政治期末總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的政治期末總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政治期末總結(jié)1
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，擔(dān)任政治教學(xué)。自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
政治思想素質(zhì)是每個(gè)人的基本素質(zhì)，作為我們這樣教書(shū)育人的老師思想素質(zhì)的高低，道德品質(zhì)修養(yǎng)好壞直接影響到孩子。因此，學(xué)校黨支部組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)從不缺席，在學(xué)習(xí)中，我了解了我們國(guó)家的大好形勢(shì)，祖國(guó)的宏偉目標(biāo)，使我的政治素質(zhì)有了很大的提高，使我的思想靈魂得到了深深地凈化，牢固樹(shù)立了我的政治立場(chǎng)和思想理念，做到精心施教、依法執(zhí)教，把自己的全部所知都教給學(xué)生。
二、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。本著全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，力圖全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，倡導(dǎo)探究、自主、合作的學(xué)習(xí)方式，我努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，敢說(shuō)敢創(chuàng)造的教學(xué)理念，在不斷學(xué)習(xí)、探索中，我的'理論認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平都有了一定的提高，從表面形式化的東西，轉(zhuǎn)變到教學(xué)的實(shí)質(zhì)。
在教學(xué)中，我勇于創(chuàng)新，不斷研究教學(xué)方法，在注重傳授知識(shí)培養(yǎng)能力的同時(shí)倡導(dǎo)密切配合，民主。成功的課堂氛圍深入研究，在課堂上采用自由發(fā)言，學(xué)生敢想、敢說(shuō)敢問(wèn)，充分體現(xiàn)民主，努力營(yíng)造出一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
在課堂教學(xué)中，我充分利用課上80分鐘，把新的教學(xué)理念貫穿課堂中，并向80分鐘要效益，讓學(xué)生做真正的課堂主人，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們自己去動(dòng)手、去歸納、去總結(jié)、去實(shí)踐。在教學(xué)中打破整堂課固有的框架，注意培養(yǎng)學(xué)生的探索能力，改變了整齊劃一的教學(xué)要求，做到因材施教，縮短了師生距離，使師生關(guān)系更為平等緊密。
本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在這學(xué)年中我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。
回顧這學(xué)年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，其他教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
政治期末總結(jié)2
本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個(gè)方面：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有味的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二、增強(qiáng)上課技能，提升教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，增強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
為提升每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提升課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提升后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存有的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政治期末總結(jié)3
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自己的不足，在今后的工作中取得更好地成績(jī)，特作以下總結(jié)：
由于政治試卷具有靈活性、開(kāi)放性的特點(diǎn)，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，會(huì)分析材料和問(wèn)題，能將所學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)整合起來(lái)攻克題目，這對(duì)于初一的孩子們來(lái)說(shuō)是很有難度的。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題及失分原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論掌握不到位，知識(shí)之間的相互聯(lián)系沒(méi)有理順；基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本概念混淆不清。
2、審題能力不強(qiáng)，缺少解題的技巧和方法，對(duì)開(kāi)放性試題的答題要求仍存在審題不清現(xiàn)象。
3、思維不活躍，對(duì)知識(shí)的宏觀把握不夠，知識(shí)重組、應(yīng)用能力較差，不敢從新角度思考問(wèn)題；學(xué)生缺乏多角度思考問(wèn)題的能力和必要的理解應(yīng)用能力。理論聯(lián)系實(shí)際不到位，缺乏獲取有效信息的方法和能力；而且，答題時(shí)不夠深入，層次較淺。
4、答題語(yǔ)言不規(guī)范，缺少政治術(shù)語(yǔ)，文字表述能力差；學(xué)生表述能力不強(qiáng)答案中兩種傾向較明顯：一種是口語(yǔ)化現(xiàn)象；另一種使命照抄課本現(xiàn)象。需要學(xué)生理解、歸納、表達(dá)答案時(shí)，相當(dāng)一部分學(xué)生不能應(yīng)用政治術(shù)語(yǔ)，語(yǔ)言貧乏，言不達(dá)意，甚至語(yǔ)句不通。另外，書(shū)寫(xiě)混亂，字不規(guī)范。錯(cuò)字較多，特別是些，關(guān)鍵字詞，以至于理解不了學(xué)生的意思，不能給分。
反思自己前段的教學(xué)工作及學(xué)生答卷中的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、應(yīng)進(jìn)一步做好備課環(huán)節(jié)。努力做到吃透教材，縱橫把握知識(shí)間的聯(lián)系，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。努力收集與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)材料案例，盡可能將課上的豐富生動(dòng)又有內(nèi)涵。
2、有計(jì)劃地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)一些練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的'解題能力。平時(shí)應(yīng)注意從答題的每一個(gè)環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)組織答案、學(xué)會(huì)科學(xué)表達(dá)。
3、基礎(chǔ)知識(shí)化整為零。政治知識(shí)點(diǎn)比較碎，需掌握的題量也不少，我們將基礎(chǔ)需要掌握的內(nèi)容，采用每天讓學(xué)生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題，做到查漏補(bǔ)缺就可以了。
4、平時(shí)做練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生答題的規(guī)范性和書(shū)寫(xiě)工整性的鍛煉，如：幾問(wèn)寫(xiě)幾答，要層次分明；要分條分點(diǎn)，用知識(shí)點(diǎn)答題忌用白話等，做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
總之，初一的政治教學(xué)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題習(xí)慣的養(yǎng)成，是打基礎(chǔ)的階段，需要我們?cè)诩ぐl(fā)孩子們學(xué)科興趣的同時(shí)緊抓細(xì)落實(shí)。
政治期末總結(jié)4
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們政治備課組將堅(jiān)持以人為本的教育理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，營(yíng)造良好的教科研氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的工作計(jì)劃，以集體備課為抓手，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。努力增強(qiáng)政治備課組的整體實(shí)力，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1、本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、初中老師要積極參加教研室組織的新教材培訓(xùn)活動(dòng)。初中新教材更加人性化，貼近學(xué)生的實(shí)際，貼近社會(huì)，貼近生活。新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴(kuò)充。老師們應(yīng)充分利用各種資源，結(jié)合新課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究，教學(xué)中要努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。要探索道德價(jià)值觀學(xué)習(xí)、法治意識(shí)形成、品德和人格形成的規(guī)律與機(jī)制。初中政治備課組要認(rèn)真分析近幾年的中考試題，以及考試說(shuō)明，充分了解中考政治學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求。
3、初中政治備課組要積極研究考試大綱、高考說(shuō)明；廣泛收集信息；研究全國(guó)卷的特點(diǎn)并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，努力做好備考工作，為明年我校高考取得新的輝煌奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、組織教師積極參加市教研室等各級(jí)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。積極開(kāi)展校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)，做好與兄弟學(xué)校的交流研討活動(dòng)，做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教師的教科研水平。外出聽(tīng)課等學(xué)習(xí)的老師回校后需在政治備課組和政治備課組內(nèi)作匯報(bào)交流并將總結(jié)在校園上發(fā)表。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高政治備課組整體水平。
學(xué)校學(xué)科帶頭人要根據(jù)學(xué)校學(xué)科帶頭人管理辦法履行好職責(zé)：第一，要發(fā)揮自己在學(xué)科中的引領(lǐng)作用，做好青年教師的培養(yǎng)工作；第二，要不斷加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科前沿教學(xué)的研究；第三，要協(xié)助教科室辦好名師講壇。
三、推進(jìn)政治備課組工作信息化建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)政治備課組資源庫(kù)。
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用學(xué)校良好的現(xiàn)代教育資源，充分發(fā)揮政治備課組青年教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步充實(shí)我組的資源庫(kù)。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的'課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
四、積極推進(jìn)教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、做好政治備課組為單位的教研活動(dòng)；每?jī)芍芤淮蔚恼蝹湔n組集體備課活動(dòng)。各位老師在集體備課中，要按照學(xué)�！拔鍌洹币�，聯(lián)系年級(jí)教學(xué)實(shí)際，對(duì)課程和教材的研究具體化、系列化和顯性化。
2、本學(xué)期擬由高音老師上初中復(fù)習(xí)研討課。初中教學(xué)開(kāi)放周擬由章銀萍老師上課。認(rèn)真組織好初中復(fù)習(xí)研討課和初中開(kāi)放周的上課、聽(tīng)課、評(píng)課工作；開(kāi)課老師要及時(shí)總結(jié)，積極撰寫(xiě)教后反思。各個(gè)政治備課組要積極組織好組內(nèi)研修課工作，認(rèn)真開(kāi)展研修課活動(dòng)，使其成為加強(qiáng)教研的有力手段，讓集體備課活動(dòng)切實(shí)，有效。讓組員相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)整體水平的提高。
3、要認(rèn)真做好作業(yè)的布置批改工作，政治備課組要不定期地抽查工作的執(zhí)行情況。
政治期末總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)四個(gè)班思想品德的教學(xué)任務(wù)。作為新上任的政治老師，我自始至終嚴(yán)格要求自己，貫徹認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作；一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，具體工作總結(jié)如下：
一、積極參與集體備課，認(rèn)真做好備課
積極參加由備課組長(zhǎng)組織的集體備課，首先自己認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。集體備課時(shí)相互討論，認(rèn)真聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)，加以自己的理解進(jìn)行二次備課，只有這樣才能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好，寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機(jī)械，還應(yīng)多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫(huà)、視頻等形式的資料培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
開(kāi)學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃，上好每節(jié)課對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。我認(rèn)真?zhèn)浜闷吣昙?jí)的課程，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的七年級(jí)大部分學(xué)生掌握了教材知識(shí)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。
針對(duì)期中考試以及平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的問(wèn)題，我在政治教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)科辯證思維的訓(xùn)練、答題的規(guī)范性和要點(diǎn)性。從期末的考試情況來(lái)看到一種考試趨勢(shì)：基本上所有的政治考題都趨向于信息題，每道題都有一則或大或小的背景材料，然后要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)政治知識(shí)，分析材料的相關(guān)問(wèn)題。目前七年級(jí)的學(xué)生對(duì)于政治學(xué)科的知識(shí)還沒(méi)有達(dá)到條理化、框架化，以至在做主觀題的時(shí)候，大部分學(xué)生不會(huì)聯(lián)系材料和課本上相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，往往就停留在純粹的簡(jiǎn)單的分析材料的層面上。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高課堂效率
為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法。在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了多種形式：如視頻導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。讓學(xué)生一開(kāi)始就投入到新課當(dāng)中，一個(gè)好的課堂導(dǎo)入就意味著新課成功了一半，在講授新課時(shí)。盡量使講解有條理，準(zhǔn)確，生動(dòng)，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)其他老師的上課風(fēng)格，借鑒別人嫻熟的授課技巧。在綜合多位老師的教育教學(xué)技能的基礎(chǔ)上，我的授課風(fēng)格、上課技巧以及課堂的管理能力也日漸進(jìn)步。
三、積極參與教研組活動(dòng)，提高自己教學(xué)水平
為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的.教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)教研組聽(tīng)課活動(dòng)，我的教學(xué)能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很
大的提高，也十分感謝組內(nèi)各位老師給我耐心的指導(dǎo)，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。
四、從課堂到生活，加強(qiáng)學(xué)生德育教育
從訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)科思維來(lái)看，在教學(xué)的過(guò)程中，我關(guān)注貼近學(xué)生，在基礎(chǔ)較好的班級(jí)，作為政治教師，我將致力于努力促成學(xué)生形成關(guān)注社會(huì)新鮮思想和觀點(diǎn)的習(xí)慣，并能以冷靜客觀的立場(chǎng)去分析，去有所取舍，從而豐富堅(jiān)定自己的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀；鼓勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)人格獨(dú)立，思想獨(dú)立，思維深刻睿智的人。政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應(yīng)重視日常生活中的德育工作。
今后努力的方向：
1.要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。
2.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，圓滿地完成我校的思想政治教學(xué)工作。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)更上一層樓！我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
政治期末總結(jié)6
其中中考一塊成績(jī)較為突出。
我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。
XX年我校兩個(gè)教學(xué)班約70個(gè)學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實(shí)有學(xué)生42人。42個(gè)學(xué)生中38人取得了滿分（30分），另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分（陳昭、張利等學(xué)生）。
縣教育部門(mén)每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績(jī)，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次（縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名）。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、政治、體育排名第五，外語(yǔ)全縣排第六名（學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù)），學(xué)校幾十元不等獎(jiǎng)勵(lì)了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫?jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)前五名，我是唯一受獎(jiǎng)?wù)撸�。學(xué)校小，財(cái)政緊張，其實(shí)給不給“獎(jiǎng)金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老教師沒(méi)有“職業(yè)倦怠”、沒(méi)有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來(lái)的中考政治成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅，有付出就會(huì)有回報(bào)。老教師無(wú)心于年輕教師爭(zhēng)持（先、優(yōu)、模幾乎與我們無(wú)緣），只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。
除了“教書(shū)”，我沒(méi)有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的'一切。”是我教育教學(xué)中時(shí)刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實(shí)和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對(duì)學(xué)生說(shuō)：無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，無(wú)工不強(qiáng)，無(wú)商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但如果我們盡力了，確實(shí)有哪科真的沒(méi)能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門(mén)技術(shù)進(jìn)入工廠做工；我們也可以在商場(chǎng)上大顯身手，創(chuàng)造財(cái)富……“不求每人人成功，但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹(shù)立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個(gè)學(xué)生說(shuō)，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎？我說(shuō)，也未償不可。我就把這方面的體驗(yàn)和經(jīng)歷簡(jiǎn)單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對(duì)聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。（今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對(duì)聯(lián)”，凈掙2770元）當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問(wèn)也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對(duì)學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)或者說(shuō)學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價(jià)值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)印（別人雜志上的好文章）、剪報(bào)紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識(shí)所用的時(shí)間和精力少。
我的這些努力不能立竿見(jiàn)影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說(shuō)是我的一個(gè)追求。
新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品！
政治期末總結(jié)7
高二政治互研組在學(xué)校、年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，一學(xué)期來(lái)，我們始終堅(jiān)持認(rèn)真工作、落實(shí)常規(guī)教學(xué);積極搞好教科研活動(dòng)，參與省級(jí)課題和校本課題研究,積極實(shí)驗(yàn)、積累材料，初步取得一定研究成果,圓滿完成教育教學(xué)工作，現(xiàn)將互研組所開(kāi)展的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我們?nèi)M成員始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論，而且為了確保課題研究順利開(kāi)展，我們分集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)兩種形式組織了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),如觀看了關(guān)于課改的專家講座光盤(pán)、閱讀書(shū)籍《教師如何寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案》、《教師合作探究與交流能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》,我們每個(gè)人都記有詳實(shí)的學(xué)習(xí)筆記，均有心得體會(huì),并根據(jù)課題研究的學(xué)習(xí)資料撰寫(xiě)了課題研究教學(xué)反思。
二、教育教學(xué)常規(guī)方面
本學(xué)期，高二政治互研組所有教師都能按照開(kāi)學(xué)制定的教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。至期末我們已經(jīng)完成高中思想政治必修4《生活與哲學(xué)》全冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)全批全改60次，備寫(xiě)必修三和必修四教案和學(xué)案，評(píng)選出了教案?jìng)鋵?xiě)最認(rèn)真的教師和作業(yè)批改最認(rèn)真的教師。
總之,我們所有成員都能認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，能夠精心設(shè)計(jì)、上好每一節(jié)課，追求最好的教學(xué)效果。從未出現(xiàn)遲到、曠工、不備課上講臺(tái)的情況。
加強(qiáng)集體備課，每周四上午一二節(jié)的集體備課時(shí)間，備課會(huì)上，主備教師先進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，然后集體討論，會(huì)后形成集體備課教案、學(xué)案，這個(gè)過(guò)程中，我們特別注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究等方面的設(shè)計(jì)，尋求最優(yōu)課堂效果。課后，由教師作出反思。此外，我們還定時(shí)不定點(diǎn)進(jìn)行互研討論，隨時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
三、單元檢測(cè)情況
本學(xué)期我們共組織了兩次月考和六次單元檢測(cè)，能夠邊學(xué)邊檢測(cè)邊鞏固。通過(guò)試卷分析切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題。在一次次測(cè)試中不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)更樹(shù)立了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
四、學(xué)科研討方面
本學(xué)期我們圍繞省級(jí)課題和校本課題做了大量工作，大膽進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，付出了艱辛的勞動(dòng)，也取得了階段性的成果。
五、教師月學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變
1、教師的教學(xué)方式有了初步的`轉(zhuǎn)變。
實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，合作探究式等教與學(xué)的策略活躍了課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，特別是使學(xué)生能主動(dòng)參與課堂,不但可以培養(yǎng)學(xué)生從多種角度理解教學(xué)內(nèi)容，真正成為課堂的主體,而且有助于學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，能夠收到事半功倍的效果。
現(xiàn)在，部分教師已經(jīng)能夠注意到優(yōu)化課堂教學(xué)策略，初步擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式中重理論、輕實(shí)踐，重記憶、輕動(dòng)手教育觀念的束縛，讓學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)、培養(yǎng)他們創(chuàng)造能力。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式有了初步的轉(zhuǎn)變。新的教學(xué)模式不但激活了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生們以較高的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，而且無(wú)形中培養(yǎng)了他們思維能力、表達(dá)能力以及同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等。他們以主人翁的精神參與到課堂中，老師既是教育者，也是受教育者，而學(xué)生與其說(shuō)是受教育者不如說(shuō)是學(xué)習(xí)者。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也不再是以往的老師講，學(xué)生記，而是，通過(guò)探討、協(xié)作，來(lái)掌握知識(shí)，這樣，更有利于學(xué)生真正的掌握知識(shí)。
總之，這學(xué)期互研組的工作雖然忙碌、繁瑣，但無(wú)論是過(guò)程，還是實(shí)績(jī)都是富有成效的。雖然我們的努力與學(xué)生的實(shí)際多次沖突，我們的自信心多次受挫，但是教育教學(xué)是我們熱愛(ài)的事業(yè)，我們?nèi)詫⒏冻龈嗟呐�，使我們的學(xué)生成人、成才，能夠?qū)W有所獲！形成切合我校實(shí)際的高中政治教學(xué)模
政治期末總結(jié)8
一、試卷分析
從題型來(lái)看，本次試卷共分兩個(gè)大題：
一是我來(lái)選擇
二是我來(lái)感悟，其中選擇題12小題共36分，感悟題64分，包括價(jià)值判斷和材料分析，題型比較，既考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記水平，又考查了學(xué)生分析問(wèn)題，理解材料的'能力；從各部分知識(shí)所占分?jǐn)?shù)比例來(lái)看，選擇題包括時(shí)事6分，自尊自信、自立自強(qiáng)6分，堅(jiān)強(qiáng)意志3分，挫折6分，青春期6分，男女生交往6分。感悟題包括挫折8分，青春期26分，男女生交往14分，自信6分，堅(jiān)強(qiáng)意志8分。從全卷來(lái)看，挫折14分，堅(jiān)強(qiáng)意志11分，青春期32分，男女生交往20分，后三課內(nèi)容占了全卷總分的63%。由此可見(jiàn)，期末考試的重點(diǎn)主要集中在期中考試后的三課內(nèi)容，這也給我們以后的復(fù)習(xí)指明了方向�？傊�，應(yīng)該說(shuō)全卷考查的內(nèi)容還是突出重點(diǎn)，沒(méi)有偏題怪題，比較適合初一的學(xué)生特點(diǎn)
二、學(xué)生答題情況分析
選擇題，學(xué)生失分主要集中在7和11，主要是審題不嚴(yán)、理解力差造成的，
政治期末總結(jié)9
本學(xué)期，我擔(dān)任高二六班的政治科。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我從頭到尾都以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度從事教學(xué)工作。
作為一門(mén)學(xué)科，我們可以認(rèn)真制定計(jì)劃，注重中學(xué)教學(xué)理論的研究，認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)，積極參與學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，做好公開(kāi)課和平衡課，經(jīng)常聽(tīng)老師的課，從中學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)專業(yè)水平。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」教學(xué)，讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)。注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。
教育是一項(xiàng)愛(ài)心事業(yè)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我總是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，從真正的身心健康中拔出指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別貧困生，我利用課間多次交談，鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)生活。對(duì)于優(yōu)生，我要教育他們戒驕戒躁，努力工作，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的模式，學(xué)生可以自覺(jué)地從道德、智力、身體、美、勞動(dòng)等方面發(fā)展自己的.觀念，樹(shù)立崇高的理想。
作為一名教高二政治課的老師，他知道自己對(duì)教材不熟悉，所以課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面收集相關(guān)資料。為了提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量，我不僅注重教材的研究，把握基礎(chǔ)和重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用了投影、幻燈片、漫畫(huà)、錄音等多種形式的多媒體教學(xué)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們可以制定一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課程，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，提高中學(xué)生，幫助貧困學(xué)生。但由于本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)匆忙，同時(shí)發(fā)現(xiàn)大量學(xué)生接受能力差，學(xué)習(xí)意識(shí)不高。此外，我對(duì)教科書(shū)不熟悉，同時(shí)去廣州學(xué)習(xí)本科，沒(méi)有時(shí)間考慮六個(gè)班的貧困學(xué)生，導(dǎo)致本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。
在今后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)水平，努力加強(qiáng)對(duì)個(gè)別貧困學(xué)生的指導(dǎo)。我相信所有的問(wèn)題都會(huì)很容易解決，我也相信努力工作總會(huì)有收獲！
政治期末總結(jié)10
為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。本期政治教學(xué)按質(zhì)按量完成任務(wù)。
一、教學(xué)目的和任務(wù)
教學(xué)為幫助青少年提高法律素質(zhì)，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容、關(guān)系、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系。
本期完成第九到第十六課共8課的.教學(xué)教育任務(wù)，總授課時(shí)25課時(shí)，其他如活動(dòng)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)機(jī)動(dòng)，期末統(tǒng)考成績(jī)力爭(zhēng)平均分達(dá)60分，及格率60%，優(yōu)良率20%，各項(xiàng)排名在市前20名。
二、教材分析
1、特點(diǎn)：教材可讀性較強(qiáng)，教育功能突出，難度適中，內(nèi)容貼近學(xué)生，時(shí)代性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力水平，圖文并茂，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié)，有利調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。
2、重點(diǎn)及難點(diǎn)：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、保護(hù)權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)
三、初二學(xué)生特點(diǎn)
學(xué)生積極性較好，課堂紀(jì)律一般，普遍有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng)，但主動(dòng)參與性欠佳，部分學(xué)生靈活性不夠高，學(xué)習(xí)缺乏興趣，理解運(yùn)用綜合能力較底，成績(jī)不理想。
四、教學(xué)措施
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作
1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”，大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。
2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于15節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。
3、認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
(二)積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、市的教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開(kāi)課，提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，采用貼近學(xué)生，以例說(shuō)法，以案說(shuō)法，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
20xx學(xué)年度第二學(xué)期初二政治教學(xué)總結(jié)—政治計(jì)劃
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。
3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、搞好雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。
(四)發(fā)揮德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)
配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。條件允許的話開(kāi)展一些課外活動(dòng)。高度重視課文實(shí)踐環(huán)節(jié)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
(五)嚴(yán)于律己，教書(shū)育人
教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對(duì)待、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
(六)其他。與學(xué)校工作保持一致。
政治期末總結(jié)11
我擔(dān)任七年級(jí)五個(gè)班政治三班的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我偷懶了下面的工作
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)替代哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)科學(xué)知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，作出以下的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，主要包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，時(shí)候在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用多種形式；在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，并使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的`興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的。因此，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上決不輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們，而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好觀念工作。所以，我深受同學(xué)的愛(ài)看。作為政治教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種政治教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，促使并使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，使其他同學(xué)又能得到一次或使思想教育。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要積極開(kāi)展課后輔導(dǎo)工作。
初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上按規(guī)定不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲夜航，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好小學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上為，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的想像和尊重，還有在批評(píng)學(xué)員之前，先談?wù)勛约捍隧?xiàng)工作的不足。
政治基礎(chǔ)知識(shí)的掌握重在運(yùn)用。因此，我多強(qiáng)調(diào)師生實(shí)踐同學(xué)們能力的提高，有時(shí)布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多盧瓦龍縣通過(guò)觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)順便思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而極大的生存能力提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
三、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
為使到自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科老師講課，和同科老師交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還經(jīng)常聽(tīng)呀其他科的老師講課，了解其他科老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的跑得快東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
四、為讓自己知識(shí)水平不斷的提高，我利用課余時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)，博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更為嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為最美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
政治期末總結(jié)12
1、班級(jí)情況分析
高二3班
�。�1）優(yōu)勢(shì)：大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較踏實(shí)認(rèn)真，上課能夠集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，與老師相處融洽，虛心接受老師的教學(xué)引導(dǎo)，考前能夠積極備考，考試能夠認(rèn)真作答！班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，每次政治考試大多數(shù)同學(xué)都努力復(fù)習(xí)考出優(yōu)異成績(jī)，在年級(jí)理科中名列前茅，平均分超出其他理科班10分以上，本次政治統(tǒng)考，高二3班學(xué)生優(yōu)秀率超過(guò)理科重點(diǎn)班13%，及格率超過(guò)48。75%。
（2）問(wèn)題：部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏靈活性，善于記憶，理解能力需進(jìn)一步提高，思維欠靈活；個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端，上課聽(tīng)課狀態(tài)欠佳，課下不能及時(shí)鞏固，不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至故意弄丟作業(yè)后說(shuō)當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)給他。
（3）措施：發(fā)揮大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，有效引導(dǎo)學(xué)生不斷及時(shí)鞏固知識(shí)提高能力，對(duì)于個(gè)別同學(xué)因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，爭(zhēng)取在會(huì)考中取得好成績(jī)！
高二4班
�。�1）優(yōu)勢(shì)：大多數(shù)同學(xué)思維比較靈活，課堂上能夠與老師積極互動(dòng)，部分同學(xué)勤思善問(wèn)，主動(dòng)積極回答問(wèn)題，女同學(xué)比較聽(tīng)話懂事，能夠積極認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，并積極備考，成績(jī)良好。高二4班作為普通理科班在本次區(qū)統(tǒng)考選擇題平均分年級(jí)名列前茅，與重點(diǎn)文科班持平。比以前有很大進(jìn)步。
（2）問(wèn)題：部分同學(xué)學(xué)習(xí)不能持之以恒，容易倦怠，課上只能集中精力聽(tīng)二十分鐘的課，動(dòng)手能力不強(qiáng)，作業(yè)質(zhì)量不高；個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端，上課聽(tīng)課狀態(tài)欠佳，課下不能及時(shí)鞏固，不能按時(shí)完成作業(yè)。
（3）措施：發(fā)揮大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)課堂的趣味性和作業(yè)的有效性，引導(dǎo)學(xué)生不斷及時(shí)鞏固知識(shí)提高能力，對(duì)于個(gè)別同學(xué)因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，爭(zhēng)取在會(huì)考中取得好成績(jī)！
2、學(xué)科個(gè)別生情況匯報(bào)：
高二3班個(gè)別生：
善于做表面文章，時(shí)常推脫責(zé)任，對(duì)于疑難問(wèn)題不懂裝懂，上課狀態(tài)較差，作業(yè)應(yīng)付或者干脆不交，每次考試都位于班級(jí)最后。
腦子比較靈活，聰明，如果能夠踏實(shí)學(xué)的話應(yīng)該是很不錯(cuò)的，但是情緒化比較嚴(yán)重，課上時(shí)常說(shuō)話，聽(tīng)課狀態(tài)較差，不想學(xué)的時(shí)候，思想工作不容易做，必須因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性。
動(dòng)手能力較差，作業(yè)基本是應(yīng)付，對(duì)問(wèn)題知識(shí)不深入學(xué)習(xí)，只是滿足于一知半解，不能集中精力有效聽(tīng)課，基礎(chǔ)較差。喜歡表現(xiàn)自己，如果引導(dǎo)好，將會(huì)有更大進(jìn)步。
高二4班個(gè)別生：
學(xué)習(xí)態(tài)度較差，上課基本不能保證質(zhì)量，提醒后聽(tīng)上一會(huì)兒，時(shí)而玩弄手機(jī)或者和周圍同學(xué)說(shuō)話等，作業(yè)基本是應(yīng)付或抄襲，有自我放棄的傾向。
傅萬(wàn)年：聰明，領(lǐng)悟能力較強(qiáng)，有提高成績(jī)的潛力，但是行為比較散漫，自我約束力不強(qiáng)，聽(tīng)課效果欠佳。
對(duì)于以上學(xué)生：結(jié)合他們各自的特點(diǎn)，肯定他們的進(jìn)步，適時(shí)鼓勵(lì)，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立自信心；平時(shí)給予他們更多的關(guān)心，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系；尋求班主任、家長(zhǎng)的幫助，多管齊下，促其進(jìn)步。
3、如何抓好下學(xué)期政治會(huì)考
�。�1）通過(guò)不同的方法和途徑向?qū)W生明確會(huì)考任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)生的會(huì)考意識(shí)。
�。�2）合理安排新知識(shí)的學(xué)習(xí)和舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，下學(xué)期需要合理利用時(shí)間高效學(xué)習(xí)完新的模塊《文化生活》，留足會(huì)考復(fù)習(xí)備考時(shí)間。
�。�3）根據(jù)班級(jí)的不同特點(diǎn)選用有效地復(fù)習(xí)方法，著眼于會(huì)考的目的`要求，準(zhǔn)確把握會(huì)考考核的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況，做到因“地”制宜、因“人”制宜。主要采用以下配套方法：
第一，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)提綱，根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)講解，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。第二，設(shè)計(jì)問(wèn)題，要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在大腦中重現(xiàn)知識(shí)，不能再現(xiàn)的內(nèi)容要求學(xué)生再次復(fù)習(xí)。
第三，根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)配套練習(xí)讓學(xué)生在限時(shí)完成，及時(shí)鞏固應(yīng)用知識(shí)。第四，階段性測(cè)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的薄弱點(diǎn)，及時(shí)講評(píng)，查漏補(bǔ)缺。
（4）對(duì)于個(gè)別生積極做好學(xué)生的思想工作，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的課堂聽(tīng)課效率，課下及時(shí)輔導(dǎo)，在增強(qiáng)其自信心的基礎(chǔ)上，促使其積極應(yīng)對(duì)會(huì)考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以取得好成績(jī)。
�。�5）尋求班主任、家長(zhǎng)的配合，多管齊下，幫助學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考！
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11、學(xué)習(xí)的重要性(為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯)?
(1)學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)起來(lái)的。學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。(2)學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干。學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干的主要途徑。(3)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的.步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
12、為什么說(shuō)受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)?
我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。(1)教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。(2)教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來(lái)。從國(guó)家發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō)，受教育又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受一定程度的教育為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
13、如何貫徹“終身學(xué)習(xí)”(珍惜受教育權(quán))?
(1)珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。(2)堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。(3)努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。(4)我們要在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取接受更高程度的教育，積極通過(guò)不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
14、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?
(1)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。(2)選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。①掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法。②學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。③再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。(3)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)好問(wèn)、專心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益終生。
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在此期間較順利地完成了初二下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中既注重知識(shí)的傳授，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來(lái)年更好的開(kāi)展工作，我特總結(jié)如下:
一、教學(xué)任務(wù)完成情況;
通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所需的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)了如何在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中鍛煉良好情緒，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和面對(duì)挫折的信心和勇氣，增強(qiáng)了法制觀念。
本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外，積極參加了學(xué)校的各種活動(dòng)，認(rèn)真參與學(xué)校的教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真開(kāi)展心理教育，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):
1、因材施教，分層要求:在開(kāi)學(xué)初，我盡快總結(jié)學(xué)生們的變化，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)了不同方案，設(shè)計(jì)了不同的練習(xí)及作業(yè)，對(duì)他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高，后進(jìn)生也會(huì)有所收獲，從而全面提高了成績(jī)，作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)的資料。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！�
我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的`能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。
教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
2、把教改模式:寓明理、知事、動(dòng)情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中。
“明理”在指導(dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了法律常識(shí)。先要求學(xué)生自學(xué)看書(shū)討論，教師在加以指導(dǎo)，在講解過(guò)程中作到清透活，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚興趣，對(duì)所學(xué)易于接受�！爸隆痹谥v解法律知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合相關(guān)案例進(jìn)行分析，使學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何去做�！皠�(dòng)情”在教學(xué)過(guò)程中我注重創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生強(qiáng)烈情感�！梆B(yǎng)成”通過(guò)這一環(huán)節(jié)的落實(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、使后進(jìn)生也揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況。
4、愛(ài)心普照暖人心:愛(ài)心可以給人以溫暖，以自信，只有愛(ài)心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開(kāi)放，我用真心去關(guān)心，愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，同時(shí)也得到了學(xué)生的尊重。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到每一節(jié)課，都像設(shè)計(jì)一件藝術(shù)品一樣，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)。
6、采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。如:多媒體、錄音機(jī)、投影儀等以創(chuàng)設(shè)良好情景，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引學(xué)生。
7、認(rèn)真家訪積極同學(xué)生談心。課下進(jìn)行心理疏導(dǎo)，作學(xué)生的知心哥哥。
8、認(rèn)真開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。開(kāi)闊了學(xué)生視野，鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了能力。
9、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并有記錄，收到明顯效果。
三、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)
本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績(jī)不是特別突出，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠等，我會(huì)在以后的工作中不斷改善。
通過(guò)一學(xué)年努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)新課標(biāo)的教材生疏，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
政治期末總結(jié)15
學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)（1）（2）（3）班思想品德教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。所以，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了一些不成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、深入了解學(xué)生
了解和分析學(xué)生情況，教育要面向全體學(xué)生。在教學(xué)的過(guò)程中我懂得充分了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，學(xué)生學(xué)習(xí)層次不同，班級(jí)上課氣氛也不一樣。因此，教師如果講得太深，沒(méi)有照顧到整體，那樣就會(huì)事倍功半，一定不要急功近利，否則會(huì)適得其反。我在開(kāi)始的一段時(shí)間也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不太理想。在總結(jié)之后，我充分的調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，做到多啟發(fā)，引導(dǎo)，提問(wèn)時(shí)力求做到照顧全體而不是個(gè)別，讓更多的中等學(xué)生和差生多多參與討論和回答問(wèn)題，教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。由此我可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了很好的驗(yàn)證。
二、備課與上課
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生的同時(shí)又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性“備課備不好，倒不如不上課、”我一直認(rèn)識(shí)到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，常常在進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)電子備課”時(shí)候，并不是下載一個(gè)現(xiàn)成的教案應(yīng)付了事，而是把幾個(gè)好的教案整合，并且結(jié)合實(shí)際教學(xué)整理出適合自己學(xué)生的行之有效的一套教案。雖然費(fèi)事辛苦，但事實(shí)證明那是很值得的。
在上課的環(huán)節(jié)，我努力做好“精講”，把“創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境”與“合作學(xué)習(xí)”兩項(xiàng)技能在課堂上充分體現(xiàn)。利用好有限的教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情境，在正常上課是討論，復(fù)習(xí)是互相考題，總之在不同的學(xué)習(xí)時(shí)期，我都把合作學(xué)習(xí)做到實(shí)處，從效果上看很不錯(cuò)。今后一定努力做好這兩項(xiàng)技能的培養(yǎng)。
回看自己的授課，我還感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)槲矣袝r(shí)還不能很好地把握教材重難點(diǎn)。課講得有點(diǎn)散，收不住，往往有時(shí)不能按計(jì)劃完成課時(shí)內(nèi)容，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
三、聽(tīng)課
本學(xué)期我按學(xué)校要求積極聽(tīng)課。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)他人教學(xué)方法，做好聽(tīng)課筆記，并且如實(shí)做好聽(tīng)課意見(jiàn)，及時(shí)和被聽(tīng)課教師交流，以提高自身的教學(xué)技能�？梢哉f(shuō)每次聽(tīng)完課和交流完課時(shí)獲益匪淺。
四、課外積累
在做好課內(nèi)積累的同時(shí)，我更要做好課外積累。充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本，優(yōu)秀刊物，名著書(shū)籍，互聯(lián)網(wǎng)，電視，廣播……只要有益于我們的學(xué)習(xí)都可以積累到積累本上，教師要定期加以指導(dǎo)積累的資料的運(yùn)用、材料要廣博而新穎，時(shí)代感強(qiáng)，力爭(zhēng)做到“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦、為學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
五、做好分層次輔導(dǎo)工作
因?yàn)閷W(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，我絕對(duì)不能忽視。對(duì)平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，我給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。對(duì)能力不強(qiáng)的.同學(xué)。適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)就有望提高；對(duì)紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。進(jìn)行課余個(gè)別輔導(dǎo)和教育。這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。成績(jī)也會(huì)相應(yīng)提高的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試我所任班級(jí)的成績(jī)，基本上與年級(jí)成績(jī)持平，體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。可能有許多地方存在不足，希望在今后的教學(xué)實(shí)踐中，不斷的摸索，不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)，以取得更好成績(jī)。
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