校園小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
校園小學(xué)作文1
春天到來了，春姑娘用柔軟纖細的手指輕撫著大地上的萬物。所到之處，大地草翠花開，百鳥齊鳴。漸漸地，她的指間淌過一串粉紅：校園里的山茶花開花了！
繞過教學(xué)樓后的石壁，綜合樓旁，一排整齊的山茶花靠墻而立。細細欣賞，每一樹，乃至每一朵花都有自己獨特的魅力：這一樹花生白色的，那一樹花生紅色的，另外一樹花是紅白相間的。這其中，每一朵都獨具風(fēng)姿：這朵潔白的花，如雪一般無瑕，如綢一般幼滑，如銀一般光亮，猶如光潔的玉制杯里盛著一朵探春，清新明亮。那朵大紅的花，如血一般鮮紅，如蝶一般多姿，如霞一般耀眼，如同一團炙熱的火焰燃燒在空氣中，鮮明閃亮。另一朵紅白相間的花，集兩種色彩不同、風(fēng)格不同花兒的美于一身：說它無瑕吧，它色彩紛呈；說它奔放吧，它略帶內(nèi)斂。它擁有一種特殊的美，這美融無數(shù)的.美于一體，剛?cè)岵�，讓人嘆為觀止，不由地贊嘆自然的偉大。
近幾天，細雨連綿。每每傾聽那淅淅瀝瀝的雨聲時，我都會伸手感受著雨點的分量，擔(dān)心著墻邊那排令人如癡如醉的山茶，擔(dān)心它們會不會像詩中所描述的那樣“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。于是，我打著傘，來到茶樹邊，想看看花兒落了多少。咦，我看錯了嗎？一樹的花兒安然無恙，而且，經(jīng)過雨水的滋潤，顯得更美了：花瓣上鑲著一顆顆雨珠，像鑲著一粒粒鉆石，燦爛耀眼。葉子經(jīng)過雨水的擦拭，翠綠得耀眼。葉子邊緣沾上的一圈雨露，像一條晶瑩的水景鏈圍繞著整片葉子。在如此美麗的葉子的襯托下，葉叢中的花兒紅的更紅，而白的越發(fā)地白了。
我獨自撐著傘，站在朦朧的雨霧里，感覺自己仿佛變成了一只蝴蝶，在美麗的花叢中翩飛……
校園小學(xué)作文2
有個地方，他給我傳授知識，給我分享快樂，那就是我的智慧校園。
早晨，同學(xué)們秩序井然地走進校園，不久，你就能聽到書聲朗朗的教室里，看到一個個同學(xué)們端正地坐在座位上專心致志地讀書。我們的教室里有圖書角，多功能黑板等，。還有白板筆，遙控器。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快的跑向?qū)挻蟮牟賵�，操場是紅綠相間的，同學(xué)們總是在綠色的假草坪上玩球，奔跑。上體育課時，同學(xué)們在紅色的跑道上奔跑。
校園的東北邊是一個廁所，就連我們的廁所都像別墅一樣，那里的衛(wèi)生非常好，還發(fā)出一股淡淡的香氣。校園的`西邊有一個升旗臺，臺上聳立著高高的國旗，國旗的反面是一個健身器材，有些同學(xué)一下課就到那里去玩，里面有秋千，梯子等可好玩了。
我們的學(xué)校有很多課程，有體育課，有空竹課，有信息技術(shù)課，有英語課等。上體育課時，老師一聲令下，同學(xué)們飛快地跑起來，跑完一圈后，有的同學(xué)累得精疲力盡，有的同學(xué)就趴在地上一動也不想動了。空竹課是我們學(xué)校獨有的課程，同學(xué)們個個都抖得不錯，還有葫蘆絲課也是我們的特色課程，你隨便找一個去同學(xué)出來，就可以吹出一兩首歌曲。信息技術(shù)課就是老師帶著我們?nèi)ビ嬎銠C教室，來學(xué)習(xí)打漢字。
我們學(xué)校還有很多社團，有書法社團，舞蹈社團，英語社團，我就在書法社團上課呢，社團老師教我們寫毛筆字，我們沒有上課時，她就在辦公室里練習(xí)毛筆字，她還參加了省級書法比賽。
我非常愛我的智慧校園，也愛我的老師。
校園小學(xué)作文3
啊!校園之晨——人生的新起點，這里有青春的夢想與希望。我愛你，我的母�！獋�舊二中。
我愛早晨，愛學(xué)校，更愛早晨的校園，因為她奇妙而又美麗動人。
我的學(xué)校座落在美麗的金湖畔，依山傍水。
那是一個黎明的早晨，夜的黑幕還未拉開，草兒們還在甜美的睡夢中，花兒含笑著，正為明天的來臨在梳妝打扮，鳥兒們還未醒來，早晨的校園靜極了。
天空還依稀有幾顆星星在閃爍，瑩火蟲在翩翩飛舞，給寂靜的校園點上了色彩。
幕，霎時間被拉開了，月落到了西方，星星漸漸隨著黑幕失去了原有的色彩，但她帶著點點微笑，是那樣的甜美。
校園中的幾棵大樹矗立著，凝視著東方的旭日。
天，漸漸明亮了，我看見這時的校園，正像一個色彩斑瀾的童話世界，有看不完的，也有聽不厭的《丑小鴨》等，那樣神奇。也像一個玲瓏剔透，無比清澈的水晶球一樣，“可近觀而不可褻玩焉”。
山上，雪白的絲帶飄走了，草兒被晶瑩的露珠叫醒，雖然有些不愿意，但也伸直了腰板，花兒也張開了可愛的笑臉，鳥兒也嘰嘰喳喳的叫著，小樹也醒了。此時校園的寂靜被打破了，傳來了幾聲笑語，校園開始熱鬧起來了。
不知什么時候，紅霞染紅了天邊，是那樣柔和。紅旗下，如火焰似的紅領(lǐng)巾在飄揚著，他們對著紅旗許下自己的諾言。
操場上，同學(xué)們在認(rèn)真的鍛煉身體，“一、二、三、”輕快的.韻律伴隨著同學(xué)們矯健的身影……
上課了，學(xué)校一片靜寂，除了瑯瑯的讀書聲在空中回響，還有老師不倦的教導(dǎo)聲，同學(xué)們爭先恐后的回答聲，師生一陣陣的歡笑聲，多么像一首春的旋律啊。
啊!校園之晨——人生的新起點，這里有青春的夢想與希望。我愛你，我的母校——個舊二中。
校園小學(xué)作文4
春天的校園，風(fēng)似有似無地吹著，輕輕的拂過每個人的臉龐，這是春送給人們的吻。
夏天的校園，是個炎熱而又充滿希望的季節(jié)，呼呼的夏風(fēng)吹的人心曠神怡，樹的濃蔭讓人忘記了學(xué)習(xí)后的疲憊和天氣的炎熱。
秋天的校園并不是金色，葉兒們似乎不想結(jié)束它們的演出，還是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風(fēng)拂過人們衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，比冬多一份溫情，像一位季節(jié)的藝術(shù)家，一次次演奏出秋的那份溫情和旋律。
冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰色所代替，校園里光禿禿的樹木讓人看了不覺產(chǎn)生一種凄涼的感覺，這時的教學(xué)樓似乎也多了一份莊嚴(yán)少了一份活力。
夏季校園里的太陽像火傘，無情的籠罩在校園上空，樹影縮成一團，葉子都焉焉地打卷了，遠遠望去。在無人的校園里，似乎又一片透明的蒸汽在升騰。秋風(fēng)勁吹，吹走了肆虐無情的太陽，吹來了秋日的恬靜和人們喜悅的心情。秋風(fēng)也有溫柔而無情的一面，“秋風(fēng)掃落葉”。
那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著。它們是在懷念往日的輝煌，還是在哭訴今天的遭遇?心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁的來到校園，他吹出刺骨的寒風(fēng)，吸走了溫暖與舒適，他灑下漫天，把校園裝扮得晶瑩剔透，像個透明的宮殿。
經(jīng)過一個漫長冬天的孕育，空氣中散發(fā)著樹枝抽芽的.清新的氣味，百花齊放，一幅爭“香”斗艷的情景好不讓人陶醉。土地復(fù)蘇了，殘雪消融了，露出了熟悉的面孔，在風(fēng)的吹拂下，楊柳迫不及待地長出了辮子，在微風(fēng)中搖曳著，那如同一面鏡子地菱湖，感受到了春的來臨，又像一塊碧綠的翡翠，在藍天白云的襯托下，格外奪目，好一幅校園風(fēng)情畫。
美麗的景色點綴著校園，婀娜多姿的校園是我心中最美的樂園!
校園小學(xué)作文5
有一種天堂叫學(xué)校，有一種豪宅叫教室，有一種天使被喚作老師，有一種小孩叫學(xué)生。而我們就是生活在這種豪宅中的小孩，我們天天在校園里跑來跑去，久而久之，我們對這里的一草一木、一沙一石都有了感情，正是這種感覺才會讓我們生觸景生情，看著一年級的小朋友們跑來跑去，我們不禁落淚了。
有一次玩耍過程中，我們打打鬧鬧，我不小心磕到了，但我并沒有哭，我又爬起來，繼續(xù)玩了起來，是什么讓我們這家中的嬌嬌子女都堅強起來了呢?是老師，是老師教會了我們?nèi)绾巫鋈�，如何堅強，如何保護自己。我們在這校園里自強不息、奮斗不止。一年又一年過去了，雖然已經(jīng)長大了，有些老師已離我們遠去，但是這種感情是消磨不掉的;只要我們還健在，那么教過我們的老師就不會被忘記。
還有一次，老師在教我們畫畫，我們興奮不已，立馬就拿起紙筆畫了起來，但是由于一個同學(xué)不小心把墨潑到我的'畫紙上，我叫了起來，老師走了過來，一聲不吭。她慢慢地用筆和水渲染出來，把那些墨畫成了一枝枝美麗的梅花!
老師真是神筆馬良啊，她竟可以把矛盾化解。到了后來，我們學(xué)了很多知識，才知道老師說的那句話的寓意了，“化干戈為玉帛”，就是變戰(zhàn)爭為和平。在我們的生活中也是的，我們可以用和平的方式相處，來避免一場“戰(zhàn)爭”的發(fā)生，這也是老師給我的啟發(fā)啊!
是啊，有種學(xué)校叫天堂，有種教室叫豪宅，有種老師叫天使，有種小孩叫學(xué)生。但是我們卻是將要離開這天堂的小孩，讓我們把愛和心留在這所學(xué)校吧!讓她永遠青春，永遠充滿活力!
校園小學(xué)作文6
我的學(xué)校是一座歷史悠久的的花園——寧化實驗小學(xué)。
一進校門，你會覺得它充滿了書香。首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著我閱讀，我快樂幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼幾張畫外，還記錄了同學(xué)們的讀書故事。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。
教學(xué)樓別具一格，白藍相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進教室，你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面有班級明星，名言等等。每班的名言各不相同，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好，讀好書，好讀書、讀萬卷書行萬里路，書籍是人類進步的階梯瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是好好學(xué)習(xí)，天天向上八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們，后面也有一塊黑板，上面貼了同學(xué)們制作的.好句好段，好書推薦，讀書心得，詞句積累等等
我們學(xué)校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進行詞、句的積累，積累從哪里來？當(dāng)然從書中來，同學(xué)們每天讀書將自己的體會記下來，日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，同學(xué)們的課前三分鐘開始了，同學(xué)正朗誦一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂！
這就是我的學(xué)校，一個充滿書香氛圍的校園！
校園小學(xué)作文7
我們學(xué)校分為東、西兩個校區(qū)，說是東、西校區(qū)，實際上原來就是兩個學(xué)校，后來合并了。五六年級要到西校區(qū)上課。未到西校區(qū)，我就聽人說，西校區(qū)里有文質(zhì)路、英語園、陶澤園等許多有趣的地方。這次去西校區(qū)上學(xué)我才明白，這里比我們東校區(qū)還要好得多。跟我一起到這里參觀吧！
一進校門，就有一個雕塑，是兩個中國少年在飛向未來，意思是說中國的少年們正在一步一步地飛往未來。而它的下面是四個金黃的大字：為國育才。
往雕塑的右邊走是文質(zhì)路。文質(zhì)路莉有一座座假山，個個危峰聳立，像一個個從天而降的利劍直插進云霄。山中還有一只栩栩如生的猛虎的雕塑，它張著血盆大口像是餓了，正在找吃的。山的周圍是一個的水池，水池里還有兩只丹頂鶴呢！
順文質(zhì)路里的小路向前走是英語園。英語園里有：ABCD......XYZ等26個英文字母。里面還有竹林，竹林里還有大熊貓呢！它們在竹林里歡快的吃著東西。好像還聽見熊貓媽媽說：“孩子，咱們吃完了就找你爸爸去玩！”英語園里有三個錯落有致的蘑菇亭，可以在里面乘涼。草坪上還有小鹿和山羊，它們東張張西望望，好像在想：這么多人在這干什么呢？
走出英語園再往左走便是陶澤園，這里就是知識的天堂。有華羅庚寫的'名言：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。你在走進那爬滿爬山虎的小亭子，里面到處都是學(xué)習(xí)格言，走出亭子轉(zhuǎn)頭再看又可以看見門口兩邊的一幅對聯(lián)，可惜我現(xiàn)在還看不懂，我要努力學(xué)習(xí)爭取早日學(xué)會那些看不懂的字。繼續(xù)向前走還有幾句格言：非學(xué)無以成才，非志無從成學(xué)。等等許多激勵我們學(xué)習(xí)的格言。
等到春暖花開時你一定要到我們學(xué)校去看一看，參觀一下。
校園小學(xué)作文8
校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園我們第二個家!
清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來到學(xué)校，進了教室，首先干的必須是——交作業(yè)，同學(xué)們不用小組長攤開雙手說——交作業(yè)，才交作業(yè)，而是很自覺的就去交作業(yè)了。交完作業(yè)，大家便回到自己的位置上，開始自己讀書，不用領(lǐng)讀，依然自覺，這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個大操場，操場正中間是升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。每逢周一，全校師生便來到操場，參加神圣而莊重的升旗儀式，那時全校都很安靜……
我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的`好事層出不窮，體現(xiàn)了虹二學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操，廣播室的人總會說的是：某某人見到某某東西，請到此認(rèn)領(lǐng)，雖然有些東西不值錢，但是這體現(xiàn)了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。
記得有一次，我的衣服落在操場上，我下去拿卻不見了，我著急得都哭了，這時有個同學(xué)對他看見我的衣服被放在了廣播室里，后來得知，有個同學(xué)撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學(xué)，雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰做的好事，但是這讓我對虹橋二中這所初中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!
我愛校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛。我們像一個大家庭生活在一起，我為有這個大家庭而開心。當(dāng)我有不會的題目的時候，不管是同學(xué)還是老師都會耐心的教我，我生活在這個大家庭中很開心、溫馨……
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學(xué)……總之一句話：我愛我的校園!
校園小學(xué)作文9
每個人都有一個自己的校園，我也有，今天我就帶你們看看問我的校園吧。
走進大門，右邊就是保安叔叔的警務(wù)室。再往前走，就是一條瀝青石子路，順著石子路走，就來到了操場。操場上有很多同學(xué)再玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳皮筋……最熱鬧的'就數(shù)打籃球了：其中一人把球投進籃筐里，然后大家去搶，搶到的人再投。如果投進了就加分，如果沒投進，就不加也不扣。
操場的右邊是升旗臺，升旗臺的五星紅旗高高飄揚。升旗臺周圍是一片花圃，順著花圃里的林蔭小道走進去，是一片“小森林”：春天，小樹苗抽出嫩綠的枝葉；夏天，小樹用它茂盛的枝葉為我們遮擋太陽；秋天，小樹脫去綠色的T裇，換上金黃色的外套；冬天，小樹脫下金黃色的外套，換上銀白色的棉襖。
走出小森林，就來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分為三幢，一幢是四年級，一幢是五年級，一幢是六年級。它們都呈長方形，每個教室都安有四扇窗，兩扇門和兩塊黑板。而且每一層樓都有一間辦公室。
再往前走就是花圃，花圃里有各種各樣的花：春天，花圃里開出迎春花，油菜花，雞冠花……它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗；夏天，花圃中開滿了大麗菊，它們雖然沒有芬芳的花香，但是它們迷人的舞姿卻足以讓人流連忘返；秋天，菊花們個個把自己打扮的花枝招展的，好像在互相比美似的；冬天，只有那不畏嚴(yán)寒的梅花站在十分殘酷的天氣里。
我愛我的校園，我愛我那美麗的校園，我愛我那熱鬧的校園，我愛我那充滿回憶的校園。
校園小學(xué)作文10
走進我們美麗的校園，東大門上寫著“行萬里路，讀萬卷書”，這是陶行知先生說的。門下有兩顆鐵樹，筆挺的站著，正在守護著我們的校園。
徑直往前走，就到了啟蒙園。瞧，前面有座閃亮亮的噴泉。噴泉后面有一塊大石頭，上面題字“啟蒙”。啟蒙石兩邊站著兩棵大樹，葉子綠油油的，像兩把撐開的大傘。
經(jīng)過啟蒙石朝北走，一個小花壇有一顆小石榴樹。夏天開花的時候，橘紅橘紅的花美麗極了。朝右看，腳印園到啦！一縷陽光照在幾棵光禿禿的`銀杏樹上，旁邊有幾叢玫瑰，玫紅色的，給我們送來一縷縷清香。哎，南邊有個大舞臺哩，旁邊瞧過去，就真的像一個大腳印似的。舞臺對面的東北角也有玫瑰，還有幾串不知名的小花，五彩斑斕，而且散發(fā)出陣陣幽香，真是沁人心脾。
走過腳印園朝東走再向左轉(zhuǎn)，春天的一步一詩園真的美極了：到處有綠油油的竹子，一節(jié)一節(jié)地拔高，真希望我也像他們一樣更上一層樓。瞧，還有幾棵桃樹呢！開著粉嘟嘟的桃花，粉紅粉紅的，真是“竹外桃花三兩枝”。一步一詩，瞧那兒還刻著詩呢！有《春曉》、《梅花》。往竹林里看，還有一個小石桌和四張小椅子，在這兒看書，一定十分靜心。
順著路向西走，一路聞著月季的香味，看著白的、粉的、紅的玫瑰，我來到了一鋤一禾園。瞧，春天的田地開滿了金黃金黃的油菜花，桑樹開始萌芽了，綠蒙蒙的。
春天的校園真是太美了！我們是一群小小鳥，和鳥媽媽徜徉在春天的校園里。春姑娘把校園打扮得如此美麗。小鳥們，鳥媽媽，快來春天的文萃玩吧！
校園小學(xué)作文11
炎炎毒日，分別了小學(xué)的同窗們，加入了第一中學(xué)—這個縣高檔學(xué)府的襟懷。昨日熟習(xí)的聲響成了此刻生疏的安慰。同窗們帶著童年的純真與輕輕的害羞，走進了校園，他們將在這邊渡過三年的初級中學(xué)生存，將來是還好嗎的呢？他們墮入了憧憬之中。
書院的引導(dǎo)們，為了讓同窗們錘煉出武士應(yīng)有的本質(zhì)，學(xué)會克服自我，經(jīng)心良苦的發(fā)展了軍事訓(xùn)練振動。驕陽下，同窗們穿著白襯衫，戴著形形色色的'帽子，笑呵呵的站在操場上。它們眼前站著一名“全部武裝”的教官，身穿綠色戎衣，頭戴軍帽，胸前掛著莊重的勛章。教官立了一個規(guī)范的正，用最洪亮的嗓音頤指氣使，同窗們一律地稍息、立正。教官一遍一遍的演練著規(guī)范的辦法，斗志昂揚，同窗們不由鼓起掌來，并似懂非懂的抄襲起來。洪亮的標(biāo)語聲在寬大的操場上回蕩甚久。他們邁著步子，朝著優(yōu)美的將來走去。
同窗們在新的班級中繁茂成長，創(chuàng)造出一個融合、溫暖的進修情景。半個學(xué)期來日了，他們都略有小成，絕不驕氣，渾身心加入半期考—這個初級中學(xué)生存中的第一場大考。
科場上，同窗們寧靜應(yīng)考，用聰慧與汗水的結(jié)晶，調(diào)換一科科合意的功效�？疾楹螅腥诵佬�，有人愁。一名同窗因沒有博得理念的功效，哭喪著臉懊悔著�！皠e憂傷，這次沒考好下次再全力，我斷定你確定能博得好功效。咱們所有全力吧！”博得好功效的同窗淺笑道�？迒手耐盎砣婚_朗，兩人高視闊步，打成一片。
博得好功效的，別驕氣，來日還有挑撥;沒考好的，別抽泣，擦干眼淚，金色的將來等著你。
第三十五屆田經(jīng)疏通會在鞭炮聲中揭幕了，緩慢了同窗們半期考后緊繃的神經(jīng)，揭幕式上，同窗們邁著健康的步調(diào)，在響亮的進行曲中，面向著主席臺，大聲喊起“振奮體育疏通，鞏固群眾體質(zhì)。錘煉身材，豎立故國！”的標(biāo)語，灑脫的出場式，博得了賓客們的連聲歡呼。
校園小學(xué)作文12
我的校園是一個溫暖的地方，它沒有我們學(xué)過的課文《雅魯藏布大峽谷》的神奇，我的校園是一個美麗的地方，鬼斧神工；沒有錢塘江大潮的'壯麗。我的校園有許多的歡聲笑語，有許多的美好的事情值得去回憶。
校園有許多的美景。有寬闊的塑膠操場，有美麗又明亮的教室。有美麗的花園。
我喜歡我們既美麗又干凈的塑膠操場。我們在那里上課，玩耍，有時甚至躺在上面，捕捉天空中美麗的圖畫。操場周圍生長著一些惹人喜愛的花草和樹木。為操場增添一份生氣。在秋風(fēng)中，那些白的、紅的、黃的、紫的花朵像一個個小腦袋在秋風(fēng)中搖曳。猶如一個個天真、純潔、活潑、可愛的孩子。一棵榕樹，像一個衛(wèi)兵站在那里，它的葉子像一把綠傘。春天，我和小伙伴站在那里，觀看從南邊飛回來的小鳥筑巢，它那雙小巧玲瓏的小爪子在樹杈上跳來跳去，見他失敗了，又來，還是失敗。沒關(guān)系，失敗是成功之母，我心里給他加油，見它的速度漸漸地慢了下來，我可想幫它！夏天，我來到榕樹下坐著，風(fēng)輕輕地撫摩著我的小臉蛋兒，涼涼地，讓我的沉重的心情一下子變得輕松多了。秋天，常會下小雨，我便會獨自來榕樹下，看看最后一片葉子，突然，一陣風(fēng)吹來，樹葉像一只翩翩起舞的蝴蝶從樹枝上，不小心跌落了下來。綿綿細雨不知什么時候來了，我躲在屋棚底下，踩著干葉子，葉子發(fā)出一種可愛的聲音，我覺得我好象一個樂師一樣。冬天，我來這里看者小鳥遠去，我總是想問小鳥：你什么時候回來？
我喜歡校園里的一切，你會問我為什喜歡，那時因為我是實小的一名成員。你問我怎么發(fā)現(xiàn)，告訴你，只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)。我喜歡這里我的母校！
校園小學(xué)作文13
炎熱的夏天過去了，涼爽的冬天到來了，讓美麗的校園變得生機勃勃。
在教室前面有幾棵棕櫚樹，遠遠望去像一位紳士站立在那。再往前看，還有三個棕櫚樹排在一起，真像一個幸福的家庭。走進一看，棕櫚樹的樹皮毛茸茸的，摸上去很舒服。抬起頭來，只見一個個綠色的小果子掛滿了枝頭。棕櫚樹的葉子很奇特，大大的，像一把扇子。棕櫚樹的下方有幾株夜來香。夜來香一般在晚上開花，它們像一個個小姑娘，非�？蓯邸？上У氖潜煌瑢W(xué)們摘掉了，只剩下一個個花骨朵了。
教室后面有兩棵梧桐樹和紫藤。梧桐樹站立在那兒高興地揮動著樹枝，不時地抖下一片片樹葉。葉子像蝴蝶，也像一只只小船，它們離開了梧桐樹媽媽，我為它們感到難過，紫藤是我最喜歡的植物。它長在水泥架上，記得，春天是紫藤樹枝最多的季節(jié)，也是一年級同學(xué)最開心的時候，他們經(jīng)常坐在樹枝上蕩秋千，看到他們那樣高興的樣子，我也挺羨慕的。不遠處還有一棵松樹，就像一個高大的巨人，它全身都是綠色的，四季如春，身上長滿了松針，非常鋒利。
花壇里的兩種花美不勝收。一種是紅的似火的`一串紅，它是一種能吃的植物。只要摘下一片，輕輕一吸，便會嘗到花蜜的味道，雖然很少，但讓人回味無窮。另一種是黃得耀眼的菊花，非常漂亮，也長得很茂盛。
在北門口還有五彩繽紛的菊花。紅的、白的、紫的、紅黃相間的、紅黃紫的，它們的形狀也各不相同。有的已經(jīng)綻放，有的含苞欲放，還有的已經(jīng)凋謝了。在這里，我最喜歡的花瓣是白色的，中心是黃色的那一朵。它的花瓣已經(jīng)綻放開來，長長的，細細的，非常漂亮。在野菊花的旁邊有一棵月季，還有一棵桂花樹。月季開放出了粉紅色的月季花，一層又一層的花瓣讓人看了特別喜歡。而桂花樹上的桂花已經(jīng)凋謝，只剩下幾片枯黃的葉子，可是我還能感覺到桂花那淡淡的香味。
啊!冬天的校園真美，我愛這美麗的校園。
校園小學(xué)作文14
想知道我的學(xué)校是什么樣子的嗎？請跟著我一起來看看吧！
進入學(xué)校，首先經(jīng)過的是緩步廳，這里的墻上貼有學(xué)校歷史的簡介。過了緩步廳，映入眼簾的是寬闊的操場。操場的北面是花壇，花壇里有五彩繽紛的花花草草，夏天的時候還會有瓢蟲呢！
操場的南端是主席臺。一年四季主席臺都是花團錦簇、姹紫嫣紅。無數(shù)盆鮮花組成一個大花壇，把主席臺裝點得猶如色彩斑斕的花園。清晨，南邊露出了淡淡的曙光，教學(xué)樓在晨曦中顯出它的身影。莊嚴(yán)的.升旗儀式就在這時開始，五星紅旗與旭日一同升起。主席臺的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層，我們的教室在二樓。
操場的東面是廁所，廁所的旁邊有兩棵大櫻花樹。春天，櫻花樹開花時，特別漂亮，風(fēng)吹過，一朵朵雪白雪白的櫻花，會隨風(fēng)飄落，躺在樹下會有一種仿佛在夢幻世界中一樣的感覺。春去夏來時，櫻花漸漸謝了，不知不覺櫻桃長出來了。等櫻桃熟了，我偶爾會去吃一顆，但吃到的都比較酸。夏天的時候，櫻花樹長出了茂密的樹葉，天熱時我和朋友們會去樹下乘涼。櫻花樹旁是籃球架，體育課上我會去打打籃球�；@球架后面是文化墻，墻上有浮雕，我們在這里認(rèn)識了李白、杜甫、孔子等歷代偉大的文人。
操場的西面還是教學(xué)樓。教學(xué)樓上有廣播廳、辦公室。教學(xué)樓后面是小操場，小操場里有七張乒乓球桌，同學(xué)們有時會去運動一下。乒乓球桌后面是低矮的圍墻，墻上有很多宣傳欄，學(xué)校的生活都能在上面看到。
這就是我美麗的校園。我每天讀書、學(xué)習(xí)、生活的校園。
校園小學(xué)作文15
腕上畫的手表沒有走，但它卻帶走了我們最美好的時光……
不知不覺，我們已經(jīng)在這里生活了這么長時間，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起歡笑，一起努力……而今，那美好的一切又出現(xiàn)在眼前，卻都成了回憶，隨著已經(jīng)發(fā)黃的課本，隨著剩下一半的粉筆，隨著滿是笑臉的畢業(yè)照，隨著心中的喜悅和那一絲揮之不去的遺憾……
幾個月前，我們還在低著頭，奮筆疾書，努力地備戰(zhàn)考試，雖然很辛苦，但卻也很充實，那時的自己卻覺不出。那時的累，那時的煩，那時的崩潰，那時的憂愁，現(xiàn)在，卻又都重新回到心里，浮在眼前，在心里悲悲地喜，苦苦地甜，變成令人不舍的折磨，令人難忘的迷戀。思緒又回到了那天……
操場上站滿了同學(xué)，卻很安靜，校長在上面講話，可似乎沒有什么人聽，每個人都在細心地、一絲不落地看著母校，希望記住她的每一個角落，希望能再看多她幾眼。我們六年來都在等這一天，可今天到了，卻都想回到六年前。我們本應(yīng)堅強，可是，眼眶中還是有淚水在不停打轉(zhuǎn)。畢竟，這是最后一天在這里上學(xué)，下次再來，不知還要等上多長時間�；氐浇淌�，大家都在寫同學(xué)錄，都想說些什么，卻都是張開了嘴，卻發(fā)不出聲，嘴唇不住地顫，雙眼無助地凝視，淚水不停地打轉(zhuǎn)，話到了嘴邊，卻又都覺得一切盡在無言中。是老師的.話打破了沉默：“你們再看看同學(xué)錄，我再看看你們�！逼綍r洪亮、激昂的聲音，此刻驀然變得無力，那聲音很小，在沉默中倒也足夠了。
刺耳的鈴聲鉆進了耳朵。罪惡的鈴聲！放學(xué)了，大家站起來，卻都不走，留戀著陪伴我們六年的校園。不知是誰先帶頭拿起了掃帚，接著又有人拿起了抹布……大家熱火朝天的勞動著，最后一次清潔校園。
走出校門，誰都不看誰一眼，因為誰都不想讓別人看到自己流淚，本還想最后再看看學(xué)校，眼前又是模糊一片。就這樣，走吧……
腕上畫的手表還是沒有走，卻將我們帶到了新的起點。
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