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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的翅膀的話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
翅膀的話題作文 篇1
夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)想，及時(shí)美好的向往。在我心中，夢(mèng)想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有時(shí)，夢(mèng)想就像一陣風(fēng)，與我們擦肩而過，我們卻不懂得將握時(shí)機(jī)；有時(shí)，夢(mèng)想就像流向遠(yuǎn)方的河水，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；有時(shí)，夢(mèng)想就像‘開心果’給予我們無數(shù)快樂‘有時(shí)，夢(mèng)想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無數(shù)酸甜苦辣咸……
說起夢(mèng)想，對(duì)我們少年兒童來說是必不可少的，說起我的夢(mèng)想就有很多了：長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂家等等�，F(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想：好好學(xué)習(xí)，在不久的將來能考到清華大學(xué)。
在我向夢(mèng)想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：夢(mèng)想就需要努力，奮斗，堅(jiān)持的，我對(duì)自己的夢(mèng)想也是如此，上課時(shí)，老師說的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問題；課余時(shí)間看看書，將值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫下來；每天早晚溫習(xí)一下課文；有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書看了起來，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩，不知不覺中上課了，可我壓根就沒有聽見，還在津津有味的看書。老師來上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才將我的心思喚回來。
在我心中，夢(mèng)想猶如一雙翅膀，帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們，對(duì)自己的'夢(mèng)想一定要執(zhí)著，堅(jiān)持，不要放棄，因?yàn)椋骸懊恳粋�(gè)微小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空；美好的夢(mèng)想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓夢(mèng)想的翅膀永不墜落吧！
翅膀的話題作文 篇2
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京天安門，在晨曦中看解放軍在國(guó)歌中升起五星紅旗；我要飛向海疆，到南海尋找英雄王偉叔叔，把他救回來；我要飛到祖國(guó)各地，看高山、河流、草地，看高樓林立、燈火輝煌的大城市，看三峽工程的雄偉景象。我還要飛出國(guó)門，看南極考察隊(duì)在冰天雪地中艱辛地工作，幫他們把五星紅旗插到南極的冰山上。
假如我有一雙翅膀，我要飛到世界各地，把我國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，告訴世界人民，使大家都知道我國(guó)人民的生活很美好。
假如我有一雙翅膀，我要飛上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去銀星群中拜訪牛郎和織女。
我不停地飛著，我要為我國(guó)科學(xué)事業(yè)作出假如我有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京天安門，在晨曦中看解放軍在國(guó)歌中升起五星紅旗；我要飛向海疆，到南海尋找英雄王偉叔叔，把他救回來；我要飛到祖國(guó)各地，看高山、河流、草地，看高樓林立、燈火輝煌的大城市，看三峽工程的雄偉景象。我還要飛出國(guó)門，看南極考察隊(duì)在冰天雪地中艱辛地工作，幫他們把五星紅旗插到南極的冰山上。
假如我有一雙翅膀，我要飛到世界各地，把我國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，告訴世界人民，使大家都知道我國(guó)人民的'生活很美好。
假如我有一雙翅膀，我要飛上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去銀星群中拜訪牛郎和織女。
我不停地飛著，我要為我國(guó)科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)！
翅膀的話題作文 篇3
每個(gè)人都有一對(duì)美麗的翅膀，它的名字叫夢(mèng)想。讓我們展開翅膀去翱翔，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望……——題記
理想，是每一個(gè)人都有的心愿，也是一股強(qiáng)大的力量，它敢于與困難搏擊，突破一切困難與阻力，直至實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們要勇敢地去追求我們的理想，成功——就在不遠(yuǎn)處！
美國(guó)著名勵(lì)志大師萊斯·布朗一出生便被父母遺棄，稍大些又被列為“可接受教育的智障兒童”，他實(shí)在有太多的理由自暴自棄，但是，中學(xué)老師的一句話改變了他的人生：“不要因?yàn)閯e人說你怎樣，你就以為自己真的怎樣。”于是布朗決定加入演講業(yè)，為社會(huì)上的殘疾人吶喊助威。為了找工作，他一天打一百多個(gè)電話，以至于左耳都磨出了繭子，最后終于取得了成功�？茨模±硐胧嵌嗝吹膹�(qiáng)大！理想的動(dòng)力使他鍥而不舍地尋找機(jī)會(huì)，使他插上一對(duì)翅膀，飛越重重阻礙，獲得成功。他左耳上厚厚的繭子，便是那翅膀的結(jié)晶！
德國(guó)有一位家喻戶曉的作曲家叫貝多芬，他意外的雙耳失聰使他理想的翅膀被折斷，但他一刻也沒有停止追求理想的腳步，堅(jiān)持創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》。他是多么地頑強(qiáng)啊！命運(yùn)之刀無情地砍在他的翅膀上，但他卻一刻也沒有放棄，因?yàn)槔硐氲某岚蚴强床粩嗟腵！如果沒有理想，他又怎會(huì)創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》呢？
同樣，有一位叫埃里克的盲人也被命運(yùn)束縛住了雙腳，他最大的愛好便是攀巖。在一位地理學(xué)家的指引下，他決定攀登世界最高峰——珠穆朗瑪峰。珠穆朗瑪峰南主峰高達(dá)8229米�？磕岵礌柕囊幻媸�20xx多米的峭壁，有長(zhǎng)達(dá)600米的、像刀刃般的山脊和冰雪以及破碎的巖石組成。那里環(huán)境十分惡劣，曾是多少人神往而無功而返的地方��！埃里克拄著冰鎬，一步一步地挪動(dòng)。他可以聽到巖石碎片掉進(jìn)冰雪深淵的回聲。最后，他費(fèi)力地登上了頂峰的最后一道峭壁——一個(gè)盲人，竟征服了珠穆朗瑪峰！這連運(yùn)動(dòng)健將都難以征服的最高峰，竟敗在一個(gè)盲人的腳下！他雖然看不見，但他有理想，理想的翅膀把黑暗中的他引向成功的方向。
雖然布朗先天性殘疾，但憑著理想，他成為了美國(guó)最受歡迎的演說家；雖然貝多芬雙耳失聰，但在理想的指引下，他創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》；雖然埃里克雙目失明，但他搭乘著理想，登上了高不可攀的珠穆朗瑪峰！只要有理想，有信心，就可以戰(zhàn)勝一切；只要有理想，就能創(chuàng)造出屬于自己的多彩的人生！這些身體有缺陷的人都如此執(zhí)著，我們又有什么理由不去追求自己的理想！
理想的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；理想的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；理想的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。讓我們展開理想的翅膀，高飛吧！
翅膀的話題作文 篇4
我有一雙隱形的翅膀，它給我希望；我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠(yuǎn)方；隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。
穿越時(shí)空，我看到一個(gè)挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”，徘徊在汨羅江畔；看透這世事的污濁，他毅然決然地投入了江中；在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的滿腔熱血和愛國(guó)熱情，飛了起來；肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。
我又來到了蓮花池邊，看到一個(gè)身影，愜意地遨游在蓮花叢中；蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內(nèi)心，世俗的繁瑣被他拋在了身后，他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空。他的人生因?yàn)槟请p翅膀，飛入了一片新的境界。
在那荒蕪的院子里，輪椅上的那個(gè)背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時(shí)時(shí)叩問著天地，什么才是人生的真諦；終于，看著那一花一草，他領(lǐng)悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅(jiān)強(qiáng)的心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍(lán)天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅(jiān)持，是生活的目標(biāo)，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人，一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說這翅膀不存在。不，我分明看到那些從我眼前走過的偉大的先人們，都帶著他們的'翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，凈化了人們的靈魂。之所以說它隱形，是因?yàn)樗癫卦谌藗兊男闹校厣l(fā)芽，默默地給人力量和支持。翅膀來自于自己的心靈。想要擁有強(qiáng)壯的翅膀，就要有一顆強(qiáng)有力的心，讓自己的心變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，我們的那片天空就會(huì)越發(fā)寬闊。
我期待著，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，飛翔在屬于我的那片天空。
翅膀的話題作文 篇5
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，沒一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
沒個(gè)人一出生，就是一個(gè)可愛的天使，也許跟隨著他的降生，來臨的是幸福；也許卻是災(zāi)禍。但是，請(qǐng)記住，當(dāng)你徘徊時(shí)，當(dāng)你孤單時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)天使，應(yīng)該帶給你周圍的幸福而不是悲傷；當(dāng)你受傷時(shí)，不要流淚，不要是行心，因?yàn)槟闶且粋�(gè)天使，你應(yīng)該帶給周圍的人快樂而不是悲哀。在絕望時(shí)，相信自己有一雙隱形的翅膀，會(huì)帶著自己飛過絕望。
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我知道每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望
只要堅(jiān)信，你擁有隱形的翅膀，你是一個(gè)天使，你終會(huì)看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；終會(huì)翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！
當(dāng)他們擁有美麗的太陽(yáng)，而你卻沒有時(shí)，應(yīng)該去看另一個(gè)事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有不同的`美麗。相信自己有隱形的翅膀，帶你飛，給你希望，讓你在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，讓你在受傷時(shí)不閃淚光，讓你在徘徊和孤單中學(xué)會(huì)勇敢
隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象。作文
翅膀的話題作文 篇6
夢(mèng)，是美好的；理想，及時(shí)美好的向往。在我心中，理想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有時(shí)，理想就像一陣風(fēng)，與我們擦肩而過，我們卻不懂得把握時(shí)機(jī)；有時(shí)，理想就像流向遠(yuǎn)方的河水，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；有時(shí)，理想就像‘開心果’給予我們無數(shù)快樂‘有時(shí)，理想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無數(shù)酸甜苦辣咸……
說起理想，對(duì)我們少年兒童來說是必不可少的，說起我的理想就有很多了：長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂家等等�，F(xiàn)在我只有一個(gè)理想：好好學(xué)習(xí)，在不久的.將來能考到清華大學(xué)。
在我向理想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：理想就需要努力，奮斗，堅(jiān)持的，我對(duì)自己的理想也是如此，上課時(shí)，老師說的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問題；課余時(shí)間看看書，把值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫下來；每天早晚溫習(xí)一下課文；有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書看了起來，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩，不知不覺中上課了，可我壓根就沒有聽見，還在津津有味的看書。老師來上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來。
在我心中，理想猶如一雙翅膀，帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們，對(duì)自己的理想一定要執(zhí)著，堅(jiān)持，不要放棄，因?yàn)椋骸懊恳粋�(gè)微小的理想都能點(diǎn)亮一片星空；美好的理想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓理想的翅膀永不墜落吧！
翅膀的話題作文 篇7
“當(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留；香消在風(fēng)起雨后，無人來嗅……”?
我喜歡沙寶亮的暗香，也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動(dòng)和唯美的色彩，融于生活，融于人生
輕易不說人生，因?yàn)樯媸捞珳\、太少。被人說爛了的“人生之書”太厚，它不允許有人超過前幾頁(yè)去翻后面的，只會(huì)說一句“想知道?一頁(yè)一頁(yè)翻吧”
也許同齡人談同齡人才會(huì)更合適。莫名地想起韓寒，與其說他是一個(gè)少年奇才作家，不如說是“痞子作家”更令我信服。他可以在書中大侃中國(guó)教育，并且自命不凡地惟其才對(duì)，侃完后就扔下筆，精力轉(zhuǎn)到職業(yè)賽車，并且留了一頭酷的長(zhǎng)發(fā)，美其名曰：自由主義者
而那個(gè)同樣在新概念作文中突出出來的'幻城——郭敬明，則完全沒有了痞味，活脫一個(gè)當(dāng)代好學(xué)生形象，成績(jī)出類拔萃，又寫得一手好，前途一片光明。左手倒影，右手年華，那個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的人，總是給我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定將花瓣放在左右年華中，就算花瓣終會(huì)落下，但我的夢(mèng)想還在，殘留的暗香依舊
青春有幾年?當(dāng)讀到“百年多病獨(dú)登臺(tái)”時(shí)，顯得自己也蒼老了許多，驚恐之中，不由得感慨萬千。青春不解風(fēng)情，多想再讓它延長(zhǎng)幾年甚至幾十年……?
曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來的，思想者在呼吸中感動(dòng)。那條世界上最長(zhǎng)的線——人生線，線上放著一本書——人生之書，書上有個(gè)人名叫“我”�！拔摇狈搅饲啻旱囊豁�(yè)，里面有幾種花名叫夢(mèng)想、誘惑�！拔摇辈上隆皦�(mèng)想”，將“夢(mèng)想”的一片花瓣輕輕地放在這頁(yè)上，隨風(fēng)嗅去，一股淡淡的香……?
我想，無論怎樣，我的心依舊燦爛，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的暗香，留給似水年華。
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