讀養(yǎng)花有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀養(yǎng)花有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀養(yǎng)花有感1

　　“不勞動，連根花都養(yǎng)不活，這難道不是真理？”對于文章里的這句話，我是有很深體會的：做什么事情都要付出勞動，想不勞動就想得到勞動的果實(shí)，那只能是空想，只會一事無成。

　　我的學(xué)習(xí)就是這樣，以前，我很懶，連課堂筆記也不記，到了考試的時(shí)候，便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度。正好應(yīng)了一句格言�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”結(jié)果，我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有這樣，才能鞏固以前所學(xué)到的知識，也只有這樣，才會使學(xué)習(xí)成績得到提高。

　　“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥”對于這點(diǎn)，我的體會就更深了，我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也多，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重。每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識脹的隱隱發(fā)痛的`腦子回到家中，二話不能說，只有馬不停蹄的打開書包拿出書本繼續(xù)做作業(yè)，如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會，便會有頭昏腦脹的感覺。時(shí)間一長，眼前便會冒金星。如果我還能堅(jiān)持一會，人就搖搖擺擺，不能堅(jiān)持了，書啊本子啊，在飛舞著打仗。，那一行行熟悉而又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭地蝌蚪。我知趣的在腦門上澆些冷水。人頓時(shí)清醒了許多，可是這方法用多了也不管用了。，后來我做了一會作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨。借此換換腦子，然后回到屋中再寫一會，然后又出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺得好多了，而且我覺得采用這種辦法后做的作業(yè)正確率也得到了保證。

　　讀了這篇文章，我獲益匪多，我記得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。真是一舉兩得。

讀養(yǎng)花有感2

　　老舍先生是一位很有名的作家，他寫過一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過程中那無限的樂趣。

　　在養(yǎng)花過程中，老舍先生摸著門道，把花養(yǎng)活了，他體驗(yàn)到了獲得知識的樂趣。

　　老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時(shí)總是寫一會兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的真理，這是一種樂趣。

　　當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開放的時(shí)候，他可以約朋友們一起來欣賞，要是花分根了，就可以贈給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂趣。

　　當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂傷的時(shí)候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀！他們?nèi)�家一連幾天都沒有笑容。

　　我覺得養(yǎng)花就像學(xué)習(xí)，摸著門道就像運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法；每天用心的'照料花草就像每天努力學(xué)習(xí)，這都可以提高我們的成績，而父母為我們的好成績高興也就像和朋友分享自己的勞動果實(shí)，不是嗎？

　　其實(shí)，樂趣是無處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨(dú)一無二的樂趣！

讀養(yǎng)花有感3

　　老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫的情真意切。散文一開始，老舍先生就是明確地告訴我們：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！�

　　在養(yǎng)花的過程中，老舍先生的“喜”是愛，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛。花長得旺了他高興，花開放了他更高興。一夜之間花在院子里，花枝被大風(fēng)吹斷了，他感到難過，心里疼得慌，眼里流下淚水。

　　他是個(gè)文學(xué)家，一有空就管理他養(yǎng)的花。是愛的動力使他堅(jiān)持不懈，并享受到“有花有果”，“有香有色”的樂趣。

　　這篇文章，對我們有很大的啟發(fā)性。我認(rèn)為：如果一個(gè)人對某事物充滿了愛的感情，那么這種愛就是追求的動力，無論遇到多大的困難，面臨多么大的阻力，也要持之一恒，追求到底。

　　有一個(gè)同學(xué)，平常好貪玩，對讀書不感興趣，玩起來就忘掉一切，因此學(xué)習(xí)成績始終稀松平常。尤其是作文，總是干巴巴的那幾句話。后來，在老師和家長的'幫助下，懂得知識的重要，對書產(chǎn)生了感情，愛讀書，愛思考，愛作文，學(xué)習(xí)成績、作文水平有了提高。

　　老舍先生愛養(yǎng)花，用辛勤的汗水換來了鮮花飄香，我們愛讀書，用勤奮的大腦換來了優(yōu)異的成績。愛不正是換來成績的動力嗎？

　　愛就是動力。愛養(yǎng)花，花才開得鮮艷；愛知識，才認(rèn)真讀書；愛工作，工作才有成就。因?yàn)閻凼俏覀儞P(yáng)起的帆，蕩起的槳，是使我們到達(dá)成功彼岸的必經(jīng)之路。

讀養(yǎng)花有感4

　　燈光下，我開始預(yù)習(xí)下一課了，《養(yǎng)花》。我一看作者，是老舍先生。

　　他的許多文章，我都讀過，在他的文章中，都有深刻的哲理�！娥B(yǎng)花》多么普通的名字啊!我想這篇文章當(dāng)中一定有深刻的哲理。

　　當(dāng)我一口氣讀完了整篇文章后，多么樸素的詞匯啊!沒有華麗的詞匯，卻使人意味深長。不過為什么老舍先生要寫“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”難道文章只寫了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這句話嗎?我琢磨了好一會，才悟出來：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，更別說別的`事了。想到這，我想老舍先生說的對啊無論什么事持之以恒，不能半途而廢。如果有人這樣，那人一定成不了大氣。就說我吧，我的志向是當(dāng)主持人�？晌矣植桓掖竽懙谋硌�，讀了《養(yǎng)花》我想我以后一定要大膽的表演才能實(shí)現(xiàn)愿望。

讀養(yǎng)花有感5

　　晚上我在燈光下，看出一個(gè)醒目的題目應(yīng)入我的眼簾：《養(yǎng)花》。作者竟是我國著名的作家老舍。我讀過老舍的許多文章，老舍寫的文章，總含有深刻的道理�！娥B(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢？我迫不及待地往下看。

　　初讀課文，難免對一些句子不理解，如“ 不勞動，連棵花也種不活，真的養(yǎng)不活嗎？我又將這篇課文讀了幾遍，細(xì)細(xì)地琢磨了很久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動，就連養(yǎng)花這一點(diǎn)兒小事都干不成，何況做其他的事情呢？想到這里，我的臉不由的熱了，這句話好像是指著我說的。我的理想是當(dāng)一名老板，能用自己的智慧和勞動干出一番事業(yè)，自己開家公司，坐在椅子上在辦公室里當(dāng)一位老板，但是我空有大志，卻不愿動手動腦讀書。

　　只覺得慚愧萬分，不動腦不動手，不為自己的理想去努力奮斗，這能當(dāng)老板嗎？如果，還像以前那樣只是空想，不動手不動腦，就什么也當(dāng)不成了/我覺得老舍文中所提到的“不勞動，連棵花也不活”這句話確實(shí)是真理。似乎是對我說的。我下定決心，一定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　像“當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候”這一段，我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么寫傷心事呢？經(jīng)過反復(fù)思索，我才明白：養(yǎng)花都有傷心的`時(shí)候，那么生活中該有多少傷心的事呢？由此，我想到人的道路是不平擔(dān)的，不能因?yàn)橛幸粌纱蔚拇驌�，就對生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至五年級時(shí)，我是班里的小組長一直被評為“好學(xué)生”、可以說是多么的自信，那時(shí)的我可稱得上無憂無慮，可是在讀初一時(shí)，有一次沒被評為“好學(xué)生”，緊接著考試成績又不太理想、，當(dāng)時(shí)我悲觀、我失望。讀了這篇課文，我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量，心情也格外舒暢。

　　讀了這篇文章，我似乎又長大了許多，懂得了許多道理、的確，這篇課文對我的教育太大了。

讀養(yǎng)花有感6

　　《養(yǎng)花》是著名作家老舍先生的作品。在老師的引導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了這篇文章，明白了生活中的一些道理。

　　老舍說：“我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水……不是亂吹，多得些知識一定不是壞事�！边@句話，我是深有體會的。有一次，我種了一盆仙人掌，因?yàn)椴欢�得它的性情，只一味地給它澆水，沒過幾天，仙人掌就死了，我很難過。后來。爸爸告訴我，仙人掌是耐旱植物，不宜多澆水。于是，我又種了一盆，并按照爸爸的指導(dǎo)去做，后來，仙人掌長的可好了。

　　“不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句我感受最深了。以前，我在家是小公主，什么事都不會做。有一次，爸媽出遠(yuǎn)門了，我餓極了，又找不到現(xiàn)成的東西吃，只好試著煮飯，可能是水放得太少，根本吃不了。只好等媽媽回來……從那以后，我下定決心要學(xué)著做家務(wù)，現(xiàn)在我已經(jīng)能煮香噴噴的飯菜了。

　　“送牛奶的'同志進(jìn)門就夸好香，這使我們?nèi)�家感到驕傲�！边@句話使我想起了三年級的時(shí)候，那時(shí)，我養(yǎng)了一群兔子，天天給他們喂草，幾個(gè)月后，母兔子生了小兔子，我把它們送給同學(xué)們，同學(xué)們都豎起大拇指夸我，我心里樂開了花。

　　“有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！边�記得四年級的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)拉丁舞，一開始，又要下腰，又要劈腿，這使得我天天晚上痛得睡不了覺，當(dāng)時(shí)我都想放棄了�？晌蚁肫鹆松�士比亞的話“黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來�！蔽蚁嘈潘�的話，一直沒有放棄，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我終于能順利完成下腰，劈腿等高難度的動作。跳舞不和養(yǎng)花一樣嗎？有喜有憂，有笑也有淚，只要你努力總會得到好結(jié)果。

　　《養(yǎng)花》讓我明白了，只要付出，就會有好的收獲，我真切體會到了勞動的樂趣。同時(shí)，它也讓我更熱愛生活。

讀養(yǎng)花有感7

　　今天，我隨手翻了一本課外書，其中《養(yǎng)花》這篇文章把我深深地吸引住了，細(xì)細(xì)地讀著，體味著，感受很深。

　　老舍爺爺在這篇文章中寫道：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！边@句話讓我震動。確實(shí)如此，只有喜愛，才會有興趣，不是說興趣是最好的老師嗎?我從小就在爸爸讀科學(xué)家的故事熏陶中成長的.，聽到他們愛看書從中獲得知識時(shí)，我也愛上了書，這濃郁的書香令我陶醉。瞧!在我的抽屜里、書柜中，大大小小的全是書，什么《兒童文學(xué)》、《故事與智力測試》、《西游記》------如果湊在一起都可以開個(gè)小書店了。這是爸爸對我的愛，這是現(xiàn)在生活給我的幸福，我就更加想讀書，想以書去知恩、感恩。于是每天一有空，我總要拿出幾本書來看看，有時(shí)還會連續(xù)看了幾個(gè)鐘頭，時(shí)常是看得如癡如醉，整個(gè)身心都沐浴在這醉人的書香里，連家里人叫自己吃飯也聽不見�！安粍趧樱�連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”

　　當(dāng)我讀到這句時(shí)，不禁陷入了沉思：學(xué)習(xí)和養(yǎng)花不是一樣的嗎?上學(xué)期期末考試后，那些平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)的同學(xué)都取得了令自己滿意的好成績;而那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真、偷懶�；�的同學(xué)，到頭來卻害了自己——好分?jǐn)?shù)與他們無緣。

　　我想說，同學(xué)們感恩我們生在幸福的社會，努力學(xué)習(xí)，做祖國有用之人。這是我從書中感受到的!

讀養(yǎng)花有感8

　　“經(jīng)過辛勤勞動，才會有無盡的甘甜與收獲”——這是《養(yǎng)花》這篇課文帶給我的啟示。

　　《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會�！安粍趧舆B棵花也養(yǎng)不活”，這是多么樸素的真理。我并不愛養(yǎng)花，但我相信，不僅是養(yǎng)花，生活中任意一件事情都需要付出勞動的代價(jià)。

　　高爾基、齊白石、聶耳這些名人都沒有讀過大學(xué)，但是他們通過勤奮自學(xué)，通過辛勤工作，卻同樣踏上了成功之路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。偉人的經(jīng)歷再一次驗(yàn)證了勞動的真理。老舍先生通過養(yǎng)花來培養(yǎng)自己勞動的觀念，自覺要求自己不要忘了勞動的重要性，而作為21世紀(jì)祖國的花朵，我們更不能忘記要從勞動中鍛煉自己，將來造福于人。勞動是知識的源泉，是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。只有勞動，才能取得成功，勞動能使一個(gè)人的道德變?yōu)楦呱�，尊重任何一種職業(yè)的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者。如果能成功地選擇勞動，并把自己的'全部精神灌注到它里面去，那么幸福的本身就會找到你。

　　科學(xué)家愛迪生先生曾說過：“天才，是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽覈�著名作家老舍先生在《養(yǎng)花》一文中也說過：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。這難道不是真理嗎？”是啊，辛勤勞動的重要性眾所周知，做什么事情都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實(shí)，那只能是空想，只會一事無成。不勞動，怎么能創(chuàng)造出美好的生活呢？我不禁想起了自己制作房屋模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，“蚊子大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝。拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，粘貼著……終于，一座精致的小區(qū)房屋模型在我的手中誕生了！呵，雖吃了些苦，值得！

　　“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！笔茄�，勞動是苦的，勞動是澀的，可是它又好比是一個(gè)變幻莫測，神奇美麗的萬花筒，在經(jīng)過風(fēng)雨過后自然會變出美麗的奇花異草來。

　　《養(yǎng)花》，更使我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸、苦、辣、咸之后，才會有不盡的甘甜。

讀養(yǎng)花有感9

　　《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍先生在養(yǎng)花勞動中苦與樂，充分表達(dá)了他對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動的酸甜苦辣也有一番深刻的體會。

　　“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸�是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就能獲得快樂，也沒有不吃苦的勞動。勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！

　　“多得些知識并不是壞事�！闭f得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡艱苦，怎么能行？又怎會取得快樂，嘗得甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過老師和父母的.教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了許多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸之后，才會有不盡的滋味。我一定會永遠(yuǎn)熱愛勞動。

讀養(yǎng)花有感10

　　美化環(huán)境，豐富生活，需要?jiǎng)趧�，只有勞動才能造美，否則‘連棵花也養(yǎng)不活’，簡短的讀養(yǎng)花有感。這是我讀了老舍的【養(yǎng)花】所得到的啟發(fā)。

　　老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，對花傾注了全部的感情，付出了自己辛勤的勞動和汗水。他不僅使自己的生活充滿了樂趣，而且還讓朋友一起來分享自己的快樂。

　　我也愛花、愛草、愛魚，可只喜歡欣賞，不太喜歡養(yǎng)護(hù)它們，或者只是從自己的興趣出發(fā)，做一陣子就厭煩了。我家養(yǎng)了許多魚，什么紅劍、孔雀、金魚啦等等，我都喜愛。起初，我還能勤換水，讓他們曬太陽�？墒遣痪梦揖妥兊脩卸枇耍�心里還想;老換水干啥，怪麻煩的。后來魚缸里的水漸漸少了，變得渾濁了，小魚因?yàn)槿毖醵�死得只剩下幾條了。我這才急忙換水，剩下的小魚總算保住命了。跟老舍的‘像好朋友似的關(guān)切它們比較起來，我可真是差得太遠(yuǎn)了。

　　讀了【養(yǎng)花】，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動，因?yàn)橹挥袆趧硬拍軇?chuàng)造未來。

　　《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

　　“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎，讀后感《簡短的讀養(yǎng)花有感》�！眲趧又幸�是沒有苦，又怎么會有甜呢?世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎?吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

　　“多得知識并不是壞事。古詩詞大全”說得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎么會取得快樂和甘甜?吃不了苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想認(rèn)真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過看《養(yǎng)花》一課，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始，我要上課認(rèn)真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實(shí)的知識，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。

　　“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。古詩大全這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢?

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。

　　我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動。

　　老舍的文章北京味十足，并且融入了個(gè)人的感情，寫出了許多深刻的道理。最近，我學(xué)習(xí)了老舍的一篇文章——《養(yǎng)花》。

　　這篇文章講的是老舍的一大愛好——養(yǎng)花，他面對生活中所發(fā)生的養(yǎng)花趣事，為我們細(xì)致入微地講述了他的愛好。

　　老舍不養(yǎng)名貴的花，只養(yǎng)些好種易活自己會奮斗的花，原因是北京的'氣候不適合養(yǎng)名貴的花，而且名貴的花不易養(yǎng)活，看著一棵花病死，是件難過的事情，再來就是老舍說自己沒有那么大的本事把這些花草養(yǎng)活�？梢娎仙崾嵌嗝磹刍�，他不想讓花死去。老舍在養(yǎng)花的過程中，摸到了養(yǎng)花的門道，學(xué)到了許多養(yǎng)花的知識：有的花喜歡陰，就不要把它們放在太陽地里;有點(diǎn)花喜歡干，就不要給它們多澆水。這樣一來，花養(yǎng)活了，又學(xué)到了知識，老舍心里就會特別的開心。

　　不僅是老舍愛養(yǎng)花，老舍全家也對花是倍加珍愛。一到下大雨時(shí)，老舍全家總動員，把花全都搬進(jìn)屋子里。第二天，天晴了，又是一次全家總動員，老舍全家大汗淋漓，心里也開心。還有一次狂風(fēng)暴雨，鄰家的墻倒了，砸死了一百多棵還沒有到移入盆中的時(shí)候菊花，共有三十多個(gè)品種呢!老舍全家好幾天都沒有笑容。

　　在這篇課文中，老舍寫出了他對花的喜愛已經(jīng)到了酷愛的地步，語言也十分風(fēng)趣!還告訴我們只要付出勞動就一定會有收獲，我們要熱愛生活，熱愛勞動。

　　我真的是太喜歡老舍先生的作品了，他的作品風(fēng)趣、深刻、有個(gè)人感情、北京味十足……讓人不自覺地拿起書，一看就是幾個(gè)小時(shí)。

　　老舍先生，您的作品，好美!

讀養(yǎng)花有感11

　　愛花的人熱愛生活，會養(yǎng)花的人更懂得生活。老舍先生的庭院中雖無奇花異草，普通的花草在先生的伺弄下，卻顯得生機(jī)勃勃、滿院生輝。養(yǎng)花給他的`生活帶來無限的樂趣。特別是描寫惡劣天氣來臨時(shí)，全家人搬花的場景，老舍先生坐鎮(zhèn)指揮家人把幾百盆花搬進(jìn)屋內(nèi)，大家忙得汗流浹背，筋疲力竭。

　　當(dāng)大雨傾盆時(shí)，自家的花草因?yàn)閾尵燃皶r(shí)躲過一劫，想必每個(gè)人都會暗暗慶幸，辛苦沒有白付。風(fēng)雨過后還要把花一盆盆搬出來，雖然麻煩，但大家也習(xí)以為常，樂此不疲。在搬進(jìn)搬出簡單的勞動背后，他的家人也明白一個(gè)道理：不勞動連一棵花都養(yǎng)不活。

讀養(yǎng)花有感12

　　明媚的下午，陽光透過樹枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在書桌上，透露出一個(gè)個(gè)隱約暗黃色光的影子，我正在看著老舍先生寫的《養(yǎng)花》，深深被迷住了。

　　文章主要講了作者老舍在家中養(yǎng)花的經(jīng)歷。他在院子中養(yǎng)的并不是奇花異草，可能是朋友送的菊花、可能是市場上買的曇、更多的是一些路旁不知名的小野花。從以前的愛花到現(xiàn)在的養(yǎng)花，再到最后滿院子的花，老舍得到了不勞動，連棵花都養(yǎng)不活的真理。

　　從文章中，那些詼諧幽默的語句體現(xiàn)出了老舍對生活的滿腔熱情，他養(yǎng)花，不僅是為了自己好看，更是為了讓生活多一些情趣，多一些色彩，不死板也不單調(diào)，這恐怕就是在老舍心中最大的生活樂趣吧！

　　我也有過這樣的感受。九歲生日那年，爸爸送了我一只小白兔，白白的皮毛，紅寶石般的.眼珠，一下子就萌化了我的心。在寒冷的冬夜，我有了一個(gè)新伙伴。從此，我們開始一起玩耍，一起聽故事，甚至——我還與它聊天，就這樣日復(fù)一日，在我的精心照顧下，我們倆的感情越來越好，它成了我生活中不可或缺的小伙伴，放學(xué)后一定要一起去玩耍的！這可能就是我心中生活的樂趣吧！

　　太陽漸漸西斜，陽光的余暉照在我的書桌，桌上紅彤彤一片，我緩緩合上書，長長地吐了一口氣。

讀養(yǎng)花有感13

　　讀《養(yǎng)花》有感最近，我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰�—《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍�老舍爺爺慕名以久，所以讀得非常仔細(xì)、認(rèn)真�！娥B(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會�！耙�是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識并不是壞事�！闭f得多好��！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的`甜頭�！安粍趧�，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動！

讀養(yǎng)花有感14

　　我讀過《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂趣。我讀了這篇文章后，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識，而且懂得了一些生活中的道理。

　　沒想到養(yǎng)花也是大有學(xué)問的，要根據(jù)各種花的特性來養(yǎng)護(hù)。正如作者從實(shí)踐中摸索出來的那樣：有的喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽下暴曬……摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添生氣和美感。

　　我也很喜歡養(yǎng)些花草，可我卻不注意摸索這些“門道”，不管“喜陰”的還是“喜干的”，不管三七二十一只是一味地澆水。當(dāng)然，有的還好，竟開出了絢麗的花朵，有的卻光長葉子不開花。看來，我也得學(xué)習(xí)一些養(yǎng)花的知識了。

　　作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，還從中悟出了一個(gè)哲理——“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”。是的，勞動創(chuàng)造了一切，勞動能給人帶來幸福、歡樂，這一點(diǎn)我也有過體會。有一次，爸爸教我做飯，怎樣淘米、放水、點(diǎn)火、壓閥、計(jì)時(shí)，這一連串的.“程序”搞得我手忙腳亂，但我終于親手做成了香噴噴的米飯，得到了家人的夸獎(jiǎng)。我自己也覺得這頓飯?zhí)貏e香，因?yàn)檫@是我的勞動果實(shí)。

　　“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既能勞動，又長見識”。這就是養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。

讀養(yǎng)花有感15

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見彩虹？”自從讀了《養(yǎng)花》這篇文章后，我思緒萬千。因?yàn)樗�讓我明白了：不管做什么事，只有付出艱苦的努力，才能獲取成功的喜悅。

　　這是一篇老舍的散文，主要講了老舍養(yǎng)花發(fā)生的事情，這個(gè)過程有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識。字里行間體現(xiàn)出了他對養(yǎng)花和對勞動的熱愛。

　　文中說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“這看似平淡無奇的一句話，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理，人間的真諦：勞動是人的本能，快樂來源于勞動的過程，幸福來源于勞動的成果，想不勞而獲，必將自食其果。

　　在這，我想到了美國科學(xué)家愛迪生。他在發(fā)明電燈泡的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他沒有灰心喪氣，而是繼續(xù)努力地進(jìn)行著。終于成功了，他的發(fā)明改變了全世界。我又想到了居里夫人，她為了提煉鐳，日復(fù)一日在一個(gè)破舊的實(shí)驗(yàn)室里努力的工作著，經(jīng)過三年零九個(gè)月的實(shí)踐，終于把幾十噸的'礦石殘?jiān)�，提煉�?.1克的鐳。這一舉動也轟動了全世界……

　　我也想到了我自己。我的理想是當(dāng)一位著名的作家，但是我空有大志，每天就這樣幻想著，一年也沒寫出幾篇文章�？戳诉@篇文章后，我深感沒有付出就沒有收獲，于是我利用空閑的時(shí)間來練習(xí)寫作，與此同時(shí)我也會讀中外優(yōu)秀名作，摘抄其中的好詞好句，并寫讀后感。漸漸的我的寫作水平果然有了提高。然而“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“寫作是我一生的追求，我一定要堅(jiān)持下去，爭取寫出更多好的文章。

　　讀完《養(yǎng)花》，真讓我受益匪淺。的確，沒有人能隨隨便便成功，要成功，就要付出艱苦的努力。

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