【必備】小學(xué)生演講稿集合6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
中國(guó)有五千年的歷史，被稱為“禮儀之邦”。說(shuō)到禮儀，我們都知道要遵守文明禮儀，但有些人很清楚，卻不遵守。但是有些人遵守規(guī)則。
星期天，我和小滿去購(gòu)物。在路上，我看到一個(gè)小孩到處扔垃圾。垃圾桶離他不遠(yuǎn)，但他還是沒(méi)有扔；還有一個(gè)孩子把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我看見(jiàn)了，生氣地對(duì)第一個(gè)孩子說(shuō)：“你怎么能把垃圾扔在地上？”它會(huì)破壞和污染環(huán)境，你知道嗎？”孩子說(shuō)，“是的，我太矮了，不能扔進(jìn)垃圾桶�！薄昂撸】梢蕴饋�(lái)扔進(jìn)去�？纯茨莻�(gè)孩子。他和你一樣。人們把垃圾人放進(jìn)垃圾桶。為什么做不到？”小個(gè)子男人生氣地說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我要把垃圾扔到垃圾桶里！"
下課后，學(xué)生們很吵，很多人在跑步。值日生不知道被提醒了多少次，但還是有人不聽(tīng)。但是有的同學(xué)跑不動(dòng)，安靜，有的在踢羽毛球。有的'是跳繩；一些人在教室里看書(shū)。
文明禮儀不僅是以上，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見(jiàn)老師打招呼，衣著整潔，戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，尊老愛(ài)幼，孝敬父母，使用文明用語(yǔ)，比如：別人幫你，你得說(shuō)“謝謝”。如果你撞見(jiàn)了人，說(shuō)：“對(duì)不起�！毕騽e人借書(shū)的時(shí)候，你要說(shuō)“我可以看看嗎？”等等。
如果每個(gè)人都遵守文明禮貌，這個(gè)世界會(huì)變得更好！
小學(xué)生演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好！ 記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的'親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。 同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！ 凈化語(yǔ)言，美化校園。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，母親的綠色會(huì)消失，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難----全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微�？墒沁@些水害不斷地被污染著，大地上水的.顏色，正不停的變換著……
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
同學(xué)們，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色家園!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”法國(guó)的雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話。只要你用心去觀察，去創(chuàng)造美，傳遞美，美，無(wú)處不在，美，就在你的身邊，世間萬(wàn)物皆有其美，唯獨(dú)禮讓之美讓我印象最為深刻。
記得有一天下午，烈日炎炎，火熱的天氣讓萬(wàn)物沒(méi)有了一絲生氣，小狗慵懶地趴在地上吐著舌頭，枝頭的知了不停地發(fā)著令人煩躁的叫聲，好像是在為烈日搖旗吶喊，讓人倍感沉悶。我無(wú)精打采地在公交站牌處等車，好不容易上了車，由于人多，座位也被坐滿了，我只好可憐巴巴地站著，扶著扶手慢慢等待目的地的到達(dá)，公交車搖搖晃晃，密不透風(fēng)，即使開(kāi)著空調(diào)，也不太給力，車?yán)锏目諝庾兊脺啙幔餆�，讓人異常難受。
就在這時(shí)，車上上來(lái)一位年過(guò)半百、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，微皺的臉龐，佝僂著身子，步履艱難地往里面挪動(dòng)，四處張望，環(huán)顧四周，渴望找到一個(gè)座位。然而車?yán)锶藵M為患，哪有多余的座位，她的眼神里充滿深深的失望，無(wú)奈地站著。這時(shí)候，天意弄人，本來(lái)平穩(wěn)的車驟然搖晃起來(lái)，老奶奶瘦弱的身體哪能支持的住，左搖右晃，險(xiǎn)些摔倒。而車?yán)锏某丝陀械脑谕媸謾C(jī)，一副事不關(guān)己的樣子;有的戴著耳機(jī)，閉目養(yǎng)神，漠不關(guān)心;有的看著可憐的老奶奶，已經(jīng)伸出一條腿，卻還沒(méi)有行動(dòng)，處于矛盾之中。
突然，車?yán)锵肫鹆艘粋�(gè)聲音，一位小女孩一臉稚氣的說(shuō)道：“爸爸，那個(gè)奶奶好可憐，我們要不要把座位讓給她?”“讓什么讓，我們自己都還沒(méi)坐夠，干嘛讓給她，再說(shuō)，我們站著也累。”小女孩爸爸一連呵斥道。小女孩一臉的委屈，默不作聲。這時(shí)，一位年輕人實(shí)在坐不住了，開(kāi)口道：“你也太沒(méi)有道德了，這位老奶奶這么瘦弱，你也不讓座，而且你的孩子也是一片好意，你怎么當(dāng)爸爸的，你怎么當(dāng)孩子的榜樣?”頓時(shí)，小女孩的'爸爸臉紅了，一臉的愧色。于是，小伙子接著說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子，我等一下就下車了�！辈⒂H自扶著老奶奶到了他的座位，老奶奶連聲道謝，但小伙子擺擺手，稱這是自己應(yīng)該做的事情。
過(guò)了幾站，我下了車，突然覺(jué)得那小伙子雖然憨厚老實(shí)，其貌不揚(yáng)，但是在我的心里突然高大起來(lái)，是那樣的親切，就像夏日的一陣清風(fēng)，讓我涼爽不已。
美，往往有不同的表現(xiàn)方式，但在我的心里，禮讓之美，是世上最美、最純的美，這種美，成為我心中的永恒。
小學(xué)生演講稿 篇5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。眼看一個(gè)周又要過(guò)去了，下面由我來(lái)做這周的總結(jié)。
我們這組陳曉睿的優(yōu)點(diǎn)是：她上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，但美中不足的是：她很膽小，上課么怎么舉手；劉俊極的'優(yōu)點(diǎn)是：發(fā)言聲音很洪亮，但美中不足的是：字寫(xiě)得很差；張祥龍的優(yōu)點(diǎn)是：作業(yè)寫(xiě)得很快，但美中不足的是：看題都不看完，拿起半截就開(kāi)始跑；趙東晴的優(yōu)點(diǎn)是：上課積極舉手發(fā)言，但美中不足的是：發(fā)言的聲音越來(lái)越小了；陳柏林的優(yōu)點(diǎn)是：上課積極舉手發(fā)言而且發(fā)言的聲音很洪亮，但美中不足的是：是一個(gè)急性子；周鈺鈴的優(yōu)點(diǎn)是：預(yù)習(xí)的都很好了，但美中不足的是：字寫(xiě)得很差。我希望我們這組把優(yōu)點(diǎn)留下，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)。
我的總結(jié)完畢，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇6
差生的待遇總是那么地與眾不同，那么的不被看好，就像我。
每星期一早上升國(guó)旗儀式完后，總會(huì)有那么一兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生光榮地站在國(guó)旗下慷慨激昂的演講。他們總是那么地從容，那么地穩(wěn)重，那么的自信，那么地與眾不同。每當(dāng)看見(jiàn)他們?cè)谘葜v，我總會(huì)投去羨慕的.目光，然而卻只能嘆息自己的無(wú)能。
有一天，老師神秘地叫走了幾位優(yōu)秀生，手里拿著一張演講稿，興奮地和他們說(shuō)著什么。我好奇的湊了過(guò)去，問(wèn)老師說(shuō)：“老師，你是在挑選一個(gè)同學(xué)去國(guó)旗下演講嗎？”“是啊，是啊”老師一臉神采奕奕地對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)試試吧！我看你課堂上讀課文讀得還不錯(cuò)，或許你會(huì)成為下周一全校的焦點(diǎn)�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在了優(yōu)生的后面，等待著老師的“面試”。
我緊張地看著優(yōu)生們一個(gè)個(gè)胸有成竹地念著演講稿卻又垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。手心滿是汗。輪到我了，我緊緊地捏住演講稿，卻不敢開(kāi)口。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“已經(jīng)看好你了，所以你一定要相信自己一定行的，加油，別怕，開(kāi)始吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖老師笑了笑，開(kāi)始了我的“面試”。。。 。。�！昂茫芎�，我說(shuō)過(guò)了，只有相信自己才能成功。”老師對(duì)我笑著說(shuō)。老師，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我根本不敢拿自己和優(yōu)生比，如果不是您給予我肯定的目光和笑容，我就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)自己一直想實(shí)現(xiàn)的愿望——到國(guó)旗下演講。我沖老師笑了笑。
滿懷信心的我等待著下一個(gè)星期一的到來(lái)。終于，我站上了那神圣的舞臺(tái)，開(kāi)始了我人生中的第一次演講。
此刻才明白，一種態(tài)度可以改變一個(gè)人。
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