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(熱門)同學(xué)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
放學(xué)的路上,我的.同學(xué)張宜禾對(duì)我說(shuō):“要不要到我家樓下跳一跳繩呀?”我說(shuō):“好呀!不過(guò)我還不是協(xié)調(diào)得很好,你跳繩這么厲害,你可以教我一些技巧嗎?”張宜禾高興地說(shuō):“可以呀!”我跟著張宜禾來(lái)到了他家樓下,張宜禾拿起跳繩,對(duì)我說(shuō):“你把跳繩拿出來(lái)我們一起跳吧!比缓笪覀円黄鹛。張宜禾跳得很快,別看他胖乎乎的身體,媽媽說(shuō)他手腳協(xié)調(diào)得很好。他跳完一分鐘,然后對(duì)我說(shuō):“你要把跳繩調(diào)到合適你自己的長(zhǎng)度,太長(zhǎng)了太短了都不好!蔽野凑账f(shuō)的方法調(diào)試了一下跳繩。后來(lái)繼續(xù)練習(xí),他又對(duì)我說(shuō):“你跳得太高了,這樣會(huì)很慢。你等繩子一過(guò)腳的時(shí)候,雙腳輕輕跳過(guò)!蔽野凑账f(shuō)的方法,又練習(xí)了幾遍。果然好了一些。
我們又練習(xí)了一會(huì)兒,他說(shuō)我有進(jìn)步。跳累了,我說(shuō):“張宜禾,謝謝你,現(xiàn)在時(shí)間不早了,我要回家了,明天放學(xué)后有空我們?cè)僖黄鹁毩?xí)吧!
張宜禾微笑著答應(yīng)了。這天我又學(xué)會(huì)了一些跳繩的技巧,我很開心!
同學(xué)的作文 篇2
我們班有五十多個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)都各具風(fēng)采,每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn),我該夸夸誰(shuí)呢?下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧!
孫啟然圓圓的臉上,兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張說(shuō)起話來(lái)像打機(jī)關(guān)槍的嘴巴。
孫啟然最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽(tīng)老師講課,積極回答老師提出的問(wèn)題,誰(shuí)都別想打擾他的學(xué)習(xí)。比如:上課的時(shí)候有人跟他說(shuō)話,他就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣,如果別的同學(xué)說(shuō)話,他會(huì)示意那個(gè)同學(xué)上課要專心聽(tīng)講。
他無(wú)論遇到什么不開心的事都不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。有一次下課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谝黄鹜鎴A片,他輸了十幾張最喜歡的'圓片,他急得嗚嗚嗚……地哭了起來(lái)。正在這時(shí),上課了。老師問(wèn)他:“為啥哭?”他哭咧咧地說(shuō):“同學(xué)們都打他的圓片,他輸了十幾張!”老師笑著說(shuō):“噢!就這么點(diǎn)小事就把你急哭了呀!別哭了,上課了!闭f(shuō)完,老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了,眼淚還沒(méi)干呢,立刻瞪起兩只機(jī)靈的大眼睛,緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學(xué)習(xí)盡頭非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
正因?yàn)樗倪@股學(xué)習(xí)盡頭,所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。一次奧數(shù)課上,老師出了幾道非常難的題。同學(xué)們冥思苦想地發(fā)出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師,我做完了,請(qǐng)您檢查!”同學(xué)們一聽(tīng),都張大了嘴巴,驚嘆地成了成o字型。老師接過(guò)去,經(jīng)過(guò)檢查,居然全對(duì)。我自言自語(yǔ)道:“哇塞!難道他是神嗎?做的這么快,還全對(duì)了!”
孫啟然不只在奧賽班上表現(xiàn)出眾,他在作文班也是佼佼者,經(jīng)常受到作文老師的表?yè)P(yáng)。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個(gè)完成。這不,在上次的奧賽、作文競(jìng)賽中,他得了個(gè)雙冠,兩科都是第一名。
這就是我的同學(xué)——孫啟然。一個(gè)非常優(yōu)秀的小男孩。以后,我一定以他為榜樣,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)賽中,也奪得兩個(gè)第一名!
同學(xué)的作文 篇3
友善是最珍貴的,最難得的有的友善,如果你做錯(cuò)了一件事,你的好朋友稱為正確的,那難道就是珍惜友情嗎?我的好朋友不是這樣的,他給我的是最真誠(chéng)的,是那種發(fā)自內(nèi)心的告誡,幫我發(fā)掘錯(cuò)誤,幫我消滅它。
記的那一次,老師沒(méi)有來(lái),教室中轟轟動(dòng)動(dòng),班長(zhǎng)在上面記名字,下面的轟動(dòng)減少, 老師臨走時(shí)教我們讀書,我在那里高興的看漫畫書,正在這時(shí)侯,有個(gè)人大聲的指著我說(shuō):“看他在看漫畫書!蔽乙豢此钦l(shuí),我大吃一驚!是我最好的朋友小葛。這幾天,我一直不睬他,我慢慢的發(fā)現(xiàn),小葛其實(shí)是為我好,他這樣舉報(bào)我是叫我快快的改掉這個(gè)壞毛病。這樣我們又和好了,又成了形影不離的好朋友。
這就是友善的力量,一種幫助我改了壞毛病的友善,就是這種新的友善,叫我和他的'友情牢牢的固在那里,這就是友善的力量。一種別人沒(méi)有的力量。
這種友善永遠(yuǎn)的伴隨著我成長(zhǎng)!
同學(xué)的作文 篇4
我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué),她是個(gè)女生,名字叫李欣欣,她的眼睛圓溜溜的,嘴巴紅紅的,她的身體很苗條,她常常扎一個(gè)馬尾辮,她喜歡粉紅色,她還很害羞,不敢和同學(xué)們交朋友。
我感覺(jué)我可以和她做朋友,我就努力的和李欣欣做朋友,一天,她和我成為了好朋友,我很高興,所以就把她帶到了我家,我媽媽說(shuō)欣欣很漂亮,欣欣很高興。
欣欣還很有禮貌,有時(shí)候欣欣會(huì)生氣,欣欣生氣的.時(shí)候誰(shuí)也不理,我只能都欣欣開心,等欣欣開心的時(shí)候,她就恢復(fù)了平常的狀況。
一天,她告訴了我她的秘密,她說(shuō):她家很窮,她爸爸在外邊打工,媽媽等她上學(xué)走了,就去打工了,一般欣欣的爸爸媽媽不在家,欣欣就住到外婆家了。
自從那天以后我就發(fā)誓要好好保護(hù)欣欣,幫助欣欣。
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