小學(xué)生讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀后感1
今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個(gè)仙女，可以過(guò)著男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時(shí)每年的七月七日通過(guò)喜鵲搭橋才能會(huì)面，還有那可憐的牛郎帶著孩子見不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的`家庭關(guān)愛。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關(guān)愛，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關(guān)愛，最終造成了大錯(cuò)，讓牛郎織女痛苦一生。
同時(shí)我感到我們的父母對(duì)我們的寬容與關(guān)愛是如此的強(qiáng)大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認(rèn)識(shí)到只有懂得寬容和關(guān)愛的人大家才會(huì)喜歡他。
小學(xué)生讀后感2
這個(gè)寒假，我看了本韓寒的書，感覺語(yǔ)言生動(dòng)，寫得有趣。用語(yǔ)獨(dú)特、尖銳。拿《草》這本書看，一個(gè)不起眼的名字，卻和另一本性質(zhì)相同的書《毒》結(jié)合在一塊看，被概念為毒草“在中國(guó)的近代歷史上，大家發(fā)現(xiàn)，往往被概念為毒草的才是最好看的好的事務(wù)。毒草勉勵(lì)著大家進(jìn)步，成為毒草，往往是作為一個(gè)作家最大的榮譽(yù)”用語(yǔ)尖銳吧！
但是他寫的書卻是比較容易理解的，我感覺韓寒是寫現(xiàn)代日記中寫得最好的`。語(yǔ)言感知輕松，活潑，卻又反映道理。如）“我說(shuō)‘大夫，救死扶傷要緊！’大夫‘市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，沒(méi)錢不可以，有一病人，錢沒(méi)帶夠，要做手術(shù)，手術(shù)做好了，但由于身上的錢只能做到這地步，所以就每逢合�！边@本書是摘錄，往往看到起興時(shí)，卻忽然中斷，但僅是片斷也非常精彩，語(yǔ)言也不拘束，有的想象的地方，維妙維僑，非常有意思。
小學(xué)生讀后感3
說(shuō)起《西游記》，大家應(yīng)該不陌生吧？故事講的是唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)，最后修煉成正果。當(dāng)我看完這一本書以后，深有感觸。
故事中的“孫行者”會(huì)筋斗云，而且一翻就有一萬(wàn)八千里。那么“孫行者”又為什么不載著他的`師傅直接飛向取經(jīng)之地呢？難道是因?yàn)樗麄兿胱弑樘煜�，讓世界上的人都知道自己的厲害，讓天下人都敬仰，因此而作炫耀嗎？不是！是因�(yàn)樘粕欠踩耍厝缣┥�，抬不�?dòng)嗎？不是！或者是……這些都不是！因?yàn)椋麄儙熗剿娜藫碛兄鴪?jiān)定不移要去西天取經(jīng)的信念，絕不走捷經(jīng)。
唐僧、悟空、八戒、沙僧師徒四人越過(guò)了山山水水，和那么多妖怪打斗，就是為了取到真經(jīng)！
這本書還告訴我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，如果你想做出一番大事業(yè)，是絕無(wú)捷經(jīng)可走，一定要經(jīng)得起磨難。
小學(xué)生讀后感4
讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛國(guó)精神打動(dòng)了。他不怕困難，毅然接受了修筑京張鐵路這個(gè)十分艱巨的任務(wù)，想出一切辦法，只為修好鐵路，最終，他不但修好了鐵路，還比計(jì)劃少兩年，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
我的。感受是：我們一定要愛我們的'祖國(guó)，可能我們做不到為祖國(guó)干這種大事，但是，我們可以為祖國(guó)做一些力所能及的小事，這也是愛國(guó)。只要我們愛國(guó)，我們的國(guó)家就會(huì)永遠(yuǎn)繁榮，昌盛，這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更好，大家就會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們的國(guó)家就會(huì)因此強(qiáng)大，繁榮起來(lái)。所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)，就可以報(bào)效我們偉大的祖國(guó)，把這個(gè)社會(huì)建設(shè)得更加美好。
“愛國(guó)”這兩個(gè)字一定要在每個(gè)中國(guó)人的心中傳承下去，也要做到這兩個(gè)字，為祖國(guó)母親爭(zhēng)光！
小學(xué)生讀后感5
山，如此高大。卻不如父愛如此無(wú)私和淳厚。
今天，我們學(xué)習(xí)了《父愛深深》這篇課文。講得是：一位父親用盡自己全部的時(shí)間為兒子做音箱，目的只是想和兒子一起分享一些時(shí)光。
這是一個(gè)多么偉大的父親哪！他給了自己的兒子金錢都難以替代的真情。這種來(lái)自偉大父親神圣的親情，雖微不足道，但洋溢著父親對(duì)我們的愛和關(guān)心。
每一位父親都是愛孩子的。只不過(guò)這種默默的`愛，經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間悄悄流走，在毫無(wú)察覺的情況下，慢慢綻放。父愛雖不如母愛如水，但卻恩重如山。
我也曾經(jīng)歷這樣的事，記得那是一個(gè)不雨天，我沒(méi)帶傘，所以遲遲不敢回家。但我的爸爸，他竟冒著大雨來(lái)接我，在回家的路上卻一直問(wèn)我冷不冷�；氐郊液�，爸爸便感冒了。那時(shí)我才明白爸爸也是愛我的，但愛的方式不同，這也不正如本文中的父親嗎？
誰(shuí)說(shuō)父愛鐵面無(wú)私，只要自己留心觀察身邊的小事，就會(huì)知道父愛是如此的恩重如山。
小學(xué)生讀后感6
《老人與海》是一部不可多得的著作，它寫了老人桑提亞哥84天捕不到魚仍舊毫不氣餒，精神煥發(fā)，后同捕到的大馬林魚搏斗了兩晝夜，返航途中又與鯊魚打斗的故事。
我十分敬佩書中的桑提亞哥，在他羸弱的身軀里蘊(yùn)涵著崇高的精神力量。他面對(duì)厄運(yùn)既不抱怨，也不氣餒，以無(wú)謂的勇氣和奮斗精神去迎接災(zāi)難。在他與大海的`搏斗中，展示出人的高貴與尊嚴(yán)。這個(gè)“硬漢形象”在面對(duì)艱難困苦時(shí)仍然表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸的精神，即使失敗了，也保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度，顯出了堅(jiān)不可摧的精神力量。
書中老人在丟了魚叉斷了刀的情況下用木棍和船槳與皮糙肉厚的鯊魚單打獨(dú)斗的情景讓我印象最為深刻。老人堅(jiān)持到底不怕困難的精神深深的把我感動(dòng)。
我們?cè)谏钪胁灰彩沁@樣嗎？有許多困難迎面撲來(lái)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，有頑強(qiáng)的意志力。
小學(xué)生讀后感7
這個(gè)寒假我讀了一本叫《明天會(huì)有好運(yùn)氣》的書。這本書講了一個(gè)12歲的女孩薩默和她的家人在整整一年中的不幸：12歲的薩默剛從一場(chǎng)致命的疾病中活過(guò)來(lái)，弟弟杰斯交不到一個(gè)好朋友，收割季之前爸爸媽媽要飛回日本去照顧病重的'曾祖父和曾祖母，年近70的外公外婆為了一家人的生計(jì)重新開始工作……
其中讓我感受深的是薩默說(shuō)的一句話“壞運(yùn)氣就像發(fā)燒，你可以吃點(diǎn)藥退燒或者躺在床上，或喝點(diǎn)雞湯，或者連續(xù)睡上十幾個(gè)小時(shí)，它都能讓你退燒�！�，這句話充分表現(xiàn)了薩默面對(duì)困難的樂(lè)觀態(tài)度。
我在生活中也會(huì)因?yàn)樽约旱囊恍├щy而難過(guò)，可是我知道我的這些困難和薩默的壞運(yùn)氣相比起來(lái)根本不算什么，而且薩默遇到很多不好的事她都能樂(lè)觀地面對(duì)。我希望自己也能學(xué)習(xí)這樣的生活態(tài)度，今后遇到任何困難都要樂(lè)觀去面對(duì)。
小學(xué)生讀后感8
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文，課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。
從這篇課文我體會(huì)到我們不應(yīng)該看不起那些盲人，因?yàn)樗麄円灿猩畹臋?quán)利，他們雖然瞎了，但是他們?nèi)詻](méi)有放棄生存，他們內(nèi)心依然是光明的，是溫暖的，是愉快的.。他們還是對(duì)生活充滿了希望，充滿了向往。
文中還有一句話使我激動(dòng)不已：“安靜的手指悄然合攏，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩那神奇的靈性捉住了，蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，這時(shí)，安靜的心靈來(lái)到了她從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方�！边@句話告訴我，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰(shuí)都能把有限的生命 做出無(wú)限的價(jià)值。
小學(xué)生讀后感9
暑假里，我讀了一本名叫《白白兔回來(lái)了》的書。
這本書主要講的是一只名叫白白兔的兔子，想變成她的'妹妹乖乖兔一樣受歡迎，想變成她的姐姐美美兔一樣漂亮，于是，她學(xué)著乖乖兔一樣溫柔，還買了長(zhǎng)睫毛和口紅，但是，小動(dòng)物們看見她，不但不夸她，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。后，她才知道，她已經(jīng)不是原來(lái)的自己了的故事。
這本書令我深受啟發(fā)，它告訴了我，自己就是自己，永遠(yuǎn)也成為不了別人。它還讓我聯(lián)想到了我自己，我自己一直想變得跟我們班上的同學(xué)一樣厲害，每次考試都得第一名，每次都能進(jìn)入前三名。寫字時(shí)能寫得跟她一樣好�？墒�，我不但沒(méi)有進(jìn)步，反而還退步了。于是我決定了，以后我不再去學(xué)別人了，自己本來(lái)是什么樣子，就是什么樣子。不要去學(xué)習(xí)別人，不然，就會(huì)失去原來(lái)的自己。
小學(xué)生讀后感10
前幾天，我讀了一本書叫《親愛的漢修先生》。
書里講述了作者從二年級(jí)就喜歡看漢修先生寫的'書，還經(jīng)常給漢修先生寫信，希望有一天漢修先生能給他回信。終于有一天收到了漢修先生的回信，他們從此不停的互相寫信，成了好朋友。作者把爸爸和媽媽離婚，自己轉(zhuǎn)學(xué)后很寂寞等事情都告訴了漢修先生。漢修先生教他如何面對(duì)生活，給他提出許多建議，例如多看書、多觀察、多寫等等。作者按照要求學(xué)會(huì)了寬容他人，還養(yǎng)成天天寫日記的好習(xí)慣。他的寫作水平也大大提高，他描寫他和爸爸坐卡車出游的文章得了大獎(jiǎng)，他堅(jiān)信繼續(xù)努力定會(huì)成為名作家。
讀完這本書，我覺得做事只要有耐心就會(huì)成功，所以我也要堅(jiān)持天天寫日記、讀書，再改掉自己的壞毛病，成為大家喜歡的乖孩子。
小學(xué)生讀后感11
今天，學(xué)了《將相和》，它是由三個(gè)小故事組成的故事，每個(gè)故事都給人不一樣的'感受！我感受深的是《完璧歸趙》！
《完璧歸趙》是講述了秦王知道了趙國(guó)有個(gè)無(wú)價(jià)之寶，就寫信說(shuō)用15座城池?fù)Q和氏璧！所有的人都知道，秦國(guó)是不講信用的。這時(shí)候藺相如說(shuō)，他愿意去秦國(guó)，還一定把和氏璧送回來(lái)！
到了秦國(guó)的宮殿，秦王看見和氏璧，對(duì)15座城池絕口不提，這時(shí)，藺相如說(shuō)：“和氏璧有點(diǎn)小問(wèn)題，讓我指給您看�！碧A相如得到和氏璧就說(shuō)：“我看陛下并不想交換15座城池�！蹦悴唤o我，我就和和氏璧死在這里。秦王怕他真的把和氏璧弄壞，就送他走了。
讓我知道了，遇到問(wèn)題不要退縮，要用打敗困難。獲得的知識(shí)就更多！
小學(xué)生讀后感12
今天，我讀了一本叫做《草原上的小木屋》的書，這本書讓我有了很多的.感受。
這本書主要講的是瑪麗。勞拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的事，他們一家人像拓荒者一樣，花了好幾個(gè)月的時(shí)間在這個(gè)大草原上造了一件屬于他們的房子，期間經(jīng)歷了很多不容易，他們?cè)诓菰祥_心的生活了起來(lái)，每一天都是那么快樂(lè)�？墒�，好景不長(zhǎng)，他們才在草原上生活了一年，政府就要把他們趕出去，他們沒(méi)有辦法只好離開了大草原，離開了他們花了很多心血的小木屋，不過(guò)他們沒(méi)有氣餒。
讀了這本書以后，我明白了人要有勇氣去嘗試，不要怕失敗，即使心血付諸東流，我也要振作，重新再來(lái)一次。這讓我想到了我的爸爸，爸爸做生意的時(shí)候也會(huì)遇上很多不如意，很多困難，可是爸爸總是沒(méi)有氣餒，努力去解決。
我要向瑪麗一家人一樣，要勇敢，不輕易氣餒。
小學(xué)生讀后感13
說(shuō)起孫悟空，大家一定不陌生吧。今年暑假我就看了描寫孫悟空的一本書——《西游記》。這本書講得是唐僧帶著他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬八戒和沙僧一起去西天取經(jīng)的故事。雖然在取經(jīng)的。路上，他們經(jīng)歷了九九八十一難。但是他們齊心協(xié)力打妖怪，最后終于取到了真經(jīng)。這個(gè)精彩的故事也告訴了我們：不是做任何事都會(huì)一帆風(fēng)順的，遇到困難的時(shí)候不能半途而廢，應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持到底！
看了這本書之后，我更加喜歡孫悟空了，他不僅武功高強(qiáng)、聰明伶俐，還很堅(jiān)強(qiáng)勇敢。雖然有時(shí)候有些頑皮任性，但他始終是一只善良的'小猴子�？磿倪@段時(shí)間，仿佛孫悟空就在我的身旁。媽媽說(shuō)我有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)喊著孫悟空呢！我想我一定是在夢(mèng)里跟著孫悟空一起騰云駕霧周游世界吧！
小學(xué)生讀后感14
《會(huì)飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁煙老師和培克老師之間的友誼。
學(xué)習(xí)一向在高峰的戴馬亭卻因?yàn)榧依餂](méi)有送來(lái)買火車票的錢而情緒低落，培克老師知道了事情的經(jīng)過(guò)，便把自己的'年終獎(jiǎng)金全給了戴馬亭，讓戴馬亭回家去了！
姚尼是個(gè)孤兒，只有船長(zhǎng)陪著他，但他在文學(xué)方面很出色《會(huì)飛的教室》就是他的杰作。別人都嘲笑鄔理膽小，于是他下了一個(gè)決心，要從好幾米高的地方跳下來(lái)，結(jié)果小腿骨折，也不能回家了。
馬提斯的肚子像個(gè)無(wú)底洞，但能釋放出來(lái)比別人多三倍的力量！
讀了這本書，我學(xué)會(huì)了友誼，我懂得了怎樣用心去愛老師、同學(xué)和大家！
小學(xué)生讀后感15
春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)交戰(zhàn)，吳國(guó)夫差打敗越國(guó)，并俘虜了越王勾踐，但為了表示自己的寬宏大量，并沒(méi)有殺他，而是讓他做了自己的馬夫。勾踐回國(guó)后，發(fā)誓要洗刷恥辱，他每晚都睡在柴草上，為了不忘記屈辱，他每天都要嘗嘗膽汁的苦味。后來(lái)，越國(guó)漸漸富強(qiáng)了，勾踐便出兵打敗了吳王夫差，成為春秋時(shí)期最強(qiáng)的'霸主之一。
勾踐的故事深深的教育了我，使我明白了一個(gè)道理，失敗了，在站起來(lái)。學(xué)習(xí)也是如此，這次考砸了，決不灰心。總有一天，勝利是屬于我們的！
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