獲獎的發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿使用的情況越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的獲獎的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獲獎的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！（問好）
我是xxx,首先要感謝公司給了我這個展示自我與實現(xiàn)自己價值的平臺。 作為一名剛剛大學(xué)畢業(yè)不久的新員工，能夠獲得公司優(yōu)秀員工稱號，我很高興，也非常激動。在此我想說，是公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，是所有同仁對我的鼓勵，是客戶的支持，讓我今天能站在這個
領(lǐng)獎臺，再次，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶深深鞠上一躬，謝謝你們！（歸功） 在過去一年里，我們浴血奮戰(zhàn)，我們相互鼓勵，我們?nèi)σ愿�。在我們�(nèi)w同仁的.共同努力下，終于達成了xx公司xx分公司xxxx目標(biāo)。我自己也成為了公司年終銷售冠軍。（過去的經(jīng)歷）今天，我有三個非常深刻的感受：第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來。第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實施，都是空想。第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強的行動力，沒有達不成的目標(biāo)。（發(fā)表三點感言）我相信，只要我們?nèi)σ愿�，在新的一年，我們一定可以�?chuàng)造新的奇跡。（奉獻）謝謝大家！（最后感謝）
尊敬的老師親愛的同學(xué)們，大家早上好！我是五年二班的李點，很榮幸今天能站在這里。獲獎感言發(fā)言稿獲獎感言發(fā)言稿。
很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市"創(chuàng)作杯"迎奧運征文活動特等獎。
我的演講完了。謝謝大家。
獲獎的發(fā)言稿2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家晚上好。新溝中學(xué)20xx——20xx學(xué)年度青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽經(jīng)過學(xué)校精心籌備，選手激烈比武，評委精彩點評現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。本次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽從xx月xx日開始，xx月xx日結(jié)束，歷時xx天，共有xx位青年教師登臺獻藝，涵蓋了語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，政治，歷史 ，體育，音樂，信息技術(shù)十一大學(xué)科。決賽分語文，數(shù)學(xué)，英語，物化，生物，政史，體音信七個組進行，共產(chǎn)生一等獎7名，二等獎9名，三等獎12名。
在這里我首先想表達一個祝賀三個感謝：對獲獎的各位青年教師表示衷心的祝賀；對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給予的高度重視表示真誠的感謝，本次競賽所有校級領(lǐng)導(dǎo)，中層正職領(lǐng)導(dǎo)和全體教研組長均參與聽評課，另外還有部分領(lǐng)導(dǎo)同志和骨干教師也參與了聽評課；同時還要對對各位選手的精彩展示表示感謝，感謝你們?yōu)槲覀兎瞰I了一頓文化的饕餮盛宴，感謝你們讓我們感受到了課改的活力與魅力；另外對各位評委從繁雜的工作中抽出時間積極參與聽課評課也表示感謝，你們的精彩點評使得本次活動得到了升華，也讓我們的青年教師受益匪淺。本次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽呈現(xiàn)出了以下幾個亮點：
一、參賽選手水平高，課堂效果反映好。
經(jīng)過初賽和決賽環(huán)節(jié)，評委們一致認為本次優(yōu)質(zhì)課競賽參賽選手水平高，教學(xué)基本功扎實。他們大多能夠使用普通話教學(xué)，語言精煉，教態(tài)自然，導(dǎo)學(xué)案編制規(guī)范，教學(xué)方法選擇恰當(dāng)，學(xué)科專業(yè)素質(zhì)過硬。通過本次競賽，代夢醒老師，廖可洲老師，黃琴老師，陳聃老師，胡芳老師，黃玲老師，朱寧老師等一批教壇新秀脫穎而出。特別是高一新教師在很短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂理念，積極探索課堂改革，效果顯著，值得表揚。
二、團隊協(xié)作質(zhì)量高，反復(fù)打磨出精品。
本次競賽大多數(shù)選手都“不是一個人在戰(zhàn)斗”，他們從導(dǎo)學(xué)案的編制到教學(xué)設(shè)計都經(jīng)過了集體討論，反復(fù)修改，充分發(fā)揮了教研組和備課組的集體智慧，也大大提高了課堂質(zhì)量。選手們經(jīng)過多次試講，組內(nèi)評課，個人反思，多次打磨推出了一個又一個精品。
三、課改理念得貫徹，課堂改革在推進。
本次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽的指導(dǎo)思想是“推進高效課堂創(chuàng)建工作，構(gòu)建常態(tài)化，全覆蓋的高效課堂，促進青年教師課堂教學(xué)技能的穩(wěn)步提升”，為配合這一指導(dǎo)思想，我們對過去的評分標(biāo)準(zhǔn)做了很大的修改，突出強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮。從各位參賽選手的課堂來看，他們大多數(shù)都能夠積極貫徹高效課堂的先進理念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式同時引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。大多數(shù)參賽教師都努力做到將課堂還給學(xué)生，給學(xué)生以充分的學(xué)習(xí)和討論的時間；積極營造民主平等的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究；都能夠建立以正面鼓勵為主的激勵評價機制，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
四、現(xiàn)代教育技術(shù)顯魅力。
參加本次優(yōu)質(zhì)課競賽的各位老師都能夠積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)效果，教師制作的多媒體課件精美同時注重教學(xué)效果。本次競賽課中有多位老師能夠熟練使用電子白板輔助教學(xué)，同時還有部分教師利用了高配儀。通過現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，學(xué)生面對的不再是單一枯燥無味的文字教材和一成不變的粉筆加黑板的課堂，呈現(xiàn)在學(xué)生面前的是圖文并茂的音像教材、視聽組合的多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境。使得傳統(tǒng)教法中抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的立體多元組合，使得教學(xué)過程與教學(xué)效果達到最優(yōu)化狀態(tài)。
五、“好課標(biāo)準(zhǔn)”大討論在進行。
本次優(yōu)質(zhì)課競賽和“好課標(biāo)準(zhǔn)”大討論的活動作為我校首屆主題教研月的兩大活動同期舉行，在評課環(huán)節(jié)各競賽組以參賽選手的課為研究對象，同時開展好課標(biāo)準(zhǔn)的討論，解除了一些疑惑，獲得了一些共識，為提高我們今后的課堂教學(xué)提出了一些可參考的現(xiàn)實指標(biāo)。 當(dāng)然，本次優(yōu)質(zhì)課競賽也反映出了一些問題：
1、部分教師對優(yōu)質(zhì)課競賽缺乏正確認識，不愿意參與教學(xué)比武，消極被動參與，部分教師導(dǎo)學(xué)案編制不規(guī)范，質(zhì)量不高，出現(xiàn)了一些明顯的低級錯誤；上課隨意；另外學(xué)校要求同學(xué)科教師在沒有課的情況下參與聽課，但是依然有少數(shù)教師沒有按要求參與聽課。
2、部分教師教師基本功，專業(yè)素質(zhì)有待進一步提升；部分教師授課方言濃厚，板書欠規(guī)范，使用現(xiàn)代教育技術(shù)水平有限，將多媒體一體機僅僅當(dāng)成一個投影儀使用，很多功能還不會操作或者操作不熟練，駕馭課堂能力欠佳，課堂上出現(xiàn)失控和冷場的局面，不能在有限時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，出現(xiàn)“拖堂”現(xiàn)象。對學(xué)科專業(yè)知識掌握有限，對學(xué)生提出的問題不能給出合理解釋，對相關(guān)問題的表述欠規(guī)范。
3、部分教師觀念保守，課堂模式依然采取傳統(tǒng)課堂模式，教師講的過多，學(xué)生活動太少，教師“越位”明顯。
4、部分教師對高效課堂理解存在偏差，教師作用在課堂上出現(xiàn)“缺位”現(xiàn)象，只當(dāng)課堂主持人，缺少必要的總結(jié)，歸納，提升；課堂氣氛雖然活躍，但是教學(xué)目標(biāo)沒能有效達成。
針對以上情況，我想提出以下幾點，供我們大家一起努力：
1、認識不足，加強學(xué)習(xí)，不斷提高。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，最終靠的是教師的專業(yè)化發(fā)展。教師隊伍的`整體素質(zhì)是影響教學(xué)質(zhì)量的決定性因素。我校在生源質(zhì)量不斷下滑的嚴(yán)峻形勢下，能夠始終保持較好的教學(xué)質(zhì)量，這很大程度上得益于我們學(xué)校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍。與各兄弟學(xué)校相比，我們學(xué)校青年教師所占比重明顯偏大，這也說明我校相當(dāng)多的青年教師能夠通過學(xué)習(xí)，在短時間內(nèi)迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。前蘇聯(lián)作家高爾基說：一個人如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
作為一名教師，不論是智慧、能力的增長，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，無論哪一方面的發(fā)展，都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師發(fā)展進步的第一要務(wù)。當(dāng)前，隨著新課程的推廣實施和課堂改革的風(fēng)氣云涌，對教師提出了許多新的要求。如果不加強學(xué)習(xí)，不主動地去掌握新的知識技能，就無法勝任本職。學(xué)高識廣，才能勝人一籌；德才兼?zhèn)�，方能威高服生�！皩W(xué)然后知困”，只有學(xué)習(xí)才會感到自己的不足，只有感到自己不足的人，才會不斷的進步。固步自封，自以為是，終將被時代淘汰。我們的青年教師一定要通過此次比教活動，反思自己的不足之處，認真對待評委們給出的寶貴意見和建議，多聽課，多講公開課，多參加集體評課，多反思，多參加教學(xué)比武，多使用多媒體輔助教學(xué)，多參加各種形式的教研活動。不斷學(xué)習(xí)，提升自我。
2、轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)課改潮流，將課堂改革進行到底。
教育改革的核心是課程改革，而課程改革的前沿陣地是課堂教學(xué)。課堂教學(xué)改革已是大勢所趨，當(dāng)前，一場以“高效課堂”為代表的課堂改革已經(jīng)成為時代潮流，在我們的周圍不斷有“課改名�！�，“課改名師”脫穎而出。當(dāng)前我們只有“抓住歷史發(fā)展機遇，深化課堂教學(xué)改革”，我們的事業(yè)才有出路。同時，課堂教學(xué)改革也是現(xiàn)實所迫。不改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，我們的課堂教學(xué)就因為沒有吸引力而被學(xué)生放棄，我們的教學(xué)質(zhì)量就只能是空中樓閣，失去支撐。我們將被殘酷的現(xiàn)實所拋棄。課堂教學(xué)改革還是教師自身發(fā)展的需要。
教育局余局長在一次會議中講到“新課程改革的過程應(yīng)是高中學(xué)校重新洗牌的過程，哪所學(xué)校新課程改革抓得主動，抓得到位，哪所學(xué)校就會上去，否則就會落下來。”我想說“在新一輪的課堂改革中，哪位教師在課堂改革中虛心學(xué)習(xí)，積極探索，哪位教師就會脫穎而出，成為“課改名師”，否則只能是活在過去，死在當(dāng)下”。
獲獎的發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
我們是10屆汽車檢測與車身修復(fù)高技班的xx，在XX年4月21日代表學(xué)校汽車系參加了第42屆技能大賽廣州市選拔賽汽車鈑噴項目，分別取得了第三、第四名的成績。
能夠有機會參加廣州市選拔大賽，并獲得了成績。我們首先要感謝學(xué)校的重視和老師對我們的信任。沒有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，沒有老師的精心指導(dǎo)，就不會有優(yōu)異的成績！我們還要感謝系領(lǐng)導(dǎo)以及給我們訓(xùn)練而放棄休息時間的老師。從接到任務(wù)確定我和為參賽選手的那天起，盧老師就為我們做了一份詳細訓(xùn)練計劃，并陪我們開始了高強度的訓(xùn)練。無論是白天還是晚上他都是悉心的教導(dǎo)我們，規(guī)范我們的`動作要領(lǐng)，找出我們的不足。雖然辛苦疲憊，但我們有堅定不移的信念，為了比賽、為了我校和汽車系的榮譽，更為了證明自己在校努力學(xué)習(xí)了兩年的技能水平。
通過這次的高強度訓(xùn)練也給我們帶來了很大的收獲。從之前掌握到的立焊、塞焊一知半解的基礎(chǔ)技能，到現(xiàn)在基本上掌握了這兩種的焊接技術(shù)。還有我們在之前的課程里從未接觸過氣動切割鋸，對它也是一竅不通。但是切割鋸在這次選拔賽時是要用到的一個重要氣動工具，為此我們在短短的幾天里要從零了解到熟悉再到能夠參加選拔比賽的水平，我們利用了所有的課余時間，因為我們深知即使再難也要繼續(xù)努力，
XX年第42屆汽車鈑噴比賽雖然暫告一段落，現(xiàn)在靜下心來回想這次從訓(xùn)練到進入選拔賽的過程真是感受頗深。正是老師對我們學(xué)生無私的奉獻和教誨，讓我們學(xué)到更多知識，掌握更多的技能。讓我知道這不僅僅是一場選拔比賽，更是我們難得可貴的人生經(jīng)歷，因為老師的精神可以是我們的一盞明燈，為我們?nèi)松鷮?dǎo)航，照耀我們前進的路，在學(xué)校鼎力支持和老師熱情幫助下，相信我們所付出的努力和汗水，會讓我們學(xué)校、汽車系以及我們班收獲榮耀，收獲我們自己的希望。
為了我們精彩的明天！讓我們從今天就開始努力吧。謝謝大家！
獲獎的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!很榮幸能夠在這里做“最佳進步獎”的獲獎感言，
首先，感謝公司給了我們這份榮譽。這份榮譽不僅僅是公司和領(lǐng)導(dǎo)給我們的一次莫大的鼓勵，也是過去一年風(fēng)雨歷程后收獲的一份感動，更重要的是，它同時也是我們繼續(xù)奮發(fā)向上、自強不息的鞭策和動力。
能夠作為XX公司設(shè)備部20xx年度“最佳進步獎”的獲得者站在這里發(fā)言，我感到無比的激動和榮耀�！白罴堰M步獎”的獎勵雖然屬于個人，但是成績歸功于我們整個團隊。我要感謝設(shè)備部各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與公司給予的肯定，以及向各位同事們在工作中的支持致以最衷心的感謝!
任何好員工的誕生都得益于公司各位同事的支持與同事之間的默契配合，更得益于企業(yè)良好的團隊氛圍和以人為本的全新管理理念對我們的熏陶，20xx年XX內(nèi)部推行的“5S”管理評優(yōu)創(chuàng)先活動充分的凝聚了團隊的力量。公司也給了員工充分的展示自我的平臺和機會。就這次最佳進步獎的評選而言，我代表設(shè)備部說三點：
第一點.我今天能在這里發(fā)言，不是因為我有多么大貢獻，而是因為我的伙伴們把這份榮譽讓給了我，“最佳進步獎”這個榮譽是屬于我們XX每一個人的，此刻我也下定了決心，來年我一定會更加努力的工作，爭取答謝我的伙伴們今天給予我的信任和支持。
第二點.XX設(shè)備部部會定期請外界有經(jīng)驗的`工程師給我們講課，深入生產(chǎn)加工一線，給我們講解生產(chǎn)當(dāng)中需要注意的地方，并且結(jié)合他們的經(jīng)歷給我們提高工作效率的建議。每個月有一次績效考核。在正常上班的同時我們就能學(xué)習(xí)到很多實際的東西。我們技能提高了，薪水也就會提高。在這樣的工作環(huán)境中，我們的技能逐漸精湛，我們的技術(shù)越來越專業(yè)，我為自己能在XX工作而驕傲!
第三點.我從20xx年3月進入設(shè)備部，那時廠房是在南方泉一個破舊的二手車間，設(shè)備部當(dāng)時只有四五個人，短短一年時間，部門發(fā)生了翻天覆地的變化，不斷有新同事加入，部門搬家入駐新廠房，部門產(chǎn)量幾何遞增…設(shè)備部的進步大家有目共睹。取得的這些可喜的成績與XX的大環(huán)境有著密切的關(guān)系，XX精神在日益的鼓勵著我們。我們的工作設(shè)備越來越先進，工作環(huán)境也越來越舒適。細節(jié)決定成敗，心態(tài)改變一切。我們沒有想到的事情公司領(lǐng)導(dǎo)想到了，而且給予了我們想不到的榮耀。
面對榮譽，感謝只是我們的心聲，行動才是我們的答復(fù)。我們不能沾沾自喜，固步自封，20xx年還等著我們大家齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績�；蛟S，我們今天做的不是很完美，但是，明天的我們一定會做得的更好。新的一年里，讓我們換位思考，以主人翁的心態(tài)去做每一件事情，工作不敷衍，不浪費，不計較。我想，公司的發(fā)展與壯大將會因我們的努力而更加美好。
最后，至此新春佳節(jié)到來之際，讓我們共同祝愿XX的明天繁榮昌盛，在座的各位闔家幸福，身體健康，萬事如意。謝謝!
獲獎的發(fā)言稿5
很榮幸被評為XX年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事，多思考，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。員工獲獎感言發(fā)言稿大全獲獎感言-作文獲獎感言-征文獲獎感言-標(biāo)兵獲獎感言-紅旗手獲獎感言-護士獲獎感言。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。
當(dāng)選為公司XX年度的優(yōu)秀員工，這是一份榮譽，更是一份激勵。加入公司近XX年來，從一個對XX僅僅有一點點模糊理解的門外漢，到現(xiàn)今不但已熟練掌握各類XX的工藝流程和一些主要設(shè)備的工作原理，還能對一般XX的常見缺陷進行分析處理，整個過程離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的認真教導(dǎo)和資深同事們的熱心幫助，在今后的日子里，我將秉承團結(jié)奮進的精神，引導(dǎo)更多的人加入到我們的優(yōu)秀隊伍中來，讓我們一起為XX更加燦爛輝煌的明天加油!
自從參加工作以來，"追求突出，無論何時何爭做最好"，一直是我的座右銘，入廠以來歷屆優(yōu)秀員工都是我學(xué)習(xí)的榜樣，沿著這個目標(biāo)，我不斷努力前進，我想優(yōu)秀最重要的`一點就是：要有一顆奉獻的心，敢于行動，愿意付出，才有收獲。獲得優(yōu)秀員工這個榮譽后，"優(yōu)秀"這個詞會鼓勵我更加努力地去開展5S活動、TPM活動，用積極向上的態(tài)度
去營造一個更加有戰(zhàn)斗力的團體，更好地為公司服務(wù)。
當(dāng)選為優(yōu)秀員工，僅僅是進步的起點，這將是我今后工作的鞭策和動力，它將推動我更加努力地完成公司的各項指標(biāo)，做好每一件事，我決心在員工中起到革新技術(shù)，提高效率，發(fā)揚團隊精神等帶頭作用;也決心為打造品牌，保質(zhì)保量完成任務(wù)，努力提高員工素質(zhì)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為將XX打造成為世界一流企業(yè)奉獻青春和力量!衷心希望我們這支隊伍能夠越來越壯大，努力為企業(yè)的繁榮昌盛做出貢獻!
公司以人為本的企業(yè)文化使我們獲益很多，我們也應(yīng)該為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。這次能夠當(dāng)選優(yōu)秀員工，是對我XX年度工作的肯定，更是對我以后工作的一種鞭策，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，把自己的工作做得更好，維護好優(yōu)秀員工的形象。在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
獲獎的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進步、成長。而獲獎，對自己而言，則是一種額外的收獲。這次我有幸獲得我校舉辦的“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽”一等獎，我很開心，總算自己的辛苦沒有白費，付出有了回報。欣喜的同時，還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師們提供了這樣一個非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺；在比賽的.過程中，傾聽其他老師的講課對我來說也是一個很好的學(xué)習(xí)機會，通過這次比賽，讓我看到了我校有很多優(yōu)秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非常出色，我從中也收獲不少。
比賽之后是更多的反思，感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求，離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠，使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動力。所以在今后的教學(xué)生涯中，要以本次活動為起點，努力向先進教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。
比賽已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)屬于過去，接下來我將帶著比賽過程中所獲得的寶貴的經(jīng)驗，用創(chuàng)新的教學(xué)思維育人，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力。同時也祝愿第五小學(xué)的明天更加美好！
謝謝大家！
20xx年xx月xx日
獲獎的發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的蘇寧同事們：
大家好!很榮幸被評為此次銷售標(biāo)兵，這是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的肯定與信任，也和上級的悉心指導(dǎo)密不可分，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的栽培與厚愛，能給與我這份榮譽。
首先我要說的是謝謝，當(dāng)我知道自己的成績后，覺得自己承擔(dān)的東西更多了，需要更加的努力與務(wù)實。其實，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己的努力認真完成每一項任務(wù)，給我印象最深的是太原大區(qū)S3商品銷售課程的培訓(xùn)，三天半的時間，掌握整個S3商品銷售的課程，因為以前沒接觸過呀，都不知道到底該怎么去說，不停地和同事對練，一次次找大區(qū)認證師考試，一次次的磨練，大家知道最后認證師走之前說了什么嗎?認證了這么多的門店，沒想到這個門店這樣盡力，也就是在學(xué)了這個課程以后，我們才慢慢懂得了什么是銷售，在銷售中遇到問題后，該用什么樣的思維處理問題。慢慢總結(jié)自己的經(jīng)驗。從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)自己所不了解而必須了解的。加之領(lǐng)導(dǎo)的信任，我更有理由要求自己做得更好。
其次我要說的是付出，來企業(yè)的第一天我就下定決心，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更好，與同事和睦相處，增強團隊凝聚力，這樣才能得到上級和大家的認可。記得剛來蘇寧電器，融入蘇寧這個大家庭的時候，正好趕上美隆國際廣場店的宣傳開業(yè)，每天挨家挨戶的發(fā)單頁，每天在人流高峰期拉條幅，每天挨凍在新小區(qū)辦理會員卡，手上都有了凍瘡，回家以后腿疼得坐都不能坐。臨近新店開業(yè)，半個月之內(nèi)晚上12點之前沒下過班，每天清理店內(nèi)廢舊物料，一個個的把滾筒，對開從一樓用肩膀抬到四樓，最后幾天，加班到凌晨四點，肩膀上都有勒傷……因此，對于我付出的一切得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)定，我深感榮幸。我想企業(yè)這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要真正的付出，只要做好了每項工作，付出準(zhǔn)會得到回報，只要是腳踏實地的做好自己的銷售工作，處處站在企業(yè)的角度、維護企業(yè)的.利益方面去工作都是可敬的，也是值得大家學(xué)習(xí)的。
雖然今天獲得這個獎項，但我深知，自己需要做得更好的地方太多太多，有很多的東西還需要去摸索，還需要去發(fā)現(xiàn)。我會延續(xù)自己腳踏實地的基礎(chǔ)上，加快步伐，虛心學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項工作，今天的這個榮譽會鞭策我不斷進步不斷為企業(yè)創(chuàng)造更高的銷售業(yè)績。
最后我要說的是自豪，來到企業(yè)，就是我人生的一次飛躍，是企業(yè)給了我發(fā)揮的平臺和突破自我的機會，從去年的329觸屏手機新品喜新厭舊，517電信日考核，818手機節(jié)，電商大戰(zhàn)，10.26自主團購，到1.27的SURFACE銷售任務(wù)，滯銷機，陽光包，自主產(chǎn)品，每一項考核任務(wù)的完成，其中的辛苦自不必說，但是獲得的那份成就真得讓人心潮澎湃。所以，在得到肯定的同時，更不敢有絲毫的怠慢與松懈，在工作的時候，始終繃緊每一根弦，我為我的工作，為我所在的企業(yè)感到萬分榮幸。一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經(jīng)驗，使個人的綜合能力不斷提高，為以后更優(yōu)秀的業(yè)績奠定堅實的基礎(chǔ)。
成績只代表過去，往后的我需要更加的努力。最后我呼吁每位員工，踏踏實實，勤勤懇懇的干好本職工作，為企業(yè)的銷售做大做強，貢獻出自己的一份綿薄之力。
再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定，我會更加的努力，更加的嚴(yán)于律己。
謝謝。
獲獎的發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
時間從我們指縫間悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了。今天學(xué)校在這里召開隆重的表彰大會。許多同學(xué)走上了高高的領(lǐng)獎臺。在這里我謹(jǐn)代表未獲獎的同學(xué)向他們表示熱烈的祝賀。祝他們百尺竿頭，更進一步。在今后的考試中取得更好的成績。
同學(xué)們，人生是一場漫長的馬拉松。一次的落后，暫時的落后于并不能代表什么。只要我們在今后的學(xué)習(xí)中做到樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心，根據(jù)老師的要求，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時進行總結(jié)與反思，找到不足與差距，改進學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)中一定會取得好成績。
尊敬的老師，請你們相信我們，我們也想走上高高的領(lǐng)獎臺，我們也有能力走上高高的領(lǐng)獎臺 。請在今后更加嚴(yán)格要求我們，對我們在學(xué)習(xí)中做到不足的.或錯誤的及時予以批評與指正。尊敬的老師們，我們知道你對我們的嚴(yán)格要求，是因為對我們深深的愛，是希望我們能在學(xué)校學(xué)到知識，學(xué)會做人。對不起，這次讓你們失望了。老師，請相信我們，在這里我代表同學(xué)們向你們保證：今后我們會按照老師們的要求，認真完成各項任務(wù)。在下次的考試中取得讓你們滿意的，讓自己滿意的 ，讓家長滿意的成績。
謝謝大家！
獲獎的發(fā)言稿9
尊敬的×副市長，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，上午好：
首先，我代表×公司感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對×生態(tài)文明建設(shè)工作的肯定與支持。×獲得20xx年度生態(tài)文明建設(shè)工作優(yōu)秀單位的榮譽，離不開市各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫扶，也是×全體員工鍥而不舍，勠力同心，同盡擔(dān)當(dāng)之責(zé)的結(jié)果。長期以來，×牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，貫徹落實×市委“建設(shè)美麗×”的工作指引，堅持把“綠色”作為企業(yè)發(fā)展的“底色”、“亮色”，奏響綠色發(fā)展主旋律，著力做好以下四個方面的工作：
一是上下同步，“科學(xué)謀略+精準(zhǔn)施策”，凝聚長效機制的“牽引力”。在集團“十三五”戰(zhàn)略規(guī)劃中明確提出打造“環(huán)境友好型、資源節(jié)約型、運行高效型及人性化”的綠色×戰(zhàn)略目標(biāo)；首次發(fā)布《ד十三五”生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃》和《低碳節(jié)能專項發(fā)展規(guī)劃》，以規(guī)劃為引領(lǐng)開拓生態(tài)文明建設(shè)道路。
二是點面結(jié)合，“搭好架子+以評促建”，彰顯管理模式的“能動性”。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)建立能源管理體系和環(huán)境管理體系，以體系為抓手，規(guī)范×生態(tài)文明建設(shè)工作；制定年度工作方案和考核辦法，首次以“月度檢查+中期考核+年終考核”模式對下屬單位生態(tài)文明工作進行考核，突出過程導(dǎo)向，切實推動生態(tài)文明工作落地。
三是統(tǒng)分有序，“創(chuàng)新驅(qū)動+優(yōu)化供給”，激活綠色發(fā)展的“助推劑”。探索“海綿×”和×區(qū)綜合管廊建設(shè)；推進新能源汽車采購及充電設(shè)施建設(shè)，年底前×公共區(qū)域×數(shù)目將首次突破×個；研究建立能源管理平臺，加強能源精細化管理；引進合同能源管理模式，推行×和×照明系統(tǒng)節(jié)能改造；加大環(huán)境保護和污染治理投入，開展水體和大氣環(huán)境污染整治工作。
四是內(nèi)外兼修，“載體創(chuàng)建+文化激勵”，營造齊創(chuàng)共建的“大氛圍”。從文化意識層面進行多方滲透，以公益廣告、專題展覽和紀(jì)錄片播放等形式在×內(nèi)開展地球日活動；聯(lián)合×志愿者舉辦節(jié)能宣傳周和低碳日活動，向旅客傳遞低碳理念；組織員工參加國際節(jié)能減排產(chǎn)業(yè)博覽會，與外商交流節(jié)能新技術(shù)；召開中國民用×協(xié)會環(huán)境保護委員會一屆二次會議，與全國多家×單位共享綠色發(fā)展經(jīng)驗。
集眾智定良策，合眾力興大業(yè)。榮譽的'獲得，是肯定是鼓勵，更是審視、鞭策。在看到成績的同時，我們?nèi)砸逍训卣也罹唷⒆ゲ蛔�。綠色發(fā)展是靠巧干、苦干、實干干出來的，面對差距和不足，我們更要把“生態(tài)建設(shè)的目標(biāo)”刻在心上、把“綠色發(fā)展”視為鐵律、把“勇于擔(dān)當(dāng)”作為自覺，堅定不移把生態(tài)文明作為發(fā)展上臺階的重要內(nèi)涵，放大綠色優(yōu)勢，提升發(fā)展品質(zhì)，厚植發(fā)展根基，持續(xù)推動保護與發(fā)展和融、經(jīng)濟與生態(tài)雙贏，鞏固形成“人氣旺、發(fā)展新、結(jié)構(gòu)優(yōu)”的良好局面，開拓進取，為“建設(shè)美麗×”作出新的更大貢獻。謝謝大家！
獲獎的發(fā)言稿10
愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校。對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進路途中的一股動力。
在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作業(yè)績，用實際行動為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
回顧半年來，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力的去完成每一次的指標(biāo)，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的`工作爭取一次比一次做得更好，盡可能的提高工作效率，雖然如此，但我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要腳踏實地的做好了屬于自己的那份工作，就會有回報。
這次能被評為優(yōu)秀員工，我想這既是公司對我個人工作能力與成績的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。志誠的發(fā)展讓我們成長，我們的共同努力讓志誠更加輝煌。
在今后的工作當(dāng)中，我將不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同仁的的期望，更加盡心盡職，抱著務(wù)實認真的工作態(tài)度，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，迎接新的挑戰(zhàn)！用實際行動為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力！
獲獎的發(fā)言稿11
眾所周知，班級管理工作是學(xué)校管理中極其重要的一環(huán)，班級管理工作的好與差，直接影響到整個學(xué)校工作的進展，所以說，班主任工作是學(xué)校各項工作的核心，班主任老師是教師這個群體中的優(yōu)秀者。本次會議的主要目的就是分析總結(jié)班級管理的經(jīng)驗，表彰在班級管理中做出突出成績的集體和個人，對下一步的工作提出期望和要求，進一步激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)生的全面健康發(fā)展，有效提升學(xué)校的管理水平。剛才，通報表彰了20xx年度優(yōu)秀班主任和先進班集體，2名優(yōu)秀班主任代表作了典型發(fā)言。他們從不同角度介紹了班級管理的經(jīng)驗和做法。其中既有成功的喜悅，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的升華。我想，這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個縮影，在班級管理中肯定還有許多感人的故事和案例。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來了今天學(xué)校發(fā)展的良好局面。上周的全縣教育體育工作會議，我校獲得科學(xué)發(fā)展先進單位、宣傳工作先進單位、安全工作先進單位、家長滿意度調(diào)查先進學(xué)校四項殊榮，這與大家的共同努力是分不開的。在此，請允許我代表校委會，向受到表彰的優(yōu)秀集體和個人表示熱烈的祝賀！向不畏勞苦，辛勤付出的各位班主任老師和全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！
班級是學(xué)校最基本的管理單位，班主任是學(xué)生全面發(fā)展、終生成長的奠基人。從某種程度上說，學(xué)校各項工作能否順利開展，能否取得實際成效，能否得到家長的滿意，班主任老師起著至關(guān)重要的作用。所以說，班主任工作責(zé)任重大，位置重要，任務(wù)艱巨。下面結(jié)合學(xué)校工作講三點意見。
一、發(fā)揚成績，正視不足，切實增強班主任工作的責(zé)任感和緊迫感
近年來，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，內(nèi)部管理逐步完善，教師素質(zhì)不斷提高，一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成績，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
一是責(zé)任意識明顯增強。大家深刻認識到學(xué)校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學(xué)校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級工作當(dāng)做學(xué)校教育教學(xué)工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負的重任，爭取學(xué)校重視，團結(jié)科任教師參與，尋求家長配合支持，共同擔(dān)起育人責(zé)任。班主任老師把學(xué)生當(dāng)子女，學(xué)習(xí)上諄諄教誨、循循善誘；生活上關(guān)懷備至、體貼入微；行為上言傳身教、以身示范，受到家長和社會的廣泛好評和普遍贊譽。
二是工作制度漸趨規(guī)范。學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實未成年人思想道德建設(shè)的重要窗口，以感恩教育為載體，以強化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學(xué)校結(jié)合實際，反復(fù)修訂《班主任考核細則》使其日趨合理。年前的教代會上，又通過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使學(xué)校班主任工作開始步入制度化、規(guī)范化軌道。
三是班主任素質(zhì)普遍提高。學(xué)校重視充分調(diào)動班主任工作積極性，關(guān)心班主任工作，在每年舉行的暑期訓(xùn)班上，都安排專門的班主任培訓(xùn)板塊，強化班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，收到了明顯實效。大家能夠愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，為促進學(xué)生的全面健康發(fā)展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經(jīng)驗，孫霞老師前往內(nèi)蒙做了
班級管理的經(jīng)驗介紹，在濟南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中，我校的王娟老師獲得一等獎。李崇海、錢秀麗、張衛(wèi)等10余名教師先后被評為濟南市優(yōu)秀班主任。
班主任工作既是一項重要而光榮的工作，又是一項艱難而繁重的工作。應(yīng)該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學(xué)校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是工作積極性不高。部分教師認為班主任工作是一個苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學(xué)生的思想工作，還要面對各種素質(zhì)的家長，班級的紀(jì)律衛(wèi)生要維持，學(xué)習(xí)成績要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。沒有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責(zé)任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實現(xiàn)生命價值的重要渠道。二是思想上重視不夠。少數(shù)同志還沒有真正站在時代的高度，從新的視角重新認識班主任工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著班級工作制度不健全、內(nèi)容要求不具體、工作不細致、不到位等現(xiàn)象。破壞公物、亂丟垃圾、追逐打鬧等不文明現(xiàn)象還不同程度的存在。三是工作缺乏創(chuàng)新。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)，有的同志仍然是舊觀念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時代感和創(chuàng)造性，形式單調(diào)、內(nèi)容單一。四是復(fù)雜的社會環(huán)境和不良的社會風(fēng)氣對青少年的健康成長造成了許多不利的影響，給班主任工作帶來了一定的難度。我們地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來源比較復(fù)雜，有城區(qū)的、有農(nóng)村的、有住校的、有通校的，從一定程度上加大了我們管理的難度。這些因素和現(xiàn)象時刻警醒我們必須切實增強班主任工作的責(zé)任感和緊迫感。
二、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“細”字為先，切實提高班級管理實效
1.切實提高對班級管理重要性的認識。
剛剛頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了20字的戰(zhàn)略方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量。其中把育人為本提到了相當(dāng)重要的位置。作為一名教育工作者，也經(jīng)常提到德育為首、教書育人等概念，我們應(yīng)該怎樣去理解？從大的方面來看，教育的最終目的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。我們的.教育對象，未來不可能全是兩院院士，也不可能都全部考上大學(xué)，將來可能會走向社會各個層面。不管從事哪項職業(yè)，做一名合格的公民應(yīng)該是對基本的。有人說：無德無才是蠢材，有德無才是庸才，有才無德是害才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬�。從生存的角度來講，缺啥也不能缺錢，從構(gòu)建和諧社會的角度來講，缺啥也不能缺德。從小的方面來看，我們的職責(zé)是教書育人，中心工作是教書，而最終目的是育人。但事實是往往只注重了教書，忽視了育人。企業(yè)有一種理念，就是追求效益的最大化，我們也應(yīng)該追求教學(xué)效益的最大化。誠然，進行課堂教學(xué)研究，構(gòu)建高效課堂，可以提高教學(xué)效益。而加強學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成高尚的道德品質(zhì)也可以大大降低教學(xué)的成本，進而提高教學(xué)效益。試想，一個學(xué)生品行不好，你的課堂再精彩，對他來說又有什么意義呢？
2.樹立規(guī)則意識，構(gòu)建良好班風(fēng)。
大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風(fēng)。班內(nèi)的同學(xué)能夠團結(jié)友愛，文明互助，積極向上。也知道良好的班風(fēng)一旦形成，作為班主任就不會再為班級的紀(jì)律衛(wèi)生所困擾，也不會為班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而煞費苦心。因為此時已經(jīng)達到了一種無為管理的境界。而無為管理的前提是有為管理，有為管理的基礎(chǔ)就是告訴學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。所以，班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，制定適合自己班級的規(guī)定，也就是我們常說的班規(guī)。比如課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊等等，都要提出明確具體的要求。這些規(guī)定，可以通過師生討論歸納出來，因為討論的過程本身就是對學(xué)生教育的過程。在學(xué)生認可的基礎(chǔ)上讓大家共同遵守，相互監(jiān)督，然后進行跟蹤評價和總結(jié)。好的及時表揚，差得及時糾正。久而久之，良好的班風(fēng)就會逐漸形成。
做人要講規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識是我們的重要責(zé)任。學(xué)生在學(xué)校遵規(guī)守紀(jì)，將來走向社會才會遵守公共秩序，才會遵紀(jì)守法。一個不講規(guī)則的人必定是一個自由散漫的人，一個不講規(guī)則的班級也必定是一個管理混亂的班級。就目前情況來看，某些班級不是沒有班規(guī)，而是執(zhí)行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒有形成書面的東西，抑或是跟蹤評價不夠，執(zhí)規(guī)不嚴(yán)，違規(guī)不究，班規(guī)也就失去了它存在的價值。這樣的班級，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來，班主任就會陷于忙亂、無奈、無所適從的狀態(tài)。
獲獎的發(fā)言稿12
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基的一句名言，其實這句話還有后半句，完整的語句是“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！蔽覈灿泻芏囝愃频拿嗣�，如“讀萬卷書，行萬里路”、“書到用時方恨少”、“書讀百遍，其義自見”、“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等等。很多年以來，這些名人名言一直鼓勵著人們一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。那么，為什么要多讀書呢？原因當(dāng)然很多，我認為最重要的原因是書能影響一個人的心靈。讀書可以改變一個人的氣質(zhì)，也可以培養(yǎng)一個完人；可以教人寬厚，心地善良，萌生純真熱情；教人謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)斂,自強不息；教人勤于思考，勇于創(chuàng)新，增添睿智等等。鑒于讀書有如此多的好處，如此大的作用，相信我們做家長的都希望自己的孩子能愛讀書、多讀書、讀好書吧！其實，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，除了老師的盡心指導(dǎo)之外，更是我們每一位做家長的責(zé)任。父母是孩子最好的老師。教育專家尹建莉?qū)戇^一本關(guān)于父母教育的書《好媽媽勝過好老師》，里面用大量的篇幅講到父母對孩子潛移默化影響的重要性，我要說的是好爸爸更勝過好老師，如果我們在家都做好媽媽、好爸爸，那孩子在家里就有了兩個好老師。20xx年《讀者》雜志第13期刊登了李蔚紅女士寫下的這樣一段話：“生命起源于家庭，家庭是每個孩子的第一所學(xué)校，父母的行為影響著他的一生。不要把培養(yǎng)孩子的期望寄托在別人身上，最了解孩子和能夠幫助他們的只能是父母。如果你不能給他具體的知識，那么你就做他的一個大朋友吧，陪伴他童年的時光，給予他一顆領(lǐng)悟事物的心靈和勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。你給予他的是人生早期的記憶，就像一幢高樓的基石，一粒種子萌發(fā)時的雨水和泥土�！� 為了盡到一份責(zé)任，我和孩子的媽媽用心揣摩、言傳身教，努力營造了一個濃郁的家庭書香氛圍，引導(dǎo)孩子走上閱讀之路。
營造一個濃郁的書香氛圍，是使孩子喜歡讀書的首要條件。孩子生活在一個充滿書香的環(huán)境中，耳濡目染，潛移默化，自然就會認識到書的價值，從而喜歡讀書。
首先，我們盡量多買適合孩子讀的書，讓孩子可以隨時閱讀�，F(xiàn)在，我們家里的書有一半以上都是孩子的。為了便于孩子讀書，我們不僅設(shè)立了單獨的書房，還給兒子購置了床頭帶有書架的床，學(xué)生專用書桌等。在家里，孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都有書，孩子隨時隨地都能接觸到書。為培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我和愛人每隔一段時間都要帶孩子去書城買適合孩子閱讀的書。在書城里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。常言道，常在書邊逛，自會沾書香。
其次，家長要指導(dǎo)孩子讀書。一個人的閱讀史，就是他的心靈發(fā)育史，因此讀書要講究方法。孩子們還小，分辨、甄別能力還不是很強，所以孩子讀書需要我們指導(dǎo)。因為在信息爆炸的當(dāng)代，書籍也是良莠參差的，有的是優(yōu)秀讀物，具有教育意義，利于孩子的健康成長；有些圖書則格調(diào)低下庸俗，會對孩子的身心發(fā)展帶來負面影響。即使是優(yōu)秀的讀物，也并非適合所有性格或年齡段的孩子閱讀。因此，我們很注重幫助孩子選擇合適的書籍。當(dāng)然我們也不是硬性規(guī)定孩子要看哪些書，孩子讀的書基本以孩子的興趣為主。但是我們會做引導(dǎo)，讓孩子明確該讀什么書、不該讀什么書。我們認為：閱讀好書就象與高尚的'人物進行一場經(jīng)過精心準(zhǔn)備的交談；閱讀壞書就等于接受精心策劃的教唆和謀殺。因此，生命短促，時間寶貴，絕不能讓孩子濫讀。我們在買書的時候，會挑一些過硬的出版社，要保證孩子讀的書印刷質(zhì)量盡量好，并且沒有錯別字。讀書的時候碰到錯別字是大煞風(fēng)景的。
再次，我們也盡量多讀書，營造良好的讀書氛圍，為孩子做讀書的榜樣。孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。我和愛人都是教師，平時在單位的很多時間都在看書（當(dāng)然大多是專業(yè)書籍），但是我們并沒有放棄在家里讀書。我們除了在單位里借閱一部分文學(xué)類的書籍外，平時逛書店，看見自己喜歡的書也會立刻買下。我們很注重為孩子樹立好榜樣。如果孩子在家里做作業(yè)或讀書，我們除了看看新聞或有特別重要的情況非用電腦上網(wǎng)查資料以外，我和愛人盡量不看電視或上網(wǎng)。十多歲的孩子的自制力較差，如果家長熱衷于上網(wǎng)和看電視，孩子在一旁看了，那還不跟我們搶鼠標(biāo)和電視遙控器？還能有心思做作業(yè)或讀書？我們也不是完全禁止孩子看電視和上網(wǎng)，一些優(yōu)秀的兒童和科教影片，如《星球大戰(zhàn)》、《獅子王》、《哈利波特》系列等，還有中央10臺播出的一些科教類節(jié)目都是能夠陶冶孩子的情操、開闊孩子的視野和開發(fā)孩子智力的�，F(xiàn)在，似乎有很多家長、老師反對上網(wǎng)，認為網(wǎng)絡(luò)對孩子有害。然而我們卻不這么認為，21世紀(jì)是信息時代，網(wǎng)絡(luò)將是人類融入信息化生活的高速公路。在電腦網(wǎng)絡(luò)時代，上網(wǎng)只要不過度沉迷，就不會影響學(xué)業(yè)，相反，還對學(xué)業(yè)有促進作用，特別是可以大大擴大知識面。家長和老師單純制止孩子上網(wǎng)不但切斷了孩子汲取知識的源泉，對孩子接受新科技能力的培養(yǎng)也是極為不利的。我們不僅允許孩子上網(wǎng)，為了方便他查閱、保留一些資料，還購置了打印、復(fù)印、掃描一體機。
第四，孩子的媽媽很注重給孩子讀書，在趙聰10歲之前，孩子聽的故事大多是靠媽媽讀的。美國著名的閱讀研究專家吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金；但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽�！蔽覀冊敢獍堰@筆財富留給我們的孩子。
就這樣，在孩子近12年的成長過程中，我們通過讀書帶領(lǐng)孩子一步一步的涉及各個領(lǐng)域。我們也不苛求兒子一定要做到最好，但希望他能快樂的讀書、學(xué)習(xí)。站在孩子的立場上想一想，還有什么比快樂更重要的呢？我們也真心的希望每一位家長都能給自己的孩子編織一個充滿愛與溫情的、一個有著濃郁書香氛圍的讀書環(huán)境，讓孩子們快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，在快樂中度過自己的學(xué)生時代。最后，摘錄作家潔塵針對許多望子成龍、望女成鳳的家長逼著孩子上各種輔導(dǎo)班、提高班的現(xiàn)狀，從一個母親的角度提出的不同看法，與各位家長共勉�！梆B(yǎng)育子女，三分教，七分等。父母對孩子的教育，更多的應(yīng)是一種身體力行的示范，并且要有足夠的耐心……孩子就像樹一樣，長慢一點，說不定質(zhì)地更緊密細致。”孩子的成長和提高，是一個循序漸進的過程，著急不得，作為家長，我們更多的時候需要等待。
獲獎的發(fā)言稿13
1、感謝，我要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的幫助、信任、支持和鼓勵，我由衷額感謝你們!
2、自豪，人們常說一粒種子只有深植于一片沃土，才能無限生機，我覺得一個人也是一樣，只有置身于一個努力拼搏的氛圍里才會有進步，才能蓬勃向上，我非常自豪在人生的這條道路上，能夠來到這片沃土，在它的培養(yǎng)造就和領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助下，小小的我才得以成長。
3、行動，為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和幫助，為了回報盛桃對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝和感恩化作為行動，將自己的全部智慧和力量奉獻給盛桃，勤奮敬業(yè)，努力做得更好。
4、感謝領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)給予充分的機會，相信自己在未來的日子會更加努力，不敢說自己是最優(yōu)秀，但努力絕不落于人后。
5、很榮幸被評為20xx年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事，多思考，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。
6、有幸獲獎，我將化為企業(yè)的動力，更加把企業(yè)做大做強，同時多承擔(dān)一些社會責(zé)任。
7、謝銷售與市場雜志社，我伴著銷售與市場雜志社成長，我是忠實的讀者，銷售與市場雜志社永遠是我們經(jīng)銷商的家，謝謝。
8、渠道需要培育，想起當(dāng)年在渠道奮戰(zhàn)，感慨萬千。
9、能獲得這個獎項非常高興，在今后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，爭取做強作大。
10、打造禮品界的航母，為禮品界的榮譽而戰(zhàn)。
11、站在這里的雖然是我，但功勞屬于大家，榮譽屬于集體，感謝支持和厚愛，提前祝福大家新春吉祥快樂。
12、拿到這個經(jīng)銷商獎我非常高興，非常感謝銷售與市場雜志社這么好的一個學(xué)習(xí)跟交流的.靜態(tài)，我相信在今后通過我們的努力，會創(chuàng)造出新的突破性的銷售業(yè)績。
13、繼續(xù)努力，沒有最好，只有更好。
14、感謝銷售與市場雜志社辦法這個獎項給我們企業(yè)，這個獎項對我們企業(yè)是莫大的鼓舞，我想把這種鼓舞轉(zhuǎn)化成更多的社會責(zé)任，服務(wù)更多的社會大眾。另外感謝一下組委會的劉小姐的熱情款待。
15、渠道需要培育，想起當(dāng)年在渠道奮戰(zhàn)，感慨萬千。能獲得這個獎項非常高興，在今后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，爭取做強作大。
獲獎的發(fā)言稿14
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興又站在了文來杯數(shù)學(xué)競賽的領(lǐng)獎臺上。在這里我首先要感謝悉心教導(dǎo)我培養(yǎng)我的老師們，是你們的關(guān)心教育和鼓勵，使我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上信心更加堅定，步伐也更加踏實有力。敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
借這個機會，我想和同學(xué)們分享一下我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些認識和感悟。有人說數(shù)學(xué)講究嚴(yán)密的邏輯思維，推導(dǎo)、計算的過程枯燥乏味。然而對我而言，數(shù)學(xué)卻是一門處處能體現(xiàn)“美”的學(xué)科。
記得在我小時候，每次看到阿拉伯?dāng)?shù)字和運算符號組合成的算式時，我就覺得他們像神奇的萬花筒，變化多端，奇妙無窮，在我眼里，他們充滿神奇的美。后來，開始慢慢理解數(shù)學(xué)了，我又感覺到那種遇到難題時的苦苦思索其實是一種讓人興奮的過程，一旦千辛萬苦得出答案，那完整的算式便如一件藝術(shù)品一般，讓我感到賞心悅目。正如電影《美麗心靈》中主人公的原型，曾獲諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的數(shù)學(xué)家納什在回答用數(shù)學(xué)博弈論解決經(jīng)濟問題的感受時所說的“用數(shù)學(xué)解決問題很美”。或許，正是這種在數(shù)學(xué)中尋求美的信仰，支撐著納什與病魔苦苦斗爭數(shù)十年，并取得了如此非凡的成就。
在這里，我也真誠的希望能有更多的同學(xué)去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美并激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，將來我們也要能夠運用數(shù)學(xué)方法去解決科技、經(jīng)濟及生活中的許多問題，這其中一定充滿著魅力。
還想與同學(xué)們分享的是我參加數(shù)學(xué)競賽的一些感悟。記得剛進文來時，我的數(shù)學(xué)老師謝小花老師就對我們說：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不需要你們過多預(yù)習(xí)，我需要你們在課堂上有高度集中的精力，你們要努力讓自己的.思維跟上老師的節(jié)奏，要堅持鍛煉和提高自己的思維能力和反應(yīng)速度。同時謝老師還要求，爭取將每道會做的題一次做對，一定不要寄希望于事后的檢查。這幾年來，我牢牢記住了謝老師的話，無論是學(xué)校課堂的正常進度，還是競賽輔導(dǎo)班的超快節(jié)奏，我都按照謝老師的要求，努力讓自己跟上每位老師的進程，即便這個過程有時是非常煎熬的，我也要求自己盡全力做到。記得初次考進一個競賽培訓(xùn)班時，我的自身水平與老師所講的難度、進度都有較大差距，在課堂上要跟上老師的節(jié)奏也就變得十分吃力，為了能迎頭趕上，每次課后，我都要連續(xù)三四個小時坐著一動不動地去消化老師所講的內(nèi)容，并把自己欠缺的知識點一一補上。當(dāng)時正值盛夏，我要求自己時刻要保持冷靜，書桌上堆得草稿紙越摞越厚，漸漸的在我面前堆成了兩座“小山”。之后，我的進步之快，讓老師都感到驚訝，我終于又能在課堂上與老師和諧共鳴了。正是有了這些訓(xùn)練，才讓我現(xiàn)在在課堂上、考場上能更加自如的應(yīng)對。再次謝謝謝老師，也請同學(xué)們記住謝老師的話，相信有了辛勤付出，終會有收獲的！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
獲獎的發(fā)言稿15
我有幸被評為公司的優(yōu)秀員工，首先，要感謝XX給了我這個舞臺，感謝部門經(jīng)理與上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和厚愛，感謝同事的幫助和支持。
自20xx年進慕思至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡心盡力的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。20xx年，我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報這個平凡的道理。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。
過去的榮譽已成為過去，20xx年才是我們奮發(fā)圖強的'一年，我們面臨的新的形勢既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進，我將不斷加強個人修養(yǎng)，自學(xué)加強學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，揚長避短，發(fā)奮工作，力求把工作做好的更好、更扎實，樹立XX人的良好形象。
"新年伊始，萬象更新"，在新春佳節(jié)之際，請允許我向一年來關(guān)心、支持幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意!
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