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學(xué)生感悟發(fā)言稿
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們心中時(shí)常會(huì)積累了不少感悟和見(jiàn)解，想法有時(shí)候一閃而過(guò)，不如寫一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來(lái)。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生感悟發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生感悟發(fā)言稿1
有一次，媽媽帶我去飯館吃飯。剛跨進(jìn)飯館，我就聽(tīng)到高達(dá)60分貝的聲音。我感到比較刺耳，便捂住了耳朵。尋聲望去，一個(gè)人在邊吃飯邊大聲地說(shuō)話。我不屑地瞥了他一眼，迅速地吃起了飯。吃到一半，我望了望他，他竟點(diǎn)起了香煙，似乎不明白公共場(chǎng)所不能吸煙。煙圏漸漸擴(kuò)大，似乎上頭寫著“禮貌”二字。
他并不是文盲，可他似乎不明白那兩個(gè)字。
他并不是很傻，可他似乎不明白那種品質(zhì)。
他并不是乞丐，可他似乎不明白連乞丐都明白的東西。
他，將煙蒂扔在地上。原本近在咫尺的垃圾桶，感覺(jué)遠(yuǎn)在千里。他的手伸向餐巾紙，扯了一大疊餐巾紙，擦完鼻涕后，又把餐巾紙放到一旁的椅子上……
社會(huì)上的確有腐敗的物種，他是其中之一。
這種行為是可恥的。公共場(chǎng)所不喧嘩、不抽煙、不亂扔垃圾，這是人人皆知的道理�？墒�，似乎有人明知確不做。
扔一樣?xùn)|西，扔在哪里，能看出一個(gè)人的'品格；說(shuō)一聲話，聲音的大小決定了你的品質(zhì)。扔一樣垃圾，扔在垃圾桶外和垃圾桶內(nèi)相差不了多少力氣，可為什么胡些人選擇了前者，有些人卻選擇了后者？?jī)烧咧g的差距，經(jīng)過(guò)這件事就能一目了然。
在道德前的這個(gè)考題，你會(huì)怎樣做，那個(gè)人又會(huì)怎樣做？
灘涂上寫禮貌，石頭上刻禮貌你又會(huì)選哪種？
學(xué)生感悟發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天，我演講的題目是《感悟秋天》。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。文曰：“夫春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，此天道之大經(jīng)也”。農(nóng)民經(jīng)過(guò)春天的耕耘播種、夏天的田間管理，到了秋天就會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。這是事物的發(fā)展規(guī)律。對(duì)我們學(xué)習(xí)者而言，同樣的道理，沒(méi)有“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的辛勤耕耘，哪有知識(shí)的收獲。正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才”。下個(gè)月將進(jìn)行16校聯(lián)合期中考試，你若進(jìn)行了春天般的播種，夏天般的耕耘，你將會(huì)帶著自信走進(jìn)考場(chǎng)，向老師交一份滿意的答卷，收獲到秋天般的果實(shí)。
秋天是一個(gè)感悟的季節(jié)。每天，當(dāng)我走在校園里，看到到處飄落的樹(shù)葉，突然有所感悟：落葉，不是文人墨客悲愁的情物，只是“遵天壽，順天時(shí)”的一種自然的和諧。我們的先人從鶯飛草長(zhǎng)，花開(kāi)花落這種自然的和諧中創(chuàng)立了中華文化的核心價(jià)值觀，即“四和文明”：為人要和氣，家庭鄰里要和睦，社會(huì)要和諧，天下要和平。毫無(wú)疑問(wèn)，校園是社會(huì)的一個(gè)小社區(qū)。最近，我在我們的十四中校園里聽(tīng)到一聲聲“老師好”，看到同學(xué)們一張張喜洋洋的.臉龐，我感覺(jué)到了美好，那是師生的和諧;看到精神飽滿的老師在課堂上教有果、學(xué)生學(xué)有獲，我感覺(jué)到了美好，那是教學(xué)的和諧;我還看到早操時(shí)，師生同場(chǎng)，動(dòng)作優(yōu)美和諧，進(jìn)退場(chǎng)秩序井然，我感覺(jué)到了美好，那是一種有序的和諧。愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿著和諧之美。
老師們，同學(xué)們，在秋天這個(gè)不平凡的季節(jié)里，讓我們共同收獲，一起感悟，相互感動(dòng)吧!!!
謝謝大家!
學(xué)生感悟發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：
大家好!很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。今天，我發(fā)言的主題是《深耕美育沃土，擎舉民族大任》。
中華之美，古來(lái)共談。我們就是在耳濡目染之中感受并獲得美的體驗(yàn)。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們含混地吐出“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，是我們對(duì)美最初的體驗(yàn);學(xué)海泛舟時(shí)，我們高聲誦讀“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，讓我們身臨其境地感受大自然的鬼斧神工。
成長(zhǎng)之路，繁花似錦，美的體驗(yàn)與培育，澆灌著我們的精神百花園。我們見(jiàn)過(guò)青蓮居士筆下“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁“的絕美峭景;我們品過(guò)“悄悄，是別離的笙簫”的憂思氤氳;我們聽(tīng)過(guò)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)……美育正是經(jīng)由生動(dòng)形象來(lái)傳達(dá)，以融合善和真理、力量的美感形象開(kāi)蒙啟智、滋潤(rùn)心靈，從而培養(yǎng)道德，涵養(yǎng)精神。
猶記得蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育”。的確，美是有力量的，沒(méi)有美育的教育也是不完整的教育。而美育正是以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的姿態(tài)，一直滋潤(rùn)著人們的精神家園。
但是，放眼當(dāng)下，美育卻正遭遇著尷尬的處境。不知從何時(shí)起，有些家長(zhǎng)迫于孩子的學(xué)業(yè)壓力，只能讓美育靠邊站;有些學(xué)生參加藝術(shù)培訓(xùn)班，是為了升學(xué)加分走捷徑;有些學(xué)校任意擠占美育課程時(shí)間，美育課變成少數(shù)特長(zhǎng)生的必修課。試問(wèn)，不施以美育，何以談人生積淀?何以談人格氣蘊(yùn)?何以談素質(zhì)教育?何以談美育中國(guó)?當(dāng)歷史的接力棒交到新一代的手中時(shí)，我們不僅需要具備真才實(shí)學(xué)，還應(yīng)具備蓬勃昂揚(yáng)的生命張力和剛健奮發(fā)的精神，只有這樣，我們才能真正扛起民族復(fù)興的偉大使命。
從這個(gè)意義上講，美育的突圍顯得刻不容緩。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們能夠摒棄學(xué)習(xí)的功利心，讓智與美共同助力自己的成長(zhǎng);我真誠(chéng)的祈愿家長(zhǎng)與學(xué)校能夠摒棄教育的功利心，保護(hù)好我們的`想象力與創(chuàng)造力，引導(dǎo)好學(xué)生的感知能力與審美情趣，探索科學(xué)的美育思路與方法，徹底從只重知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練，輕視人格養(yǎng)成與心靈教化的功利式教育中解放出來(lái)。
我們將是民族大任的擎舉者，唯有在美的沃土中深耕不輟，才能真正強(qiáng)健我們的筋骨。我們的強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)意識(shí)來(lái)自志士弘毅的雄渾氣魄，我們的無(wú)私奉獻(xiàn)追求來(lái)自家國(guó)情懷的精神底色，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)精神來(lái)自善始善終、善作善成的人生立場(chǎng)和態(tài)度。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生感悟發(fā)言稿4
新鮮感是每一個(gè)人都有的，來(lái)到全新的環(huán)境，告別了自己的舒適地帶，我們對(duì)什么都好奇，也充滿了神秘感，來(lái)到技術(shù)組，看見(jiàn)同事每天忙碌的身影，剛一開(kāi)始確實(shí)不知道該如何下手，然后幸運(yùn)的是有一個(gè)好的環(huán)境：王經(jīng)理為剛來(lái)的我們熱情接風(fēng)，介紹xx部的環(huán)境，安排生活；技術(shù)經(jīng)理杜經(jīng)理指導(dǎo)我們新人如何去看圖集，細(xì)致的為我們講述梁的結(jié)構(gòu)，還以一個(gè)過(guò)來(lái)人的姿態(tài)為我們指引如何在這個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境里樹(shù)立自己的目標(biāo)；帶我的閆師傅（大不了幾歲，喊師傅顯老）孜孜不倦的解答；同寢室的楊師傅關(guān)心我們的起居等等，感覺(jué)是一個(gè)溫暖的大家庭……
對(duì)自己的定位一開(kāi)始也使我迷惑，一個(gè)工人的生產(chǎn)力足以是我們的2倍甚至更多，那么我們和他們相比又有什么優(yōu)勢(shì)呢？無(wú)疑我們的學(xué)習(xí)能力要強(qiáng)于工人，所以我們要做的就是踏踏實(shí)實(shí)，從基礎(chǔ)學(xué)起。以工人為師，學(xué)習(xí)他們工作中的技巧。人就像是一棵樹(shù)，只有根扎的深，我們才能禁得住風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，而xx處就是那扎實(shí)的'土壤。
困難是一個(gè)新人以及每個(gè)人都會(huì)遇到的問(wèn)題，有的人選擇挑戰(zhàn)，有的人選擇逃避，也有的人選擇放棄，而我喜歡挑戰(zhàn)。無(wú)論是老員工還是新員工對(duì)于我這個(gè)
“外行”來(lái)說(shuō)都可以教會(huì)我很多。經(jīng)歷過(guò)江海之后，便不會(huì)覺(jué)得湖泊的廣闊。眼前的困難是因?yàn)榻?jīng)歷的太少，困難就像是一條河，能不能渡過(guò)不在于河多寬，而在于你是否能夠造出屬于自己的小舟。
接下來(lái)我將繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，一個(gè)全新的環(huán)境，像是水手，面對(duì)著漫漫無(wú)邊的大海去挑戰(zhàn)未知的風(fēng)浪，但是不會(huì)絲毫膽怯，高人都是磨練出來(lái)的，只有不斷挑戰(zhàn)，才會(huì)使自己成長(zhǎng)。以一句俗語(yǔ)激勵(lì)一下自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
學(xué)生感悟發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄白x書有三到，謂眼到、心到、口到。”……這些關(guān)于讀書的名句我都念念不忘。我就是靠書長(zhǎng)大，成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的�？傊�，書伴隨了我許多年，是我最形影不離的好伙伴。
從4歲起，我就愛(ài)上了書。我最早的讀物是識(shí)字小書。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不識(shí)字，所以說(shuō)只能讓媽媽給我讀。就這樣，我在小故事中漸漸長(zhǎng)大了。
接著，書店又出了幾套連環(huán)畫�！逗＞d寶寶》使我捧腹大笑。《童話寓言》使我從中悟出了許多道理�！兑磺Я阋灰埂肥刮腋∠肼�(lián)翩……為什么我一開(kāi)始就愛(ài)看書呢?因?yàn)樵谖疑弦荒昙?jí)時(shí)，老喜歡翻字典，于是我的識(shí)字范圍開(kāi)始變寬闊了。就在那時(shí)，我覺(jué)得老讓媽媽講沒(méi)意思，自己翻書看比較好。當(dāng)我翻開(kāi)書時(shí)，立刻就被故事中的片段吸引住了。就是這一個(gè)普通的想法，導(dǎo)致我以后“跨步前進(jìn)”。
后來(lái)，書店成了我常常光顧的“游樂(lè)場(chǎng)”。只要一有時(shí)間，我的第一件事就是去書店。就是在書店，我看到了許多好書。《我是實(shí)驗(yàn)王》讓我明白了許多科學(xué)知識(shí)。《好詞好句》使我的詞匯更加豐富。《阿衰》、《豌豆》讓我哄堂大笑。書，它帶給我了許多快樂(lè)。
有一次，我正在專心致志地看《我是實(shí)驗(yàn)王》時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“李?快去練琴�！蔽掖饝�(yīng)了一聲“哦！”，可是，過(guò)了五分種，書房里還是不見(jiàn)人影，原來(lái)我還在看書呢。接著，媽媽就把我拖了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我手里還拿著書讀著：“燃燒的條件有三個(gè)—燃點(diǎn)、空氣、燃燒物。還有……”那時(shí)真把媽媽弄得哭笑不得。
書，能帶走夏天的.炎熱。書，能抵擋冬天的嚴(yán)寒。書，是人們必要的食物。書，是每個(gè)人一生的伙伴。讓我們?cè)跁耐鯂?guó)里自由翱翔吧！
學(xué)生感悟發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：
四年讓我們知道什么是痛并快樂(lè)著，我們帶著這樣美好的回憶踏入社會(huì)，開(kāi)始另一段的奮斗。 我們朝夕相處，情同手足。這四年的盛宴，讓我們更加懂得了珍惜。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束。在即將畢業(yè)離校之計(jì),我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。在這四年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我、安慰我，也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這四年里成長(zhǎng)了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然大學(xué)生涯結(jié)束了， 但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束。
現(xiàn)在要離開(kāi)，還真舍不得，這些美好回憶將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。 在上大學(xué)的這四年里，我曾經(jīng)�；貞浳业男W(xué)，初中，高中生活，那時(shí)的人和事，讓我覺(jué)得那么的'美好......而如今，我深深的明白，大學(xué)里的一點(diǎn)一滴，也將是我一生的美好回憶......深切地祝福沈陽(yáng)理工大學(xué)，祝福老師們，祝福同學(xué)們......
我是如此平凡，卻又如此幸運(yùn)。真心謝謝大家! 四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠(yuǎn)見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……
快畢業(yè)了，真的很留戀大學(xué)四年的美好時(shí)光。我最感謝的是四年來(lái)同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個(gè)月就要離開(kāi)了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開(kāi)心度過(guò)，珍惜相處的每一刻。 我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫上美好的句號(hào)!道一聲“思量”，又怎不“思量”! 要記住，作為沈陽(yáng)理工大學(xué)的畢業(yè)生，不管今后我們身在何方，我們永遠(yuǎn)都是母校的一員，永遠(yuǎn)都將代表自己的母校。
學(xué)生感悟發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：
三年的時(shí)間，不知不覺(jué)間已走到了盡頭。
畢業(yè)了，一句充滿激情的話語(yǔ)，卻被我喊出了苦苦的味道。
哪一天開(kāi)始的大學(xué)生活，早已被匆忙的瑣事沖淡，然而，大學(xué)的生活已接近尾聲。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我感慨的同時(shí)暮然發(fā)現(xiàn)自己已將走出了大學(xué)，與初來(lái)相比，沒(méi)有了興奮與新奇，而多了幾分無(wú)奈與惆悵�？粗孀邅�(lái)的同學(xué)，大家臉上那股稚氣早已不見(jiàn)，成熟與穩(wěn)重不知何時(shí)已經(jīng)寫臉上，簡(jiǎn)單的寒暄之后，便是各自匆匆而去的腳步聲。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、走進(jìn)社會(huì)……，但到真快要不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。因?yàn)檫@里是我夢(mèng)想的源頭，是我?jiàn)^斗的'基地，是我記憶的全部。
記的大一新生的時(shí)候，初來(lái)乍到，第一次獨(dú)立生活學(xué)習(xí)，面對(duì)紛繁蕪雜的花花世界，難免迷茫彷徨。在這里完全沒(méi)有了高中時(shí)代的壓力和做不完的作業(yè)，取而代之的是擁有很多自由學(xué)習(xí)的時(shí)間。這樣的生活其實(shí)是我們?cè)诟咧袝r(shí)代夢(mèng)寐以求的，但是，那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，失去了目標(biāo)，我們的生活是多么的蒼白�？粗n本卻不知道自己為著什么學(xué)習(xí)，以前總是抱怨自己為了高考學(xué)習(xí)自己不喜歡的功課;現(xiàn)在呢，高考沒(méi)了，可我必須去學(xué)習(xí)，去鍛煉，只因?yàn)槲疫�擁有兒時(shí)的理想。過(guò)渡放松的生活使我有段時(shí)間過(guò)于放縱自己，以致于一度迷失方向，如同斷了線的風(fēng)箏，天馬行空般到處亂撞，最終從高高的天空重重地一頭栽下來(lái)……摔的很痛，然而值得慶幸的是把我從迷茫和徘徊中擊醒，使我又一次的拯救了即將麻木的自己。
大二的我不再幼稚，不再幻想，甚至悟出了只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想的真理。在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的卻只是擦肩的過(guò)客，有的甚至?xí)蔀槟吧呐笥?在這里，讓我一次次嘗試了成功背后的辛酸，讓我明白了“失敗是成功之母”的真諦。在這里，提高了我的自身的素質(zhì)，改變了我的人生觀點(diǎn)。
“走出大學(xué)，做什么?”、“一生想要什么，怎么能夠得到”不止一次的問(wèn)過(guò)自己。
記的一個(gè)老師說(shuō)過(guò)，我們來(lái)到這個(gè)世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩，那時(shí)候我同意，現(xiàn)在我也同意，可是怎樣才能做到呢?我相信這一點(diǎn)他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到……。
《奮斗》一部最近熱播的電視，清楚的記的里面畢業(yè)會(huì)上的學(xué)生向老師說(shuō)的臺(tái)詞“老師，請(qǐng)留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開(kāi)您，我們必須去工作，去談戀愛(ài)，去奮斗，這件事十萬(wàn)火急，我們一天也不能等，請(qǐng)您接受我們離開(kāi)前最后的問(wèn)候。 ”
奮斗，我只能不停的告訴自己。
因?yàn)閴?mèng)想就是我的人生，就是我的愛(ài)情，我的事業(yè)，我的幸福�？墒�，當(dāng)我把那抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我離那夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄，我會(huì)努力做好每一件事。
學(xué)生感悟發(fā)言稿8
剛剛踏入這里還是多少有點(diǎn)落差，從學(xué)校那種衣食無(wú)憂的生活，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在每天起早貪黑，在一個(gè)塵土飛揚(yáng)的工地，每天還要忍受炎炎烈日暴曬的環(huán)境，最先考驗(yàn)的便是心理，然后就是身體素質(zhì)的考驗(yàn)。
在來(lái)山東聯(lián)盟xx部之前我就做好了磨礪的準(zhǔn)備，因?yàn)橄惹白约哼�在其他xx實(shí)習(xí)過(guò)，所以事先就做好了心理準(zhǔn)備。相比較于原先的實(shí)習(xí)，這里的人給我的感覺(jué)還是挺溫暖的，書記和其他同事給我們安裝床位，一直不辭辛勞給我們落實(shí)空調(diào)的事。當(dāng)我生病時(shí)唐經(jīng)理還來(lái)看望我們，給我們送來(lái)感冒藥。
在工作上每個(gè)人都給了我們極大的支持，一點(diǎn)點(diǎn)的不懂就給我們答疑解惑。相對(duì)于剛來(lái)的不適應(yīng)，是xx人的熱情讓我們很好的.融入了這個(gè)大家庭。
說(shuō)到這里就必須提及我的師傅王峰，不論在生活和工作都給了我很多關(guān)心，在他的幫助下我已經(jīng)接觸了資料的整理，當(dāng)然還是很粗淺的東西，畢竟剛開(kāi)始還是什么都不懂，只是作為一個(gè)了解，明白技術(shù)員的職責(zé)和任務(wù)，都需要做哪些資料等。接下來(lái)就是算一些小構(gòu)件的工程量，同時(shí)圖集要配合使用。這些都是峰哥為我制定的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這里特別感謝峰哥為我做的這些，同時(shí)我也不會(huì)辜負(fù)峰哥的良苦用心，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自我。
來(lái)到這里已經(jīng)有10多天了，也已經(jīng)適應(yīng)了工地上的生活，接下來(lái)就是不斷突破、積極學(xué)習(xí)、努力深造自我的過(guò)程。為自己接下來(lái)的10000小時(shí)加油。
學(xué)生感悟發(fā)言稿9
“人生就像登山，不必須每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好；不必須每個(gè)人都要登到山頂，但必須要一步一個(gè)腳印”這是易中天教師的話。
人生如山，崖壁陡峻，猛虎長(zhǎng)蛇，誰(shuí)能保證登了，就能登上山頂“爬了就好”，爬不了了，找個(gè)山坡，躺下聽(tīng)風(fēng)歌云唱，看樹(shù)舞水蹈，找對(duì)了人生的高度，就值了。
“我的純酒圖瓦老爹”一向是開(kāi)心的，哪怕意外癱瘓，他也能以體溫孵化雛雞為樂(lè)。莫泊桑寫道：“‘我的純酒圖瓦老爹’還是那么歡樂(lè)�！币�?yàn)樗幻靼滓詼I眼看世界，哪怕總有兇悍的妻子在身后吵罵，哪怕再也聽(tīng)不到酒桶釀酒的聲音，哪怕再也無(wú)法站在酒臺(tái)后對(duì)客人說(shuō)：“我的純酒全法國(guó)數(shù)第一，”可他依舊歡樂(lè)。他已經(jīng)爬不到人生的山頂了，可重要嗎他已經(jīng)是最歡樂(lè)的人了。
直子的'病友玲子一向唱著《挪威的森林》，從進(jìn)入療養(yǎng)院，到獨(dú)自一人闖蕩生活。她曾怯懦地縮在療養(yǎng)院后的酒吧里，獨(dú)飲獨(dú)泣。她以往的生活，完美幸福的生活，在一個(gè)女孩的謊言下徹底崩塌陷落。她一遍遍地彈甲殼蟲的《挪威的森林》，一邊將寂寞的硬幣存到盒子里，一邊抱著直子柔聲說(shuō)：“好，我們不哭�！安豢薏豢�，然后翻幾座山，在一家無(wú)人的酒吧里嘶喊般唱歌。她不哭，哪怕唯一的好友直子自殺后，她也不哭。”不哭了�！八参恐恳粋�(gè)人，忘卻了自我。她最終背把吉他，上了火車，對(duì)直子的男友喊道：“沒(méi)問(wèn)題的。無(wú)論走到天涯海角，石田玲子都能活得很好�！彼フ宜碌纳盍�，從自我的屋子里走出來(lái)。然后呢村上春樹(shù)只寫了一句：“當(dāng)音樂(lè)教師去了》”沒(méi)有大大的目標(biāo)，沒(méi)有大大的幸福，大大的奮斗，只要能夠擁有大大的笑，就足夠了�！拔覀兓羁�，只須研究怎樣活下去就夠了�！彼齼H有這么大的要求，她只要爬這么高。
沒(méi)有人有資格批評(píng)王熙鳳的“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命！”沒(méi)有人有資格批評(píng)契可夫筆下《跳來(lái)跳去的女人》，就像沒(méi)有人有資格批評(píng)桑迪亞哥捕回的巨大魚骨。
一個(gè)高度一種人生，就算山頂風(fēng)景再怎樣壯闊，卻不及山上的郁郁蒼蒼。
山的美，在于蒼松怪石，砯崖轉(zhuǎn)石，飛湍瀑流的山腰風(fēng)景，在于九曲十彎，花草覆路的石路。而那睥睨天下，卻強(qiáng)風(fēng)烈日的山頂又有幾人傾心
一個(gè)高度一種人生，自我的路走對(duì)了，走好了。走值了，爬不爬的到山頂還重要嗎
學(xué)生感悟發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
談到讀書，我要好好說(shuō)道說(shuō)道了。我今年雖然才十歲，但我的書齡可不小，都十一年了呢！你聽(tīng)說(shuō)后是否有些匪夷所思？讓我告訴你這個(gè)小秘密吧！因?yàn)槲页錾霸趮寢尩亩亲永镆呀?jīng)有一年的胎教了。
自打我從媽媽的肚子里出來(lái)以后，我每天晚上都是聽(tīng)著故事睡著的'。每當(dāng)我鬧人的時(shí)候，什么都哄不了我，唯獨(dú)一樣?xùn)|西，那就是講故事。隨著進(jìn)入學(xué)前班，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就求媽媽給我買一本帶拼音的故事書。當(dāng)媽媽給我買回新書的時(shí)候，我非常高興，一蹦三尺高！當(dāng)時(shí)的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚，別樣神氣。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)，我就更高興了！我還前跟后跑地給媽媽講這個(gè)故事，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢！
隨著年齡一天一天地長(zhǎng)大，我看書的類型也不一樣了。從看童話故事變成看四大名著之一的《西游記》。記得一天晚上，我正在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看《西游記》，這時(shí)媽媽喊我要睡覺(jué)了，但是我看到了最精彩的部分，我不甘心地回到床上，策劃我的“竊讀記”，只見(jiàn)我用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到客廳，拿了個(gè)手電筒，一頭扎進(jìn)被窩看了起來(lái)，一直看到天亮。
讀書使我的作文水平飛速提高，我還得了好幾次獎(jiǎng)呢。我的讀書故事很多，但我總結(jié)出一條：讀一本好書，就是同高尚的人對(duì)話，使我受益無(wú)窮。
學(xué)生感悟發(fā)言稿11
一邊是像馬云那樣的人生贏家，一邊是像我們這樣的普通人，一邊是計(jì)算機(jī)之父比爾、蓋茨，一邊是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的不良少年，到底是什么造成了如此讓人心碎的差距呢？著名的心智訓(xùn)練師得出了結(jié)論，那就是“選擇”。
正在忙碌著做作業(yè)的我心中此刻正想著如果還有一個(gè)小時(shí)該多好啊，我不僅僅能夠完成作業(yè)，還能夠空出許多時(shí)間來(lái)干我喜歡干的事情呢！周末，正在睡懶覺(jué)的我不再想著再睡一個(gè)小時(shí)，該多好��！一個(gè)人的一生的.成功與失敗完全由他自我的選擇而定，你是選擇早上準(zhǔn)時(shí)起床洗漱完畢，吃完早飯后容光煥發(fā)地向?qū)W校前進(jìn)，還是死活賴在被窩里不肯起床，直至離上課僅有十分鐘前邋邋遢遢地背好書包連早飯也來(lái)不及吃地奔向?qū)W校呢？在學(xué)校里是選擇連下課時(shí)也用來(lái)學(xué)習(xí)呢還是在上課時(shí)滿腦子都想著下課怎樣去玩，作業(yè)也看都不看呢？是晚上早早地做完作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)呢還是熬夜才把作業(yè)補(bǔ)好打著哈欠才上床睡覺(jué)呢？
其實(shí)我們每一個(gè)人并不是不明白選擇的答案，我們也明白正確的做法是怎樣的，可為什么成功的人還是少之又少呢？原因就是因?yàn)槲覀兊奈ㄒ豢剂恐皇茄矍巴偈挚傻玫氖孢m，而不想認(rèn)真努力地做好每一分鐘。還在忙于補(bǔ)作業(yè)的我心頭涌上一陣陣的羞愧感，不再盼望那一個(gè)小時(shí)，只期望自我能夠做對(duì)明天早晨的第一道選擇題。
人生就好比是一張僅有選擇題的試卷，僅有你擁有著一顆明亮透徹、認(rèn)真踏實(shí)努力的心，那么你人生的試卷上才會(huì)擁有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
學(xué)生感悟發(fā)言稿12
尊敬的各位教官、親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
大家上午好!
我是20xx級(jí)的初一新生由家齊。今天，是我們學(xué)校軍訓(xùn)動(dòng)員的日子。首先，請(qǐng)讓我代表全體同學(xué)向各位老師、教官致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)難得的軍訓(xùn)機(jī)會(huì)和良好的軍訓(xùn)環(huán)境，使我們渴望體驗(yàn)綠色軍營(yíng)生活的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
在這個(gè)明媚、清新而又成熟的九月，我們帶著激動(dòng)、帶著自豪，帶著老師及家長(zhǎng)的殷切希望，更是帶著我們對(duì)美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們向往的煙臺(tái)市中英文學(xué)校。第一次走進(jìn)中英文的`校園，我就被這里濃厚的文化氛圍所吸引，教室、樓道、宿舍到處都是文明標(biāo)語(yǔ)和勵(lì)志名言，頓時(shí)讓我內(nèi)心充滿激情;中廳的校史介紹讓我對(duì)學(xué)校更加崇敬;看到考上清北等名校的師哥師姐們，我知道那就是我努力的方向!
在以后的日子里，需要我們有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始就組織開(kāi)展為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)，目的在于激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念,培養(yǎng)集體主義精神，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、守紀(jì)律的新型人才。
為了保證完成軍訓(xùn)任務(wù),以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的軍訓(xùn)成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，在此，我代表全體同學(xué)向老師和教官表示以下決心:
第一、服從命令,聽(tīng)從指揮。服從命令,是軍人的天職，在軍訓(xùn)中，無(wú)論多苦、多累,無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。我們會(huì)提高思想認(rèn)識(shí)，從加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)的高度，理解軍訓(xùn)的必要性和重要性，全身心地投入到軍訓(xùn)活動(dòng)中去，以高度的熱情自覺(jué)接受訓(xùn)練。
第二、我們會(huì)在訓(xùn)練中,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不遲到、不早退、如無(wú)特殊情況不請(qǐng)假。服從班主任和老師的領(lǐng)導(dǎo)，服從教官的指導(dǎo)管理，虛心向教官學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù)。
第三，向解放軍學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，自覺(jué)磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，培養(yǎng)和提高戰(zhàn)勝困難的能力，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
第四，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度,時(shí)刻把安全放在首位。
我們相信這五天的軍訓(xùn)必將在我們?nèi)松睦锍讨�，留下難以磨滅的記憶，我們一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。同學(xué)們，軍訓(xùn)是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺(tái),讓我們做好一切準(zhǔn)備,為圓滿完成本次軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。我相信,我們新同學(xué)會(huì)以教官為榜樣，向師兄師姐們學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神，以更出色的表現(xiàn)完成軍訓(xùn)任務(wù),向父母、向?qū)W校、向老師、向教官、向自己交上新學(xué)期的第一份答卷。
最后，預(yù)祝本次軍訓(xùn)圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)生感悟發(fā)言稿13
我曾聽(tīng)人說(shuō)，大學(xué)是個(gè)自由的地方：沒(méi)有了老師的督促，沒(méi)有了繁重的課業(yè)壓力。然而，過(guò)于自由的環(huán)境往往沒(méi)什么積極的結(jié)果。大學(xué)是給我們自由空間，絕不是讓我們放縱自己，揮霍青春的，而是讓我們夢(mèng)想的翅膀盡情張開(kāi)、飛翔的，因此，我認(rèn)為，多一分努力，夢(mèng)想和人生也將飛得更高。
給自己一個(gè)目標(biāo)，讓你的生命燃燒。目標(biāo)是我們默默行進(jìn)時(shí)，天空之中為我們指明方向的北極星。有了明確的目標(biāo)，我們的方向才不會(huì)偏移，前行更有動(dòng)力，人生也會(huì)變得更有價(jià)值。任何一個(gè)人在某個(gè)生命點(diǎn)上，一定要確立一個(gè)目標(biāo)，我們不能夠沒(méi)有目標(biāo)，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)的人就進(jìn)入了空虛。當(dāng)然，目標(biāo)的確立也和我們的眼光有關(guān)。眼光是我們看事情的著眼點(diǎn)，它與我們的人生價(jià)值觀息息相關(guān)。眼光越高，我們?cè)O(shè)立的目標(biāo)就越正確;眼光越高，我們?cè)O(shè)立的目標(biāo)就越崇高。
我認(rèn)為，我所確立的目標(biāo)要符合自己的價(jià)值觀，如果我們的價(jià)值觀是以財(cái)富為主導(dǎo)，那么就設(shè)立財(cái)富的相關(guān)目標(biāo)，但絕不是拜金。同時(shí)，我們的目標(biāo)要根據(jù)當(dāng)前自己的能力而定，我們的能力決定了我們下一步該邁向哪里。人生的目標(biāo)總是一步一步的，就像是爬山一樣，必須要一步一步得走。
感受過(guò)程，努力踏實(shí)地走好自己的路。生活的路有兩大部分組成，一是目標(biāo)，一是過(guò)程。目標(biāo)確是必不可少，但是走向目標(biāo)的過(guò)程也是不可或缺的。我們所能夠體驗(yàn)到的永遠(yuǎn)是一時(shí)一刻的感動(dòng)，一早一木的芬香，或是一人一事的刻骨銘心的記憶。通往我們的目標(biāo)總有一段過(guò)程，長(zhǎng)短不定，但必須要經(jīng)歷。當(dāng)然，這段路如何走，完全是依靠個(gè)人�？墒且雽�(shí)現(xiàn)自己之前所設(shè)計(jì)的人生目標(biāo)和規(guī)劃，就需要拼搏地度過(guò)。
有的人會(huì)說(shuō)大學(xué)，是看綜合能力云云。可是綜合能力并不是決定因素。高中三年，我們見(jiàn)過(guò)不怎么努力就取得高分的天才，睡覺(jué)也能上一本的牛人，但別忘了，還有大多數(shù)勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)而埋頭苦干的人。高中如此，大學(xué)亦然�？傆腥缭S三多般成功的范例，大事不是只有天才才能成就，只是成就大事的人被我們看作了天才而已，事實(shí)上他們也是普通人。天才般的人物與我們之間的距離，我們可以通過(guò)努力、拼搏來(lái)彌補(bǔ)。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他不會(huì)歧視任何人。既然來(lái)到了大學(xué)，這所我們自己選擇的大學(xué)，就不要對(duì)不起自己。我選擇，我熱愛(ài)。燃燒自己的青春，因?yàn)槔速M(fèi)了，就再也沒(méi)有了。
現(xiàn)在“對(duì)不起生活”，以后生活對(duì)得起你。有的人說(shuō)“反正也能畢業(yè)，大學(xué)不好好玩玩真是對(duì)不起生活�！笨墒侨绻覀冋娴奶摱攘嗽S多時(shí)間的時(shí)候，我們就真的.對(duì)得起生活了么?當(dāng)然，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，應(yīng)該有的實(shí)踐是必不可少的，但是應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們還是要不遺余力的。大學(xué)不是來(lái)享受生活的地方，而是塑造自己的地方，我們不是來(lái)享受高額教育的。拿著并不算少的學(xué)費(fèi)，就要對(duì)得起它們。別拿著高額的學(xué)費(fèi)培養(yǎng)個(gè)低廉的人。這不是我們視金錢如糞土的時(shí)候。
在大學(xué)中，學(xué)習(xí)也不是全部，自己社交能力的培養(yǎng)也至關(guān)重要。大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，除了思維能力，組織管理能力和交際能力也應(yīng)培養(yǎng)。不然出了大學(xué)走向社會(huì)也還是“書呆子”。身在異鄉(xiāng)，剛開(kāi)始時(shí)可以多找同鄉(xiāng)學(xué)長(zhǎng)聊天，他們會(huì)給我們?cè)S多建議，而且聊天的同時(shí)，我們的交流能力也在提升。學(xué)校的社團(tuán)等組織也是鍛煉能力的好地方，通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)來(lái)不斷的、全方位的改變自己。不要怕失敗，失敗在所難免，失敗也是歷練，多淬淬火沒(méi)什么壞處。
多了解一些陰暗的東西，并樂(lè)觀和勇敢的面對(duì)他們，或保持一顆平常心。社會(huì)上有很多東西都是陰暗的，知道它們了解它們，對(duì)我們以后來(lái)說(shuō)獲益匪淺。冗雜的社會(huì)使我們?cè)缤硪鎸?duì)的�？赡苡泻芏鄸|西我們看不慣，但是我們需要適應(yīng)。有時(shí)候圓滑不是壞處，他可以讓我們游刃有余的處理一些事。社會(huì)是一口大鍋，你可能被烹飪成美味佳肴，也可能被燒的體無(wú)完膚。如何生存總是很現(xiàn)實(shí)的。
最重要的，要學(xué)會(huì)做人。當(dāng)然這是老生常談的東西，但是正因?yàn)樗匾艜?huì)被頻繁提及。我們改變不了整個(gè)社會(huì)，可我們可以改變自己。讓自己變的有道德有修養(yǎng)。修身養(yǎng)性，受益終生。學(xué)會(huì)做人，不管是待人處事，與人交往，還是行走社會(huì)，生活工作都很必要。有好的品德修養(yǎng)，可以處理好人際關(guān)系，做一個(gè)人緣很好的人，同時(shí)還可以影響周圍的人，學(xué)習(xí)工作上，你可以處理好同事關(guān)系，生活總是有陽(yáng)光。
大學(xué)是個(gè)特殊的環(huán)境，是學(xué)校和社會(huì)的過(guò)度媒介。在其中，不只要完成學(xué)校的任務(wù)：學(xué)習(xí)，還要完成進(jìn)入社會(huì)的培訓(xùn)。規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，大學(xué)才會(huì)過(guò)的意義非凡。
學(xué)生感悟發(fā)言稿14
人的一生，總是在追求自由的一生，青春的激情會(huì)隨著歲月的風(fēng)蝕而消逝殆盡�；钪羌芡昝赖氖虑�，但是，請(qǐng)別忘了來(lái)時(shí)的路。
我們往往在某個(gè)時(shí)刻，覺(jué)得自己很不自由。但是你是否就應(yīng)明白，這天的不自由，便是為了明天的自由過(guò)渡。
人們總是不珍惜這天的生活，而去幻想明天未曾得到的幸福！悔恨是人生的愚蠢，亦是人生的杯具。當(dāng)自由過(guò)頭的時(shí)候，不幸便會(huì)降臨。什么時(shí)候能學(xué)習(xí)活在當(dāng)下，什么時(shí)候你就尋到了人生的支點(diǎn)。
有些人，忙碌了一生，到頭來(lái)卻如夢(mèng)幻泡影，離去時(shí)只覺(jué)生命短促，無(wú)力回天之感。怎樣才能獲得幸福呢我想的話，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，能夠愛(ài)自己的人，便能夠好好地關(guān)愛(ài)他人。何必耗盡一生氣力，來(lái)爭(zhēng)這一長(zhǎng)一短呢
團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)了，你才能發(fā)揮更大的潛能，為社會(huì)貢獻(xiàn)些許的余光。憐憫是不能起任何作用的，它只能摧毀一個(gè)人的斗志。有些人，你越是憐憫，他便越覺(jué)悲哀；有時(shí)候你的同情心，只會(huì)使他更憎恨你！你能否換一種方式來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題呢
我們要的只是去幫忙別人，而且不能讓他人明白。當(dāng)你伸出那充滿博愛(ài)的手時(shí)，請(qǐng)你此刻立刻記住一件事，而且要忘記一件事：你永久也不要奢望，在一個(gè)漆黑的夜里，會(huì)有人悄然來(lái)臨，送來(lái)些許的燭光
不是對(duì)人性的曲解，只是源于對(duì)生活的熱愛(ài)。當(dāng)你熱愛(ài)時(shí)，你便會(huì)用自己的擁有，來(lái)點(diǎn)燃那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
我們的生活是用來(lái)與人分享的，而不是用來(lái)進(jìn)行自私的占有。當(dāng)我們一心想占有時(shí)，可此時(shí)卻失去了追求的欲望，你會(huì)對(duì)生活漠不關(guān)心，失去了生命中所就應(yīng)享有的歡樂(lè)過(guò)程。
與人無(wú)愛(ài)亦無(wú)憎，這只是因?yàn)槟銓?duì)自己施舍的那些感到失望而已。當(dāng)你張開(kāi)雙臂準(zhǔn)備為他人分擔(dān)的時(shí)候，你就就應(yīng)完全了解這其中的份量，而不是事后自責(zé)與垂憐。
愛(ài)心感動(dòng)世界。當(dāng)一個(gè)人真正學(xué)會(huì)愛(ài)的時(shí)候，就是他生活的海洋真正開(kāi)始啟航。就連身邊的草木也隨著他的視覺(jué)而色彩繽紛。
虛榮是許多人的共性。那微不足道的虛榮遲早會(huì)毀了你的，當(dāng)你靜靜地離開(kāi)時(shí)，我真不明白你還會(huì)帶走多少可憐的'虛榮呢
虛榮過(guò)了頭，就轉(zhuǎn)成了虛偽。上帝曾對(duì)我們說(shuō)：千萬(wàn)別吃那些虛偽人的東西，因?yàn)楫?dāng)你吃的時(shí)候，它恨不得將你粉碎，它讓你吃，其實(shí)是讓你不吃。這是虛偽的真實(shí)寫照，當(dāng)一個(gè)人臉上的那兩片肌肉還沒(méi)有完全展開(kāi)時(shí)，請(qǐng)你別忘了給自己約束，這是自己的教養(yǎng)。
一個(gè)人天生裝著仇恨，并不是因?yàn)樗麄兊倪^(guò)錯(cuò)。是因?yàn)樗麄兛偸遣豢匣仡^，無(wú)法脫離痛苦的深淵。像這種狀況，刻意給自己些許空間，或許能過(guò)得更好。
在人的一生中，有人走的路，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論；而有人也用理論來(lái)檢驗(yàn)實(shí)踐；這并不能證明些什么，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的歸宿。古今多少事，都付笑談中！也許此刻的你，嘴角飛揚(yáng)才是你無(wú)悔的選取
整天說(shuō)自己快樂(lè)的人，未必是真的快樂(lè)；而今我書寫的痛苦，未必是真的痛苦。你不會(huì)了解我，而我總是喜歡無(wú)病呻吟，在這茫茫的宇宙間，做自己認(rèn)為是而別人認(rèn)為不是的事情。
對(duì)生命的敬畏，本身就是一種教養(yǎng)。我不能給予你們什么，但我也不想成為你們心中的包袱；但愿我的笑容，能夠化解你心中的憂郁，使你的生活富于色彩。
愛(ài)自己了，不能幫忙你們?cè)S多了，我那微小的燭光已漸漸殆盡，請(qǐng)?jiān)�！活在塵世中，我會(huì)虔誠(chéng)地為你們祈禱；愿你們都能平安喜樂(lè)！
當(dāng)所有的人靠近你的時(shí)候，請(qǐng)你不要竊喜；當(dāng)所有的人離開(kāi)你的時(shí)候，請(qǐng)你不要悲傷，因?yàn)槲乙幌蚴卦谀闵砼裕瑢⑽倚┰S的力量照耀你的心田，直到你發(fā)光！
學(xué)生感悟發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書伴隨著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。不管是童話、傳記、小說(shuō)，或者散文集、專業(yè)類書籍，都會(huì)給我們帶來(lái)許多思考，促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。而在讀書的過(guò)程中，我們會(huì)用到不同的讀書方法。今天我就來(lái)曬曬自己的讀書方法。
最初我讀書的時(shí)候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長(zhǎng)推薦的優(yōu)秀書籍)。慢慢的我的知識(shí)面越來(lái)越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運(yùn)用。所以那時(shí)候，我的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來(lái)讀。這是我最初的讀書方法。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，也注意了自己的讀書方法。我開(kāi)始在讀的時(shí)候劃出自己認(rèn)為重要的句子和段落，讀完后學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的總結(jié)。在總結(jié)前，我會(huì)再一次翻閱起整本書。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺。因?yàn)樵谥刈x的過(guò)程中，又加深了我對(duì)這本書的印象和對(duì)整本書內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過(guò)程中，把整本書的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起，使我對(duì)這本書的感悟更加深刻，從而在平時(shí)的生活中不知不覺(jué)得加以運(yùn)用。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀方法也在改良。在總結(jié)的根底上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語(yǔ)，再摘錄書中的精彩段落，最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對(duì)所讀書籍有了較深的理解，也收獲了很多。
又過(guò)了一段時(shí)間，我又把相同的或者說(shuō)系列的幾本書聯(lián)系在一起看一遍，把這些書的.相同點(diǎn)和不同點(diǎn)區(qū)分出來(lái)，并把他們的內(nèi)容進(jìn)行比擬。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了同一個(gè)作者的不同寫作手法，和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學(xué)會(huì)了比擬和歸納，在我的讀書過(guò)程中一直在運(yùn)用。
現(xiàn)在我又有了新的讀書方法，就是在閱讀的時(shí)候，先大致瀏覽一遍故事情節(jié)，然后細(xì)讀一遍，知道每個(gè)事件的前因后果，再精讀一遍，對(duì)優(yōu)美句子或重要內(nèi)容進(jìn)行抄閱或背誦，最后和家長(zhǎng)對(duì)每一回、每幾回進(jìn)行分析、討論，到達(dá)深層次的理解。比方今年暑假讀原版《西游記》時(shí)，我開(kāi)始的時(shí)候讀的不求甚解，只看精彩的情節(jié)，僅憑簡(jiǎn)單的閱讀判斷，完全帶著自己的感性來(lái)讀的。細(xì)讀的過(guò)程中，我漸漸的理性看待這本書，去理解里邊的人情世故和人物間的關(guān)系。并且讀的細(xì)了，不但讀了情節(jié)內(nèi)容，而且通過(guò)人物間不同時(shí)期不同的語(yǔ)言和行為進(jìn)行比照，因此對(duì)整本書又有了新的認(rèn)識(shí)。最后又和媽媽對(duì)每一回提出一些問(wèn)題，進(jìn)行細(xì)致的了解，然后分析、理解。從中感受這本書的經(jīng)典之處。通過(guò)這樣的閱讀，我覺(jué)得對(duì)內(nèi)容的理解更透徹了!
在不同的年齡階段，我們會(huì)有不同的讀書方法。相信在讀書的過(guò)程中，大家也會(huì)有一些不同的讀書方法，也拿出來(lái)曬曬，讓我們的讀書方法更加合理，學(xué)到更多的知識(shí)!
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