我長(zhǎng)大了初中作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我長(zhǎng)大了初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我長(zhǎng)大了初中作文 篇1
記得有一次，我發(fā)著高燒，老媽帶我去打針。我伸出手來(lái)，護(hù)士說(shuō)：“這小手又白又胖”說(shuō)著，她用針一扎，只聽(tīng)護(hù)士說(shuō)：“哎呀，沒(méi)扎準(zhǔn)，重扎”。老媽把著我的手，盯著扎下去的針頭。由于我太胖，又沒(méi)扎正。這時(shí)，老媽的鼻尖滲出了細(xì)小的汗珠。針又一次扎下去，老媽扭過(guò)臉時(shí)，我看到她臉上的汗珠流了下來(lái)，眼里似乎有晶瑩的東西在閃光……
濃濃的母愛(ài)匯集在老媽的汗珠和淚水之中，流入我的全身，溢進(jìn)我的心田，使我時(shí)時(shí)刻刻享受著母愛(ài)！
回家的路上，老媽把外衣給我披上，又買了我愛(ài)吃的牛肉面。到了家，老媽看著我把面吃完，又扶我上床躺下，把被子給我蓋好，又摸摸的我的頭和臉。老媽的手是那么的`輕柔和溫暖。她看著我閉上眼睛，才走出房門，隨著老媽那輕輕的關(guān)門聲，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)……
多么真摯的母愛(ài)啊，平時(shí)在我的生活中，它無(wú)處不在，可我為什么沒(méi)感受到呢？今天，我卻如此地感肺腑，沁心田。
��！我明白了——我長(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了初中作文 篇2
這一個(gè)假期，我能自信地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了”！
你應(yīng)該想問(wèn)為什么！那我就告訴你，因?yàn)槲覅⒓恿藙蚪M織的夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了許多以后可以用到的東西。
這一天，我們先到了劍橋門口集合，然后坐車到中山泉林山莊游玩，還進(jìn)行了野炊比賽呢！我們一邊玩，一邊撿回一些枯枝廢葉，準(zhǔn)備一些做飯的柴火。
中午的時(shí)候，我們抱著些柴枝來(lái)到營(yíng)地。工作人員為我們準(zhǔn)備了自來(lái)水、蔬菜、肉等，我們一拿到材料就馬上干了起來(lái)。
我和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的弟弟負(fù)責(zé)做飯。雖然看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分困難，我們拿鍋去量水，到了水龍頭前，卻不知道要多少水，我倆為這事吵了起來(lái)，我說(shuō)多一點(diǎn)他說(shuō)少一點(diǎn)，最后他被我說(shuō)服了，多量了一點(diǎn)水。
回到營(yíng)地之后，我們馬上架起鍋煮飯。我們剛剛撿的柴真難點(diǎn)，我們點(diǎn)了半盒火柴，才把它們點(diǎn)著了�；鹦苄艿厝紵�，我倆以為已經(jīng)行了，就在旁邊休息。過(guò)了一會(huì)，火越來(lái)越小，我們急忙去加柴枝，一根又一根，咦，柴不見(jiàn)了，是怎么一回事？原來(lái)在旁邊的第三組把我們的柴拿亂了。我們一看，馬上從他們的柴里抓了一把，放進(jìn)了爐子里。爐里的火很快又許多，可過(guò)了沒(méi)多久，火又小了下來(lái)，我們一邊抓別人的柴，一邊叫我們隊(duì)空閑的幾個(gè)隊(duì)友去撿。
過(guò)了好長(zhǎng)，好長(zhǎng)時(shí)間，他們回來(lái)了，但火已經(jīng)滅了，我們只好又費(fèi)盡力氣點(diǎn)柴，繼續(xù)在做還沒(méi)有熟的飯菜。
哇！好香呀！突然一股飯香飄進(jìn)我們的'鼻子。原來(lái)是第四組的同學(xué)煮好的飯菜，而我們剛才一攪亂只做到了一半。我們邊煮著飯，邊聞著人家飯菜的香味，緊閉著嘴巴，害怕口水流出來(lái)。
這時(shí)，我那股不服輸?shù)膭派蟻?lái)了，我就不信我們做的不好。于是，我起勁地扇風(fēng)吹火。大家看見(jiàn)我起勁的樣子，也都起勁了。
過(guò)了一會(huì)，我看還沒(méi)有熟就打開(kāi)了蓋子，原來(lái)是水多了，倒出去一些之后，繼續(xù)煮，很快，飯熟了。
我迫不及待地盛了一碗，吃了一口，哇，太稀了，就像給嬰兒吃的，大家都沒(méi)吭聲，都知道，這一頓飯來(lái)之不易。
任何工作都要認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎。
現(xiàn)在我自信地向大家說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了初中作文 篇3
在我小的時(shí)候，對(duì)母親說(shuō)過(guò)的最多的的話就是：“母親，母親，我長(zhǎng)大了，不要在以為我是小孩子了�！蹦赣H總是在說(shuō)：“你現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)大，到時(shí)候你會(huì)長(zhǎng)大的”。因?yàn)槟菚r(shí)還小，不懂母親的話是什么意思，只是疑問(wèn)地歪著小腦袋，直到那一次，我才真的長(zhǎng)大了。
那是20xx年的第四場(chǎng)雪，天空中下著鵝毛大雪，地上結(jié)滿了冰，非常光滑，那天我的爺爺來(lái)我家做客，，要去教會(huì)，正好我姥姥也在家，爺爺就拉著我姥姥去教會(huì)。回來(lái)時(shí)就看見(jiàn)我姥姥捂著腰，趴在沙發(fā)上，痛苦地呻吟著：“哎呦，哎呦，痛死我了……”聽(tīng)著姥姥一聲聲的呻吟，我不禁想哭，我問(wèn)爺爺姥姥這是怎么了？爺爺說(shuō)：“你姥踩到冰摔倒了”，后來(lái)父親回來(lái)了，看到姥姥的樣子，也不由得露出驚訝的表情，背著姥姥就去了醫(yī)院。
回來(lái)時(shí)我問(wèn)父親姥姥怎么了？父親悲傷地說(shuō)道：“你老的要骨折了，可能要癱瘓”，于是我就開(kāi)始討厭爺爺了，并用憎恨的眼光看著爺。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的`日子里，姥姥靜躺在床上，多次疼的哭出聲來(lái)，我真不忍心看到姥姥這樣，年僅12歲的我開(kāi)始伺候我姥姥，為我姥姥端屎端尿，做著做那，心里感到無(wú)比的快樂(lè)，從姥姥的目光里也看到了她無(wú)比欣慰和幸福。
在我們?nèi)业木恼樟舷�，姥姥的病逐漸有了好轉(zhuǎn)，最后終于康復(fù)了，父親對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真的了不起，你真的長(zhǎng)大了，我為你自豪”。我也同時(shí)原諒了爺爺，爺爺也是為了讓姥姥快樂(lè)，假如有一天需要我照顧爺爺我也會(huì)義不容辭。
一個(gè)人想長(zhǎng)大，不是只掛在嘴上，要以實(shí)際行動(dòng)，健康的思想，遠(yuǎn)大的目標(biāo)來(lái)證明你長(zhǎng)大。
我長(zhǎng)大了初中作文 篇4
歲月匆匆，似白駒過(guò)隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品嘗，童年就棄我而去了。
兒時(shí)的風(fēng)箏，擁有著快樂(lè)、煩惱的的動(dòng)力，在天空中越飛越遠(yuǎn)，手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏俯視大地，漸漸遠(yuǎn)去……
手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總覺(jué)得長(zhǎng)大遙遙無(wú)期，總渴望長(zhǎng)大的.感覺(jué)，總渴望獨(dú)立自主的生活。
在冬天的一個(gè)早上，我坐在公交車上，透過(guò)車窗往外看，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了視線。
我伸出手，用手掌的溫度擦拭玻璃，沒(méi)想到卻拭出了一片風(fēng)景……
原來(lái)世界是這么美麗！只從這個(gè)小小的口兒，卻發(fā)現(xiàn)世界是如此神奇，每一個(gè)角落，每一簇風(fēng)景，在組合著這個(gè)世界。
突然發(fā)現(xiàn)自己在這么仔細(xì)地觀察這個(gè)世界，也許我真的長(zhǎng)大了，多了些奇妙的幻想，多了些無(wú)端的惆悵，多了些彌漫心頭的痛苦，多了些困擾自己的煩惱。
我長(zhǎng)大了吧？！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了恨。學(xué)習(xí)上，我恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里。我看不起自己,畢竟挺沒(méi)面子的。
就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,從來(lái)沒(méi)感到快樂(lè),感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過(guò),我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。再說(shuō),很多的事,很多的人,出現(xiàn)在你的生命里,也許那就是快樂(lè)吧。
我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)，漸漸變得不像原來(lái)的自己，渴望也漸漸化作孤獨(dú)，和無(wú)助……
我痛苦，我無(wú)助，但這一切都會(huì)過(guò)去，我還恨什么呢？也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚，一本厚厚的、精美的紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念時(shí)間塵封的往事，記錄痛并快樂(lè)的回憶。
是的，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是想象中的那樣輕松快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風(fēng)苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。正如我不可能永遠(yuǎn)地笑，不能永遠(yuǎn)生活在快樂(lè)中，那樣生活才不會(huì)失去意義。
快樂(lè)雖然少，但這正是最值得懷念的。我應(yīng)該想：至少我可以在那窗口，看見(jiàn)世界美麗邊角。至少曾經(jīng)和別人一樣笑過(guò)，至少自己一直努力著，至少自己還沒(méi)放棄自己……
不再做一個(gè)幼稚的自己，不再讓生活失去光彩！雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè)。
我是周維元，我為自己“代言”！
我長(zhǎng)大了初中作文 篇5
我現(xiàn)在是一名初二的學(xué)生。
為此我感到很高興，因?yàn)閺默F(xiàn)在可以看出我長(zhǎng)大了，我不再是以那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭小女生了，我現(xiàn)在有能力可以保護(hù)自己了，有時(shí)我自己的一些事也不再需要自己的父母來(lái)為我操心了，我有能力可以搞定。
我在小的時(shí)候不管遇到什么問(wèn)題，不管三七二十一就去找阿媽或阿爸，絕對(duì)不會(huì)想到自己去擺平，如果阿爸阿媽解決不了的話，我會(huì)嚎啕大哭不管有沒(méi)有人在現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為世界上沒(méi)有阿爸阿媽沒(méi)做不到的事，認(rèn)為他們是無(wú)所不能的，但是當(dāng)我的自以為是被打碎的時(shí)候，我的心情仿佛一下子從天堂跌入了地獄，我認(rèn)為這是不可能的，我不敢面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
但是隨著時(shí)間推移和發(fā)展，我漸漸的明白到了，有些是并非只有阿爸阿媽可以做到，我也可以或者有能力辦到，不一定非要靠父母。
我從中懂得了，我要學(xué)會(huì)自立，不要什么是都要靠父母。
我們總有長(zhǎng)大的一天，我們總要有離開(kāi)父母的一天，如果我們不從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)自立的話，當(dāng)我們離開(kāi)父母的那一天，從此之后我們?cè)摽空l(shuí)，我們只有靠自己，所以為了我們的將來(lái)打算，為了我們自己的將來(lái)我們要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
父母為我們付出的太多太多了，等到我們長(zhǎng)大后我們一定要孝順自己的`父母，不能不理睬他們，因?yàn)槲覀円郎矣覀兊氖俏覀兊母改�，養(yǎng)我們的是父母，把我們帶到這個(gè)世界上的也是我們的父母，給與我們生命和光明的還是我們的父母。我們現(xiàn)在的一切的一切都是我們的父母給與我們的，我們要知道如果我們離開(kāi)了我們的父母，我們將會(huì)一無(wú)所有，失去我們現(xiàn)在的一切。
我長(zhǎng)大了初中作文 篇6
小學(xué)六年級(jí)，是六年小學(xué)生活中最為繁忙的一年，當(dāng)時(shí)的我們既要忙著應(yīng)付沉重的作業(yè)，又要接受升入初中的壓力。這時(shí)候最重要的東西莫過(guò)于各科的分?jǐn)?shù)了。我當(dāng)然也不例外，成天為考試而擔(dān)心著。
記得六年級(jí)第二學(xué)期的那次語(yǔ)文考試�？贾�，老師強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)次這場(chǎng)考試有多重要，所以我們都非常緊張�？荚嚢才旁诘谝�、二節(jié)課，預(yù)備鈴一響，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地返回教室，開(kāi)始了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試。剛開(kāi)始時(shí)題目還比較簡(jiǎn)單，一道題、兩道題、三道題……正當(dāng)我在慶幸考試題目很簡(jiǎn)單時(shí)，“半路殺出個(gè)程咬金”，一道題目難住了我。我仔細(xì)地又看了一遍，這道題我在書上見(jiàn)過(guò)，可實(shí)在想不起答案，一下子變成了熱鍋上的螞蟻�！坝龅讲粫�(huì)的題目，就先空著，把能拿的分?jǐn)?shù)給拿到，把會(huì)做的題目先做了�！闭Z(yǔ)文老師平日里最不起眼的一句話，此時(shí)卻變得十分有道理，我努力地讓自己平靜下來(lái)，繼續(xù)完成后面的題目。
很快，后面的題目完成了，我只好繼續(xù)去解決這個(gè)難纏的“程咬金”。我極力地在所有的記憶中尋找那個(gè)重要的答案，甚至已經(jīng)想到了那個(gè)答案在課本的第幾頁(yè)，可我就是想不出它的`“名字”。忽然，我的目光掃到了桌肚里的語(yǔ)文書�！皩�(duì)哦，我為什么不打開(kāi)書抄呢？老師不在，我又坐在最后一排，沒(méi)人會(huì)注意到我�！碑�(dāng)我的手慢慢伸向課本時(shí)，語(yǔ)文老師的聲音再次從我的腦中響起：“比分?jǐn)?shù)更重要的是人的誠(chéng)信�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，腦中在拼命衡量“分?jǐn)?shù)”和“誠(chéng)信”的價(jià)值。最終，交卷的時(shí)間到了，我遲遲沒(méi)有翻開(kāi)課本。
也許在許多人眼中我最后的選擇是個(gè)錯(cuò)誤，但是我不后悔，因?yàn)槟鞘俏易屑?xì)考慮后的結(jié)果，也是千萬(wàn)誠(chéng)信的人所選擇的答案。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我那道題果然錯(cuò)了，但是我很高興，因?yàn)槲业玫搅擞们f(wàn)分?jǐn)?shù)都換不來(lái)的東西——誠(chéng)信。
那一刻，我長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了初中作文 篇7
在夢(mèng)的土地上，播下一粒行動(dòng)的種子，便會(huì)收獲大片成功的果實(shí)。
——題記
兒時(shí)的夜晚，月朗，風(fēng)清。我躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著《丑小鴨》的故事。安徒生筆下的那只丑小鴨，仿佛就是當(dāng)時(shí)的我，在幼兒園里毫不起眼，只能看著別的小朋友唱歌跳舞，自己在角落里沉默。
“媽媽，我也能變成美麗的白天鵝嗎？”媽媽的回答已記不清，但那句稚嫩的問(wèn)話卻依舊清晰得恍如昨日。
從此，我便沉浸在絢麗的幻想中。在自己小小的世界里，我有時(shí)是一位光彩奪目的公主；有時(shí)又搖身一變，成為被同學(xué)們所羨慕的小小鋼琴家；有時(shí)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自豪地微笑；有時(shí)在老師的表?yè)P(yáng)中快樂(lè)得要飛起來(lái)……那么多七彩的美好幻想，像細(xì)密的雨絲，灑遍我童年的每一個(gè)角落、每一寸光陰。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于不切實(shí)際的幻想。再次捧起《丑小鴨》，它在成為天鵝前所經(jīng)歷的艱難與辛苦讓我不禁深思。潔白美好的夢(mèng)并不是靠幻想來(lái)延續(xù)，只有行動(dòng)才能使人更接真實(shí)的成功之花。
告別了從前的自己，告了別泡沫般縹渺的幻想，我重新出發(fā)，努力踮起腳尖，想觸碰那溫暖的陽(yáng)光。
我格外刻苦地學(xué)習(xí)，擺脫曾經(jīng)的膽怯，積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。演講比賽上，我的.妙語(yǔ)連珠讓評(píng)委笑意盈盈；書法比賽中，我埋頭書寫的身影滿是認(rèn)真與自信；作文課上，我的習(xí)作有了很大的進(jìn)步，得到了老師的夸獎(jiǎng)……漸漸地，勤奮的芽?jī)洪_(kāi)出成功的花，同學(xué)們艷羨的目光常常包圍著我，老師夸獎(jiǎng)我的次數(shù)也越來(lái)越多。
“這次我又考了滿分！”老師親切的對(duì)我說(shuō)。一瞬間，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)坐在窗前癡癡幻想的“丑小鴨”�，F(xiàn)在的我，早已使幻想變成現(xiàn)實(shí)。媽媽很欣慰：“你長(zhǎng)大了�！蔽抑卮穑骸耙�?yàn)槲叶嗔艘环菪袆?dòng)！”
播下一粒行動(dòng)的種子，用勤奮灌溉它，今天的我，收獲了成功之果。長(zhǎng)大了，的確長(zhǎng)大了，因?yàn)槲叶嗔艘环菪袆?dòng)！
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