書(shū)籍讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的書(shū)籍讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍讀后感1
在晉國(guó)，有個(gè)叫王祥的人，心地很善良。他的媽媽在他很小的時(shí)候就去世了，后來(lái)爸爸又給他娶了一位新媽媽。
小王祥對(duì)新媽媽很孝順，新媽媽并不喜歡他，經(jīng)常叫他做家務(wù)活。但總是雞蛋里挑骨頭，在他爸爸面前說(shuō)三道四，他的爸爸對(duì)他漸漸冷淡起來(lái)。
寒冷的'冬天，一天，繼母想吃鯉魚(yú)，叫小王祥去捉兩條鯉魚(yú)。那天的天氣很冷，河上都結(jié)冰了，冰足有三尺厚。小王祥脫下衣服，躺在冰上，身體都凍紅了，冰也沒(méi)有融化。突然，冰上裂開(kāi)了一條縫跳出了兩條鯉魚(yú)，這樣，他繼母吃上了鯉魚(yú)。小王祥的行為感動(dòng)了上天，繼母對(duì)他也變好了，一家人幸福的生活在一起。
我覺(jué)得小王祥很孝順?biāo)哪赣H，即使他母親對(duì)他不好，他也很孝順?biāo)�。我們�?yīng)該向小王祥學(xué)習(xí)，要孝順自己的父母，讓父母少擔(dān)心。
書(shū)籍讀后感2
今天，我讀了《伊索寓言》。這本書(shū)里面的故事，非常生動(dòng)、形象，讓人一看感覺(jué)非常舒服，故事用幾句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言就組成了極其豐富而特別有意思的故事了。
在《伊索寓言》這本書(shū)中，有很多小故事：貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開(kāi)會(huì)》這則寓言故事。這個(gè)故事是說(shuō)有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲，決定開(kāi)會(huì)想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時(shí)，一只小老鼠說(shuō)：“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽(tīng)到鈴鐺的.聲音，就證明貓來(lái)了�！贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮霓k法。忽然，一只年老的老鼠說(shuō)：“這個(gè)辦法好是好，可是派誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”
通過(guò)讀《老鼠開(kāi)會(huì)》，我明白了一個(gè)道理，想出一個(gè)主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)我們想辦法解決問(wèn)題時(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際情況，想出一個(gè)好辦法，然后按照這個(gè)辦法行動(dòng)起來(lái)，解決問(wèn)題。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)�，他教給我怎么做好一個(gè)人。
書(shū)籍讀后感3
大家一定看過(guò)《閃閃的紅星》這部電影吧?今天我與大家不討論電影，來(lái)說(shuō)說(shuō)《閃閃紅星》這本書(shū)，雖然沒(méi)有電影有聲有色，但看了以后卻讓我久久難以忘懷。
書(shū)中寫(xiě)到:“要是工農(nóng)民主政府還在，要是能念書(shū)，就送他上列寧小學(xué)......”冬子聽(tīng)見(jiàn)爸爸臨走前對(duì)媽媽說(shuō)的話，好像真的背上書(shū)包去上學(xué)了，啊!那學(xué)校是青磚青瓦，有好多和我一樣的小學(xué)生穿著新衣裳.......
冬子在這么艱苦的'環(huán)境下，還這樣渴望學(xué)習(xí)，而我的生活卻被幸福包圍著:每天吃的是雞蛋、牛奶;穿的是耐克、阿迪達(dá)斯;用的是拉桿書(shū)包，多功能鉛筆盒。教室是多么明亮，多么寬敞，多么溫馨。學(xué)校是如此美麗、整潔、充滿活力。而我卻時(shí)常埋怨父母不給買(mǎi)這買(mǎi)那，埋怨老師布置這么多的作業(yè)。我要珍惜這么美好的生活，這么優(yōu)越的條件，好好讀書(shū)，朝著自己心中的目標(biāo)，努力!前進(jìn)!成為21世紀(jì)的“冬子”!
書(shū)籍讀后感4
最近學(xué)校開(kāi)展了讀愛(ài)國(guó)書(shū)籍的活動(dòng)，我從活動(dòng)中收獲了很多。
星期天，媽媽總是帶我來(lái)到書(shū)店，我每次來(lái)到書(shū)店都看到和我一樣，還有比大的哥哥姐姐，都端坐在閱讀桌前，認(rèn)真的閱讀書(shū)籍。我不由自主地拿了一本《小兵張嘎》津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中那一段段感人至深的故事，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗故事和那斗智斗勇的英雄人物，將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)陌生而又令人沸騰的世界，讀后感《愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍讀后感300字》。
我想，特別是黨的改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)所發(fā)生的翻天覆地的巨大變化，使生活在二十一世界的我心靈受到極大的觸動(dòng)。我作為一名愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，為我們的民族有自豪感和信心，立志發(fā)揚(yáng)光大我們祖先的`光輝業(yè)績(jī)，創(chuàng)造更高更美的社會(huì)主義新文明，為我們的祖國(guó)做出新的貢獻(xiàn)。
書(shū)籍讀后感5
《管人的真理》是斯蒂芬·P·羅賓斯博士所撰寫(xiě)的關(guān)于人力資源管理方面的作品。
斯蒂芬·P·羅賓斯博士，是管理學(xué)和組織行為學(xué)領(lǐng)域的世界頂極管理暢銷書(shū)作者。他的書(shū)銷量已經(jīng)突破200萬(wàn)冊(cè)，在美國(guó)的100多所大學(xué)和世界數(shù)百所大學(xué)及許多企業(yè)中被廣泛采用，讀者遍及全球。除本書(shū)以外，羅賓斯博士的《管理學(xué)》和《組織行為學(xué)》中文版在中國(guó)管理學(xué)界教師、MBA和企業(yè)管理者及公司白領(lǐng)中也是有口皆碑，且多年暢銷不衰。
羅賓斯博士的.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)識(shí)淵博，并非一般象牙塔中研究管理學(xué)的教授可以比擬。他曾就職于殼牌石油公司和雷諾金屬公司，他先后在布拉斯加大學(xué)、協(xié)和大學(xué)、巴爾的摩大學(xué)、南伊利諾伊大學(xué)和圣迭戈大學(xué)任教，并在一些著名的跨國(guó)公司中擔(dān)任咨詢顧問(wèn)。
羅賓斯博士酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，自1993年以來(lái)，他曾4次獲全美室內(nèi)同齡組50米短跑冠軍，并創(chuàng)造了360米和200米兩項(xiàng)世界紀(jì)錄。他被選為1993年和1994年度同齡組田徑先生。
這樣一位經(jīng)歷豐富的作者寫(xiě)出的這樣一部著作，我在拜讀后立即感覺(jué)他用淺顯易懂的語(yǔ)言闡述了人力資源管理上的一些真理，而且選用的都是貼近實(shí)際生活的例子，對(duì)工作實(shí)踐具有直觀的指導(dǎo)意義。
書(shū)籍讀后感6
今天我看了一部電影，名字叫《地道戰(zhàn)》發(fā)生在1942年日軍侵略中國(guó)華北地區(qū)冀中平原上大掃蕩時(shí)的故事。
看了這部電影有這么幾段印象最深的是老鐘球敲鐘，那是一個(gè)漆黑的夜晚，日本人來(lái)村子里掃蕩，老鐘叔看到了，他就是隊(duì)長(zhǎng)的爸爸，他想這么晚了村里人都睡著了，他們來(lái)這里肯定沒(méi)好事，老鐘叔擔(dān)心村里人沒(méi)有防備，于是老鐘叔拼命的往回跑，想去敲響村里的警備大鐘，來(lái)告知村民，這時(shí)鬼子發(fā)現(xiàn)了老鐘叔，拼命的追趕他，老鐘叔終于到了警鐘旁使勁的敲鐘，可是殘忍的`鬼子像他開(kāi)了槍，老鐘叔倒在地上，忍著疼痛，站起來(lái)為鄉(xiāng)親們又一次敲響了警鐘，可恨的鬼子還是不放過(guò)老鐘叔又一次對(duì)他開(kāi)槍了，這是老鐘叔拿出手榴彈扔了出去和鬼子們同歸于盡了，同時(shí)老鐘叔也救了全村的人！看到這里我不禁掉下了眼淚，恨不得鉆進(jìn)去把鬼子打個(gè)稀巴爛！
電影看完了，通過(guò)看這部電影我明白了一個(gè)道理，老鐘叔用自己的生命去換全村人的生命，這種犧牲自己的大無(wú)謂精神值得我們學(xué)習(xí)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)為祖國(guó)出一份力量，在學(xué)習(xí)中遇到困難要從克服小困難開(kāi)始使自己慢慢成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人！
書(shū)籍讀后感7
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷。 原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹大笑……這是多么奇異、有趣的故事�。�
我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，是不是在以后昆蟲(chóng)還沒(méi)滅絕呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)窗。
《昆蟲(chóng)記》給予了我許多啟示：蜣螂告訴了我要堅(jiān)持不懈；松毛蟲(chóng)告訴了我要與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳績(jī)；螳螂告訴了我要永不屈服；堅(jiān)果象告訴我要一絲不茍；蜘蛛告訴了我面對(duì)不同的`問(wèn)題，要使用不同的方法；黃蜂告訴了我要保護(hù)自己；蝎子告訴了我要學(xué)會(huì)迷惑對(duì)手，獲得勝利。
其實(shí)，大自然就是一本最好的百科全書(shū)，它總是帶給我們無(wú)盡的美好。田野里的一朵小花，路旁的一棵大樹(shù)，天空的一朵白云 …… 都有說(shuō)不完的故事。只要你用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)它，你就會(huì)獲得驚喜和快樂(lè)。
書(shū)籍讀后感8
《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師的偉大形象。
這篇文章的主要內(nèi)容是：詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人的極端藐視，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道，設(shè)計(jì)人字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了帝國(guó)主義的'威風(fēng)。
讀完這篇文章，使我懂得了：一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。
在詹天佑身上，我覺(jué)得有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。二是學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難，不達(dá)目的決不罷休的精神。
讀完這篇文章后，使我明白了：今后，無(wú)論遇到什么困難，都要迎著困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實(shí)。
書(shū)籍讀后感9
《一只會(huì)做夢(mèng)的狗》讀后感
清明節(jié)的時(shí)候，我讀了一本書(shū)叫《一只會(huì)做夢(mèng)的狗》，里面講了一直叫快樂(lè)的小狗會(huì)做夢(mèng)。
快樂(lè)的主人是陳老師，她天天把快樂(lè)帶到學(xué)校的.圖書(shū)館里。在陳老師的那個(gè)班里，有一些不敢大聲朗讀的學(xué)生，于是，陳老師就讓他們利用午休時(shí)間，一個(gè)一個(gè)地讀給快樂(lè)聽(tīng)�？鞓�(lè)也很樂(lè)意聽(tīng)他們讀故事，也很樂(lè)意幫助他們。
但是自從快樂(lè)聽(tīng)了他們讀的故事后，只要快樂(lè)一睡覺(jué)，它就會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那些小朋友們讀的故事。不過(guò)，當(dāng)快樂(lè)的好朋友來(lái)福知道快樂(lè)會(huì)做夢(mèng)的時(shí)候，很是喜歡快樂(lè)，而且還不停地問(wèn)快樂(lè)有沒(méi)有夢(mèng)到自己。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該向快樂(lè)這只小狗學(xué)習(xí)，因?yàn)樗軜?lè)于助人，每天中午都聽(tīng)小朋友們讀故事，而且它從來(lái)不覺(jué)得煩，一旦有人讀故事，它就靜靜地趴在地上認(rèn)真地聽(tīng)著，不像某些人一樣，不想幫助別人，聽(tīng)一會(huì)就不耐煩了，不會(huì)像快樂(lè)那樣有耐心，會(huì)聆聽(tīng)。
書(shū)籍讀后感10
今天，我讀了《修補(bǔ)腳印》這篇文章。它講了這樣一件事：鄰居家的車道剛用水泥鋪整過(guò)，水泥還沒(méi)干。一個(gè)小男孩不小心踩到還沒(méi)有干透的水泥地上，印下了一個(gè)清晰的腳印。他見(jiàn)周圍沒(méi)人，決定回家把鞋沖洗干凈，嚴(yán)守這個(gè)秘密�？伤睦锢嫌X(jué)得不安，終于向鄰居伯伯承認(rèn)了錯(cuò)誤。鄰居伯伯到現(xiàn)場(chǎng)察看后告訴他，幸好告訴得及時(shí)，否則等水泥干掉后，就無(wú)法修補(bǔ)這個(gè)腳印了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：很多事情，其實(shí)還有補(bǔ)救的余地，只要我們?cè)敢庥赂胰ッ鎸?duì)。當(dāng)我們不怕解決問(wèn)題時(shí)，問(wèn)題反而很好解決了。
我身上也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師在講一道應(yīng)用題時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)懂。數(shù)學(xué)老師講好后，問(wèn)：“還有人不懂嗎？不懂的.請(qǐng)舉手。”我剛準(zhǔn)備舉手，可又一想：我是班長(zhǎng)，如果我舉手，同學(xué)們會(huì)笑話我的。這時(shí)，我多么希望有人舉手說(shuō)不懂，老師再講一遍呀！可結(jié)果令人失望，班里沒(méi)有一個(gè)人舉手。幾天后的試卷上，竟然就出現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題，只是數(shù)字改變了一下，而且這道題的分值很高。我當(dāng)時(shí)后悔死了，如果課堂上能勇敢一點(diǎn)，該多好��！
如今在課堂上，一有不懂的問(wèn)題，我就會(huì)舉手提問(wèn)，因?yàn)槲抑溃涸S多事情都要勇敢地去面對(duì)，越早解決，效果越好！
書(shū)籍讀后感11
《最后一課》描寫(xiě)普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué)，向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課，通過(guò)一個(gè)童稚無(wú)知的小學(xué)生的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。
作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當(dāng)，主題開(kāi)掘得很深。小弗郎士的心理活動(dòng)，描寫(xiě)得細(xì)膩動(dòng)人。教師韓麥爾先生作為一個(gè)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的典型，形象栩栩如生。它被譯成世界各國(guó)文字，常被選為中、小學(xué)生的語(yǔ)文教材，中國(guó)也有譯文。小說(shuō)以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見(jiàn)所聞與內(nèi)心感受，深刻地表現(xiàn)法國(guó)人民深厚的愛(ài)國(guó)主義感情。
時(shí)隔70年，當(dāng)二次大戰(zhàn)中德國(guó)侵略者的`鐵蹄再次踐踏美麗的法國(guó)領(lǐng)土?xí)r，面對(duì)似曾相識(shí)的景象，人們不能不感慨歷史的輪回。
書(shū)籍讀后感12
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。
《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的`嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……
但在我看來(lái)，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因?yàn)�，你們還有夢(mèng)。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì)牽引著你們?nèi)プ分鹚覍に�。一邊的痛楚可以轉(zhuǎn)化為一種力量，帶著你飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。
走自己的道，讓別人說(shuō)去吧，相信自己，我們都是一樣的，沒(méi)有什么不可能。
書(shū)籍讀后感13
最近，我讀了一本好書(shū)，名字叫《岳飛傳》，故事大意是這樣的：
宋徽宗崇寧二年仲春二月十五日晚，一個(gè)嬰兒降生了，他就是岳飛。幾個(gè)月后，一場(chǎng)無(wú)情的洪水使岳飛流離失所，最后被員外王明收留，岳飛很聰明，先生周侗決定教他武功。考武舉時(shí)他槍挑小梁王，一次偶然，他被高宗封為副元帥，在青龍山智破金兵，愛(ài)華山大敗金兀術(shù)……但在最后被奸臣害死。
《岳飛傳》講述了岳飛一生的傳奇。他是中國(guó)古代聞名的將領(lǐng)，岳飛文武雙全，訓(xùn)練了一支軍紀(jì)嚴(yán)明的軍隊(duì)――岳家軍，與金兵在戰(zhàn)場(chǎng)上努力拼殺，浴血奮戰(zhàn)，結(jié)果還是被昏庸無(wú)能的宋高宗和陰險(xiǎn)狡詐的`秦檜害死。我們要學(xué)習(xí)岳飛，不能像秦檜一樣做個(gè)叛國(guó)賊。
在以前，人們總是在戰(zhàn)場(chǎng)上拼拼殺殺，用近身肉搏決一勝負(fù)，這樣必須要學(xué)會(huì)十八般武藝，還要有毅力，普通百姓要有一技之長(zhǎng)，否則就會(huì)因貧困而死亡。
而在現(xiàn)在，科技漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，劍、刀等冷兵器逐漸被淘汰，取而代之的是熱武器，比如說(shuō)：槍、炮、船、飛機(jī)……現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)更多須要的是頭腦，不止是用武力定勝負(fù)了。
我們要像岳飛一樣做一個(gè)有愛(ài)國(guó)情懷的人，不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)決反抗邪惡勢(shì)力。
書(shū)籍讀后感14
今天，快遞員叔叔把媽媽買(mǎi)的《哈佛家訓(xùn)》送來(lái)了。我迫不及待地讀起來(lái)，書(shū)里面有很多小故事，告訴我們做人、做事的道理。其中有一篇故事《兔子和月亮》，使我深有感觸。
有一只兔子經(jīng)常在老槐樹(shù)下欣賞夜空，月亮圓時(shí)它覺(jué)得月亮象一面鏡子；月亮缺時(shí)它覺(jué)得月亮象香蕉；沒(méi)有月亮?xí)r，它認(rèn)為是天上的.星星代替月亮來(lái)和它玩。因此，兔子很快樂(lè)。天神的神聽(tīng)說(shuō)了，就決定把月亮送給兔子，兔子非常高興�？墒沁^(guò)了不久，兔子再也不快樂(lè)了。月亮圓時(shí)，它怕別人嫉妒來(lái)爭(zhēng)搶；月亮缺時(shí)，它懷疑有人把月亮偷走了一塊，它整天憂心匆匆的。老槐樹(shù)告訴它，不快樂(lè)的原因是它認(rèn)為月亮是它自己的。
這則故事告訴我們，美好的東西需要與別人分享，分享是最快樂(lè)的，分享比擁有能獲得更多的幸福。
書(shū)籍讀后感15
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識(shí)就是力量。勵(lì)志文章讀后感魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒(méi)有知識(shí)，那么他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運(yùn)下來(lái)的食品雖然不少，但確是有限的`，如果不自力更生，就會(huì)坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜。荒島上的天氣變化無(wú)常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運(yùn)用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。這正應(yīng)了一句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。
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