來就充滿了艱辛與坎坷。重要的不是出生怎么樣，而是今后我們怎樣面對自己的人生，學(xué)會在苦難中鍛煉和忍受。人生漫長也短暫，也不要嫌過程太坎坷，因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難獲得的勝利才更讓人懂得珍惜！
生命是寶貴的，每個(gè)活著的人都應(yīng)珍惜自己和他人的生命！
人是應(yīng)該活著，因?yàn)槭篱g還有很多值得我們?nèi)フ湎У母星椋?/p>
觀后感范例6
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”當(dāng)我的耳邊每每想起這首歌時(shí)，我總會想起一個(gè)人，那就是雷鋒。電影《離開雷鋒的日子》講述的正是有關(guān)喬安山的一段感人至深，催人淚下的平凡經(jīng)歷。
幾十年前，一個(gè)平凡而偉大的普通軍人——他就是雷鋒。他以自己年輕的生命為社會樹起了一座時(shí)代精神的豐碑。社會在發(fā)展，時(shí)代在變遷。面對著日新月異的這個(gè)世界，有人迷惑了，有人混沌了，長久以來蘊(yùn)含在他們腦海深處的某種精神支柱在對物質(zhì)的無限追求中悄悄地支離破碎，飄散消失殆盡。
喬安山是平凡的，他身上背負(fù)著一個(gè)沉沉的希望，在崎嶇變幻的歷史路途上踽踽獨(dú)行而毫無怨言，他默默地關(guān)注著變化萬千的世紀(jì)，默守著一個(gè)堅(jiān)定的信念，靜靜地袒露著一種生命的俊美。他或許只是一片迎風(fēng)而動(dòng)的綠葉，或許只是一粒亮麗而純清的.海水，但他卻昭示著一種生命的倔強(qiáng)，折射著一種生命的輝煌。
喬安山卻是偉大的，他將雷鋒那一串深重而閃亮的足跡延續(xù)了下去，他將一個(gè)悠遠(yuǎn)的時(shí)代與現(xiàn)實(shí)連成纜索，讓人們從心靈深處由衷地去崇敬、膜拜，讓更多的人緊緊地凝聚在一面輝煌的旗幟下面，展示出浩浩淼淼的無私與崇高。我甚至于為他的默默無聞而潸然淚下，他只是沿著雷鋒的足跡去完成雷鋒未竟的事業(yè)，他沒有叱咤風(fēng)云的感召力，沒有氣吞山河的雄才大略，他所具有的只是一顆金子般的心和一種向往光明追求真理的執(zhí)著。然而，正是這平凡的一舉一動(dòng)將各種摻雜著自私與物欲的思想都款款地?fù)u碎，又溶為一體，凝合成一座精神的豐碑，凜然屹立在新時(shí)代的開端。
我不由得有一種激動(dòng)和亢奮。當(dāng)一大群稚氣未脫的青年志愿者嘩然而現(xiàn)的時(shí)候，我似乎看到了希望，看到了那一串深重而閃亮的足跡還向著未來延伸而去，那么地貼切而自然�；蛟S正是一代一代凡夫俗子執(zhí)著的赤誠，正是無數(shù)堅(jiān)實(shí)的腳步，才能讓更遼闊的華夏大地上長存文明的火種，生生不息，延綿不絕。
這或許正是影片感人之處。雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的。我要把有限的命，全都投入到無限的為人民服務(wù)之中去。是啊！雷鋒把有限的生命全都投入到了為人民服務(wù)之中去了。雖然雷鋒離開了我們，但他的樣子卻永遠(yuǎn)活在了我們的心中。
觀后感范例7
《讓世界充滿愛》主題片以紀(jì)實(shí)的手法，感人至深的筆觸和鏡頭，闡釋了“愛祖國、愛老師、愛父母、自強(qiáng)自立”的深刻內(nèi)涵。那聲情并茂的演講，催人淚下的事例，生動(dòng)感人的場面，無不震撼著每一位家長、老師、學(xué)生的心靈。
“一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)政黨，如果沒有一種精神，他就不會發(fā)展壯大；一個(gè)企業(yè)，如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存；一個(gè)人如果沒有一種精神，他就永遠(yuǎn)也不會長大……”鄒越教授演講的思想精髓已滲透到了聽眾的血液里。那拳拳的愛國之情、深深的.謝師之情和濃濃的感恩之情，在悠揚(yáng)的樂曲聲中、在熱烈的掌聲中，在寂靜的沉思默想中一齊迸發(fā)！許多學(xué)生在“為中華之崛起而讀書”的感召下群情振奮、涕淚滿裳。
提起筆，鄒越老師的演講再次浮于眼前：非洲男孩所展示的奧林匹克精神，國歌所彰顯的民族精神，抽血賣供兒子求學(xué)所體現(xiàn)的偉大的母愛精神，以及殷雪梅為了救孩子們的自我犧牲精神，太令人感動(dòng)了，太受教育了！這樣的活動(dòng)搞得好，以后還希望能多搞。
人的一生中接受的教育很多，但是真正給人留下深刻印象的，讓人內(nèi)心受到觸動(dòng)的，甚至震撼人心的教育經(jīng)歷又有幾回？這次活動(dòng)在家長、老師、孩子心中留下了不可磨滅的印記——“溺愛是一種傷害！”“為中華之崛起而讀書！”“從鼓勵(lì)中學(xué)會自信；從贊美中學(xué)會感激；從誠實(shí)中學(xué)會真理；從關(guān)愛中學(xué)會友善，從磨練中學(xué)會翱翔！”……
孩子是一個(gè)開發(fā)不盡的寶藏，你誘發(fā)善良，他會有一顆愛心；你挖掘潛能，他會有無限的創(chuàng)造力。孩子是一塊沃土，你種植希望，會收獲幸福；你播撒真誠，會收獲信念。教育是孩子騰飛的雙翅，學(xué)校、家庭、社會，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會影響他的成功翱翔。這樣的活動(dòng)使孩子的心靈解碼，給智慧加油，相信他們把“愛祖國、愛老師、愛父母、自強(qiáng)自立”的信念一定永遠(yuǎn)銘記在心。
鄒越教授的演講讓我深刻地感受到：只有愛與責(zé)任并存的人才是真正意義上的人。就好像鄒老師所說的，我沒有對父母親口說過“我愛您”和“您辛苦了”，很多時(shí)候是出于含羞，但是更多時(shí)候是漠視父母對自己的關(guān)愛，認(rèn)為父母什么都是理所當(dāng)然。而今，四世同堂的我上有父母、父母的父母，下有自己的孩子，我該如何把對長輩的愛付諸行動(dòng)呢？我希望父母健康、平安、開心！我要努力改變自己的一些不良的習(xí)慣，多為父母盡盡孝，給孩子做好表率……
觀后感范例8
我們每個(gè)人都有各自的生活軌跡，有的人一出生就是富二代，而有的人的一生都是窮困潦倒。在普通人看來，幸運(yùn)與不幸好像早已命中注定，無論我們怎樣掙扎好像都是徒勞的。但是，《風(fēng)雨哈佛路》中的女主人公利茲卻用她對現(xiàn)實(shí)的反抗告訴了世人風(fēng)雨過后一定會有彩虹!
現(xiàn)在的許多人都將自己的失敗歸于自己的父母，自己的出生，為什么自己不是個(gè)富二代。其實(shí)他們只是為自己的軟弱找借口而已。利茲，生活在一個(gè)及其復(fù)雜的家庭，父母都吸毒，家里一貧如洗，母親甚至因?yàn)槎景a犯而拼命搶走她們姐妹用來買吃的錢去買毒品，沒有人幫她做飯洗衣服，每次去上課都帶著味道進(jìn)入教室，受到同學(xué)的排擠。這樣的生活、這樣的.父母如果讓我們遇上，可能我們早已絕望了，甚至?xí)虼俗邩O端的路，還會去愛我們的父母嗎?還會對生活充滿希望嗎?而利茲卻正是那個(gè)深愛真她媽媽的人，無論她媽媽現(xiàn)在是個(gè)什么樣的人，但她仍然幻想著有一天，她媽媽能戒毒，能重組以前那個(gè)幸福家庭，但現(xiàn)實(shí)卻狠狠地打擊了她。
她的媽媽因吸毒而得了艾滋病過逝了。而最讓我印象深刻的就是葬她媽媽的那一段。她媽媽的墓地是一塊不用錢的地，那里好荒涼，好蕭瑟，她母親的遺體放在一個(gè)簡陋的木箱里，就在快要翻泥埋葬棺材的那一刻，利茲跳的母親的棺材上抱著它哭了，那到底是一份怎樣的愛呀!她的母親沒有像普通母親那樣幫子女洗衣做飯那樣疼愛她，還吸毒喝酒，但是她就是深愛著她，因?yàn)樗撬哪赣H，在利茲眼里，她依然是小時(shí)候疼愛她的母親!在我個(gè)人認(rèn)為，正是因?yàn)檫@段的情感釋放，才有了后來利茲考上哈佛的完美結(jié)局。她的母親已經(jīng)到了一個(gè)安寧的地方，再也沒有痛苦了，而她如釋重負(fù)，開始了她后來的新生活。
后來利茲用了兩年的時(shí)間讀完了四年的書，每天奔波于學(xué)習(xí)與工作之間，因?yàn)闆]錢，而且無家可歸，所以她拼命地賺錢，積極地面對生活，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信幸福終有一天會降臨到之間的身上。終于，她成功了，她考上了哈佛，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。
我們有健全的家庭，有安定的生活，有書讀，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)，但是我們卻是那個(gè)經(jīng)常抱怨的人�；蛟S我們應(yīng)該反省自身，我們不應(yīng)抱怨別人尤其是父母，父母永遠(yuǎn)應(yīng)該是我們最愛的那個(gè)人，而不應(yīng)該是你抱怨的對象。請積極面對生活，其實(shí)生活對每個(gè)人都是公平的，幸運(yùn)與不幸只掌握在自己的手中，或許過程我們會承受很多考驗(yàn)，但請相信，走過風(fēng)雨就會見到彩虹。
觀后感范例9
每個(gè)人都是一顆小小的珍珠，都有閃光的一刻，只要拂去上面的灰塵，變會釋放出自己的光芒。
天寶，一個(gè)普通女孩的名字，但她注定要走一條不普通的道路。四歲時(shí)，她被診斷為自閉癥，醫(yī)生說，她可能永遠(yuǎn)也不能說話。但天寶的媽媽有一種堅(jiān)持與執(zhí)著，她不相信天寶從此不能與人溝通。她從早到晚一直和天寶說話，教她識字，終于她能開口說話了。
在她姨媽家度過的暑假里，她與動(dòng)物在一起很快樂。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一種讓牛冷靜下來的機(jī)器能讓她自己冷靜下來。于是她為自己制作了這樣一個(gè)簡易的機(jī)器，在自己受刺激時(shí)冷靜。在她上學(xué)時(shí)，她被一個(gè)男孩侮辱，于是天寶用書砸了那男孩，結(jié)果被學(xué)校開除了。
轉(zhuǎn)學(xué)過程中，她遇到了人生中的一位重要的老師——卡洛克�？蹇死蠋煵粌H挖掘了天寶的各種優(yōu)點(diǎn)，忽視她的癥狀，還向全校展示天寶的成果。當(dāng)天寶問他大學(xué)怎么辦并表示不想再上時(shí)，卡洛克老師告訴她：大學(xué)是一扇門，推開它，你會看到更廣闊的視野。是啊，人生漫漫長路上的種種困難正如一扇門，推開后，將收獲成功與喜悅。
還有一個(gè)人，天寶的盲人朋友。當(dāng)外出時(shí)，看電視時(shí)，天寶就是盲人女孩的一雙眼睛。天寶用活潑的語調(diào)，生動(dòng)的文字來充當(dāng)這一角色。而盲人朋友給予天寶的，是一種珍貴的友誼，她對天寶的心靈小心地呵護(hù)著。她倆在路上彼此扶持，互相幫助。這兩個(gè)人的出現(xiàn)，給天寶缺少愛的內(nèi)心世界中，添進(jìn)了溫暖。
看完這部電影，我對其中三個(gè)人深有感受：一是天寶的媽媽，她使天寶學(xué)會了溝通。二是天寶的老師卡洛克，他挖掘了天寶的潛能，讓她以新的一面展示給大家。三是天寶的`盲人朋友，她不怪天寶，讓天寶內(nèi)心的就溶化了。
愛是一種無所不治的藥，它把封閉在內(nèi)心世界的人救了出來，拿起肩上的十字架，露出開朗的一面。它是雨天的一把傘，是寒冬里的一把火。我們，生活在一個(gè)沒有天生障礙的世界，更不應(yīng)該去歧視他人。對于那種“奇怪”的人，更不應(yīng)該疏遠(yuǎn)他們，要以愛感染他們，理解他們，將心比心，幫他們在內(nèi)心世界中打開大門，走向成功。
觀后感范例10
今天上語文課的時(shí)，我們來到了渴望已久的多媒體室，觀看了《名師在我們身邊》這一節(jié)目。
本來我是不愛看這一類節(jié)目的人，但鄒老師從一開始那抑揚(yáng)頓挫的演說就把我牢牢地吸引住了，看完之后，久久不能自拔，鄒老師的話仿佛仍在耳邊徘徊，萬千感慨涌上心頭。
鄒老師講了很多，有關(guān)學(xué)習(xí)、老師、父母。
其中一個(gè)有關(guān)父母的故事深深打動(dòng)了我。一個(gè)婦女的丈夫因意外而死，他也想隨丈夫而去，但是他想到了肚中的孩子，他又重新堅(jiān)強(qiáng)起來了。她要讓他的兒子好好學(xué)習(xí)，長大有所作為，這樣才對他的丈夫有所交待。兒子不負(fù)所望，終于考上了清華大學(xué)。母親和全村的.人都很高興，可接踵而來的又是一個(gè)個(gè)問題：高昂的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)又該怎么辦？幸好學(xué)費(fèi)有國家資助，但是生活費(fèi)呢？沒法子她只得把牛賣了。兒子問：“牛賣了，地怎么種？”而母親的回答依舊很平靜“有我呢！”賣牛的錢還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，母親只好偷偷的去抽血賣，翻過一座座山，來到縣醫(yī)院，招待她的醫(yī)生知道了她的來歷后，被感動(dòng)了，爽快地直接的從懷中掏了200元，這位母親激動(dòng)地兩眼只流淚。也不知是累還是因?yàn)轲I，母親半路上昏倒了，所幸被來往的村民就了。
孩子上了大學(xué)，卻沒有好好學(xué)習(xí)而是談戀愛了。他大把大把地花錢，孰不知母親的錢是多么來之不易，那時(shí)母親從一個(gè)又一個(gè)的垃圾桶里翻出來的呀！因?yàn)樘鞜�，因�(yàn)樯岵坏没ㄥX，母親中暑暈倒在了垃圾筒旁邊。
兒子和女朋友剛好經(jīng)過此地，他們也來湊熱鬧，兒子萬萬沒有想到躺在垃圾筒旁邊的那個(gè)渾身臟兮兮的人居然是自己的母親呀！或許是因?yàn)橛信笥言�，或許是因?yàn)榕聞e人鄙視他，他想叫一聲媽卻始終沒有叫出口。
在這里，我要批評這個(gè)不孝子，他不配上清華大學(xué)，不配擁有如此偉大的母親！
我們捫心自問一下自己：我們是父母的好孩子嗎？我們給他們捶過背，洗過腳嗎？
古人云：一寸光陰一寸金。我們要把握時(shí)機(jī)，珍惜時(shí)間。愛學(xué)習(xí)，愛老師，愛父母。
最重要的是人不能忘本，不能因升了官發(fā)了財(cái)便不認(rèn)自己的親人，背叛自己的故鄉(xiāng)。那樣又怎么能談得上報(bào)效祖國呢？
觀后感范例11
五年級靳雙力 讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感慨萬千。
圓明園位于北京西北郊，始建于清康熙四十八年，圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶，有“萬園之園”的美稱。它原為清代舉世無雙的皇家御苑。從1709年開始營建，至1809年基本建成，歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴(kuò)建，歷時(shí)150多年。圓明園總面積達(dá)347公頃。它的陸上建筑面積比故宮還多1萬平方米，外圍周長約10公里，水域面積又等于一個(gè)頤和園。在山環(huán)水繞之中，分布著140多個(gè)景區(qū)，匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，融我國古代造園藝術(shù)精華，以“園中之園”的藝術(shù)手法，將詩情畫意融化于千變?nèi)f化的景象之中。圓明園不僅有極為精美的陳設(shè)、裝飾，還收藏和陳列著上自先秦時(shí)代下至唐、宋、元、明、清歷代的罕見珍寶、文物、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶、稀世文物和名人字畫，集中了古代文化的精華。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。就這樣，圓明園化成了一片灰燼。
圓明園的毀滅是中國文化史上、世界文化史上不可估量的損失，更是中國歷史上一段屈辱的`歷史。當(dāng)時(shí)的清政府腐敗無能，面對外敵
的欺侮，只是一味屈膝退讓，而不是反抗。當(dāng)圓明園被燒毀時(shí)，咸豐皇帝和慈禧太后倉皇逃跑，民族是他們的懦弱才使這座園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華變成一片廢墟，也使中華民族受盡屈辱。 前些年在香港的拍賣會上拍賣的銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭，就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬元的高價(jià)從拍賣市場買回了這三件國寶。這本來是中國人的東西，我們理應(yīng)拿回來，現(xiàn)在卻用了昂貴的代價(jià)才買回來，這不僅是侵略者的罪惡，也是由于當(dāng)時(shí)中國的腐敗無能。
圓明園的毀滅是一個(gè)慘痛的歷史教訓(xùn)，它告訴我們：貧窮就要受壓迫，落后就要挨打；只有萬眾一心，把國家建設(shè)的更強(qiáng)盛，歷史的悲劇才不會重演。
觀后感范例12
1994、20xx、20xx，好幾個(gè)十年了。上演后第二次看這部片子。
第一次什么時(shí)候看的？那些年我在干什么？慢慢已經(jīng)記不清了。過去的漸漸被人叫做故事。有人已經(jīng)離開過去，有人還在為曾經(jīng)療傷；可悲的是有人還在原地等待，而有人已經(jīng)忘記彼此曾經(jīng)來過這里。生活總會過去并還要繼續(xù)…
看過不少書和電影，特別是在非洲的時(shí)候，有大把的自己的時(shí)間，也能沉靜下來慢慢體會。關(guān)于非洲或戰(zhàn)爭的電影不少，有幾部看了又看�！堆@》如此，在北非營地第一次看，我自己也記不清看了幾遍�！短与x德黑蘭》也是如此。在迪拜飛往開普敦的A380上,臨座的法國競爭公司的同行推薦的片子，也是觀后深受震撼；此后也是再看又看。
有些事經(jīng)歷過也可能就不會再發(fā)生。有人是帶著希望，有人是帶著遺憾。好的、壞的、喜悅的、悲傷的，都是一個(gè)過程。如果夠糟糕，那遲早會過去的；如果還沒發(fā)生，說明還沒壞到最糟糕的程度。如果夠幸福，也不是沒有不快樂，只是我們通過看別人的經(jīng)歷，更學(xué)會了珍惜、淡然、寬容和放下。
普通人物會創(chuàng)造歷史，至少會見證歷史。前半句大部分人不知道，多為事后才突顯、證明；偉人的、開創(chuàng)性的、空前絕后的，不會重來，來了也又不知道。后半句絕大部分人正在借助現(xiàn)代科技每天都在做的。記錄那么多的個(gè)人時(shí)刻，都不知道未來是否可以自動(dòng)成冊，哪怕觀眾只有自己一個(gè)。
災(zāi)難總是存在，在這里或者那里。親歷者用精神折磨著自己；旁觀者讓靈魂來一次洗禮。聽聽孩子稚嫩的呼喊，看看他們沒有雜質(zhì)的'眼神，我總想自己能做點(diǎn)什么。我不冷血，還有點(diǎn)善感。世界夠大、一輩子夠短，來不及看盡風(fēng)景，感謝有電影、書和可沉靜的內(nèi)心，可以去游歷、去玩味、去思考。但愿世界和平，我們都有一個(gè)夢想，并且這個(gè)夢早點(diǎn)圓了。
這篇觀后感寫于20xx年2月15日，電影上演20周年的時(shí)候。經(jīng)歷過的非洲生活很難向外人道也。那廣袤遼闊的大地容易讓人忘記那里的曾經(jīng)。好在有那些電影、那些故事、那些古跡在提醒著人們，這里曾經(jīng)生過、活過、生活過一些平凡的人們......
觀后感范例13
武，不只是為武一個(gè)，那個(gè)派頭，而是去武出它的魂，感受它的真正的深意，便自然而然地就會武出它的靈魂深處�！}記
武術(shù)操，最近在我校是一個(gè)熱點(diǎn)話題。小學(xué)生學(xué)，中學(xué)生也在學(xué)，當(dāng)時(shí)剛聽到“武術(shù)操”時(shí)，便覺得特別無聊，一點(diǎn)兒意思也沒有，后來在聽說小學(xué)生學(xué)“旭日東升”而我們學(xué)“英雄少年”，便更覺得俗不可耐，這種老古董的東西也值得那臺上一提，心里不免感覺很可笑。所以，在學(xué)的過程中一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，覺得這件事不關(guān)我什么事。當(dāng)后來，老師說要比賽，才拿出一點(diǎn)兒勁，稍微地認(rèn)真了些。
但再后來，慢慢學(xué)習(xí)的過程中，我不禁喜歡了這個(gè)操，更愛上了這些鏗鏘有力的動(dòng)作，我覺得當(dāng)我熟練地做這些動(dòng)作時(shí)，并且完整地做下來時(shí)，那是一種滿滿的成就感。因?yàn)樵谝粋�(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我從不會到會，從會到熟練，從熟練到比賽，這就是我的成功。每一個(gè)完整動(dòng)作的背后都有那一份平衡的努力，沒有偷工減料，只有腳踏實(shí)地，這也許就會創(chuàng)造一個(gè)成功的`機(jī)會，也許這就是所謂的“二力平衡”。我便從中悟到了它的魂，它的靈魂深處似乎也為我敞開了大門——
“一分耕耘，一分收獲”，沒有付出的努力，又怎會有結(jié)果？條條道路通成功，但是唯獨(dú)沒有捷徑。在成長的道路上，每一條路都是曲折離奇的，趣味驚險(xiǎn)的，不要試圖去探索捷徑，因?yàn)椤砷L路上無捷徑！就像學(xué)習(xí)武術(shù)操時(shí)，如果你偷懶那就永遠(yuǎn)學(xué)不會，屬于武術(shù)操的那份精華，雖然學(xué)習(xí)的過程中有困難，但依然不會消磨我們的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解，記憶，實(shí)踐，最終才會真正的領(lǐng)悟。其實(shí)學(xué)習(xí)任何東西都一樣，只要腳踏實(shí)地地去做，才會所有結(jié)果。
是啊，除了捷徑，每一條路都會通向成功，我們需要裝滿著勇氣與自信，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)！武裝好自己，踏上成長之路，望著面前彎彎曲曲的道路，即使再嚴(yán)峻，再陡峭，也決不退縮
抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過了，印下一個(gè)重重的腳印，才覺得只不過是一道門檻而已，越過無數(shù)道坎，你就會奔向成功，印下無數(shù)個(gè)腳印，你就會得到結(jié)果。
任何事，腳踏實(shí)地便會成功。就像武術(shù)操那響亮的名字一樣——“英雄少年”！這，便是我們成功后的代號！
后記：心中的武術(shù)魂，魂就在心中，心中的那份堅(jiān)持，心中的那份勇氣，心中那魂的深處——腳踏實(shí)地！
觀后感范例14
今天老師讓我們觀看了感動(dòng)中國里的一位小女孩的故事，讓我們深深地感動(dòng)。
她五歲那年，父親因車禍去世，她的母親把她送給了別人領(lǐng)養(yǎng)，在新的生活里，她不但沒有獲得到幸福，反而讓她的生活變的更加辛苦，她的養(yǎng)母臥病在床，養(yǎng)父承受不了生活的壓力而一走了之，母女只能相依為命。她弱小的肩膀不得不支撐起這個(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)起重任。當(dāng)別人家的孩子在撒嬌，享受寵愛時(shí)，八歲的`孟佩杰早已獨(dú)自上街買菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。那時(shí)的她個(gè)頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數(shù)次卻從未喊過疼，聽著孟佩杰養(yǎng)母含著淚感激地回憶，我腦海里仿佛浮現(xiàn)出一個(gè)柔弱的小女孩站在板凳上，頂著腳尖吃力地拿起鍋鏟翻炒的情景，心里不由得陣陣酸痛。孟佩杰每天起早貪黑，幫養(yǎng)母穿衣、洗漱、換尿布、喂早飯，然后才安心地一路小跑著上學(xué)。晚上回家后，一大堆家務(wù)活等著她，服侍養(yǎng)母睡后，她才開始學(xué)習(xí)功課，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。就這樣，孟佩杰在艱苦的生活中勤奮學(xué)習(xí)，考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院。由于放心不下養(yǎng)母，她竟下定決心：帶著養(yǎng)母上大學(xué)！
命運(yùn)對待孟佩杰是殘忍的，無情的，而她卻從來沒有抱怨過命運(yùn)的不公，以燦爛如花的微笑回報(bào)這個(gè)世界。她面對逆境，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸。她的存在，成為養(yǎng)母生存的勇氣。當(dāng)人們對她驚嘆不已時(shí)，她淡淡地說了一句：“我只不過做了每個(gè)女兒都會做的事�！�
而現(xiàn)在的我，有時(shí)還跟媽媽頂嘴，跟媽媽對著干，做作業(yè)時(shí)，還跟媽媽吵架，和孟佩杰比起來，我實(shí)在是太慚愧了。父母從小就為我做過許多事，在我生病的時(shí)候，是父母一直在我身邊照顧我，是我的疾病快速康復(fù)；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，是父母和我一起攻克難題，帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游；在日常生活中，是父母從小一直給我做飯，洗衣，是我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒變成現(xiàn)在的高大陽光少年。我暗下決心：要向這位小女孩學(xué)習(xí)，在生活中要孝敬父母，感激父母，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
遼寧丹東寬甸縣楊木川中學(xué)初一:佟佳慧
觀后感范例15
寒假里,我觀看了<<秦王李世民>>這部電視劇.它以北周楊堅(jiān)滅北齊,建立大隋,血濺玄武門為背景,以秦瓊、咬金、成等人為中心,演繹了隋唐人物的英雄氣概.這部電視劇被吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),幾個(gè)臺同時(shí)熱播,但我看了,不禁發(fā)出了疑問:這部電視劇真的像媒體宣傳的那么好嗎?
第一,很多故事情節(jié)與<<隋唐演義>>不符.王婉兒是被宇文述殺死,不是宇文智及;和秦瓊一起進(jìn)京的不光有王伯當(dāng)、齊國遠(yuǎn)、李如圭,還有柴嗣昌,宇文成都這時(shí)還沒有出現(xiàn),所以齊國遠(yuǎn)和李如圭并沒有在此時(shí)喪命;秦瓊進(jìn)京時(shí)給他警告的是李靖,不是劉文靜;秦瓊并沒有受過重傷，而且當(dāng)時(shí)也沒有輸血的技術(shù)，更別說驗(yàn)血型了，這個(gè)情節(jié)設(shè)計(jì)的實(shí)在有些荒唐；殺死文帝的不是煬帝,而是張衡,而且當(dāng)朝掌握兵權(quán)的并不是楊林和宇文化及,是楊素和宇文述;李密也不是被程咬金硬拉上皇帝寶座的,他是殺了瓦崗舊主翟讓才坐上寶座,而李密也不是因?yàn)楸娕延H離而失敗的,是因?yàn)樵谧詈笠粦?zhàn)中,他把能征善戰(zhàn)的秦瓊派去征蕭銑了;王世充的.征討方式也和電視劇大不相同;在“秦王宮門掛帶”一集中，秦王沒有陷牢，他并沒承認(rèn)自己勾引張、尹二妃；玄武門事變，發(fā)兵的是秦王李世民，不是太子和齊王。這些情節(jié)都違背了歷史，不知這部耗資巨大的電視劇要表現(xiàn)什么！
第二，人物塑造的太假。秦瓊乃世之豪杰，并不像電視劇里塑造的那樣兒女情長，而且史書記載秦瓊“生得身長一丈，腰大十圍，河目�？冢囝M虎頭”，不像演員黃海冰表現(xiàn)的那樣玉樹臨風(fēng)。李世民可稱為一代明主，是有口皆碑的好皇帝，他不會這樣懦弱無能．。李世民不像電視劇里表現(xiàn)的那樣愿屈膝于李建成之下的人，導(dǎo)演把李世民塑造的太過于仁厚了。他不是不重視皇帝寶座，要不然，李世民當(dāng)上皇帝之后，為何娶了李元吉的愛妃，為何不斷埋怨李淵沒有及早立他為太子呢?
在這部電視劇中，羅成的形象塑造得也不好，他竟和表哥秦瓊差點(diǎn)成了情敵。劇中，羅成成了癡情者的化身，為了一個(gè)女人而改變了自己的性格、意志，這不符合羅成的性格特征，而且羅成的妻子不姓單，姓寇，他們是在馬蹄上締結(jié)姻緣，吳越反成秦晉的。
我覺得《秦王李世民》的拍攝違背了歷史，它無法和《三國演義》相媲美，導(dǎo)演把這部電視劇現(xiàn)代化了，感性化了，但這正是我不愿看到的。因?yàn)�，它扭曲了英雄的形象。我認(rèn)為這不是一部成功的電視�。�
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