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初中生活的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的初中生活的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活的作文 篇1
童年像彎彎繞繞的小溪,一路吟著歡快的旋律漸漸流逝,遠遠望去不見身影;而此刻為童年畫上圓滿句號的我們,又開始了嶄新的青春,嶄新的旅程,嶄新的初中生活。
初中,在我們淺淺唱著的《童年》的向往中,熱情地打開了它的大門。在初中這個和美的大家庭中,我們結(jié)識了新的伙伴,定下“團結(jié)拼搏,敢爭一流”的共同目標;在初中這個溫暖親切的大家庭中,我們遇見了新的'老師,引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。
在初中的學習生活中,讓人興奮至極的是與幾位新朋友的相遇。所謂“讀史使人明志,政治使人睿智,地理使人博識……”,在初中里,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了課程表上的新內(nèi)容——歷史、地理、政治、生物……它們在老師的課堂中,變成一個個叮當作響的音符,潛移默化地讓我們從無知變得博學,收獲著求知帶來的快樂。
學習的路途也自然不是兩點一線一帆風順的。正是有了困難,正是來之不易,知識的獲得才會顯得如此可貴。有了困惑,不怕,我們要有李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡膱(zhí)著,要像“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的蘇軾一樣豪邁豁達。初中有著新的知識,在嶄新的環(huán)境中,我們又塑造了一個新的自己,能克服困難,能昂首挺胸,自豪地道出:“我是一名初中生!”
童年如塵封在記憶中的明星,青春蕩漾著七彩的霓虹。我們進入了人生最美好的年華。而青春的時光多姿多彩,有失落亦有歡笑,有苦澀亦有甜蜜。在嶄新的初中生活中,我們愿在心靈的指引下,與一道成長的同學為伴,與朝夕相處的老師為鄰,與情趣盎然的書本為友,遨游在知識的海洋,像風雨無阻的水手一樣揚帆起航,用知識充實自我,在人生的旅程中綻放生命的花朵,在嶄新的生活中成為最后的贏家。
初中生活的作文 篇2
青春,最美好的時光---初中,人生的第一個十字路口?鞓,苦惱,困惑太多太多的心情融合到了一起。友情,師生情太多純粹與真摯的感情也涌向我們。不管你是否準備好了,不管你愿意或者不愿意,中學生活來了。就在20xx年的那個秋天,我步入了中學校園,全新的生活,全新的挑戰(zhàn),新老師,新同學,未知的一份驚喜,降臨。
在懵懂的時光中一直期待著的中學生活,悄悄地走進。而披著一層神秘面紗的軍訓,則作為這一場青春盛宴的開場。第一次,離開家,獨自到一個陌生的地方生活,一次挑戰(zhàn),一次磨練,也許,我想沒有經(jīng)歷過軍訓的洗禮,是不會成為一名合格的中學生的。軍訓的地點位于清原夏湖的青少年國防教育基地,四周都是青山,清晨時云霧繚繞,中午時烈日炎炎,到了晚上,又有一絲刺骨的寒冷。我們二班的教官是王亮,王教官很和藹,也很幽默風趣,多才多藝。他的聲音總是有一些沙啞,在沙啞的聲音中同時有著一絲溫柔。白天,我們不停地在烈日下訓練,立正、齊步走、正步走等一系列的動作,一次次的失敗,又一次次的再來。在那一次次重復(fù)當中,我學會了堅韌的品格,也在今后的日子里擁有了重頭再來的勇氣。訓練間的休息時光,教官們和我們說笑,同學們之間相互了解,互相訴說想家的思緒。就這樣,我們收獲了新的友情。到了夜幕降臨,教官們總會拿著探照燈催我們睡覺。雖然我們這些“夜貓子”都習慣了熬夜,而且第一次過群體生活,當然掩蓋不住的興奮,可是還是要服從教官們的命令,個個乖乖的睡覺。這也讓我們明白了令行禁止的道理。無論何時,無論何地,都要有所約束,都要記得“沒有規(guī)矩,不成方圓”。就這樣,汗水與歡樂交織的軍營生活,一天又一天過去,很快,便到了說再見的時候了。最后一天的晚會,輕松,快樂,更是紀念著我們的獨立、堅強!
回到學校,緊張的學習生活拉開了帷幕,初中學習生活的第一個感受便是功課變得更多,七門考試學科,每天九節(jié)課,更晚的放學時間,曾經(jīng)翹首以盼的初中生活,當揭開了神秘面紗之后,卻發(fā)現(xiàn)并不僅僅是自由與歡樂。反而,更多的煩惱襲來,家長并不像從前那樣對我們百般寵愛,而是告訴我們“你長大了,要學會獨立。”而班主任老師也不像小學一樣,對我們照顧的細致入微,而是給我們更多展示自己,磨練自己的機會。一些工作都要我們自己去做,于是,我們在一點一點獨立中終于發(fā)現(xiàn),自由的代價便是更多的挑戰(zhàn)與煩惱。當我們慢慢長大,我們也必須肩負起應(yīng)有的責任。每一次考試,都是自己對自己的超越。每一次排名,其實都是自我的挑戰(zhàn),初中就是這樣,帶給我們挑戰(zhàn),也教會我們這個世界的法則,強者恒強。初中,擁有著更多機會,同時也擁有著更多的希望!初中的生活一切都是新的,新的`老師,一場緣分,一日相見,便注定了三年的相伴與一生的情誼。初中的老師們,可能并不是陪伴我們學習時間最長的老師,但是,卻是一生中最重要的老師。因為正是他們,陪伴我們從稚嫩走向成熟,握著我們的手,書寫明天。同樣我們也收獲了新的友情,同學們在軍訓的磨礪中相識相知,也相互分享歡樂,互相分享傷心。站在初中這個重要的人生節(jié)點,共同拼搏,去和世界賭一個明天。也許,許多年之后也都不會忘記那個知己。中學生活,五味雜陳,這就是成長的味道。
我們每一天,都在成長。當明天變成了今天,成為了昨天,最后成為了記憶中不再重要的某一天,我們會突然地發(fā)現(xiàn),自己一直都在被時間的大手推著向前走。驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)經(jīng)歷了很多場風雨,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了許多個春秋。當你取得成功的時候,想想那些曾經(jīng)的傷痛,會讓你整理行裝,繼續(xù)前進。當你跌入低谷的時候,想想那些曾經(jīng)的輝煌,會讓你鼓起勇氣,絕地反擊。也許,成長帶給我們的禮物便是那些驚喜,那些溫暖,那些傷痛,那些歲月打磨留下來的回憶。
初中生活的作文 篇3
童年像一本記錄時間的書,記錄了小學六年的點點滴滴……這時我已合上書頁,翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學習”的筆,開始記錄我快樂的初中生活。
每天早晨,生活老師便會敲響了我們寢室的門,我和我的室友們懶洋洋地伸個腰,揉揉惺忪的睡眼起床上學了……初中生活十分充實,雖不像小學一樣有許多課余時光,但我和同學老師們過得其樂融融。
有一次,學校舉辦了一個跳繩比賽,我們班的同學們聽到后都眉開眼笑,教室里頓時熱鬧非凡,都想躍躍欲試。我也先是歡喜,心想,終于可以不上課了,可以盡情地放松一下。但是,在一節(jié)體育課上,體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個同學甩繩,其余同學就一個接著一個地跳過去,這不但考驗了我們的技巧,還需要我們的團結(jié)。解散之后,我和同學們就不約而同的練起了跳繩?赡芤驗槲覀子太高,反應(yīng)太遲鈍,所以這個項目對于我來說比登天還難,于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學都參與其中,我也鼓起勇氣跳一跳,卻總是在老師和同學面前獻丑。大家都跳著,笑著,樂著,我們更快樂了。同學門也常拿我開玩笑,做“反面教材”說:“你看我們的紀律委員都沒有放棄,大家要繼續(xù)努力!”……比賽結(jié)束后,盡管我們的成績并不優(yōu)異,但是我們增進了團結(jié)?鞓返某踔猩畈粌H同學之間其樂融融,同學和老師之間還有許多趣事。
跳繩比賽結(jié)束后,我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞,不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對我的照片很好奇,我便把照片拿給生物老師看,其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片,生物老師看后忍俊不禁。這時歷史老師走了過來,看見照片后,和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片,生物老師卻讓我不刪照片,我左右為難,最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對我說:“你居然聽歷史老師的話,今天晚上三節(jié)課都是我的',你完了!”我和在場的同學都笑了。
快樂的初中生活!當我合上這本書的時候,留下的將會是最美好的回憶。
初中生活的作文 篇4
曾經(jīng)在最開始的時候告訴自己,帶著微笑出發(fā)。我始終帶著你愛的微笑,一路去尋找我遺失的美好。
——題記
時光飛逝,光陰似箭。不知不覺中,我們以經(jīng)告別了無憂無慮的童年生活,跨進了初中的門檻。這是,每個人的行為都以往不同,因為這畢竟是我人生們對人生的一個重要的階段。
想起剛進入初中的`時候,每一個人都是歡樂的,輕松的。但隨著時間的飛逝,小學時的我們似乎根變了個人似的,同學們都很少走出教學樓玩耍,看那邊,那兩個同學在干什么呢?你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢!瞧!班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢!你聽這是如此的寂靜,就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳,但是同學們仿佛根沒聽見似的,仍舊做著自己的事情。俗
話說得好“兩耳不聞窗外事,一心只讀‘桌上’書”。
一歡快的鈴聲響后,放學了。外面?zhèn)鱽砥渌昙壨瑢W的叫喊聲,對于他們來說,似乎一放學就好像1949年10月1日中國解放了一樣,而同學們并沒有在意這些。
夜,深了。一輪皎潔的明月掛在天邊,星星閃爍著它的寶藍色的光芒。有幾個同學在床上翻滾著身子,我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧!瞧!那位同學還在對著閃閃發(fā)光的燈光背書,一會拿起書瞟一眼,繼續(xù)背。不知何時,哪里傳來的聲音,吧同學們從美夢中吵醒。這時每一個同學嘴里都嚷嚷著一個字“累”。
我們初中的生活就不快樂嗎?‘不’,這時,我們會想起“老班”的夸獎,同學的贊嘆,使我們真正地感受到了成功的愉悅。
初中生活:有學有樣,有苦有樂,一切都那們難忘!
初中生活:我人生一片永不褪色的風景畫。
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