精選成功的演講稿3篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的成功的演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。
成功的演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
早上好!
同學(xué)們,大家都知道,我們是學(xué)生,學(xué)生最根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)是我們生活的主旋律。我了解到,不同的學(xué)生,對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同。有的 “樂學(xué)”;也有的態(tài)度是“厭學(xué)”。因為態(tài)度的不同,所換取的結(jié)果也不同。期中考試成績就是很好的例證。櫥窗里的照片的主人都是樂學(xué)者。
這里,讓我們再一次重溫孔子所說的這句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者! 的確是這樣的。
“樂學(xué)的同學(xué)能多一份快樂的心情!辈皇菃?“當你認真思索后攻破一道數(shù)學(xué)難題時,一定會很快樂,因為你收獲了;當你學(xué)得好有能力幫助其他同學(xué)時,你一定會很快樂,因為有了你的存在你的同學(xué)可以學(xué)得更好;” 原來學(xué)習(xí)是件愉快的事情!
“樂學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛!辈皇菃幔慨斈阕x著牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬有引力的故事時,你一定會有感慨,原來生活中就閃爍著科學(xué)的光輝;當你走過校園的小徑時,你會發(fā)現(xiàn)小徑旁有一種不知名的花草和你一樣,白天綻開著可愛的笑臉,到了夜晚,她把小眼睛合上,進入甜美的夢鄉(xiāng),于是,你把他們寫進了你的觀察日記里,老師和同學(xué)表揚你的觀察日記有了最美的.發(fā)現(xiàn),那一刻,你的心情是否裝滿快樂?原來學(xué)習(xí)是件愉快的事情!
“樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情!辈皇菃幔慨斈闼伎贾坏罃(shù)學(xué)題時,你嘗試用圖示法、解方程等等不同的方法去尋求答案,好,殊途同歸,你都解答出來了,老師和同學(xué)稱贊你是“數(shù)學(xué)之星”,那一刻,你是不是油然而生一種成就感?你是否看見,同學(xué)們眼里溢滿了羨慕的神情?這一刻,你的心情是否特別自豪?原來學(xué)習(xí)是件愉快的事情!
因此,樂學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)的同時,收獲著快樂!享受著學(xué)習(xí)!享受學(xué)習(xí)就能更快走向成功,享受學(xué)習(xí),就有了造就成功的根基!
那么,我親愛的同學(xué)們,讓我們拋卻厭學(xué)的煩惱,都來做個熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的學(xué)生吧。讓我們享受學(xué)習(xí),造就成功!
怎樣享受學(xué)習(xí)呢?
享受學(xué)習(xí)首先要學(xué)會傾聽。因為,每一節(jié)課的設(shè)計都浸染著老師的心血。課堂的每一句話,黑板上板書的每一個字、每一個符號,老師并不隨心所欲地說出來或?qū)懗鰜淼。而是?jīng)過深思熟慮總結(jié)、歸納出來的,老師在設(shè)法幫助你、指引你更輕松愉快地學(xué)習(xí)。同學(xué)們在上課時認真地聆聽老師的講解,自己也開動腦筋,積極思考。這樣,你會發(fā)現(xiàn)每一節(jié)文科課堂都是那么引人入勝,每一道理科的數(shù)理都是那么的清晰明了。今天的你比昨天的你知識豐富了,能力增強了。享受學(xué)習(xí),你就是在享受成功!
享受學(xué)習(xí)要自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)之所以不愛學(xué)習(xí)是因為學(xué)習(xí)不好。而學(xué)習(xí)不好的其中一個原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。比如,上課走神、開小差、做小動作,做作業(yè)時邊聊邊做,這些都是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師會適時的給于提醒甚至有時批評,這是老師在幫助大家改變不良習(xí)慣。因為,形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始的。這時候,同學(xué)們要有毅力,改掉這些不良習(xí)慣,就會有許多機會形成好的習(xí)慣!胺N下一種行為,收獲一個習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運!”享受學(xué)習(xí),你就收獲了最完美的人生!
享受學(xué)習(xí)還需要找個競爭伙伴,而且要找個比自己強的人做自己的競爭伙伴。其實上進心我們都有,這種上進心會促使我們和比自己強的人比,以他為榜樣,努力照他的樣子去做,?吹阶约旱倪M步,表揚自己的進步,在不斷的學(xué)習(xí)中,你便在不斷超越自己。享受學(xué)習(xí),你享受到了成長的快樂!
享受學(xué)習(xí)最重要的是擁有積極的心態(tài)、樂觀的精神。尤其是在學(xué)有困難時,你要把困難看成是磨練,因為他磨練了你的心志;你要把挫折看成是考驗,因為他增進了你的見識;因而,在困難面前,我們不要忙著難過,而應(yīng)該積極想辦法;我覺得解決困難的辦法永遠比困難多!享受挫折,因為他教導(dǎo)了你應(yīng)該自立;享受困難,因為他強化了你的能力;享受學(xué)習(xí),因為他助長了你的智慧!
同學(xué)們,現(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會!我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念!如果我們今天懂得了享受學(xué)習(xí),那么,我親愛的同學(xué)們,我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子,它會在心中生根、發(fā)芽、長大、開花,結(jié)出最甜美的果實!
成功的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
帶著新年的歡樂氣氛的余味,我們又邁進虎虎生威的新學(xué)期,冬日的嚴寒不能阻擋回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的熱情。一年之計在于春,新的一年,我們又有新的目標,新的任務(wù),新的收獲,新的進步。
首先,我謹代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬,感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們在新的一年里工作順利,身體健康,闔家幸福,心想事成!能在一初中學(xué)習(xí)和生活三年,我感到非常的自豪和驕傲。因為在這里,學(xué)案式教學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)充滿了活力,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),老師的孜孜教導(dǎo)夠我們收益終生,同學(xué)們的團結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折,幽雅整潔校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個學(xué)生的幸運。
新的一年開啟新的希望,新的學(xué)期承載新的夢想,F(xiàn)在已進入三月,初二的同學(xué)們,你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?莫等閑,白了少年頭,空悲切,努力學(xué)習(xí),爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人。還有初一、六年級的小弟弟、小妹妹們,是否還感到彷徨?只要你們盡快融入到一初中學(xué)校這個溫暖的大家庭中,相信你們一定會做得很棒,希望你們在以后的學(xué)習(xí)中不怕流淚、不怕痛苦、不怕磨難。
對于我們九年級學(xué)生來說更是最后的沖刺,在此,我想和大家多說幾句,以此共勉。首先,我們要做好知識準備。俗話說:工欲善其事,必先利其器,F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時,我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài),使自己緊跟老師的'步伐,在大框架下制定自己的小計劃,一點一滴地積累,一步一段地完成,保持和加強優(yōu)勢科,修補弱勢科,全面提高。這樣,我們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。其次,我們要做好心理準備。認真對待每一次訓(xùn)練。把平時的訓(xùn)練當中考,中考時才能像訓(xùn)練。注重過程,看淡結(jié)果,把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測,一次思考總結(jié)的契機。弗蘭克林說過:有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)我們要培養(yǎng)自信,戰(zhàn)勝怯弱,在任何時候都持著不拋棄,不放棄的信念,就一定能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。另外,我們還要做好身體準備。身體是學(xué)習(xí)的本錢,只有擁有健康的身體,才能學(xué)得輕松愉快。
同學(xué)們,我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親,讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師,你們的心里早已裝下了美麗的夢想……為了夢想拼搏吧!人生能有幾回搏,此時不搏何時搏!我們必須牢記天行健,君子以自強不息,在命運的激流中拼搏,須知大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更見青松巍峨。讓我們鼓足風(fēng)帆,從一初中這個風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進,以信念為舵,以理想為帆,以汗水為槳,載著夢想之舟駛向成功的彼岸,為一初中的明天再添輝煌!謝謝大家
成功的演講稿 篇3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
不知何來一陣秋雨,打落誰家的梧桐葉。
在這寒冬未至,深秋未盡的季節(jié),期中考試,來了。突然而來的一場病,打亂了我復(fù)習(xí)的節(jié)奏。不去上學(xué),我的功課就會落下,可去上學(xué),我的狀態(tài)又十分不好。坐在教室里,我發(fā)著高燒,一陣冷一陣熱,老師講的課就像和尚念經(jīng)一般,一點一點砸進我的腦袋里。我就如同那梧桐葉,在枝頭顫顫巍巍,隨時都能從枝頭跌落下來……
考試結(jié)束了,成績終是出來了,不好也不壞?善褪悄钦Z文,考出來的分數(shù)比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而來的`高燒給燒壞了,閱讀理解的題目答出來總是到不了關(guān)鍵的地方。像在房子的周圍徘徊,卻找不著進去的門!斑@不是因為前幾天生病才考差的嘛,沒事沒事!蔽野参恐约,可心里就是跨不過那道坎,總是糾結(jié)著,后悔著。
看著教室門前的那株梧桐樹,我覺得那就是我。它的葉子一片一片掉落,經(jīng)歷著深秋的折磨,經(jīng)歷著挫折。一陣風(fēng)兒吹過,已經(jīng)變得金黃的枯葉隨著那風(fēng),虛弱的旋轉(zhuǎn)著、飄著,就像我的語文,一點點的下降。那株梧桐已快只剩下光禿禿的枝干,在風(fēng)中微微顫抖。我靜靜凝視著,心里有些同情。
但很快,我發(fā)現(xiàn)我錯了。它沒有因為秋天的寒冷就倒下,而是依舊挺拔地站著,與秋戰(zhàn)斗著、抗爭著。風(fēng)雖吹走了它的葉,但卻吹不走它堅強的意志!它接受著來自秋的挫折,等待著來年的蛻變。它靜靜地積蓄著自己的力量,等待著來年的薄發(fā)!
而我呢?我只是因為一次生病,因為一次挫折,因為一次失敗就灰心喪氣……我終于明白了。
當遇到挫折時,我不應(yīng)該灰心喪氣,也不應(yīng)該覺得自己不行就停滯不前,而是應(yīng)該學(xué)習(xí)梧桐,學(xué)習(xí)它的堅強,讓挫折成為我成功的鋪路石。這樣,成功就會因為挫折而長久。
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