海底兩萬(wàn)里讀后感(15篇)
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
今天,我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書,講的是主人公上了一艘不知名的潛艇,開(kāi)始了他兩萬(wàn)里的'行程,他們一路歷經(jīng)艱苦,終于逃了出來(lái)。
我喜歡里面的那個(gè)仆人,因?yàn)樗麩o(wú)微不至的照顧一個(gè)博士,甚至犧牲生命都可以,我佩服他。
我覺(jué)得我應(yīng)該有他們一樣的勇氣,去冒險(xiǎn),因?yàn)槊半U(xiǎn)可以鍛煉勇氣,又可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。一舉兩得。勇氣多,可以挑戰(zhàn)自己的極限,見(jiàn)識(shí)我了,可以增長(zhǎng)知識(shí),以后可以讓學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
這真是一本讓我受益的書。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
這個(gè)周末，我讀了法國(guó)科幻作家儒勒凡爾納所寫的一本書，名字叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書對(duì)我啟發(fā)很大，里面的人物和他們善良樂(lè)觀的態(tài)度讓我深受感動(dòng)。
這本書主要講了阿龍納斯教授�？等麪柡湍岬�。蘭在追捕鸚鵡螺號(hào)時(shí)意外掉入海中，被尼摩艇長(zhǎng)救起，開(kāi)啟了一段海底旅行。最后，他們遇到了漩渦，三人乘小艇逃脫，尼摩艇長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)卻生死未卜，下落不明。
在這本書中，最令我印象深刻的`章節(jié)是《缺氧》。這個(gè)章節(jié)主要講教授一行人被困在冰層中。大家?jiàn)^力鑿冰，沒(méi)人為了多吸一口氧氣而延長(zhǎng)自己的工作時(shí)間。每個(gè)人都?xì)獯跤�，手裂開(kāi)一道道口子。經(jīng)過(guò)一番努力，終于撞開(kāi)了冰層�？山淌谝呀�(jīng)暈了過(guò)去，康塞爾把氧氣罐交給教授，自己斷了呼吸。最后，所有人成功脫險(xiǎn)。
讀完這本書，我覺(jué)得世界上沒(méi)有做不到的只有想不到的。如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
我在新華書店買了一本《海底兩萬(wàn)里》,我利用課余時(shí)間讀完了這本書,我被書中的情節(jié)深深的吸引著了。
這本書主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚(yú)插手發(fā)現(xiàn)“大鯨”身子很硬,用導(dǎo)彈也沒(méi)用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來(lái)“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進(jìn)了潛水艇,后來(lái)發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長(zhǎng)的一些原因他不想回陸地……最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時(shí)駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉(xiāng)。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒(méi)有寫完,書的最后是省略號(hào)。
這本書使我對(duì)海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺(jué)得書中的落水者、魚(yú)插手都很勇敢，魚(yú)插手用魚(yú)插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的'攻擊……
另一名落水教授機(jī)智多謀，船長(zhǎng)不怕困難……我們通過(guò)他們的故事和遭遇，要學(xué)會(huì)幻想，做個(gè)有用的人。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
我今天讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，里面講有一個(gè)人他在“鸚鵡螺”號(hào)上度過(guò)了很多天，尼摩船長(zhǎng)帶他參觀了“鸚鵡螺”號(hào)，經(jīng)過(guò)了幾天，那個(gè)人在海里醒來(lái)的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只海蜘蛛向他沖來(lái)，幸好康塞爾拿著槍打翻了海蜘蛛。
又過(guò)了幾天，有幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)了寶藏，但是有一個(gè)水手在桿子上把它的頭骨碰爛了，尼摩船長(zhǎng)把這個(gè)水手埋在了海底，又過(guò)了幾天，他們又在還里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，那個(gè)水手問(wèn)船長(zhǎng)：“外面的這個(gè)人是誰(shuí)？”尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“那叫尼古拉，他在水里要比在陸地上呆的時(shí)間長(zhǎng)，所以人們都叫他“魚(yú)”�！�
他們駕著小艇突然有風(fēng)波，那個(gè)水手昏了過(guò)去，等他醒來(lái)后，他在一個(gè)漁夫的家里躺著，他出去了以后，在想鸚鵡螺號(hào)還在不在海里，但是有一個(gè)問(wèn)題，只有他和尼摩船長(zhǎng)才有資格回答，我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名探險(xiǎn)家。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
相信大家都看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》吧，如果這本書出自21世紀(jì)，大家可以不以為然地說(shuō)“那只是一艘潛水艇�！钡覐臅械哪攴荨�1866”看出，至少這本文學(xué)巨著是在兩個(gè)半世紀(jì)之前完成的，因?yàn)樗且槐究苹眯≌f(shuō)，所以時(shí)間可以推到三個(gè)世紀(jì)前!而作者儒勤凡爾納則可以被稱上傳奇人物了，他所描述的許多當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的機(jī)器在現(xiàn)代都成為了事實(shí)!而之所以他能獲得如此高的成就都有歸功于他扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)和大膽的設(shè)想，看來(lái)要想成功，這兩樣?xùn)|西一樣也不能少��！
說(shuō)起潛水器，遙遠(yuǎn)的.不說(shuō)，就說(shuō)最近下水的“蛟龍”號(hào)吧，目前，它突破了5000米的潛水記錄，并且打算向7000米進(jìn)發(fā)。其實(shí)，做為一種高級(jí)智慧生物，人類從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)探索，從幻想中的“天圓地方”到現(xiàn)在的上天入地，人類都在進(jìn)步，都在發(fā)展，用生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)就是進(jìn)化，從吃香蕉到吃羊肉，人類從靠蠻力吃飯到靠智慧吃飯，經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變，凡爾納的“預(yù)言”正是這種轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
我非常喜愛(ài)閱讀，我覺(jué)得閱讀能給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣。最近我看到一本書，書名叫做《海底兩萬(wàn)里》，這本書寫的非常的`好。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿隆納斯教授的仆人康塞爾去參加一個(gè)捕殺海怪的行動(dòng)，最后才發(fā)現(xiàn)海怪是一個(gè)被人操縱的大潛艇�！胞W鵡螺號(hào)”他是一個(gè)類似潛水艇的機(jī)器，那時(shí)還沒(méi)有潛水艇。隨著他的出現(xiàn)人們才制造出了潛水艇。
讀完小說(shuō)后，我總覺(jué)得這并不是一個(gè)真正的結(jié)局，作者凡爾納還給我們讀者留下了一個(gè)懸念：“鸚鵡螺號(hào)”在接下來(lái)會(huì)怎樣呢?這是一個(gè)疑問(wèn)。我們對(duì)此還是滿頭霧水，一無(wú)所知。
這本書就是想告訴我們，其實(shí)我們還有許多知識(shí)不懂得，就拿題目來(lái)說(shuō)。我們根本就無(wú)法解釋，人類至今發(fā)現(xiàn)最深的地方是一萬(wàn)多里。而這里所寫的是兩萬(wàn)里，這是一個(gè)多么驚訝的深度，那里還有多少我們未知的領(lǐng)域，實(shí)在讓我們感到不可思議。
《海底兩萬(wàn)里》這本書，不僅神秘而且耐看。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
最近，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書，這本書里講述的故事以及情景，我現(xiàn)在都還歷歷在目。
這本書講述了一個(gè)奇妙的故事：十九世紀(jì)末，海面上出現(xiàn)了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國(guó)海輪，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。“我”作為一名生物學(xué)家，接到美國(guó)海軍部的.邀請(qǐng)，登上了“亞伯拉罕·林肯”號(hào)參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動(dòng)。孰料行動(dòng)一開(kāi)始，我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜，隨即被迫開(kāi)始了一段歷經(jīng)艱險(xiǎn)、生死未卜的海底旅行。
看完這本書，我不禁被內(nèi)摩船長(zhǎng)那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心、愛(ài)家之心所打動(dòng)了，他可以用自己的生命來(lái)為自己受到侵犯的所愛(ài)的一切事物復(fù)仇，這種愛(ài)才是真實(shí)的!相比現(xiàn)在的人們，嘴巴上說(shuō)著“我愛(ài)...”、“我應(yīng)該做...”，但是他們可能根本就沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這些事情，或用行動(dòng)去實(shí)踐這些事情。
所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓那些說(shuō)話不算話的人醒悟過(guò)來(lái)，做一個(gè)具有行動(dòng)力的人，讓每一天都過(guò)得腳踏實(shí)地!
海底兩萬(wàn)里讀后感8
這本書講述了阿龍納斯教授在深海旅行中的故事。那時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，于是生物學(xué)教授阿龍納斯去了這次行動(dòng)，但遇擊落水，醒后發(fā)現(xiàn)“海怪”原來(lái)是一艘潛水艇，這艘潛水艇利用海水發(fā)電，用電驅(qū)動(dòng)。隨后開(kāi)始了海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海等到大西洋，期間見(jiàn)到了許多罕見(jiàn)的海洋生物，奇特的海洋景觀；但也經(jīng)歷了土著圍攻，冰山封路，章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情。最后到達(dá)了達(dá)挪威海岸，三人不辭而別，回到家鄉(xiāng)，把海底的秘密公布于世。
在這次海底旅行中，我見(jiàn)到了沉著而機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，博古通今的阿龍納斯教授，為人隨和的康塞爾，執(zhí)著勇敢的尼德蘭。同時(shí)這次海洋旅行也講述了一個(gè)道理：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)條件，才可能出現(xiàn)來(lái)源現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的'想象，否則科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》講述了一位法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底探險(xiǎn)的故事。
故事的起因是1866年一件令人恐慌的怪事。當(dāng)時(shí)不少的船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一只“大海怪”，并有船只遭到了它的襲擊。最終美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)其進(jìn)行了追捕。在追捕的途中，阿龍納斯教授與他的同伴因遭遇了攻擊而不幸落入水中，才發(fā)現(xiàn)“海怪”不是獨(dú)角鯨，而是一艘造型精湛的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。此后便跟隨鸚鵡螺號(hào)探索海底世界。經(jīng)歷了種種艱辛和冒險(xiǎn)，最后，他們因不堪忍受海底枯燥而乏味的的生活，設(shè)法逃走，重回了陸地。
書中講述了許多關(guān)于海洋的知識(shí)，作者帶領(lǐng)讀者游歷海底美麗奇幻世界。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)飽覽了海底景色：深不見(jiàn)底的.海溝、最大的珍珠、種類繁多的鯊魚(yú)、章魚(yú)、海魚(yú)……各種各樣的物種讓人目不暇接。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視保護(hù)關(guān)愛(ài)生物，保護(hù)山河動(dòng)物，刻不容緩！
海底兩萬(wàn)里讀后感10
《海底兩萬(wàn)里》這本書關(guān)鍵講了凡爾納老先生和他的小伙伴們傭人康塞爾、漁叉手奈得蘭、艦長(zhǎng)尼摩四人找尋深海怪物的歷經(jīng)。在其中最精彩紛呈的`一篇叫“決戰(zhàn)烏賊”：在南美洲海灣，那邊的水很淺，只有吞沒(méi)船的主龍骨，忽然一只大章魚(yú)從海底里蹦出來(lái)，那只大章魚(yú)如同一只妖怪，這只妖怪的人體居然比一座山也要大！最終，它斗不贏凡爾納老先生她們，由于，近海里的水非常少，沒(méi)過(guò)多久，這只烏賊活生生被烤去世了。
讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書以后，我明白了一個(gè)大道理：越發(fā)到風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)探險(xiǎn)，就越發(fā)不能應(yīng)用蠻干解覺(jué)眼下的難題，要不然，很有可能會(huì)招來(lái)更槽糕的難題。因此 ，創(chuàng)作者凡爾納老先生在書中以前“講”過(guò)那樣一句話：“越發(fā)在風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)，就越發(fā)要學(xué)好怎樣平靜下來(lái)。”假如你挑選應(yīng)用聰慧，你能在一段時(shí)間內(nèi)晴空萬(wàn)里；假如你挑選應(yīng)用蠻干，你也就等待受災(zāi)難吧。你的一切，你操控，你務(wù)必一種對(duì)自身負(fù)責(zé)的行為。
海底兩萬(wàn)里讀后感11
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒凡爾納，他的想象力驚人書中描繪了他們把“螺旋號(hào)” 比喻成了“獨(dú)角鯨”，為了捕捉“獨(dú)角鯨” 他們叫人們?nèi)兔ΑＳ幸唤锝型懈５腵水手也參加了這次活動(dòng)。
有一次，托福不小心掉進(jìn)了水里，幸虧有一輛潛水艇接住了，而且那輛潛水艇正是他們口中所說(shuō)的“獨(dú)角鯨”。 托福拿起鏟子就打，那潛水艇連忙潛入水里，托福因沒(méi)有抓緊，而讓那潛水艇給跑了。自己卻浮在了水面上。正在這時(shí)，阿納克羅斯看到了，把托福救上了岸，自己也暈了過(guò)去。尼摩船長(zhǎng)看到了，把他倆帶到了船上，去了很多地方，最后，一個(gè)旋渦將他們幾個(gè)分開(kāi)了。
這本書讀后讓我受益匪淺，我長(zhǎng)大后也要向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，造這么偉大的潛水艇但是造這么偉大的潛水艇之前，我一定要好好學(xué)習(xí)，不動(dòng)歪腦筋，向科學(xué)的最高峰前進(jìn)!
海底兩萬(wàn)里讀后感12
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事,一口氣讀完。很受感動(dòng),寫下一片海底兩萬(wàn)里讀后感
其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難。
我呢?我從小到大都很膽小的.女孩,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種敢于冒險(xiǎn)的精神。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書,更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
暑假里，我看了許多本課外書，我最愛(ài)看的書是《海底兩萬(wàn)里》。
尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起進(jìn)行海底旅行。他們乘坐著一艘叫做“鸚鵡螺號(hào)”的奇妙潛水艇，從太平洋出發(fā)經(jīng)過(guò)印度洋，最后進(jìn)入大西洋。一路上，他們飽覽了變幻無(wú)窮的海底景觀，見(jiàn)識(shí)了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物，探訪了亞特蘭蒂斯廢墟，打撈起西班牙沉船的寶藏……在經(jīng)歷了險(xiǎn)灘擱淺、搏斗鯊魚(yú)、鑿冰開(kāi)路等眾多險(xiǎn)情后，終于到達(dá)了挪威海岸。
看著這本書，我被那神秘色彩的大海所吸引，知道海底有許多未知的礦產(chǎn)資源等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，去利用。還有海底森林-----水草和珊瑚；珍珠的`分類、采集；潛水艇的構(gòu)造。同時(shí)還讓我了解了許多以前我不知道的海底動(dòng)植物。
這本書還讓我懂得了：在遇到困難時(shí)，只要不逃避，不退縮；只要有堅(jiān)忍不拔的剛強(qiáng)意志，就一定能戰(zhàn)勝困難。
海底兩萬(wàn)里讀后感14
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的'，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》這本書主要講了法國(guó)生物學(xué)家凡爾納在深海里探索的故事。在1886年的時(shí)候，一只可怕的怪物引來(lái)全球的恐慌，凡爾納斷定這是一頭異于其他鯨魚(yú)的獨(dú)角鯨，隨后他便被邀請(qǐng)去追捕這個(gè)獨(dú)角鯨，航行過(guò)程中他認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的捕鯨手內(nèi)德，經(jīng)過(guò)多天的努力我們總算是見(jiàn)到了這個(gè)可怕的怪物，可是在追捕過(guò)程中，不幸落水，落到了怪物的背上，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這并不是什么怪物，這只是一艘奇特的`潛水艇。最后受到了尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)，前往深海旅行。
閱讀萬(wàn)這本書后，我在想我如果是其中的一員會(huì)怎么樣呢？
如果我是凡爾納，我會(huì)因?yàn)樽约喝斫┯捕鴣G下伙伴嗎？不，我不會(huì)，我會(huì)讓我和他一起靜的離去……
如果我是孔塞伊，當(dāng)主人從船上落水時(shí)，我會(huì)像他一樣毫不猶豫的跳下去救主人嗎？不，我不會(huì)，那時(shí)我可能已經(jīng)嚇傻了，雙腿都站不起來(lái)了……
在這些浮想聯(lián)翩的故事中，作者也警示人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要為了個(gè)人的利益而傷害大自然。
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