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學(xué)校督導(dǎo)方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的學(xué)校督導(dǎo)方案，歡迎大家分享。
學(xué)校督導(dǎo)方案1
為進(jìn)一步落實上級有關(guān)文件的指示和要求，強(qiáng)化安全意識，全面深入排查安全事故隱患，確保校園安全形勢穩(wěn)定，結(jié)合實際情況，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以創(chuàng)建平安校園為目的，通過隱患排查，全面防范和消除各類安全風(fēng)險及隱患，落實安全主體責(zé)任，增強(qiáng)廣大師生的安全意識，提高安全管理水平，保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
為保障安全生產(chǎn)大檢查順利實施以及各項安全管理工作的有序推進(jìn)，經(jīng)研究決定成立安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：主要負(fù)責(zé)人（校長、院長）
副組長：分管負(fù)責(zé)人（副校長、副院長）
成員：各部門負(fù)責(zé)人、各班班主任
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1、組長職責(zé)：全面負(fù)責(zé)安全大檢查等各項安全管理工作的`實施與推進(jìn)，對安全大檢查進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理。
2、副組長職責(zé)：協(xié)助組長做好安全大檢查實施方案的執(zhí)行，督促檢查并落實各部門安全生產(chǎn)大檢查工作的落實情況。
3、成員職責(zé)：在各自分管范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)安全大檢查實施方案的落實和執(zhí)行，全面做好安全隱患排查與整治等各項安全管理工作。
三、時間安排
檢查時間：20xx年xx月xx日－20xx年xx月xx日
四、工作安排
從現(xiàn)在開始到安全檢查結(jié)束，分兩個階段推進(jìn)安全大檢查整治工作。第一階段由各部門及各班班主任進(jìn)行自查，第二階段由學(xué)校進(jìn)行全面檢查。
�。ㄒ唬└鞑块T自查階段（本月底前完成）：各部門負(fù)責(zé)人組織相關(guān)人員，從安全教育、交通安全、消防安全、建構(gòu)筑物安全等進(jìn)行全面安全隱患檢查，加強(qiáng)對教室、樓道、樓梯、宿舍、實驗室、餐廳食堂、配電室、閱覽室等重要部位的檢查力度，全方位地進(jìn)行一次安全隱患自查自改，查找問題隱患，迅速落實整改。
學(xué)校將加強(qiáng)對各部門安全檢查情況的指導(dǎo)，對安全檢查不全面、自查自改不認(rèn)真、不深入的部門，將推倒重來，責(zé)令重新進(jìn)行自查自改。
（二）學(xué)校全面檢查階段（下月初）：學(xué)校將組織相關(guān)人員對照檢查重點(diǎn)及內(nèi)容，深入開展安全大檢查，對各部門自查發(fā)現(xiàn)問題隱患且自行整改的，無論是否整改完成，都不予進(jìn)行通報批評；對未認(rèn)真開展自查，在學(xué)校檢查過程中新發(fā)現(xiàn)的問題隱患以及發(fā)現(xiàn)各部門未按要求開展自查的，一律進(jìn)行通報批評并對責(zé)任人給予相應(yīng)的處分。
五、工作分工
�。ㄒ唬┍Ｐl(wèi)處：
1、消防及應(yīng)急演練情況：檢查校園各處消防栓、滅火器、消防沙池等消防器材是否完好有效，滅火器是否在有效檢驗期內(nèi)；樓道、建筑物內(nèi)的消防應(yīng)急燈、應(yīng)急疏散指示標(biāo)志是否完好無損；消防疏散通道是否暢通無堵塞現(xiàn)象；是否按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期演練；
2、安全檔案材料：是否制定安全培訓(xùn)教育計劃、是否按照培訓(xùn)計劃進(jìn)行了教育及培訓(xùn)，是否如實記錄安全培訓(xùn)教育情況；是否建立健全各項安全規(guī)章制度及操作規(guī)程，是否明確相關(guān)的安全責(zé)任制并定期進(jìn)行考核，領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度是否有效執(zhí)行；是否按照計劃進(jìn)行安全檢查及隱患排查，是否對排查出的安全隱患進(jìn)行了整改并復(fù)查驗收；各類安全會議檔案材料是否齊全；
3、校園周邊環(huán)境：排查校園周邊是否有敲詐或勒索師生的違法犯罪行為，是否有違法犯罪等其他活動，是否存有擾亂校園秩序、影響校園安全的違法行為；校園周邊是否有非法小賣部以及是否有出售帶有暴力性質(zhì)的光碟、書籍以及其他非法出版物。
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1、設(shè)備設(shè)施管理：全面排查校園內(nèi)設(shè)備設(shè)施、樓梯、樓道、門窗等情況，防護(hù)圍欄、欄桿是否完好無損，校園道路、樓梯、樓道內(nèi)的照明設(shè)施是否正常；帶電設(shè)備是否按照規(guī)定進(jìn)行安全防護(hù)。
2、電器管理：對校園內(nèi)所有電器設(shè)備設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，檢查線路有無破損或絕緣現(xiàn)象，線路以及電器設(shè)備有無打火或異味現(xiàn)象，有無私拉亂接電源情況，各處電器開關(guān)、插座以及燈具是否完好無破損，是否能夠正常使用；電器設(shè)備是否在顯著位置粘貼相關(guān)的安全警示標(biāo)志，是否按規(guī)定對電器設(shè)備進(jìn)行有效的接地。電器設(shè)備周圍是否存有易燃易爆物品。配電室等重要電器部位是否設(shè)置相關(guān)的安全警示標(biāo)志，是否設(shè)置擋鼠板，電工用具是否按規(guī)定進(jìn)行了檢測檢驗。
3、校園建構(gòu)筑物：遇有在校園施工的單位是否在施工區(qū)域設(shè)置圍欄等用來防止無關(guān)人員靠近的警示標(biāo)志或措施；各處建筑物及構(gòu)筑物是否完好無倒塌或者高處墜物的'現(xiàn)象。
4、校車管理：全面檢查校車的完好情況，檢查駕駛員是否持證上崗，是否定期進(jìn)行培訓(xùn)教育，檢查車輛駕駛員是否在每日啟動前對車輛整體性能進(jìn)行檢查并保存記錄，駕駛員是否有酒后上崗或帶病上崗情況；校車停放時是否按照指定位置進(jìn)行停放，是否有阻塞消防通道等現(xiàn)象。
5、食品安全管理：是否建立健全各項食品衛(wèi)生安全管理制度及操作規(guī)程，食堂工作人員是否進(jìn)行了健康檢查并持健康證上崗，是否定期進(jìn)行健康檢查；食品的制作、加工及儲存是否按照規(guī)定進(jìn)行規(guī)范的管理；食堂衛(wèi)生是否干凈整潔，桌椅是否擺放有序，餐具是否清理干凈并進(jìn)行消毒處理。
�。ㄈ┙虅�(wù)處：
1、管理制度及操作規(guī)程建立情況：是否建立健全電子閱覽室、化驗室等安全管理制度，化驗分析儀器以及其他設(shè)備設(shè)施是否制定操作規(guī)程并嚴(yán)格執(zhí)行，涉及到的危險化學(xué)品是否落實相關(guān)的使用記錄，是否加強(qiáng)對危險化學(xué)品的管控。
2、設(shè)備設(shè)施：教學(xué)教研等設(shè)備設(shè)施是否完好有效，是否存有安全隱患的現(xiàn)象；涉及懸掛或者高處安裝的電教設(shè)備設(shè)施是否懸掛或安裝牢固，無掉落危險。
3、宿舍管理：配合保衛(wèi)處及其他部門對學(xué)校教職工宿舍以及學(xué)生宿舍及公寓進(jìn)行安全檢查，檢查有無外來人員情況，宿舍內(nèi)有無違規(guī)使用非法電器的行為，有無私拉亂接電線的行為，宿舍內(nèi)是否藏有管制刀具等在內(nèi)的違法違規(guī)工具。
�。ㄋ模┢渌鞑块T：
1、其他各部門在各自分管的范圍內(nèi)根據(jù)要求認(rèn)真做好本部門的安全檢查等各項安全管理工作。
2、全力配合學(xué)校及有關(guān)部門做好安全檢查、隱患排查與整改驗收等安全管理工作。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�、嚴(yán)密組織
各單位要充分認(rèn)識安全生產(chǎn)大檢查的重大意義，組織各部門及相關(guān)人員切實履行安全職責(zé)，嚴(yán)密組織，統(tǒng)籌安排，切實做好安全大檢查等各項安全管理工作。
（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
各部門主要負(fù)責(zé)人要親臨督導(dǎo)，嚴(yán)格按照要求落實好本次安全大檢查，要利用這次安全大檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)安全管理工作的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識到安全工作的長期性和艱巨性，做到安全時刻不放松，按照“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、失職追責(zé)”的原則及要求，嚴(yán)格落實防控措施，確保萬無一失。
學(xué)校督導(dǎo)方案2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在教育事業(yè)改革發(fā)展中的激勵導(dǎo)向作用，科學(xué)多元評價教育工作，督促學(xué)校依法治教、規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)全區(qū)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、評估范圍
全區(qū)普通高中、初中、小學(xué)。
幼兒園督導(dǎo)評估依據(jù)《濟(jì)寧市兗州區(qū)幼兒園保教質(zhì)量評價細(xì)則（試行）》，參照中小學(xué)督導(dǎo)評估方式實施。
三、評估內(nèi)容
遵循“把握核心、突出重點(diǎn)、正向激勵、底線管理”的原則，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，緊扣區(qū)教育和體育局年度重點(diǎn)工作，按照百分制進(jìn)行評估。評估指標(biāo)共分學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、其他重點(diǎn)工作和加減分項四部分。
1.學(xué)校管理（30分）：賦分項由學(xué)校黨建、依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為、群眾滿意度、文化環(huán)境、品德教育、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)與勞動實踐、財務(wù)管理、校舍管理10項指標(biāo)構(gòu)成。
2.教育教學(xué)管理（56分）：賦分項由教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、資源使用、教育信息化工作、師德師風(fēng)、教師專業(yè)發(fā)展、教師績效考核7項指標(biāo)構(gòu)成。
3.其他重點(diǎn)工作（14分）：賦分項由安全制度、安全教育、安全管理、食品安全、疫情防控、信訪穩(wěn)定和應(yīng)急處置6項指標(biāo)構(gòu)成。
4.加減分項目（正負(fù)3分）：表彰獎勵及違規(guī)事項等。
四、評估方法
督導(dǎo)評估采取過程性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合的方式，通過查看資料、實地檢查、師生座談等方式進(jìn)行。過程性督導(dǎo)評估由督導(dǎo)室組織相關(guān)科室通過日常匯總、專項檢查等形式賦分；終結(jié)性督導(dǎo)評估由督導(dǎo)室在學(xué)年末組織考核組通過綜合督導(dǎo)等形式賦分。
五、評估結(jié)果運(yùn)用
督導(dǎo)評估結(jié)果作為對學(xué)校整體工作評價的`依據(jù)，與評先樹優(yōu)掛鉤，與獎勵經(jīng)費(fèi)等掛鉤。
六、保障措施
中小學(xué)督導(dǎo)評估工作在區(qū)教育和體育局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在督導(dǎo)室，負(fù)責(zé)組織制訂評估辦法，對督評工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)。局相關(guān)科室依據(jù)工作職責(zé)開展評估工作。本方案由區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起施行。
學(xué)校督導(dǎo)方案3
為全面貫徹國家《教育督導(dǎo)條例》，深化教育督導(dǎo)制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)和保教質(zhì)量。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《自治區(qū)中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施辦法》的通知，結(jié)合我市教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)的建設(shè)，特制定克拉瑪依市中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實施方案。
一、掛牌督導(dǎo)的意義
實施掛牌督導(dǎo)是落實黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求，是教育督導(dǎo)工作貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動基本要求的具體體現(xiàn)。有利于加強(qiáng)對學(xué)校落實國家教育方針政策，組織實施教育教學(xué)行為過程和結(jié)果的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，提高了對學(xué)校督導(dǎo)的針對性和有效性。在中小學(xué)校實施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，責(zé)任督學(xué)依照《教育督導(dǎo)條例》和《辦法》對學(xué)校實施常態(tài)化、公開化監(jiān)督指導(dǎo)，有利于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅持依法辦學(xué)，切實解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提高教育質(zhì)量。
二、掛牌督導(dǎo)的范圍和安排
掛牌督導(dǎo)的范圍為我市各區(qū)中小學(xué)（幼兒園）、直屬中學(xué)。根據(jù)我市實際，各區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門（以下簡稱教育督導(dǎo)部門）為行政區(qū)域內(nèi)每一所中小學(xué)和經(jīng)教育行政部門審批注冊的幼兒園配備責(zé)任督學(xué)，實施經(jīng)常性督導(dǎo)。各直屬學(xué)校由市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)安排責(zé)任督學(xué)。
按照屬地管理原則，教育督導(dǎo)部門根據(jù)行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）的'布局和規(guī)模等綜合因素，原則上按1人負(fù)責(zé)5所左右中小學(xué)（幼兒園）的標(biāo)準(zhǔn)配備責(zé)任督學(xué)。各級教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)制作標(biāo)牌，標(biāo)明責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、監(jiān)督電話、工作職責(zé)和主要督導(dǎo)事項，在中小學(xué)（幼兒園）校門口顯著位置予以公示，按照一校一牌的要求實現(xiàn)掛牌全覆蓋。
三、責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)、工作內(nèi)容及工作要求
�。ㄒ唬┴�(zé)任督學(xué)應(yīng)當(dāng)符合下列條件:
1.堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業(yè)；
2.熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；
3.堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律；
4.具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，從事教育管理、教學(xué)或者教育研究工作10年以上，工作實績突出；
5.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力；
6.身體健康，能勝任教育督導(dǎo)工作。
�。ǘ┒綄W(xué)聘任的條件和程序
主要從中小學(xué)（幼兒園）在職和退休的書記、校長（園長）、教研員、教師、行政人員及相關(guān)部門的工作人員中選聘，專兼結(jié)合，兼顧幼兒園、小學(xué)、初中、高中階段各個學(xué)段。
�。ㄈ┴�(zé)任督學(xué)的管理
1.責(zé)任督學(xué)由教育督導(dǎo)部門聘任，頒發(fā)督學(xué)證，實行注冊登記，直接管理。
2.各區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)對區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)的日常管理工作；市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)直屬中學(xué)責(zé)任督學(xué)的日常管理工作。
3.建立責(zé)任督學(xué)任期考核評價制度，對任期考核稱職的責(zé)任督學(xué)，予以續(xù)聘；對考核不稱職的責(zé)任督學(xué)予以解聘；對考核優(yōu)秀的責(zé)任督學(xué)，給予表彰獎勵。
4.責(zé)任督學(xué)的任期為3年，考核合格后可以連續(xù)任職，連續(xù)任職不得超過3個任期。
5.教育督導(dǎo)部門應(yīng)當(dāng)做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃與年度培訓(xùn)工作計劃，定期開展責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作，每年集中培訓(xùn)時間累積應(yīng)不少于40學(xué)時；對新聘任的責(zé)任督學(xué)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行督學(xué)崗前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)應(yīng)不少于15學(xué)時。
6.建立責(zé)任督學(xué)定期輪崗交流工作機(jī)制，定期開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作交流、工作研討、工作匯報，注重遴選和推廣優(yōu)秀掛牌督導(dǎo)模式、工作案例，提高責(zé)任督學(xué)工作水平。
（四）責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)
1.監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）規(guī)范辦學(xué)情況；
2.監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）管理和教育教學(xué)；
3.受理、核實相關(guān)舉報和投訴；
4.監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)建設(shè)情況；
5.發(fā)現(xiàn)問題并督促中小學(xué)（幼兒園）整改；
6.向教育督導(dǎo)部門報告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見；
7.完成督導(dǎo)部門交辦的其他工作。
（五）責(zé)任督學(xué)對掛牌的中小學(xué)（幼兒園），主要督導(dǎo)事項為：
1.中小學(xué)（幼兒園）堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)情況；
2.校（園）風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；
3.中小學(xué)（幼兒園）管理和制度執(zhí)行情況；
4.招生、收費(fèi)、擇校（園）情況；
5.課程開設(shè)和教育教學(xué)（幼兒園保育和教育）情況；
6.學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉、勞動教育和課業(yè)負(fù)擔(dān)（防止幼兒園“小學(xué)化”傾向）情況；
7.教師師德師風(fēng)和專業(yè)發(fā)展情況；
8.校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。
9.衛(wèi)生保健、食堂、食品、飲水及宿舍（幼兒寢室）衛(wèi)生情況；
�。┒綄�(dǎo)程序及要求
1.責(zé)任督學(xué)參照《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》相關(guān)規(guī)定，采取校園巡視、隨機(jī)聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、列席會議、參加活動、座談走訪等多種方式對中小學(xué)（幼兒園）實施督導(dǎo)。
2.責(zé)任督學(xué)每月下責(zé)任學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)不少于1次，并視情況可隨時進(jìn)行督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)前要做好充分的督導(dǎo)準(zhǔn)備，撰寫好督導(dǎo)提綱；督導(dǎo)時要廣泛收集各方面的信息，進(jìn)行客觀評估與指導(dǎo)，填寫好督導(dǎo)記錄；督導(dǎo)結(jié)束后要將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場反饋給中小學(xué)（幼兒園），并及時向教育督導(dǎo)部門提交書面報告。
3.發(fā)現(xiàn)危及中小學(xué)（幼兒園）師生安全的重大隱患，責(zé)任督學(xué)應(yīng)及時督促學(xué)校和相關(guān)部門處理；發(fā)生危及中小學(xué)（幼兒園）安全的突發(fā)事件或重大事故，責(zé)任督學(xué)應(yīng)第一時間趕赴現(xiàn)場，及時了解有關(guān)情況并上報教育督導(dǎo)部門。
4.責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，對有可能影響公正督導(dǎo)的情形要實行回避。不得在被督導(dǎo)中小學(xué)（幼兒園）領(lǐng)取和報銷任何費(fèi)用，不得實施與責(zé)任督學(xué)職責(zé)和身份不符的行為。
四、監(jiān)督管理與督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用
教育督導(dǎo)部門定期對中小學(xué)（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作開展專項檢查，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)反饋給學(xué)校（幼兒園）的問題跟蹤學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行整改落實，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作開展實地評價考核。
中小學(xué)（幼兒園）必須接受責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督，積極配合責(zé)任督學(xué)入校（園）督導(dǎo)，對反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真整改。對拒絕、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實施常規(guī)督導(dǎo)和不按要求整改的中小學(xué)（幼兒園），教育督導(dǎo)部門要予以通報批評并責(zé)令改正。
教育督導(dǎo)部門定期聽取責(zé)任督學(xué)的工作匯報和問題反饋，研究處理相關(guān)問題。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)結(jié)果，應(yīng)當(dāng)作為對中小學(xué)（幼兒園）綜合評價、主要負(fù)責(zé)人考評問責(zé)的重要依據(jù)，在評優(yōu)評先、干部任免、教師考核工作中，應(yīng)充分聽取責(zé)任督學(xué)意見。
市、區(qū)人民政府將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)納入教育督導(dǎo)專項經(jīng)費(fèi)，列入財政預(yù)算，為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)開展經(jīng)常性督導(dǎo)工作提供經(jīng)費(fèi)、辦公場所和設(shè)備等保障，為責(zé)任督學(xué)兼職開展督導(dǎo)工作產(chǎn)生的培訓(xùn)、交通、通訊、誤餐費(fèi)和承擔(dān)的督導(dǎo)任務(wù)提供工作補(bǔ)助（發(fā)放對象不含責(zé)任督學(xué)中的在職公務(wù)員），責(zé)任督學(xué)經(jīng)費(fèi)的管理、使用和發(fā)放嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)刎攧?wù)管理制度執(zhí)行。
教育督導(dǎo)部門、中小學(xué)校（幼兒園）要為責(zé)任督學(xué)開展經(jīng)常性督導(dǎo)工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，安排專人為聯(lián)絡(luò)員，做好督導(dǎo)過程和問題反饋記錄，為責(zé)任督學(xué)提供辦公場所和必要的設(shè)備保障。
本實施辦法適用于克拉瑪依市各區(qū)所有中小學(xué)校（幼兒園）及直屬中學(xué)。各區(qū)根據(jù)本辦法，結(jié)合實際制定相關(guān)的配套落實制度。
學(xué)校督導(dǎo)方案4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持把師生生命安全放在首位，堅守安全紅線，嚴(yán)格落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”以及“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求，堅持標(biāo)本兼治、完善制度、壓實責(zé)任、嚴(yán)格管理，全面加強(qiáng)學(xué)校安全隱患治理工作，堅決遏制校園重特大事故，切實維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
通過加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查治理，用三年時間集中整治一批校園安全重大隱患。學(xué)校安全風(fēng)險防控體系、安全管理責(zé)任體系、隱患排查治理機(jī)制不斷完善，學(xué)校主體責(zé)任和部門監(jiān)管有效落實，校園安全管理水平和保障機(jī)制有效提升，有效防止教育系統(tǒng)發(fā)生較大和重特大安全事故，校園安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、成立xx區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校安全隱患治理三年行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)教委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，其他班子成員為組員。負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校安全隱患排查治理整體工作，定期召開會議，研究解決實際問題。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教委保衛(wèi)科，辦公室主任由區(qū)教委主管副主任兼任，辦公室成員由機(jī)關(guān)各科室、直屬部門、各基層學(xué)校組成。機(jī)關(guān)各科室、直屬部門按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域安全隱患排查治理督促檢查和指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各基層學(xué)校制定具體落實方案，積極開展治理工作。
3、各基層學(xué)校作為安全隱患排查治理工作責(zé)任主體，要建立健全由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的本級組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，壓實安全責(zé)任，抓好工作落實。
四、治理內(nèi)容
1、危險化學(xué)品安全隱患排查治理工作
各相關(guān)學(xué)校要按照《xx市教育系統(tǒng)學(xué)校危險化學(xué)品安全綜合治理三年行動計劃（xx年-xx年）實施方案》和《xx區(qū)危險化學(xué)品安全綜合治理三年行動計劃》的總體要求和《xx區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校危險化學(xué)品安全綜合治理實施方案》的工作部署，摸清危險化學(xué)品底數(shù)，辨識安全風(fēng)險點(diǎn)，重點(diǎn)開展對劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、運(yùn)輸、儲存、使用、保管、廢棄物處置等環(huán)節(jié)的專項整治，全面加強(qiáng)學(xué)校實驗室標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和規(guī)范管理。學(xué)校危險化學(xué)品安全隱患得到有效管理、安全風(fēng)險和重大危險源得到有效管控，學(xué)校實驗室危險化學(xué)品安全管理進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化。
2、大型活動安全和防擁擠踩踏隱患排查治理工作
各學(xué)校要嚴(yán)格落實市區(qū)有關(guān)規(guī)定，定期組織開展應(yīng)急疏散演練，確保校內(nèi)學(xué)生活動場所安全設(shè)施完好有效及通道暢通，出現(xiàn)緊急情況能夠安全有序疏散，嚴(yán)防發(fā)生擁擠踩踏事故，提高全體師生員工的自防、自護(hù)、自救能力。有效治理掛賬安全隱患，實現(xiàn)人員密集場所安全防護(hù)設(shè)施全面到位，高風(fēng)險項目有效監(jiān)管，安全預(yù)警機(jī)制進(jìn)一步完善，因設(shè)施設(shè)備缺損導(dǎo)致的安全事故明顯下降，師生員工安全意識和能力得到明顯提升。
3、消防安全隱患排查治理工作
各學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)對教學(xué)樓、實驗室、禮堂、風(fēng)雨操場、學(xué)生宿舍、食堂和水電氣熱、地下空間、施工現(xiàn)場等重點(diǎn)場所部位的火災(zāi)隱患排查整治。消防控制室監(jiān)控要覆蓋到校內(nèi)重點(diǎn)防火部位，確保防火制度落實到位和防火設(shè)施設(shè)備完好有效。加強(qiáng)用電管理，組織電氣火災(zāi)綜合治理專項工作，加強(qiáng)對配電設(shè)備設(shè)施和用電線路的安全檢查，提高發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患的能力。
4、交通安全隱患排查治理工作
各學(xué)校要加強(qiáng)對全體師生人員的交通安全教育，配合交通部門做好學(xué)生上下學(xué)交通安全管理和疏導(dǎo)。各相關(guān)科室部門要進(jìn)一步完善與公安、交通、安監(jiān)等部門的協(xié)同聯(lián)動機(jī)制，強(qiáng)化接送孩子車輛管理和執(zhí)法檢查，加強(qiáng)風(fēng)險管控，依法查處超速、超員、等交通違法行為，著力解決校園周邊交通擁堵問題。
5、施工場所安全隱患排查治理工作
各學(xué)校要加強(qiáng)對校內(nèi)施工和裝修現(xiàn)場的安全檢查，強(qiáng)化責(zé)任落實。凡建筑施工和裝修改造均要與施工方簽訂安全協(xié)議，督促施工方落實安全管理責(zé)任，規(guī)范施工作業(yè)。設(shè)置安全警示標(biāo)志和圍擋，杜絕學(xué)生進(jìn)入工地現(xiàn)場。建筑材料使用安全環(huán)保產(chǎn)品。拆除校內(nèi)不能滿足安全要求或改變使用性質(zhì)的臨建房屋。
6、安全生產(chǎn)和特種設(shè)備安全隱患排查治理工作
各學(xué)校要重點(diǎn)圍繞學(xué)校設(shè)施設(shè)備運(yùn)行安全等方面進(jìn)行安全隱患排查整治，建立工作臺賬，明確整改要求，切實消除安全隱患；
制定校園內(nèi)水電氣熱的安全管理規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實名制管理，落實責(zé)任，加大檢查力度。在水電氣熱運(yùn)行和檢修過程中要杜絕中毒、觸電等人身傷亡事故。加強(qiáng)對電梯、壓力容器等特種設(shè)備的安全管理，有效治理掛賬安全隱患，高風(fēng)險項目有效監(jiān)管，安全預(yù)警機(jī)制進(jìn)一步完善，因設(shè)施設(shè)備缺損導(dǎo)致的`安全事故明顯下降。
7、校園食品安全隱患排查治理工作
各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》《xx市中小學(xué)校食堂管理辦法（試行）》《xx市中小學(xué)校外供餐管理辦法（試行）》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，建立學(xué)校食品安全責(zé)任體系，強(qiáng)化學(xué)校食品安全管理，深入開展學(xué)校食品安全隱患整治，扎實推進(jìn)“陽光餐飲”工程，加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員隊伍建設(shè)，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，全面加強(qiáng)學(xué)生在校就餐和外供餐管理。
五、工作安排
按照“區(qū)教委全面統(tǒng)籌、科室部門協(xié)調(diào)推動、學(xué)校自查自改”的原則，采取動態(tài)排查掛賬、全程監(jiān)督治理、嚴(yán)格驗收銷賬的模式，全面治理學(xué)校各類安全隱患。
1、制定方案。各學(xué)校要按照市區(qū)要求和工作部署，圍繞隱患治理目標(biāo)、治理范圍、隱患排查標(biāo)準(zhǔn)、驗收標(biāo)準(zhǔn)和保障措施等內(nèi)容，制定具體落實方案和年度計劃，抓好工作落實。請各學(xué)校于xx年11月10前將本單位具體實施方案上報區(qū)教委保衛(wèi)科郵箱備案。
2、排查建賬。一是建立校級臺賬，各學(xué)校按照市區(qū)總體要求并結(jié)合本單位具體落實方案，對本單位安全隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，建立校級工作臺賬和隱患清單，逐一確定整改方案，對本級不能整改的隱患要及時報送上級部門對接整改；
二是建立區(qū)級臺賬，由區(qū)教委保衛(wèi)科牽頭，各相關(guān)科室、直屬部門配合，督促學(xué)校開展安全隱患自查，如實記錄安全隱患排查治理情況，要按照總實施方案、學(xué)校具體落實方案和監(jiān)督檢查計劃，依據(jù)職責(zé)分工全面開展安全隱患排查，并實時收集、動態(tài)更新安全隱患信息。對排查發(fā)現(xiàn)的隱患、學(xué)校上報的隱患以及群眾舉報查實的隱患一并納入工作臺賬，建立隱患清單，形成區(qū)級臺賬，重點(diǎn)掛賬隱患問題報區(qū)委教工委、區(qū)教委審定后，上報區(qū)政府城市安全隱患治理三年行動信息系統(tǒng)。
3、銷賬核查。一是各學(xué)校對于本單位整改完成的安全隱患要組織相關(guān)人員進(jìn)行驗收，留存驗收資料，并及時在隱患清單中銷賬、銷號。二是各相關(guān)科室、直屬部門要加強(qiáng)對區(qū)級安全隱患清單項目進(jìn)行統(tǒng)籌研究，分類制定整改方案，保障和指導(dǎo)學(xué)校消除隱患。同時要對加強(qiáng)學(xué)校安全隱患治理過程的監(jiān)督檢查，準(zhǔn)確掌握隱患整改完成情況，并及時在區(qū)級隱患清單中銷賬、銷號。對涉及區(qū)級掛賬安全隱患的學(xué)校整改情況，要組織相關(guān)技術(shù)人員按一定比例進(jìn)行核查，并確保隱患治理到位。
4、總結(jié)評估。每年11月份，由區(qū)教委保衛(wèi)科牽頭，各相關(guān)科室、直屬部門配合，組織開展“回頭看”檢查，對安全隱患治理效果進(jìn)行再核查。同時對全區(qū)年度工作情況進(jìn)行全面梳理總結(jié)，突出安全隱患治理工作成效、提煉典型經(jīng)驗、分析存在的問題，形成總結(jié)報告。經(jīng)區(qū)委教工委、區(qū)教委研究后，報送區(qū)安委會辦公室。
六、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各單位要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，細(xì)化措施，狠抓落實。主要負(fù)責(zé)人要親自抓，明確細(xì)化隱患排查治理工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、措施、進(jìn)度、責(zé)任人，扎實推進(jìn)安全隱患治理各項工作。要鞏固隱患排查治理工作成果，每年要對上一年隱患治理情況進(jìn)行回頭看檢查，防止死灰復(fù)燃。
2、狠抓工作落實。
各單位要建立重大隱患掛牌督辦、跟蹤治理和整改銷號制度，定期召開會議進(jìn)行分析研究和工作調(diào)度，及時解決隱患治理過程中的新情況、新問題。要強(qiáng)化臺賬管理，層層壓實責(zé)任，推動工作扎實開展，確保隱患整改到位。
3、廣泛宣傳引導(dǎo)。
各單位要加大宣傳力度，大力宣傳隱患排查治理和安全工作中的先進(jìn)典型與經(jīng)驗，要密切關(guān)注輿情動態(tài)，及時回應(yīng)社會關(guān)切，普及安全知識，促進(jìn)安全工作。要加強(qiáng)輿論監(jiān)督和追紀(jì)問責(zé)，確保安全隱患排查治理工作平穩(wěn)有序。
4、完善工作機(jī)制。
各單位要以隱患排查治理為契機(jī)，不斷加強(qiáng)安全管理規(guī)范化建設(shè)，實現(xiàn)隱患登記、整改、銷號的全過程管理。同時，要積極溝通屬地部門，群防群治，建立安全工作的長效機(jī)制。
學(xué)校督導(dǎo)方案5
為檢驗全區(qū)一年來“雙減”工作成效，鞏固“治亂、減負(fù)、防風(fēng)險、改、轉(zhuǎn)型、促提升”階段性成果，進(jìn)一步推動“雙減”工作在我區(qū)深化落實，經(jīng)區(qū)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展“雙減”工作檢查，特制定此方案。
一、檢查原則
以教育方針和法律法規(guī)為依據(jù)，辦滿意的教育。堅持問題導(dǎo)向原則、堅持實事求是原則、堅持公平公正原則，以查代促，推進(jìn)“雙減”工作落地落實。
二、工作安排
（一）檢查對象
全區(qū)公民辦中小學(xué)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
�。ǘz查時間
12月4日至12月10日
（三）檢查階段
1.學(xué)校自查。全面審視、總結(jié)本�！半p減”工作開展情況，將自查表、自查報告及校長落實“雙減”工作思路匯報，于12月7日前報送教育股。
2.中心校檢查。各中心校嚴(yán)格按照“雙減”工作檢查表，對轄區(qū)內(nèi)公民辦中小學(xué)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙減”工作進(jìn)行全面檢查，于12月9日前將中小學(xué)檢查表排名打分上報至教育股。
3.包聯(lián)股室（辦）檢查。對包聯(lián)片區(qū)學(xué)�！半p減”工作開展情況進(jìn)行檢查，并形成300字檢查報告（存在問題、整改情況），于12月9日前將紙質(zhì)版檢查報告及檢查表排名打分上報至教育股。
4.“雙減”專班抽查�！半p減”專班對全區(qū)學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙減”工作開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，結(jié)合三級聯(lián)評情況，對“雙減”開展情況分別進(jìn)行鎮(zhèn)辦、全區(qū)排名通報。
三、檢查內(nèi)容
學(xué)校層面，查看“三個提高”和經(jīng)費(fèi)保障情況。主要查看各學(xué)校是否按照“一校一策”建立和完善作業(yè)管理、課后服務(wù)、提質(zhì)增效、支撐保障四個方面。一是是否健全作業(yè)管
學(xué)校督導(dǎo)方案6
為迎接省“教育工作兩項督導(dǎo)評估”及全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市評估認(rèn)定，根據(jù)教育局的要求和我校實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以十九大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真落實耒陽市教育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校高質(zhì)量通過全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市評估認(rèn)定工作。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
顧問：
副組長：
組員：全體行政
四、迎檢路線
參觀校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子陪同。
參觀路線1：小會議室——(科教樓)二樓美術(shù)室、音樂室、一樓多媒體室——勞技室——(綜合樓)五樓圖書閱覽室——二樓電腦室、語音室—一樓實驗室、儀器室——回到小會議室
五、具體分工
(一)動員布署、組織協(xié)調(diào)：
(二)匯報材料：
(三)照相攝影：
(四)環(huán)境衛(wèi)生：
公共區(qū)：
教室：
(五)茶水接待：
(六)陪同參觀：
(七)資料陪檢：
(八)各功能室接待人員：
圖書室：
美術(shù)室：
音樂室：
電腦語音室;
多媒體室：
勞技室：
儀器室、實驗室：
體育器材室：
各功能室負(fù)責(zé)老師，要確保自己的`功能室干凈;使用登記本要記錄詳實，并把它放在功能室里;都要在功能室候檢。
(九)學(xué)校安全：
(十)學(xué)生常規(guī)負(fù)責(zé)：
(十一)注意事項
1、全體老師要認(rèn)真按照學(xué)校的安排做好接待工作。
2、不得私自離開崗位。
3、請老師們都要微笑接待，多宣傳學(xué)校的特色工作。
學(xué)校督導(dǎo)方案7
按照中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)骨干教師工作督導(dǎo)方案要求，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制訂明德心天中學(xué)骨干教師督導(dǎo)方案如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
執(zhí)行組長：xxx
成員：xxx
二、督導(dǎo)對象
教育局認(rèn)定的市級、區(qū)級骨干教師20xx—20xx學(xué)年在校教育教學(xué)工作情況。
三、具體內(nèi)容
（一）師德表現(xiàn)
模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。學(xué)生喜歡，教師認(rèn)同度高。
（二）繼續(xù)教育
注重學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法，熟練掌握先進(jìn)的`現(xiàn)代教育技能。自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
�。ㄈ⿳徫宦穆�
高標(biāo)準(zhǔn)落實教學(xué)常規(guī)，出色完成本職工作。教學(xué)效果顯著，教學(xué)實績在一定范圍內(nèi)居領(lǐng)先水平。
�。ㄋ模┙逃蒲�
推動本學(xué)科教學(xué)的改革和發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。參加教學(xué)改革、課題研究、教學(xué)研究，有成果。
�。ㄎ澹┦痉兑I(lǐng)
積極承擔(dān)示范課、觀摩課、競賽課、研究課、展示課等公開教學(xué)任務(wù)，在對口支援學(xué)�；虮締挝皇痉蹲饔煤�。
（六）帶動輻射
指導(dǎo)本校本區(qū)青年教師，所輔導(dǎo)的教師成長迅速。積極承擔(dān)支教講學(xué)、示范導(dǎo)學(xué)、教師培訓(xùn)等工作任務(wù)。
四、工作時間與步驟
�。ㄒ唬┏闪⒐歉山處煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
督導(dǎo)室制定明德心天中學(xué)教師督導(dǎo)方案交校領(lǐng)導(dǎo)審核
（二）分層實施
1.骨干教師
如實填寫《心天區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師履職自評表》，并向?qū)W校提供相關(guān)證明材料。5月27日前完成。
2.學(xué)校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
1）組織骨干教師的自評并審核（陳）
2）組織學(xué)生對骨干教師進(jìn)行評議（袁）
3）組織教師對骨干教師進(jìn)行評議（田）
4）骨干教師管理工作總結(jié)（許）
5）形成學(xué)校考核意見（在“自評表”上），6月3日前完成。
學(xué)校督導(dǎo)方案8
為積極做好學(xué)校春季開學(xué)工作，切實維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)方案。
一、督導(dǎo)日期：
二、督導(dǎo)人員：
三、督導(dǎo)學(xué)校：
四、督導(dǎo)程序：
�。ㄒ唬�7：0～7：4早到校安全管理。
1高峰警務(wù)、護(hù)學(xué)崗、值日人員值班情況；
2學(xué)生上學(xué)使用的交通工具的安全狀況、進(jìn)校秩序；
學(xué)校門口道路警示牌、減速帶的'設(shè)置情況。
（二）7：4～8：00警務(wù)站安全保衛(wèi)。
1安保工具的配備、使用情況；
2視頻監(jiān)控的配備、運(yùn)行情況，調(diào)取前一、兩天晚放學(xué)時校門口高峰警務(wù)、護(hù)學(xué)崗、值日人員值班情況；
人訪登記表、學(xué)生外出登記表、值班、晚巡邏記錄、監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行記錄等表冊的登記情況；
4訪談保安，了解安全保衛(wèi)培訓(xùn)、警校聯(lián)動、校園周邊環(huán)境治理、安全演練開展情況。
�。ㄈ�8：10～9：20巡視校園。
1《中小學(xué)生守則》上墻、入屏情況；
2宣傳欄內(nèi)安全、法治、衛(wèi)生防疫教育情況；
建筑物、室外體育器材是否存在安全隱患；
4巡視堂教學(xué)，檢查各樓層消防設(shè)施配備、運(yùn)行情況，飲用水供應(yīng)情況，觀察師生的堂精神狀態(tài)，是否有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；
專用教室管理情況。
�。�1）責(zé)任人、規(guī)制度是否完備、上墻；
�。�2）消防設(shè)施配備及運(yùn)行情況；
�。ǎ⿲嶒炂鞑呐鋫浼笆褂们闆r；
�。ǎ┪；肥欠駥嵭小拔咫p”管理。
�。ㄋ模�9：2～9：0大間活動情況。
1學(xué)生上下樓梯安全情況；
2學(xué)生間紀(jì)律情況；
值日人員間值守情況。
（五）9：～11：00聽、評。
1推門聽、評；
2檢查被聽教師的備聽筆記、作業(yè)布置和批改情況，了解后輔導(dǎo)情況；
了解多媒體設(shè)備及其他教學(xué)設(shè)備的使用、維護(hù)情況。
�。�11：00～11：0食品衛(wèi)生管理。
1食堂。
�。�1）食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；
�。�2）工作人員著裝上崗（工作服、工作帽、口罩）、按規(guī)范操作情況；
�。ǎ┦称妨魳印⒉途吆蛡洳烷g消毒情況；
（4）原材料采購、出入庫登記、索證情況；
�。ǎ┰牧�、半成品、成品存放情況。
2商店。
（1）商店內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；
�。�2）有無超范圍經(jīng)營情況；
�。ǎ┯袩o過期、變質(zhì)、“三無”食品。
�。ㄆ撸�1：0～14：00宿舍安全管理。
1消防設(shè)備、疏散通道、應(yīng)急照明、水電等安全管理情況；
2出入登記、就寢點(diǎn)名情況；
宿舍管理員任職情況。
�。ò耍�14：00～14：40查閱臺帳資料，校園網(wǎng)站信息。
�。ň牛�14：0～1：0學(xué)生問卷，師生、家長訪談。
�。ㄊ�1：40～16：10匯總信息，填寫工作手冊、督導(dǎo)反饋表。
�。ㄊ唬�16：20～16：40向?qū)W校行政反饋督導(dǎo)情況，下發(fā)督導(dǎo)反饋表。
學(xué)校督導(dǎo)方案9
為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展教學(xué)督導(dǎo)，推動良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的全面提高和實現(xiàn)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院實際，特制定經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
健全和完善教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在穩(wěn)定教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)活動、培養(yǎng)教學(xué)隊伍、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)管理水平等方面的積極作用。
二、教學(xué)督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容
教師課堂教學(xué)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和教學(xué)管理工作，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)主要從以下幾個方面開展:
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)督導(dǎo)
1.對所有任課教師課堂教學(xué)督導(dǎo)。通過聽課檢查，主要了解教師的教案準(zhǔn)備情況，嚴(yán)格檢查任課教師的教學(xué)行為是否達(dá)到課程教學(xué)目標(biāo)、符合課堂教學(xué)規(guī)范、授課內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度是否一致等情況。
2.重點(diǎn)對青年教師，特別是近三年新進(jìn)教師，進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤聽課。
（二）學(xué)生學(xué)風(fēng)督導(dǎo)
1.深入課堂，了解學(xué)生到課、聽課等學(xué)習(xí)情況，為加強(qiáng)學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議。隨班聽課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課堂學(xué)習(xí)氛圍、師生在教學(xué)過程中的交流、作業(yè)完成與教師批改等情況。
2.通過調(diào)查、座談會等形式，了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。
�。ㄈ┙虒W(xué)研究與教學(xué)實踐管理督導(dǎo)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)院常規(guī)教學(xué)管理工作的督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)管理各主要環(huán)
節(jié)及各類計劃的執(zhí)行。
2.加強(qiáng)對實踐教學(xué)的督導(dǎo)，主要對各專業(yè)實踐教學(xué)工作計劃的制定和實施情況進(jìn)
行檢查，促進(jìn)實踐教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化。
3.督查學(xué)院人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、聽課評課制度的執(zhí)行情況。
4.督導(dǎo)學(xué)院青年教師培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況。
5.參與學(xué)期初、期中教學(xué)檢查并及時向有關(guān)方面反饋情況。
6.參與學(xué)校各級各類教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè)。
7.參與一流大學(xué)(專業(yè)、平臺、團(tuán)隊、課程等)建設(shè)的檢查。
8.參與教師教學(xué)責(zé)任事故的`認(rèn)定和處理。
9.參與教研室活動，對教研室相關(guān)工作的督導(dǎo)。
10.參與學(xué)院各類教師和或?qū)W生教學(xué)技能競賽的督導(dǎo)。
11.參與學(xué)院各類學(xué)生專業(yè)技能競賽的督導(dǎo)。
12.參與學(xué)院各專業(yè)學(xué)生見習(xí)和實習(xí)，及其中期檢查的督導(dǎo)。
13.參與學(xué)院各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)督導(dǎo)。
14.參與學(xué)院相關(guān)教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的督導(dǎo)
三、工作要求
本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)工作的總體要求是在對教師課堂教學(xué)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和教學(xué)管理工作督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)信息交流和反饋，以切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┰诙綄�(dǎo)組組長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)院教學(xué)管理、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
�。ǘ┍O(jiān)督、檢查日常教學(xué)工作，對學(xué)院(學(xué)科專業(yè)、課程和教材建設(shè)，教學(xué)計劃和教學(xué)大綱執(zhí)行情況以及教師備課、課堂教學(xué)、教研活動、師德師風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)和畢業(yè)論文(設(shè)計)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理，評價教學(xué)質(zhì)量與效果。
�。ㄈ┒綄�(dǎo)成員中教研室主任輪流每星期督查一次，并根據(jù)工作需要處理督導(dǎo)組相關(guān)資料和督導(dǎo)組長安排的其他工作。
四、教學(xué)督導(dǎo)的信息反饋
（一）教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)需要召開有組長參加的工作總結(jié)會，研究教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
�。ǘ┙虒W(xué)督導(dǎo)成員列席教學(xué)工作會，并在會上反饋近期教學(xué)督導(dǎo)情況，提出改進(jìn)教學(xué)和教學(xué)管理的建議，要求相應(yīng)的人員限期整改。
�。ㄈ┛偨Y(jié)教學(xué)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，推廣教學(xué)工作中的先進(jìn)典型。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)本學(xué)院督導(dǎo)工作，積極向?qū)W校相關(guān)主管部門提供督導(dǎo)建議。
學(xué)校督導(dǎo)方案10
為加強(qiáng)校園安全整治，根據(jù)《全省校園安全專項整治三年行動實施方案》，結(jié)合我市校園安全工作的實際，制定本實施方案。
一、整治目標(biāo)
通過開展三年行動，強(qiáng)化源頭治理、系統(tǒng)治理、精準(zhǔn)治理，排查校園安全風(fēng)險隱患，進(jìn)一步健全校園安全管理制度，進(jìn)一步夯實校園安全基層基礎(chǔ)，扎實推進(jìn)校園安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，建立完善從根本上消除校園安全事故隱患的責(zé)任鏈條、管理辦法和工作機(jī)制，全力防范和化解校園安全風(fēng)險隱患，全面維護(hù)好師生生命財產(chǎn)安全和校園和諧穩(wěn)定。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┤媛鋵嵔逃到y(tǒng)安全責(zé)任體系。落實學(xué)校安全主體責(zé)任，推動學(xué)校牢固樹立安全發(fā)展理念，建立“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的全員安全責(zé)任體系，健全“明責(zé)、知責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”的安全責(zé)任運(yùn)行機(jī)制。落實教育系統(tǒng)干部領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅持黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)，堅決扛起防范化解重大安全風(fēng)險的政治責(zé)任。落實教育行政部門監(jiān)管責(zé)任，指導(dǎo)督促學(xué)校加強(qiáng)安全管理，建立規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)管機(jī)制，推動學(xué)校落實安全防范措施，著力消除盲區(qū)漏洞
（二）建立風(fēng)險隱患安全防控體系。指導(dǎo)學(xué)校全面開展安全風(fēng)險辨識評估，形成安全風(fēng)險清單，落實安全風(fēng)險管控措施，建立健全安全風(fēng)險查找、研判、預(yù)警、防范、處置和責(zé)任“六項機(jī)制”。進(jìn)一步完善隱患排查治理制度，實現(xiàn)隱患整治閉環(huán)管理。構(gòu)建安全生產(chǎn)協(xié)同聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)與應(yīng)急管理、市場監(jiān)管、公安、消防等部門協(xié)同聯(lián)動，促進(jìn)資源共享信息互通，充分調(diào)動行業(yè)協(xié)會、專業(yè)企業(yè)、師生公眾等力量參與凝聚學(xué)校安全治理合力。創(chuàng)新校園安全管理，全面建成市、縣兩級校園安全風(fēng)險防控平臺，應(yīng)用云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等先進(jìn)技術(shù)，以雙重預(yù)防機(jī)制為基礎(chǔ)，形成事前預(yù)防、事發(fā)預(yù)警、事中應(yīng)急和事后處理的校園安全閉環(huán)管理模式，提高管理效率，做到安全工作有留痕、有標(biāo)準(zhǔn)、可量化。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教育系統(tǒng)消防安全整治。
1、落實消防安全責(zé)任。督促各級各類學(xué)校落實消防安全責(zé)任制，建立健全本校消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，確定消防安全管理人、逐級明確責(zé)任人員，落實工作經(jīng)費(fèi)，組織實施各項消防安全制度。
2、加強(qiáng)消防宣傳教育。將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容，制定消防安全教學(xué)計劃，對學(xué)生開展有針對性的消防安全教育，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，每學(xué)年至少組織學(xué)生開展一次避險自救、應(yīng)急疏散演練。
3、開展隱患排查整治。按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，定期組織檢驗維修，確保完好有效。保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施，保持消防設(shè)施處于正常狀態(tài)。對校園所有建筑、用火用電設(shè)施定期開展隱患排查，存在的火災(zāi)隱患及時整改；
火災(zāi)隱患未消除之前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實防范措施，保障消防安全。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校建筑物安全整治。
1、加強(qiáng)校舍建設(shè)管理。督促指導(dǎo)各級各類學(xué)校，在實施校園建設(shè)過程中嚴(yán)格履行好相關(guān)建設(shè)手續(xù)，做好地質(zhì)災(zāi)害危險性評估，符合國家規(guī)定的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，保證工程質(zhì)量。
2、強(qiáng)化校舍日常維護(hù)。加強(qiáng)對校園建筑的日常管理和定期維護(hù)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長效機(jī)制，支持公辦中小學(xué)校維修改造、抗震加固、改擴(kuò)建校舍及其附屬設(shè)施，逐步使所有校舍滿足國家規(guī)定的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。
3、排查違規(guī)改建校舍。根據(jù)市安委會統(tǒng)一部署，指導(dǎo)各級各類學(xué)校積極配合屬地住建部門，全面排查違規(guī)改建校舍的情況，查找是否存在違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成安全隱患行為。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校車安全管理。
1、全面排查隱患。結(jié)合春、秋季開學(xué)檢查開展校車安全隱患排查整治，建立問題清單，做到立行立改。
2、規(guī)范駕乘行為。擴(kuò)大校車安全知識教育覆蓋面，嚴(yán)格安全文明駕駛，嚴(yán)格乘車交接手續(xù)，增強(qiáng)安全防范意識和應(yīng)急處置能力。做好開學(xué)前、惡劣天氣時的工作提醒。
3、實施動態(tài)監(jiān)管。制定校車動態(tài)監(jiān)管平臺建設(shè)基本規(guī)范，加強(qiáng)對校車和駕駛員的動態(tài)監(jiān)管。
�。┘訌�(qiáng)實驗室�；钒踩芾怼�
1、開展教育培訓(xùn)。按照“全員、全程、全面”的要求，扎實開展實驗室�；钒踩逃�，全面提高師生的安全防護(hù)意識，規(guī)范操作水平和自我防護(hù)能力。學(xué)校要建立實驗室的安全準(zhǔn)入制度，對進(jìn)入實驗室的師生必須進(jìn)行安全技能和操作規(guī)范的培訓(xùn)，未經(jīng)相關(guān)安全教育并取得合格成績者不得進(jìn)入實驗室。
2、強(qiáng)化隱患治理。各地教育行政部門和學(xué)校建立實驗室危化品隱患排查治理體系，全面開展風(fēng)險隱患排查，建立自查和整改臺賬，實施精準(zhǔn)監(jiān)管、整治。
3、加強(qiáng)風(fēng)險管控。各級各類學(xué)校要進(jìn)一步健全完善�；肥褂冒踩芾碇贫�、安全操作規(guī)程和應(yīng)急處置預(yù)案，配備監(jiān)測報警設(shè)備，加強(qiáng)危險化學(xué)品使用安全管控。制定完善實驗室安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)的應(yīng)急救援物資、裝備，定期組織人員進(jìn)行演練，增強(qiáng)事故應(yīng)急處置能力。
（七）加強(qiáng)食堂和食品安全管理。
1、嚴(yán)格制度規(guī)范。對照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》和《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》相關(guān)要求，督促各級各類學(xué)校全面落實餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范，建立健全校園食品安全管理的規(guī)章制度。
2、改善衛(wèi)生環(huán)境。重點(diǎn)解決包括農(nóng)村中小學(xué)食堂建設(shè)在內(nèi)的薄弱環(huán)節(jié)，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，不斷加大學(xué)生食堂設(shè)施的建設(shè)和設(shè)備更新升級，改善學(xué)校食品衛(wèi)生環(huán)境，滿足師生教育教學(xué)和生活基本需要。
3、加大培訓(xùn)力度。將食品安全內(nèi)容納入國培、省培計劃，推行分級分類培訓(xùn)，對學(xué)生食堂、校園超市管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全法規(guī)文件和規(guī)章制度的培訓(xùn)，提高食品衛(wèi)生安全意識，加強(qiáng)食品安全管理，提升食品安全保障水平。
�。ò耍﹥艋@周邊環(huán)境。推動相關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊200米安全區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)對安全區(qū)內(nèi)有關(guān)經(jīng)營服務(wù)場所、經(jīng)營活動的管理和監(jiān)督，落實“四個禁止”，即禁止設(shè)立上網(wǎng)服務(wù)場所、禁止設(shè)立歌舞廳、游戲廳等娛樂場所、禁止設(shè)立彩票場所、禁止設(shè)立存在安全隱患的場所。協(xié)調(diào)相關(guān)部門清理整頓校園周邊非法經(jīng)營商販、攤點(diǎn)、違章建筑等；
嚴(yán)格整治向?qū)W生出售非法出版物、販賣“三無”、“五毛”食品等突出問題。
�。ň牛┘訌�(qiáng)專項安全管理。一是開展預(yù)防未成年人溺亡專項治理。聯(lián)合市委政法委等部門，深入開展預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作，推動各級政府和相關(guān)職能部門及學(xué)校落實工作職責(zé)。深入開展防溺水教育，教育引導(dǎo)學(xué)生掌握防溺水知識。組織發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，提醒家長加強(qiáng)對孩子的防溺水教育和監(jiān)管。二是做好學(xué)生欺凌防范工作。切實加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)機(jī)制，做好學(xué)生欺凌排查、防范和處置工作。密切家校聯(lián)系，共同防范欺凌事件的發(fā)生。三是加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作。切實加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，著力提升災(zāi)害防范預(yù)警能力，切實增強(qiáng)學(xué)校防御自然災(zāi)害能力。會同有關(guān)部門深入開展校園及周邊地質(zhì)災(zāi)害隱患排查和治理工作，建立健全校舍年檢、預(yù)警、信息監(jiān)測公告、隱患排除和責(zé)任追究等制度，構(gòu)建保障校舍安全的制度體系。四是深入開展掃黑除惡斗爭。組織全市教育系統(tǒng)開展掃黑除惡攻堅沖刺和專項整治行動，深入開展出黑除惡線索排查工作，根除影響師生安全和學(xué)校穩(wěn)定的黑惡隱患,建立健全長效工作機(jī)制。五是做好反恐怖工作。開展反恐怖專項行動，提升教育系統(tǒng)反恐怖綜合能力和治理水平。
三、時間安排
從xx年4月至20xx年12月，分四個階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹦訂T部署（xx年4月至5月中下旬）。按照市安委會統(tǒng)一部署，啟動校園安全整治三年行動。各地各校結(jié)合實際制定細(xì)化本地本校實施方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、細(xì)化工作措施，全面動員部署校園安全整治三年行動。
�。ǘ┡挪檎危▁x年5月下旬至12月）。各地各校全面排查校園安全風(fēng)險隱患，建立問題隱患和整改措施“兩個清單”，制定時間表路線圖，明確整改責(zé)任單位和整改要求，堅持邊查邊改、立查立改，整治工作取得初步成效。
�。ㄈ┘泄裕�20xx年）。各地各校動態(tài)更新“兩個清單”，針對重點(diǎn)難點(diǎn)問題，持續(xù)開展隱患問題集中整治，加強(qiáng)跟蹤整改，實施閉環(huán)管理，直至整改銷號，推動建立健全校園安全隱患排查和預(yù)防控制體系，整治工作取得明顯成效。
�。ㄋ模╈柟烫嵘�20xx年）。深入查找分析校園安全存在的'共性問題和突出隱患，深挖問題背后的深層次矛盾和原因，梳理出在法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、政策措施層面需要建立健全、補(bǔ)充完善的具體制度，逐項推動落實。及時總結(jié)各地各校整治行動的成熟經(jīng)驗，形成一套較為成熟定型的校園安全制度體系。各地教育行政部門、市直學(xué)校（園）分季度、半年、年度總結(jié)專項整治三年行動計劃進(jìn)展情況，20xx年12月對三年行動進(jìn)行全面總結(jié)評估，并及時將季度、半年、年度、三年總結(jié)報送市校園安全生產(chǎn)專委會辦公室。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市校園安全生產(chǎn)專委會成立專項整治三年行動領(lǐng)導(dǎo)小組，市教育局主要負(fù)責(zé)同志任組長，分管負(fù)責(zé)同志任副組長，專委會各成員單位分管負(fù)責(zé)同志為成員，定期研究專項行動工作，協(xié)調(diào)解決重大問題。各地各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，細(xì)化分解任務(wù)，確保人員落實、經(jīng)費(fèi)落實、質(zhì)量落實，按期完成校園安全整治三年行動。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳教育。各地各校要廣泛開展安全宣傳教育，大力向師生宣講安全知識，傳授安全技能，規(guī)范安全行為。要扎實開展以消防、自然災(zāi)害等為主要內(nèi)容的安全演練，切實提高師生自救互救能力和學(xué)校應(yīng)急處置能力。要科學(xué)設(shè)計學(xué)生在校安全、居家安全、出行安全等主題宣傳片，充分利用各類媒體開展宣傳，營造全社會參與支持校園安全的良好氛圍。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。各地各校結(jié)合推進(jìn)平安校園“七防工程”建設(shè)，不斷夯實學(xué)�；鶎踊A(chǔ)，保障校園安全整治三年行動順利實施。對各級各類學(xué)校加強(qiáng)分類指導(dǎo)，督促對照“中小學(xué)、幼兒園三十條”，細(xì)化方案，加快推進(jìn)，推動實現(xiàn)人防專業(yè)化、物防標(biāo)準(zhǔn)化、技防智能化、心防人性化、陣地防規(guī)范化、環(huán)境防人文化、機(jī)制防制度化，切實提升校園安全管理水平。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督促指導(dǎo)。結(jié)合春秋季學(xué)期重點(diǎn)督查和常態(tài)化督查，建立指導(dǎo)、督辦、評估、通報機(jī)制，督促各地各校按期推進(jìn)校園安全整治三年行動。各地各校要加強(qiáng)動態(tài)檢查和過程檢查，強(qiáng)化責(zé)任考核，確保責(zé)任落實到位、任務(wù)完成到位。對整治工作不作為，重大問題隱患懸而不決，逾期沒有完成目標(biāo)任務(wù)的，依法依規(guī)堅決問責(zé)。
學(xué)校督導(dǎo)方案11
一、指導(dǎo)思想與工作原則
認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的理念和發(fā)展是第一要務(wù)，安全是第一責(zé)任思想，把安全放在首位，堅持“日常管理和專項整治相結(jié)合、治標(biāo)和治本相結(jié)合、預(yù)防和查處相結(jié)合、近期任務(wù)和長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合、鞏固和提高相結(jié)合”工作原則。落實“明確責(zé)任，強(qiáng)化措施；
標(biāo)本兼治，重在治本；
落實職責(zé)，屬地管理；
加強(qiáng)考核，實行獎懲”工作措施。執(zhí)行“一票否決”“違者必究”“責(zé)任倒查”責(zé)任追究制，不斷提高我校綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作水平。
二、基本目標(biāo)
全面落實中央和省、市各級關(guān)于安全穩(wěn)定工作的政策法規(guī)，認(rèn)真貫徹省綜治委、省教育廳、省公安廳等上級主管單位和部門關(guān)于校園綜合治理、“平安校園”建設(shè)工作的指示精神，精心組織，積極部署，確保安全發(fā)展理念進(jìn)一步強(qiáng)化，安全隱患及時治理，安全投入得到保障，安全制度更加完善，安全機(jī)制更為科學(xué)，安全文化更加深入，學(xué)生安全意識和防范能力明顯提高，為學(xué)校發(fā)展提供安全穩(wěn)定保障。
三、職責(zé)與分工
�。ㄒ唬┱畏�(wěn)定
1、單位政治穩(wěn)定工作組織機(jī)構(gòu)健全。（各單位負(fù)責(zé)）
2、建立政保輿情研判例會分析制度，每學(xué)期開展至少一次思想動態(tài)分析報告，加強(qiáng)不穩(wěn)定因素摸排。（各單位負(fù)責(zé)）
3、建立信息員隊伍，及時準(zhǔn)確掌握影響政治穩(wěn)定的深層次、預(yù)警性信息，做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早上報。（各單位負(fù)責(zé)）
4、嚴(yán)防各種邪教組織滲透校園，嚴(yán)格執(zhí)行校園內(nèi)不得傳教規(guī)定。建立信仰宗教人員、少數(shù)民族學(xué)生檔案，做好對少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛和管理工作。（各單位、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）
5、建立外教檔案。邀請外籍學(xué)者來校參觀訪問、學(xué)術(shù)交流，須提前向外事部門提交書面申請，批準(zhǔn)后進(jìn)行。（各單位、外事處負(fù)責(zé)）
6、對潛在隱患和苗頭及時調(diào)處化解，防止矛盾激化，確保本單位無鬧事、罷課（罷講）、罷灶、罷工、上訪、游行、集會等事件。（各單位負(fù)責(zé)）
7、涉密部門和涉密科研項目的研究單位，要遵守保密法規(guī)，嚴(yán)防各類竊密、失密事件發(fā)生。（各單位負(fù)責(zé)）
8、強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，專人負(fù)責(zé)。及時清理網(wǎng)絡(luò)中的有害敏感信息及不良內(nèi)容（留存?zhèn)浞荩�，并立即向�(qū)W校及有關(guān)部門報告。（宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)）
�。ㄉ鲜龉ぷ饔牲h委辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查）
（二）意識形態(tài)安全
1、高度重視意識形態(tài)工作，切實維護(hù)意識形態(tài)安全，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，切實鞏固黨的執(zhí)政根基。（宣傳部負(fù)責(zé)）
2、各單位要定期認(rèn)真分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況。每年至少兩次專題研究意識形態(tài)工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確工作方向。加強(qiáng)對黨員干部、師生意識形態(tài)工作的教育培訓(xùn)、監(jiān)督管理。（各單位負(fù)責(zé)，宣傳部監(jiān)管）
3、加強(qiáng)思想文化陣地建設(shè)和管理，加強(qiáng)各類信息管控，嚴(yán)密防范各類利用培訓(xùn)、活動等形式進(jìn)行意識形態(tài)滲透。建立重大政策、項目輿情風(fēng)險評估機(jī)制，及時搜集、研判、處置可能引發(fā)社會的動蕩輿情，做好輿論引導(dǎo)管控工作（宣傳部負(fù)責(zé)）
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1、單位治安安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，建立單位治安信息員隊伍和工作機(jī)制。各系部處室與班級（科、室）、班主任與宿舍層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，要求責(zé)任明確具體。（各單位負(fù)責(zé)）
2、制定治保安全管理制度。防止暴力侵害和刑事犯罪案件，避免教職工、學(xué)生打架斗毆造成的傷害事件，防范財物、設(shè)備、物資、印章票據(jù)等貴重物品失竊。（各單位、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）
3、掌握師生中有心理和精神疾病人員情況。（各單位負(fù)責(zé)）
4、建立外聘人員管理制度（身份證復(fù)印件、居住證申報、保衛(wèi)處備案、守法教育記錄）。（各單位、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）
5、強(qiáng)化矛盾糾紛排查化解工作，深入排查、分析、研判內(nèi)部存在的突出矛盾糾紛，確保及時化解。（各單位負(fù)責(zé)）
�。ㄉ鲜龉ぷ饔杀Ｐl(wèi)處負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查）
（四）消防安全
1、單位消防安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，建立單位消防信息員隊伍和工作機(jī)制。各系部處室與班級（科、室）、班主任與宿舍層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，要求責(zé)任明確具體。（各單位負(fù)責(zé)）
2、制定并落實消防安全管理制度。包括：火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、節(jié)假日值班制度；
用火用電管理制度，消防器材、設(shè)施管理制度；
消防隱患排查與整改報告制度，消防安全教育制度。（各單位負(fù)責(zé)）
3、各崗位人員做到“四懂四會”（懂本崗位的火險危險性，懂火災(zāi)預(yù)防措施，懂滅火方法，懂組織疏散、逃生辦法；
會報警，會使用消防器材，會撲救初起火災(zāi)，會自救逃生）。（各單位負(fù)責(zé)）
4、核定本單位用電負(fù)荷，禁止超負(fù)荷用電。嚴(yán)禁在辦公室、值班室、學(xué)生宿舍違章使用明火、高功率電器、吸煙和私拉亂接電線。（各單位負(fù)責(zé)）
5、學(xué)校在新建、擴(kuò)建、改建以及維修、裝修時，嚴(yán)格遵守消防安全有關(guān)規(guī)定，并在保衛(wèi)處消防科備案。不得堵塞消防通道，不得封閉、損壞消火栓等設(shè)備設(shè)施，確保各區(qū)域、各樓宇、各部位消防通道暢通無阻。（基建處、后勤處、各單位負(fù)責(zé)）
6、各單位每月不少于一次消防安全自查，重點(diǎn)部位每日一次，有排查整改臺賬，火災(zāi)隱患整改率達(dá)100%。（各單位負(fù)責(zé)）
7、學(xué)生公寓內(nèi)消防安全，日常安全設(shè)施、疏散通道、電器使用由后勤處負(fù)責(zé)檢查維護(hù)；禁止學(xué)生違章使用電器、使用有安全隱患的偽劣電器、使用明火、亂扔煙頭等。（后勤處、保衛(wèi)處、學(xué)生處）
8、校內(nèi)引進(jìn)的各類經(jīng)營性商業(yè)項目要嚴(yán)格遵守消防安全管理規(guī)定，配備相應(yīng)設(shè)施器材，合法、安全經(jīng)營，接受學(xué)校保衛(wèi)部門的檢查指導(dǎo)。（保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé)）
9、若發(fā)生火險，應(yīng)及時按照程序逐級上報，并立即啟動滅火預(yù)案和應(yīng)急疏散，確保師生生命安全。事后應(yīng)協(xié)助相關(guān)部門調(diào)查事故原因及損失，查明火災(zāi)事故責(zé)任。（保衛(wèi)處、后勤處、學(xué)生處、院長辦公室）
�。ㄉ鲜龉ぷ饔杀Ｐl(wèi)處負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督）
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1、飲食服務(wù)部門要增強(qiáng)安全意識，規(guī)范操作程序，嚴(yán)把采購關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān)、儲存關(guān)、留樣關(guān)。杜絕群體性食物中毒事件的發(fā)生。（后勤處負(fù)責(zé)）
2、保持操作間、儲存間和餐廳各部位衛(wèi)生合格，對變質(zhì)食品妥善處理，防止滋生致病因素。（后勤處負(fù)責(zé)）
3、廚具、餐具及各操作間等用品和場所消毒率達(dá)100%。（后勤處負(fù)責(zé)）
4、嚴(yán)格操作間、儲存間門禁管理，嚴(yán)防發(fā)生食源性中毒事件。（后勤處負(fù)責(zé)）
5、加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源管理，防止水源污染。（后勤處負(fù)責(zé)）
6、定期對食堂從業(yè)人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)和健康檢查。
�。┬@公共衛(wèi)生防疫
1、每年舉行不少于4次校園公共衛(wèi)生防疫專題宣傳活動。（學(xué)生處負(fù)責(zé)）
2、檢查督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持宿舍潔凈通風(fēng)。（各系部、學(xué)生處、后勤處負(fù)責(zé)）
3、建立傳染病疫情通報制度。及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)隔離防范措施，切斷傳播途徑。（學(xué)生處負(fù)責(zé)）
4、堅持開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，保持校園環(huán)境衛(wèi)生清潔。建立校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度。（學(xué)生處、后勤處負(fù)責(zé)）
5、加強(qiáng)對餐飲、水房、廁所等公共部位衛(wèi)生管理，防止污染環(huán)境、水源和食品，滋生疫情。（后勤處負(fù)責(zé)）
�。ㄆ撸⿲嶒灒▽嵱�(xùn)）室安全
1、分管教學(xué)科研實驗室工作的校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)全校實驗室安全工作，各二級單位黨政負(fù)責(zé)人是本單位教學(xué)科研實驗室安全工作主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人。各實驗室管理人員負(fù)責(zé)日常安全管理，是安全工作的直接責(zé)任人，堅持“誰使用，誰負(fù)責(zé)”“誰管理，誰負(fù)責(zé)”。（教務(wù)處、各系部負(fù)責(zé)）
2、重點(diǎn)加強(qiáng)對燃爆、強(qiáng)堿強(qiáng)酸、輻射、有毒、易制毒易制爆、化學(xué)垃圾等危險品的管理，實行專人負(fù)責(zé)專柜保管，嚴(yán)格實行領(lǐng)用、交接、存管登記制度，嚴(yán)格落實實驗室廢棄物處理無害化制度。確保不發(fā)生任何安全問題。（各相關(guān)系部負(fù)責(zé)）
3、重點(diǎn)加強(qiáng)對各實驗室、特種機(jī)械、特種設(shè)備、大功率電器等實驗設(shè)施規(guī)范管理，全過程管控，及時檢查、維護(hù)、維修高危儀器，禁止擅自違規(guī)操作。（各相關(guān)單位負(fù)責(zé)）
4、嚴(yán)禁在實驗室使用各類電熱壺、電暖器等違章電器；
嚴(yán)禁私拉亂接電線；
嚴(yán)禁堆放燃爆雜物；
定期對線路、開關(guān)、插座等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)有損毀、老化、裸露及時處理。（各相關(guān)單位負(fù)責(zé)）
（屬于“教學(xué)實驗室”范圍的,由教務(wù)處監(jiān)督；
屬于“科研實驗室”范圍的，由科研處監(jiān)督）
�。ò耍┓课菁肮不A(chǔ)設(shè)施安全
1、校舍使用單位要對校舍門窗、水、暖、電、氣、墻體、屋頂?shù)冗M(jìn)行動態(tài)檢查，發(fā)現(xiàn)影響校舍結(jié)構(gòu)安全和學(xué)生活動場所安全的隱患及時上報，相關(guān)部門應(yīng)妥善處理。（各單位、后勤處負(fù)責(zé)）
2、增強(qiáng)各辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生公寓等場所物業(yè)工作人員安全責(zé)任意識，加強(qiáng)樓內(nèi)夜間巡查、鎖門等措施。（后勤處負(fù)責(zé)）
3、細(xì)化學(xué)校圍墻、樹木、廣告欄、井蓋、雨箅子日常檢查和管理，加強(qiáng)校內(nèi)建筑工程管理，落實建設(shè)單位的安全責(zé)任。（后勤處、基建處負(fù)責(zé)）
4、加強(qiáng)校園各類架空線路的管理，防止脫落，確保安全。（后勤處負(fù)責(zé)）
5、加強(qiáng)各類銀行在校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)及日常管理。（保衛(wèi)處及各聯(lián)系單位負(fù)責(zé)）
6、加強(qiáng)各類通訊商在校園內(nèi)的設(shè)點(diǎn)及日常管理。（保衛(wèi)處及各聯(lián)系單位負(fù)責(zé)）
7、加強(qiáng)對室內(nèi)外、運(yùn)動場地各類器械的檢查和管理，使用符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動器械，避免造成各類事故。（體育系負(fù)責(zé)）
8、強(qiáng)化對出租公有房屋的管理，對校園內(nèi)引進(jìn)的商業(yè)項目嚴(yán)格審查，督促其安全合法經(jīng)營。（后勤處負(fù)責(zé)）
9、強(qiáng)化對學(xué)校和教職員工私有房屋出租的管理，出租方與承租方簽訂安全責(zé)任書，并由保衛(wèi)處監(jiān)督。（后勤處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）
（九）用電安全
1、各單位堅持日常檢查辦公室、會議室、實驗室各種電路、開關(guān)、電器等設(shè)備，嚴(yán)禁電線裸露、使用破損開關(guān)和私拉亂扯電線，發(fā)現(xiàn)問題本單位不能解決的應(yīng)立即向后勤處報告。后勤處應(yīng)及時修繕、更換或者采取臨時措施避免發(fā)生事故。（各單位、后勤處負(fù)責(zé)）
2、強(qiáng)化校園公共用電管理，定期檢查變電站、配電室等大型用電設(shè)施的安全，對各種用電線路、設(shè)備等不符合安全用電標(biāo)準(zhǔn)的予以取締。發(fā)現(xiàn)隱患問題，要及時維修或更換，確保學(xué)校用電安全。（后勤處負(fù)責(zé)）
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1、針對地震、洪澇等不可抗拒的自然災(zāi)害及突發(fā)事故，各單位要防患于未然，制定應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生，即刻啟動各種應(yīng)急突發(fā)性工作預(yù)案，最大程度避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。（各單位負(fù)責(zé)）
2、積極開展安全教育，提升本單位師生應(yīng)急意識和技能。（各單位負(fù)責(zé)）
（十一）學(xué)生安全
1、加強(qiáng)學(xué)生日常安全管理。學(xué)生管理主責(zé)在系部，要求做到學(xué)生在哪里，安全責(zé)任和管理工作就跟到哪里。建立健全學(xué)生安全管理規(guī)章制度，明確系部書記主任、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任輔導(dǎo)員、班干部、宿舍長各級人員職責(zé)，嚴(yán)格落實《長治學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格落實請銷假、晚點(diǎn)名、零報告等規(guī)定。特別杜絕在校學(xué)生打架斗毆、涉毒、酗酒等事件、惡性案件及涉法涉訴事件。（各系部負(fù)責(zé)，學(xué)生處監(jiān)管）
2、公寓內(nèi)部管理。強(qiáng)化全天24小時對學(xué)生公寓的門崗值守、安全設(shè)施、電器使用、疏散通道、秩序衛(wèi)生的檢查和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時應(yīng)對。（后勤處、學(xué)生處負(fù)責(zé)）
系部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員要定期深入學(xué)生宿舍，嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓值班制度，了解和掌握學(xué)生住宿和生活情況，開展安全教育和隱患排查，履行安全職責(zé)。（各系部負(fù)責(zé)，學(xué)生處監(jiān)管）
3、校外住宿管理。嚴(yán)禁學(xué)生自行在校外租房居住。如有特殊情況確需在校外租房的學(xué)生，須建立承諾和報告制度，經(jīng)本人書面申請、家長簽字同意后報系部審批，并報學(xué)生處備案。（各系部、學(xué)生處負(fù)責(zé)）
4、飲食安全管理。在學(xué)生中廣泛宣傳健康飲食理念，教育學(xué)生不得在校內(nèi)飲酒、不隨意到學(xué)校食堂以外的小攤位用餐，避免醉酒、酗酒。
�。ǜ飨挡控�(fù)責(zé)，學(xué)生處監(jiān)督）
5、學(xué)生社團(tuán)組織管理。嚴(yán)格社團(tuán)審批、登記制度，及時掌握和指導(dǎo)各社團(tuán)組織的活動，負(fù)責(zé)社團(tuán)活動中的安全穩(wěn)定工作。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）
6、實習(xí)就業(yè)安全
開展實習(xí)安全教育。系部要對推薦安排的實習(xí)單位認(rèn)真把關(guān)，對所有學(xué)生實習(xí)地點(diǎn)、工作內(nèi)容、安全狀況跟蹤掌握，保持系部、學(xué)生、實習(xí)單位、學(xué)生家庭“四方聯(lián)系暢通”。（各系部、教務(wù)處負(fù)責(zé)）
開展就業(yè)安全教育，以提高適應(yīng)社會能力，防止詐騙、傳銷等案件的發(fā)生。（各系部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處、學(xué)生處各負(fù)其責(zé)）
對有違反上述安全管理規(guī)定的學(xué)生，根據(jù)情況取消其評先評優(yōu)、獎助學(xué)金評定、推優(yōu)入黨、擔(dān)任學(xué)生干部資格。
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1、學(xué)生心理健康工作。積極開展學(xué)生心理健康教育，健全校、系、班、宿舍“四級心理健康教育與干預(yù)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)體系”。系部要做好摸底排查工作，掌握有心理疾病的學(xué)生名單及情況，對他們關(guān)心和管理到位，嚴(yán)防發(fā)生意外。（學(xué)生處、各系部負(fù)責(zé)）
2、教職工心理健康工作。各單位要積極開展教職工心理健康教育，關(guān)注教職工思想和心理動態(tài)，加強(qiáng)疏通引導(dǎo)，及時化解矛盾，構(gòu)建理性平和的工作心態(tài)。（工會、人事處、各單位負(fù)責(zé)）
�。ㄊ┐笮突顒影踩�
1、在校內(nèi)舉辦的大型公眾活動，牽頭單位須提前一周申請。報分管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并簽署安全穩(wěn)定責(zé)任書，方可舉行。活動方案和責(zé)任書交保衛(wèi)處備案。舉辦單位須制定安全工作預(yù)案，向活動參與人員宣講到位，指定專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)防發(fā)生擁擠踩踏等安全事故。（保衛(wèi)處、舉辦單位負(fù)責(zé)）
2、各單位集中統(tǒng)一組織的外出寫生、采風(fēng)、田野調(diào)查等活動，須提前報分管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并簽署安全穩(wěn)定責(zé)任書，方可出行。活動方案和責(zé)任書交保衛(wèi)處備案。（組織單位負(fù)責(zé)）
3、組織單位須制定外出安全工作預(yù)案，按照“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的原則，確定專人對學(xué)生外出期間的乘車、飲食、住宿、活動安全負(fù)責(zé)。（組織單位負(fù)責(zé)）
4、未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位不得自行組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、大規(guī)模郊游等校外活動。（各單位負(fù)責(zé)）
5、未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位不得擅自利用學(xué)校場地、設(shè)施為社會機(jī)構(gòu)提供活動場所、設(shè)立培訓(xùn)及聯(lián)系站（點(diǎn)）。（各單位負(fù)責(zé)）
�。ㄉ鲜龉ぷ饔稍洪L辦公室、保衛(wèi)處監(jiān)督）
�。ㄊ模┚W(wǎng)絡(luò)安全
1、嚴(yán)格校園網(wǎng)絡(luò)信息審批制度
各單位在校園網(wǎng)主頁上發(fā)布信息，由單位負(fù)責(zé)人審查簽字，根據(jù)內(nèi)容性質(zhì)經(jīng)相關(guān)部門審核同意后發(fā)布。嚴(yán)禁涉密信息上網(wǎng)。（黨委辦公室、宣傳部負(fù)責(zé)）
2、加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)活動管理
加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德、法律法規(guī)教育，積極引導(dǎo)、規(guī)范師生網(wǎng)絡(luò)行為，嚴(yán)禁在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布各類違紀(jì)違法言論，各種不良和有害信息。（各單位、宣傳部負(fù)責(zé)）
3、健全網(wǎng)絡(luò)事件應(yīng)急處理機(jī)制
�。�1）完善校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、信息過濾、信息監(jiān)測等系統(tǒng)，構(gòu)建有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防控體系。（網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)）
�。�2）建立信息巡查制度。每天抽查校園網(wǎng)上的各種信息，發(fā)現(xiàn)違法信息，及時清理；
對交互式系統(tǒng)（博客、論壇）加強(qiáng)監(jiān)管，防止有害信息上傳和擴(kuò)散；
發(fā)現(xiàn)問題及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)處通報，及時處置網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事故。（網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)）
（十五）交通安全
1、各單位每學(xué)期至少對單位職工、學(xué)生進(jìn)行兩次交通安全宣傳教育，工作有記錄，受教育率達(dá)到100%。（各單位負(fù)責(zé)）
2、學(xué)校自有車輛、外租車輛須符合各項安全標(biāo)準(zhǔn)，駕駛?cè)藛T應(yīng)嚴(yán)格遵章守紀(jì)，無違規(guī)違紀(jì)等不良記錄。（院長辦公室負(fù)責(zé)）
3、嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)動車校內(nèi)限速行駛，進(jìn)入校園車輛須按規(guī)定區(qū)域有序停放，禁止違規(guī)占用消防應(yīng)急通道和重要公共部位。（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）
4、加強(qiáng)校園交通基礎(chǔ)設(shè)施的管理，確保交通設(shè)施齊備、完好。（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）
5、各單位集體包車外出學(xué)習(xí)、考察和社會實踐等，單位須提出書面申請，報分管或聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，在保衛(wèi)處備案。（各單位負(fù)責(zé)）
�。ㄊ┬@周邊綜合治理工作
及時掌握學(xué)校和周邊治安情況，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力；
配合有關(guān)部門做好學(xué)校及周邊綜合治理專項整治工作。（兩辦、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）
四、實施步驟和時間安排
校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作要與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署，做到年初有計劃，年中有具體推進(jìn)措施，年終有總結(jié)，全年進(jìn)行督查、檢查。學(xué)校及各二級單位要按年度做好工作的規(guī)劃部署、推進(jìn)落實和監(jiān)督檢查工作，結(jié)合春季和冬季學(xué)期的安全工作特點(diǎn)，按學(xué)期組織落實。
�。ㄒ唬﹦訂T部署
學(xué)校及各二級單位在開學(xué)初要精心組織周密部署，結(jié)合上級部署要求和工作實際，緊密圍繞本學(xué)期的綜治暨安全工作特點(diǎn)，做到“三有”“三到位”�！叭小奔从袑ｉT的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，又結(jié)合單位實際的實施方案，有層層簽訂的校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作責(zé)任書。“三到位”即安排部署到位，宣傳發(fā)動到位，職責(zé)任務(wù)到位，確保校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作各項措施落到實處。
�。ǘ┏B(tài)化隱患排查整改階段
學(xué)校及各二級單位要依據(jù)本實施方案要求，結(jié)合職責(zé)和任務(wù)分工，確定排查重點(diǎn)，整合力量，對本單位及分管業(yè)務(wù)進(jìn)行常態(tài)化自查，排查要深入細(xì)致，不留盲點(diǎn)和死角，徹底摸清影響安全穩(wěn)定的隱患和因素。對排查出的問題要逐一分析、分解任務(wù)、落實責(zé)任，對能立即整改的問題和隱患要立即整改；
不能立即整改的，要及時上報學(xué)校有關(guān)單位，認(rèn)真研究加以解決。需要多部門聯(lián)合整治的，由學(xué)校綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組指定牽頭單位和參加單位聯(lián)合整治；
對一些需要上級部門牽頭整治的，逐級上報，采取綜合性措施加以整治。同時，做好研究、部署、檢查、落實安全穩(wěn)定工作的臺賬記錄。
�。ㄈz查驗收階段
學(xué)校綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室要抽調(diào)人員組成專項督導(dǎo)組，對工作開展情況采取“兩不四直”的方式進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督促各責(zé)任單位盡快落實整治責(zé)任，盡早完成整治任務(wù)。年底，學(xué)校組織抽調(diào)人員組成專項驗收組，按照省教育廳《關(guān)于山西省高等學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，對各單位的綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作進(jìn)行驗收考評，指導(dǎo)完善各類臺賬資料，做好迎接省教育廳的檢查驗收。
五、工作要求與考核獎懲
1、明確責(zé)任體系。嚴(yán)格落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)必須管安全”要求。
�。�1）“黨政同責(zé)”
學(xué)校及各二級單位黨政領(lǐng)導(dǎo)對確保學(xué)校安全、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定負(fù)總責(zé)，承擔(dān)校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)責(zé)任，形成制度，有效落實。
�、倮龝贫�。學(xué)校及各二級單位每學(xué)期第一個月召開一次專題會研究部署本學(xué)期綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作。
�、趯ｎ}會議制度。每學(xué)期根據(jù)形勢任務(wù)和學(xué)校實際適時召開全校綜合治理暨“平安校園”建設(shè)專題會議。
③深入基層調(diào)研制度。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入系（部）、教室、公寓、餐廳、大型活動場所等，了解安全穩(wěn)定工作狀況2次。
�、苣曛心昴z查制度。每年年中和年末學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)深入各系（部）和機(jī)關(guān)各部門進(jìn)行安全穩(wěn)定大檢查。
以上均要求有會議或工作記錄。
�。�2）“一把手負(fù)第一責(zé)任”
學(xué)校及各二級單位黨政一把手是綜合治理暨“平安校園”建設(shè)的第一責(zé)任人，承擔(dān)學(xué)校和本單位綜合治理暨“平安校園”建設(shè)的第一責(zé)任。
�、儇瀼芈鋵嵣霞壓蛯W(xué)校綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作的指示精神；
制定校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作規(guī)劃；
定期召開綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作會議。
�、谔峁┬@綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)、人員、物質(zhì)保障，協(xié)調(diào)處理涉及校級層面解決的重大問題。
�、叟c學(xué)校各二級單位簽訂《長治學(xué)院校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書》。
�。�3）“分管領(lǐng)導(dǎo)是抓綜合治理暨‘平安校園’建設(shè)工作的具體責(zé)任人”
①學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)是抓綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作的`具體責(zé)任人，協(xié)助黨委書記和院長全面做好相關(guān)工作，組織制定相關(guān)管理制度、工作計劃、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。嚴(yán)格落實責(zé)任制的考核獎懲機(jī)制，充分發(fā)揮考評的激勵導(dǎo)向作用，將該項工作作為教職工年終考評、評先評優(yōu)、獎懲晉升的重要依據(jù)。
�、诟鞫墕挝恍@綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織開展對本單位相關(guān)工作的監(jiān)督、檢查。
（4）“一崗雙責(zé)”
�、賹W(xué)校班子其他成員按照“一崗雙責(zé)”要求，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域和聯(lián)系單位內(nèi)的綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作，承擔(dān)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和管理職責(zé)。
②學(xué)校各二級單位黨政一把手是本單位綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人，班子其他成員負(fù)責(zé)分管范圍內(nèi)工作。
�。�5）“各工作人員是本崗位綜合治理暨‘平安校園’建設(shè)工作的直接責(zé)任人”
全體教職工都要樹立安全意識，嚴(yán)格遵守學(xué)校安全穩(wěn)定各項規(guī)定，依規(guī)依紀(jì)、盡職履責(zé)、常抓不懈做好本崗位安全穩(wěn)定工作。
�。�6）“失職追責(zé)”
學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員未依照規(guī)定履行自身范圍內(nèi)的安全穩(wěn)定職責(zé)，導(dǎo)致安全穩(wěn)定事故或造成較大負(fù)面影響的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定予以追責(zé)。
2、健全組織機(jī)構(gòu)。建立健全學(xué)校及各二級單位系兩級安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦事機(jī)構(gòu)，如相關(guān)人員工作調(diào)動，應(yīng)及時作出相應(yīng)調(diào)整。
（1）學(xué)校維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室（設(shè)在黨委辦公室）對全院的穩(wěn)定工作總協(xié)調(diào)。
�。�2）社會治安綜合治理委員會辦公室（設(shè)在黨委辦公室）對全院的校園綜合治理工作總協(xié)調(diào)。
�。�3）學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室（設(shè)在院長辦公室）對全院的“平安校園”建設(shè)工作總協(xié)調(diào)。
（4）學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室（設(shè)在保衛(wèi)處）對全院的消防安全工作總監(jiān)督。
（5）各二級單位成立綜治安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)組，做好具體工作。
3、完善工作制度。對照上級和學(xué)校關(guān)于綜合治理暨平安校園建設(shè)部署要求，及時建立、修訂、完善各項制度。
（1）例會制度。詳細(xì)制定各單位年度工作計劃。完善校級每年不少于4次（每季度至少1次）、各二級單位每月不少于1次的安全穩(wěn)定專題例會制度。
�。�2）安全教育演練制度。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，力爭實現(xiàn)教學(xué)計劃、教材、課時、教師、教研、學(xué)分和考核“七到位”，受教育率達(dá)100%。加強(qiáng)師生員工安全演練，積極爭取地方專業(yè)部門的技術(shù)指導(dǎo)，努力做到實戰(zhàn)化、制度化、系列化。
�。�3）排查整改制度。完善校級每年不少于4次（每季度至少1次）、各二級單位每月不少于1次、重點(diǎn)要害部位每日1次的安全隱患排查整改制度。
�。�4）臺帳制度。完善各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子研究、部署、檢查、落實安全穩(wěn)定工作的有關(guān)記錄和《長治學(xué)院安全穩(wěn)定隱患排查及整改臺賬》記錄。要求安全教育、工作研判、排查過程、隱患情況、整改措施、整改期限、責(zé)任人員、應(yīng)急處理等等都要體現(xiàn)在工作臺賬上。
�。�5）監(jiān)督檢查制度。學(xué)院平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組和各單位平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照各自職責(zé)范圍，經(jīng)常進(jìn)行督促檢查，隨時掌握工作情況，抓好重點(diǎn)工作任務(wù)的跟蹤督查，促進(jìn)工作落實。
（6）分工協(xié)作制度。校園綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組各成員單位要樹立全局意識，在工作中既要按照分工抓好各自分管任務(wù)的落實，又要相互配合，共同做好工作。
�。�7）值班制度。重大節(jié)假日和敏感期學(xué)校各單位實行24小時值班制和領(lǐng)導(dǎo)帶班制。
�。�8）安全穩(wěn)定信息報送制度。切實履行安全事故和突發(fā)事件信息報告職責(zé)，杜絕遲報、瞞報、不實報現(xiàn)象發(fā)生。凡出現(xiàn)重大安全事故和影響校園穩(wěn)定事件必須在10分鐘內(nèi)報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨委辦公室、院長辦公室、保衛(wèi)處，并在隨后補(bǔ)報書面材料。
4、考核與獎懲。把綜合治理和平安建設(shè)工作納入年度總體工作目標(biāo)，逐步將安全穩(wěn)定納入學(xué)校每年年終的工作考核體系當(dāng)中，嚴(yán)格按照學(xué)�！栋踩芾碇笜�(biāo)體系》（正在制定，隨后下發(fā)）進(jìn)行考核，做到了與其他工作同布置、同落實、同檢查。對貫徹實施目標(biāo)責(zé)任制成績顯著的單位和個人予以表彰，對因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不到位、措施不落實、疏于防范而發(fā)生案件、治安事故的部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)格實行責(zé)任追究。嚴(yán)格執(zhí)行“違者必究”、“責(zé)任倒查”責(zé)任追究制，實行“一票否決制”。
�。�1）給予表彰的情形。
對學(xué)校及本單位的綜合治理暨“平安校園”建設(shè)工作做出突出貢獻(xiàn)的個人（單位），經(jīng)考核評選，報領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，根據(jù)情況可予以榮譽(yù)表彰、評先評優(yōu)、經(jīng)濟(jì)獎勵、晉升晉級等。
�。�2）以下情形，經(jīng)調(diào)查核實，報領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，對相關(guān)責(zé)任人（單位）予以通報批評、“一票否決”、經(jīng)濟(jì)處罰、黨紀(jì)政紀(jì)處分等相應(yīng)處罰。
�、賳挝痪C合治理暨“平安校園”建設(shè)機(jī)構(gòu)不健全，制度不完善，人員不到位，措施不落實，造成本單位安全隱患突出，秩序混亂的。
�、诖嬖诎踩[患，經(jīng)有關(guān)部門提出警告、整改建議、限期完成，而沒有改進(jìn)措施和取得明顯效果的。
�、垡蚬芾砺┒�，防范措施不落實，發(fā)生安全責(zé)任事故，造成人身財產(chǎn)損失和不良影響的。
�、軑徫蝗藛T、部門黨政負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)履職不到位，發(fā)生較大事故、事件、案件，造成嚴(yán)重?fù)p失和惡劣影響的。
學(xué)校督導(dǎo)方案12
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和XX省教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于繼續(xù)將“雙減”督導(dǎo)作為20xx年教育督導(dǎo)“一號工程”的通知>的通知》要求，為在“雙減”工作中有效發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，結(jié)合XX教育督導(dǎo)工作實際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，推動各中小學(xué)校進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)水平，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，著力減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建教育良好生態(tài)，保障學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，提升群眾的教育獲得感和幸福感。
二、督導(dǎo)對象
全縣義務(wù)教育階段學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
三、督導(dǎo)方式及安排
縣責(zé)任督學(xué)聯(lián)合縣“雙減”辦，每月開展一次專項督導(dǎo)。主要采取聽取匯報、查閱文件資料、參加教學(xué)活動、開展調(diào)查或訪談學(xué)生及家長等方式進(jìn)行，做好工作記錄并在“XX省中學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作平臺”填寫每月“雙減”督導(dǎo)情況。
四、督導(dǎo)內(nèi)容
（一）督導(dǎo)范圍
義務(wù)教育階段各中小學(xué)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
�。ǘ┒綄�(dǎo)內(nèi)容
1.提高作業(yè)效能，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。�1）落實作業(yè)管理機(jī)制。重點(diǎn)檢查學(xué)校完善作業(yè)管理制度，加強(qiáng)學(xué)科組（備課組）、年級組作業(yè)科學(xué)統(tǒng)籌并確保難度不超課標(biāo)情況。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
�。�2）提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。重點(diǎn)檢查學(xué)校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析、育人等功能，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)情況，積極探索有的作業(yè)評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導(dǎo)反饋、答疑輔導(dǎo)等情況。
�。�3）合理利用課余時間。重點(diǎn)檢查家校形成合力，關(guān)注孩子心理健康，積極引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)之外，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電子產(chǎn)品等情況。
2.提高課堂效率，提升課后服務(wù)水平
（1）優(yōu)化課后服務(wù)資源。檢查學(xué)校利用本校的優(yōu)勢資源，有效實施各種課后育人活動，滿足學(xué)生多元化發(fā)展的.需求。
�。�2）提升課后服務(wù)質(zhì)量。重點(diǎn)檢查學(xué)校實行放學(xué)后托管服務(wù)“5+2”模式情況，采用“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”的實踐成效。檢查“小學(xué)生課后作業(yè)一般在學(xué)校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學(xué)校完成。不得在課后服務(wù)時間講授新課”等“五項管理”落實情況。
3.規(guī)范校外培訓(xùn)行為，減輕校外輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)。
（1）堅持建示范引領(lǐng)。重點(diǎn)檢查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建工作指導(dǎo)、組織建設(shè)、工作有效覆蓋等情況。
（2）堅持校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類管理。重點(diǎn)檢查科技類、文化藝術(shù)類及體育類等非學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入與管理方案出臺、落實情況。
�。�3）堅持從嚴(yán)規(guī)范培訓(xùn)行為。重點(diǎn)檢查培訓(xùn)教材、課程設(shè)置、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)師資等情況。
�。�4）堅持預(yù)收費(fèi)資金管理。重點(diǎn)檢查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)行指導(dǎo)價收費(fèi)、全面使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》、嚴(yán)禁利用不公平格式條款侵害學(xué)員合法權(quán)益、通過“XX”平臺完成購課、付費(fèi)等情況。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識。各校要從講政治的高度貫徹落實、的決策部署，切實將“雙減”工作作為解決群眾急難愁盼、構(gòu)建良好教育生態(tài)、建設(shè)高質(zhì)量教育體系、落實重大教育民生工程的重要舉措抓緊抓實。各義務(wù)教育學(xué)校要及時總結(jié)“雙減”工作中的典型經(jīng)驗和案例，每季度至少報送一篇優(yōu)秀案例至縣教科體教育督導(dǎo)室。責(zé)任督學(xué)、視導(dǎo)員應(yīng)全面領(lǐng)會“雙減”及“五項管理”工作要求，掌握實地督導(dǎo)要點(diǎn)，在開展“雙減”督導(dǎo)工作中總結(jié)可借鑒、可復(fù)制的經(jīng)驗做法，加大宣傳力度并及時上報督導(dǎo)平臺。
�。ǘ┚慕M織實施。我縣繼續(xù)將“雙減”督導(dǎo)作為20xx年教育督導(dǎo)“一號工程”�？h教科體將切實加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)商，加強(qiáng)協(xié)作，共同開展好“雙減”督導(dǎo)。同時強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，加大“雙減”工作的政策解讀，及時核查處置問題線索，積極回應(yīng)社會關(guān)切。在XX教科體微信公眾號設(shè)立舉報電話XXX，專門受理市民對違規(guī)辦學(xué)行為的投訴舉報�？h教科體將“雙減”工作列入對中小學(xué)校學(xué)年度辦學(xué)績效考核評價的重點(diǎn)內(nèi)容�？h教育督導(dǎo)室將“雙減”工作作為責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。責(zé)任督學(xué)要認(rèn)真關(guān)注學(xué)校工作推進(jìn)落實及問題整改情況，推動學(xué)校努力改進(jìn)辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理，提高作業(yè)效能和課后服務(wù)水平，強(qiáng)化學(xué)校主陣地作用。各校要建立“雙減”問題整改臺賬，實行銷號管理。對舉報問題多、問題整改不力、弄虛作假的有關(guān)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，縣教科體將通過約談通報的形式進(jìn)行重點(diǎn)督辦，對多次約談通報仍然整改不到位的典型問題，依據(jù)《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》啟動問責(zé)程序，對責(zé)任不落實、措施不到位的學(xué)校和機(jī)構(gòu)堅決問責(zé)。
學(xué)校督導(dǎo)方案13
根據(jù)《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程實施方案》和橫山縣人民政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)文件要求，為使學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作科學(xué)、客觀、有序地開展，制定本實施方案。
一、目的和意義
充分利用開展學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程這一契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)校依法治教的意識，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，推動學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化和科學(xué)化，深化實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，促進(jìn)均衡教育，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
二、指導(dǎo)思想
堅持實事求是的自評原則，以評促管理、以評促建設(shè)、以評促發(fā)展，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的`教育。
三、評估內(nèi)容
“316工程”指標(biāo)體系分為十個一級指標(biāo)，分別為辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、規(guī)范辦學(xué)、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費(fèi)，辦學(xué)條件、校園安全、教育質(zhì)量，83個二級指標(biāo)，總分值1100分。
四、工作程序
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1、成立“316”工程自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陳義君馬如明
副組長：高峰宋錦麗尚欣魯胡國朱新生石錦榮
成員：賀麗李景冰胡婕馬琳高海峰魏燕
肖甫梅邵香劉海燕史娜李強(qiáng)雷崇福
武芳茹
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由高峰兼任，具體負(fù)責(zé)316督導(dǎo)評估自評工作。
2、制定“316”工程自評工作方案
3、工作分工
辦公室：辦學(xué)方向（二級指標(biāo)1—6）、制定自評方案、材料匯總、撰寫自評報告
黨公會：領(lǐng)導(dǎo)班子（二級指標(biāo)7—12）、教師隊伍（二級指標(biāo)13—18）
教務(wù)處：規(guī)范辦學(xué)（二級指標(biāo)19—32）、教育科研（二級指標(biāo)33—36）、高效課堂（二級指標(biāo)37—43）、教育質(zhì)量（二級指標(biāo)76—83）
總務(wù)處：教育經(jīng)費(fèi)（二級指標(biāo)44—48），辦學(xué)條件（二級指標(biāo)49—69）
德育處：校園安全（二級指標(biāo)70—75）、規(guī)范辦學(xué)（二級指標(biāo)19—32）
4、召開全校教職工動員大會
�。ǘ┳栽u階段
1、召開工作人員會議，明確任務(wù)，夯實責(zé)任。
2、按類別要求分別整理檔案，整理要規(guī)范、準(zhǔn)確，每個檔案盒所裝的資料要有目錄，分類要科學(xué)，要事實求是。
3、各處室、全體教工要積極配合，爭取如期完成任務(wù)。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組按要求對各組工作進(jìn)行督查，不合要求的要及時整改。
�。ㄈ┱碾A段
根據(jù)學(xué)校自評情況，及時制定整改措施，有計劃、有步驟地實施整改，爭取以高質(zhì)量通過上級的驗收。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)上報結(jié)果
四、工作要求
1、全校教師要在思想上統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視“316”工程工作。
2、各小組負(fù)責(zé)人要按學(xué)校要求認(rèn)真做好各項工作，各司其責(zé)，通力合作，高標(biāo)準(zhǔn)，按時完成“316”工程的各項工作。
五、迎驗材料準(zhǔn)備目錄
�。ㄒ唬┺k學(xué)方向
1、學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，及辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
2、學(xué)校各部門實施素質(zhì)教育方案及過程性資料
3、教師考核評價制度(方案)，教師表彰獎勵機(jī)制和懲處問責(zé)機(jī)制。
4、學(xué)生考核評價制度(方案)。
5、學(xué)�？剌z保學(xué)制度，相關(guān)文件、控輟保學(xué)“雙線”目標(biāo)責(zé)任制落實情況等資料。
6、適齡人口入學(xué)情況統(tǒng)計，殘兒少年入學(xué)情況統(tǒng)計；適齡兒童入學(xué)通知書存根
7、關(guān)愛留守兒童的有關(guān)制度、措施；留守學(xué)生個人成長檔案（花名冊等）。
8、變動學(xué)生花名冊，變動學(xué)生統(tǒng)計表，學(xué)生變動的各種手續(xù)材料。
9、學(xué)校管理制度匯編，校園文化建設(shè)方案。
10、各種會議記錄。（師生大會、行政會議、教師會議等）
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子
1、學(xué)校各類組織機(jī)構(gòu)及分工情況表。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子基本情況統(tǒng)計表。
(個人簡歷:年齡、學(xué)歷、職稱、任教學(xué)科、榮譽(yù)、進(jìn)修、教科研成果及各類證書復(fù)印件)。
3、校長培訓(xùn)證書。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課教案、聽課評課記錄；教案、作業(yè)等常規(guī)檢查記錄、小結(jié)、通報等；領(lǐng)導(dǎo)值周記錄、總結(jié)、校務(wù)日志；領(lǐng)導(dǎo)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、會議記錄等。
5、工會組織及工會計劃、總結(jié)、各項活動資料。
6、民主管理的各項措施及效果資料。
7、黨組機(jī)構(gòu)、組織發(fā)展、黨員培訓(xùn)和支部活動等資料。
8、學(xué)校黨支部工作計劃、黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)資料。
9、黨組織開展活動的相關(guān)資料，黨支部組織政治理論和法律法規(guī)等學(xué)習(xí)及筆記、心得體會等資料。
10、學(xué)校章程，學(xué)校規(guī)章制度匯編（行政管理、教學(xué)管理、教職工隊伍管理、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、后勤管理、安全管理、檔案管理等學(xué)校內(nèi)部管理制度）。
11、教代會和家長委員會相關(guān)制度，教代會、工會活動情況的有關(guān)材料、檔案，家長會、家長學(xué)校、家長委員會活動情況的相關(guān)資料、檔案。
12、績效工資分配方案。
13、教學(xué)安排、學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理相關(guān)文件、通報等資料。
14、少先隊活動、家庭教育等教育教學(xué)活動記錄；教師成長檔案。
15、后勤管理機(jī)構(gòu)及人員配備情況；教育教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備以及教育經(jīng)費(fèi)等方面管理情況。
�。ㄈ┙處熽犖�
隊伍結(jié)構(gòu)
1、師資水平統(tǒng)計表、專任教師花名冊（年齡、學(xué)科、學(xué)歷、職稱、代課情況等）。
2、教師個人檔案（資格證、學(xué)歷證、職稱證、培訓(xùn)證、榮譽(yù)證等統(tǒng)計表及證書復(fù)印件）。
3、教師基本功培訓(xùn)和比賽活動資料,教師使用電教設(shè)備情況資料、學(xué)校校本資源庫（教師課件集、優(yōu)質(zhì)課課堂錄像等）。
師德建設(shè)
1、教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度及規(guī)范要求。
2、師德建設(shè)計劃、總結(jié)及教育活動資料。（包括家長、學(xué)生問卷調(diào)查表等）
3、年度師德師風(fēng)測評資料
班主任
1、班主任工作職責(zé)、培訓(xùn)制度、培訓(xùn)材料、培訓(xùn)安排、培訓(xùn)記錄等。
2、班級工作考核獎懲辦法及考核評優(yōu)資料。（包括家長、學(xué)生問卷調(diào)查表等）
3、班主任工作手冊、班會課記錄、班務(wù)日志等。
4、學(xué)校優(yōu)秀班主任事跡、班主任工作研討會、經(jīng)驗交流會相關(guān)資料。
教師培訓(xùn)
1、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度和進(jìn)修獎勵制度及其落實情況。
2、學(xué)校校本培訓(xùn)計劃、總結(jié)及培訓(xùn)活動資料。、（教師學(xué)歷進(jìn)修情況登記表、教師參加各級各類培訓(xùn)登記表、基本功訓(xùn)練、教師專項技能培訓(xùn)情況，如計算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)等）
3、教師專業(yè)成長評價方案、評價表。（包括教師業(yè)務(wù)檔案、教師互評、家長、學(xué)生評價等資料）
4、青年教師、骨干教師培訓(xùn)制度、成長記錄。（培訓(xùn)名單及培訓(xùn)資料；各級骨干教師名單及證書復(fù)印件等。
�。ㄋ模┮�(guī)范辦學(xué)
1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工，德育工作計劃，德育活動、社會實踐的有關(guān)資料；少先隊組織機(jī)構(gòu)，少先隊活動計劃、各類活動記錄；國旗下講話材料匯編。
2、校園文化建設(shè)方案文化、學(xué)校宣傳方案；學(xué)校落實上級關(guān)于規(guī)范語言文字的措施；�；�、校歌、校訓(xùn)文字資料及設(shè)計說明；教師、學(xué)生先進(jìn)事跡材料；學(xué)校對外宣傳相關(guān)資料、校本教材。
3、學(xué)校收費(fèi)公示制度、收費(fèi)公示表、收費(fèi)許可證；學(xué)校落實上級關(guān)于規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為的相關(guān)文件資料，學(xué)校財務(wù)管理制度。
4、學(xué)校減負(fù)實施辦法、規(guī)章制度；學(xué)校減負(fù)機(jī)構(gòu)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告；學(xué)生作息時間表，寄宿制學(xué)校學(xué)生作息時間表。
5、學(xué)校教育教學(xué)工作計劃、工作總結(jié)，教師學(xué)科教學(xué)計劃、工作總結(jié)；課程安排表、教師課程分擔(dān)表、作息時間表等。
6、教師和學(xué)生考核評價資料。
7、學(xué)校關(guān)于成立家長委員會的文件資料，家長學(xué)校工作方案，學(xué)校召開家長會活動記錄等資料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長會家庭教育專題講座講稿、家長代表經(jīng)驗交流材料等，優(yōu)秀講稿和交流材料匯編，家校聯(lián)系制度，學(xué)校開展家校聯(lián)系活動相關(guān)記錄等資料。
8、校園陽光體育運(yùn)動方案；學(xué)校健康教育工作計劃、教案，學(xué)生體檢、體質(zhì)健康水平測試成績冊與健康檢測情況分析報告；學(xué)校開展體育運(yùn)動會、體育活動和競賽資料。
9、學(xué)校衛(wèi)生與心理健康工作計劃，師生心理健康狀況自查表，教職工和學(xué)生心理輔導(dǎo)資料，傳染病應(yīng)急防控預(yù)案，學(xué)校開展疾病防控、科學(xué)飲食、衛(wèi)生安全和禁毒禁煙禁酒等教育活動的資料。
10、學(xué)校藝術(shù)（音樂、美術(shù)）教育教研活動計劃，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體組建名單；各種校園文
11、綜合實踐活動實施方案和記錄；積極組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動、勞動技術(shù)教育的相關(guān)資料；信息技術(shù)課、地方與學(xué)校課程開設(shè)情況記錄。
12、學(xué)生成長檔案、教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)籍管理檔案及學(xué)生電子學(xué)籍管理制度。
（五）教育科研
1、學(xué)校科研工作實施方案，學(xué)科教研組、教研組工作計劃與總結(jié)，科研項目年度申報、中期評估和結(jié)題報告資料；結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校資料，對外合作交流。
2、校本科研課題設(shè)立情況，教職工參與校本科研活動資料；學(xué)校近三年內(nèi)完成或正在進(jìn)行各級科研課題。
3、教師發(fā)表的論文、科研成果；校本科研課題匯編。
（六）高效課堂
1、高效課堂實施方案；各年級、班級及所有學(xué)科推行情況，高效新型課堂教學(xué)模式構(gòu)建資料。
2、新型課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、教學(xué)活動相關(guān)記錄；高效目標(biāo)達(dá)成情況。
3、學(xué)校公開課、示范課、觀摩課教學(xué)檔案，教學(xué)反思；輔導(dǎo)學(xué)生及轉(zhuǎn)變學(xué)困生資料。
4、班主任工作研討會資料，班主任培訓(xùn)情況統(tǒng)計表，班級建設(shè)實施方案。
5、班級、少先隊、團(tuán)支部活動計劃，班團(tuán)隊各類活動記錄等資料。
6、學(xué)校表彰獎勵三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、隊員、團(tuán)員等資料。
（七）教育經(jīng)費(fèi)
1、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、發(fā)展經(jīng)費(fèi)情況資料，近三年日常公用經(jīng)費(fèi)開支統(tǒng)計表；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名冊、低保家庭子女名冊）。
2、教職工工資發(fā)放帳目表、績效工資審核表；教職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險的住房公積金辦理的相關(guān)資料。
3、學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)管理規(guī)章制度，學(xué)校校務(wù)公開情況的資料，各年公用經(jīng)費(fèi)收支統(tǒng)計表、負(fù)債表、預(yù)決算，學(xué)校食堂賬務(wù)，勤工儉學(xué)收入等資料。
（八）辦學(xué)條件
1、校園總體規(guī)劃(有文字說明，并附規(guī)劃圖)。
2、辦學(xué)條件情況統(tǒng)計資料。生均（用地、建筑、綠化用地）面積；部室建設(shè)情況；學(xué)生宿舍、食堂、廁所設(shè)施與管理資料。
3、近三年校舍改造、設(shè)備添置的相關(guān)資料。
（九）校園安全
1、學(xué)校安全管理工作機(jī)構(gòu)，安全管理工作計劃、總結(jié)，安全工作人防、物防、技防資料；各類安全目標(biāo)責(zé)任書。
2、學(xué)校安全工作管理制度、各類安全應(yīng)急預(yù)案等資料；門衛(wèi)制度和晨檢制度執(zhí)行情況等資料。
3、教育教學(xué)設(shè)施、后勤設(shè)施的安檢和維修記錄，重點(diǎn)部位定期檢查記錄。
4、學(xué)校食堂管理相關(guān)資料；校園周邊環(huán)境治理的文件材料。
5、學(xué)校開展安全教育、法制教育的檔案資料；開展災(zāi)害事故緊急疏散演練記錄，學(xué)校安全事故及重大不穩(wěn)定事件登記表、學(xué)生違紀(jì)違法情況登記表。
�。ㄊ┙逃|(zhì)量
1、學(xué)生文化課綜合統(tǒng)計，學(xué)生各科成績匯總表(質(zhì)量分析表)。
2、學(xué)生綜合素質(zhì)評價統(tǒng)計（含實驗操作、計算機(jī)操作、音樂美術(shù)測試成績、操行評定等。
3、學(xué)生體質(zhì)健康測試記錄表；視力不良年度新發(fā)病率統(tǒng)計分析，體質(zhì)合格率。
4、科普知識宣傳材料，學(xué)生“三小”（小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造）活動開展及獲獎情況的資料檔案；學(xué)生作品獲縣級以上表彰獎勵資料(附表彰文件或證書復(fù)印件)。
5、學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況的資料檔案，特長生獎勵情況。
城關(guān)小學(xué)
9月5日
學(xué)校督導(dǎo)方案14
一、指導(dǎo)思想
今年我校七年級各班學(xué)生數(shù)均為30人左右，已經(jīng)具備了實施小班化教育教學(xué)的基本條件。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂，發(fā)展得更全面，讓師生、同學(xué)交往的頻率更高，師生同學(xué)之間的情感更融洽，讓學(xué)生享受更多的個性化的指導(dǎo)；為了堅持全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動發(fā)展、和諧發(fā)展；引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究、用心實踐、精心總結(jié)。校務(wù)會研究決定：在七年級進(jìn)行小班化教學(xué)試驗，為今后全面實施小班化教學(xué)，更好地掌握小班化教學(xué)的方法，提高小班化教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
三、班級管理
(1)班委實行“組閣制”。第一步，通過學(xué)生競選民主投票，推選出班長。第二步，班長提出班委人員的候選人，民主選舉班委。選舉過程是：演說——群眾討論——民主投票。第三步，倡導(dǎo)“人人有事干，事事有人干”，讓每個學(xué)生都有管理崗位。
(2)實行“值日班長”輪流制。“值日班長”以學(xué)生主動報名為主，通過一日值勤，觀察表現(xiàn)，考慮錄用與否。每人輪流擔(dān)任一日班長，全權(quán)負(fù)責(zé)一整天的班級事務(wù)。全班同學(xué)要給這個同學(xué)打分，評價他工作的好壞。
班級管理模式：
班主任。
值日班長。
小組A；小組B；小組C；小組D；小組E。
�。�3）課桌的排放：根據(jù)任課老師的教學(xué)安排，學(xué)生的個性特點(diǎn)、學(xué)生的特長和學(xué)科的需要來擺放課桌，為學(xué)生創(chuàng)造合作探究的.氛圍，方便教師與每個學(xué)生進(jìn)行交流，形成一種親切、自由的學(xué)習(xí)氣氛。
四、德育工作
1、實施自主德育
所謂“自主德育”，就是讓學(xué)生成為德育的主體，自主包括“自育”“自理”和“自強(qiáng)”，引導(dǎo)學(xué)生通過寫成長日記，反思自己，體驗成長的歷程。能夠讓學(xué)生自己做的，教師絕不包辦。針對小班化，學(xué)生少，便于管理的特點(diǎn)，各班要從“小”字上下功夫，制定班級自治管理公約，讓班中事事有人管，人人有事做，體現(xiàn)全員自主育人的德育思想。
在學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練中，把重點(diǎn)放在自我養(yǎng)成和自我管理上，值日班長要認(rèn)真值勤、督查，每天公布檢查結(jié)果，每周發(fā)放流動紅旗。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會寬容，親身體驗寬心待人，和睦相處，從而感受班級這個家庭所帶給他們的溫馨、快樂。鼓勵學(xué)生敢于向不良行為挑戰(zhàn)，敢于糾正不良的生活習(xí)氣，敢于向歪風(fēng)邪氣做斗爭，從而激勵他們做有正義感的人。
2、實施“活動德育”
所謂“活動德育”，就是讓學(xué)生在符合其心理特點(diǎn)和興趣的活動中，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚。
�、僮哌M(jìn)家庭
充分發(fā)揮家庭教育的作用。教育學(xué)生要有愛心、孝心，要向父母親人表達(dá)自己的感謝。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的親情活動。如：親手為父母制作親情賀卡，父母的生日時用電話給父母傳遞親情問候，給父母寄上親情書信。每周放假，學(xué)生開展做“敬茶、問候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業(yè)，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來。
�、谧x健康書
要求學(xué)生通過讀英雄故事、勵志、誠信等方面的書籍，開展讀誠信書、做誠信人征文比賽，讀勵志書、做自信人的演講比賽活動，激勵和教育學(xué)生做自信、誠信的人。
�、蹱幮菕煺�
各班可以設(shè)立文明章、禮貌章、衛(wèi)生章、學(xué)習(xí)章、紀(jì)律章、自信章、誠信章、愛心章、寬容章、正義章十項獎?wù)�，鼓勵學(xué)生多得獎?wù)隆?/p>
五、教學(xué)工作
1、小組學(xué)習(xí)
教學(xué)程序為：有步驟提出問題——個體自學(xué)——自愿結(jié)合、互幫互學(xué)——小組交流——各小組派代表匯報——展開全班范圍的討論與交流——學(xué)生互評
注意點(diǎn):要堅持“小組內(nèi)合作為主，競爭為次；小組之間以競爭為主，合作為次”的原則，堅持課堂教學(xué)重交流、重感悟、重問題、重爭辯、重個體、重實效的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生既競爭又合作的意識。
2、分層教學(xué)
“小班化”教學(xué)提倡“陽光普照”、“均等教育”，以強(qiáng)化集體備課為保障，奉行“無一人掉隊”、“少一倍學(xué)生，多幾倍關(guān)愛”的教育理念，無論在備課，教材設(shè)計處理，教法選擇，評價模式上，作業(yè)的布置均應(yīng)年級同步，盡量滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，且要充分考慮每一位學(xué)生的起點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能。
�。�1）組員分層：
1優(yōu)。
2良。
3中等。
4尚待提高。
（2）備課分層：
A教學(xué)目標(biāo)、要求；
B小組討論；
C課堂提問；
D作業(yè)布置。
�。�3）上課分層：
A新授（重點(diǎn)解決3、4號學(xué)生）；
B練習(xí)：分類分層進(jìn)行；
C鞏固：分層要求。
�。�4）作業(yè)分層：必做題；選做題；（題目強(qiáng)調(diào)分層設(shè)計）
�。�5）評價分層：縱向評價（平時測驗、練習(xí)）和橫向評價（生生間互評p比）。
另外要特別照顧“后進(jìn)生”，做到：優(yōu)先關(guān)懷；優(yōu)先提問；優(yōu)先批改作業(yè)；優(yōu)先表揚(yáng)；優(yōu)先參加活動。
3、考試
�。�1）語文、英語學(xué)科實行口試、筆試相結(jié)合，
（2）試題難、易層次化，分級考核。按難易程度出A、B、C、D四種測試卷，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際選擇合適的試卷。
學(xué)校督導(dǎo)方案15
根據(jù)教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法(試行)》(教督辦[20xx]10號)要求，進(jìn)一步完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度，增強(qiáng)中小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》，深入實施素質(zhì)教育，在全省范圍內(nèi)開展以學(xué)生發(fā)展為本、以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)、以提高教育質(zhì)量為核心的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，提升中小學(xué)實施素質(zhì)教育的水平。
二、基本原則
發(fā)展性原則：堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以提高教育質(zhì)量為核心，把全體學(xué)生發(fā)展和每一個學(xué)生全面發(fā)展作為評價教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。
主體性原則：以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化學(xué)校在督導(dǎo)評估中的主體地位。
全面性原則：堅持面向每一所中小學(xué)校，以全面評估轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校為根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
個性化原則：鼓勵學(xué)校在依法規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色，示范引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育實施。
動態(tài)性原則：獲得素質(zhì)教育示范學(xué)校榮譽(yù)的學(xué)校，每五年復(fù)查一次，對存在的問題經(jīng)限期整改仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，取消其示范學(xué)校稱號。
三、適用范圍
《方案》分普通高中、初中、小學(xué)三個評估體系。每個評估體系分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)、辦學(xué)行為、德育工作、教學(xué)工作、辦學(xué)成效等6個A級指標(biāo)，19個B級指標(biāo)，41個C級指標(biāo)。各指標(biāo)體系適用于相應(yīng)層次的各類學(xué)校。
四、評估程序
1、成立督導(dǎo)組，提前向?qū)W校發(fā)出書面督導(dǎo)通知并向社會公示。
2、接受并審核學(xué)校自評報告。
3、采取聽課測試、問卷調(diào)查、訪談座談、校園觀察、查閱資料等方式，進(jìn)校全面收集信息。聽取教師、學(xué)生及家長的意見，征求社會和公眾意見。
4、督導(dǎo)結(jié)束時，向?qū)W�？陬^反饋督導(dǎo)評估意見，并聽取學(xué)校的說明和申辯。
5、教育督導(dǎo)部門根據(jù)督導(dǎo)組報告、學(xué)校自評報告和社會公眾意見進(jìn)行綜合評估，形成督導(dǎo)意見書發(fā)送學(xué)校。
6、督促、指導(dǎo)學(xué)校按督導(dǎo)意見書進(jìn)行整改，并對整改情況進(jìn)行復(fù)查。
五、組織實施
省人民政府教育督導(dǎo)室統(tǒng)籌全省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作，對市、縣(市區(qū))、學(xué)校三級督導(dǎo)評估工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。市、縣人民政府教育督導(dǎo)室按照分級負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)的原則，負(fù)責(zé)所轄中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的.組織實施工作。
(一)實施步驟
1.學(xué)校自評
突出學(xué)校實施素質(zhì)教育的主體地位，建立完善學(xué)校自評制度，組建由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作目標(biāo)和實施方案，每學(xué)年對照督導(dǎo)評估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評。接受督導(dǎo)評估前要將自評報告報送教育督導(dǎo)部門。接受督導(dǎo)評估以后，根據(jù)督導(dǎo)反饋意見，對存在問題進(jìn)行整改，并將整改情況報告報教育督導(dǎo)部門，接受復(fù)查。
2.縣(市區(qū))督導(dǎo)評估
縣(市區(qū))人民政府教育督導(dǎo)室按照三年一輪的評估周期，具體安排縣(市區(qū))域內(nèi)中小學(xué)素質(zhì)教育評估實施細(xì)則;組織實施學(xué)校開展評估;組織責(zé)任區(qū)督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行過程性視導(dǎo);對學(xué)校進(jìn)行復(fù)查驗收;組織推薦所轄學(xué)校申報市級素質(zhì)教育示范學(xué)校。
3.市督導(dǎo)評估
教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)制定本轄區(qū)實施中小學(xué)素質(zhì)教育評估工作計劃。對縣(市區(qū))督導(dǎo)評估工作提出指導(dǎo)意見;對各地學(xué)校督導(dǎo)評估工作進(jìn)行定期檢查和專項抽查，總結(jié)推廣經(jīng)驗;負(fù)責(zé)市直屬學(xué)校的督導(dǎo)評估;對申報市級素質(zhì)教育示范學(xué)校實施評估認(rèn)定與復(fù)查;組織推薦所轄學(xué)校申報省級素質(zhì)教育示范學(xué)校。
(二)示范學(xué)校的評估認(rèn)定與管理
素質(zhì)教育示范學(xué)校認(rèn)定需經(jīng)自評、申報、初審、驗收、認(rèn)定等基本程序，稱號統(tǒng)一為“素質(zhì)教育示范學(xué)�！�。取得稱號5年期滿需復(fù)評。
1.申報資格。申報各級示范校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估體系》的標(biāo)準(zhǔn)要求，評估結(jié)果達(dá)到優(yōu)秀等級以上，區(qū)域內(nèi)具有示范帶動作用。
有下列情形之一的學(xué)校，不具申報資格。
(1)違反《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，被處以全市通報批評及以上處罰的;
(2)學(xué)校課程實施水平評估不合格的;
(3)學(xué)校對教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動監(jiān)管不力，造成不良影響的;
(4)教師體罰、變相體罰學(xué)生，造成不良社會影響的;
(5)嚴(yán)重違反國家、省、市有關(guān)收費(fèi)規(guī)定的;
(6)學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故的;
(7)因?qū)W校教育和管理不力發(fā)生教職工或?qū)W生嚴(yán)重違法行為且被司法機(jī)關(guān)認(rèn)定為犯罪的;
(8)其它嚴(yán)重違背政策的現(xiàn)象。
2.申報程序。各級教育督導(dǎo)部門按照分級評選、逐級申報的原則負(fù)責(zé)示范學(xué)校的評選認(rèn)定工作，向上級推薦申報工作。
3.申報事項。申報縣(市區(qū))、市級示范學(xué)校，需報送的書面材料及其相關(guān)事項，由評估確認(rèn)機(jī)關(guān)自行規(guī)定。申報省級示范學(xué)校須報送以下材料：①各市教育局向省教育廳提出省級評估的申請報告(請示)。②山東省中小學(xué)校實施素質(zhì)教育示范學(xué)校申報表。③學(xué)校的自評報告和申報當(dāng)年相對應(yīng)的縣、市督導(dǎo)評估的報告(通報)。④實施素質(zhì)教育的典型經(jīng)驗材料。
4.評估與確認(rèn)。市、縣(市區(qū))級示范學(xué)校創(chuàng)建工作由同級教育督導(dǎo)室組織實施，教育行政部門確認(rèn)，同時送上級教育督導(dǎo)室備案。省教育廳對市級教育行政部門申報的省級示范學(xué)校進(jìn)行綜合審查，依據(jù)評估結(jié)論進(jìn)行復(fù)評公示后，授予“山東省省級素質(zhì)教育示范學(xué)�！狈Q號，并給予表彰。具體工作由省人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)。
5.跟蹤督查。素質(zhì)教育示范學(xué)校的推薦、評選實行動態(tài)管理，推薦、評選工作每年進(jìn)行1次。對已獲得素質(zhì)教育示范學(xué)校稱號的學(xué)校每5年進(jìn)行1次復(fù)查。
六、結(jié)果使用
(一)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。被評定為優(yōu)秀等級的學(xué)校方可申報相應(yīng)等級的素質(zhì)教育示范學(xué)校。
(二)地方各級政府和教育行政部門將學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果作為學(xué)校問責(zé)、干部考核和實行獎懲的重要依據(jù)。
(三)各級教育督導(dǎo)部門向社會公布學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果，定期發(fā)布中小學(xué)校督導(dǎo)評估報告。
本《方案》自發(fā)布之日起實施。
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