這件事我能做初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的這件事我能做初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這件事我能做初中作文1

　　今天是星期六，我跟著“大部隊(duì)”來(lái)到黃林崗一個(gè)親戚家“活動(dòng)”。

　　這里的風(fēng)景可美啦！屋子是兩層的小洋樓，門(mén)前是一個(gè)魚(yú)塘，魚(yú)塘四周是一片果園，想吃水果就自己摘。別看我表面上挺喜歡這兒的`風(fēng)景，其實(shí)我是看中了那個(gè)魚(yú)塘。因?yàn)槲以缇拖敫�爸爸學(xué)釣魚(yú)了。

　　不一會(huì)兒，爸爸他們就準(zhǔn)備出發(fā)了，我連忙央求他教我釣魚(yú)，沒(méi)想到爸爸竟然爽快地答應(yīng)了。

　　我們選好了一個(gè)位置，爸爸就開(kāi)始教我怎樣釣魚(yú)了：“首先要上好魚(yú)餌，然后扔向水中，如果魚(yú)漂在動(dòng)，就表示魚(yú)來(lái)了，但是這時(shí)不能提魚(yú)竿，因?yàn)轸~(yú)還沒(méi)有吃，只是試探一下。如果魚(yú)漂沉下去或者浮起來(lái)，表示魚(yú)已經(jīng)吃鉤了，這時(shí)就可以提竿了。好了，你自己釣吧！”說(shuō)完，爸爸便甩給我一根魚(yú)竿，走了�！拔乙欢ㄡ炓粭l大魚(yú)讓你們看看！”我上好魚(yú)餌，扔進(jìn)水中，魚(yú)漂站了起來(lái)。剛開(kāi)始，我還挺有耐心，盯著魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，我就不耐煩了，眼睛移向了別處。就這樣過(guò)了十幾分鐘后，我提起魚(yú)竿，魚(yú)餌沒(méi)了，可半條魚(yú)也沒(méi)看見(jiàn)。

　　這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，耐心地等待著。不一會(huì)兒，魚(yú)漂開(kāi)始動(dòng)了，我心中別提多激動(dòng)了，可還是馬上靜下心來(lái)，看著魚(yú)漂。這時(shí)，魚(yú)漂開(kāi)始往下沉，漸漸沒(méi)有了，我見(jiàn)狀，忙提起魚(yú)竿，好大的一條魚(yú)��！我高興地大叫起來(lái)：“我釣了一條大魚(yú)！我釣的！”

　　也許是今天我運(yùn)氣好，也許是我悟性高，今天第一次釣魚(yú)在不到一小時(shí)里就釣了4條，其中有一條還是我把魚(yú)餌放在水里，手里拿著魚(yú)竿走，就鉤上來(lái)一條！

　　怎么樣？你是不是也想試試？哎，不要猶豫了，趕快去吧，保你釣了還想釣！

這件事我能做初中作文2

　　六一節(jié)那天，我來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的姚家寨，和爸爸一起去魚(yú)塘釣魚(yú)，享受生活中“甜”的樂(lè)趣。

　　我和爸爸放好椅子，各拿了一根魚(yú)竿，每根竿子上穿一條蚯蚓作為餌料，然后就開(kāi)始了釣魚(yú)之旅。

　　我盯著平靜的湖面，等待著貪吃魚(yú)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我就有點(diǎn)不耐煩了。東竄竄，西竄竄，活像童話故事中的小貓咪。就在這時(shí)，魚(yú)竿微微顫動(dòng)了一下，明顯是有魚(yú)兒上鉤了。哎呀，我馬上就要大顯身手了，我暗自竊喜。我拿起魚(yú)竿，使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)輪軸，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)線紋絲不動(dòng)，我有點(diǎn)生氣，直接把它拖到岸邊。我擼起了袖子，卷起了褲腳，把頭發(fā)一盤(pán)，放下魚(yú)竿，悄悄走進(jìn)池塘。水不深，只沒(méi)過(guò)我的膝蓋，嘩啦——我朝著魚(yú)線的位置，伸出我的無(wú)影手，左劃劃，右劃劃，便抓起了一條肥大的魚(yú)。哪知，這條魚(yú)十分狡猾，身體靈活地甩了甩。哎呀！我的'眼睛進(jìn)水了，我立刻伸手擦了擦眼睛，卻沒(méi)料到這條大魚(yú)竟然從我的手中掙脫，又落入了水中，看著我的狼狽相，它的嘴一張一合，仿佛在嘲笑我的愚笨。

　　我學(xué)著爸爸的樣子，靜靜地在原地等待，沒(méi)過(guò)一會(huì)，又一條魚(yú)上鉤了。我輕輕拿起魚(yú)竿，慢慢轉(zhuǎn)了一圈軸輪，又站了起來(lái)，拉著魚(yú)繞著岸邊走，直到把它的力氣都耗盡，才使勁把魚(yú)竿一提。喲，還真的掉了上來(lái)。我十分自豪，抓著亂蹦的魚(yú)給爸爸看，雖然被濺得渾身是水，但我依然心滿意足。

　　童年像一罐調(diào)味瓶，有苦，有酸，有辣，但更多的是人生中最美好的甜。

這件事我能做初中作文3

　　今天，陽(yáng)光燦爛，但為了保暖，我還是穿上了一件長(zhǎng)袖T恤。外婆拿來(lái)了一大堆衣服，要我們統(tǒng)統(tǒng)帶上，我想：如果我把它全穿上了，那我不就比狗熊還狗熊了嗎？

　　在這么熱的天里也太夸張了。我坐在車(chē)?yán)�，暖洋洋的，但是，外面的景物卻搖擺不定。媽媽說(shuō)：“你看，我們到這座山了！”我定睛一看，可不嘛，我從外婆家那座山“飛”到這座山了呢！我還找到外婆家了呢！我們看到，山頂飄著厚厚的霧，像到了天上一樣。小舅舅還風(fēng)趣地說(shuō)：“到天上了，快成仙了！”我想，就因?yàn)檫@樣，所以它才叫“天池”吧！好不容易到了天池，剛下車(chē)就又鉆上了車(chē)——太冷了！我在車(chē)?yán)飺Q好了衣服，才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從車(chē)?yán)锱懒顺鰜?lái)，和大人們走了。

　　舅舅、爸爸去找好位置，我和媽媽則在后面頂著風(fēng)，辨認(rèn)著路旁的`一草一木。我還發(fā)現(xiàn)了許多黃花酢漿草和車(chē)前草呢！我們走到了一個(gè)避風(fēng)的地方，開(kāi)始釣魚(yú)。小舅舅先弄了一些粉一樣?xùn)|西，用水?dāng)嚢�，然后把它拋向水里。開(kāi)始做魚(yú)飼料，放了一點(diǎn)白的、黃的、橙的粉，然后攪拌，遞給爸爸一些。我聞了聞，很香，有一股面包的香味。爸爸、舅舅把魚(yú)竿拋入水里，開(kāi)始等魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，舅舅猛得一拉，魚(yú)？沒(méi)有。飼料？也沒(méi)了！為了證明，舅舅把魚(yú)食釣牢，然后放下，又突然一拉，情況還是一樣！舅舅說(shuō)：“是小魚(yú)。小魚(yú)一啄一啄就可以把它吃了。大魚(yú)是含在嘴里的�！�

　　果真，魚(yú)兒一條也不上鉤。是天氣太冷了嗎？最后，我們空手而歸。不過(guò)，雖然沒(méi)有釣著魚(yú)，但釣著了開(kāi)心、快樂(lè)！我們沒(méi)想到，我們放假，魚(yú)兒們也放假哎！

這件事我能做初中作文4

　　我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝或者是掌上明珠，可稱(chēng)得上是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是，在我的家庭里，并不是這樣，我想，可能我是上輩子做了什么錯(cuò)事，才被罰到這個(gè)家庭中的吧！

　　小時(shí)候，幼稚的我經(jīng)常這樣想。但隨著我年齡的增大，有了自己思想。看待問(wèn)題不在片面，而今天的我才明白了，原來(lái)以前父母讓我做飯、洗衣服、刷碗等等，都是早鍛煉我，給我練就一些最基本的本領(lǐng)——自己要學(xué)會(huì)“飛翔”，這讓我徹底改變了以前那些幼稚的想法，甚至有時(shí)想一想，能生在這樣的一個(gè)家庭中，是多么幸運(yùn)�。�

　　記得打我10歲左右時(shí)，爸媽就讓我做一些簡(jiǎn)單輕松的家務(wù)活。到12歲時(shí)，媽媽就讓我學(xué)習(xí)做飯。有一次，記得很清楚，那天，也就是10月12日的一天，我放學(xué)回家，心想：“今天天氣有些冷，回家后肯定不用做飯了，然而，想象與現(xiàn)實(shí)卻總是相反的，回家后，媽媽三令五聲地讓我做飯，當(dāng)然，我也只好從命，我邊洗菜邊望著媽媽�？纯词欠衲苁栈爻擅�，然而卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　此時(shí)，凍得麻木的我實(shí)在想哭但我沒(méi)有哭出來(lái)，我心里又想，��！媽媽?zhuān)�你真的這樣無(wú)情嗎？別人家的孩子此時(shí)可能正在被窩里，而我……，幼稚的我曾經(jīng)這樣想。”

　　而今，我明白了，我完全明白了父母的良苦用心，是他們的嚴(yán)加管教，才塑造了今天的我，每當(dāng)我眼前出現(xiàn)一座山時(shí)，我心里就想，“我能行”，我一定能翻過(guò)這座山，而在這座山的那邊，就是海，是一個(gè)全新的世界。

　　直到今天，爸爸的'那句話，“我能行”與媽媽的那句話，“我會(huì)做”，就好像是鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力，給予我無(wú)限的力量，驅(qū)使我向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>

　　如今，我不在是一只不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，而且飛得更高，更遠(yuǎn)，領(lǐng)略了我們祖國(guó)的大好河山。

這件事我能做初中作文5

　　一天下午，天空剛下完一場(chǎng)大雨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小貓家的.風(fēng)鈴把小貓叫醒了。小貓心想：今天，我要吃一次魚(yú)！我天天吃老鼠吃得我都快要變成老鼠了！說(shuō)干就干，小貓拿起魚(yú)竿就出門(mén)去釣魚(yú)了。

　　一出來(lái)，小貓就去挖蚯蚓。不一會(huì)兒，蚯蚓找到了，小貓把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上當(dāng)魚(yú)餌就去釣魚(yú)了。一來(lái)到小溪邊。天空又藍(lán)又干凈，還有幾朵白云，小草像被洗過(guò)一樣，小溪非常清澈，透過(guò)水面可以看到下面的魚(yú)在做什么。

　　小貓開(kāi)始釣魚(yú)了。小貓把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上當(dāng)魚(yú)餌，然后把魚(yú)鉤甩下去。小貓等了兩分鐘，釣到了一條小鯉魚(yú)，小貓開(kāi)心極了。小貓又把魚(yú)竿甩下去，大鯉魚(yú)游上來(lái)咬住了魚(yú)鉤。很快，大鯉魚(yú)被鉤住了，小貓用力一拉，終于把大鯉魚(yú)拉了上來(lái)。小貓覺(jué)得魚(yú)夠吃了，就準(zhǔn)備回家了。

　　小貓走在回家的路上，突然，一只狐貍走了出來(lái)，它看見(jiàn)小貓有兩條大魚(yú)，跑了過(guò)去說(shuō)：“小貓，給我條魚(yú)吧！我好幾天沒(méi)吃東西了！”

　　小貓回道：“不行，我只有兩條。而且就算我給你，你也不夠吃。不如我把方法教給你，你就可以天天去釣魚(yú)吃。怎么樣？”

　　“好呀好呀！可是我沒(méi)有魚(yú)竿，怎么釣魚(yú)呀？”狐貍問(wèn)。于是，小貓就教狐貍怎么用尾巴釣魚(yú)。

　　狐貍照著小貓的方法去做，坐在河邊釣魚(yú)。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，可是一條小魚(yú)也沒(méi)有。狐貍捂著眼睛問(wèn)：“小貓為什么一只魚(yú)也沒(méi)有？”這時(shí)，一個(gè)獵人剛好路過(guò)，獵人聽(tīng)到狐貍的問(wèn)題就回道：“因?yàn)槟阋�回天上去了。”狐貍打開(kāi)眼睛一看是獵人，嚇壞了，急忙想逃走。獵人一槍把狐貍打死了。

　　于是小貓有魚(yú)吃了，而獵人也有狐貍?cè)獬粤恕?/p>

　　這個(gè)故事告訴我們不要做壞事，因?yàn)樽鰤氖拢�要受到懲罰。

這件事我能做初中作文6

　　今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，是個(gè)外出游玩的好天氣。聽(tīng)說(shuō)我們一家三口去媽媽老家釣魚(yú)，我一蹦三尺高！這不，一早人家叔叔便開(kāi)車(chē)到樓下來(lái)接我們下鄉(xiāng)釣魚(yú)了。

　　一路上的風(fēng)景如畫(huà)：稻子成熟了，遍地金黃，它們像是用金子做的迎賓毯，這真是對(duì)我們垂釣者的“尊貴待遇”！豆子熟了，人們都在打豆子，田野間自然音符與豆子炸開(kāi)的.音樂(lè)融合在一起唱響“報(bào)秋交響樂(lè)”，增加了幾分詩(shī)情畫(huà)意！

　　不多時(shí)，車(chē)到了目的地，我選擇在南岸釣魚(yú)，爸爸說(shuō)只要魚(yú)浮上下動(dòng)就有魚(yú)了。可魚(yú)浮一直沒(méi)動(dòng)，而爸爸他們北岸，魚(yú)已經(jīng)排隊(duì)上鉤了，我有些懊喪。于是我換到北岸繼續(xù)釣，掛好魚(yú)餌、甩鉤！……還沒(méi)魚(yú)上鉤……，我有些急了，沒(méi)耐心了！爸爸大聲對(duì)我說(shuō)：釣魚(yú)一定要有耐心，現(xiàn)在就是考驗(yàn)?zāi)愕暮脵C(jī)會(huì)！我眼睛盯著魚(yú)浮，風(fēng)吹起波浪也來(lái)?yè)v亂，魚(yú)浮隨著波浪上下動(dòng)，終于我看見(jiàn)魚(yú)浮往下一沉、再一沉，爸爸大喊一聲“拉”。我大力一拉，一條魚(yú)上來(lái)了，哈哈！太捧了！這可是我一生中釣到的第一條魚(yú)哦。我信心倍增，繼續(xù)守株待兔�！�…又有魚(yú)上鉤了，我用力一拉，很重，一定是條大魚(yú)。我想：魚(yú)小子，竟敢與我較勁，讓你吃個(gè)壞果子！我使出渾身力氣提桿，魚(yú)離開(kāi)了水面劃著弧線往石板上一撞，“戰(zhàn)利品”被撞暈了，我也差點(diǎn)跌倒。就這樣，三條、四條……十條，哈哈！僅一個(gè)上午，我就釣了十條魚(yú)。

　　今天我一共釣了十三條魚(yú)，滿載而歸，心情也無(wú)比舒暢，就這樣學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，而且領(lǐng)會(huì)到爸爸說(shuō)的話：對(duì)任何事情，不能急于求成，只要有耐心，就能成功！好了，我不和你們多講了，我媽媽喊我回家吃魚(yú)嘍！

這件事我能做初中作文7

　　在我們朝著自己定下的小目標(biāo)前行的時(shí)候，我們一定要相信自己我能行的！

　　我能行，這是對(duì)自己的一種信任，讓我們帶著信心沖刺在目標(biāo)之路上。面對(duì)路上的困難阻礙的時(shí)候，我們一定要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，相信自己能行的。如果我們付出足夠的努力，并且踏著堅(jiān)定的步子向前，那么我們就一定能行。

　　在我們做任何事的時(shí)候，我能行都是對(duì)自己一種最大的鼓勵(lì)。當(dāng)我們處在前進(jìn)路上的風(fēng)雨之中時(shí)，我們要在心里對(duì)自己說(shuō)我能行。因?yàn)楸╋L(fēng)雨再大，都會(huì)有停止的時(shí)候，等到新的一輪太陽(yáng)在半空中升起，我們將會(huì)迎來(lái)勝利的彩虹。我能行的.，為了看到那一彎美麗的彩虹，我一定會(huì)揮灑我的汗水向前沖刺，然后抬頭，用我最燦爛的笑臉來(lái)迎接這彎彩虹。

　　我能行的，當(dāng)我們對(duì)自己說(shuō)出這句話的時(shí)候，也要知道我們要根據(jù)自己的實(shí)際能力而定。這一句我能行，是對(duì)自己的肯定，而不是對(duì)自己的一種盲目的自信。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，充分了解自己，知曉自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。在這樣的情況下那就是對(duì)自己最大的自信與肯定！

　　當(dāng)我們因?yàn)樽孕哦�迎�?lái)了我們最終的勝利時(shí)，我相信每個(gè)人的臉上都會(huì)浮上最燦爛的笑容。因?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，一句我能行始終貫穿在我追逐目標(biāo)的道路上。是的，我能行，我會(huì)朝著我定下的成長(zhǎng)目標(biāo)，一步一步的往前走。

　　我希望生活中，所有有能力去追逐自己的目標(biāo)，卻又始終無(wú)法鼓起勇氣前進(jìn)的人，都能夠?qū)ψ约赫f(shuō)一句，我能行的。多給自己一點(diǎn)勇氣，我們就一定有跨出第一步的一天。當(dāng)我們勇敢的跨出追夢(mèng)的第一步，接下來(lái)就請(qǐng)我們奮力去追逐吧！

這件事我能做初中作文8

　　人的一生總會(huì)遇到挫折，然后成長(zhǎng)。那一次我經(jīng)過(guò)重重困難，我真的做到了！

　　在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一輛屬于我的“私家車(chē)”，當(dāng)時(shí)的我知道后開(kāi)心的一蹦三尺高，沒(méi)想到我也是有“私家車(chē)”的人了。為了這輛“私家車(chē)”，我決定我一定要征服它�？墒�，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，對(duì)于平衡力幾乎為零的我來(lái)說(shuō)，騎自行車(chē)真不是件容易的事。第一次嘗試，我兩腳踩在腳踏板上慢慢的蹬著，兩手顫顫巍巍的扶在車(chē)把上，身體跟車(chē)子都左右搖晃著，不出五秒，就連人帶自行車(chē)一起跟大地來(lái)了次親密擁抱。我拍了拍身上的土，把車(chē)子扶起來(lái)，正所謂失敗是成功之母，慢慢來(lái)一定會(huì)成功的'！兩次，三次，五次……全都以失敗告終，我漸漸不奈煩起來(lái)，從一開(kāi)始想要征服它的熊熊烈火也快要熄滅了。我把自行車(chē)放在一邊，默默地看著它，心里不禁埋怨起來(lái)：這自行車(chē)是不是有什么魔力，為什么每次騎它我都會(huì)摔倒？難道我連這小小的車(chē)子的都駕馭不了嗎？不可能，一定是車(chē)子的問(wèn)題……要不我再試試？好，就這么決定了，再試最后一次，萬(wàn)一成功了呢。我再次騎上車(chē)子，兩只腳慢慢的蹬著，那這次身體跟車(chē)子都沒(méi)有左右搖，穿過(guò)草叢，到達(dá)樓下，然后停車(chē)。這一系列動(dòng)作都幾乎完美，我看了看自行車(chē)呆呆的愣了幾秒鐘，然后高興的喊起來(lái)，我做到了，我做到了，我真的做到了！

　　當(dāng)你付出一分耕耘，你就會(huì)得到一份收獲；當(dāng)你克服困難后，你就會(huì)看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹；你就會(huì)當(dāng)付出不懈的努力，你就會(huì)成功。

這件事我能做初中作文9

　　一天一天地看著許多自行車(chē)從我眼前颼颼地閃過(guò)，我是多么想學(xué)騎車(chē)呀！可是，一想想學(xué)騎車(chē)會(huì)跌得青一塊，紫一塊時(shí)，我就嚇得直發(fā)抖，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我發(fā)誓要學(xué)會(huì)騎車(chē)。

　　媽媽曾經(jīng)是騎車(chē)能手，我拜媽媽為師，她誠(chéng)懇地收下了我這個(gè)徒弟。媽媽告訴我：“兒子，騎車(chē)的時(shí)候不要心急，不要眼看地下，只要放松心情蹬腳蹬子，雙手穩(wěn)住車(chē)把，眼朝前方看路就可以了�！�

　　我照著媽媽的方法，一步一步來(lái)，開(kāi)始，我信心十足，自以為還行，可真沒(méi)想到，我剛一上車(chē)子，還沒(méi)來(lái)得及握車(chē)把，就撲通一聲摔倒了，媽媽又告訴我：“做萬(wàn)事都不能著急，咱們慢慢來(lái)！”我再次坐到了車(chē)子上，這次，媽媽在后面扶著我，讓我放心騎車(chē)就可以了。我按照媽媽的方法，順利地騎上走了，心想：媽媽在后面扶著我呢！我可以放心了。我在操場(chǎng)上騎了好多圈，正想問(wèn)媽媽你渴不渴，要不要歇歇，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)車(chē)尾早沒(méi)媽媽的`影子，我頓時(shí)亂了套，一下子摔了下來(lái)，疼得爬也爬不起來(lái)。

　　媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“兒子，摔疼了吧！”我一下子站起來(lái)，怒氣沖沖地指責(zé)媽媽道：“您不是說(shuō)在后面扶我嗎？您怎么不守信呢？”媽媽反問(wèn)我：“我不扶你，你不照樣騎得那么好嗎？”我恍然大悟：原來(lái)是自己的心理在作怪呀！我又一次騎上了車(chē)，結(jié)果我穩(wěn)穩(wěn)地騎著車(chē)，微風(fēng)撫摸著我的面頰，我感到無(wú)比的涼爽。

　　我做到了！我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，從學(xué)騎車(chē)這件事中，我也明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人！我們只要堅(jiān)持不懈，用對(duì)方法，就可以獲得勝利！

這件事我能做初中作文10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，姥爺帶著我和弟弟去海洋公園玩，我們一人拿了一個(gè)饅頭，興高采烈地去喂魚(yú)。

　　到了海洋公園，我們一下車(chē)就飛快地往魚(yú)池跑去�！翱炜矗�”我指著魚(yú)池邊的幾個(gè)人對(duì)跑在身后的弟弟說(shuō)，“那幾個(gè)叔叔在干什么呢？”“走，咱們?nèi)�湊湊熱鬧。”弟弟高興地說(shuō)道。我們跑過(guò)去一看，有一個(gè)叔叔拿著一個(gè)跟卷尺一樣的線盤(pán)，線盤(pán)的下面有一條細(xì)線垂在水里。旁邊的叔叔有的拿著盛滿水的袋子，有的專(zhuān)注地看著水里。“叔叔，你們是在釣魚(yú)嗎？”弟弟奇怪地問(wèn)�！皣u！”一個(gè)叔叔把食指豎在嘴邊小聲地說(shuō)道，“是的，別驚動(dòng)了小魚(yú)。你們帶喂魚(yú)的食物了嗎？”“帶了，帶了�！蔽覀兣e起手里的`饅頭壓低聲音輕聲說(shuō)道�！疤�好了，”叔叔高興地說(shuō)道，“你們快點(diǎn)喂魚(yú)吧，這樣就能把魚(yú)都吸引過(guò)來(lái)了�！庇谑牵�我和弟弟就趕緊喂了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，突然聽(tīng)到叔叔小聲說(shuō)：“上鉤了�！蔽覀円黄鹂催^(guò)去，只見(jiàn)叔叔往上一拽，一條跟香蕉那么長(zhǎng)的小黑魚(yú)甩著尾巴出現(xiàn)了。我和弟弟興奮地又蹦又跳，可是叔叔卻失望地?fù)u搖頭說(shuō)：“哎！竟然是條黑魚(yú)�！薄笆迨�，你怎么愁眉苦臉的，釣到魚(yú)應(yīng)該開(kāi)心�。俊蔽移婀值貑�(wèn)道。“我們只想要紅魚(yú)。”叔叔把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里取出來(lái)，就要把魚(yú)放走�！跋葎e放，”我急忙攔著叔叔說(shuō)，“把魚(yú)給我們吧，我們想養(yǎng)它�！笔迨逍χ�點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟拿來(lái)盛水的袋子，叔叔把魚(yú)放了進(jìn)去。這時(shí)，姥爺走過(guò)來(lái)看看魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)不喜歡每天呆在魚(yú)缸里，沒(méi)有自由沒(méi)有朋友該多難受��！”聽(tīng)了姥爺?shù)脑挘�雖然很不舍，但我們還是放了小魚(yú)。

　　看著小魚(yú)在魚(yú)池里快活地游著，我更開(kāi)心了。

這件事我能做初中作文11

　　說(shuō)起我的趣事那還真是數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在我就講一件與大家分享吧！

　　那天是去年暑假里的一個(gè)星期五晚上，我正在看《新水滸》電視劇中的武松打虎，正看到精彩的時(shí)候，爸爸突然換臺(tái)了。我大聲叫道：“爸，你干什么呀？”爸爸不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)干什么呀，就是有個(gè)宏偉規(guī)劃想跟你談?wù)��！蔽艺f(shuō)：“什么規(guī)劃？有多宏偉呀！”爸爸答道：“怎么沒(méi)有點(diǎn)表示��！”我說(shuō)：“什么樣的表示？”爸爸說(shuō)：“一罐可口可樂(lè)而已。”我說(shuō)：“馬上到。”說(shuō)完，我立即跑去冰箱面前拿了一罐可口可樂(lè)遞給爸爸。爸爸邊喝邊說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)規(guī)劃就是釣魚(yú)。”我嘆氣地說(shuō)：“切——”。爸爸說(shuō)：“我們這次肯定不會(huì)像上次那樣魚(yú)兜里空空如也了，因?yàn)槲覀冞@次是去天生橋低壩湖一定會(huì)釣得大魚(yú)的。”我嘀咕著：哪次您不是這么說(shuō)的。爸爸又說(shuō)：“你到底去不去，那可是很好玩的`哦！”聽(tīng)了爸爸的提議，我還真想去一次啊！我就爽快地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，明天我跟你去釣魚(yú)�！�

　　第二天一早，我便和爸爸一起坐車(chē)去了天生橋低壩湖。我們到了天生橋低壩湖，便讓一名工作人員帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)釣魚(yú)點(diǎn)。接著，我們拿出魚(yú)竿和餌料，爸爸非常嫻熟地把魚(yú)鉤和餌料裝上去。爸爸一連拿出了5根魚(yú)竿一排擺開(kāi)，等待魚(yú)兒上鉤。

　　忽然，一根魚(yú)竿的浮標(biāo)沉了下去，爸爸立即作出反應(yīng)，把魚(yú)竿提了上來(lái)，魚(yú)兒

　　好家伙！這次出釣竟釣了大小共13條魚(yú)，沉得我提都提不起來(lái)。這次釣魚(yú)的收獲真大呀！

這件事我能做初中作文12

　　暑假永遠(yuǎn)是多姿多彩的，在暑假里，我們開(kāi)心過(guò)，歡笑過(guò)，刺激過(guò)……暑假里，我們學(xué)習(xí)，我們玩耍，過(guò)得很充實(shí)�，F(xiàn)在我就與大家分享一下暑假中的趣事。

　　大家都釣過(guò)魚(yú)吧？這不，暑假里，爸爸就帶著我去鄉(xiāng)下釣魚(yú)。大約半個(gè)多小時(shí)車(chē)程后，我們到達(dá)了目的地。一下車(chē)，一股清新暢快、質(zhì)樸的農(nóng)家氣息撲面而來(lái)，完全沒(méi)了城市中的喧囂和壓抑。我們哼著小調(diào)來(lái)到河邊。哇，這里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，河面在太陽(yáng)的照耀下顯得波光粼粼，遠(yuǎn)處的小山好像穿上了綠色的襯衫，令人心曠神怡。我們迫不及待的拿起魚(yú)竿，串上我們自制的.魚(yú)餌。一切準(zhǔn)備就緒，就等魚(yú)兒上鉤�？墒鞘虑閰s不盡如人意，過(guò)了好久，一條魚(yú)都沒(méi)有上鉤。

　　原來(lái)，魚(yú)食不能固定，遇到水就融化了。我們又嘗試了幾次，都沒(méi)有成功。望著一條條碩大的鯉魚(yú)不時(shí)躍出水面，好像在挑逗我們，可是我們只能望湖興嘆，正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，“我們可以挖蚯蚓做魚(yú)餌呀！”這個(gè)方法果然有效，長(zhǎng)時(shí)間靜止的魚(yú)漂突然輕微的抖動(dòng)了幾下，接著開(kāi)始劇烈抖動(dòng)，爸爸急忙叫我起竿，“用力！用力！太棒了！”一條小魚(yú)兒上鉤了，魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，魚(yú)鰓輕輕的翕動(dòng)著，顯得極不情愿。一條、兩條、三條……我們用這種方法又釣到了幾條。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落山，我們依依不舍的回家了。

　　回到家，大家早已淋成“落湯雞”，看著對(duì)方的狼狽樣，我們禁不住哈哈大笑。今天雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但是卻經(jīng)歷了一件從未體驗(yàn)過(guò)的事，真刺激！

　　暑假里總有許多新奇的事情發(fā)生，我的故事講完了，你呢？

這件事我能做初中作文13

　　周日，太陽(yáng)公公早早綻放出燦爛的笑臉�？罩袕浡�著薄薄的似輕紗的霧氣，枝頭上，小鳥(niǎo)在歡快地唱歌，可美了！所以我和爺爺決定去釣魚(yú)。我們倆早上起來(lái)刷牙洗臉，換上一身休閑裝和運(yùn)動(dòng)鞋，背上一筐“泥巴”（魚(yú)食）上路了。

　　到了姥姥家，我和爺爺就看到一片大大的魚(yú)塘，綠樹(shù)掩映間，一群活波可愛(ài)的魚(yú)兒正在水中嬉戲玩耍，看到它們這樣開(kāi)心，我心里也泛起興奮的`波浪。這時(shí)，爺爺過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，幫我搬一下�！薄昂�！”我一口答應(yīng)了。沒(méi)想到著“泥巴”還真沉，可這“泥巴”究竟是什么呢？我得問(wèn)問(wèn)爺爺去：“爺爺，這是什么東西呀？”我疑惑不解地問(wèn)。“瞧你小嘴巴嘟的。”爺爺邊笑邊點(diǎn)著頭說(shuō)：“好吧，我告訴你這是魚(yú)食。”我這才恍然大悟：“哦！原來(lái)如此，我明白了�！�

　　終于開(kāi)始釣魚(yú)了，爺爺抓了一把魚(yú)食，把它們搓成球形，向他前面不遠(yuǎn)的地方拋去，然后拿起魚(yú)鉤，把魚(yú)餌——蚯蚓小心翼翼地從尾部穿過(guò)去，拋向水里。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，魚(yú)浮動(dòng)了起來(lái)，爺爺吧雙手用力向上一拉，一條又肥又大的魚(yú)兒被拉出水面，頓時(shí)乖乖地躺在籃子里。我向爺爺拋去不服氣而又佩服的眼神，心想：爺爺真是厲害，我也要釣，而且要比爺爺釣得大。

　　一開(kāi)始，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼訙?zhǔn)備好，就開(kāi)始釣了。等了一個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有釣到，我失望極了，對(duì)爺爺說(shuō)：“我們回家吧�！薄安恍校�做人不可以半途而廢，要有耐心�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！拔颐靼琢�。”功夫不負(fù)有心人，我也釣到了一條魚(yú)，心里樂(lè)滋滋的。

　　回到家，爺爺和我不分上下，都釣了許多魚(yú)。從這件事我明白了：做任何事不能半途而廢，要有耐心和毅力，還要記住鐵桿磨成針——功到自然成。

這件事我能做初中作文14

　　我們的生活多姿多彩，在可愛(ài)的校園里，很多時(shí)刻令人記憶猶新。我印象最深的，就是那場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)……

　　“我們的校運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們積極報(bào)名。”當(dāng)老師在講臺(tái)上宣布秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都在歡呼，而我卻高興不起來(lái)。不是因?yàn)槲业捏w育不好，而是因?yàn)槲也恢�道要參加什么�?xiàng)目�！傲�十米短跑吧，不行不行，短跑我跑不快的；四百米長(zhǎng)跑吧，不行，我的耐力也不怎么好；跳高吧，不行，我怕我跳不過(guò)去。報(bào)名馬上要截止了，班里女生人數(shù)還差一個(gè)，沒(méi)辦法，我只好報(bào)了跳高和四百米跑。

　　到了比賽那天，我忐忑不安地和同班的參賽同學(xué)到場(chǎng)地上等待比賽開(kāi)始。四年級(jí)就要跳這么高，不是吧？當(dāng)看到四年級(jí)的`選手們都跳過(guò)去時(shí)，我吃驚極了！終于，輪到我們六年級(jí)了。我看了一下選手名單，什么，我是第一個(gè)，原本就緊張的心情變得更加緊張了。

　　隨著裁判一聲令下，我現(xiàn)了出去，就在要碰到桿時(shí)，我猛地停住了，好緊張，突然不敢跳了。裁判老師再給我次機(jī)會(huì)，“這次，可不能停住了，一定要跳過(guò)去��！”我對(duì)自己說(shuō)�！傲�（3）班加油！六（3）班加油！”這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們給我們班的加油聲，我頓時(shí)有了信心。我沖了出去，輕輕一躍，竟然跳過(guò)去了。哈！我跳過(guò)去了，我做到了，真是太好了！

　　這次經(jīng)歷我一生都不會(huì)忘記，雖然只拿了第四名，但它卻教會(huì)了我：相信自己，才能成功！

這件事我能做初中作文15

　　在我碧藍(lán)的腦海中，每次尋找到的都是半途而廢，只會(huì)退退藏藏，要不就是在被人強(qiáng)迫下而馬馬虎虎完成的事情。為什么？直到那一次，我就改變了。

　　還記得那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的'前一天，體委的座位旁鬧哄哄的�！拔乙獔�(bào)200米�！薄拔乙�50米�！薄�100米！”“跳高！”……班級(jí)頓時(shí)像菜市場(chǎng)般亂，連班長(zhǎng)也處于混亂中。我默默地坐在一旁，靜靜地看著他們的歡鬧。

　　突然體委發(fā)出“天籟”般的聲音：“安靜！800米有沒(méi)有人要報(bào)！”全班鴉雀無(wú)聲，本來(lái)鬧哄哄的人群隨即散開(kāi)，大家都裝作聽(tīng)不見(jiàn)，不知道。體委見(jiàn)狀急得跟猴似的，說(shuō)：“班頭有旨，誰(shuí)都要參加！還有誰(shuí)沒(méi)報(bào)名，只剩800了，沒(méi)報(bào)的被班頭抓到就完了！”我開(kāi)始想熱鍋上的螞蟻——急了，報(bào)還是不報(bào)。體委再次發(fā)令：“最后一次，還有誰(shuí)要報(bào)呀？”我怕被抓，便慢騰騰地舉了受，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：“我報(bào)�！�

　　這瞬間，我做到了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，50米，100米，200米……隨即而過(guò)，終于800米從天降臨。我被好友邊推邊拉來(lái)到賽道�！邦A(yù)備——跑�！蔽议_(kāi)始向前沖，每一步都像鳥(niǎo)兒飛般輕盈。

　　不知跑了多久，是一圈？?jī)扇�？我開(kāi)始吃不消了，腳步越來(lái)越沉重，漸漸地漸漸地我的腦袋變得不清醒了，不行了，我要趴下了，好累。我暗暗地想。好友像天使從天而降臨般點(diǎn)醒我：“加油，還剩一百米了！”我猛然間頭腦特別清醒，用最后的一點(diǎn)力氣，像離弦的箭般沖向終點(diǎn)……

　　那一次，我做到了，我戰(zhàn)勝了自己，讓自己變得不再害怕。要不是那一次，怎會(huì)有今天如此堅(jiān)強(qiáng)，不再是旁觀者的我！

　　那一次，我大聲地喊著：“我做到了！”

這件事我能做初中作文16

　　陽(yáng)光炙熱地烘烤著大地，樹(shù)上的葉子閃閃地映著大地，在刺眼的地上留下了可以使人喘息的陰影。六月的天氣卻如同盛夏，汗水從我臉上一直滴下來(lái)。

　　討厭體育課。這句話似乎成了大熱天的陪襯。但這是不可避免的。那是最后一節(jié)體育課，過(guò)了那天，就要開(kāi)始全面復(fù)習(xí)主課了。

　　體育老師冷不丁地對(duì)我們說(shuō)了一句：“今天考長(zhǎng)跑�！边@句話重重地砸了我一下。我是個(gè)完全沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人，讓我長(zhǎng)跑不就等于在戳我的自尊心嗎——況且又是在這么熱的天氣。

　　體育老師當(dāng)然是絲毫沒(méi)有留情。我無(wú)可奈何地隨著女生的隊(duì)伍站在了起跑線上，把袖子挽起了點(diǎn)，也算是蓄勢(shì)待發(fā)了。

　　隨著老師的哨聲，我下意識(shí)地跑了出去。幾個(gè)強(qiáng)勢(shì)的女生往內(nèi)圈擠著，我放慢了腳步，先讓她們過(guò)去了。

　　跑了一圈不到的`時(shí)候，我已經(jīng)很累了。好在后面還有幾個(gè)人，我漸漸地覺(jué)得吃不消，后面的幾個(gè)女生也陸續(xù)超過(guò)了我，我已經(jīng)是力不從心了。就在最后一個(gè)女生要超過(guò)我的時(shí)候，我?jiàn)^力的加快了一點(diǎn)速度，但是好像無(wú)濟(jì)于事。就在這時(shí)，我邁出右腳的一剎那，她在我右邊也邁出了左腳，我就這樣被帶到了。她回過(guò)頭，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”又向前奔去。我的膝蓋好像麻了，一時(shí)之間竟站不起來(lái)，我的汗流到嘴里，咸咸的。

　　我回頭看見(jiàn)有幾個(gè)人已經(jīng)到了終點(diǎn)，還有幾個(gè)人已經(jīng)在跑道對(duì)面了。我趕緊爬起來(lái)，繼續(xù)向前跑去，我一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我可以的！”終于在及格的前一秒，踏進(jìn)了終點(diǎn)線。

　　陽(yáng)光依然那么炙熱，但卻擋不住我前行的步伐……

這件事我能做初中作文17

　　我是個(gè)興趣廣泛的陽(yáng)光男孩，由于快要小升初了，媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動(dòng)。

　　記得有一次，老師輕輕地把我叫到她跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“顧昊君，學(xué)校里要求五年級(jí)的每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽，我知道你技術(shù)比較好，所以就選你去了。”“什么？選我？可是都快要大考了啊，媽媽一定不會(huì)同意的！”我默默地在心里說(shuō)到。

　　老師似乎看出了我的小心思，就對(duì)我說(shuō)：“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧！”回家后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽，我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)�！薄安恍�，你得把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的是你的成績(jī)，你去打個(gè)籃球有什么用！”媽媽生氣的說(shuō)�！袄蠇�?zhuān)�你就相信我吧。我一定�?huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會(huì)讓我的成績(jī)掉下來(lái)的，你就看我的表現(xiàn)吧。”終于，在我一而再再而三的懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。

　　第二天早上，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我行的，我去！”從我說(shuō)出那句話以后，每天的下課和午休的時(shí)候，小伙伴們都在盡情玩耍，而我卻在自己的.座位上寫(xiě)作業(yè)，連小伙伴叫我都假裝沒(méi)聽(tīng)到。

　　因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練，所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè)，不僅能好好訓(xùn)練，回家后還可以好好復(fù)習(xí)，真是一舉三得��！不知是因?yàn)槲业呐�力，還是老天爺見(jiàn)到我這么辛苦，悄悄的在背后幫了我一把，使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng)，在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　正如魯迅說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間，我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。我真想對(duì)著天空大喊一聲：“我能行！”

這件事我能做初中作文18

　　我最害怕體育課了，因?yàn)槟情L(zhǎng)跑400米，800米就是我的噩夢(mèng)，但是昨天我發(fā)現(xiàn)我跑400米竟然能跑動(dòng)了，不是倒數(shù)第一了。

　　昨天下午第一節(jié)課照常上體育課，等一系列的項(xiàng)目都做完后又來(lái)到我的噩夢(mèng)400米。站在起跑線上深吸一口氣，但隨后又底氣不足了，因?yàn)橹��?00米都是倒數(shù)第一，是不可能跑快的還是慢慢跑吧。

　　一聲哨響過(guò)后，我不知道為什么雙腿頓時(shí)變有勁兒了，也不想那么慢跑了，剛開(kāi)始就加速了起來(lái)，但也不能太快，因?yàn)橐�保存體力，大步大步的邁開(kāi)腿，與一些慢的同學(xué)拉開(kāi)了距離，順利過(guò)了彎道，來(lái)到了直道，我快跑了一段距離，卻沒(méi)想到自己的體力不足，只能慢跑，結(jié)果沒(méi)想到在慢跑的同時(shí)又被兩人瞬間超過(guò)，直到快跑完了，自己也累的不像樣兒了，大口大口的呼吸著，一直在努力調(diào)整自己的呼吸，想走著彎道，回頭看了一眼同學(xué)，每個(gè)人都在努力的跑，為什么自己不能呢，這時(shí)腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)聲音，逼著激勵(lì)自己，決不能走路，雙腿就不聽(tīng)使喚地一直在跑著。從未停下過(guò)走一步。就這樣又過(guò)了一個(gè)彎道，一個(gè)同學(xué)又超過(guò)了我，我就在心里告訴自己沒(méi)有關(guān)系，按照自己的.節(jié)奏跑到了最后100米，我也知道該沖刺了，努力回想著王老師講的擺臂動(dòng)作要領(lǐng)，想著想著就邁開(kāi)了腿，雙臂有力地大幅度擺動(dòng)著，不能左右擺，要前后擺，累了就咬牙堅(jiān)持，閉上眼拼了命的向前沖，也不顧其他一切了，終于越過(guò)了終點(diǎn)線，一下子癱坐在地上，不過(guò)值得慶幸的是后面陸續(xù)有同學(xué)過(guò)來(lái)，這也證明了我不再是倒數(shù)第一了，而是變成了倒數(shù)第五，以前跑400米都是兩分鐘以后，現(xiàn)在我竟然進(jìn)兩分了，我只要以后再努力一點(diǎn)，會(huì)堅(jiān)持，慢慢的體育成績(jī)就會(huì)上來(lái)了。

這件事我能做初中作文19

　　很多時(shí)候，當(dāng)我們看到一個(gè)人比自己出色，更優(yōu)秀的時(shí)候，就會(huì)想：為什么我不能做到呢？其實(shí)，不是我們做不到，而是當(dāng)某種思想形成時(shí)，我們只是形式化去做，而并不是真真正正地去做，才會(huì)導(dǎo)致剛才的結(jié)果。

　　前不久，我回奶奶家，由于奶奶是住在村里的，沒(méi)什么東西玩，我太無(wú)聊了，就和爸爸媽媽攜同奶奶去縣里玩。媽媽和奶奶去商場(chǎng)買(mǎi)東西，而我和表弟則和爸爸到游樂(lè)場(chǎng)去玩。我和表弟玩了過(guò)山車(chē)，海盜船等等，接下來(lái)我們要去玩碰碰車(chē)。我和表弟拿著票，擠在密密麻麻的蟻群里排隊(duì)，而我只是蟻群中的一只小螞蟻。排在我前面的是一位和我仿佛年紀(jì)的女孩，她帶著一位小男孩在排隊(duì)。第二輪即將開(kāi)始，我對(duì)表弟說(shuō)：“表弟，待會(huì)兒開(kāi)始的.時(shí)候沖過(guò)去，搶個(gè)頭位�！北淼茳c(diǎn)點(diǎn)頭。開(kāi)始了，我和表弟沖了過(guò)去，我們還是沒(méi)有搶到位子�？墒牵�我們卻超過(guò)了那位女孩。那位女孩還對(duì)那位男孩說(shuō)：“弟弟，我們先讓人家過(guò)去！”聽(tīng)到這句話，我羞愧不已，我不但沒(méi)有她的容讓之心，還“力謀搶位”。頓時(shí)，我覺(jué)得我的臉變得好燙！再看看這位女孩，光黑的長(zhǎng)頭發(fā)，頭上還帶著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)發(fā)夾。此時(shí)，我覺(jué)得她特別地“美”，而我……

　　我要向那位女孩學(xué)習(xí)，這次不是形式化，而是實(shí)際化，這種容讓的思想將永存于我的腦中！

這件事我能做初中作文20

　　以前我總是羨慕袁煒宸，每天都能堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文，而且，每篇作文都能出現(xiàn)在黃老師作文工作室上，而且還有很多寫(xiě)的很好的手法和句子，真的太羨慕了。

　　從寒假到現(xiàn)在，我總共堅(jiān)持了37天，而我一天最少都是400多字，這樣我一共寫(xiě)了14800個(gè)字，我當(dāng)時(shí)計(jì)算的時(shí)候都懷疑是不是我的手機(jī)出錯(cuò)了，結(jié)果用媽媽的手機(jī)計(jì)算，沒(méi)想到真的沒(méi)有錯(cuò)，我肯定沒(méi)有袁煒宸寫(xiě)的字多，要知道她可是我的前輩，比我堅(jiān)持了好久以前我寫(xiě)作文的時(shí)候還是老師布置作文的時(shí)候才寫(xiě)的`，簡(jiǎn)直比擠牙膏還難，完全不知道怎么寫(xiě)，現(xiàn)在呢，大部分題目都會(huì)寫(xiě)就比如這一篇作文，還是昨天準(zhǔn)備寫(xiě)的，可是不知道要怎么寫(xiě)，就寫(xiě)了一半，媽媽看了一遍說(shuō)：“可以重寫(xiě)一遍嗎？”我說(shuō)：“要不明天再寫(xiě)這篇作文吧�！蔽也盘舆^(guò)一劫，可是，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五啊，所以這篇作文就是我今天要寫(xiě)的。

　　現(xiàn)在我也知道我寫(xiě)作文的水平，沒(méi)袁煒宸的好，一直寫(xiě)作文，水平肯定也會(huì)提高嘛，媽媽說(shuō)：“小學(xué)堅(jiān)持每天一篇作文，對(duì)以后可是很大的幫助。”以前我以為每天寫(xiě)一篇作文會(huì)很累，現(xiàn)在我體驗(yàn)到了才知道好，而且以前也有寫(xiě)在學(xué)校里的事，肯定有很多現(xiàn)在我每天在家寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)沒(méi)什么好題材寫(xiě)，只有媽媽在家的時(shí)候可以打會(huì)羽毛球。

　　沒(méi)想到現(xiàn)在我也做到了，真的太開(kāi)心了，我以為每天寫(xiě)一篇作文會(huì)沒(méi)時(shí)間玩呢，沒(méi)想到還有時(shí)間可以玩平衡車(chē)呢。

這件事我能做初中作文21

　　有人說(shuō)：“給運(yùn)動(dòng)員喝彩。”有人說(shuō)：“給科學(xué)家喝彩。”有人說(shuō)：“給藝術(shù)家喝彩�！蔽覅s說(shuō)：“為自己喝彩！”

　　我從小就是個(gè)善良的孩子。每當(dāng)院里的小朋友哭了，我就照顧他，哄他，雖然很累，但很開(kāi)心。一次，我在哼著歌滑滑板，突然，三歲的'小B向我跑來(lái)，那雙大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的滑板車(chē)，似乎說(shuō)：“姐姐，讓我滑滑吧！”如果是別人，就會(huì)兇兇地說(shuō)：“讓開(kāi)讓開(kāi)！讓不讓我滑了！”我卻沒(méi)這樣做，跳了下來(lái)，彎下腰，溫柔地說(shuō)：“來(lái)，小B，姐姐扶你滑�！毙〖一飿�(lè)了，眉開(kāi)眼笑，在草地上跳來(lái)跳去，樂(lè)夠了，才回來(lái)。我小心翼翼地扶她上去，她開(kāi)心地扭身子，我緊張極了，怕沒(méi)扶好把她摔疼了。她滑夠了，眨眨眼睛，走了。望著她蹦蹦跳跳的背影，我甩甩酸疼的胳膊。我有上進(jìn)心，不怕別人的嘲笑。小時(shí)候，有一次我在學(xué)騎車(chē)，碰見(jiàn)小A。她見(jiàn)了，很瞧不起我，還高昂著頭，閉上眼睛。見(jiàn)她高傲的樣子，我下決心盡快學(xué)會(huì)騎車(chē)，讓她知道：我是最棒的！于是，我每天刻苦學(xué)騎車(chē)，摔倒了，不顧疼，拍拍土繼續(xù)學(xué)。累得筋疲力盡。功夫不負(fù)有心人，不久，我便學(xué)會(huì)了。小A見(jiàn)了，驚得目瞪口呆，想不到短短幾天不見(jiàn)，我竟騎得這樣熟了。只見(jiàn)她楞了一會(huì)兒，紅著臉走了。從此，她對(duì)我另眼相看。因此，我更不服輸，在學(xué)習(xí)上也是這樣。

　　同學(xué)們，請(qǐng)大家都為自己喝彩吧！

這件事我能做初中作文22

　　有時(shí)候，說(shuō)是一回事，做是另一回事。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對(duì)于它的理解是不一樣的，而后者，更是令人尊敬。昨天，一個(gè)年長(zhǎng)的外國(guó)友人前來(lái)我校，專(zhuān)門(mén)為我們初三的學(xué)生們開(kāi)了一個(gè)勵(lì)志講座。

　　這類(lèi)講座是給我們講道理，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，其實(shí)這些話平常老師、家長(zhǎng)已經(jīng)給我們講過(guò)好多了，但這一次，我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢？

　　這源于這位外國(guó)友人的人生經(jīng)歷。18歲在工廠打工是，被1500萬(wàn)伏電壓集中，從高塔上掉了下來(lái)，幾近死亡。后來(lái)在病床上躺了將近兩年才得以下地，但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……

　　當(dāng)他舉起自己的假肢是，當(dāng)他以平淡甚至幽默的'口吻，講述那么可怕的事情是，當(dāng)他自稱(chēng)為“虎克船長(zhǎng)”時(shí)，我發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他，敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來(lái)簡(jiǎn)單，但在看似無(wú)路可走的絕境里，在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候，在黑暗中摸索出一條路來(lái)，縱觀人類(lèi)歷史，也不過(guò)數(shù)十人罷了。

　　印象深刻的是，當(dāng)有同學(xué)問(wèn)他，什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂，如數(shù)家珍道：朋友、家人、愛(ài)人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己：我能行！我能行！

　　每個(gè)人生命中都有無(wú)數(shù)道坎坷的問(wèn)題，而人與人之間的差異便在于：有些人，絕大多數(shù)人，在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒，揍翻在地上時(shí)，放棄抵抗，不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人，會(huì)爬起來(lái)，不但自己爬起來(lái)，他們還會(huì)去扶其他人，在心里默默的喊：我能行，我還能行！

　　這也是我希望成為的那種人。

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