高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿15篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿，希望能夠幫助到大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿1
各位家長(zhǎng)：
你們好，很高興今天能作為教師代表在此發(fā)言，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝！那咱們就利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好了解一下我們學(xué)生們的學(xué)習(xí)，生活情況。
周末回家孩子肯定會(huì)給你們班里的情況，相信你們對(duì)我們班有所了解，現(xiàn)在我可以告訴大家，能在這個(gè)班學(xué)習(xí)是一種值得驕傲的事情，因?yàn)樵蹅儼嗍且粋�(gè)值得所有老師，所有家長(zhǎng)，所有學(xué)生都驕傲的班級(jí)。班級(jí)團(tuán)結(jié)，學(xué)生們上進(jìn)心很強(qiáng)，而且非常努力，班主任耿老師不僅教學(xué)豐富，而且班級(jí)管理非常嚴(yán)格，任課老師都是咱們年級(jí)的優(yōu)秀教師！
所以在這一學(xué)期中凡是有活動(dòng)，考試等咱們班都是第一，大家可以看看我們后面黑板上的獎(jiǎng)狀！這是最好的證明！用咱們學(xué)生的話(huà)就是“咱班第一已經(jīng)成為一種潮流”！所以我想對(duì)你們說(shuō)，你們的孩子真的都很棒，即使他可能在某一學(xué)科有偏科現(xiàn)象，他也一直在努力，尤其在這樣一個(gè)優(yōu)秀的`重點(diǎn)班級(jí)，你不努力，別人就會(huì)超過(guò)你！所以今天回家各位家長(zhǎng)都要表?yè)P(yáng)一下自己的孩子！同時(shí)我作為班級(jí)英語(yǔ)教師，也給大家說(shuō)一下咱們學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況！
俗話(huà)說(shuō)“親其師，信其道”，只有讓學(xué)生喜歡上你的英語(yǔ)課堂，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這種潛力是無(wú)限大的，我覺(jué)得我和學(xué)生們都做到了！因?yàn)槲覀円黄鹋α?個(gè)月，4次考試，4次年級(jí)第一，而且2次單科第一都出在咱們班，這真的太不容易了！我覺(jué)得讓剛?cè)敫咧械膶W(xué)生以一種這樣自信的狀態(tài)，這樣優(yōu)秀的成績(jī)揭開(kāi)高中學(xué)習(xí)的第一頁(yè)，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)！相信我的學(xué)生們永遠(yuǎn)都是英語(yǔ)課堂的粉絲！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w高三老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。
我是902班的數(shù)學(xué)老師，我感覺(jué)責(zé)任重大，我們902班進(jìn)入高三以來(lái)，在前后兩位班主任的嚴(yán)格管理下，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，在前三次的調(diào)研考試中，穩(wěn)居全年級(jí)理科平行班的第一名，學(xué)生比較聰明、靈活，學(xué)習(xí)中有勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，也懂得高考對(duì)他們的重要性，特別是我們的鄧?yán)蠋熓軅�，在新班主任王小梅老師的管理下，學(xué)生一如既往的努力學(xué)習(xí)，為自習(xí)的前途分秒不停的`打拼，各方面表現(xiàn)仍很出色，所以整體學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性都比較強(qiáng)，我們?nèi)握n教師在這樣的班級(jí)中教學(xué)，工作雖然很辛苦，但覺(jué)得很值，也是高興。各位家長(zhǎng)，孩子們到了高三，你們更要多關(guān)注、常思考，怎樣才能在有限的時(shí)間里，讓你的孩子得到更好更理想的成績(jī)，我在這里給我們同學(xué)和家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1，培養(yǎng)自信
自信是成功的第一秘訣，信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀，它可以讓你帶著最佳的技爭(zhēng)狀態(tài)去爭(zhēng)取成功，也可以讓你感到一切都那么美好，那么充滿(mǎn)希望。
2，重視課堂效率
我們都知道，如果課堂上45分鐘損失了，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái)，老師講的每一句話(huà)在高考中都有可能起作用，所以課堂上是不能開(kāi)一點(diǎn)小差的。3，做錯(cuò)的題必須重視
錯(cuò)題一般是自已粗心大意或知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，所以遇到錯(cuò)題是必須弄清楚，弄明白的。
4，不懂就問(wèn)
有疑必問(wèn)，不僅要向老師請(qǐng)教，而且要經(jīng)常與同學(xué)們討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
另外對(duì)我們家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
1，調(diào)節(jié)好孩子們的心態(tài)
家長(zhǎng)希望孩子上大學(xué)，這是必然的，但不能過(guò)多的施壓，高三了，學(xué)生的壓力很大，每天做的事特別的多，難免有時(shí)煩躁，遇到問(wèn)題家長(zhǎng)要多分析，平時(shí)與孩子交流，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，增加他們的信心，讓他們有一個(gè)健康的心態(tài)學(xué)習(xí)。2，多溝通，少埋怨
多與孩子交流，遇事講講你的想法，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，相互達(dá)成共識(shí)，孩子有錯(cuò)幫他分析，協(xié)助他改正。
3，平時(shí)多與班主任聯(lián)系，及時(shí)了解情況，沒(méi)事不常去煩他，只要知道他一切都好就行，如果有事，哪怕你最忙，這個(gè)時(shí)候孩子應(yīng)該是第一位的。請(qǐng)您一定
抽出時(shí)間來(lái)首先解決他的問(wèn)題。
各位家長(zhǎng)，高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)學(xué)生的心，你們將孩子交到了我們的手中，我們需要你們的配合，請(qǐng)您在這最關(guān)鍵的一段時(shí)間多多協(xié)助我們，共同幫你的孩子圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，同時(shí)也請(qǐng)你們放心，我們?nèi)握n老師會(huì)以高度的責(zé)任心去面對(duì)高三教學(xué)，會(huì)以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，我代表我們的老師向您保證，我們會(huì)以滿(mǎn)腔的熱情，高度的責(zé)任感，用我們的勤勞與智慧為我們的孩子貢獻(xiàn)出我們的力量。
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿3
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)! 各位家長(zhǎng)，高中三年是一盤(pán)棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。在高二如果我們的孩子，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二意義極為深遠(yuǎn)。
首先向大家介紹下我們的科任，這些科任老師各個(gè)都有多輪的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考的方向能很好的把握，現(xiàn)在先請(qǐng)物理陳洪坤老師為我們說(shuō)說(shuō)一些情況。再請(qǐng)英語(yǔ)姚老師給我們講下。
接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表劉思嫻談?wù)勊谶@三個(gè)月來(lái)的感想。
現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)我的一些想法。我剛接手這個(gè)班的時(shí)候，心里除了有強(qiáng)烈的責(zé)任感之外，更有深深的危機(jī)感。因?yàn)槟玫椒职嗲闆r的時(shí)候，跟他們高一的班主任交談中，我發(fā)覺(jué)很多學(xué)生在高一的時(shí)候基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)動(dòng)力比較不足。摸底考試成績(jī)出來(lái)后，這個(gè)情況就表現(xiàn)出來(lái)了。班級(jí)整體平均分很落后，尖子不突出。這個(gè)尖子不突出可以從幾次大型考試中前幾名人員變化大可以明顯看出。
為了順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡，我們做了以下一些工作： 第一，強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的氛圍
我的班級(jí)管理理念是關(guān)注成績(jī)、重視心理、竭盡全力，挖掘潛力，不拋棄不放棄每個(gè)學(xué)生。在具體管理中，我首先先從培養(yǎng)班團(tuán)干部入手，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力下，18班的班團(tuán)干部慢慢成長(zhǎng)起來(lái)了。并為18班爭(zhēng)取了非常多的榮譽(yù)。如年紀(jì)足球賽第二名，校運(yùn)會(huì)年紀(jì)第一名，黑板報(bào)多次得獎(jiǎng)，勤工助學(xué)多次得到表彰。等等。這里尤其要感謝做出非常多貢獻(xiàn)的班長(zhǎng)劉思嫻，副班長(zhǎng)熊啟鵬，生活委員嚴(yán)丹婷，勞動(dòng)委員丘威，宣傳方面的丘威等等。這些榮譽(yù)為18班的全體同
學(xué)得到了很大的認(rèn)同感，并同學(xué)間熟絡(luò)起來(lái)，形成了良好的交流氛圍。 第二，強(qiáng)化心理暗示，強(qiáng)化目標(biāo)指導(dǎo)。
開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了自信的主題班會(huì)，先從心理上讓同學(xué)們堅(jiān)信自己能行，給他們鼓勁，讓他們尋找到動(dòng)力。并制定了每次大考后調(diào)整目標(biāo)的制度。讓他們的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的方向。當(dāng)然方向是需要在不斷的認(rèn)識(shí)自己中調(diào)整的，每次大考后正他們從新認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候。
第三，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
高二要學(xué)的好必須做到兩點(diǎn)，第一珍惜好時(shí)間，第二利用好時(shí)間。要求他們要利用好早讀，中午，下午課后和周六日的時(shí)間。這些時(shí)間利用起來(lái)兩年下來(lái)就是個(gè)恐怖的數(shù)字了。并開(kāi)展了學(xué)生間的各個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓他們從自己的同學(xué)中借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)。
第四，重視課堂改革，盡早滲透高考意識(shí)
我們所有的科任老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于高考方向能夠充分的把握，在課堂中，我們都有意識(shí)的插入歷年高考題，讓學(xué)生充分感受到高考的氛圍，熟悉高考考點(diǎn)，為高三階段的決戰(zhàn)做好充足準(zhǔn)備。
在老師們的`努力工作下，，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如中段考進(jìn)步巨大的同學(xué)：邱澤鵬、張瑾、李文、李映梅、魏鑫鈺、李智這些同學(xué)都進(jìn)步了10名以上，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越好，中午、下午放學(xué)后、和周六日來(lái)教室自主學(xué)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多這些現(xiàn)象都可以看的出來(lái)。
本次中段考18班比起開(kāi)學(xué)出有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是在整個(gè)高二年級(jí)中，我們班還是競(jìng)爭(zhēng)力還是不是很強(qiáng)，所以利用這次大考后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高，我們出臺(tái)一個(gè)學(xué)習(xí)小組計(jì)劃，通過(guò)以?xún)?yōu)帶好，以基促進(jìn)(可拓展)，把18班的整體競(jìng)爭(zhēng)力提高一個(gè)新臺(tái)階。
我們現(xiàn)在對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)注一些問(wèn)題進(jìn)行分析
第一、高二的學(xué)習(xí)目標(biāo)與側(cè)重
現(xiàn)階段高二的目標(biāo)，對(duì)于所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是注重中英數(shù)，緊跟理綜平均分。高考時(shí)間的安排決定了各個(gè)的特點(diǎn)。語(yǔ)文2個(gè)半小時(shí)，數(shù)學(xué)2個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)2個(gè)小時(shí)，理綜三科一共2個(gè)半小時(shí)。中英數(shù)三個(gè)時(shí)間多，就決定了高考再這幾科方面必須考的深才能在全省分出層次來(lái)。理綜三科才2個(gè)半小時(shí)就決定了要分出層次不可能在縱下深，難度大方面著手，只能通過(guò)面分布的廣來(lái)分出層次。中英數(shù)三個(gè)難度大，這個(gè)短期內(nèi)很難突破，必須在高二就啟動(dòng)。理綜面廣不深，到了下學(xué)期發(fā)力足夠，現(xiàn)階段必須要跟緊平均分。
第二、關(guān)于考試成績(jī)
總體態(tài)度：正確對(duì)待，科學(xué)分析。要注意兩點(diǎn)：(1)別把分?jǐn)?shù)與高考簡(jiǎn)單對(duì)比。試題類(lèi)型不同，不能單憑分?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量，掌握了整體情況才能正確評(píng)價(jià)，其中班排名情況可以作為孩子學(xué)習(xí)效率的參考。(2)要了解孩子在什么情況下取得這個(gè)成績(jī)的，基礎(chǔ)如何，身體如何，心理如何。
第三、關(guān)于學(xué)習(xí)方法
不管那科最好的學(xué)習(xí)方法就是總結(jié)。毛主席都說(shuō)過(guò)總結(jié)的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生多總結(jié)。要學(xué)會(huì)總結(jié)，善于總結(jié)，并通過(guò)總結(jié)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四、家校合作問(wèn)題
家校一盤(pán)棋，我們是同一條戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，我們現(xiàn)階段是利益共同體，為了孩子的教育，我們不能分出彼此，觀(guān)念要高度一致，彼此信任，才可能配合默契，才可能演出絕妙的教育雙簧戲。具體實(shí)施，例如、我們可以建議孩子晚上多來(lái)學(xué)校晚自習(xí)，周六日鼓勵(lì)他們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。讓他們充分利用起時(shí)間來(lái)。不建議帶手機(jī)和MP4，如需聽(tīng)英語(yǔ)MP3足夠。必須要帶手機(jī)，請(qǐng)換成功能簡(jiǎn)單的黑白機(jī)，我這里就要求教室不能出現(xiàn)手機(jī)MP4，一發(fā)現(xiàn)就代為保管。
第五、資料的選擇和使用問(wèn)題
如果你不是中學(xué)教育的專(zhuān)家，請(qǐng)不要指導(dǎo)孩子某一科的具體學(xué)習(xí)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多和老師交流。
我們?nèi)w科任老師將做到：最大限度挖掘每位學(xué)生的潛力，最大精度的從每個(gè)細(xì)節(jié)提高教育教學(xué)質(zhì)量。老師們?cè)谌旌�，全過(guò)程教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷，能在緊張的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造進(jìn)步，又能在單調(diào)的生活中傳遞溫暖，用我們自己的真情付出踐行著東中老師的職業(yè)良心與責(zé)任。
最后，我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信，在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，使我們的學(xué)生自強(qiáng)，成人，成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿4
各位家長(zhǎng)：
晚上好!
家長(zhǎng)們今天來(lái)學(xué)校,我想心情多少都有些忐忑，一模成績(jī)出來(lái)了，你們對(duì)后一段孩子的學(xué)習(xí)可能有些茫然，當(dāng)然更多的是一種期待。這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成合力，共同來(lái)督促高三學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的生活問(wèn)題，為他們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每一位學(xué)生在高考中取的好成績(jī)。以下我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
一.匯報(bào)2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況。
二.匯報(bào)教師高三復(fù)習(xí)的進(jìn)度和計(jì)劃情況。
三.對(duì)我們學(xué)生和家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
第一方面：匯報(bào)2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況。
1、考試情況介紹
開(kāi)學(xué)后高三第一次綜合考試，二班第一名是年級(jí)第四，郎思達(dá)598分，年級(jí)前前十名1人，前50名13人，前100名19人，前150名28人;
第二次綜合考試二班第一名是年級(jí)第七名，焦冰欣606分，年級(jí)前10名1人，前50名13人，前100名20人，前150名27人;
第三次綜合考試二班第一名年級(jí)第二，杜穎榮607分，年級(jí)前十名2人，前50名12人，前100名19人，前150名26人;
一模考試二班第一名年級(jí)第三562.8分鄭律坤，年級(jí)前10名3人，年級(jí)前50名13人，年級(jí)前100名17人，年級(jí)前150名26人。
總體來(lái)看二班在這幾次考試中成績(jī)保持穩(wěn)定且穩(wěn)中有升，排在年級(jí)前面的同學(xué)數(shù)量不斷增多，這是好現(xiàn)象，說(shuō)明這個(gè)階段二班的同學(xué)在非常努力的學(xué)習(xí)，而且競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。同時(shí)在這幾次考試中學(xué)生也暴露出一些問(wèn)題
2.本次考試存在的問(wèn)題及解決措施
(1)基礎(chǔ)不扎實(shí)，這次考試是模擬高考題型出題，各科考查范圍都是整個(gè)高中三年所學(xué)內(nèi)容，這樣的考試能大體看出學(xué)生的基礎(chǔ)與能力，但是學(xué)生面對(duì)一些基礎(chǔ)題型的時(shí)候還是出錯(cuò)，比如潘老師和我多次說(shuō)過(guò)學(xué)生的計(jì)算問(wèn)題，一些題有思路，可是就是算不對(duì)，所以后一階段還是要加強(qiáng)動(dòng)手計(jì)算。文綜方面，背的不熟，理解有偏差，這就需要學(xué)生后一階段加強(qiáng)背誦，對(duì)一輪知識(shí)點(diǎn)自己過(guò)一遍，尤其是重點(diǎn)知識(shí)一定要牢牢掌握
(2)對(duì)于弱勢(shì)科目沒(méi)有引起足夠的重視，以為用一科高分就能彌補(bǔ)其他的科目，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。在高考中，只有各科均衡，才有強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。而且本身高分的科目已經(jīng)很難在提高，反而是弱勢(shì)學(xué)科有很大的發(fā)展空間。這樣態(tài)度錯(cuò)誤，方法時(shí)間不當(dāng)，成績(jī)自然不理想。所以后期家長(zhǎng)們也要關(guān)注孩子的弱勢(shì)科目，督促他們抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺，多拿一分是一分
(3)考試中情緒緊張，不能沉著應(yīng)付考試，導(dǎo)致失誤出現(xiàn)，其實(shí)只要學(xué)生能正常發(fā)揮就能考出正常的成績(jī)。這就需要家長(zhǎng)平時(shí)能多疏解孩子情緒，多鼓勵(lì)。
(4)文綜答不完，這也是一個(gè)普遍現(xiàn)象，這就需要平時(shí)多做定時(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)速度。同時(shí)對(duì)文綜題能夠結(jié)合自己情況做到抓大分放小分，抓能做分，放難做分
針對(duì)以上問(wèn)題，我準(zhǔn)備采取一些方法：
(1)與科任教師交流，做到拔尖補(bǔ)弱。
(2)與成績(jī)落后較大的同學(xué)交流，進(jìn)行方法指導(dǎo)。
(3)針對(duì)綜合科弱的情況，準(zhǔn)備定期給學(xué)生綜合套題訓(xùn)練及提出錯(cuò)題本的整理要求
第二方面匯報(bào)教師高三復(fù)習(xí)的進(jìn)度和計(jì)劃情況。
現(xiàn)在，高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段，這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，突出重點(diǎn)，所以就不可能面面俱到，對(duì)于成績(jī)較好，基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)，要緊跟老師計(jì)劃安排，上難度，上高度，但注意不要去鉆研過(guò)偏過(guò)難的題，應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn)(網(wǎng)上可以下載);成績(jī)較低，基礎(chǔ)不牢的同學(xué)，就需要攤更多的時(shí)間，把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)夯實(shí)，同時(shí)也要緊跟老師安排，不要讓自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力，迎頭趕上。
4月底二�？荚囍螅�5月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，這一階段主要是回歸教材，查漏補(bǔ)缺，陸續(xù)進(jìn)行一些月考測(cè)驗(yàn)，鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察，最后九中還會(huì)有三套押題卷，需要家長(zhǎng)督促學(xué)生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù)。
剩下這段時(shí)間，在班級(jí)管理上，我的想法還是以嚴(yán)為主，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)肅紀(jì)律，仍然要把二班踏實(shí)向上的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，這就希望家長(zhǎng)們能夠積極配合。我們這個(gè)時(shí)候讓孩子們多埋怨點(diǎn)不怕，高考成績(jī)下來(lái)之后他們會(huì)理解的，當(dāng)然我們都要注意適度，否則就適得其反了。
第三方面對(duì)我們學(xué)生和家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
建議學(xué)生
1.培養(yǎng)自信。
2.必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。我們知道：課堂40分鐘損失了，課后80分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話(huà)，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。
3.做錯(cuò)的題必須重視。要幫助孩子認(rèn)真分析做錯(cuò)的題，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集(看舊卷)是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤加以整理，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)。不能滿(mǎn)足于“知錯(cuò)就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。
4.不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
最后，我對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議幾點(diǎn)注意：
三點(diǎn)建議
1.調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能施加過(guò)多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子出去走走，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路!
2.多引導(dǎo)，少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，其實(shí)很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)了成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返。
3.多溝通，少埋怨。
多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
多與教師溝通，客觀(guān)上講家長(zhǎng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪(fǎng)活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽(tīng)從于教師，也不能固執(zhí)己見(jiàn)，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對(duì)此家長(zhǎng)要注意采用適當(dāng)?shù)?方式調(diào)解，避免過(guò)多責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過(guò)多責(zé)備學(xué)生，偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵(lì)、幫助孩子正確對(duì)待。
幾點(diǎn)注意
離高考的日子不足兩個(gè)月了，許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急上火了，孩子考試，家長(zhǎng)比孩子著急。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過(guò)程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此，我提醒家長(zhǎng)有5大誤區(qū)要避開(kāi)，供大家參考：
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。但陪讀例外。
誤區(qū)二：過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的任何事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。但是特殊情況例外，比如上網(wǎng)、玩游戲、玩手機(jī)、看小說(shuō)、看電視、逃課等就必須加以制止。
誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
五要五不要
要制造良好的家庭氣氛：把考前的時(shí)間也看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對(duì)話(huà)要和平常一樣和諧。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。
要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長(zhǎng)要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用這段時(shí)間，和老師共同把孩子的成績(jī)提高上去。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上的復(fù)習(xí)不要熬夜太久，要保證第二天的學(xué)習(xí)效率。要情緒穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
要情緒愉快：家長(zhǎng)對(duì)考生考試充滿(mǎn)信心，情緒飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強(qiáng)化考生的信心。
要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力�？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做考卷。
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。
不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買(mǎi)個(gè)筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿?guó)外去玩”，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。
不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類(lèi)，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。
不要盲目給孩子買(mǎi)輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。
不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話(huà)，就會(huì)分散孩子的精力，沒(méi)有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。
不要說(shuō)后悔：目前孩子成績(jī)不理想，不要整天后悔這也沒(méi)干那也沒(méi)做，會(huì)影響孩子復(fù)習(xí)和考試。不要送孩子上考場(chǎng)。送孩子上考場(chǎng)，不利于孩子考試信心的加強(qiáng)，反而增加了考試的壓力。在6月7日、8二天不要問(wèn)孩子過(guò)多的考試情況，否則易引起孩子情緒波動(dòng)，不利于高考。
各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期高三12班在高考中取得更輝煌的成績(jī)。
(2)20xx高考信息
20xx年高考成績(jī)公布后再填志愿，本科層次實(shí)現(xiàn)“平行志愿”填報(bào)。
20xx年高考文科綜合取代20xx年的文科基礎(chǔ)，新模式的第一年，難度應(yīng)該不高。
體檢不查乙肝，減少學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
【“平行志愿”】
實(shí)行“平行志愿”投檔錄取的本科各批次均設(shè)置第一、第二兩個(gè)考生院校志愿組。每個(gè)考生院校志愿組設(shè)3個(gè)A、B、C順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)六個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和一個(gè)專(zhuān)業(yè)服從選項(xiàng)。
即先進(jìn)行第一組院校志愿投檔錄取，第一組院校志愿錄取結(jié)束后，再進(jìn)行第二組院校志愿投檔錄取，第二組院校志愿錄取結(jié)束后，再進(jìn)行征集志愿，組織二次錄取。
平行志愿投檔錄取模式利弊并存，優(yōu)劣同在。其有利之處，一是有利于降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，提高志愿填報(bào)的有效性和針對(duì)性。平行志愿投檔錄取模式考生可以同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題。平行志愿實(shí)行的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”，投檔時(shí)依次檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔，增加考生的投檔機(jī)會(huì)，較好地解決了高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜問(wèn)題。三是有利于提高錄取過(guò)程中的出檔率，減少部分高�！按笮∧辍被蛉睓n現(xiàn)象。實(shí)行平行志愿，大多數(shù)院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生計(jì)劃，院校的斷檔現(xiàn)象將會(huì)大為減少，有效規(guī)避了高校招生過(guò)程中的“大小年”現(xiàn)象。四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿(mǎn)意率。
對(duì)考生來(lái)講，“平行志愿”的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是填報(bào)志愿時(shí)定位不當(dāng)有風(fēng)險(xiǎn)。例如某考生成績(jī)雖然達(dá)到本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，但填報(bào)的院校定位過(guò)高，其成績(jī)沒(méi)有達(dá)到自己填報(bào)的所有平行志愿院校的投檔線(xiàn)，這樣在兩個(gè)平行志愿組的投檔過(guò)程中該考生就不可能被投檔，只有參加征集志愿或下一批次錄取。
二是填報(bào)志愿時(shí)無(wú)“梯度”有風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿對(duì)院校來(lái)講是平行的，但對(duì)考生本人來(lái)說(shuō)仍然是有順序的，在投檔檢索時(shí)是按考生填報(bào)志愿的先后順序檢索�？忌顖�(bào)志愿時(shí)如果沒(méi)有考慮院校之間的層次高低、冷熱結(jié)合，完全把同一層次學(xué)校依次排列，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結(jié)果。
三是超比例投出的部分考生檔案有退檔風(fēng)險(xiǎn)。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔考生數(shù)略大于招生計(jì)劃數(shù)，省招辦預(yù)投檔時(shí)投檔比例為1：1.05，雖然投檔比例會(huì)低于往年，但實(shí)際投檔比例仍可能大于1：1，因此，超過(guò)比例所投的部分考生必然有面臨退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
四是考生自身的一些條件及專(zhuān)業(yè)填報(bào)不合理可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投檔，一次投檔后不立即進(jìn)行補(bǔ)檔�？忌煌稒n后，如果考生成績(jī)相對(duì)較低、專(zhuān)業(yè)志愿填報(bào)不合理且不服從調(diào)劑、身體條件較差、不符合特殊專(zhuān)業(yè)的體檢要求、或者綜合條件偏低等，退檔風(fēng)險(xiǎn)會(huì)相對(duì)較大。而一旦退檔，考生只有參加第二院校志愿組排序投檔，仍未被錄取，只能參加征集志愿錄取，甚至進(jìn)入下一批次的錄取。
五、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同教育，特別對(duì)高三學(xué)生而言，學(xué)生能否全心全意投入緊張的高三復(fù)習(xí)之中，家庭因素在此顯得更加重要。家長(zhǎng)們要盡力為自己的子女提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望大家考慮一下以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
(1)對(duì)學(xué)生課余課后時(shí)間學(xué)習(xí)問(wèn)題(特別是晚修時(shí)間)，我們已經(jīng)做了統(tǒng)一要求，要求學(xué)生對(duì)每天的學(xué)習(xí)情況做自我評(píng)估，以日志的形式自我監(jiān)督。希望家長(zhǎng)平時(shí)也能起到監(jiān)督的作用。
若中午在校，晚上建議學(xué)三個(gè)小時(shí)以上。若中午不在校，晚上建議讀三個(gè)半小時(shí)以上。盡量早點(diǎn)開(kāi)始，爭(zhēng)取七點(diǎn)半開(kāi)始，十一點(diǎn)半前一定要睡覺(jué)，以保證白天上課有精神。周日一定要按時(shí)起床，形成正常的生物鐘。周日一定要保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，歸納。禁止學(xué)生看連續(xù)劇，上網(wǎng)，看小說(shuō)。提倡適量運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，不要?jiǎng)×壹疤L(zhǎng)時(shí)間。
�、傧Ｍ议L(zhǎng)們?cè)诩依锬転樽约旱淖优畡?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們一個(gè)獨(dú)立的空間，安靜的環(huán)境。盡量讓他們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。比如家長(zhǎng)看電視時(shí)，可把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，讓他們少做一點(diǎn)家務(wù)等。
②要經(jīng)常監(jiān)督、檢查自己子女的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)常聯(lián)系老師，了解自己子女的在校情況。有問(wèn)題才好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教育。平時(shí)要多鼓勵(lì)他們，不要看到成績(jī)不好，就只是一味地責(zé)怪。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)過(guò)問(wèn)其學(xué)習(xí)情況。多監(jiān)督子女的學(xué)習(xí)生活情況，如遇到異常情況，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，成績(jī)條上面有班主任的聯(lián)系電話(huà)。
�、塾行┘议L(zhǎng)給自己的子女買(mǎi)了電腦，而且把電腦放在他們的房間里，本意是想方便孩子學(xué)習(xí)，查找資料。但對(duì)一些自制力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就不一定能達(dá)到這種效果。雖然有些家長(zhǎng)看到自己的子女一吃完飯就進(jìn)房間去了，還以為子女在認(rèn)真學(xué)習(xí)，哪知道他卻躲在房間里玩電腦，上網(wǎng)聊天。所以希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督。
�、苋绻约旱淖优谀硞�(gè)科目特別薄弱，我建議家長(zhǎng)在家庭條件充許下，可請(qǐng)家教輔導(dǎo)自己子女的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，關(guān)鍵還是要重視白天在學(xué)校的學(xué)習(xí)。
�、輰�(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三是學(xué)習(xí)生涯中最為辛苦，也最為重要的一年，要挺過(guò)一時(shí)期，一定要有一個(gè)健康的身體。
�、拮⒁獍踩矫娴膯�(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)“再窮不能窮教育，再富不能富孩子”，所以建議家長(zhǎng)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子，讓孩子太享受。我們學(xué)校禁止學(xué)生無(wú)證駕駛摩托車(chē)，有證也最好給孩子駕駛，因?yàn)楹⒆舆�不夠成熟，分析和判斷能力還較差。學(xué)校也不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入校園，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)學(xué)習(xí)只有害無(wú)益，如果只是聯(lián)系家里，我們學(xué)校有公用電話(huà)。同時(shí)在給孩子錢(qián)的時(shí)候要控制，不然有同學(xué)拿去上網(wǎng)或玩游戲等。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿5
常言道：“用進(jìn)廢退�！碑�(dāng)外部有壓力逼你“用”的時(shí)候，你的學(xué)識(shí)、才干等將會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)
轉(zhuǎn)眼之間，我們的高三生活已經(jīng)過(guò)去一半了，想想以前的時(shí)候，總是抱怨時(shí)間
過(guò)的是多么的慢啊，為什么還不放假，然而現(xiàn)在才知道時(shí)間如梭，如流水，把握不住，流逝的非�？欤芏鄬W(xué)生在進(jìn)入高三時(shí)都有些不知所措，不知道該如何提高自己的成績(jī)，是像以前一樣的學(xué)習(xí)，還是能找到更高效的方法，許多同學(xué)都對(duì)高三充滿(mǎn)了信心，帶著雄心壯志進(jìn)入高三，相信自己能找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)憤圖強(qiáng)，在高考中取得一個(gè)好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，所以剛開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期，同學(xué)的干勁都很強(qiáng)，每天認(rèn)真聽(tīng)課，然而每天過(guò)著一樣的生活，很枯燥無(wú)味，就想尋找生活中不一樣的東西，不要那么單調(diào)，繼而又不好好學(xué)了，當(dāng)每次考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，看著別的同學(xué)考的這么好，在看看自己的成績(jī)，只能用慘不忍睹來(lái)形容
感覺(jué)到暫時(shí)的難受，這時(shí)候又有點(diǎn)后悔了，為什么月考前沒(méi)有好好學(xué)，弄的現(xiàn)在成績(jī)這么差，轉(zhuǎn)而想想，高考還早呢，不用著急，帶著這種念頭又開(kāi)始這個(gè)月的.生活，直到第三次月考考試成績(jī)出來(lái)，想到馬上就要一�？荚嚵耍粗舯诎嗪诎迳蠈�(xiě)的高考倒計(jì)時(shí) 還有186天，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)高三已經(jīng)過(guò)了一半了，再看自己的成績(jī)變的比以前的更差了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有退路了，在照現(xiàn)在的情況，別講本科了，連大專(zhuān)都上不上了，想想父母的期待和老師的教導(dǎo)，就感到一陣?yán)⒕�，到現(xiàn)在連后悔的時(shí)間都快沒(méi)有了，如果到現(xiàn)在再不用盡全力，那就真的不行了，大學(xué)夢(mèng)也就破滅了。
我們不能被暫時(shí)的失敗所打倒，不能被暫時(shí)的景象所嚇倒，想想家人的期望的眼神，想想未來(lái)的日子，更因該重新振作起來(lái)，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，有些同學(xué)常常抱怨自己的壓力很大，壓的自己很累，但是父母的壓力來(lái)源于對(duì)你的期望，老師的壓力來(lái)源于對(duì)你的責(zé)任，沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，人們常說(shuō) 天下學(xué)士出寒門(mén)， 窮人的孩子早當(dāng)家，這難道不是一種道理么，這不是一種壓力么，壓力逼迫你要變的更好，逼迫你發(fā)揮自己的潛能。越王勾踐每天臥薪嘗膽，逼自己記住滅國(guó)之痛，逼迫自己發(fā)奮圖強(qiáng)，最終勾踐滅掉了吳國(guó)，報(bào)了仇。如果沒(méi)有壓力，勾踐能成功么，你們看過(guò)傳統(tǒng)的“擊鼓催詩(shī)”嗎?一群詩(shī)人聚會(huì)，有人出題：幾言詩(shī)，聲什么韻，詠什么題材。題目才喊出來(lái)，就開(kāi)始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫(xiě)不出，鼓聲愈連成一氣。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)平常瀟灑風(fēng)流的詩(shī)人，急得抓耳撓腮、滿(mǎn)臉通紅，一個(gè)月也寫(xiě)不出來(lái)的詩(shī)，鼓聲中居然寫(xiě)出了，這不是逼的嗎?高考就很像擊鼓催詩(shī)，日期就像是一面大鼓，每過(guò)一天，就敲一次，每敲一次，你的神經(jīng)就會(huì)緊一下，當(dāng)鼓聲停到到你面前時(shí)，你就要寫(xiě)一篇 高考的詩(shī)了，寫(xiě)的好不好，那就全看你發(fā)揮了。
每個(gè)人心里其實(shí)都一顆上進(jìn)的心，并不是不想上了，不想學(xué)了，我相信每個(gè)人的心中都想上大學(xué)，都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，然而由于種種的原因，使得我們遇到了困難，也希望家長(zhǎng)能相信我們，給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們也因該好好反省，看看自己的后面吧，已經(jīng)沒(méi)有退路，在想想未來(lái)吧，想的更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，我們一定要利用好高考這個(gè)平臺(tái)，展現(xiàn)自己，要有項(xiàng)羽 破釜沉舟的霸氣，要有孫子臏腳 《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。 故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
在此祝愿所有的考生都能夠考出一個(gè)好成績(jī)，夢(mèng)想成真!
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿6
各位家長(zhǎng)你們好，很高興今天能作為教師代表在此發(fā)言，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝!那咱們就利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好了解一下我們學(xué)生們的學(xué)習(xí)，生活情況。
周末回家孩子肯定會(huì)給你們班里的情況，相信你們對(duì)我們班有所了解，現(xiàn)在我可以告訴大家，能在這個(gè)班學(xué)習(xí)是一種值得驕傲的事情，因?yàn)樵蹅儼嗍且粋�(gè)值得所有老師，所有家長(zhǎng)，所有學(xué)生都驕傲的班級(jí)。班級(jí)團(tuán)結(jié)，學(xué)生們上進(jìn)心很強(qiáng)，而且非常努力，班主任耿老師不僅教學(xué)豐富，而且班級(jí)管理非常嚴(yán)格，任課老師都是咱們年級(jí)的優(yōu)秀教師!所以在這一學(xué)期中凡是有活動(dòng)，考試等咱們班都是第一，大家可以看看我們后面黑板上的獎(jiǎng)狀!這是最好的證明!用咱們學(xué)生的話(huà)就是“咱班第一已經(jīng)成為一種潮流”!所以我想對(duì)你們說(shuō)，你們的孩子真的都很棒，即使他可能在某一學(xué)科有偏科現(xiàn)象，他也一直在努力，尤其在這樣一個(gè)優(yōu)秀的重點(diǎn)班級(jí)，你不努力，別人就會(huì)超過(guò)你!所以今天回家各位家長(zhǎng)都要表?yè)P(yáng)一下自己的孩子!同時(shí)我作為班級(jí)英語(yǔ)教師，也給大家說(shuō)一下咱們學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況!俗話(huà)說(shuō)“親其師，信其道”，只有讓學(xué)生喜歡上你的英語(yǔ)課堂，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這種潛力是無(wú)限大的，我覺(jué)得我和學(xué)生們都做到了!因?yàn)槲覀円黄鹋α?個(gè)月，4次考試，4次年級(jí)第一，而且2次單科第一都出在咱們班，這真的`太不容易了!我覺(jué)得讓剛?cè)敫咧械膶W(xué)生以一種這樣自信的狀態(tài)，這樣優(yōu)秀的成績(jī)揭開(kāi)高中學(xué)習(xí)的第一頁(yè)，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)!相信我的學(xué)生們永遠(yuǎn)都是英語(yǔ)課堂的粉絲!
謝謝大家!
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿7
各位教師、各位家長(zhǎng)：
大伙好！
我是xxx的家長(zhǎng)，今天我們和教師坐在一起交流一下小朋友的教育問(wèn)題，教師讓我介紹一下，實(shí)際上我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
xxx在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是教師和她本人共同認(rèn)真的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)小朋友的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育小朋友方面，我覺(jué)得家長(zhǎng)是小朋友的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的小朋友，因此家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)xxx的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我能夠根據(jù)交談對(duì)她有更多的知道，并且?guī)椭恼陨淼腻e(cuò)誤，發(fā)揮自身的`長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自身的事情自身做，我覺(jué)得這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課外復(fù)習(xí)，要求她上課努力聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也是有許多缺點(diǎn)，例如說(shuō)話(huà)隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，期待小朋友們?cè)诮處煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿8
尊敬的老師家長(zhǎng)：
大家上午好！
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長(zhǎng)大了，什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿(mǎn)試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。家長(zhǎng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實(shí)在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑？然而，我相信你們也會(huì)為他們感到心疼吧？
你們?cè)偃亩�，一句句“休息好，別緊張”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì)想落淚吧？其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話(huà)報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜；其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧。
我不得不說(shuō)，高中生活的酸與甜都過(guò)去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿(mǎn)！我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了。可是，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保：我們不會(huì)放棄！我們依舊會(huì)探索。這是我們的心聲，我們的目標(biāo)，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾�，�?qǐng)無(wú)論如何相信他們。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉，你們的'鼓勵(lì)，是他們的動(dòng)力。
我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的成功而扛上的包袱，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì)懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白，班主任擔(dān)心我們會(huì)挎，于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng)、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著每一個(gè)人下去，課間十分鐘，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽(tīng)?wèi)T了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對(duì)大腦有多重要，然而我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法了。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙。
雖然，我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)高三有多忙，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)��！當(dāng)六個(gè)老師站在一起，每人說(shuō)一句，那豈不是六節(jié)課？試問(wèn)，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè)？其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固！早晨，天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書(shū)，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽(yáng)臺(tái)上，迎著寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習(xí)，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對(duì)作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識(shí)。
如果，高考它非來(lái)不可，那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗！剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過(guò)了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌！
家長(zhǎng)們，你們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，將會(huì)使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠(chéng)的希望在座的每一位家長(zhǎng)要給予自己的孩子一份信任與理解，同時(shí)，也請(qǐng)為我們不懈的努力而自豪吧！
高考，這一仗，我們非打不可！高考，這一仗，我們必勝無(wú)疑！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿9
各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天能在這里，作為高三11班學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
面對(duì)已經(jīng)開(kāi)始的緊張、充實(shí)、有序的高三生活，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)同我們肩并肩，手?jǐn)y手，一起走過(guò)這人生當(dāng)中最重要的一年。
本次月考是高三第一次正式考試，也是檢查同學(xué)們假期學(xué)習(xí)成果的一次考試！學(xué)校也將這次考試成績(jī)相應(yīng)的劃分了本一、本二、本三分?jǐn)?shù)段。也許同學(xué)中有的過(guò)了本一線(xiàn)，有的未列本三線(xiàn)，但這并不能說(shuō)明什么。因?yàn)楦呖贾�，一切都是未定的，通過(guò)不懈的努力和持之以恒的行動(dòng)，我相信我們11班定能夠在班主任及各科老師的帶領(lǐng)下，在20xx年高考中，考出理想的、令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
在來(lái)到東校區(qū)后，我們沒(méi)有再花太多的時(shí)間適應(yīng)環(huán)境，也沒(méi)有浪費(fèi)太多的時(shí)間抱怨這里不好、那里不盡人意，而是在明白了自己肩膀上負(fù)有的責(zé)任、高三路途之艱辛后，迅速融入環(huán)境，毅然、決然地踏上了高考的征途。在這條長(zhǎng)征大軍中，有躊躇滿(mǎn)志者，他們已經(jīng)參破學(xué)習(xí)的道理，在處理學(xué)習(xí)問(wèn)題上游刃有余。有徘徊迷惘者，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)講仍像一只猛虎，他們對(duì)學(xué)習(xí)還持觀(guān)望態(tài)度：苦學(xué)，還是放棄？更有曾惜敗于高考，愈挫愈勇的英雄，他們是真的`猛士，敢于迎接挑戰(zhàn)，是我們大家的榜樣和學(xué)習(xí)的對(duì)象。不論我們?cè)缪菔裁唇巧�，現(xiàn)在處于什么位置，到了如今距高考僅有223天的時(shí)候，我們必須正確審視自，擺正自己的心態(tài)，在困難來(lái)臨時(shí)，勇敢正視，勇于面對(duì)，善于處理，不逃避，不求饒。而各位家長(zhǎng)應(yīng)以鼓勵(lì)肯定的態(tài)度，用支持理解的舉動(dòng)，讓我們?cè)谒枷肷蠝p負(fù)減壓；在生活上簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)化；在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，明確方向。這樣，我們才能集中精力學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于做學(xué)問(wèn)，忘我于知識(shí)的海洋，才能無(wú)論從精神上，還是生活上卸下沉重的包袱，輕裝上陣。作為一名學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是最棒的，誰(shuí)不希望讓父母因自己的優(yōu)秀而感到欣慰，誰(shuí)又能不希望考入心目中的神圣殿堂？遙望理想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們忽然發(fā)現(xiàn)離終點(diǎn)還有一段漫長(zhǎng)的路；面對(duì)學(xué)習(xí)，我們又覺(jué)得自己還有很多不足和缺點(diǎn)，在這個(gè)不甚令人滿(mǎn)意的事實(shí)面前，我們需要父母您的諄諄教誨，需要您用和藹的目光及慈詳?shù)脑?huà)語(yǔ)給予我們動(dòng)力；需要老師您用廣博的知識(shí)解答我們的疑惑，我們更加清楚的明白，要想成功，只能靠自己，要想完成由量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠點(diǎn)滴的積累，靠日復(fù)一日不懈的奮斗！
孟子曰：”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也�！斑@使我們明白，正因?yàn)橛辛藙诼蹬c刻苦的努力，才能使勝利的種子在艱苦磨勵(lì)的土壤中生根發(fā)芽；正因?yàn)橛辛锁P凰痛苦的化為灰燼的涅？，才能有百鳥(niǎo)之振翅重生、飛鳴沖天的震撼。所以，高三這一年，我們細(xì)細(xì)享受這個(gè)過(guò)程，要厚積薄發(fā)，要將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，要正視高潮與低谷，要相信雨后會(huì)有彩虹。
在接下來(lái)的幾個(gè)月中，我們會(huì)向身殘志堅(jiān)的勵(lì)志人物謝坤山學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他缺少雙臂及一只眼睛的情況下與命運(yùn)抗?fàn)帲磺诶щy的精神；我們會(huì)向新東方總裁俞敏洪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在逆境中取得成功，在廢墟上建立夢(mèng)想的精神；我們更要向自己學(xué)習(xí)，因?yàn)椋覀冋趧?chuàng)造歷史，我們的父母正在等待我們勝利的消息，我們的師長(zhǎng)正期盼我們成為國(guó)家的棟梁，我們，還可以做的更好！
我們起誓：
在接下來(lái)的生活學(xué)習(xí)中，我們會(huì)用智慧培育理想，會(huì)用汗水澆灌希望；書(shū)山坎坷，我們?nèi)缱吣嗤�；學(xué)海茫茫，我們?nèi)缣ぜ?xì)浪。我們不會(huì)退縮，不會(huì)彷徨，及鋒而試，圓夢(mèng)考場(chǎng)！
我的發(fā)言完畢，謝謝各位家長(zhǎng)、老師。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w高三老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。
我是902班的數(shù)學(xué)老師，我感覺(jué)責(zé)任重大，我們902班進(jìn)入高三以來(lái)，在前后兩位班主任的嚴(yán)格管理下，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，在前三次的調(diào)研考試中，穩(wěn)居全年級(jí)理科平行班的第一名，學(xué)生比較聰明、靈活，學(xué)習(xí)中有勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，也懂得高考對(duì)他們的重要性，特別是我們的鄧?yán)蠋熓軅�，在新班主任王小梅老師的管理下，學(xué)生一如既往的努力學(xué)習(xí)，為自習(xí)的前途分秒不停的打拼，各方面表現(xiàn)仍很出色，所以整體學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性都比較強(qiáng)，我們?nèi)握n教師在這樣的班級(jí)中教學(xué)，工作雖然很辛苦，但覺(jué)得很值，也是高興
我們會(huì)和大家并肩作戰(zhàn)，共擔(dān)風(fēng)雨。我們會(huì)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻(xiàn)、燃燒激情。我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)備考計(jì)劃，不折不扣地完成各項(xiàng)備考工作。詳細(xì)分析
學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康模虾妹恳还?jié)課，做好每一次輔導(dǎo)。我們深知，老師的一年，意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅�！�
高考考的`是基礎(chǔ)，拼的是實(shí)力，靠的是身體。對(duì)于基礎(chǔ)，我希望我們的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，踏實(shí)做題，不要期盼天上掉餡餅。因?yàn)樘焐嫌锌赡艿麴W餅，也有可能掉鐵餅——砸扁你!對(duì)于身體，我希望我們的同學(xué)學(xué)習(xí)之余多跑跑步，保住高考的本錢(qián)!不要老以為病毒不會(huì)愛(ài)上你，病毒一直在尋找愛(ài)你的機(jī)會(huì)，一旦你給機(jī)會(huì)它，它就能把你病倒至少三五天!無(wú)形中，會(huì)耽擱學(xué)習(xí)!倘若病倒在高考場(chǎng)上，那更劃不來(lái)。
同學(xué)們，最后一百天了，加油。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們：
大家上午好！
我是高三277班的語(yǔ)文老師，今天非常榮幸能作為高三教師代表發(fā)言。
一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)希望，XX個(gè)學(xué)生牽動(dòng)著XX個(gè)家庭的心。十二年的精心培養(yǎng)，才迎來(lái)了今天的含苞待放。高三這一關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生們需要我們更加精細(xì)的培育。作為一名高三教師，我們深感重任在肩。在這里，謹(jǐn)讓我代表XX位高三教師莊嚴(yán)陳諾：在工作中，我們一定精心準(zhǔn)備，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，全力以赴搞好教學(xué)工作；我們一定熱心輔導(dǎo)，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，竭盡所能幫助每一位同學(xué)進(jìn)步提高；我們一定心懷全局，勇挑重?fù)?dān)，秉承精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、悅意進(jìn)取的二中精神，用我們的行動(dòng)換得領(lǐng)導(dǎo)的放心，家長(zhǎng)的安心，所有同學(xué)的.百倍信心。
在這里，我也希望所有的家長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w老師要充分信任，理解我們的工作，支持我們的工作，關(guān)心我們的工作，配合我們的工作。在高三這關(guān)鍵的一年，多關(guān)心孩子的心理，多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，與我們一起查找問(wèn)題，商量對(duì)策，尋求辦法。因?yàn)橹挥形覀凖R心協(xié)力，相互配合，才能取得教育的最佳效果，才能讓學(xué)生們快速提高，穩(wěn)步向前！
他們是你們的孩子，也是我們的孩子，他們身上寄托著你們的期盼，同樣也寄托著我們的期望。我堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在勤勉務(wù)實(shí)的黃主任正確帶領(lǐng)下，有全體家長(zhǎng)做堅(jiān)強(qiáng)后盾，通過(guò)我們?nèi)w高三老師和全體高三同學(xué)的共同努力，20xx年高考，我們一定能取得輝煌勝利！
最后祝愿在座的各位家長(zhǎng)：您的孩子明年六月一定金榜題名，不負(fù)眾望！也祝大家萬(wàn)事如意，家庭幸福！謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿12
非常榮幸能夠參加1班的家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，并和大家做交流。
我家孩子今年才上小學(xué)1年級(jí)，就特別能體會(huì)到從小學(xué)、初中到高中這一路走來(lái)，各位家長(zhǎng)的付出，同時(shí)也深知自己身上的責(zé)任。
先講講我自己小孩，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，xxx給他買(mǎi)了一本語(yǔ)文、一本數(shù)學(xué)大試卷，被我說(shuō)了一頓，怎么能從這么小就走題海戰(zhàn)術(shù)呢?可是一次小測(cè)試下來(lái)班上只有幾個(gè)小孩90分以下，而我兒子位列其中，這下輪到我老婆說(shuō)我了"你看，我讓孩子做試卷吧，人家小孩都做的",我也慌起來(lái)了，分析他的試卷，發(fā)現(xiàn)不是漏了聲調(diào)，就是把填空題當(dāng)成連線(xiàn)題……
通過(guò)這件事情，家里也達(dá)成了共識(shí)：看來(lái)僅僅滿(mǎn)足于課本上的內(nèi)容是不夠的，還需要通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)提取知識(shí)、檢驗(yàn)和鞏固。
在這種大的教育環(huán)境下，作為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師也只能選擇順勢(shì)而為。
今天借這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的.機(jī)會(huì)，針對(duì)這半學(xué)期來(lái)班上暴露出來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題，讓我們家校雙方也達(dá)成一些共識(shí)：
1.高考中數(shù)學(xué)的重要性
在目前的高考方案下，考好數(shù)學(xué)是能否上到985院校的必要條件。
有少數(shù)同學(xué)根據(jù)前面幾次考試的經(jīng)驗(yàn)看，數(shù)學(xué)能考到170了，再往上很難了，干脆就忙得少了，在這次期中考試中，成績(jī)就下滑得比較嚴(yán)重。
有句古話(huà)說(shuō)得好，法乎其上，取其中，法乎其中，取其下。
學(xué)好考好數(shù)學(xué)，就要有一種追求卓越，不斷超越自己的精神。
2.怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)
學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)沒(méi)有捷徑，需要有兩條腿，一條是做習(xí)題，另一條是想問(wèn)題。
如果只是埋頭做題，不總結(jié)不反思，那么高耗而低效;但若只是空想而不做題，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，實(shí)戰(zhàn)能力也較差。
總之，缺了一條都跑步快，跑不遠(yuǎn)。
所以我們要求學(xué)生以題為根，雙題并行。
還有一點(diǎn)要特別說(shuō)一下，有不少學(xué)生認(rèn)為要考好數(shù)學(xué)就是要做難題，無(wú)論是平時(shí)還是考試對(duì)課本題、基礎(chǔ)題、中檔題看不上眼，常常出現(xiàn)會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全的現(xiàn)象，熟不知高考數(shù)學(xué)難度比是5:3:2,有80%的是基礎(chǔ)題和中檔題，他們決定了考試的成敗。
最后壓軸的難題，你做不出來(lái)，別人也做不出來(lái)，他們并不影響你考名校。
3.尖子生不是靠教出來(lái)的
我跟學(xué)生舉過(guò)一個(gè)關(guān)于"圈養(yǎng)老虎"和"野生老虎"的例子，從生理結(jié)構(gòu)上看，它們并沒(méi)有區(qū)別，但是適應(yīng)生存能力卻差別巨大，這是什么原因造成的?是安逸的環(huán)境讓老虎退化了本能。
可能是我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)作業(yè)布置不多，希望給學(xué)生多一點(diǎn)空間，課后多總結(jié)、多反思。
但是從實(shí)踐上看，還有很多學(xué)生習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，存在惰性。
下面我也會(huì)在學(xué)法上多指導(dǎo)和監(jiān)督，讓學(xué)生少走一些彎路，多做一些"野化訓(xùn)練"(把作業(yè)當(dāng)考試)，以期學(xué)生提高主動(dòng)獲取知識(shí)和方法的能力。
以上，是我對(duì)這次考試的一點(diǎn)感悟和反思，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)斧正。
總之，希望在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們家校雙方能夠達(dá)成共識(shí)、形成合力、共同努力，
爭(zhēng)取在16屆高考中1班再創(chuàng)輝煌!
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，目的是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們
老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解，并為我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì)議。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三（13）班全體任課教師家長(zhǎng)們匯報(bào)我們工作和教學(xué)情況。
其實(shí)，我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開(kāi)始了。而在8月補(bǔ)課之前，我們
年級(jí)部的老師就已經(jīng)開(kāi)始了很多的準(zhǔn)備工作。我們?cè)诔浞址治隽宋覀兊默F(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn)，我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們?cè)谏蠈W(xué)期的期考中，我們?cè)诟鱾�(gè)指標(biāo)方面基本都位于劣勢(shì)，但是，我們也充滿(mǎn)著信心，因?yàn)橹灰J(rèn)真去做，辦法總是有的。正如俗話(huà)說(shuō)的，只要信心不滑坡，辦法總比困難多。就像05級(jí)的時(shí)候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，20__年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料，分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足。我們初步擬定了年級(jí)工作計(jì)劃，并在之后的工作中按照計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)工作。我們堅(jiān)持“育人為本，德育為先，智育跟上，體育保障”的原則，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，德智體全面提高，指導(dǎo)班主任要善于觀(guān)察，善于解決普遍問(wèn)題。我們的工作目標(biāo)是：著手于培養(yǎng)讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，讓學(xué)生對(duì)自己滿(mǎn)意，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)，我們對(duì)學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求。
首先在學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造方面，學(xué)生在補(bǔ)課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅：。這正是我們對(duì)高三學(xué)生的要求和期望，也是我們家長(zhǎng)的心聲。對(duì)教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷，也布置各班對(duì)教室里面進(jìn)行了教室文化設(shè)計(jì)，營(yíng)造了更濃的學(xué)習(xí)氛圍。其次，我們注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變教育，讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到高三的特殊性，并明白高三的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，知道自己“是什么人，什么時(shí)候，該做什么事情”，讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向。引導(dǎo)學(xué)生立長(zhǎng)志、立大志，以遠(yuǎn)大的目光，以堅(jiān)韌的毅力高質(zhì)量地
完成高三的學(xué)習(xí)和生活，為更美好的'明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，年級(jí)定期采取不同的教育手段，使教育內(nèi)容常規(guī)化，教育方式靈活化。
1）、開(kāi)好每周五的年級(jí)總結(jié)，總結(jié)爭(zhēng)取做到簡(jiǎn)潔、有效，有針對(duì)性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo)。
2）、各班利用好每周一次的班會(huì)課，班主任與學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式的交流，讓班會(huì)課成為提出問(wèn)題，研究制定解決方案的陣地。
3）、經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)議，針對(duì)年級(jí)和班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，尋求解決辦法，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級(jí)的決定。
4）、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)板報(bào)，并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)高三備考開(kāi)始時(shí)期學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和心理問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，
5）、開(kāi)學(xué)初分別召開(kāi)體藝生會(huì)議、年級(jí)總分優(yōu)秀生會(huì)議、二本臨界生會(huì)議、學(xué)困生會(huì)議，針對(duì)不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助。
7）、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析，讓學(xué)生客觀(guān)評(píng)價(jià)自己，并反思自己的學(xué)習(xí)與生活，找到發(fā)展的突破口，力爭(zhēng)下不為例，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師:
你們好!
首先，自我介紹一下。我叫，我是班的班長(zhǎng)。在這兒我代表我們班全體師生感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此與家長(zhǎng)們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂(lè)，更體會(huì)到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。
一、興趣是最好的老師
孔子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！边@句話(huà)是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
二、務(wù)學(xué)與求道
還是要引用孔子的一段話(huà):“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規(guī)律的`普遍真理。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
三、自信是成功的第一秘訣
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易忽視的部分之一。
有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響。
四、態(tài)度決定一切
米盧說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切�！边@句話(huà)不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。
擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō):“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易受到老師的關(guān)注。
五、學(xué)習(xí)別人
孔子曰:“三人行必有我?guī)煛�，別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方。別人做了什么自己不做的事，就應(yīng)該想想，我這樣做對(duì)我有沒(méi)有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。
不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話(huà)，他們有很多地方是你所沒(méi)有的。應(yīng)該向別人多請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無(wú)意的一句話(huà)，也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。這都說(shuō)不準(zhǔn)的。
這些只是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的，希望它們能為各位家長(zhǎng)的子女帶來(lái)一定的幫助。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到回報(bào)。爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿15
各位家長(zhǎng)、同學(xué)：
大家好！
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的`士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭(zhēng)取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（8）班輝煌。
此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
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