心靈的作文(常用4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的心靈的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心靈的作文 篇1

　　窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽(tīng)著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處。

　　“水光瀲艷晴搜索方好，山色空蒙雨亦奇�！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來(lái)，全身心投入去聆聽(tīng)雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì)到一種夢(mèng)幻般的境界。

　　雨聲是動(dòng)聽(tīng)的，是悅耳的，她向你述說(shuō)著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開(kāi)你未開(kāi)啟的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來(lái)，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無(wú)一處不服帖，她牽動(dòng)著你的心靈。

　　雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的'使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來(lái)幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹(shù)木在茁壯成長(zhǎng)，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手。一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開(kāi)雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺(jué)得心曠神怡，豁然開(kāi)朗。

　　雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中，滾滾向你涌來(lái)。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂(lè)時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀(jì)念冊(cè)。

　　雨聲，自古以來(lái)，有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈，多少人的心靈為之牽動(dòng)，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè)的……

　　雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)玲，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒。

心靈的作文 篇2

　　在我的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事，有一件事卻深深地觸動(dòng)著我的心靈。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)到媽媽的'學(xué)校去，突然，一個(gè)身材瘦高，梳著“火箭頭”的男生從教學(xué)樓里大搖大擺地走了出來(lái)�！艾F(xiàn)在是上課時(shí)間，他不上課出來(lái)干什么？”我想，“他一定不是好學(xué)生！”我想著，便慢慢地走向教學(xué)樓的大門(mén)后，想看看這小子能有什么“創(chuàng)舉”。

　　結(jié)果，過(guò)了一會(huì)兒，我果然看到了這個(gè)小子的“創(chuàng)舉”。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)流里流氣的男孩從一輛三輪車(chē)?yán)锾�了下�?lái)，他和瘦高男孩好像有什么暗示，流里流氣的男孩本來(lái)比他早到，可卻沒(méi)有下車(chē)。流里流氣的男孩將一個(gè)布袋交給了瘦高男孩，并叮囑：“當(dāng)你不行的時(shí)候就使暗號(hào)，我來(lái)助你一臂之力！”瘦高男孩接過(guò)布袋，把布袋打開(kāi)，然后把里面的東西放進(jìn)了上衣口袋里。隨后，流里流氣的男孩又回到了三輪車(chē)上。

　　就在瘦高男孩接過(guò)布袋的時(shí)候，從廁所方向沖出一個(gè)男生，手里拿著一把刀，在瘦高男孩的背上扎了一刀。瘦高男孩緊張又著急，跳上了流里流氣男孩坐的三輪車(chē)，然后，三輪車(chē)就開(kāi)走了。那個(gè)拿刀的男孩神氣地哼著小調(diào)走了。

　　當(dāng)我看完這一幕，心里仿佛有一只小兔子上蹦下跳，生怕那幾個(gè)男生來(lái)到我身邊。這件事讓我看到了社會(huì)上的黑暗，才上初中就這么瘋狂，長(zhǎng)大了會(huì)對(duì)社會(huì)有什么用！從小學(xué)開(kāi)始，我就要打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了好對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)！

心靈的作文 篇3

　　真藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一汪純藍(lán)墨水。

　　藍(lán)得就像繪畫(huà)大師手里的藍(lán)顏料，從水天相接的地方層層暈開(kāi)，略有深淺，然而一望皆藍(lán)。海風(fēng)卷著浪潮，翻滾，咆哮，撲面涌來(lái)，撞碎在岸邊，濺起白沫。淺藍(lán)色的天空覆蓋云層，海水倒映下的蒼穹，浩浩蕩蕩。一個(gè)人在海邊，徘徊，任海水刷過(guò)腳下泥沙，好久不見(jiàn)的海，我不禁有些懷念。遠(yuǎn)處的白帆和巨輪時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在天際露出白尖兒，又消失不見(jiàn)，我的心緒開(kāi)始飄向渺遠(yuǎn)的過(guò)去……

　　兒時(shí)，在老家也有大海。那時(shí)候最開(kāi)心的事，便是早晨在岸邊迎接歸來(lái)的父母，手提的大桶里是活蹦亂跳的魚(yú)，在水里吐著泡，皮膚光鮮亮澤。后來(lái)大些了，我總?cè)轮�要去捕魚(yú)。天剛破曉，母親輕輕地把睡夢(mèng)中的我搖醒，穿好衣服，父親已經(jīng)和幾個(gè)叔伯準(zhǔn)備出發(fā)了。在月光下上了船，架起櫓，開(kāi)始勞作。天很黑，看不清海面，就點(diǎn)起漁燈，海面上泛著昏黃的光。撒網(wǎng)，放餌，等待魚(yú)兒游過(guò)。船槳?jiǎng)澾^(guò)海水發(fā)出陣陣嘩啦聲，魚(yú)群暗涌，鼻尖里是海風(fēng)夾著魚(yú)腥味兒。船兒在波浪上晃啊晃，母親在一旁溫柔地看著我，輕聲地?cái)⑹鲋�陳年的故事，遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，在煙波浩渺中似乎可以傳得很遠(yuǎn)……

　　不覺(jué)間，天邊泛起霞光，紅橙紫交織成的半個(gè)大火球，一點(diǎn)一點(diǎn)顯出清晰的輪廓。網(wǎng)里已是豐收，幾個(gè)人一起，好不容易拖上岸，這時(shí)已有商販在岸邊等候，稱重，收錢(qián)，干脆利落。有時(shí)父親會(huì)專門(mén)留下幾條新鮮的帶回家，母親總會(huì)把它們變成美味佳肴，那陣鉆入鼻尖的香味，讓人無(wú)比回味。

　　藍(lán)色的天越發(fā)清澈干凈起來(lái)，一團(tuán)團(tuán)云顯出它們本來(lái)的輪廓。岸邊傳來(lái)汽笛聲，我看見(jiàn)許多商人在討價(jià)還價(jià)，一車(chē)一車(chē)滿載而歸，漁人的汗珠在陽(yáng)光下閃著光芒，質(zhì)樸的臉上洋溢著朵朵笑紋，熟悉的場(chǎng)景，讓我的心有些觸動(dòng)。那時(shí)候，我的父母也是這樣，他們辛勞地付出。我仿佛看到了他們的面容，仿佛看到故鄉(xiāng)那片海，海水涌來(lái)又無(wú)聲退去。心里是感動(dòng)的，我想擁抱大海，傾聽(tīng)她的呼喚，我想回到兒時(shí)，想吃母親的.清蒸魚(yú)。那是觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。

　　藍(lán)得奇怪，藍(lán)得不近情理。海上有魚(yú)群，海上有漁船，還有觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。

　　對(duì)大海的向往，對(duì)海藍(lán)的執(zhí)著，是很多人的夢(mèng)。只不過(guò)，有人的夢(mèng)是真實(shí)的，比如出生成長(zhǎng)在海邊的人;有人的夢(mèng)是虛幻的，比如向往神秘大海的內(nèi)陸人。總之，與大海有關(guān)的一切，比如海水的蔚藍(lán)、在海面捕魚(yú)、聞聞海腥味，都讓我們沉迷。

心靈的作文 篇4

　　母愛(ài)是這世界上最偉大的愛(ài)。母親會(huì)給予你無(wú)私的愛(ài)，母親的愛(ài)不需要回報(bào)。母親的愛(ài)是流不盡的水；母親的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光；母親的愛(ài)是一句句的嘮叨。母愛(ài)的方式各種各樣。

　　這一天，我起床后大叫：“媽媽，你怎么回事呀，怎么沒(méi)叫我，我都遲到了。”隔壁房間里傳來(lái)了媽媽柔弱的'聲音：“對(duì)不起，媽媽睡過(guò)頭了，你趕快去學(xué)校吧，我會(huì)給你們老師打電話的，你放心吧�！蔽液�(jiǎn)單的“哦”了一句，趕快奔向?qū)W校。到了學(xué)校已經(jīng)是8點(diǎn)半了，我邊跑邊罵媽媽，“都怪媽媽，都怪媽媽�！眿寢屢呀�(jīng)打過(guò)了電話，老師沒(méi)有罵我，我心里那個(gè)爽啊，不用發(fā)掃了�；丶抑�后要好好謝謝媽媽。

　　回到家媽媽還在床上睡覺(jué)，飯已經(jīng)做好了。我吃過(guò)以后去看了一下媽媽。我的天啊，為什么媽媽的臉這么紅，我摸了一下媽媽的臉和額頭，都好燙啊。媽媽生病了？應(yīng)該是，我找來(lái)了藥，泡給媽媽喝。我扶起媽媽，喂她吃藥。媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不叫你起床的�！蔽铱拗�說(shuō)：“媽，別說(shuō)了，你生病了，趕快喝藥，我待會(huì)兒送你去醫(yī)院�！眿寢尅班拧绷艘痪洹Ｎ业男睦飬s難受的要死，虧我早上還對(duì)媽媽那樣說(shuō)，還罵媽媽，我真是該死。媽媽都病成那樣了，我真笨，早上都聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音了，那么小，那么弱。我怎么就不知道呢，媽媽還騙我說(shuō)自己睡過(guò)頭了，這樣的媽媽，真是讓我心疼啊。這樣的好媽媽上哪兒找去啊。媽媽的愛(ài)，觸動(dòng)了我的心靈。

　　媽媽，我愛(ài)你。媽媽生病了都堅(jiān)持給老師打電話。媽媽生病了都為我做好飯。媽媽生病了都這么關(guān)心我。媽媽，您的愛(ài)又觸動(dòng)了我的心靈。

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