有關工作方案集合8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的工作方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
一、原則
1、突發(fā)事件一旦發(fā)生，所在部位工作人員要立即報告總值班和主管領導，接報領導要及時到現(xiàn)場進行指揮、協(xié)調和對外聯(lián)系等工作。
2、值班人員必須保證在第一時間打開通向外界的大門，緊急情況下可砸破出口玻璃或門，保證人員疏散。
3、各部門負責人員要及時到場，按分工履行職責，待人員全部撤離后，方可撤離現(xiàn)場，并向主管領導匯報。
4、保衛(wèi)部門要經常檢查重點部位的疏散通道及對外道路出入口，要保持暢通，無障礙物。
5、各部位值班人員必須要堅守崗位，熟知安全出口情況，經常檢查門鎖是否好用，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
6、發(fā)生突發(fā)事件，保安隊除在崗隊員外，其余隊員由隊長帶領，立即到達現(xiàn)場，聽從領導統(tǒng)一指揮。
二、成立突發(fā)事件處理領導小組
總指揮：羅小平
副指揮：袁俊寧
滅火組： 姚劍榕 曾曲 楊昌杰 孔德向 李水明
使用滅火器進行滅火，以及進行傷員搶救等工作。
通訊組： 楊美華 陳俊秀 謝潔云
迅速的撥打報警電話，詳細說明火災等情況，并做好路口做好指引消防車進入。
醫(yī)療組： 黃少麗 陳錦玉 姚思思
對現(xiàn)場受傷的客人指引帶到安全地帶進行簡單治療
搶救組：劉喜榮 王柳柳 張子鑫 鄧暑
對公司的`重要物品，或起火包廂內的價值物品進行搶救。
逃生指引組：羅小平 袁俊寧 張普華 冉育仁
正確引導場內的人員向疏散通道疏散，并授之以正確逃離方式。組織現(xiàn)場人員有次序的逃離。
三、疏散路線
1、一樓人員從正門撤離，一樓單區(qū)人員從西邊，雙區(qū)從東邊側門撤離。
2、二樓：二樓里側的包廂按樓道疏散標志箭頭方向從東、西兩個消防門門撤離。
3、二樓中間的包廂從正門樓梯往下撤離撤離。
工作方案 篇2
去年10月下旬以來，我市遭遇了多年罕見的秋冬連旱，盡管今年2月份全市降下兩場小雪，但由于降雪量小，分布不均，無法改變全市麥田受旱態(tài)勢，全市旱情仍在持續(xù)發(fā)展。全市11.8萬畝小麥，有8.5萬畝受旱，其中嚴重受旱面積達6萬畝。當前，正值小麥返青、春耕生產的關鍵時期，為進一步做好當前抗旱、保春管、保春播、保增收的“一抗三�！保ㄒ韵潞喎Q“一抗三�！保┕ぷ�,確保全市糧食生產安全，社會和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)“十二五”三農工作良好開局，根據(jù)全國、全盛晉中市糧食生產電視電話會議精神，以及晉中市人民政府《關于做好當前“一抗三保”工作促進農業(yè)生產的實施意見》精神，結合實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想和主要任務
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以保持全市經濟平穩(wěn)較快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定為核心，以推進糧食生產、確保糧食安全為目標，以提高農業(yè)種植業(yè)比較效益、增加農民收入為根本，以扎實抗旱服務、科學抗旱措施為抓手，全力以赴積極應對、千方百計果斷施措、竭盡全力減少損失，多措并舉，協(xié)調聯(lián)動，堅決打勝“一抗三�！惫詰�(zhàn)。主要任務：一是做好11.8萬畝冬小麥的春灌和田間管理；二是做好25萬畝春播作物的備耕備播工作。
二、工作重點
�。ㄒ唬┳龊眯←満登楹屯寥缐勄槊渍{查。農業(yè)部門要抽調技術骨干組建“一抗三�！奔夹g服務隊，深入鄉(xiāng)村一線、田間地頭全面開展小麥旱情和土壤墑情摸底調查，送政策、送科技、送信息、送技術，協(xié)助、指導、組織農民科學抗旱，搞好春耕生產。同時，要密切關注旱情變化，做好土壤水分化驗和麥田苗情監(jiān)測。
（二）做好水利設施利用情況摸底調查和春澆工作。水利部門要抽調專人組成技術小組對水利灌溉設施利用情況進行調查摸底；通過高灌工程、機井工程、引水工程展開農田灌溉；組織興地灌區(qū)、橡膠壩灌溉管理處、井安公司、抗旱服務隊、樊王供水站、洪山灌區(qū)等供水單位進一步完善春澆計劃，合理配置水源，開展設備檢修，開閘、開泵全面鋪開春澆；水利專業(yè)技術人員全部深入鄉(xiāng)村一線進行技術指導，搞好技術服務；搞好今年農業(yè)節(jié)水灌溉工程的勘測設計等前期工作，為糧食穩(wěn)定生產提供水利保障、打好堅實基矗
（三）采取科學管理措施，出臺技術方案。針對當前旱情，小麥管理上要以抗旱保墑促返青為重點，采取管理前移的措施，實行早鎮(zhèn)壓、早耙耱、早劃鋤，及時澆灌返青水，追施返青肥，促苗早發(fā)。一是搞好頂凌耙耱、鎮(zhèn)壓、劃鋤。水地麥田已經冬澆的，在雨水到驚蟄期間要進行頂凌耙耱，春澆的麥田也要擇時進行耙耱保墑；旱地麥田墑情適宜的麥田早春頂凌淺耙，耙后鎮(zhèn)壓，墑情差的只壓不耙。二是早澆返青水。未冬澆和秸稈還田質量較差、土壤懸虛的麥田，當日均氣溫穩(wěn)定在3度以上時選晴天中午淺澆，澆水量以當日滲完即可；澆過冬水的麥田，可推遲到起身撥節(jié)期再澆水。三是早施返青肥。對于冬前長勢較弱的二、三類苗麥田或底肥施用不足的麥田，可結合早春返漿水或澆灌返青水畝追施10公斤左右尿素。
（四）及時預防病蟲害。切實加強病蟲害監(jiān)測，組建專業(yè)機防隊伍，做到早發(fā)現(xiàn)、早防治，重點推廣病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治技術，保障糧食生產安全；同時，要嚴防春季畜禽啃青。
（五）做好氣象監(jiān)測預報。防汛抗旱、氣象、水文系統(tǒng)要進一步加強旱情監(jiān)測，及時掌握旱情發(fā)展態(tài)勢，采取更加有效的抗旱措施。特別是氣象部門做到隨時監(jiān)測、掌握氣象變化，根據(jù)天氣情況適時做好人工降雨、降雪，為糧食和農業(yè)生產提供幫助。
（六）預防早春凍害。為了防止早春凍害，要密切關注天氣變化，降溫之前澆水，以增加土壤含水量，提高土壤溫度，調節(jié)近地面層小氣候，抵御早春凍害。如遇凍害，要及時采取有效補救措施：一是抓緊時間，追施速效化肥，促苗早發(fā)，提高高位分蘗的成穗率，一般畝追施尿素10公斤左右；二是及時劃鋤，蓄水提溫，能有效增加分蘗數(shù)，彌補主莖損失；三是及時葉面噴施植物生長調節(jié)劑，可促進中、小分蘗的迅速生長和潛伏芽的快發(fā)；四是強化中后期肥水管理，防止早衰。凍害麥苗植株體的養(yǎng)分消耗較多，容易發(fā)生后期早衰，因此應根據(jù)個體和群體發(fā)育情況，加強拔節(jié)期或挑旗期肥水管理，促進穗大粒多，提高粒重。
�。ㄆ撸├^續(xù)推進設施農業(yè)發(fā)展。一要抓住今年光照充足的有利時機，強化已投入使用日光溫室的管理，積極做好去冬新建溫室的扣棚和育苗定植，以及拱棚的扣棚和育苗定植工作，爭取最佳的效益回報，與此同時，全面鋪開今年1萬畝設施蔬菜的規(guī)劃和實施工作。二要抓住國家、省扶持規(guī)模養(yǎng)殖的政策機遇和行情較好的市場機遇，繼續(xù)加快推進規(guī)模設施養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，進一步壯大養(yǎng)殖總量，提高養(yǎng)殖效益，增加貢獻份額。
（八）各相關職能部門要抓住國家的惠農政策。利農機遇，理清思路、主動對接，最大限度地向上級爭取項目、爭取資金，為全年糧食增產增收奠定堅實基礎。
三、政策資金扶持
繼續(xù)加大糧食生產的投入力度，除不折不扣落實好國務院《關于進一步促進糧食生產的十項政策措施》、山西識關于20xx年新實施十項強農惠農補貼政策的通知》、晉中市關于做好當前“一抗三�！惫ぷ鞔龠M農業(yè)生產的實施意見中的四項資金扶持政策外，市政府將從抗旱鎮(zhèn)壓機具方面給予農戶補貼。
（一）國務院關于進一步促進糧食生產的'十項政策措施。
1、擴大冬小麥抗旱澆水補助范圍，補助標準仍為每畝10元。
2、實施冬小麥返青拔節(jié)弱苗施肥補助，每畝補助10元。
3、中央財政預安排農機購置補貼資金12億元，主要用于冬小麥主產區(qū)農民購置抗旱急需的水泵、噴灌機械設施以及其他抗旱節(jié)水機具補貼，增加抗旱機具數(shù)量，提高旱區(qū)農機裝備水平。
4、實施病蟲專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治補助。在小麥、水稻、玉米三大糧食作物主產區(qū)的800個縣和遷飛性、流行性重大病蟲源頭區(qū)的200個縣，全面推行專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，扶持XX個規(guī)�；膶I(yè)化服務組織，中央財政每個補助25萬元。
5、實施東北水稻育秧大棚補助。中央安排5億元資金，支持東北三省新建水稻育秧大棚20萬棟。
6、實施西南西北玉米覆膜種植補助，補助面積5000萬畝，每畝補助10元。
7、擴大旱區(qū)縣級抗旱服務隊補助范圍。在原定受旱嚴重6省600個縣級抗旱服務隊設備購置補助的基礎上，再增加補助旱區(qū)200個縣，每縣補助200萬元，用于購置抗旱應急拉水車輛、移動抗旱澆地設施等。
8、加大抗旱基礎設施建設力度。在先期安排受旱嚴重地區(qū)農村飲水安全、大型灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造中央投資40億元的基礎上，再安排中央投資20億元，繼續(xù)用于旱區(qū)大型灌區(qū)改造骨干工程和農村飲水安全工程建設，根據(jù)需要可主要用于抗旱應急水源和灌區(qū)田間工程建設。實施上述政策，中央安排資金67億元。
9、提高稻谷最低收購價。20xx年生產的三等早秈稻、中晚秈稻、粳稻最低收購價分別提高到每50公斤102元、107元、128元，比20xx年分別提高9元、10元、23元。
10、組織實施全國糧食穩(wěn)定增產行動。完善產糧大縣獎勵政策，增加獎勵資金規(guī)模。深入開展高產創(chuàng)建活動，擴大萬畝示范片范圍。增加一事一議獎勵補助資金，充分發(fā)揮村級組織作用，組織農民新建和修復農業(yè)基礎設施。
（二）山西省20xx年新實施十項強農惠農補貼政策。
1、對大中型灌區(qū)的10000公里灌區(qū)末級渠系建設實施補貼。每公里補貼2萬元。
2、對農村飲水水價實施補貼。井深400米或揚程200米以上的農村飲水工程每供1立方水補貼1元。
3、對13萬畝高標準農田建設實施補貼。每畝補貼1200元。
4、對300萬畝玉米豐產方建設實施補貼。每畝補貼30元。
5、對農戶、農民專業(yè)合作社、蔬菜專業(yè)生產企業(yè)發(fā)展設施蔬菜給予貸款貼息補助。新建日光溫室當年新增貸款按每畝最高不超過5萬元的貸款給予貼息。
6、對林農、林業(yè)合作社開展林改造林實施補貼。喬木林每畝補貼200元，灌木林每畝補貼120元，木本糧油經濟林每畝補貼160元，水果、木本藥材等其他經濟林每畝補貼100元，跡地人工更新每畝補貼100元。
7、對農機作業(yè)和大型老舊農機以舊換新實施補貼。農機深松整地作業(yè)和玉米機收秸稈還田技術集成作業(yè)每畝補貼30元，檸條機械化平茬作業(yè)每畝補貼65元；大型老舊農機以舊換新，按新機具價格的5%—10%補貼。
8、對牛羊規(guī)模健康養(yǎng)殖實施補貼。新建標準化肉牛養(yǎng)殖小區(qū)每個補貼50萬元；新建標準化肉羊養(yǎng)殖小區(qū)每個補貼30萬元。
9、對農業(yè)科技推廣示范實施補貼。糧食作物每畝補貼15元，果樹每畝補貼25元，設施蔬菜每畝補貼100元，羊、牛、豬每只（頭）補貼5元。
10、對貧困地區(qū)移民搬遷實施補貼。每移1人補貼5000元。
工作方案 篇3
一、工作思路：依據(jù)區(qū)學前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；將教研與科研、培訓相結合，平行班教研與特色組教研相結合，各領域教學策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結合；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質量。
二、現(xiàn)狀分析：在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化項目研究，在園本教研制度和文化建設方面總結經驗成果。
2、在隊伍建設方面，教研組長由召集人、組織者逐步向專業(yè)引領者轉化，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高；骨干教師隊伍初步形成，但各領域的首席教師還不成熟；青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修，以評選“領域首席教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。
3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業(yè)研究。本學期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間，提高活動實效。
4、在教研內容上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期繼續(xù)將教學策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思，將研究教學與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學習，在對幼兒學習的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結與提升方面，各特色組都能結合自己的研究內容進行總結，意識到要將教師的教轉化為幼兒的學。有的組思路清楚，從本領域不同年齡班幼兒的關鍵經驗出發(fā)總結教育策略；有的組內容豐富，從幼兒發(fā)展特點出發(fā)，總結出不同年齡班提問設計的方法。但在總結中發(fā)現(xiàn)，有的組雖然作了很多工作，但由于不會總結、就事論事不會提升，影響了展示的效果和成果的推廣。本學期加強理論學習和自我反思，引導大家進行理性分析和思考，做好經驗的總結和推廣。
三、本學期教研工作重點：
（一）繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設”的項目研究。參與聯(lián)片教研。
在聯(lián)片教研同課異構及同課同構中，共同研究幼兒的特點，探索教學活動組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動設計和教育行為。
2、結合項目研究加強園本研修。
在教育教學過程中，進行“研修”，通過研究來解決教育教學中的實際問題，通過研究來學習和提高。本學期將在教研活動前的準備環(huán)節(jié)下大功夫，加強各學科知識的學習與培訓，引導大家從研究幼兒的學習特點出發(fā)，來研究教法，進一步提高教師們的研究水平和教研實效。強調教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀點和相應的理論依據(jù)。
3、總結教研組建設的成果。
采用自學、導讀、匯報等方式，加強理論學習和自我反思，引導大家對每一環(huán)節(jié)的設計進行理性分析和思考。與此同時注重教研案例和活動案例的總結，為課題結題和課程建設提供有益的素材。
（二）繼續(xù)做好我園《建構式課程》園本化的課程實施與階段總結完善我園課程園本化的目標體系。
在了解各年齡班幼兒五大領域教育目標的基礎上，結合各領域關鍵經驗要點，確定各年齡班幼兒在五大領域發(fā)展中的項目目標，力求實現(xiàn)教育目標的準確性、操作性、均衡性。
2、充實我園課程園本化的活動內容。
各平行班結合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內容，合理分配課時，保證幼兒五大領域的均衡發(fā)展。
3、提升課程組織與實施方面的有益經驗。
繼續(xù)將特色組與平行班教研相結合，從研究教學策略入手，將自我建構、同伴互助、專業(yè)引領相結合，總結出重點研究的活動案例課例，充實完善課程內容。
（三）繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學的策略研究》
有效教學需要教師掌握有關的策略性的知識。本專題研究在幫助教師了解有效教學和教學策略的同時，從目標制定、內容選擇、教學方法、指導策略等幾方面進行研究，支持幼兒的有效發(fā)展，進一步提高我園教學質量。
主要解決以下幾個問題：樹立目標意識，促使教學的有效實施(目標設計的有效性)
2、提供有價值的學習操作材料，支持幼兒有效發(fā)展（環(huán)境材料的有效性）
3、精心設計提問，提高提問的有效性（師生互動的有效性）
4、關注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當?shù)挠行У囊龑Вㄖ笇Р呗缘挠行裕?/p>
具體措施：更新觀念，理解研究內涵。
組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領域的學科知識要點”進行學習與討論。
一方面教學園長結合《幼兒園課程》和《學前兒童發(fā)展心理學》在全園進行導讀，幫助教師了解課程設計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。
另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內開展讀書交流，并結合全園的讀書交流會進行匯報和導讀，以此加強專業(yè)理論的學習，扎實自己的理論根基，增強內功。
2、小組研討，確定研究專題。
各領域特色研究小組結合研究的具體內容，組織小組討論，確定本組的研究專題。
*每位教研組長負責一個特色小組的活動；
*在交流研討的基礎上，各組結合研究的具體內容確定專題，明確目標。
*平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結合，加強實踐中的交流與研討；
3、積累經驗，形成個人特色。
每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實踐。
4、加強反思，提高教學質量。
每位教師不斷反思自己的日常教學行為。從目標確定、內容選擇、材料準備、教師指導、提問設計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內容？”“幼兒是如何學習的'？”“什么樣的教學才是有效的？”、“我的教學有效嗎？”、“有沒有比我更有效的教學？”以此提高日常教學的質量。
（四）以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設。學習實踐相結合，提升教學副園長的管理能力。
深入教學實踐，與教研組長和老師們共同研究，不斷提高教學活動的指導能力；
在聯(lián)片教研活動中，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設計與組織能力。
2、搭建平臺，提升教研組長的組織與管理能力。
平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結合，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務，引導其加強自身的業(yè)務知識的學習與提高，并在教研活動的設計與組織方面積累經驗。
3、挖掘潛能，打造領域特色教師。
引導教師發(fā)揮其領域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領域專長的特色教師，為幼兒園隊伍建設及教師未來的發(fā)展打基礎。
各領域教學活動圍繞《有效教學的策略研究》進行教研，關注常態(tài)化的教學活動的組織，探索有效的教學指導策略，學期末做好教研組展示。
采取自報加推薦的方式，確定“領域首席教師”、“平行班領銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術特長的專業(yè)教師。
結合迎區(qū)督導檢查，開展觀摩互學和研討活動，吸取有益經驗。
四、各月工作重點：
我園的特色教育。（1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展（3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）古詩、兒歌：（每月） 小班：3首 大班：4首 中班：4首 學前班：4首（4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
�。�2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。三、各月工作安排
九月份：1、做好迎新生工作。 2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓練 3、早操的編排和訓練。 4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務計劃。（中旬公開課開始）十月份1、結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。（進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動） 2 、幼兒體操比賽 （暫定）3、區(qū)教師七項技能比賽4、組織老師學習甲流及手足口病預防知 5、家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）6、建立兩操、兩欄評比表。（分發(fā)流動紅旗）
十一月份： 繼續(xù)開展公開課 2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作 3、抽查月計劃、總結完成情況。4、常 規(guī)工作 抽查及考核 5、“親 子 運 動會”
十二月份： 1、慶元旦活動。 2、學期匯報課（家長開放日）3、研討：如何寫好幼兒評語。4、復習，做好學期考核準備5、學期考核
一月份：
1、擬訂學期總結
2、學期總結座談會
3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質公開課評比
工作方案 篇4
為認真吸取“3.25”火災教訓，扎實做好火災預防工作，保障人民群眾生命財產安全，有效遏制重特大火災是的發(fā)生，經街道研究決定，在轄區(qū)范圍內開展為期一個月的火災隱患集中排查整治工作，方案如下：
一、工作目標
全面落實負有安全生產監(jiān)管職責部門的責任和企業(yè)安全主體責任，深入、徹底排查整治各類安全生產事故隱患，提高社會火災防控能力，堅決預防和遏制重特大火災事故發(fā)生。
二、組織機構
街道成立深入開展火災隱患排查整治領導小組，具體負責組織、協(xié)調和督促指導各單位的火災隱患排查整治工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在街道安監(jiān)辦，辦公室主任由同志擔任，具體負責指揮調度、信息上傳下達，收集活動資料。
三、工作任務
�。ㄒ唬⿵娀踩t線意識，堅決克服麻痹松懈思想
強化“生命至上”的安全紅線意識，堅決克服麻痹思想和松懈情緒，針對“3.25”火災，要舉一反三做好重點區(qū)域防范工作，各單位要按照此次通知要求，迅速開展安全生產大檢查，認真梳理和查找存在的問題，制定整改措施，嚴格落實大風天不允許使用明火等防火要求，進一步提高應對和處置災害能力。
（二）強化重點區(qū)域、單位監(jiān)督檢查力度，增強火災隱患整治合力
各單位、社區(qū)、管委會要深刻查擺分析當前工作中存在的不足和影響本轄區(qū)、本行業(yè)火災形勢穩(wěn)定的薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好公眾聚集場所、易燃易爆場所、勞動密集型企業(yè)、“城中村”、“六小場所”、“三合一”、“多合一”等場所的火災隱患排查整治工作，督促各單位逐級落實消防安全責任制和各項防范措施，制定和完善滅火應急疏散預案并開展一次演練，社區(qū)居委會、管委會要加強對轄區(qū)耐火等級較低且人員密集的住宅區(qū)的消防安全巡查、檢查，建立群防群治組織。對于發(fā)現(xiàn)的`火災隱患，要責令生產經營單位立即整改；不能立即整改的，要明確整治方案、責任、措施、時間和資金，制定應急預案；發(fā)現(xiàn)重大火災隱患，要立即停產停業(yè)；生產經營單位難以自行完成整改的，要交由政府掛牌督辦，確保按期消除隱患。
1.安監(jiān)辦負責檢查10人以上具有生產設備設施的私營企業(yè)的安全生產責任制建立和落實情況；安全生產規(guī)章制度建立和落實情況；安全生產操作規(guī)程建立和落實情況；生產經營倉儲等場所安全管理情況；特種作業(yè)人員持證上崗情況；安全用電、用氣、用火情況。
2.各社區(qū)、管委會負責檢查轄區(qū)10人以下私企、所有經營場所、居民樓道、出租房屋、車庫及“六小場所”的安全用電、用氣、用火情況；車間、倉庫內設置員工集體宿舍的情況；作坊式和經營性“三合一”場所嚴禁住宿，且需設置兩個疏散通道、安全出口情況；疏散通道、安全出口及窗口設置影響人員疏散逃生的鐵柵欄和廣告牌的情況；轄區(qū)內棚戶區(qū)、出租房、地下室的冬季“三防”宣傳教育和檢查情況。
3.廢舊物品交易市場、三公寓、苑泉社區(qū)的供銷社大院、通訊社區(qū)的桑達公司大院及銀河公司出租房等重點區(qū)域，要重點檢查區(qū)域惡劣天氣強制斷電和禁止明火落實情況；居民安全使用明火情況；室外堆放易燃易爆物品情況；設置簡易消防設施情況；居民接受消防安全教育培訓情況，掌握“四懂四會”的防、滅火基本常識和疏散逃生的基本技能情況；樹立火災的預防、撲救和疏散情況；消防安全預案的制定和演練情況；室外疏散集結點設置情況；大風天氣應急值守情況。
四、工作要求
（一）各社區(qū)、管委會、各單位要制定切實可行的安全檢查方案，對近期安全生產工作進行再部署、再檢查、在落實，全面掌握社會單位消防安全和管理情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患、存在的問題等要建立詳細的工作臺賬，逐一整改。
�。ǘ└魃鐓^(qū)、管委會、轄區(qū)各單位對排查發(fā)現(xiàn)的危及公共安全的重大火災隱患，要及時上報街道辦事處安監(jiān)辦，由安監(jiān)辦上報區(qū)政府，由區(qū)政府掛牌督辦，并督促落實整改計劃、措施和責任，在視線范圍內全部整改完畢。
（三）各單位、社區(qū)、管委會在檢查中要采取“四不兩直”方式開展火災隱患排查治理督查工作，必須做到不打折扣、不走過場、不留死角，確�；馂碾[患排查整治工作落實到位，治理到位。
�。ㄋ模└鲉挝�、社區(qū)、管委會應加強應急值守，提高應急處置反應能力。要進一步健全完善安全生產預測預警和應急協(xié)調聯(lián)動機制，加強針對災害性天氣的預報、預警、預防工作，及時發(fā)布預警信息，督促、指導落實安全防范措施，做好自然災害引發(fā)事故的應急準備。要嚴格執(zhí)行領導干部到崗帶班、關鍵崗位24小時值班制度和事故信息報告制度，確保信息渠道暢通。一旦發(fā)生事故或緊急情況，立即報告并啟動相關預案，及時有效開展應急救援和處置，努力減少人員傷亡和損失。
（五）各社區(qū)、管委會要制定本社區(qū)、片區(qū)的火災隱患排查整治方案（包括責任人、檢查時間、檢查治理內容等），并于4月30日前將檢查治理工作開展情況一并報街道安監(jiān)辦。
工作方案 篇5
為進一步加強我縣師德建設工作，塑造教師良好形象，促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展,特制定本方案：
一、指導思想
以全面提高我縣中小學教師的職業(yè)道德水平為目的，重在建設，以人為本，在教師中大力提倡“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為規(guī)范,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良，充滿生機和活力，與現(xiàn)代化教育相適應的中小學教師隊伍。
二、內容與措施
�。ㄒ唬┙煹聦W習培訓制度
各校要做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，堅持開展暑期教職工集中一周時間的職業(yè)道德專題學習。要把師德教育作為教師繼續(xù)教育、干部培訓的必修課程和政治學習的重要內容，加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)道德和法制教育，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強，提高師德素養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐活動結合起來。通過學習教育最終使愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內化為教師的自覺行為。同時，努力培養(yǎng)一支有志于師德理論研究和實踐探索的骨干隊伍。
�。ǘ┘訌妼W校教育聯(lián)系制度
學校教育聯(lián)系制度是學校教育教學工作的重要手段，是教師熱愛學生、關心學生的重要體現(xiàn)，具有豐富的內涵和多方面的作用。各校要進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，完善家校聯(lián)系、考評制度，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。
�。ㄈ╅_展師德模范創(chuàng)建活動
通過開展“青年文明崗（段、組）”、“文明學�！�、“文明班級”等豐富多彩、形式多樣的創(chuàng)建活動，推動師德建設。把師德建設與創(chuàng)名師、名�；顒佑袡C結合。建立定期表彰制度，表彰獎勵師德高尚的教師和師德建設工作成績顯著的學校。繼續(xù)開展“師德標兵”評選活動，做好市、省、國家級評優(yōu)的推選工作。
�。ㄋ模┘哟髱煹碌湫托麄髁Χ�
積極挖掘典型，樹立榜樣，弘揚主旋律，營造師德建設的良好輿論氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度和美譽度。充分利用電視、廣播、報刊等新聞媒體，以主題性系列報道、專訪、專欄、專題節(jié)目等各具特色的宣傳形式，大力宣傳師德建設成績顯著的單位和師德高尚的教師的先進經驗和先進事跡。組織師德標兵、優(yōu)秀教師報告會和巡回演講。開展向先進典型學習活動。
（五）解決社會熱點難點問題
以解決群眾關注的熱點問題為突破口，強化管理，嚴肅查處，樹立教育和教師的良好形象。針對社會反響強烈的學校亂收費、有償補課、體罰學生等違反師德規(guī)范要求的現(xiàn)象和問題進行全面整治。堅持標本兼治、綜合治理。加大查處力度，對違反有關政策規(guī)定、違背教師職業(yè)道德的個人，要嚴肅處理，決不姑息。
（六）強化師德監(jiān)督考評機制
加大社會對教師師德建設的監(jiān)督力度，教育局設立師德舉報電話，鼓勵學生、家長和社會各方面對師德建設進行監(jiān)督舉報和評價，形成教育局、學校齊抓共管，社會有效監(jiān)督的良好工作局面�？h教育局將組織開展師德考評，并把師德建設評估結果作為對學校整體考核的重要內容。堅持全面督導評估的原則，把師德建設作為學校辦學水平、達標升級、示范校驗收、評先評優(yōu)等教育督導評估的首要內容。學校要明確任務、落實責任，齊抓共管。學校校長是學校師德建設的第一責任人，要以身作則、率先垂范，帶領和引導廣大教師切實提高職業(yè)道德素質。
（七）完善師德考核獎懲制度
按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，各校要建立個人自評、教師互評、學生評價、家長評價和組織評價的'師德考評機制。做好師德檔案的記錄、歸檔、管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學化、客觀化、民主化和制度化。強化政策導向，把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任和專業(yè)技術職務聘任掛鉤，師德不合格的一票否決，直至清除出教師隊伍。
今年，縣教育局圍繞師德建設，將開展以下幾項活動。
1、開展師德承諾工作
縣教育局局長與校長、校長與教師分別簽定師德承諾書。通過簽定師德承諾書，讓學校、教師向社會公開承諾，自覺規(guī)范行為，提高師德修養(yǎng)。
2、開展第三屆“師德標兵”評選活動
XX年教師節(jié)期間，縣教育局將組織開展第三屆“師德標兵”評選表彰活動，并組織“師德標兵”巡回演講活動，通過“師德標兵”的先進事跡教育，促使教師教書育人，為人師表。
3、開展“百校千師訪萬家”活動
為進一步發(fā)揚廣大教師深入學生生活、學生家庭開展教育活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力構建家庭、社會和學校三位一體的學生教育體系，縣教育局決定在全縣中小學開展“百校千師訪萬家”活動。各校要高度重視這項工作，切實加強領導，認真組織，精心安排，真正把這項工作落到實處。廣大教師要充分認識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學活動的重要組成部分真正抓實、抓好，做到家訪有記錄、有反饋，每學期，教師家訪面要達80%以上。
4、開展黨員先進性教育活動
以開展黨員先進性教育為載體，認真抓好師德師風教育，組織好“學陶、師陶、研陶”活動，從正面培養(yǎng)教師熱愛祖國、熱愛黨、熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的品質，使教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立育人為本和依法治教的思想。開展學習教育活動，學校要結合實際，進行部署和具體安排，不但要組織教師集中學習，而且還要組織教師自學、討論、相互交流，引導教師邊工作邊學習，每位教師都要寫出不少于XX字的學習心得體會。充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，開展黨員教師與一般教師結對聯(lián)系活動，每個黨員至少聯(lián)系2名一般教師，與教師進行一次深刻談話、指導教師上好一節(jié)觀摩課、撰寫一篇有質量的教學論文、與教師共同輔導一名學困生、資助一名特困生。
5、開展創(chuàng)建“青年文明崗（段、組）”活動
結合創(chuàng)建“青年文明號”活動，各校要認真開展創(chuàng)建“青年文明崗（段、組）”活動，充分發(fā)揚教師團結協(xié)作的精神，培養(yǎng)廣大教師的集體榮譽感。
6、開展關愛“學困生”活動
教師要關心和愛護學生,尤其要關愛“學困生”。圍繞關愛“學困生”開展一些實實在在的活動，努力營造和形成一種關心和愛護“學困生”的氛圍。堅決杜絕教師諷刺、挖苦、驅趕“學困生”。對于學生家長,要及時與他們溝通聯(lián)系，爭得家長的支持和幫助，堅決杜絕在家長會上對家長進行諷刺、挖苦。
7、開展學生、家長評議教師活動
各校要定期召開學生、家長座談會，評議教師的師德水平；每學期通過師德調查表，廣泛征求學生和家長的意見。對教師的各項評議結果均裝入教師師德檔案。教育局和學校要聘請老教師、學生家長為師德監(jiān)督員，監(jiān)督學校的師德建設情況。
工作方案 篇6
各二級單位:根據(jù)教育部20xx年高校科研經費管理工作視頻會議精神和《教育部辦公廳關于在部屬高校開展科研經費管理自查自糾工作的通知》(教財廳函[20xx]12)的要求，結合學校實際，決定開展科研經費管理自查自糾工作，現(xiàn)將具體實施方案通知如下:
一、指導思想
貫徹落實《教育部關于進一步加強高�？蒲许椖抗芾淼囊庖姟�(教技[20xx]14號)、《教育部財政部關于加強中央部門所屬高�？蒲薪涃M管理的意見》(教財[20xx]7號)和《教育部關于進一步規(guī)范高�？蒲行袨榈囊庖姟�(教監(jiān)[20xx]6號)(以下簡稱“三個文件”)精神，通過科研經費管理自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因，采取措施，制訂或修訂有關制度和辦法，進一步加強和規(guī)范科研項目和經費管理，提高資金使用效益，確保學�？蒲泄ぷ鹘】�、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
二、組織機構
為確保科研經費管理自查自糾工作的順利開展，經研究，決定成立科研經費管理自查工作領導小組，組成人員如下:領導小組下設辦公室，辦公室掛靠計劃財務處。
三、自查自糾的范圍
1、自查自糾的主體學校機關各相關職能部門，承擔科研項目(課題)管理的各二級學院、各直屬科研機構(以下簡稱:二級單位)和使用科研經費的項目(課題)組，均列入本次自查自糾的范圍。
2、自查自糾的科研經費類別學�？v向科研經費、橫向科研經費以及國家重點實驗室工程研究中心等科研經費均列為本次自查自糾的科研經費種類。
3、自查自糾的科研經費時限20xx日至20xx年12月31日期間，發(fā)生收支業(yè)務的所有科研項目(課題)(必要時可追溯到以前年度)。
4、自查自糾的方式采取各單位全面自查，學校重點抽查相結合的方式。在科研項目(課題)負責人進行全面自查的基礎上，各二級單位進行匯總和自查，重點檢查制度建設、管理機制、監(jiān)督機制、預算管理、支出管理、績效管理等六個方面內容。學校監(jiān)察、審計等部門同時對各類科研經費進行重點抽查。
四、自查自糾的時間安排
1、組織動員和布置工作階段
學校組織召開自查自糾工作布置會，學校領導傳達三個文件和《教育部辦公廳關于在部屬高校開展科研經費管理自查自糾工作的通知》(教財廳函[20xx]12號)精神。各學院、相關職能部門召開本單位自查自糾動員和布置工作會議，對開展自查工作做出安排。
2、科研項目(課題)負責人自查階段
科研項目(課題)負責人依據(jù)上述文件的精神，對照自查自糾的重點內容，對檢查時限內所承擔的'發(fā)生了收支業(yè)務的科研項目(課題)使用情況開展自查，填寫《中南大學科研經費管理自查自糾情況統(tǒng)計表》(見附件2，可到計劃財務處網站財經園地下載)，交由所依托二級單位匯總。
3、二級單位自查階段
各二級單位開展自查(自查要求見附件1)，并對各科研項目(課題)負責人自查情況進行審核、分析，匯總《中南大學科研經費管理自查自糾情況統(tǒng)計表》;對自查發(fā)現(xiàn)的問題提出處理意見和改進措施，撰寫自查報告。于20xx月25日前將單位匯總的表格和自查報告(包括收集的項目負責人自查表格)交至計劃財務處科研項目管理辦公室(二辦公樓223)，并提交匯總表格和自查報告電人:劉丹、李廣沙聯(lián)系電話:88836122箱:jxky@csu.edu.cn4、學校開展重點抽查和總結階段學�？蒲薪涃M自查自糾領導小組對科研項目(課題)進行重點抽查，依據(jù)檢查結果和各學院、相關職能部門的自查報告，撰寫科研經費管理自查自糾報告向學校黨政班子匯報，4月30日前形成最終報告提交教育部。
五、工作要求
1、高度重視，加強領導。各單位黨政一把手要高度重視，制定自查自糾工作方案，切實加強組織領導，統(tǒng)籌協(xié)調，分工協(xié)作，全面深入開展自查自糾，按照通知要求召開專題會議研究和布置相關工作。
2、加強宣傳，統(tǒng)一思想。各單位要深入貫徹落實三個文件精神，加大宣傳培訓力度，組織本單位職工認真學習，全面理解文件內涵，準確把握政策要求，進一步增強依法依規(guī)管理使用科研經費的責任感和自覺性。
3、發(fā)現(xiàn)問題、及時整改。各單位要針對薄弱環(huán)節(jié)，全面排查問題，深入分析原因，認真查找漏洞，對自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要按有關規(guī)定徹底整改，自查整改工作在20xx月30日前完成。發(fā)現(xiàn)問題主動整改，經學校研究作出相應處理的，在檢查中，未發(fā)現(xiàn)新的情節(jié)的，不再作重復處理。對于自查自糾后仍然存在的嚴重違法違紀行為，將依法嚴肅查處。責任到人，不留死角。自查自糾工作要落實到人，各項目負責人、各學院負責人及各相關職能部門負責人須對自查自糾的結果及報告內容負責。如出現(xiàn)故意隱瞞和弄虛作假現(xiàn)象，將依法追究責任。
工作方案 篇7
一、指導思想：
為貫徹《浦東新區(qū)200７年度名師、校長、教師培訓基地、特級教師、學科帶頭人、骨干教師專業(yè)發(fā)展與管理辦法（試行）》精神，依據(jù)《特級教師、學科帶頭人、骨干教師帶教工作要求》，根據(jù)學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過導師帶教方式，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的體育青年教師，使新青年教師快速具有較強的體育教育教學能力，為加快浦東新區(qū)教師專業(yè)的'發(fā)展服務，特制訂本計劃。
二、帶教教師六名：
洋涇南校劉英六團中學徐華云臺中學王佩紅
王港中學張纓王港中學包秦飛建平實驗歐陽詩文
三、帶教時間：200８年1月至200９年12月
四、帶教內容：
1、師德講座及自學先進教師的事跡；
2、教育理論、《新課程標準》解讀、新教材教法及新教材實施建議；
3、中學體育課聽課、上課、評課能力地提高；
4、教科研論文或經驗文章、案例的撰寫；
5、課余活動及訓練等
五、帶教任務和目標：
1、對新教師與青年教師進行師德修養(yǎng)的培訓，幫助他們具有較強的事業(yè)心與責任感，樹立求真務實，努力向上、樂于直根于教育事業(yè)的精神；
2、幫助青年教師確立現(xiàn)代教育意識和素質教育理念，努力使他們養(yǎng)成不斷學習教育理論的好習慣，幫助理解體育與健身《新課程標準》，為課程改革的全面實施奠定良好的基礎；
3、培養(yǎng)他們成為人格完善，在學校教育、教學、科研諸方面富有進取精神，能在專業(yè)發(fā)展中成為學校或全區(qū)的骨干。
4、通過帶教不僅使他們能在區(qū)級或學署級層面上展示課或研究課；而且每人能在區(qū)級或學署級層面上發(fā)表文章。
工作方案 篇8
暑假期間，為進一步加強學校的安全穩(wěn)定工作，預防各類安全事故的發(fā)生，維護學校的安全穩(wěn)定，確保廣大師生過上一個祥和、健康、文明、和諧的假期，根據(jù)市教育局文件精神，結合學校實際，特制定本方案：
一、成立暑期工作領導小組
組長：張清
副組長：杜芳 郝宓蘭 李萬良 李建娥
成員：張斌 李偉 李天亮 郝鎖榮 杜廣生 牛玉梅 邢荷英 楊偉智 楊三樹
二、切實抓好安全工作
�。ㄒ唬⑻岣哒J識，強化安全工作意識
安全工作關系到師生生命和國家財產的安全，牽動著千家萬戶的幸福生活，關系到社會的安全穩(wěn)定。為進一步增強學校安全工作的責任感和使命感，努力提高學校安全工作管理水平。堅持“安全第一，預防為主”方針，把學校安全工作作為“一把手工程”，擺在全校工作的突出位置，嚴格落實責任制，做到警鐘長鳴，責任常在，常抓不懈。
�。ǘ⒉扇〈胧�，加強節(jié)日期間學校安全工作
1、強化安全宣傳教育。在暑假前根據(jù)各班的自身實際，進行一次防交通事故、防溺水、防火災、防流感、防中毒、防突遇自然災害、消防安全、防不法分子傷害、遠離毒品和網吧等內容為主的安全防范教育,不斷強化師生的安全意識和自護自救能力。要特別嚴禁學生到江河、湖泊、池塘、水庫、海邊等水域游泳、游玩；不要燃放煙花爆竹；嚴禁到營業(yè)性網吧、營業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長的場所，拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信。同時要通過告家長書、短信等形式呼吁家長切實履行監(jiān)護人職責，管好自己的孩子,嚴防各種安全事故的.發(fā)生。
2、開展一次徹底的安全隱患排查。我校安全領導小組在放假前組織對影響學校安全穩(wěn)定的各種因素進行一次安全隱患“回頭看”全面排查安全隱患，重點針對學校周邊環(huán)境、教師辦公室、課室、圖書館、護欄等場所，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改并落實工作和責任追究制度，確保校園安全。切實加強校園安全管理和防范工作，暑假期間嚴格控制閑散人員進入校園。對假期停止使用的微機房、課室、辦公室、貴重物品存放室進一步完善安全措施，落實專人負責，嚴加管理和看護，嚴防犯罪分子伺機破壞。
3、加強學校安全保衛(wèi)工作。假前專門召開門衛(wèi)假期安全工作會議，提高安全思想意識，加強門衛(wèi)力量，嚴格控制閑散人員進入校園，嚴防不法分子騷擾滋事或伺機破壞作案。加強對校內施工人員、臨時維修人員和外來人員的管理，堅決執(zhí)行進出校門登記制度，嚴格落實夜間巡邏制度，堅決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外，確保校園安定穩(wěn)定。
4、落實安全管理值班制度。繼續(xù)執(zhí)行假期領導帶班值班制度，堅持每天值班，加強假期校園安全的監(jiān)控。要確保假期安全信息的通暢，保證值班行政和值班人員24小時通訊暢通，一旦發(fā)生事故要進行快報、專報，對于瞞報、漏報、遲報的要追究責任。
三、做好放假期的教育工作
1、加強未成年人思想道德建設教育。學校要進一步認真學習有關文件精神，教育學生遠離不健康的活動場所，拒絕進入網吧、游戲廳等場所，積極參加一些健康向上的集體活動。
2、加強文明禮貌和遵守社會公德教育。號召全體師生按照《公民道德建設實施綱要》的要求，認真履行公民基本道德規(guī)范，引導學生養(yǎng)成良好的公德素養(yǎng)和文明的習慣行為。
四、積極開展各類有意義的活動
1、合理布置學生假期作業(yè)。小學一、二年級不布置書面作業(yè)，其他年級可根據(jù)學生實際布置適量作業(yè)，保障學生有自主安排活動的時間。豐富作業(yè)的形式，提倡布置有利于學生動手動腦、提高實踐創(chuàng)新能力的活動類、實踐類、探究類作業(yè)，引導學生積極參加有益于身心健康發(fā)展的活動。鼓勵開展“我的作業(yè)我做主”活動，指導學生結合自身實際，制定個性化的假期學習計劃，讓學生度過一個屬于自己的假期。
2、組織學生廣泛參與社會實踐。圍繞“我的中國夢”主題教育活動，精心制定學生暑期社會實踐活動方案，動員和組織學生走進軍營、走進社區(qū)、走進工廠、走進新農村、走進大自然，開展社會調查、考察探究、參觀訪問、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的實踐活動，提倡學生自主學習、合作學習、探究學習，使廣大學生在豐富多彩的活動中開闊眼界、陶冶情操、增長知識、提高能力、磨煉意志、愉悅身心。
3、加強學生閱讀指導。向學生推薦一批富有教育意義、適合年齡特征的書籍，組織成立學生暑期讀書會、閱讀俱樂部等社團，選派教師或邀請社會人士擔任學生暑期閱讀的志愿輔導員，舉辦讀書故事會、美文誦讀會、知識競賽、讀書筆記展評、讀書征文比賽等活動，鼓勵學生多讀書、讀好書、博覽群書，培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，豐富學生假期精神生活，拓展學生知識面。
4、深入開展“學雷鋒”活動。開展“我與雷鋒相識”學習活動，推薦學生閱讀《雷鋒日記》《雷鋒的故事》等書籍，觀看《雷鋒》《離開雷鋒的日子》等影視劇，發(fā)現(xiàn)身邊的“活雷鋒”，進一步了解雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。指導學生積極投身“我與雷鋒同行”實踐活動，結合假期家庭生活和社區(qū)生活實際，通過建立雷鋒互助組、雷鋒服務崗、雷鋒服務隊等形式，從自身做起、從點滴小事做起，假期每人至少做一件好事，培養(yǎng)學生刻苦鉆研、勤儉節(jié)約、誠實守信、團結友愛、樂于助人等良好思想品質。
5、培養(yǎng)學生良好生活習慣。將家務勞動作為假期作業(yè)的重要內容，引導學生多做力所能及的家務勞動，指導家長圍繞生活常識、自理技能、自護技能、服務技能等開展教育、體驗、訓練活動，培養(yǎng)學生從小熱愛生活、懂得感恩、勇?lián)熑�、學會分享的品德，掌握必要的生活知識和技能，提高自身的生活自理能力和身心素質。指導學生合理安排假期作息時間，注意個人衛(wèi)生，加強體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成健康良好的生活習慣。教育和引導學生文明上網，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網絡。
6、加強家校聯(lián)系和社區(qū)教育協(xié)作。及時與社區(qū)聯(lián)系，發(fā)動社區(qū)力量，做好中小學生的假期看護工作，組織社區(qū)未成年人公益活動。組織廣大教師繼續(xù)開展黨員教師大家訪活動，密切與家長的聯(lián)系，高度關注家庭經濟困難學生、農村留守兒童、轉戶進城隨遷子女、進城務工人員隨遷子女、殘疾學生和學習困難學生的假期生活，有針對性地進行學業(yè)輔導、親情陪護和心理疏導。引導家長樹立正確的教育觀念，指導家長合理安排子女假期活動，倡導家長假期多帶子女參觀科技館、博物館、展覽館等教育場所，共同參加親子閱讀、考察體驗和公益勞動等活動，指導子女寫出讀后感、觀后感或科學小報告，尊重子女健康情趣，培養(yǎng)子女良好習慣。
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