正能量演講稿匯編15篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的正能量演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
正能量演講稿1
青春是一個(gè)鮮活的話題，是一個(gè)成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們已經(jīng)擁抱或正在擁抱青春，我們將失去青春。青春像一陣風(fēng)吹來(lái)，只留下塵埃。我想留住青春，但歲月無(wú)情。我用盡全力用最樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)記錄下這個(gè)無(wú)悔的青春。有些人把青春當(dāng)成廢紙，沒(méi)有用。每天除了吃喝玩樂(lè)什么都不做。我不知道如何努力學(xué)習(xí)。我不知道父母的苦。我不知道生命的意義。
也有一些人默默無(wú)聞，卻珍惜自己的青春，珍惜自己擁有的每一分鐘。他們?cè)谂W(xué)習(xí)，努力工作。
青春是一首唱出人生最難忘片段的歌；青春是一幅勾勒人生最精彩場(chǎng)景的'畫(huà)；青春是一首小詩(shī)，歌頌人生最美的瞬間；青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它在我們的生活中起著重要的作用。
作為一名初中生，我們應(yīng)該珍惜青春，抓住每一分鐘去學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該留住青春，不要浪費(fèi)時(shí)間。在成長(zhǎng)的道路上，做好每一件事，讀好每一本書(shū)，學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)。我們不應(yīng)該整天游手好閑，忽視學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該設(shè)定自己的人生目標(biāo)，努力追求自己的人生理想。這就是青春：充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)志愿，充滿(mǎn)求知和奮斗的雄心。青春，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的詩(shī)意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春的步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止，青春的旋律也不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而受阻。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志。讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，讓青春在這里飛翔，讓青春在這里啟航！
正能量演講稿2
人生就是這樣一個(gè)假象：過(guò)去的總是美好的，我們擁有的總是缺乏的。所以，我們看昨天的場(chǎng)景，只能看到紛擾的身體場(chǎng)景來(lái)來(lái)去去。我們?cè)摵稳ズ螐�，該如何選擇？我們的生活和學(xué)校需要正能量。
那是上學(xué)期的事了。那天雪下得很大，我們學(xué)校組織我們打掃衛(wèi)生。我們班負(fù)責(zé)學(xué)校前面的.校園公告欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷。我們班很多學(xué)生喜歡拿手掌那么大的熱水瓶。我們幾個(gè)人自愿下去，因?yàn)槲业氖譀](méi)凍過(guò)，就下去了。我們把大掃帚拖下來(lái)，地上很滑，特別是我下樓梯的時(shí)候，因?yàn)闃翘莺芑�，我因�(yàn)闆](méi)有站好差點(diǎn)滑倒，但是后來(lái)我的好朋友看見(jiàn)了我，一只手抓住了我的衣服。他說(shuō)了句正能量的話，“不客氣，雪道很滑，像你這樣的人真多。剛才差點(diǎn)摔倒，小心點(diǎn)�！�
下面，可能是因?yàn)槲野�。同學(xué)們都叫我少做。我也看到他們怕讓我同學(xué)凍手，都掙扎著不戴手套放出來(lái)。我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著，也沒(méi)有打雪仗，也沒(méi)有推雪人�？傆X(jué)得好像少了點(diǎn)什么。為了理解他們?yōu)槭裁匆欢螘r(shí)間不玩，我問(wèn)他們，他們很沒(méi)禮貌。
這時(shí)，一個(gè)老師剛坐車(chē)，在學(xué)校日晷上摔倒了。不到一眨眼的功夫，幾個(gè)學(xué)生就沖過(guò)去撿老師的書(shū)和文件，幫老師把電動(dòng)車(chē)抬了起來(lái)。順便說(shuō)一下，他們把它推到了停車(chē)場(chǎng)。��！這一刻，我看到了一種無(wú)比強(qiáng)大的正能量。這就是傳說(shuō)中感動(dòng)人的正能量嗎？
我們回到教室。教室里真的很陽(yáng)光。老師對(duì)我們說(shuō)：“不要回座位，去暖氣片，暖手，不要凍著。過(guò)了一會(huì)兒，我們回到座位上。這時(shí)，面前給了我一個(gè)熱水瓶。雖然很小，卻蘊(yùn)含著巨大的正能量�！�
我感覺(jué)正能量不是沒(méi)有人發(fā)出正能量，更不是沒(méi)有負(fù)能量，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該只有在學(xué)校才有。
正能量演講稿3
點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)正能量，改變從今天開(kāi)始感謝機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)團(tuán)委對(duì)年輕人的關(guān)心，為我們訂閱了《正能量》這樣一本排除負(fù)面情緒、傳遞正向能量的心靈成長(zhǎng)之書(shū)。工作之余，懷著激動(dòng)的心情抓緊拜讀完這本世界級(jí)心理學(xué)大師理查德.懷斯曼的著作，心中感慨無(wú)限。
閱讀《正能量》這本書(shū)，是從疑惑、好奇和心中無(wú)限的期待中開(kāi)始的，還沒(méi)開(kāi)卷，便被書(shū)名所打動(dòng)——《正能量》，到底什么是團(tuán)隊(duì)正能量？怎樣獲得團(tuán)隊(duì)正能量？又怎么樣才能運(yùn)用團(tuán)隊(duì)正能量打造全新的自己?隨著閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)深入，跟隨著作者的文字，內(nèi)心仿佛也變得越來(lái)越光明與積極起來(lái)。
書(shū)中所說(shuō)的團(tuán)隊(duì)正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。通過(guò)種種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，理查德.懷斯曼嚴(yán)謹(jǐn)又趣味十足地向我們闡釋了偉大的“表現(xiàn)”原理，運(yùn)用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的團(tuán)隊(duì)正能量，可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我，讓我們變得更加自信、充滿(mǎn)活力，破除了我們過(guò)去秉持的“性格決定命運(yùn)”、“情緒決定行為”等認(rèn)知，更好地去指導(dǎo)我們的工作與生活。
生活中，我們亦需要團(tuán)隊(duì)正能量。團(tuán)隊(duì)正能量的傳染力就像磁場(chǎng)，可以向外輻射積極和樂(lè)觀。不論遇到任何事情，都要往好的方面去想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的團(tuán)隊(duì)正能量，當(dāng)你調(diào)整心態(tài)，用昂揚(yáng)積極的姿態(tài)迎接初升的.太陽(yáng)，擁有團(tuán)隊(duì)正能量的你就是自信、值得信賴(lài)的，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，團(tuán)隊(duì)正能量幫你建立了良好的人際關(guān)系，你也能用自己的團(tuán)隊(duì)正能量去塑造一個(gè)良好的氛圍，這是你擁有的無(wú)形的巨大財(cái)富。
工作中，我們需要團(tuán)隊(duì)正能量來(lái)不斷激勵(lì)自己。盡管有時(shí)辛苦，有時(shí)沮喪，但是我們不得不承認(rèn)，工作是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要方面。而如何在工作中最大限度發(fā)揮自我的團(tuán)隊(duì)正能量，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，每個(gè)人都有自己的體會(huì)。就拿自己來(lái)說(shuō)，在文書(shū)的崗位上工作將近一年，感受頗多。文書(shū)工作瑣碎且繁雜，集政治性、業(yè)務(wù)性、機(jī)要性于一體。雖然這項(xiàng)工作看似不太起眼，卻需要時(shí)刻繃緊神經(jīng)，花費(fèi)大量的精力與時(shí)間去完成，不能耽誤，更不能有差錯(cuò)。壓力當(dāng)然是有，責(zé)任也很重大。正因如此，就更需要自己抱著如履薄冰、如臨深淵的緊迫感與使命感，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷總結(jié)工作規(guī)律，不斷向自己提出更高地要求。只有抱著這樣的態(tài)度，才能促使自己不斷地進(jìn)步。這中間必定會(huì)經(jīng)歷痛苦，如果把工作的壓力和挫折，轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量，經(jīng)常抱怨，越說(shuō)心情越差，負(fù)面的情緒堆積最終會(huì)爆發(fā)，耗盡身體的團(tuán)隊(duì)正能量，負(fù)能量蔓延開(kāi)直至影響到周?chē)耐潞图胰�，如同病毒傳播一樣。但要是換個(gè)視角，當(dāng)看到自己的勞動(dòng)收獲成果，看到每一個(gè)公文的順利辦結(jié)，看到每一個(gè)工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，看到每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不易取得，都激勵(lì)著自己用更昂揚(yáng)的斗志，更飽滿(mǎn)的精神去迎接下一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。我想，這也就是一個(gè)不斷積聚團(tuán)隊(duì)正能量來(lái)激勵(lì)自己更好工作的過(guò)程吧。
人心中的“能量場(chǎng)”存在著正、負(fù)這兩種能量，當(dāng)團(tuán)隊(duì)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會(huì)逐漸被取代，人的幸福感也會(huì)慢慢增加。在工作中，重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，摒棄負(fù)面的思想，遠(yuǎn)離消極，堅(jiān)持正向能量，持之以恒，還有什么困難會(huì)困擾我們呢？每天給人一個(gè)微笑、一個(gè)握手、一個(gè)擁抱，傳遞的便是樂(lè)觀和積極，轉(zhuǎn)發(fā)一條溫馨、積極向上的微博，也是向朋友傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)正能量的價(jià)值，促使社會(huì)風(fēng)氣向著積極健康的方向前行。我想這也是理查德懷斯曼教授撰寫(xiě)《團(tuán)隊(duì)正能量》的初衷，只有我們每一個(gè)個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)正能量、充滿(mǎn)團(tuán)隊(duì)正能量，我們的社會(huì)才會(huì)充滿(mǎn)團(tuán)隊(duì)正能量，國(guó)家才會(huì)充滿(mǎn)團(tuán)隊(duì)正能量。
點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)正能量，你的改變從現(xiàn)在開(kāi)始！
正能量演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古往今來(lái)，多少人的正能量讓我們感動(dòng)。重山重水，芳草綠，烈風(fēng)急，雨墜葉香。當(dāng)宏大的理想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，就應(yīng)該敢于煥發(fā)正能量，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新去迎接生活。
古人的正能量
詩(shī)人王維失意唱：“陽(yáng)關(guān)”。朝愈被貶興“潮州”，柳宗元被貶吶喊“茍政猛于虎”。劉禹錫被貶和唱山歌，“竹枝詞”。白居易被貶憤吟“潯陽(yáng)江頭”。蘇軾被貶高唱“大江東去�！彪m然貶官生活宣告了遠(yuǎn)大理想的破滅，更宣告了社會(huì)的冷酷無(wú)情，但是面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，拋棄昔日的榮華富貴，功名利祿，他們敢于煥發(fā)正能量，為自己的人生目標(biāo)尋找新的定位。在豁達(dá)坦然中走進(jìn)了新的生活，踏踏實(shí)實(shí)去走好眼前的每一步。
臺(tái)州硬漢子方孝儒，以明王道，致太平為已任;忠心輔佐惠王，但燕珠棕興兵奪取政權(quán)，欲法周公，而令其草詔書(shū)。孝儒百萬(wàn)慟之聲響徹大殿，寧死不屈甘作鬼，憤然提筆一書(shū)“燕賊簒位”我何留。冰樣的堅(jiān)貞純潔，火樣的激情四溢，幾百年前譜寫(xiě)的舍生取義，殺身成仁的正能量，至今還在歷史的書(shū)頁(yè)里閃耀回響!
書(shū)中的正能量
美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)上的葉子，在秋風(fēng)中一片一片地掉落下去，病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天，她說(shuō)：“當(dāng)落葉全部掉光時(shí)，我也就要死了”，一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青綠的葉子掛在樹(shù)枝上，最后這片葉子最終沒(méi)有掉下來(lái)，因?yàn)樯械倪@片綠色，病人竟奇跡般的活了下來(lái)。其實(shí)人生可以有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望，希望對(duì)人類(lèi)的生活有重要價(jià)值，有希望之處，生命就會(huì)生生不息。
我的正能量
太陽(yáng)緩緩從山邊落下，點(diǎn)點(diǎn)紅光暈開(kāi)在山尖，色不算濃也不算淡，涂畫(huà)在了云朵上，涂畫(huà)在了兩排高大的白楊上——黃昏美極了。我獨(dú)自一人走在黃昏的小路上，剛剛放學(xué)，代表著剛剛從“囚籠”里解放，對(duì)一切都是那么向往;突然，不知何時(shí)從我視野里跳出了一個(gè)穿著粉色衣服，背著小書(shū)包正嚶嚶哭泣的小女孩，這么晚了小女孩怎么還沒(méi)有回家，我不禁皺了下眉，而她的`父母也不在身旁，該不會(huì)是迷路了吧!想著想著不知不覺(jué)間已到了家門(mén)口，但我又望了望還在沒(méi)有目地的走的小女孩，心里一震，便上前把她攔住，安慰了一下，便問(wèn)：“你怎在這里哭呢?”她仿佛看到了救星一般哭哭啼啼的說(shuō)她迷路了，我便問(wèn)了她家電話號(hào)碼，然后打電話給了她的家人，小女孩的家人趕到后，一個(gè)勁的感謝我，讓我都不好意思了。雖然很累，但我卻開(kāi)心，因?yàn)槔卒h精神，不是一個(gè)任務(wù)，不是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，這是一種習(xí)慣，一種素質(zhì)，我想我們現(xiàn)在缺少的便是這種雷鋒精神，這是一種來(lái)自于本身的正能量。
誠(chéng)如《正能量》中說(shuō)：生命中很多的時(shí)候的很多事情，非不能也，乃不為也，成功的定義不僅是財(cái)富的多少，名聲的大小，還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長(zhǎng)的事情時(shí)，心靈會(huì)非常平和舒暢，因?yàn)槟鞘切撵`之所系，能量之所在，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我必須讓自己靜下來(lái)，以尋求內(nèi)心的正能量。
正能量演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：《做傳遞“正能量”的使者》。
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校發(fā)了一本《培育我們的價(jià)值觀》的讀本給我們。當(dāng)我一口氣讀完之后，“文明、和諧、公正、誠(chéng)信、友善”等等詞匯便深深的印入了我的心靈，抹之不去。更讓我揮之不去的，是那一個(gè)個(gè)感人至深的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)令人記憶深刻的名字。突然，腦海里涌現(xiàn)出一個(gè)最近出現(xiàn)頻率頗高的詞匯――那就是“正能量”。什么是正能量？有人說(shuō)，“正能量”是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情”；也有人說(shuō)，“正能量”給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活。多多益善，但卻需要社會(huì)共同創(chuàng)造。這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。
我不懂這些，但我知道：曾有媒體報(bào)道一位的哥拉載盲人小伙不收錢(qián)，他的理由是：我不偉大，但我掙錢(qián)比你容易。于是下一位乘客堅(jiān)持多付費(fèi)，乘客的理由是：我也不偉大，但我掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)。同一個(gè)理由，串起兩顆愛(ài)心，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。他們釋放的是“正能量”。還有之前冒險(xiǎn)托舉墜樓女童的“最美媽媽”，在洪水中把群眾推向岸邊而自己壯烈犧牲的“最美士兵”，在危機(jī)時(shí)刻舍己救人的“最美司機(jī)”“最美教師”等等。在生死攸關(guān)時(shí)，“本能”地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存，這是“正能量”，但是又有多少人能做到呢？因此，即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現(xiàn)，也稱(chēng)得上是高尚的道德體現(xiàn)，我認(rèn)為，這些都是“正能量”。
正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感，可以是投身公益服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，也可以是堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)拼博的意志力。扶起跌倒的'老人，歸還拾到的財(cái)物，孝敬自己的父母，幫助需要幫助的人，這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢(qián)和財(cái)富來(lái)衡量，你善意的一言一行，都可能對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生積極影響。
愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。我們都是平凡人，但是平凡人物的正能量卻引發(fā)了“能量反應(yīng)”，閃現(xiàn)了人性的光輝，照亮了道德的方向。這股正能量傳遞給我們的是向善的信心和希望。一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂(lè)觀、向上，一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵，但是不可以沒(méi)有正能量；我們可以批評(píng)，也可以挑剔，但不應(yīng)該悲觀，更不可以絕望。人們需要正能量的鼓舞，為了全社會(huì)那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思――在抱怨社會(huì)一些不好現(xiàn)象之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì)和諧，那才是我們應(yīng)該追求的，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做傳遞“正能量”的使者吧，我相信，有了我，有了你，有了我們大家的加入，這個(gè)社會(huì)將處處是“正能量”，充滿(mǎn)了希望。有了你，有了我，有了我們大家的傳遞，這個(gè)世界將變得更加和諧，充滿(mǎn)活力！
謝謝大家。
正能量演講稿6
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是20xx班1班的張宇航，今天我演講的主題是《青春需要正能量》。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的`理想分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們有沒(méi)有想到自己的理想？
誰(shuí)的青春從來(lái)沒(méi)有難過(guò)過(guò)？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄？誰(shuí)有沒(méi)有挫折和困難的青春？但是，我不再害怕。我知道我的身邊總會(huì)有一股正能量，像熾熱的陽(yáng)光一樣溫暖著我的心，引領(lǐng)我走向更美好的明天。而我會(huì)成為別人的正能量，盡力去鼓勵(lì)和溫暖和以前一樣無(wú)助的人。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到屬于自己的天空。青春是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天。
青春需要正能量，它會(huì)為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍(lán)天！梁?jiǎn)⒊冢耗暾f(shuō)過(guò)，青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年優(yōu)于地球。讓我們一路汗水，一路暢飲，一路努力咀嚼，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一個(gè)年輕人都懷抱自己的理想，在人生的旅途上不斷乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
正能量演講稿7
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！什么是正能量在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn) 單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！ 這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂(lè)的時(shí) 候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。 誠(chéng)然，樂(lè)觀開(kāi)朗 本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿(mǎn)正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。 而
反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車(chē)碾過(guò) 的小孩視若不見(jiàn)，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。 如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人 類(lèi)更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。 是的！我們需要正能量，給自己充滿(mǎn)正能量，給社會(huì)傳遞正能量！ 如何找尋正能量呢也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)” 未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞 過(guò)程中會(huì)不斷損耗。
自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的`午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境 的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。 可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一 點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量 與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與 奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。 如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。
培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè)，你 將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè)�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他 釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周?chē)錆M(mǎn)了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有快樂(lè) 一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界！
正能量演講稿8
青春是什么？新華詞典上解釋說(shuō)，青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛，風(fēng)華正茂，激情四射，用滿(mǎn)腔的熱血揮灑著青春正能量。
曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春，曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我們保持著我們的三分鐘熱度，然后依舊三點(diǎn)一線，食堂。宿舍。教學(xué)樓，吃飯。睡覺(jué)。上課，甚至有人調(diào)侃說(shuō)我們就比豬強(qiáng)那么一點(diǎn)，如今，我們來(lái)到了大學(xué)，感受不一樣的教育方式，有了更多自己的時(shí)間�？臻g，可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習(xí)那些我們?cè)?jīng)喜歡過(guò)的，甚至于是熱衷過(guò)的東西。年輕是我們的資本，更是我們的財(cái)富，我們?cè)撚盟?chuàng)造更多的價(jià)值。
我們?cè)谇啻豪镎劺硐耄勂床�。如果我們將理想高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到的星星，可望而不可及。一個(gè)切合實(shí)際的理想是青春時(shí)期的一盞引路燈，朝著它我們?cè)诿悦r(shí)可以找到方向，可以和大家說(shuō)一個(gè)大家可能都聽(tīng)過(guò)的故事，小時(shí)候，當(dāng)項(xiàng)羽的叔父問(wèn)起他長(zhǎng)大了之后要干什么？項(xiàng)羽的回答是統(tǒng)一天下，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)想都不敢想的夢(mèng)想，就像并不是每一個(gè)人都敢定一個(gè)未來(lái)像劉洋。楊利偉一樣遨游太空的夢(mèng)想。但是對(duì)他來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)目標(biāo)，所以他從小苦苦習(xí)武，熟讀兵法，一直在朝著這個(gè)目標(biāo)而努力，雖然兵敗垓下，英雄末路，他想不開(kāi)，選擇了烏江自刎，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我們青春年少，人生路漫漫，從此開(kāi)始，帶著我們的青春正能量出發(fā)還來(lái)得及。
如今我們倡導(dǎo)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，我們最需要的就是實(shí)干精神，將理想付諸于行動(dòng)，理想才能實(shí)現(xiàn)它真正的.價(jià)值，我們知道萬(wàn)事開(kāi)頭難。所以，我們需要勇氣，揚(yáng)帆起航。也許此刻你的心中已經(jīng)有了一個(gè)目標(biāo)，你熱血沸騰，激情四起，但是也許很有可能你會(huì)在一小時(shí)后。在你的激情消逝之后一直將實(shí)踐理想步子一拖再拖，遲遲沒(méi)有勇氣去追逐你的理想。而勇氣幫我們將理想插上起飛的翅膀。有人說(shuō)人生需要一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，我們的過(guò)分猶豫只會(huì)原地踏步，朋友們，讓我們鼓起勇氣將理想進(jìn)行到底。
著名的企業(yè)家馬云曾接受記者采訪時(shí)說(shuō)過(guò)“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很美好。很多人就是在明天晚上放棄，看不到后天的太陽(yáng)”，沒(méi)有人能隨隨便便成功，挫折則更是人生路上一道美妙的風(fēng)景，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。堅(jiān)持是我們的正能量之一，美好的青春正在繼續(xù)，何不放飛我們的夢(mèng)想，像我們所熟悉的愛(ài)迪生那樣，在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。不只是愛(ài)迪生，很多的前人用他們的走出的人生道路告訴我們 ：青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，我們才能擁有無(wú)悔而精彩的人生。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
正能量演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，今年是紀(jì)念同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年。作為祖國(guó)的好少年，我們?cè)趺从帜馨崔嗟米�。于是�?月5日下午，我們15位代表一行來(lái)到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院，來(lái)看望爺爺奶奶們。
事前，我們每個(gè)班級(jí)的代表，發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢(qián)，通過(guò)自己的雙手，做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是，同學(xué)們顯得異常踴躍，忙中抽空，進(jìn)行趕制：有的畫(huà)了一幅畫(huà)，有的做了一些幸運(yùn)星，有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前，看見(jiàn)有這么多的禮物，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛(ài)心，一定會(huì)溫暖那些爺爺奶奶的。
驅(qū)車(chē)數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著，由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組，我們每三個(gè)人為一組，分別來(lái)到5個(gè)活動(dòng)廳。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那，一絲緊張又帶有一些感動(dòng)，充滿(mǎn)了我的心扉�；顒�(dòng)廳里做了許多爺爺奶奶，他們眼神中露出了欣喜，或許是因?yàn)樗麄兲脹](méi)有見(jiàn)到我們活潑可愛(ài)的小朋友了，有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。這是，我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭，我們一定要把自己最好的'一面展現(xiàn)給他們，不能辜負(fù)此行!剛想到這，一陣熱烈的掌聲喚回了我，原來(lái)是在歡迎我們，我們一一做了自我介紹，便開(kāi)始表演。首先，我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那樱仁恰罢嫘挠⑿邸�，接著又�?lái)一首“感恩的心”。如果沒(méi)有爺爺奶奶們的付出，怎么會(huì)有我們的今天，所以我們都唱的熱血沸騰!接下去，我們又開(kāi)始單獨(dú)表演，爺爺奶奶們連聲叫好，我們也越來(lái)越興奮。如果不是老師在旁提醒，或許我們都把帶來(lái)的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物，一一向爺爺奶奶們介紹，爺爺奶奶們紛紛派代表來(lái)收禮物。送完禮物，我向旁邊的護(hù)士姐姐要來(lái)了兩根繩子，另外兩位同學(xué)十分不解，問(wèn)我這是要干什么。我說(shuō)，等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈，這時(shí)張黎迎說(shuō)，他一定是要變魔術(shù)。果不其然，盡管一段時(shí)間沒(méi)有操練，技藝有點(diǎn)生疏，但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請(qǐng)了一位奶奶，同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù)，爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí)，一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是，我們依依不舍的行隊(duì)禮，離開(kāi)了活動(dòng)廳。來(lái)到正門(mén)前，我們一行人合影留念，我們此行便圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號(hào)。
回到學(xué)校，我想了很多，明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號(hào)，日常生活中，只要你懂得關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活，感染身邊的人，這比一句口號(hào)實(shí)際得多!傳承雷鋒情，傳遞正能量，我們?cè)谛袆?dòng)!
正能量演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)，夏天熱，開(kāi)空調(diào)易得空調(diào)病，于是你便買(mǎi)來(lái)蒲扇，在我睡時(shí)，坐在床邊，上下翻動(dòng)手腕，柔似水的扇著，生怕風(fēng)大扇跑我似的。
我還說(shuō)喜歡跟在你屁股后面，你到哪兒我便跟到哪兒，別人卻摸著我的頭，笑道：“小跟屁蟲(chóng)”，每每這時(shí)，我便會(huì)從那人的手里“逃脫”，笑著跑去你身后，將臉埋在你的衣服里，你說(shuō)那時(shí)的我羞紅了小臉兒。有時(shí)你會(huì)撓我，聽(tīng)著我咯咯地笑聲，你的嘴角也揚(yáng)到好看的幅度，那時(shí)似乎空氣中都注滿(mǎn)了這濃濃地快樂(lè)能量。
上小學(xué)時(shí)，正流行“翻翻卡片”，下課時(shí)比誰(shuí)的彈的高，我有一寶貝，每次都是它彈最高。一天上課，同桌非要借我那寶貝，一開(kāi)始我一點(diǎn)都不答應(yīng)，后來(lái)在他的哀求下終于妥協(xié)，將其小心取出遞給他時(shí)，老師點(diǎn)了我倆人的名字，讓交出手里的東西，不舍的眼淚“刷”便流了出來(lái)。最終，寶貝落入“師手”。下課我便和他大吵了一架，我吵得淚水決堤，他氣得面紅耳赤。
放學(xué)時(shí)你來(lái)接我，我哭著跑過(guò)去抱住你的腿，你俯下身來(lái)將我抱起，我環(huán)住你的脖子，向你訴說(shuō)，你靜靜地聆聽(tīng)，安慰幾句后和我說(shuō)讓我明天去向他先道歉，我撅著小嘴，心里滿(mǎn)是不愿意，但還是照你的話去做了，第二天上學(xué)路上遇見(jiàn)他�！皩�(duì)不起”我說(shuō)道，雖然言辭不誠(chéng)懇，但他愣了一下，之后飛快得跑開(kāi)了。下午他將一張未拆封的彈卡往我桌上一扔，道“喏，給你的'。”我回家驚訝得和你講，你笑著和我講，這便是與人交往的學(xué)問(wèn)。你教我凡事不應(yīng)抱怨急躁。你的話就像一條小溪，流進(jìn)我的心里，將積極的正能量灌輸于我。
長(zhǎng)大了些，每每向你問(wèn)起小時(shí)的事，你的目光便會(huì)變得那么柔，那么暖。你向我說(shuō)道有一次你半夜起床摸不到身邊的我，找了半天，最后從床縫里把我拎了出來(lái)。我聽(tīng)著笑著，努力學(xué)著你嘴角那好看的幅度，一直以來(lái)，未曾改變。
記得有一次你扭到了腰，趴在床上我給你按壓，你笑著和我講，小時(shí)教我走路，攙扶著我練習(xí)，一圈下來(lái)腰酸得不行，但這難得的幸福，轉(zhuǎn)眼間那么短短地孩子長(zhǎng)到這么高了啊……我反復(fù)按壓著，在你平靜的語(yǔ)調(diào)里，我聽(tīng)到了一種幸福的滿(mǎn)足，怕是你這大半輩子的開(kāi)心與悲傷全部源于我了吧。
我不知道你為我操了多少心，我不知道那腰究竟有多酸，我只知道我離不開(kāi)你，你是我永遠(yuǎn)的正能量！
你叫我寶貝，我叫你媽媽?zhuān)瑪?shù)十年如一日，未曾改變。
正能量演講稿11
親愛(ài)的朋友們：
《清稗類(lèi)鈔.敬信類(lèi)》中記載了這樣一個(gè)故事一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒(méi)打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅(jiān)決不受，笑道"沒(méi)有這回事，父親沒(méi)有留給我借條，也沒(méi)有口頭告訴我有這事。"蔡嶙說(shuō)"借條就在我心里，不在紙上，心中的誠(chéng)信才是根本，你父親知道我是個(gè)講誠(chéng)信的人，才沒(méi)有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?"最后還是把黃金還給了他。該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠(chéng)信更重要。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，沒(méi)有道德上的"慎獨(dú)"自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。
人們對(duì)道德規(guī)范的敬重，人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán)，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是"我應(yīng)該怎么做?"的問(wèn)題。"我應(yīng)該怎么做?"包括兩個(gè)方面一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過(guò)前者表現(xiàn)出來(lái)。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信，是對(duì)怎樣做人的設(shè)定，是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來(lái)證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán)，顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立，代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來(lái)，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體，道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，"誠(chéng)"非常接近道德信仰。孟子說(shuō)"誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也，不誠(chéng)未有能動(dòng)者也。"孟子所說(shuō)的"誠(chéng)"是真實(shí)無(wú)欺的意思。天是真實(shí)無(wú)欺的，人也應(yīng)該追求真實(shí)無(wú)欺。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng)，達(dá)不到至誠(chéng)就不能使人感動(dòng)。荀子也重視"誠(chéng)"，認(rèn)為"誠(chéng)"是所有德行的基礎(chǔ)。他說(shuō)"君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)它事矣。"把"誠(chéng)"當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》�！吨杏埂氛f(shuō)"誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也。"可見(jiàn)，至誠(chéng)是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是中國(guó)特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過(guò)神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過(guò)盡性知天的途徑，達(dá)到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類(lèi)現(xiàn)象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前，在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，在加強(qiáng)誠(chéng)信教育中，我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。
親愛(ài)的朋友們：
自信，一個(gè)永不過(guò)期的話題，卻往往成為很多人口里的空談，當(dāng)真是空談嗎?如果有人認(rèn)為不是，那么請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的一點(diǎn)淺見(jiàn)。不管你是不是已經(jīng)很自信了，或者你曾經(jīng)自信過(guò)，或者你從來(lái)都沒(méi)自信過(guò)，你都可以從我的啟示中多少獲益。至少在此時(shí)，你也應(yīng)該從我的高度自信中學(xué)到點(diǎn)什么。當(dāng)眾多人在極端的低調(diào)中幾乎被整個(gè)世界所遺忘時(shí)，他們是否思考過(guò)，自己是不是缺少點(diǎn)什么?當(dāng)眾多人被虛榮蒙蔽頭腦而忘乎所以時(shí)，他們是否思考過(guò)，自己真正懂了這個(gè)詞語(yǔ)的含義嗎?真正的自信，是以海納百川的胸懷展示自己內(nèi)心世界的博大，而非盲目的自高自大，真正的自信，是以一山更比一山高的眼光看待事物，而非在一覽眾山小之后便以為把珠峰也踩在腳下了。
高個(gè)兒的自信在于他可以利用自己的優(yōu)勢(shì)去完成矮個(gè)兒無(wú)法完成的事情，而不是以龐然之軀屹立在矮個(gè)兒面前，然后不屑地說(shuō)"看，我多偉大!"，而矮個(gè)兒更需要卓然超群的自信，畢竟我們存在的.價(jià)值不在于向這個(gè)世界展示我有多高，而在于展示我們靈魂的高度。每個(gè)人都可以找到令自己自信的一面，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙與眾不同的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，也許年輕人都很自信，因?yàn)樗麄兌际鞘值目岱浅５膸�，在理發(fā)店，理發(fā)師忠告我"年輕人應(yīng)該盡量把頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)"，是的，我贊成，這樣的確夠酷夠帥，但是自信應(yīng)該從這里建立嗎?大家有沒(méi)有想過(guò)，在很多人一味的追求酷和帥的同時(shí)，他們是否也忽略了什么?年輕人更需要的是精神，是陽(yáng)光向上的一面，這才是年輕人真正的自信所在，同時(shí)也是我能夠從容地站在這里的原因之一。
也許我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美無(wú)缺的，因此，我自信自己的言論也有有價(jià)值的一面，那么，就將這僅有的一點(diǎn)價(jià)值送給大家吧!
我的演講完畢，謝謝!
正能量演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過(guò)車(chē)輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春難道真的無(wú)處安放?我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的.青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書(shū)，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。
我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。
青春的美麗，不是街市流行的時(shí)裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫，不是車(chē)輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情——如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕，那么，就請(qǐng)拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采!
也許有人會(huì)說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定青春就如水般平淡�？晌乙f(shuō)，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
請(qǐng)相信，青春，永不言敗。請(qǐng)相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!相信自己，我們一定能行。
謝謝大家。
我的演講完畢!
正能量演講稿13
每個(gè)人身上都有兩種能量，積極的向上的一面我們稱(chēng)之為正能量，消極的頹廢的一面我們稱(chēng)之為負(fù)能量。一個(gè)健康成長(zhǎng)的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人，一個(gè)墮落的人就是負(fù)能量大于正能量的人。
作為由幾十個(gè)孩子組成的班集體來(lái)講，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞就看所有學(xué)生的正能量之和與負(fù)能量之和的對(duì)比狀況，力量相當(dāng)說(shuō)明這個(gè)班集體一般般，負(fù)的大于正的說(shuō)明這個(gè)班集體不容樂(lè)觀，唯有正的大于負(fù)的才能說(shuō)這個(gè)集體是好的。進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)這兩種能量也時(shí)不時(shí)在班級(jí)中出現(xiàn)較量。一直以來(lái)男生寢室掛毛巾的事情都是由殷屹城同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)，在班會(huì)課上當(dāng)我提到這件事時(shí)，安豪非常激動(dòng)的與大家分享了他與殷屹城的一段不為人知的對(duì)話：
一日他倆面對(duì)面躺在床上：
安豪好奇的問(wèn)：殷屹城你每天這么早起來(lái)給每個(gè)同學(xué)掛毛巾，拿水果不累嗎？
殷屹城答：他們都是我的同學(xué)，為同學(xué)做點(diǎn)事情沒(méi)什么！
每個(gè)晚自習(xí)下了申克 安豪 劉嘉瑜等同學(xué)都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)清理教室
每次大掃除很多同學(xué)都主動(dòng)留要求下來(lái)整理班級(jí)，王家駿永遠(yuǎn)都是最后一個(gè)主動(dòng)將教室再拖一遍的人。
同學(xué)有遇到不會(huì)做的題總有同學(xué)會(huì)慷慨解答
班上這樣的事情還有很多
然而最近，卻也悄然出現(xiàn)一些負(fù)能量，輪到自己清潔值日時(shí)總會(huì)有人不來(lái)，理由永遠(yuǎn)都是：我忘記或是不想做。不知道是偶然還是必然，不做清潔的同學(xué)恰好就是座位最不干凈的人；當(dāng)別人做了好事，旁邊會(huì)有不滿(mǎn)的聲音說(shuō)那是拍馬屁；一點(diǎn)很小事，有的男孩子就不能自控而大發(fā)脾氣.......當(dāng)我把這些現(xiàn)象提出來(lái)時(shí)，孩子們紛紛驚訝不已，都表示不贊同，不認(rèn)可。好的，這說(shuō)明班級(jí)的正能量還是大于負(fù)能量的.，下面的引導(dǎo)就好辦的多。六年級(jí)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們也儼然是一個(gè)小型的社會(huì)存在著，未來(lái)的人生觀和世界觀正初步形成。
能量是相互傳遞的，也是能夠相互感知的。著名的“踢貓效應(yīng)”，說(shuō)的是一個(gè)公司董事長(zhǎng)許諾自己上班將早到晚回�？捎幸淮嗡磮�(bào)入迷忘了時(shí)間，為了不遲到，他在公路上超速駕駛，結(jié)果被警察開(kāi)了罰單，最后還是誤了時(shí)間。他的情緒糟糕至極，回到辦公室時(shí)，便將銷(xiāo)售經(jīng)理叫到面前訓(xùn)斥一頓。銷(xiāo)售經(jīng)理挨訓(xùn)之后，氣急敗壞地回到自己辦公室，也將秘書(shū)叫來(lái)挑剔一番。秘書(shū)無(wú)緣無(wú)故被人挑剔，自然是一肚子氣，就故意找接線員的茬。接線員下班垂頭喪氣地回到家，對(duì)著自己的兒子大發(fā)雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之后，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳。
這樣的負(fù)能量的傳遞，也會(huì)一個(gè)接著一個(gè)的傳遞。
一個(gè)人對(duì)周?chē)芰康母兄�、積聚足以左右這個(gè)人的成功與否。當(dāng)正能量積聚的越多，這個(gè)人成功的幾率就越大；當(dāng)負(fù)能量積聚的越多，這個(gè)人失敗的幾率就越大。 作為社會(huì)的人，每天都在與人交往的過(guò)程中不停地吸收正能量和負(fù)能量，只有當(dāng)正能量大于負(fù)能量時(shí)，人才是健康的。讓人生保持正能量，要樹(shù)立正思維。不要讓一些外在的消極力量讓你感覺(jué)空虛，將你打垮讓人生保持正能量，要從感恩開(kāi)始。想持續(xù)不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負(fù)能量，方法只有一個(gè)，那就是——感恩。感恩是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的生活態(tài)度，會(huì)使你擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，更好的投入學(xué)習(xí)。讓人生保持正能量，要從個(gè)人做起。一人快樂(lè)，讓人分享，就會(huì)變成兩個(gè)快樂(lè)。你把快樂(lè)分給別人，快樂(lè)便增值了；一個(gè)微笑，一聲您好，都會(huì)給人帶去快樂(lè)。帶給別人快樂(lè)，自己先得快樂(lè)。怎會(huì)有“踢貓”出現(xiàn)。
當(dāng)我們經(jīng)營(yíng)著自己的人生時(shí)，難道不希望自己充滿(mǎn)正能量嗎？當(dāng)人人充滿(mǎn)正能量，班級(jí)必將很和諧，生活必定更精彩。
正能量演講稿14
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
青春燦爛，叛逆無(wú)悔。青春充滿(mǎn)朝氣，不知疲倦。青春也不羈，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。
青春對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種特殊的存在。它記錄了我們年輕時(shí)的歡笑，失敗后的迷茫，它在我們的人生畫(huà)卷中重重一筆。這是我們生活中美好而又懷舊的時(shí)光。
對(duì)于很多曾經(jīng)有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最遺憾的.是沒(méi)有珍惜失去的美好時(shí)光�，F(xiàn)在的我們，正值青春年華，口頭上說(shuō)“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸時(shí)間都不是用每一寸黃金換來(lái)的”，說(shuō)“年輕人和年輕人不努力，老人傷心”，但誰(shuí)又能把它付諸行動(dòng)呢？
有些人的青春是自己虛度的。在這個(gè)學(xué)習(xí)期間，他們玩的很莽撞，不努力。長(zhǎng)大后整天無(wú)所事事。當(dāng)生活陷入困境時(shí)，我突然意識(shí)到并為生活后悔。
有些人很早就明白了青春的珍貴，抓住時(shí)間，為自己的理想而努力，最終成名。
青春帶給我們一些快樂(lè)和煩惱。一方面可以享受青春帶來(lái)的“特權(quán)”。另一方面，我們會(huì)面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，來(lái)自父母和老師的嘮叨和管教，以及同齡人之間的攀比。
但是，對(duì)此我有一個(gè)新的想法：接受青春帶給我們的一切！把壓力變成動(dòng)力，激勵(lì)自己走上正確的道路。困難如泉涌。你強(qiáng)他就弱。你弱，他就強(qiáng)。如果你勇敢地面對(duì)困難并戰(zhàn)勝它們，你就離你的夢(mèng)想更近了一步。
我們總是從生活中發(fā)生的事情中獲得很多靈感。面對(duì)別人的侮辱，不要突然生氣，以平和的心態(tài)面對(duì)。你的態(tài)度會(huì)讓侮辱蒙羞，讓周?chē)娜烁优宸恪?/p>
當(dāng)你做對(duì)了一件事，周?chē)娜瞬焕斫饽愕臅r(shí)候，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的做法總有一天會(huì)被別人理解。
青春可能是一個(gè)叛逆期。我們做事不顧后果，只注重結(jié)果，不注重過(guò)程。
在青春期，我們無(wú)所畏懼，什么都不怕。我們放蕩不羈，對(duì)一切都充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。
青春充滿(mǎn)冒險(xiǎn)，我們孜孜不倦，對(duì)任何新鮮事物都感興趣！
青春，去勇敢的戰(zhàn)斗吧！
青春是一本書(shū)，打開(kāi)了就關(guān)不上了，人生是一條路，踏上了就回不去了，愛(ài)情是一個(gè)賭注，扔出去就回不去了。
一生經(jīng)歷一次青春，目的是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花開(kāi)的沉寂，然后分手。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
正能量演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：
下午好！很榮幸參加此次“青春正能量，我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽。我演講的題目是：《蓬勃青春放飛中國(guó)夢(mèng)》
青春是人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，也是最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。此時(shí)此刻，每一個(gè)生命都是美麗的，連最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。
當(dāng)歷史的車(chē)輪再一次帶我們回想1919年青春的一代，他們用生命震蕩出來(lái)的純潔而又可貴的愛(ài)國(guó)之情……我們不會(huì)忘記，那霏霏雪雨中的青春中國(guó)，是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地；我們不會(huì)忘記，那驚風(fēng)急雨中的青春中國(guó)，割地求和給萬(wàn)里河山留下傷害幾許，我們不會(huì)忘記，那腥風(fēng)血雨中的青春中國(guó)，是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色……青春的中國(guó)，把痛苦深深地埋在心底，不屈的信念在磨練中孕育！
你聽(tīng)，那是莘莘學(xué)子的激情高呼聲，那是車(chē)水馬龍的鳴笛聲，那是百姓奔小康之路雄健有力的'步伐聲……頃刻，我熱血沸騰，心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。縱觀我們偉大的祖國(guó)，國(guó)富民強(qiáng)，蒸蒸日上，捷報(bào)頻傳。當(dāng)改革開(kāi)放的春風(fēng)終于來(lái)臨，在一個(gè)嶄新的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們和祖國(guó)一起打拼！我們重新“站起來(lái)了”——無(wú)愧無(wú)悔啊，我點(diǎn)燃了你的奧運(yùn)圣火；我敞開(kāi)了你的“世博”胸襟；新興經(jīng)濟(jì)體，我因你閃亮登場(chǎng)；金磚國(guó)家，我為你華麗轉(zhuǎn)身；神舟飛船，我為你一飛沖天；天宮一號(hào)，我為你抒寫(xiě)夢(mèng)想……強(qiáng)盛的中國(guó)，頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立！
青春的我無(wú)比自豪，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)泰山一覽眾山小的巍峨，我看見(jiàn)長(zhǎng)城一去萬(wàn)里的雄渾，我看見(jiàn)了江南水鄉(xiāng)的柔情，我看見(jiàn)了這令我心醉神秘的一切！作為教師的我更是感到驕傲——我們冠縣教育實(shí)現(xiàn)了新突破，素質(zhì)教育碩果連，幼兒教育有突破，職業(yè)教育走在前。每到一所學(xué)校，我們都仿佛走進(jìn)了知識(shí)樂(lè)園，教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，師生幸福指數(shù)連連攀升，有教育局正能量的牽引，我們才有更廣闊的發(fā)展空間！在這種環(huán)境中培育的花朵，更是祖國(guó)的明天！頓時(shí)使我感到繼往開(kāi)來(lái)的責(zé)任，感到與時(shí)俱進(jìn)的力量！在奮斗中，我獲得了心靈的充實(shí)，生命也變得更有價(jià)值。我站在三尺講臺(tái)上，為黨的教育事業(yè)增光添彩。在教學(xué)中將愛(ài)的活動(dòng)貫穿始終，學(xué)生們?cè)谶@種活動(dòng)的熏陶下，正一步一個(gè)腳印地走向正直、善良、寬容、負(fù)責(zé)。教師的工作千頭萬(wàn)緒，需要耗費(fèi)大量的心血。有時(shí)為了幫助學(xué)生解除學(xué)習(xí)生活上的困惑，我苦口婆心、想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)、勸說(shuō)，直到解除學(xué)生思想上的疙瘩，我才放下心來(lái)。在這個(gè)優(yōu)秀人才輩出的年代里，我不敢有絲毫的懈怠。我因追求進(jìn)步而來(lái)，我為追求進(jìn)步才來(lái)！
作為21世紀(jì)青年一代的我們也熱愛(ài)著自己的祖國(guó)，為把我們祖國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗！當(dāng)雄雞在那遙遠(yuǎn)的東方高唱的時(shí)候，中華民族騰飛的捷報(bào)一定會(huì)頻頻傳揚(yáng)，我們一定會(huì)用自己的智慧和汗水，放飛青春的夢(mèng)想，成就明天的輝煌！
【正能量演講稿】相關(guān)文章：
早安正能量情話 正能量的情話10-08
正能量說(shuō)說(shuō)12-07
正能量語(yǔ)錄11-11
正能量經(jīng)典的說(shuō)說(shuō)09-30
正能量語(yǔ)錄08-05
正能量寄語(yǔ)09-06
正能量語(yǔ)錄09-25
正能量的經(jīng)典說(shuō)說(shuō)05-12
經(jīng)典正能量的語(yǔ)錄10-26
正能量名言11-04