秋天的讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的秋天的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的讀后感1
暑假里，我讀了一本書，是安武林主編的《坐上秋天的火車》，書中一篇篇優(yōu)美的散文讓我愛(ài)不釋手。我被文章中形形色色的人和事所吸引、所感動(dòng)。它們開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的思想，喚醒了我對(duì)生活的熱愛(ài)。
我最喜歡的是《外婆橋》這篇文章。作者的家鄉(xiāng)有一座簡(jiǎn)陋的石橋。它是村民從自家屋舍走到田間干活時(shí)的必經(jīng)之路。有一次，小作者領(lǐng)著弟弟準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)，遇到了一個(gè)塊頭很大的瘋女人，危難時(shí)姥姥出現(xiàn)了，她勇斗瘋女人，救下了姐弟倆。自己不幸落水，幸虧竹竿讓她有驚無(wú)險(xiǎn)。后來(lái)姐弟倆便把這座充滿姥姥愛(ài)的橋命名為《外婆橋》。它讓我想起了我的姥姥。我也有一個(gè)非常愛(ài)我的姥姥，記得小時(shí)候姥姥時(shí)常來(lái)我家看我。節(jié)儉的姥姥總是給我買很多我喜歡吃的，她容不得別人碰我半下，包括媽媽。有一次，因?yàn)槲姨詺�，媽媽打了我。姥姥生氣地�?xùn)斥媽媽。生氣的走了。一連好多天沒(méi)再來(lái)我家。后來(lái)聽(tīng)大姨說(shuō)，姥姥回家后哭了。氣憤地說(shuō)：′沒(méi)有這樣管孩子的。孩子那么小，下手那么重"。從那次以后，媽媽再?zèng)]敢當(dāng)著姥姥的面打我�，F(xiàn)在姥姥年紀(jì)大了。腿腳不靈便了，不能再來(lái)看我。禮拜天媽媽會(huì)帶上我去看姥姥。姥姥總是給我準(zhǔn)備好多好吃的。臨走時(shí)還偷偷的塞給我零花錢。我希望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，姥姥能慢點(diǎn)兒老，我能好好回報(bào)姥姥的.愛(ài)。
在這輛通往秋天的火車上，有看不盡的人間美景，有說(shuō)不完的世間真情。它讓我懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我是這列“火車”上一位小小的乘客，我將帶著我滿滿的愛(ài)奔向遠(yuǎn)方，讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落。
秋天的讀后感2
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉�！边@是一個(gè)感人肺腑的故事。一個(gè)重病纏身的母親，一個(gè)雙腿癱瘓的兒子，還有一個(gè)未成年的女兒……
這個(gè)母親為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，隱瞞自己肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)，無(wú)微不至地照顧著兒子，直到最后一息，也思念著“我”和妹妹……
秋天，“我”去看了母親喜愛(ài)的菊花。“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫——”多么偉大、無(wú)私的母愛(ài)��！有時(shí)候我會(huì)嫌她太羅嗦，但這不正是母愛(ài)的表現(xiàn)嗎？
愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受；愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘；愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的'力量。
小時(shí)候，我常常拿著一只小蠟燭，圍著茶桌不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，弄得爺爺奶奶不知道怎么辦才好。有一次爸爸媽媽出去了，家里只有我一個(gè)人，正好乘他們不在，我偷偷地搬著桌子、椅子，想方設(shè)法地要拿到放在柜子上的小蠟燭。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，柜子頂上的高度是遙不可及的，可是我還是努力地向那“高峰”爬去。爬著爬著，我四肢發(fā)軟，不敢向下看，怕摔下來(lái)腦袋就會(huì)開(kāi)花；我也不敢再向上爬了，那些椅子不聽(tīng)話，在亂蹦亂跳的……這時(shí)媽媽回來(lái)了，提著一條條魚；拎著一袋袋的菜。進(jìn)門一看見(jiàn)我在椅子上搖搖欲墜，馬上丟下東西，向我撲來(lái)，椅子散落一地，我平安的到了地面。抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上和手上多了幾道傷痕，“你怎么總是讓人擔(dān)心�。 眿寢寭u著頭無(wú)奈的說(shuō)。我哭了，不知是開(kāi)心還是難過(guò)我只是哭了。
母親像一把不聞不問(wèn)的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女敞開(kāi)，為他們遮風(fēng)擋雨。母親對(duì)兒女說(shuō)的每一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條充滿陽(yáng)光的道路。
親愛(ài)的媽媽，如果時(shí)光太短暫，我愿把時(shí)間停住，陪您到天荒地老；如果您會(huì)逐漸走遠(yuǎn)，我愿陪您到�？菔癄�；如果您愿出去走走，我愿陪您到天涯海角……
秋天的讀后感3
“母愛(ài)是世間最偉大的力量，沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！薄澳笎�(ài)”簡(jiǎn)短的二字拯救的卻是孩子的一生。
《秋天的懷念》，描寫了一位母親對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)，在死前最后一刻擔(dān)心的不是自己而是她的兒女，字里行間也在訴說(shuō)讀者對(duì)母親的思念。史鐵生雙腿癱瘓后，母親對(duì)她又是關(guān)心又是擔(dān)心，可對(duì)于母親的'關(guān)心絕望的史鐵生總是以拒絕的狀態(tài)面對(duì)。直到他嘗試著接受母親的關(guān)懷時(shí)，結(jié)果長(zhǎng)期病痛纏身的母親就暈倒了，不久也去世了。在母親去世后，史鐵生卻堅(jiān)強(qiáng)的生活了下去，這正是因?yàn)槟赣H深切的愛(ài)讓他明白他活下去的意義
對(duì)于雙腿癱瘓的史鐵生少數(shù)人對(duì)他的行為抱有一定的憤怒以及不理解，可又有多少人真正去換位思考。表示理解的人總是說(shuō)自己“感同身受”，可世間哪有真正的感同身受呢？我雖站在理解者這一隊(duì)，可我不是史鐵生，我并不能感受到他當(dāng)時(shí)的心理。
在生活中我們總能聽(tīng)到母親的聲音徘徊在我們的耳旁“太晚了別看了，快睡覺(jué)吧”“今天上學(xué)累不累，想吃夜宵嗎，媽媽給你做”“今天天氣冷多穿點(diǎn)，別著涼”可面對(duì)這些關(guān)懷的聲音我們的態(tài)度確實(shí)“你怎么這么煩”“我不想跟你講話你走開(kāi)”“我要睡覺(jué)了，你別打擾我”我們總是以其不耐煩的態(tài)度面對(duì)。
學(xué)完《秋天的懷念》，我突然醒悟：原來(lái)母親對(duì)我們的愛(ài)在那么多地方展現(xiàn)，只是我們不愿意發(fā)現(xiàn)。原來(lái)我們受傷最疼的是母親，原來(lái)一些在我們看來(lái)不痛不癢的舉止對(duì)于母親傷害卻是那么深，我也真正明白了盡孝當(dāng)下是多么重要，從即刻起我也要做到“一'孝’十年少”。
秋天的讀后感4
史鐵生的散文《秋天的懷念》充滿濃烈的思念之情，其中是對(duì)已故母親的深深的懷念與感激。
讀罷這篇文章，我感受到難于贊頌的母愛(ài)；文章中母親對(duì)我的愛(ài)樸實(shí)卻真摯，可以說(shuō)母親為兒女奉獻(xiàn)了一生，實(shí)乃偉大不可名狀��！該文記述的是在作者雙腿癱瘓之后，那時(shí)我脾氣暴躁。對(duì)于自己孩子的殘廢，作為母親可謂揪盡了心。我母親總是在幕后默默地注視著我，留意我的一舉一動(dòng)，生怕我出一點(diǎn)意外。我們都明白，母親對(duì)于兒女的遭遇，其承受的痛苦絕不會(huì)亞于兒女自己身心的傷痛。作者正值青春年華卻雙腿癱瘓，這是不幸的。但他有一位默默照顧他的母親，這又是多么的幸運(yùn)��！行文流露出真情實(shí)感，讓我感觸到該文記述的都十分貼近我們的生活小事。從中我們可以感悟到小事蘊(yùn)含著多少人間哲理。
例如文中的語(yǔ)言描寫，母親在得到兒子同意去看花的消息之后，萬(wàn)般喜悅說(shuō)道：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！笨梢钥闯龊⒆拥男腋Ｊ悄赣H最大的快樂(lè)。作者說(shuō)：“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的。”我讀出了兒子對(duì)母親的傲慢無(wú)禮，對(duì)母親的`不耐煩。這在我們現(xiàn)實(shí)生活中是一種普遍的現(xiàn)象，所以讀書可以讀到生活的影子。從另一方面，我深深地感受到母親博大的心胸。人在不同的年齡總會(huì)有不同的人生感悟，作者隨著年齡的增長(zhǎng)，心態(tài)愈發(fā)的平靜。他開(kāi)始思考母親對(duì)他們的付出。但他回憶起母親時(shí)，我感受到了他的懺悔之意。文章是這樣描述母親的“那天她發(fā)病，被鄰居抬出去，口在大口大口的吐血。她臨終時(shí)說(shuō)：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒”。其中我還是感受到了母親對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，除此之外，這也是作者對(duì)母親的回憶。記憶里帶著滿滿的傷痛之情，痛惜這么一個(gè)善良的母親就這樣離開(kāi)人世，痛悔沒(méi)有好好報(bào)答偉大的母愛(ài)之情。
秋天的讀后感5
這篇課文主要講了：自從作者雙腿癱瘓以后，時(shí)常亂發(fā)脾氣，母親總是想方設(shè)法安慰自己的兒子。為了不讓兒子更加傷心，她不把自己重病纏身的事告訴兒子，而是獨(dú)自默默地忍受。為了不使兒子孤單，央求兒子去看花。就連臨終時(shí)，還把兒女掛在嘴邊。多么堅(jiān)強(qiáng)的母親，多么無(wú)私的母愛(ài)。作者正是受到母愛(ài)的感染，才重新找回自信，勇敢地面對(duì)生活，成為一名作家。我想，這位母親一定是天底下最偉大的母親。
文中最讓我感動(dòng)的是“別人告訴我，她昏迷前最后一句話是：‘我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……’”母親已經(jīng)活得夠累的了，有多少個(gè)日夜，她為兒子的'將來(lái)操碎了心；有多少個(gè)夜晚，她被病魔折磨得難以入睡。臨終時(shí)，她還放不下對(duì)兒女的牽掛，讓他們要好好的活。可憐天下父母心��！
在現(xiàn)實(shí)生活中，每一位母親對(duì)自己的兒女，又何嘗不是無(wú)私給予，又何嘗不是把自己的精力與心思花在了兒女身上？可是，做為兒女的我們，又有哪一個(gè)能做到既懂事又孝順？又有多少人能幫家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)活？勞累一天的家長(zhǎng)回到家里，又有誰(shuí)為他們捶背送茶？一個(gè)個(gè)孩子在家里是“小公主”、“小皇帝”，養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞毛病。還要家長(zhǎng)對(duì)自己百依百順，一不答應(yīng)就會(huì)又哭又鬧。我想：讀了這篇感人的文章，我們應(yīng)該體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)子女的愛(ài)了吧。我們可不能“身在福中不知�！卑。�
《秋天的懷念》，你不但教會(huì)了我們要理解家長(zhǎng)對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，也讓我們懂得要做個(gè)孝順父母的好孩子。就讓我們把最美的康乃馨送給天下所有的母親，祝福她們：健康、快樂(lè)！
秋天的讀后感6
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇課文，十分感動(dòng)。這篇課文講的是：一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子。一天母親央求兒子去北海看菊花，兒子的答應(yīng)讓母親喜出望外，母親絮絮叨叨地說(shuō)去公園的計(jì)劃和兒子小時(shí)候的趣事，不小心說(shuō)到了兒子的痛處，便悄悄出去了，再也沒(méi)有回來(lái)。在醫(yī)院，母親臨死前都不忘關(guān)心自己的兒女。
最令我感動(dòng)的是，母親昏迷前的最后一句話：“我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒�！睆倪@句話中，我知道在這位母親的.記憶里，根本沒(méi)有她自己。這樣偉大、無(wú)私的，在我媽媽身上也體現(xiàn)出來(lái)。說(shuō)起我媽媽對(duì)我的關(guān)心，可以和天上的星星一樣多，但是，最令我難忘的是那一次。
那是一個(gè)寒冷的，我發(fā)高燒到40度。媽媽急壞了，一時(shí)慌了手腳，不知道怎么辦才好。鄰居的一位阿姨提醒說(shuō)：“趕緊送醫(yī)院呀！”媽媽一聽(tīng)，急忙披上大衣，背著我就往醫(yī)院走。路上，行人稀少，寒風(fēng)呼呼地刮著，我不禁打了一個(gè)噴嚏。雖然很輕但是還是被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽放下我，才知道我穿著單薄的衣服。便脫下自己的外套給我穿上。我說(shuō)：“不行的，這樣您也會(huì)感冒的，您還是穿上吧！”媽媽說(shuō)：“我是大人，身體比你健康，你已經(jīng)感冒了，萬(wàn)一病情加重怎么辦！”我拗不過(guò)媽媽，只好穿上了。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上打著點(diǎn)滴。姐姐正在旁邊給我換藥，見(jiàn)我醒了，便說(shuō)：“小朋友，你醒了。你可不知道你媽媽在你旁邊守了你一夜呢！剛剛才出去”�！爸ā钡囊宦暎T開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)盒子，說(shuō)：“我熬了點(diǎn)雞湯，你快喝吧！”看著媽媽眼睛里的血絲，還有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)，我禁不住一頭扎進(jìn)她的懷里哭了。
是呀，母親是最體貼、最慈祥的，是最無(wú)私、最偉大的。我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)為母親做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝順父母的人！
秋天的讀后感7
春天的校園百花爭(zhēng)艷，很美;夏天的校園鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，也美;冬天的校園粉妝玉徹，更美;但秋天的校園多姿多彩，最美!
秋天的校園美在井字形花園里。你瞧，那兒盛開(kāi)了好多菊花啊!有的白如雪，有的黃像金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目;有的像正在睡覺(jué)的小精靈，有的像害羞的小女孩，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，形態(tài)萬(wàn)千，令人目不暇接。
自古以來(lái)，人們頌菊、贊菊，有多少詩(shī)人、作家與菊結(jié)下了不解之緣，大詩(shī)人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拿�;偉大革命機(jī)陳毅更寫下了“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何�！钡墓廨x詩(shī)篇�；▓@中，楓樹(shù)紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火，好像隨時(shí)都會(huì)把樹(shù)燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)的：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”銀杏樹(shù)黃得像一堆金燦燦的'金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園美在小果園中。學(xué)校的小果園中有許許多多的水果，我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠，又像一張張可愛(ài)的、紅紅的笑臉，讓人情不自禁地想湊上去咬一口，看看是什么味道的!小果園中種著一些蔬菜，所以也是一個(gè)菜園，那里是門衛(wèi)爺爺負(fù)責(zé)澆灌和修剪的，門衛(wèi)爺爺特別細(xì)心，把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。
秋天的校園美在同學(xué)們的讀書聲和笑臉中。在走廊了，在樓梯上，在教室里，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺(jué)樸實(shí)無(wú)華;又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道。
同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見(jiàn)。不信?你看!操場(chǎng)上同學(xué)們玩游戲、打籃球，好不快活!瞧，那邊的籃球隊(duì)贏了，正擊掌慶祝呢�？粗麄儤�(lè)不思蜀的樣子，我也有點(diǎn)開(kāi)心呢;教室里同學(xué)們正在津津有味地看書，從書本里汲取營(yíng)養(yǎng)，填補(bǔ)自己的知識(shí)，臉上樂(lè)陶陶的表情讓人喜滋滋的�？粗且粡垙埿δ�，我相信你的心情一定會(huì)變得愉悅。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)校園的秋天。
秋天的讀后感8
這是一個(gè)感人肺腑的故事，文中寫了一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒(méi)有見(jiàn)到，只能給“我”留下了無(wú)盡的傷痛和懷念……
母愛(ài)是包容的�！拔摇币�?yàn)殡y以接受這突如其來(lái)的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”但是“母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我�！�
我學(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。多么偉大、讀后感范文無(wú)私的母愛(ài)��！于是，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛(ài)我呀！雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太羅嗦了，但這不正是母愛(ài)的表現(xiàn)嗎？
多動(dòng)人多催人淚下的.偉大母愛(ài)故事！仔細(xì)一想，世界上的母親哪有不愛(ài)兒女的呢？母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人，無(wú)微不至地照顧他們，卻不是圖報(bào)酬，有時(shí)甚至連一句感謝的話都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過(guò)？她們還不只是一心希望自己的兒女成才？每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，無(wú)論他們多任性放肆，母親們總會(huì)容忍他們、讀后感范文包容他們、讀后感范文體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、讀后感范文母親責(zé)罵他們，還不一樣是為他們好嗎？母親們就像一把把不聞不問(wèn)的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女們打開(kāi)著，為他們擋風(fēng)擋雨；母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對(duì)兒女說(shuō)的任何一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠(yuǎn)陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠(yuǎn)在兒女的身邊當(dāng)“守護(hù)神”。
其實(shí)母愛(ài)是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，是母親覺(jué)得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的。親愛(ài)的媽媽，如果長(zhǎng)大了我是詩(shī)人，我一定會(huì)贊美你；如果我是歌手，我一定會(huì)歌頌?zāi)恪?/p>
秋天的讀后感9
讀完《四季里的科學(xué)——秋天》這本書，我深有感觸。當(dāng)你在大自然中觀察時(shí)，每一堆泥土，每一棵小草，每一朵小花，每一棵大樹(shù)都富有生命，它們都是你最緊密的好朋友。
蟬眼睛小，十分可愛(ài)，有許多品種。“知了——知了”，蟬兒在歡快地叫，動(dòng)聽(tīng)醉人；“嘻嗚—“嘻嗚—哧哧哧哧”，法師蟬在拖著聲音慢慢地叫，似乎在催著人們進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)；“哧——哧”，蟪蛄在輕快地鳴叫，如演奏優(yōu)美的樂(lè)曲……它們有時(shí)似在集體大合唱，有時(shí)又似在爭(zhēng)著亮出自己的嗓音，比一比看看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。
捕捉蟬兒的`方法很多。蟬兒的顏色和樹(shù)干差不多，細(xì)心觀察很重要。捉住了蟬兒，把它放進(jìn)罐子里，觀察后一定要把它立刻放掉，否則它就會(huì)死去。就傷害了一條鮮活的生命！如果蟬兒在高處的話，我們準(zhǔn)備的捕蟲(chóng)網(wǎng)的桿要長(zhǎng)一些，網(wǎng)眼需小，如果網(wǎng)眼大了，蟬兒就很容易跑掉的哦。
在蔚藍(lán)的天空中，蜻蜓可是那時(shí)的主角。各種各樣的蜻蜓身上有著美麗的條紋。蜻蜓左右張望，似乎在說(shuō)：“小朋友們，來(lái)捉我們呀，我們來(lái)比一比誰(shuí)跑得快吧！”說(shuō)著便一溜煙飛走了，我們追也追不上，只好眼巴巴的看著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)。
要捉住蜻蜓可得耐心等待。如果你剛離開(kāi)，蜻蜓就飛來(lái)了豈不可惜。浪費(fèi)了時(shí)間。捉蜻蜓我可有好辦法，不會(huì)讓你等待太久。在蜻蜓停下時(shí)，用手指畫圈，一邊畫圈一邊慢慢地靠近它，靠的近了，畫的圈也要小一點(diǎn)，畫的圈越小，轉(zhuǎn)圈速度就得要快，這樣蜻蜓就容易發(fā)暈，就可以用手捉它了。還有一個(gè)方法很簡(jiǎn)單，不過(guò)要你早上起早一點(diǎn)和晚上遲睡一點(diǎn)了，當(dāng)你看到蜻蜓的翅膀上有露水時(shí)，這就證明了它在熟睡，就可以輕而易舉的捉住它了……
同學(xué)們，科學(xué)就在你們身邊，注意留心觀察，就能在大自然中獲得快樂(lè)。讓我們一起在大自然中探索吧！
這是一個(gè)在四季中充滿故事的秋天，它正在等待我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)！讓我們一起探索吧，尋找秋天的奧妙所在!
秋天的讀后感10
大地似乎有些難耐，好像積蓄著什么，天地之間悄然無(wú)聲……突然間，“沙沙沙”的聲響從四面八方席卷而來(lái)，大地深處的能量也在此刻全然釋放，到處都在變化。
這一瞬間，我知道，是她來(lái)了……
蜻蜒的仰首飛向高空，又在藍(lán)色的幕布下接連盤旋，像在享受高處無(wú)比清新的空氣，接著俯沖而下，飛過(guò)一片片幽靜的樹(shù)林：火紅的楓樹(shù)不斷抖著身上的“負(fù)擔(dān)”，地面上盡是層層交疊的楓葉;蘋果紅彤的面龐的著風(fēng)兒蕩漾，靦腆的桃子則害羞的掩著面;秋杏花一大袋一大簇地占滿了枝丫，好似凝脂一般……
林中的美景一覽而過(guò)，精蜓隨著風(fēng)兒飛去了田野。這里，一大片的麥谷似無(wú)邊無(wú)垠的，蜻蜓從中姿意自若地飛去，伴隨的是一層層浪花的'掀起。麥海中一個(gè)個(gè)手握鐮刀的農(nóng)民開(kāi)心自得地笑看，割著，整個(gè)田地的上空洋溢著豐收的旋律……
感受到田地中歡快的氣氛，蜻蜓又起航去了山腰上。這里，清澈的流水從泉眼中淌出，拍打看底下的石粒，匯出一條溪流，淺淺的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)技間的縫隙浮在溪流之上，映射出一條美麗的光影之河，幽幽的、靜靜的，安靜中不失一種悠然自得的愜意。
在山腰歇了腳，蜻蜓又去往了廣闊的草原。這里，小草不再是一片的綠茵茵，它們的身上，總是帶著點(diǎn)枯葉似的褐黃，似乎經(jīng)歷了這么久，時(shí)間也在教會(huì)小草成熟。身旁仍然還有許多不知名的野花，一縷縷淡淡的清香蔓延著，沾附在翩翩起舞的蝴蝶上。
蜻蜓撲著翅膀，飛去與蝴蝶玩耍。待到累了，又撲著翅膀，停在一棵白色的野花上……
這時(shí)，周圍“沙沙沙”的聲響又逐漸消失了，周圍回歸到一片寧?kù)o中……
她走了，是秋風(fēng)，秋風(fēng)走了，這不久的短暫，卻帶來(lái)了整個(gè)季度的永恒!
秋天的讀后感11
史鐵生是一個(gè)很有志氣、有抱負(fù)、有韌性、有理想的勵(lì)志作家，在他充滿病痛和折磨的短暫生涯中，他一直飽受著生活的煎熬和折磨，可這都無(wú)法泯滅他對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和寫作的堅(jiān)持。而《秋天的懷念》這個(gè)作品就是他的代表作，而在這字里行間中更是充滿了他對(duì)母親深深的懷念和眷戀之情，讀了著實(shí)是讓人覺(jué)得感動(dòng)和感慨。
當(dāng)作者的雙腿殘疾之后，他的脾氣就變得很暴躁、很無(wú)常，不過(guò)這種失去行動(dòng)能力的打擊著實(shí)是足夠具有毀滅性的，所以為了寬慰作者，他的母親一直都很精心用心的照顧著他，唯恐他在受什么刺激和打擊�？墒亲灶櫜幌镜淖髡卟⒉恢滥赣H本人也是病魔爪下的可憐者，作者并不知曉在他忍受著委屈、不甘、悲傷的時(shí)候，他的母親也正因?yàn)楦翁壅拚匏涣擞X(jué)，所以在母親離世之后他才會(huì)覺(jué)得那般愧疚和自責(zé)。
作者的母親是很愛(ài)花的，她希望帶著自己的兒子去看一看那些頑強(qiáng)盛開(kāi)的嬌花，可是造化弄人，她還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己的期盼就撒手人寰了，這讓作者深感悔恨、內(nèi)疚和悲痛。不過(guò)作者一直記得母親臨終的叮囑，母親希望他可以好好活著，那他就堅(jiān)強(qiáng)的'活下去，母親想要看菊花的盛景，那他就和妹妹一起代替母親去看那萬(wàn)紫千紅的盛景，總之只要可以讓母親在天之靈可以得到一絲絲安慰，那么作者就會(huì)不遺余力去做好母親所期望的一切事情，在這一點(diǎn)上我們不得不感慨他真是一個(gè)有孝心的兒子。
是啊，母愛(ài)是偉大的，母親給與作者的照顧、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、擁護(hù)、維護(hù)之情是任何人都不可替代的，而作者對(duì)于母親那種獨(dú)一無(wú)二的眷戀之情、思念之情、感恩之情和感懷之情也是常人所不能理解的。不過(guò)作者對(duì)于母愛(ài)的贊美和歌頌卻是可以引發(fā)讀者共鳴的，正所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，但愿我們每個(gè)人都可以好好珍惜母親的愛(ài)，也可以好好回報(bào)母親的愛(ài)。
秋天的讀后感12
今天我們學(xué)了一篇課文——《秋天的懷念》這篇課文的作者是史鐵生，主要講了這些內(nèi)容：
雙腿癱瘓后我的脾氣變得暴怒無(wú)常，每當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)母親就默默地躲在一邊哭，母親又一次說(shuō)：“北海的花開(kāi)了我?guī)闳タ纯窗��！倍乙琅f拒絕了……可誰(shuí)知母親已身患絕癥。終于我答應(yīng)了母親，讓她帶我去北�？椿ǎ馔獍l(fā)生了，母親離我們而去了。
第一次讀完這篇文章，我的'淚水緩緩的從臉頰流過(guò)，又是一片關(guān)于母愛(ài)的感人的作文。各種各樣偉大母愛(ài)的故事一幅一幅呈現(xiàn)在我眼前。是呀！“母愛(ài)”他不單單是兩個(gè)字，更是一種生命的奇跡，母親的內(nèi)心世界有誰(shuí)能夠讀懂？但有一點(diǎn)可以肯定，母親的內(nèi)心世界總有一個(gè)地方是留給你的，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為你著想。
想想吧！你小的時(shí)候有多調(diào)皮，、又犯下了多少錯(cuò)誤，但母親都忍著，為了你。
你上學(xué)了，母親也在工作，不管多累總是給你做飯，給你洗衣服，給你打掃房間，但母親都忍著，為了你。
你上初中了，母親照樣工作，你說(shuō)不需要他給你洗衣做飯了，母親說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了”欣慰的笑了，在學(xué)校每次打電話，母親都很開(kāi)心，但電話了總是說(shuō)：媽錢不夠了。媽幫我把東西拿過(guò)來(lái)……要交代的事都說(shuō)完了母親剛想問(wèn)你的情況，電話里就傳出了掛機(jī)的聲音……但母親都忍著，為了你。
母親總在你看不見(jiàn)的地方默默關(guān)心你，照顧你，換來(lái)的卻是：煩不煩，夠了，我知道……這類的話語(yǔ)，仔細(xì)想想這樣對(duì)得起她嗎？
現(xiàn)在一切都不晚，回家多體諒體諒那個(gè)默默關(guān)心你的人吧！
秋天的讀后感13
這是一個(gè)悲壯的故事，是一個(gè)感人淚下的故事。讀了《秋天的懷念》，我看到了人生里閃亮的結(jié)晶。
文中主人公因雙腿癱瘓而對(duì)生活失去了希望，不理自己的母親，直到母親因病去世，他才明白母親的良苦用心，并決定和妹妹好好地生活下去。
文章用樸實(shí)的語(yǔ)言，用生活的事例細(xì)膩的'描寫出母愛(ài)的偉大。偉大的母親不會(huì)對(duì)殘疾的兒子不管不顧，反而倍加關(guān)心他。文中描述了兒子經(jīng)常煩躁地摔東西，而他的母親則悄悄地溜到門外，靜靜地觀察屋內(nèi)的動(dòng)靜，任由兒子發(fā)泄內(nèi)心的苦楚�？蛇@時(shí)屋外的母親又是何等的難過(guò)呢？文中母親總是想方設(shè)法地去激勵(lì)兒子，幫他燃起對(duì)生活的信心。母親不止一次地向兒子提出去萬(wàn)海賞花的懇求，但兒子總是拒絕。當(dāng)兒子得知母親身染重病時(shí)，他同意了，母親高興地一會(huì)兒坐，一會(huì)兒站，久違的笑容漾在臉上�？蛇�未到賞花時(shí)，母親已經(jīng)去往天堂。讀到這里，我的心被劇烈地震撼了，這就是母親，這就是母愛(ài)，如果她早一點(diǎn)去治療或許……可她不能放下兒子，她堅(jiān)持著只為了陪伴兒子，只為了讓兒子振作起來(lái)。
偉大的母親可以不惜自己的生命，去呵護(hù)你、保護(hù)你的。文章的結(jié)尾是兒子因母親的離去內(nèi)心受到震撼，決定好好地活下去，這樣才能報(bào)答母親，我也被這種親情徹底感動(dòng)了，母愛(ài)的無(wú)私換來(lái)了兒子光明的未來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，母愛(ài)無(wú)處不在，香香的早餐、溫柔的叮嚀、鼓勵(lì)的話語(yǔ)……處處彰顯母親對(duì)我們濃濃的愛(ài)。所以，當(dāng)母親對(duì)你絮絮叨叨時(shí)，請(qǐng)不要嫌她煩，偉大的母愛(ài)就藏在這平凡的生活中。
秋天的讀后感14
世間充滿了變數(shù)，但古往今來(lái)，唯母愛(ài)永恒，至真，至純。使得人們都不由自主的贊美起母愛(ài)來(lái)。我讀過(guò)一些贊美母愛(ài)的文章，老師也讓我們寫過(guò)。但我們?nèi)羰菍懫饋?lái)無(wú)非就是那幾件事。讀起來(lái)，大俗過(guò)后便是假，而這篇文章沒(méi)有什么華麗的詞句，看似平淡，但一片真情躍然紙上。
文中，多次提到花兒，我認(rèn)為這似乎是一條線索，通過(guò)它我看到了偉大的母愛(ài)。
先是母親的愛(ài)花，我想一個(gè)愛(ài)花的人，一定是個(gè)熱愛(ài)生活的人吧；接著，母親因?yàn)橐獊?lái)照顧生病的“我”，她的心愛(ài)的花兒都死了，為什么？因?yàn)樗硇亩纪斗诺絻鹤由砩狭耍蝗缓�，她希望與我一起去看花，一方面是她愛(ài)花兒，但另一方面更重要，是她希望“我”能像在寒風(fēng)中挺立枝頭的傲菊一般，在生活帶給我的磨難中堅(jiān)強(qiáng)的生活，而且要生活得很好！
在她看見(jiàn)“我”在窗外的落葉時(shí)，又近似乎本能地?fù)踝×恕拔摇钡囊暰��！幌Ｍ铱聪麡O的東西，那樣會(huì)使我的一直更為消沉。她要我看難不畏嚴(yán)寒的菊花。
最后， “我”與“妹妹”在母親去世之后一同去賞了菊花。此時(shí)“我”知道了母親生重病還來(lái)照顧自己的事情，看到了那一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的母親，而且也悟到了母親的良苦用心——要自己也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。同時(shí)也懂得了母親臨終時(shí)那沒(méi)有說(shuō)完的囑托：我死之后，你們要像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的生活。
花兒，文章結(jié)尾描繪的花兒，淡雅，高潔，深沉而熱烈，把母愛(ài)烘托得無(wú)比偉大，是的'， 母愛(ài)無(wú)邊。但有時(shí)直白的贊美卻顯空洞。作者獨(dú)具匠心以花兒為線索，卻使我在看似平淡的文章中讀到了濃濃的母愛(ài)。
我在贊美母愛(ài)偉大的同時(shí)，也佩服作者的匠心獨(dú)具。
秋天的讀后感15
我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒。”你能感受到，這位母親是多么偉大、無(wú)私呀！這位母親就是著名作家―史鐵生的母親，史鐵生寫的《秋天的懷念》就是歌頌這位偉大而無(wú)私的母親。
《秋天的懷念》是遺篇十分感人的課文，講述了一位重病纏身的`母親，體貼入微的照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事。其實(shí)，生活中，母愛(ài)無(wú)處不在，在生活小事中也常常感受到母愛(ài)，有的母愛(ài)像滔滔江水，連綿不斷；有的母愛(ài)大愛(ài)無(wú)言，選擇了重生，也選擇了永生還有的母愛(ài)無(wú)私、偉大。而我所感受到的母愛(ài)不是像滔滔江水，連綿不斷，也不是像大愛(ài)無(wú)言，選擇了重生，也選擇了永生，而是無(wú)私的。有一次，我半夜發(fā)燒，直燒到39度9，那時(shí)窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，媽媽給我蓋被子時(shí)摸了一下我的額頭，呀！熱的像火鍋店里剛出鍋的豬肉一樣，媽媽立刻披上大衣，抱著我頂著綿綿細(xì)雨飛奔到了門診部，途中，因?yàn)槲医欣�，媽媽把大衣脫給我穿，自己只剩下一件薄薄的睡衣，醫(yī)生給我打了吊針，媽媽就陪著我說(shuō)話。過(guò)了凌晨五點(diǎn)，打完了四五瓶吊針，我的燒退到了38度，可以回家了，可是要連續(xù)3天來(lái)這里打針，這樣，幾天過(guò)后我的病漸漸好了，媽媽卻病了。
現(xiàn)在學(xué)完了《秋天的懷念》這篇課文，我的感想很多！體會(huì)也很多！為什么這位母親感受著疾病的折磨，還無(wú)微不至的照顧著自己的兒子？為什么母親不讓兒子照顧自己，而自己照顧兒子？這些問(wèn)題的答案都是同一個(gè)：這位母親是位堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、偉大的母親！我體會(huì)到了母子之間的似海深情�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉�！蔽覀儸F(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答我們的母親。
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