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關(guān)于以愛(ài)為話題作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的以愛(ài)為話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以愛(ài)為話題作文 篇1
我的父親是一個(gè)很平凡很普通的人，就象天底下所有人的父親一樣;平凡的生活，平凡的感情，平凡的人生.他沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的轟轟列列的大事，但他卻用自己短暫的一生詮譯著父愛(ài)如山親恩似海的真帝.
有人說(shuō)父親就象一匹負(fù)重的駱駝，一路饑寒交迫，一路飽經(jīng)風(fēng)沙 ，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達(dá)綠洲的時(shí)后，卻連口水都沒(méi)有喝就走了.父親從來(lái)就是不求回報(bào)的，而我逝去的父親，他并不要我贖罪或補(bǔ)嘗，因?yàn)闊o(wú)論我做錯(cuò)了什么，對(duì)他來(lái)講都會(huì)無(wú)條件的選擇原諒，因?yàn)樵谒睦餂](méi)有 什么比愛(ài)我更重要.父親離開(kāi)我的時(shí)侯，他已將整個(gè)家都托付給了我，那是對(duì)我無(wú)言的信賴(lài)，也是對(duì)我長(zhǎng)大成人的認(rèn)可.現(xiàn)在我是父親生命的延續(xù)精神的托付.
雖然我的父親已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但無(wú)論離我多么遠(yuǎn)，多么的遙不可及，那份永不消失的父愛(ài)都將與我一生如影相隨.高爾基說(shuō);父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它你就讀懂了人生.那個(gè)愛(ài)著我，給予我骨血的父親，那個(gè)常讓我拌著搖藍(lán)曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那個(gè)在我生病時(shí)背著我去醫(yī)院的父親，那個(gè)牽著我的手給伴我走過(guò)童年的父親，那個(gè)辛勞一生，沉默一生的父親，那的.我未曾給予任何抱達(dá)和回饋的父親，我奢望著奇跡的發(fā)生，我等待他的醒來(lái)，可是我最終等來(lái)的是與生命中唯一的父親正是的告別。
我由衷地感謝他生養(yǎng)我。感謝他帶給我愛(ài)和溫暖，感謝他讓我懂得做人的道理，感謝他十七年給予我的一切一切。
如果我父親在天堂，我要把多年的思念，懷念，感謝都寫(xiě)給他，我想他一定能收到，因?yàn)樗麜?huì)為我搭建一座通往天堂的階梯，還有那承載著思念與愛(ài)的搖藍(lán)曲。
父親，天堂中你可聽(tīng)到我的呼喚，爸!!!
以愛(ài)為話題作文 篇2
有人說(shuō)，母愛(ài)是永恒，偉大的。我感覺(jué)，母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是纏綿的，細(xì)膩的。也是每個(gè)孩子無(wú)法抗拒的。母親是多么辛苦啊，是用她們的乳汁把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大。
媽媽?zhuān)抑�，在我生病的時(shí)候，是你，坐在床頭邊痛苦的哭泣。我知道，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，是你在旁邊耐心的指導(dǎo)。我知道，在我學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，是你比我更著急，卻還要微笑著給我鼓勵(lì)，給我想著各種辦法。在我小時(shí)候，給我唱歌哄我睡覺(jué)的人，是你。在寒冷的冬天，給我蓋溫暖的被子的人是你。在我在緊張的學(xué)習(xí)中挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我送一杯溫開(kāi)水的人，是你。雖然這些都是點(diǎn)滴小事，卻無(wú)一不纏繞著你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。即使是那一杯簡(jiǎn)單的涼白開(kāi)，也沖釋著你對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷，無(wú)盡關(guān)愛(ài)。
俗話說(shuō)，打是親，罵是愛(ài)。你也曾對(duì)我下起過(guò)暴風(fēng)雨，當(dāng)我被你下的雨淋濕的時(shí)候，心里一陣陣的冰涼，我討厭你，憎恨你。但當(dāng)雨停了，一切平息后，我驀然的發(fā)現(xiàn)你的心也同樣被那雨打濕了，而且比我淋濕的.還要徹底。那時(shí)我便理解，當(dāng)你在責(zé)罵、批評(píng)我的時(shí)候，你的心是多么的痛。
媽媽?zhuān)乙?jiàn)過(guò)你的笑，你的哭，你的苦，你的悲傷，你的興奮。你用細(xì)潤(rùn)的雨露滋潤(rùn)了我歲月的年輪，你用燦爛的微笑來(lái)面對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活。你用寬容的心來(lái)面對(duì)我的未來(lái)，生命。
你的愛(ài)，就是那三月的陽(yáng)光，時(shí)刻把我溫暖。媽媽?zhuān)覑?ài)您。
以愛(ài)為話題作文 篇3
記得著名作家但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”可是，我卻一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到。直到那一天，我才明白，母親原來(lái)一直都那么愛(ài)我。
從我記事的時(shí)候開(kāi)始，母親幾乎沒(méi)有喂過(guò)我，都是我自己吃飯，有時(shí)剩了飯粒，母親還批評(píng)我。漸漸地，我長(zhǎng)大了，這也意味著我要干的活越來(lái)越多了：買(mǎi)飯、買(mǎi)醬油、洗襪子等各種活都爭(zhēng)先恐后的向我撲來(lái)。我一直謹(jǐn)慎地干著，生怕挨母親的批評(píng)，但隨著時(shí)間的推移，母親派給我的.活更多了。人們都說(shuō)馬蜂的尾巴——后娘的心，可我覺(jué)得親媽也好不了哪里去。那時(shí)的我因?yàn)槟赣H對(duì)我的嚴(yán)厲，對(duì)母親恨之入骨。
可自從經(jīng)歷了那件事之后，我再也不這樣想了。
記得那一次，我得了急性肺炎，咳嗽不止，母親十分緊張，夜里下著雨就把我送到醫(yī)院。在路上，我隱隱約約看到母親淚流滿面，進(jìn)了醫(yī)院，一向遵規(guī)守紀(jì)的母親擠著為我掛號(hào)。醫(yī)生診斷時(shí)，母親一直急切地問(wèn)：“怎么樣?嚴(yán)重嗎?”之后的幾天里，母親日夜守候著我，吃不香，睡不好。出院后，母親瘦了整整一圈，看看消瘦的母親，我熱淚盈眶。
母親，我理解您了，您是多么偉大，您的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，如小溪一樣靜靜地流淌著。我愛(ài)您，我的母親!
以愛(ài)為話題作文 篇4
曾有多少人在贊美：關(guān)愛(ài)，它使人生如此美麗。又有多少人在歌唱：關(guān)愛(ài)，它使人倍感幸福。愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們幫助和鼓勵(lì)；愛(ài)更是一條奔騰向前，永無(wú)竭止的小河，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。
不是嗎？正是因?yàn)殚_(kāi)展的一次次“手拉手”關(guān)愛(ài)互助活動(dòng)，才使一個(gè)個(gè)殘缺、面臨絕境的生命得到拯救。讓一名名因貧困失學(xué)的學(xué)童重回校園，臉上重現(xiàn)笑容。
人們還記得吧？5.12突如其來(lái)的地震襲擊巴蜀，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。是黨中央的.堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，人民同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖。我校也踴躍投入這次活動(dòng)：一次次以“關(guān)愛(ài)”為主題的動(dòng)員大會(huì)，掀起了一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生積極參加捐款活動(dòng)。我每天放學(xué)回家便坐在電視機(jī)前，關(guān)注來(lái)自災(zāi)區(qū)的報(bào)導(dǎo)，目睹了關(guān)愛(ài)他人的感人事例，為抗災(zāi)一線的人民子弟兵所感動(dòng)，為人民的熱心而欣慰。我迫不及待地投入捐款活動(dòng)中，號(hào)召同學(xué)們積極捐出自己的零用錢(qián)，號(hào)召家庭為災(zāi)區(qū)多捐一分錢(qián)，多送一些物品，多獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。這一份份善款，雖然只是一份綿薄之力，但卻包含著我們愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民帶去慰問(wèn)與鼓勵(lì)。
不論是發(fā)生在離我們遙遠(yuǎn)的地方的事，還是發(fā)生在學(xué)校在我們身邊的事，都同樣感人。
當(dāng)同學(xué)們沐浴在暖陽(yáng)中，一個(gè)花季少年卻被病魔纏身。那是我校的曾漫漫同學(xué)，身患急性淋巴白血病，被送往廣州中山醫(yī)學(xué)院。這突如其來(lái)的災(zāi)難，使她普通的家庭逼上絕路。在危急的情況下，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校少先隊(duì)發(fā)出倡議，開(kāi)展“‘手拉手’關(guān)愛(ài)幫助活動(dòng)，拯救生命，幫助曾漫漫度過(guò)難關(guān)”主題活動(dòng)，以班為單位召開(kāi)捐款活動(dòng)�；氐郊�，我迫不及待地拿出倡議書(shū)給我父母看，取得了支持和幫助。當(dāng)我把這份善款放入“募捐箱”時(shí)，不禁心潮澎湃，為“手拉手”關(guān)愛(ài)幫助活動(dòng)而欣慰，為師生的精神所驕傲。仿佛看到了病床上曾漫漫的笑容。我校共籌集了七萬(wàn)多元醫(yī)療費(fèi)，使曾漫漫得到治療。在之后的日子里，我經(jīng)常與她電話聯(lián)系，不斷鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。在她困難的時(shí)間，向她伸出援手；在她病情治療有進(jìn)展時(shí)，打心里為她高興，正因?yàn)橛辛诉@樣的活動(dòng)，才使曾漫漫的生活得到延續(xù)。
關(guān)愛(ài)可以是捐款與捐物的物質(zhì)幫助，還可以是來(lái)自精神上的幫助與關(guān)愛(ài)。
去年在我們班，有一位同學(xué)名叫李玉蓉，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就不太理想。在生病一周后，回校上課卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)落下而成績(jī)一落千丈，這使她十分沮喪，便無(wú)心學(xué)習(xí)。當(dāng)知道這個(gè)情況后，老師提出“人幫人”的建議，我們組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組。作為組里的一員，我每天放學(xué)后同她一起回家，在路上談心，鼓勵(lì)她要有信心對(duì)待學(xué)習(xí)。一天，兩天……一天天過(guò)去了，她終于對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。于是，我每天晚上擠出一個(gè)小時(shí)去她家里幫她補(bǔ)功課，查漏補(bǔ)缺。漸漸地，她的成績(jī)慢慢進(jìn)步。從一個(gè)差等生成為了一個(gè)中等生。
關(guān)愛(ài)不是短暫的，而是長(zhǎng)久的；不是有限的，而是無(wú)限的。
以愛(ài)為話題作文 篇5
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親；世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 母親，像一堵墻，為我們遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M愛(ài)的手撫摸著我們稚嫩的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。 我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，可是由于工作忙，沒(méi)有時(shí)間打扮自己。已經(jīng)變得很黑了，皺紋和色斑都部滿了她的眼角和兩腮，但她在我心中，比天使還要美麗！ 那天放學(xué)，天突然變黑了，下起了毛毛細(xì)雨，我正慶幸雨下得不大，不然父母不在，我又沒(méi)帶雨具。忽然，我聽(tīng)到背后有人叫我的名字。哦，是媽媽的聲音，是那么熟悉又溫暖的`聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身子一看，果然是媽媽?zhuān)≡诿Ｃ＜?xì)雨中，她身上披著雨衣，手撐著傘，正向我走來(lái)。我高興極了，急忙跑過(guò)去。媽媽說(shuō)：“你又忘了帶傘了，快，我們回家吧！”媽媽迅速撐起雨傘遮著我，走出校門(mén)。我就這樣子隨媽媽回到家里，我看見(jiàn)媽媽的衣服濕得很厲害。怎么媽媽不怕淋濕？這個(gè)問(wèn)題我想了好久。我終于想明白了，是因?yàn)閶寢屌挛冶涣軡�，她太疼我。很多年過(guò)去了，我在媽媽的關(guān)愛(ài)下漸漸長(zhǎng)大了，盡管我還是小學(xué)生，但我卻懂得了很多做人的道理。母愛(ài)很平凡，但平凡的母愛(ài)
是世間一座最高大的山峰。 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。在人生的道路上給我們最多愛(ài)的人就是母親。記得米爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親是世界最偉大的力量”。所以母親的愛(ài)是最偉大的愛(ài)，是母親在我們成長(zhǎng)道路上增添了一份溫暖，一份溫馨。
以愛(ài)為話題作文 篇6
有人說(shuō)，母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài)，而我要講的是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煂?duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
劉老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的`來(lái)到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問(wèn)題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論，這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步。
劉老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛(ài)著每個(gè)同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，卻使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他的勝似母親的關(guān)愛(ài)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：劉老師為我們所取得的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)的好老師，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛(ài)。
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