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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2025-07-04 09:49:16 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【優(yōu)秀】學(xué)習(xí)的作文10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)秀】學(xué)習(xí)的作文10篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  開展“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)以來(lái),社會(huì)上出現(xiàn)了很多“活雷鋒”。

  我們也不甘落后,星期天,我和幾個(gè)朋友在小區(qū)廣場(chǎng)和草坪撿垃圾。我們拿著布袋,戴著手套,拿上掃帚。我一點(diǎn)一點(diǎn)地把果皮,白色垃圾和食品袋掃到布袋里,開始時(shí)不僅只能掃到一點(diǎn)兒,而且還很慢。到后來(lái)掃得多了,動(dòng)作也大大地加快了。累得滿頭大汗也來(lái)不及用手帕擦,只能用手一摸。嘴里不時(shí)唱著:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”別人看見了,夸我們是小雷鋒,是對(duì)人民有利的人。

  我心里想著我們這樣做,也是為了環(huán)境的`美好。我以后要做雷鋒叔叔式的人。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”可我卻與眾不同,我就像是好之者和樂之者相容。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)就像冒險(xiǎn)一樣,生動(dòng)有趣。人們?nèi)绻桓覈L試,那又怎能旗開得勝呢?但我又相信不是每個(gè)人都是樂之者,大部分都是“知之者”今天我就和你談?wù)勅绾慰鞓返脑谥R(shí)海洋上自由遨游吧!

  我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,但我卻像一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大哥哥一樣,我在班里就像“馬虎大神”一樣。該錯(cuò)的不錯(cuò),不該錯(cuò)的我卻都錯(cuò)了。但我卻是一個(gè)積極向上的小男孩,常常我不會(huì)因?yàn)殡y題埋頭苦惱,我總會(huì)第一時(shí)間向老師請(qǐng)教,所以“好之者”的身份非我莫屬了。其實(shí),我并不是非常樂觀,朋友來(lái)我家玩時(shí),你們一定是“有朋自遠(yuǎn)方而來(lái),不亦樂乎!倍覅s是“有朋自遠(yuǎn)方而來(lái),不‘易’樂乎!蔽覍W(xué)習(xí)不是死腦筋,是有趣的,是靈活的。我相信,有些人背課文就像西天取經(jīng)一樣困難,那如果我說背課文就是編故事,上下是有聯(lián)系的。寫作業(yè)也一樣,一個(gè)毫不起眼的漢字卻能包含許多美好的故事。讀書、寫作業(yè)、聽課,只要能開心的`面對(duì),我想就不可能有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。所以,“樂之者”我也當(dāng)之無(wú)愧的。只有“好之者”“樂之者”相容,學(xué)習(xí)還能艱難無(wú)比呢”?

  我堅(jiān)信,只要能像我這樣,學(xué)習(xí)一定風(fēng)雨無(wú)阻。同學(xué)們,讓我們一起加油,成為一個(gè)學(xué)習(xí)快樂的學(xué)生,一起旗開得勝!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  我在學(xué)校的生活有四種味道,分別是酸,甜,苦,辣。

  酸——老師讓我們看電影《開學(xué)第一課》的時(shí)候,同學(xué)們流下了酸酸的眼淚,教室里就像是快被沖走的樹木一樣,讓人感動(dòng)不已。

  甜——課堂上有一件糗事,有一位同學(xué)以為老師讓他用“mynameis"編成句子呢!那位同學(xué)說“mynameis豬圈”。讓我們班同學(xué)笑的前俯后仰。

  苦——我在校本課程里學(xué)了好幾遍交叉步都沒有學(xué)會(huì),也沒跟上。后來(lái)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上練習(xí)了好多次才學(xué)會(huì),F(xiàn)在回想起來(lái)還有點(diǎn)苦呢!

  辣——有一次,我上課在想媽媽燉的火鍋是不是有牛肉丸,小魚丸呢?正好,老師發(fā)現(xiàn)我沒有聽課,就提問我說:“三乘以六等于幾呢?”我說:“牛肉丸,小魚丸。”同學(xué)們有的捂著肚子笑,有的跺著腳笑。我想:“他們?yōu)槭裁葱δ?”原?lái)他們?cè)谛ξ一卮疱e(cuò)問題了。頓時(shí),我的臉一下子紅的像兩個(gè)粉嫩的小蘋果,火辣辣的`。

  其實(shí),在我們學(xué)習(xí)的過程中,還有更多的味道呢!同學(xué)們,你們找到了嗎?

學(xué)習(xí)的作文 篇4

尊敬的校長(zhǎng):

  我是六(5)班的俞越。我之所以向您提交這份建議書,是因?yàn)槲矣^察到同學(xué)們有浪費(fèi)學(xué)具的跡象。例如:鉛筆只用了一半,就被主人拋棄;新橡皮沒用幾天,就扔進(jìn)了垃圾筒;沒用完的原珠筆和水性筆在垃圾堆里隨處可見等。在這里,我想說,這些學(xué)習(xí)用品是地球上寶貴資源的一部分,是我們的伙伴,我們的兄弟。原珠筆等幫助我們寫字,留下一篇一篇美文;透明膠、橡皮可以修正錯(cuò)字,讓我們正確答題;作業(yè)本不求回報(bào),讓我們?cè)谒砩贤繉,從而給我們提供方便,留下美好的記憶。它們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,而我們能做的,僅僅是珍惜它們。因此我建議:

  1、 提倡大家一次只購(gòu)買自己需要的缺少的學(xué)習(xí)用具,從而提高對(duì)學(xué)習(xí)用具的使用率。

  2、 在校內(nèi)建立失物招領(lǐng)處,把丟失的`學(xué)習(xí)用具集中起來(lái),讓同學(xué)們認(rèn)領(lǐng),無(wú)主的學(xué)具可揀出好的捐往災(zāi)區(qū)。

  3、 召開一次全校會(huì)議,說明節(jié)約學(xué)習(xí)用品的重要性,進(jìn)一步提高大家的節(jié)約意識(shí)。

  我相信,做到了這幾點(diǎn)后,藍(lán)天會(huì)更藍(lán),小草會(huì)更綠,空氣會(huì)更清新,校園會(huì)更美好。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  科技和創(chuàng)新給我們的生活帶來(lái)了數(shù)不清的變化。

  我上幼兒園的時(shí)候互聯(lián)網(wǎng)普及到各家各戶。我們可以通過家中的臺(tái)式電腦與互聯(lián)網(wǎng)接通。在家里就可以用電腦查詢資料,不用像爸爸、媽媽讀書那時(shí),需要到圖書館里或在詞典上查了。還可以再電腦上利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),F(xiàn)在我上小學(xué)了,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開始進(jìn)入我們的生活。只要手機(jī)又信號(hào),就就可以隨時(shí)隨地地查資料和學(xué)習(xí)。

  記得我上幼兒園時(shí),我在南瓜英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。課后老師可以通過互聯(lián)網(wǎng)給爸爸、媽媽發(fā)送我的學(xué)習(xí)情況。但是我卻不能將我的英語(yǔ)閱讀語(yǔ)音發(fā)給老師。所以老師不知道我在家里的.學(xué)習(xí)情況。當(dāng)我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),我在瑞思英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。瑞思英語(yǔ)老師不但可以通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送我的學(xué)習(xí)情況,我還可以把我在家里讀英語(yǔ)的語(yǔ)音發(fā)送給老師。老師可以及時(shí)糾正我不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,我還可以隨時(shí)隨地地和老師互動(dòng)學(xué)習(xí)。

  小的時(shí)候,我總愛問為什么,有時(shí)候連爸爸、媽媽也回答不上來(lái)。媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“我們?cè)陔娔X上查一查就知道了!钡械臅r(shí)候,我們?cè)趹敉,沒有與互聯(lián)網(wǎng)連接的電腦,就不能及時(shí)的查到資料了。但現(xiàn)在有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),讓我們對(duì)知識(shí)的了解更及時(shí)。20xx年元旦節(jié),爸爸媽媽帶我到都江堰旅游,每到一個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)二維碼,只要用手機(jī)掃一掃二維碼,就可以及時(shí)了解景區(qū)的歷史文化背景,工程原理等知識(shí)。即使要了解景點(diǎn)其它方面的知識(shí),也可以用手機(jī)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上查詢。

  移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使我們的學(xué)習(xí)更便捷。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  學(xué)習(xí),說它苦它也苦,說它樂它也樂?嗯c樂是一對(duì)親姐妹、好兄弟,它們形影不離、相親相依。在我的學(xué)習(xí)中也是苦樂相伴的。

  先說苦吧,我還記得有一次,星期天的早上,我要讀書,然后還要寫試卷,就在這時(shí)我的小伙伴們?cè)诮形彝妫墒俏业淖鳂I(yè)還沒有完成,我是不能去的。當(dāng)我馬不停蹄的把作業(yè)完成了,我的小伙伴們?cè)缇突丶伊耍,只有眼巴巴的望著外面。此時(shí)此刻,我就想,學(xué)習(xí)太辛苦了,真想和伙伴們一起開心的玩一會(huì)兒。

  再說樂吧,記得在我上奧數(shù)課時(shí),書上有這樣一道題:有一籠雞和兔,已知雞腳和兔腳一共有250只,雞兔一共有75只,求雞和兔各有多少只?老師分析:假設(shè)全是雞的話,那么75*2=150,題目告訴我們一共有250只腳,那就比實(shí)際少了250—150=100只腳,那是因?yàn)槲覀儼淹米?只腳看成了2只腳。那么4—2=2只腳,然后用100除以2得50只兔,F(xiàn)在我們知道了兔子是50只,那么不難知道雞有多少只了。

  聽到這兒,我恍然大悟,情不自禁的說道,原來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會(huì)這么好玩這么有趣。

  現(xiàn)在我終于明白了,學(xué)習(xí)的'苦是苦,但是現(xiàn)在的苦一點(diǎn),以后就會(huì)樂一點(diǎn),現(xiàn)在的苦是為了以后自己的幸福生活做鋪墊,所以現(xiàn)在苦一點(diǎn),也是值得的。

  “苦是樂的基礎(chǔ),樂是苦的延續(xù)!

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  二年級(jí)時(shí)我就讀過《藍(lán)色的海豚島》這本書了,那時(shí)候沒有好好深入研究,所以兩個(gè)年頭左右,我就把它忘得一干二凈了。國(guó)慶長(zhǎng)假這段時(shí)間里,我再次翻開這本書,開始了一段奇異的冒險(xiǎn)……

  一打開書,書中的文字便把我引領(lǐng)到了太平洋上的海豚島。那里曾經(jīng)居住著印第安人,他們?cè)獾搅瞬东C獺的阿留申人的'殺害,因此移居到別處去生活,他們臨走前因?yàn)橐馔饬粝铝酥魅斯ɡ?ɡ葢{借自己的本事外加堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)戰(zhàn)勝了重重困難,一直在島上生活到救援船只來(lái)到的那一天……

  作者的細(xì)致描寫,讓小姑娘卡拉娜的形象躍然紙上。書中不僅讓我了解了很多科普知識(shí),也學(xué)到了不少做人的道理。漸漸地,我開始喜歡上這本書,一口氣把它讀完了。

  合上書本,我不禁佩服起卡拉娜這個(gè)小姑娘起來(lái),她并不比我大多少,但她頑強(qiáng)的意志卻是我遙不可及的。在印第安人與阿留申人的戰(zhàn)斗中,卡拉娜的父親科威格去世了,后來(lái)卡拉娜的弟弟拉莫也被野狗咬死了。但卡拉娜并沒有因?yàn)橛H人們的離去而放棄生活,而是立即調(diào)整好狀態(tài),振作起來(lái),繼續(xù)拼搏?晌以谏钪,遇到一點(diǎn)小挫折都要難過半天,垂頭喪氣。

  卡拉娜在島上生活了這么多年,是常人不可想象的:她大戰(zhàn)野狗,制作武器,建造房屋,養(yǎng)小鳥、小狗,制作衣服……一個(gè)小小的女孩子,竟然能干出這么多不可思議的事,當(dāng)看到這些時(shí)我都驚呆了。她獨(dú)自遇到過阿留申人,并經(jīng)歷過地震和海嘯,但她不慌不忙,沉著冷靜;叵胱约,真是自愧不如。有時(shí)候我?guī)蛬寢屪鲂┘覄?wù)事,都叫苦連天的;有時(shí)在家捉蚊子蒼蠅等小蟲子時(shí),由于害怕還手忙腳亂的。不過我現(xiàn)在會(huì)做雞蛋羹,也能洗一些小衣物,還經(jīng)常收疊衣物。我準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)做家務(wù)活,當(dāng)爸爸媽媽的能干的小幫手。

  聽完了我的介紹,讓我們一起來(lái)讀這本書吧,相信那優(yōu)美的文字也一定會(huì)把你帶向藍(lán)色的海豚島,使你和卡拉娜一起,也成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的人!

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好學(xué)生和壞學(xué)生的差別就差別在壞學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而好學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是這樣子練成的。

  嚴(yán)格安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。我從早上7點(diǎn)鐘起來(lái)到7點(diǎn)20分是用來(lái)刷牙、洗臉、扎頭發(fā)的時(shí)間。7點(diǎn)25分到7點(diǎn)40分是用來(lái)一邊吃早餐一邊聽koko的時(shí)間。到學(xué)校上課時(shí)就高注意力集中聽課,跟著老師的思路走,絕對(duì)不能放過老師講的任何一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)。下課后就趕緊準(zhǔn)備下一節(jié)課的課本和備品,除了上洗手間和還有喝水,其余時(shí)間全部用來(lái)預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容。一節(jié)下課有10分鐘,除去要上洗手間還有喝水的時(shí)間,還剩5分鐘,那么這樣算的話,一天就有35分鐘的`時(shí)間可以預(yù)習(xí)課文。下午放學(xué)后早早回家,不看電視不玩電腦,直接拿出作業(yè)來(lái)寫。要睡覺前的10分鐘用來(lái)閱讀課外書,這能提高我們的課外知識(shí)。

  每逢周假日的早上,就是我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)間。剩下的就是我自己安排的時(shí)間了,比如說去書店看看書,跟同學(xué)、朋友聊聊天,這樣,勞逸結(jié)合的周末過得有滋有味。

  當(dāng)然,好習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的,必須堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的努力,好習(xí)慣就會(huì)像生物鐘一樣養(yǎng)成了。

  新安湖小學(xué)六年級(jí):謝雨晴

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),每一天都過得像是機(jī)器人的生活,每一件事情似乎都安排好了似的,想到這,我用力地把書丟出了房間,可門外卻沒有一點(diǎn)聲音,我感到十分詫異,走出門……

  門口閃過一束亮光等我睜開眼時(shí)看到的景象與平時(shí)家中并無(wú)兩樣,只是書少了些。我回到房間,熄了燈睡覺。第二天早晨,我在鬧鐘的呼喚下醒了,看了看時(shí)間。天哪!已經(jīng)8點(diǎn)鐘了,我嚇得連忙穿好衣服,抓起一盒牛奶就往學(xué)校沖。在我去學(xué)校的途中發(fā)現(xiàn)以前的高樓大廈變成了矮小的平房,周圍沒有買書的也沒有賣手機(jī)電腦的,人們的衣服也變了樣。我在心中嘀咕道:怎么變成這樣了難道是我沒有跟上潮流嗎?

  過了一會(huì),終于到了學(xué)校,原本高大的教學(xué)樓也變成了矮小的房子,我前腳還沒有邁進(jìn)大門,一個(gè)年老的門衛(wèi)把我擋在門口說:“你來(lái)這干嘛?”“來(lái)這兒當(dāng)然是上學(xué)”門衛(wèi)吃驚得看了看我,說:“小朋友,早就不上學(xué)了,得了,快回家去吧!蔽倚闹懈吆羧暼f(wàn)歲,壓住心中的喜悅往回走,途中一個(gè)大叔正在賣零食,由于早上沒有吃太多東西,就去買了兩包零食。叔叔笑著說四元一包,選了兩包我遞給叔叔八元可叔叔的臉卻黑了下來(lái),說:“小朋友,你會(huì)不會(huì)算術(shù)啊,一包四元兩包十六元。你給我八元,你忽悠我呢!薄皩(duì)的啊,一包四元兩包八元!笔迨宓闪宋乙谎,抽走了我懷中的兩包零食,把我趕走了。心中的喜悅被壓下去了幾分,不禁說道:“叔叔你有學(xué)過算數(shù)嗎?”一個(gè)年邁的老婆婆從我身邊走過,聽到我說的話,不禁笑了說:“好早好早以前我們就不上學(xué)了,還提什么學(xué)不學(xué)習(xí)的。我啊,算好的了,只知道1加1等于2了!蔽沂涞赝易撸吹綕M街都是錯(cuò)別字,我好心告訴別人卻反被別人罵了幾句。

  我失魂落魄地回到家,家中的.書都不見了。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái)說:“你在找書嗎,我看桌上放了那么多的書,就丟了。”“什么!”

  我滿頭汗地從床上坐起,看到桌子上的書還在頓時(shí)感到心安,打開窗子,映入眼里的是高樓大廈,沒有滿街的錯(cuò)別字,不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣,心中回想沒有學(xué)習(xí)的世界是什么樣的,不由得搖了搖頭,太可怕了!

  第二天早晨,走出房間門,看見安安分分躺在地上的書,笑了笑,撿起書放進(jìn)書包里,迎著第一縷陽(yáng)光上學(xué)去了。

學(xué)習(xí)的作文 篇10

  臨近寒末,我的作業(yè)一點(diǎn)都沒有做,所以現(xiàn)在我要抓緊時(shí)間,早點(diǎn)把作業(yè)寫完。

  今天上午,我嫌在家里沒意思,于是就帶著作業(yè)去找朋友一起玩,我們一起到了一個(gè)地方,我就蹲在了石頭上,寫著作業(yè),而他們卻不擔(dān)心,都是悠閑的.玩,而我卻一絲不茍地寫作業(yè),時(shí)間過得很快,仿佛一眨眼就過了半小時(shí),我把寒假生活做完了。于是我就跟著他們一起玩,后來(lái),我們完了一會(huì)就各自回家。

  下午,我們又去了那里,我又在那里寫作業(yè),寫了一會(huì),才發(fā)現(xiàn),作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了,我又和朋友一起去玩,后來(lái)我們有些餓了,我們?nèi)ジ吒锋?zhèn)買了一些小籠包吃,我就帶了10元錢,買了五元錢的小籠包,吃完后,我和朋友有點(diǎn)渴,就去買水。到了超市,我看見了雞尾酒,有點(diǎn)想喝,但是發(fā)現(xiàn)自己就剩5元,買不了,后來(lái)我就買了一瓶可樂。

  后來(lái)我回到了家里,又寫了一些作業(yè),作業(yè)終于不多了,真是太開心了。想不到學(xué)習(xí)中也可以找到快樂,而且比玩游戲還開心,不知怎么玩游戲會(huì)感覺眼睛有些不舒服,而且一揉,會(huì)感覺很累、很痛,所以大家盡量少玩游戲,多學(xué)習(xí)。

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