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關(guān)于童年初中作文錦集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童年初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年初中作文 篇1
我想，許多人童年時的自己和現(xiàn)在的自己大所不同了吧！有的變得成熟了，有的變得漂亮了，有的變得大方了……
童年的我，是父母懷抱下的“乖乖女＂。以前，在家，父母對我是百依百順。有一次，我們?nèi)乙黄鹑ノ洚斏接瓮�，爸爸媽媽怕我在路上餓了渴了，就給我買了許多面包和水，讓我在路上吃。在回來的路上，我看見一個小男孩那了一把劍，于是，我也嚷著要，媽媽說：“女孩子家，玩什么劍”我委屈的哭了，爸爸看見后，說：“那好吧，給你買一把，留作紀念吧！”聽了爸爸的話，我說了聲：“爸爸，你真好！”
童年的我，是老師眼中不聽話的學生。老師讓我這樣做，我偏要那樣做。有一次，在上勞動課的'時候，我在下面“惡作劇”：我把前面女生的頭發(fā)夾在課桌上，下課時，隨著一聲“起立”，同學們都站起來了，前面的女生“哎呀”叫了一聲，全班都笑了，等她來找我時，我早都跑到外面玩去了。不好，老師來叫我了，后果可想而知……
童年的我，是玩伴中的“壞”孩子。女孩子玩的游戲，我從來不玩。有一次，好多女孩子在踢毽子，她們問我玩不玩，我一口回絕了，不一會兒，我要到她們踢毽子的地方去踢足球，叫她們走開，她們不，最后我把她們修理一頓，有的哭了，有幾個去給我爸爸說了，回家后，我被老爸訓斥了一頓。
童年的我，是父母懷抱下的“乖乖女”，是老師眼中不聽話的學生，是玩伴中的“壞”孩子。不過關(guān)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是聽話懂事的中學生了。
童年初中作文 篇2
坎坷和泥濘，不足以停滯前行的步履；陽光和坦途，更需要助長奮進的勇氣，在童年的路途上，這首歌，曾多少次伴著我走入夢鄉(xiāng)，又多少次鼓舞我走出失落，伴著我在童年的路途上不再孤獨……
“蟲兒飛花兒睡，一雙又一對才美。不怕天黑只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”一首歌又終了，我頭微微倚在種子上，午后的陽光暖和極了，輕輕柔柔地灑落在我身上，就像外婆那粗糙的手心傳來的溫暖，那么的舒服……
這首《蟲兒飛》歌詞并不多，但那溫馨的歌詞與旋律，在外婆的嘴中呼出，伴著我的童年，在我的童年畫板中畫上了輕柔美麗的一筆。
還記得那年暑假，7歲的我隨著爸爸媽媽一起去湖南，可是由于爸爸媽媽臨時有事，去了長沙，而外婆家里又是有外婆和外公，我孤單極了。在加上剛?cè)ズ纤敛环砩习W癢的，晚上我總睡不好覺。
于是，外婆就會微笑著來到我的房間，輕輕抱起我，小心地拍著我的背，給我唱《蟲兒飛》這首歌，外婆的普通話不好，唱歌的時候還帶著濃濃的口音，隨著一個個字，也會有外婆呼出的熱氣柔柔呼在我的臉上，就像春風一樣溫暖舒適。外婆一遍又一遍唱，卻百聽不厭，歌曲回蕩在這一間簡陋的小房間里，外公也在門外笑瞇瞇望著我。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”在每一個原本不安的晚上，這首歌讓漫天的繁星變得更加明亮，讓我得以安然入睡……
回到家鄉(xiāng)以后，我常常會在電腦、手機里一遍又一遍地循環(huán)播放這一首歌，那純潔清亮的童音，一字一句如同涓涓細流，緩緩留入我的身體，流下一絲絲溫暖。
當我累了的時候，我就會聽聽這首歌，不知道是不是歌中還殘留著外婆那大手的.余溫，我總是睡得很香，就在夢里，又浮現(xiàn)了外婆外公那布滿皺紋的微笑。
就這樣，這首歌伴著我走過了5年的童年時光，在每一次厭煩、傷心的時候，這首歌就像凈化我心靈的篩子，把我的煩惱統(tǒng)統(tǒng)過濾，留下的只是快樂。
歌聲伴著童年，我的童年路途不再孤單，因為我知道，不管累不累，身后總有你——外婆。
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”
童年初中作文 篇3
多彩的青春，向來沒有童年的活力。成年的人感到回戀 ……
快樂的童年，卻能擁有可貴的活力。成年的'人感到嫉妒 ……
在童年的一點一滴，回想起來仿佛才剛剛發(fā)生過 …… 我愛青春因為它是那樣的多彩 、浪漫 ……
我更愛童年因為它是那樣的快樂 、活躍 ……
是童年為我?guī)砹嗣利惖幕貞?……
快樂的童年仿佛一個美麗的花園，此時此刻我漫步于花園中，伸手摘下了一朵美麗的花，回想起了童年中的快樂 ……
花園中有著成千上萬的花每一朵都是那樣的美麗斑斕 ……
在童年的花園中我盡情的回憶 ……
回憶我曾經(jīng)的老師 、同學 、鄰居 ……
在童年的花園中我找到了快樂!
童年初中作文 篇4
銀杏樹，是上天賜予我的同年童年的紀念品。透過每一棵銀杏樹，我好似就能看見一個天真懵懂的小孩在上面玩耍，它在我的心中是那么的美好，那么的美好……
在夏天，銀杏樹開的正旺。滿樹的小手向我們打招呼，又不知是誰的小綠裙在風中隨風飄蕩，又如綠精靈在空中舞蹈。
近一看，是一把把精致靈巧的小綠扇掛在樹梢，給經(jīng)過的和昆蟲扇風乘涼呢！
摸一摸，還有一些凹凸不平，偏綠面很光滑，反面很淺，樹葉里面的莖能看的一清二楚。
再嗅一嗅，你能感受到一股淡淡的清香鉆進你的鼻子，讓你忘掉煩惱。
在秋高高氣爽的秋天，葉子變成了金黃色，原來綠色的小扇子，現(xiàn)在讓人眼前一亮。
小蜜蜂來了，摘下來幾片金葉當自己的.小被子，小螞蟻來了，摘下幾片金葉讓自己度過清澈的小河，就這樣果子成熟了。
銀杏果碩大無比，一個個都吊彎了枝頭，垂了下去，仿佛準備向下降落呢！
幾片葉子落了下去，像蝴蝶在翩翩起舞，又似幾位穿金裙子的小人在跳華爾茲，完美降落，簡直是一場精彩的演出。
看到這里，我不禁想起了我的童年。夏天，在外婆家門前有一棵銀杏樹，我就在外婆的攙扶下學會了爬樹，每當伴隨我和外婆的歡笑聲爬到樹梢，看到遠方的房屋，自己就會特別有成就感。
夏天晚上在樹下乘涼，聽聽蟈蟈和晚風的聲音，秋天外婆給我做銀杏果，感覺銀杏樹就是我另一個小家，我愛它！
銀杏樹承載了我童年的記憶，它是我童年中的一部分，更是我人生中的一部分，它是我的童年紀念品。
童年初中作文 篇5
還記得，童年時期，最愛玩的非吹泡泡莫屬，一個，兩個。在陽光的照射下散發(fā)出器材的七彩的光芒。使童年中一些些情景浮現(xiàn)在眼前。
舞蹈室中優(yōu)美的身姿
我看見，她在鏡子前隨著優(yōu)美的音樂跳起了舞蹈。她年紀不小，大概四五十歲，臉上總掛著和藹的笑容�？粗�，仿佛的到了陽光的沐浴，帶給了我溫暖。又似享受這春風的愛撫。她跳著舞時，似柳條般柔軟，隨風起舞，婀娜多姿。又似綻放著的花朵，散發(fā)出迷人的芳香，令人欲罷不能。她就是我的舞蹈老師。
剛開始上舞蹈課是，有時在老遠外，就能聽見那一陣陣的哭喊聲。大概是因為壓腿的酸痛而受不了，使我對舞蹈也產(chǎn)生了一中恐懼感。
但是當我看見她的笑容時，仿佛在我的眼前的那片黑暗都被征服，帶來的是光明與溫暖。她帶著我走到欄桿前，輕輕的幫我把身子一點一點的壓下去。每當我因為腿上傳來的酸痛而將要放棄是，她都會拍拍我的肩膀，微笑著鼓勵我�？吹剿男θ�，我都會重拾勇氣繼續(xù)努力繼續(xù)堅持下去。
她細心教導我，與我一同克服了許多困難。如今我仿佛還能看見她對我親切的笑容。當我想起時，那溫暖還是一如既往的在我身邊，揮之不去。
無私奉獻的鄰居
每每見到她，她都會用她那甜美的聲音笑著與我打招呼。她笑起來眼睛像一輪細細的彎月，臉頰兩旁有兩個小小的酒窩。她就是我家隔壁鄰居。
她與我年紀相差不大，但她卻與我之間相差很多。她愛讀書且成績好，原以為她擁有這些令人羨慕的`優(yōu)異的成績總會擺出一副盛氣凌人的架子，但她恰恰相反，她無私奉獻，樂于助人。
有不會的難題，有不懂得知識點，我第一個想到能幫助我的就是她。她會細心的為我分析為我講解。
她還是個優(yōu)秀的傾聽者。每當我有煩心的事情我都會第一想到她，第一個告訴她。她也會不厭其煩的為我解憂疏導，疏散我心中的一個個結(jié)。他用她溫暖的微笑滋潤著我的心靈，仿佛得到了雨露的滋潤，陽光的呵護與照耀。
每個人童年時身邊都會有許多給自己帶來不一樣的精彩生活，不一樣的人與不一樣的微笑，帶來的感想，就像泡泡一樣五彩繽紛，令人浮想聯(lián)翩。
童年初中作文 篇6
我坐在窗下，觀那夕陽在這方水土上灑下余暉�？茨橇鴺湓谖L習習中盡情舞動著手臂，賞那野花朵朵在這最后的陽光下留下最后的妖艷。
突然，被幾聲童真的笑容所驚醒，定睛看，是一群可愛的孩子們，在這夕陽的余暉下歡快的笑著，跑著，任汗水灑下，而顧不上用手去擦，只是感到一絲絲的快感涌上心頭，隨著孩子們笑聲的遠去，我仿佛也被帶回了那快樂的童年。
我的童年是“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)24678”一般的悠閑，是“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友”般的快樂，同時也是“光陰似箭，日月如梭”般的飛快。
童年時候，最大的快樂就是帶著一輛遙控車，跟著爺爺去汾河公園玩，讓小汽車帶著我的夢想緩緩前進，有時小汽車忽然停下了，我就像失去什么東西一樣，哭了，哭的是那樣傷心，但小汽車動了以后我仿佛又找回了什么東西，笑了，笑的是那樣燦爛。我的童年，仿佛就是這樣喜怒無常，是啊，一顆沒有被常理所束縛的心靈，何嘗又不是這樣呢？童真、童心、童趣。無一不體現(xiàn)在我的童年中。有時，可能會被烏云遮住那心中燃燒的太陽，但陽光中在風雨后，風雨過后總是艷陽天，總會有彩虹，它是你心中最好看的……。
童年的.時候，最有趣的就是看《奧特曼》，有時還會隨著奧特曼的一舉一動來揮舞著手臂，將自己的枕頭打個“落花流水”。但這一切的一切都是快樂的，都是一個童年中的孩子心中最光亮的地方。都是任何一個大人所無法做到的。
但是，隨著年齡的增長，遙控車、奧特曼的快樂一下淹沒在童年的回憶中，汾河公園還在，但再也不會看到一個拿著遙控車的孩子。奧特曼還在，但它已無法活動起來，飛向宇宙，打敗怪獸。一切都在，只不過童年已逝去，已被流水般的時光帶走。這時，我不經(jīng)感到，時光就如同一輪夕陽，火紅而又短暫。只能撒下一抹紅暈，令人細細品味。隨夕陽落下，月亮升起，我睡了，夢見了童年的時光，我伸手去抓，它卻如一陣煙塵，被風兒帶走了，我只能在后面追，撒下一路汗水；累得筋疲力盡；卻怎么也追不上……
童年初中作文 篇7
那河，不再是記憶中的波瀾壯闊；那樹，不再是我眼中的茂盛聳立。我那美麗的童年，一去不復返……
歲月的積累，沉淀了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩，有醞釀許久的甘甜。沒人知道，那到底是不是童話故事中的天堂。
那河，那樹，那人。
我那美麗的童年……
奶奶家的屋后，有一片樹林，那樹長的極其旺盛，那里還有大片的草，蔥蘢有序。到了可以出來玩的時候，我會牽著妹妹的小手一起去那里玩。我們挖野菜，捉蝴蝶，用水澆螞蟻洞，看到螞蟻四處跑時，我們會笑個不停。我們用剩下的水澆自己種下的小樹，我們在小樹前發(fā)誓：“我們永遠都是最好的朋友，永遠都不分開�！�
玩累了，我們就去河邊。倆人坐在水泥臺上，脫去幾天沒洗的臭襪子，把小腳丫落入清涼的水中，踏著柔柔的水波，激起層層漣漪，波光粼粼。
那時，天藍，水清，風暖。
我們彼此靠著，靠到中午奶奶來叫我們回家吃飯，這才離開；離開時，我們會菝一把狼針，我給妹妹往衣服上插一根，妹妹為我查一根，飛跑著回家了。
身后是無邊的河水，翠綠的樹林，還有我們種下的小樹……
吃過午飯，我們有時會一起喂雞。雞是怕我們的，我們會抱起雞強放到窩里，讓它們吃。有一次，我把妹妹放到了雞窩里，她嚇哭了，說再也不和我玩了。我跑到河邊，給她找了幾個像貝殼一樣的小動物，她高興的親了我一口說：“下回……姐姐別把我……放到雞窩里了……”這種幸福的日子一直到我上小學的時候，之后就被時光小心的收斂了。
那河，已染上了黑色。
那樹，已所剩無幾。
那人，已天各一放。
我那美麗的童年，一去不復返……
我那單純的小幸福，飄渺無邊……
音樂情結(jié)
杜宇
不記得是從什么時候起愛上音樂的，那應該是很久以前的事了。
我知道我是注定要和音樂相依為命的.，所以，我可以為它放棄一切身外之物。
漆黑靜謐的夜，我聽屬于我的音樂。只有這時，我才能和它真正的交融。
最愛是古琴
我是那樣的深愛著古琴。愛它琴弦上塵封的滄桑；愛它在指間摩挲下的低吟；愛它斷腸傾訴的旋律，愛它 似蒙如詩的內(nèi)涵。
我的性格決定我注定會為它癡狂，并被它改變。
沉默的大提琴
大提琴的低調(diào)使我浮躁的心冷靜、平和，我和著它沉思。然后，心如止水，慢慢老去。
簫
…… ……
永未說出口的——空靈。
…… ……
商業(yè)音樂
不喜歡商業(yè)音樂和那些包裝出來的漂亮歌手——都是些花瓶。
令人安慰的是，在這些以賺錢為最終目的的商業(yè)音樂中，還有極少數(shù)的音樂人堅持著自己的理想，做真正的音樂。RONE就是其中之一。
RONE的商業(yè)音樂像天然的、沒有經(jīng)過任何雕琢的玉石。簡單、純凈、真實。不需要浮華的包裝和強力的推捧。我可以泡一杯奶茶，合上眼，聽他唱……
飛雪的音樂更多的是表達一種心情，一種情結(jié)。他的音樂是作給他自己的，所以不在乎別人的看法�；椟S的畫面，淡淡的吟唱是屬于飛雪的，屬于能讀懂他的心情的人們的。
小夜曲
對于西方古典音樂，舒伯特的《小夜曲》和我相識的是最富有戲劇性的。因為有不尋常的相識，所以有不尋常的意義，因為有不尋常的意義，所以讓我衷愛倍加，難以釋懷。
我常常問自己音樂對于我到底意味著什么，我不知。也許是調(diào)味劑；也許是飯后甜點；也許是一杯溫熱的咖啡……不管它在我的生活里扮演著什么角色，可以確定的是——我注定要和它相依為命終此一生。
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