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有趣的勞動課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣的勞動課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的勞動課作文1
昨天下午，我們上了一節(jié)非常有趣的勞動課，內(nèi)容是做一個水果拼盤。
下午，同學(xué)們帶著自己的水果陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，大家議論紛紛，都在討論自己的`小組做什么。
上課鈴響了，舒老師端著一盤水果拼盤走進來，老師先讓我們欣賞了水果拼盤，又講了技巧，終于開始動手了。我組做的是“春光明媚”。王彤將香蕉剝開，把果肉切成幾小塊，又剝開一個橘子，把兩個半圓形的橘片組合成一個圓，最后把香蕉片和橘片有規(guī)律地擺放在盤子的外面一圈。我一直沒事干，等了好一會兒，終于聽到王彤布置任務(wù)了，“汪聿琛，切蘋果！”“OK！”我操起水果刀，一刀切下去，咦？怎么回事，沒有“一刀兩斷”？我仔細一看，噢！拿反水果刀了，我迅速換了回來，三下兩下就搞定了，等我切完，其他組員也完成了任務(wù)。嘿嘿！還不錯嘛！香蕉片和橘片在外面，里面是蘋果片，最里面是一個剝成四瓣的綠葡萄，上面有一根嫩菜心。沈老師端起相機，“咔嚓”一聲，為我們的水果拼盤照了相呢！
這次勞動課真有趣！
有趣的勞動課作文2
今天，我們班上了一節(jié)有趣的勞動課。
首先，舒老師對我們說：“水果有很多營養(yǎng)。水果可以做有趣的水果拼盤。讓我們來看看吧！”說著，在電腦上調(diào)出一個水果拼盤。同學(xué)們異口同聲地說：“哇，真漂亮呀！”舒老師問：“這個水果拼盤是由哪幾種水果做成的�！绷⒓从性S多同學(xué)舉手�！肮転榱��！笔胬蠋熣f。管為力說：“有櫻桃番茄、香蕉、西瓜和蘋果�！薄昂芎�，大家給它取個名字�！笔胬蠋熣f。同學(xué)們有的說“蝴蝶飛舞”，有的說“蝴蝶展翅”，說的'最好的是“彩蝶翩翩”。
接著，活動開始了。我們組的水果拼盤叫“繁花滿園”。首先，把橙子切成一個花的形狀。再切一些小紅蘿卜片，放在橙子的中央。然后把橘子掰成片，蘋果切成四片放在盤子邊緣處。最后擠一些番茄沙司在橙子上。一個水果拼盤就做好了。
這節(jié)勞動課，讓我明白了一個道理：自己吃自己做的東西才會更香更甜。
這節(jié)勞動課，讓我明白了一個道理：只要有付出辛勤的勞動，就會有收獲。
有趣的勞動課作文3
星期一，又到了勞動課，在這一節(jié)的勞動課中，我們又要玩好玩的游戲。
倪老師笑著說：“同學(xué)們，我們來做一個好玩的游戲�！薄昂茫��！蔽覀儜�(yīng)聲而答。
老師拿出一個裝滿水的水壺，對我們說;“我請一個同學(xué)把這個水壺端到二樓去，再把二樓拿上來，水不能少一滴，再請一個同學(xué)監(jiān)督�！崩蠋熞徽f完，我們大家都舉起了手，老師選了第一桌的`人，他們走后，老師又對我們說：‘你們猜他們能成功嗎?“有的說能，有的說不能，還有的說不確定。但倪老師堅持說不能。
沒過多久，他們回來了，監(jiān)督人說：’沒漏一滴水。‘倪老師說;’你失敗了�！蠋熡袑ξ覀冋f：’你們好好想一下為什么失敗了�！�
時間一分一秒過去了，沒有一個人想出來了，倪老師又說;’我把題目再念一遍，請你把這杯水端到二樓去，再把二樓拿上來。怎么樣，知道哪里有問題了嗎?“
同學(xué)們聽完后，都紛紛舉起手，倪老師請我回答，我說：‘二樓是不能拿上來的�！蠋熃o了我掌聲，并說;‘這位同學(xué)說的太好了。對，二樓是不能拿上來的�！�
通過這節(jié)課，我明白了;我們應(yīng)該認真看或認真聽題目，這樣才能做對一件事或一道題。
有趣的勞動課作文4
今天勞動課，老師帶我們?nèi)ハ醇t領(lǐng)巾。
出發(fā)前，老師給我們每個人發(fā)了一張白紙，折了一只三角形的袋子。我們拿著袋子下了樓，來到了一棵長滿果子的'大樹底下。地面上躺著許多小果子。老師叫我們把小果子放到袋子里。我們一聽，都撿了起來。
撿了果子后，老師帶我們到食堂的洗手池邊。老師說：“今天，我們要用這些小果子洗一洗紅領(lǐng)巾�！甭犃死蠋煹脑�，我們把紅領(lǐng)巾摘下來，放到水池里，再把撿來的果子也放到洗水池里，把水龍頭打開。我揉了幾下，奇跡發(fā)生了，果子居然搞出了許多小泡泡。陳老師說：“大家看到肥皂泡了沒？”大家大聲回答：“有�！苯酉聛砭褪窍醇t領(lǐng)巾了，我拿著紅領(lǐng)巾，洗一洗，搓一搓，很快就把紅領(lǐng)巾洗干凈了。
我們拿著紅領(lǐng)巾去了操場，把紅領(lǐng)巾掛在單杠上。老師看著我們的紅領(lǐng)巾，高興地說：“你們真能干！”獎勵我們每人一個大蘋果。
我們每人拿了一個蘋果就回教室了。我一邊上樓梯一邊想：這個小果子好有趣呀，居然可以搞出許多的小泡泡呢！
有趣的勞動課作文5
叮呤呤”上課了，勞動老師走進了教室，清了清嗓了說：“今天，我們上第十二課《涼拌黃瓜》……”等老師把制作要領(lǐng)說解完后，我和施羽、賀雅坤、張煒然和李星嫻。一起摩拳擦掌，躍躍欲勢起來。
我熟練地拿起一根黃瓜，從大塑料袋中拿出“削皮器”向黃瓜的表面下一刮，只聽“刺啦”一聲，一條深綠色的黃瓜皮從抱刀中里跳到了桌子上。一刀、二刀，可到了第三刀時，李星嫻一不小心碰了我一下。我一失手，哎呀呀，一個又青又胖的黃瓜娃娃生上被削出了一個瘡疤，順風一倒，下面自然不順利嘍！當我不灰心，繼續(xù)削，把我的“作品”給別人看時，大家都笑了。不知從哪蹦出了一句“真像青春豆坑坑洼洼的”我趕忙又補了一句“一波未平一波又起”這時大家笑得更厲害了。
該切黃瓜，只見施羽拿起刀，抓起一個削過皮的黃瓜娃娃。給來了個攔腰斬斷了。然后，一刀一刀切起來，別看施羽在我們班里是一個細心的同學(xué)�？汕衅鸩藖砜删统闪艘恢槐渴直磕_的大胖鵝了。哎！我們以前在家里都是“小公主、小皇帝”一到用真功夫時候，只有笨手笨腳出洋相。等施羽把黃瓜片切好后，賀雅坤在盆底放上黃瓜撒了點鹽，等黃瓜出水后，把水空掉。該到李星嫻、張煒然把調(diào)好的.美味調(diào)料。拌一拌，便大功告成。
青綠色的黃瓜加上黑褐色的醋汁，又加上了香氣撲鼻的得香油，真是青、黑、黃大聚會呀！我們拿起牙簽，扎住了一塊黃瓜，往嘴里起放，嚼了嘴里，說：好吃，好吃，真是人間美味！我們越吃越高興，越吃越想吃，最后用手抓著吃，也顧不上了什么文雅！文明呀！一盆黃瓜三下五除二全都消滅了�！岸＿蔬省毕抡n了。一節(jié)勞動課就這樣結(jié)束了。
這一節(jié)勞動課真是太有趣了。它不但讓我們在課堂上發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力。還讓我們在快樂中學(xué)習(xí)一種技巧和動手能力。我喜歡這樣的勞動課。
有趣的勞動課作文6
丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了。此刻每個人的心情都是迫不及待的，因為這節(jié)課是勞動課。這還是我第一次上勞動課呢！
老師一來，我們就興奮地從桌肚里拿出勞動材料，今天要制作的手工是桌面玩偶�？墒俏覜]有帶剪刀，我被嚇出了一身冷汗，生怕老師會不會罵我啊。當老師說到?jīng)]帶剪刀的人可以向別人借時，我總算放下心來。那我要做的.就是等待，等別人用完了，然后借給我用。
我左等右等終于有一位同學(xué)做完了，我就向他借用了一下。我拿著剪刀細心地剪著火烈鳥桌面玩偶，大約過了二十分鐘終于做好了�？粗约河H手做的桌面玩偶，我無比的開心！
勞動課既可以鍛煉動手能力，還可以鍛煉自己的眼力，我喜歡勞動課。
有趣的勞動課作文7
今天是有意義的一天，因為勞動課老師讓我們做了一件很有趣的事情。
一上課，老師就教我們用一張白紙，做了一只紙袋子。我們拿著紙袋子，跟著老師，有說有笑地來到了二號教學(xué)樓西邊的小路上。我們看到了一棵高高大大的樹，樹下有許許多多的小果子。老師說這些果子是無患子的'果實。說完就讓我們開始撿果子。我們撿了一顆，放進紙袋子，再撿下一個。這里撿完了，我們就換一個地方。我們撿得可起勁了，不一會兒功夫，我們就把樹底下的無患子果實全撿完了，有的同學(xué)撿得多，他的紙袋里滿滿的，有的同學(xué)撿得少，多的同學(xué)就把自己的無患子給了他一些。
我們帶著無患子開開心心地去食堂洗紅領(lǐng)巾。想不到無患子真的能發(fā)出泡泡，真的能洗紅領(lǐng)巾，太神奇了！同學(xué)們用無患子把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，然后放在操場的單杠那邊晾曬。
最后，我們每個同學(xué)還都拿到了一個蘋果，有說有笑的回了教室。
有趣的勞動課作文8
“�！彙弊屓似诖纳险n鈴聲響起，同學(xué)們的臉上洋溢出了興奮的神情，因為這一節(jié)是大家喜歡的勞動課。
這一節(jié)課老師讓我們做水果拉拼盤，老師講過要點之后，只見組長不緊不慢地拿起了一袋新鮮的水果，然后拿起一個青檸把她那個精準的.刀功展現(xiàn)出來，而我們組的“暴力女”很善于擺盤。
一切準備就緒，我們便開始正式制作拼盤，我們的組長拿起了一個圣女果，并吩咐我們按她的做，“暴力女”在每個黃瓜片上刻上心形，無趣的黃瓜變得有趣起來了，我們做好了這一切，開始切最難搞的蘋果和青檸，組長把它們切成一塊一塊的，多余的便讓我們這些“貪吃鬼”消滅了，青檸呢？我們把它雕成花瓣狀。
接下來我們又開始裝飾，我們把橘子擺在最外圍，然后把圣女果調(diào)成和黃瓜片連在一起的，這樣就成了一個半圓體，接著把一個個蘋果堆在上面看，最后又把青檸組成的花瓣堆積成了一個花形，十分精致，連老師忍不住都叫了起來。
接下來一個環(huán)節(jié)是進行評比，大家看了一組又一組，見到了許多可愛又好看的水果拼盤，但老師一致認為我們組的最好看，在我看來老師應(yīng)該是對我們機靈勤勞的鼓勵吧！
這次勞動實踐課—————“水果拼盤”的制作過程對我來說很有意義，因為它是我們勞動和智慧的結(jié)晶。
有趣的勞動課作文9
勞動課是我喜歡的課程之一，勞動不僅能鍛煉我們的動手能力，更重要的是能培養(yǎng)我們的觀察、思考和合作能力。
本學(xué)期，我在勞動課上學(xué)到了很多勞動技能。包書皮，讓我把心愛的閱讀書穿上一個五顏六色的`“迷彩服”。學(xué)定時，讓我對一向陌生的電子表了如指掌。一提到冷飲，就讓人垂涎三尺，沒想到勞動課也能學(xué)到，真是十全十美。洗腳常識中，我知道了水溫一般在37℃～45℃之間，而且飯前飯后半小時內(nèi)不宜洗腳。折紙中，我折了小兔子、小鳥、青蛙，很有趣！做拉盤，我知道一些顏色混在一起可以變成另一種顏色，真神奇！巧用紙質(zhì)包裝中，我沒想到紙盒也可以做潛望鏡！
我最感興趣又最失望的就是種菠菜，一開始在我一個星期的要求下，爸爸終于要給我買種子了。一個午飯后，我們來到種子站買了菠菜種子，我們把種子種在了花盆里，澆水施肥。一星期后種子發(fā)嫩芽了……。最后有一盆死了，另一盆長得很旺盛。我想死了的有兩個原因：第一是我管理不好；第二是種的太密。以后我要記著這次的經(jīng)驗。
本學(xué)期的勞動課讓我回味無窮，我期待下學(xué)期有更精彩的內(nèi)容！
有趣的勞動課作文10
經(jīng)過長久的期盼，周五的勞動課終于來到了。
上課了，黃老師說：“這節(jié)課，我們要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分組�！蔽覀冋业搅俗约旱男』锇�，紛紛討論想要做什么。有的說要做一個漢堡包，有 的說要做一個比薩餅，還有的說要做意大利面。最后，還是姜珵珵說做水果，大家都同意了。開始分工了，姜珵珵讓劉婉蕓來做草莓，魏云瀚來做桃子，她自己做蘋 果、桔子和葡萄，我來做西瓜。婉蕓做的草莓還帶著葉子，魏云瀚做的桃子頂部還是尖的`，珵珵做的蘋果、桔子和葡萄都有葉和把兒。我做的西瓜和別人的不一樣， 別人做的都是圓圓的西瓜，可我卻把西瓜切開，分成八份。只拿了其中的兩角，然后用黑色的橡皮泥做成一個個小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最后我還做了個桃 心放在中間。
到了老師讓我們展示的時候了，當輪到我們組時，全班的同學(xué)們都情不自禁地叫了起來。老師也夸獎我們做得很好，像真的一樣。我們看著自己做的水果拼盤彩塑，開心地笑了。
有趣的勞動課作文11
今天勞動課，陳老師帶我們?nèi)ハ醇t領(lǐng)巾。
陳老師先教我們用紙折了一個袋子，然后把我們帶到一棵長滿果子的樹下，讓我們把地上的皂角撿起來放到袋子里，撿得越多越好。
接著，陳老師帶我們?nèi)チ耸程孟词值牡胤�，讓我們把皂角洗一洗。在洗皂皂的過程中，我們發(fā)現(xiàn)皂角產(chǎn)生了許多小泡泡，于是陳老師就讓我們用皂角洗自己的紅領(lǐng)巾，我把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈，看上去比以前更亮了。最后陳老師帶我們到雙杠那兒，讓我們把濕透的紅領(lǐng)巾掛在雙杠上曬干。
勞動課就結(jié)束了。我想：這節(jié)課好有趣呀，原來勞動是考驗動手能力的.事情呀！
有趣的勞動課作文12
今天第一節(jié)課是勞動課，我們動手做手提袋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著上課鈴聲響起，原本鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。美麗的江老師健步如飛地走上講臺，笑容滿面地對我們說：“今天我們一起來手提袋好嗎？”我們興奮地一起喊道：“好！”
江老師給我們每個組發(fā)一個做好的手提袋，讓我們拆開來看一看，好好研究一下。我們每一位同學(xué)都認認真真的看著，生怕漏掉什么。江老師又把材料發(fā)下來，讓我們看書上的圖，看好了就上去講制作的步驟，講得好就能獲得神秘禮物，禮物可以幫助我們更好地完成手提袋的制作。
一聽有獎勵，同學(xué)們的手齊刷刷地舉了起來，組成了一片“手臂樹林”。生怕老師看不到似的，我也高高地舉起手來，可是我舉得手都酸了，老師就是不叫我，只有最后一個名額了，我的心里就像一只猴子在上躥下跳，真是急死人了！
江老師終于看見我了，選了我回答問題，我按照書上的幾個步驟仔細地說了出來。我的`心好緊張呀，仿佛跳著跳著就要跳出來了，終于成功了，老師把一個神秘的禮物給了我，我開心極了。我小心翼翼地把禮物盒拆開，哇，是一朵帶著香味的花朵和一個藍色的蝴蝶結(jié)，還有一個閃閃發(fā)光的寶石哦。
得到禮物后的我開始做手提袋。做著做著，終于到了最后一個環(huán)節(jié)，我要把上面一部分拆下去的時候，我遇到了瓶頸，雖然折下去了，可是紙卻破了，我真想把它們?nèi)既舆M垃圾桶里了�？墒菦]辦法，只有這些材料了，我只能小心地重頭來做。
經(jīng)過我的的一番努力，終于把手提袋做好了，可我總覺得差了點什么，因為它看來看去只是一個雪白雪白的手提袋。這時，我想到了我回答問題獲得的神秘禮物，我把那片可愛的花瓣拿出來粘在上面，再把那朵藍色的蝴蝶結(jié)和閃閃發(fā)光的寶石滿意地貼好位置。我的手提袋瞬間就變得高大上了，它可是獨一無二的哦！
我開心得眼睛都瞇成了一條線，連我的小白牙都露了出來。
有趣的勞動課作文13
星期二下午我們有一節(jié)勞動課。勞動課上我們要用老師給的材料學(xué)著書上的做紙橋方法，搭一個紙橋。
程老師先讓我們仔細研究了制作方法，然后對我們說：“五個小組比賽，看看誰組的紙橋穩(wěn)，紙橋的.質(zhì)量更高。這需要每組的同學(xué)們團結(jié)一心，互相合作才行。”說完便每組給了三張A4紙。
我們組一拿到紙便開始分工做紙橋了，為了不浪費紙，我決定先做個草稿，萬伯言用尺子量出長度與寬度，讓劉彤桐按照所畫的線剪下來，韓一諾也在幫忙剪。草稿做好了，接下來我便一心一意把紙圈成橋墩。但是我們的橋墩容易散架，老師又不讓用粘合材料，萬伯言就用唾液把它們粘了起來。
時間到了，我們要開始比賽了。我們是第一組，老師把一些測量紙橋承重量的加油幣給了我們，我們?nèi)M同學(xué)都屏氣凝神地把它們一層一層疊，生怕出一點兒錯橋就塌了。我們一共疊放了二十個。閆雅琪組去了講臺上，他們運用了三角形最堅固的原理做成了橋墩，遠處看像一張桌子，看他們疊放了三十個加油幣，同學(xué)們發(fā)出了驚嘆聲。我心想：他們組不會是第一了吧。再看劉鄭怡組的紙橋，這個紙橋是十分不起眼，連橋墩都沒有立好，怎么可能疊放物品？其他人紛紛討論，但他們最后的結(jié)果令人不可思議，他們竟然疊放了四十個加油幣，這真是人不可貌相，海水不可斗量�？此麄冃老踩艨竦臉幼诱孀屓肆w慕。
“叮，叮，�！毕抡n鈴響了，但我們還沉浸在勞動課的樂趣中。這次勞動課不但提升了各組同學(xué)的動手操作能力，同時還讓我看到了每組同學(xué)之間的合作和團結(jié)是成功的秘訣。
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