小學(xué)三年級(jí)讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)讀后感1
《賣火柴的小女孩》的故事主要講述了一個(gè)可憐的小女孩在黑暗寒冷的圣誕前夜在街上賣火柴的悲慘故事。因?yàn)橐缓谢鸩駴]有賣出去，她不敢回家，最后在街上凍死了。當(dāng)我讀到這個(gè)小女孩幾次用火柴取暖，想象著更好的生活時(shí)，我為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人和家人聚在一起慶祝圣誕節(jié)時(shí)，賣火柴的小女孩冒著刺骨的寒風(fēng)在寒冷的街道上游蕩。她的.美好生活只能來自火柴微弱的光芒。小女孩身體虛弱.火柴燈看到的是溫暖的爐子，芳香的烤鵝，美麗的圣誕樹，還有愛她的祖母，她多么期待這一切�。〉羞@些都只能是小女孩的想象，根本無法實(shí)現(xiàn)。
和那個(gè)小女孩相比，我是多么幸福。從小到大，我吃得很飽，穿得很暖和。在家里，我的父母愛我，在學(xué)校里，老師和同學(xué)關(guān)心我。如果她住在我們的國家，她一定和我們一樣。她吃得飽，穿得暖和，背著書包快樂地上學(xué)。多好啊。我想，在憐憫她的同時(shí)，我們應(yīng)該知道如何珍惜今天來之不易的幸福生活！
小學(xué)三年級(jí)讀后感2
暑假即將來臨了，怎么少了的書的誘惑呢？讓我愛不釋手的書是《做個(gè)有出息的女孩》，這本書是我從表姐那兒借的`，表姐不是很愿意借我，因?yàn)樗卜浅Ｏ矚g這本書，在商量下她還是借我了。這本書的比較勵(lì)志，從中發(fā)現(xiàn)一段情節(jié)挺好的。這本書很勵(lì)志，這本書有一段情節(jié)寫很好，每一個(gè)故事里面都藏著大大小小的道理，主要講的是：別讓壞脾氣“污染了你”，芬妮是一個(gè)脾氣暴躁容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)的女孩，經(jīng)常因?yàn)樾∈潞蛣e人吵架，她的人際關(guān)系因此愈老愈緊張，甚至她交往的朋友也忍受不了，終于有一天她覺得自己處在崩潰的邊緣，她向她一個(gè)朋友求救，經(jīng)過她的朋友適當(dāng)?shù)闹敢�，一切�?huì)安靜下來。她的朋友拿出了兩個(gè)刻度杯，分別裝了兩杯清水，給了她兩個(gè)不同的顏色的玻璃球，時(shí)間的沉淀讓兩個(gè)球變成不一樣顏色。在過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣，每天控制一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)就會(huì)就會(huì)改變。這本書告訴我們別被壞脾氣控制，受壞情緒擺布的人往往是生活的弱者，他們沒有辦法去克制壞脾氣，只能任由他們牽拉著自己走向更糟糕的局面。所以當(dāng)你發(fā)脾氣的時(shí)候應(yīng)該讓自己盡量放松下來。
小學(xué)三年級(jí)讀后感3
暑假期間，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，我的腦海里浮想聯(lián)翩。藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光：如果失明的人得到她，就可以重見光明。很多人都想得到她，其中有一位勇敢的年輕人，為了讓一個(gè)弱視的女孩重見光明，就用鉤矛將藍(lán)鯨的一只眼睛取了出來。藍(lán)鯨失去了一只比生命都寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上心頭，就開始瘋狂地報(bào)復(fù)著漁民們。年輕人為了承擔(dān)過錯(cuò)，就在藍(lán)鯨面前自刎了，用自己的鮮血和生命平息了藍(lán)鯨的憤怒。終，藍(lán)鯨停止了對(duì)漁民的報(bào)復(fù)，并將自己的眼睛送給了女孩。
讀完了這本書，可能有人覺得那個(gè)年輕人是自作自受，因?yàn)槟且磺卸际撬鸬��？晌也⒉贿@樣認(rèn)為，因?yàn)槟莻�(gè)年輕人是為了讓女孩重見光明，才會(huì)奪去藍(lán)鯨的眼睛。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民時(shí)，年輕人完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來平息藍(lán)鯨的`憤怒和痛苦。這種獻(xiàn)身的精神，是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
年輕人在給女孩光明時(shí)，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，只有少數(shù)人會(huì)去承擔(dān)責(zé)任。年輕人是勇敢的，他用生命來償還了自己的過錯(cuò)。在這一點(diǎn)上，這個(gè)年輕人值得我們?nèi)プ鹁础?/p>
在生活中，當(dāng)我們犯了錯(cuò)，我們要像年輕人一樣去大膽地面對(duì)、勇敢地承擔(dān)！
小學(xué)三年級(jí)讀后感4
這個(gè)寒假里，我們班的老師給我們推薦了一本非常有趣的書，是作家林海音寫的一本書——《城南舊事》，真本書是一部帶有強(qiáng)烈自傳和回憶童年時(shí)代的小說，非常好看！也向大家推薦，看這部《城南舊事》小說！
這本書主要講述了林海音童年時(shí)代的故事。林海音，從七歲到十三歲在北京城南生活時(shí)所發(fā)生的悲歡離合的故事。它是由五個(gè)故事組成：惠安館、我們?nèi)タ春�、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了，我也不再是小孩。每一個(gè)故事都讓我看得難以忘懷，流連忘返。書中有許多的人物如：惠安館的瘋子——秀貞、英子的好朋友——妞兒、天真善良的主人公——英子、藏在草叢里的小偷、不理小孩子的德先叔叔、斜著嘴笑的蘭姨娘、從小朝夕相伴的宋媽還有爸爸和媽媽等。每個(gè)人物都發(fā)揮著各自的`用處。 看完這本書，讓我由外到內(nèi)的感受道，我們要好好珍惜童年，不要白白浪費(fèi)。還要像“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩”（一個(gè)片段），里面的“英子”樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不退縮——無論遇到什么困難和挫折，要敢于面對(duì)不要逃避，把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力前進(jìn)，永不退縮！
小學(xué)三年級(jí)讀后感5
這兩天，我一口氣把《長(zhǎng)著藍(lán)翅膀的老師》這本書給讀完了。內(nèi)容充滿了幻想和童真，讓我印象深刻。故事主要說的是，一個(gè)長(zhǎng)著一雙藍(lán)色的翅膀的可愛小女孩，在機(jī)緣巧合之下當(dāng)了一名幼兒園老師。后來她經(jīng)常帶著小朋友，在天空中自由地飛來飛去，去看她們沒有看過的風(fēng)景，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著快樂開心的`笑容。園長(zhǎng)奶奶也在這個(gè)過程中，漸漸地喜歡上了這個(gè)與眾不同的小女孩。
故事讀完以后，我很羨慕那個(gè)長(zhǎng)著翅膀的小女孩，好奇地問媽媽：“人真的可以長(zhǎng)出翅膀嗎？”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以啊，每個(gè)人都有屬于自己的翅膀！”忽然我明白了，小朋友和園長(zhǎng)奶奶尊重和接受這個(gè)女孩的與眾不同，這個(gè)女孩感受到他們的愛，并用她的一雙有形翅膀給小朋友帶去了快樂和開心，而我也有屬于我自己的與眾不同，我能利用它給周圍的人帶去快樂和開心，去發(fā)現(xiàn)不一樣的美麗，這不就是我的隱形翅膀嗎？
我相信，未來的我也會(huì)用這雙翅膀，給自己展開一片更廣闊的天空！
小學(xué)三年級(jí)讀后感6
我今年的暑假讀了一本書叫《吹號(hào)手的諾言》是兒童學(xué)家埃里克。凱利創(chuàng)作的。這是一個(gè)關(guān)于生活在不同世紀(jì)的兩個(gè)吹號(hào)手的傳奇故事，也是一個(gè)關(guān)于忠誠與諾言的經(jīng)典冒險(xiǎn)故事，還是一個(gè)感人肺腑保家衛(wèi)國的故事。
這個(gè)故事中有神奇的`塔爾努夫水晶球，有蠱惑人心的催眠術(shù)，有點(diǎn)石成今的魔法。帶有神秘色彩的故事，讓我在跟誰主人公一起去冒險(xiǎn)的同時(shí)，也感受到些許的迷幻色彩。
這本書主要講了波蘭的克拉科夫是一座古老的城市，在13世紀(jì)，一位圣母瑪利亞教堂的吹號(hào)手，為了信守對(duì)教堂和祖國的，英勇的犧牲了。他的事跡影響了一代又一代人，自然也包括故事中善良可愛、信守的察先生一家。察先生一家在經(jīng)歷了種種磨難之后依然堅(jiān)守自己的諾言，將塔爾努夫水晶球親手交到國王的手中。
正是因?yàn)椴煜壬患覉?jiān)守古老的誓言，讓我懂得了：每個(gè)人都要信守，做一個(gè)誠實(shí)守信的人�？鬃釉f過“人而無信，不知其可也�！彼晕覀円鲆粋�(gè)信守的人，這樣才能交到誠實(shí)守信的好朋友！
小學(xué)三年級(jí)讀后感7
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也明白了許許多多的人生哲理。
在《三國演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，三國中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場(chǎng)上建立過無數(shù)的功績(jī)：曾溫酒斬華雄，過五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績(jī)。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的`精神，無論誰幫助過他，他一定會(huì)回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道，眼看就要被擒，這時(shí)候，正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己，所以放了他走，結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長(zhǎng)這么大，幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報(bào)了嗎？
我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，《三國演義》，教會(huì)了我許許多多的道理和哲理，讓我愛不釋手。
小學(xué)三年級(jí)讀后感8
《群鳥學(xué)藝》講的是這樣一個(gè)故事：許多鳥向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀。都是都只學(xué)到一半就離開了。只有小燕子一直再認(rèn)真的聽，虛心向鳳凰學(xué)。因此，后只有它塔的我既漂亮又舒適。我也曾經(jīng)像烏鴉他們一樣。我在期末考試中考了，全班第一。于是我便驕傲起來。剛開始，我剛開始上課還能專心聽講，作業(yè)也能認(rèn)真寫完。之后，漸漸的`我變了。上課總喜歡打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，才聽數(shù)學(xué)老師講了一兩個(gè)例子，就認(rèn)為學(xué)的已經(jīng)很好了。語文老師講語文課時(shí)，有的題目根本沒弄懂，卻也混在同學(xué)中說弄懂了。由于我每次都似懂非懂，時(shí)間一長(zhǎng)積累下來我做題就感覺有點(diǎn)吃力，覺得自己明顯的退步，期末考試，我的語文，數(shù)學(xué)，英語成績(jī)都下降了十幾分。這不就和貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀一樣嗎？
我讀了《群鳥學(xué)藝》之后，好像喝了一杯清醒劑，深深感到燕子才是我的學(xué)習(xí)榜樣。
小學(xué)三年級(jí)讀后感9
在寒假中，我讀了《笑貓日記》《長(zhǎng)襪子皮皮》《人鴉》《伊索寓言》《三字經(jīng)》等課外書。但我最愛《笑貓日記》。我非常喜歡笑貓這一角色。這只貓很多的心情都是又笑來表達(dá)的，它會(huì)微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑和苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑，厲害吧！笑貓是只有思想，通人性并且有感情的貓。讀著這本書，仿佛覺得笑貓是人而非物。
笑貓為了找到它心中的虎皮貓，經(jīng)歷了千辛萬苦。它爬到高高的舊煙囪，被狠心摔下來摔了個(gè)半死。他爬到紅頂?shù)膭e墅尖頂上，可他找到的并非虎皮貓，又一次使它失望了。最后在祈福的鐘聲中，他終于找到了它心中的虎皮貓。那只虎皮貓已經(jīng)成為了一只敲鐘的貓，她那美麗的.身影，悲天憫人的情懷和被鐘聲震聾的耳朵······一時(shí)使笑貓悲喜交加，但他找到了自己的真愛。
《笑貓日記》這本書生動(dòng)優(yōu)美，感人至深，也讓我懂得了很多，受到了很多教育......
小學(xué)三年級(jí)讀后感10
暑假，媽媽給我買了一本書，名字叫作《長(zhǎng)大以后做什么》，我很喜歡這本書。長(zhǎng)大以后做什么是每個(gè)小朋友滿懷期待的夢(mèng)想，書中的孫小梨是一個(gè)充滿想象和勇氣的女孩，她有很多很多的夢(mèng)想，她想成為一名超市老板、服裝設(shè)計(jì)師、馬戲團(tuán)演員、作家、巡航艦艦長(zhǎng)、丐幫幫主、機(jī)器人、神仙等等，這些夢(mèng)想很有趣，很神奇，讓我意外和感動(dòng)的是故事的'結(jié)尾，她的夢(mèng)想是和媽媽互換角色，她來當(dāng)媽媽，媽媽來當(dāng)閨女，她來照顧媽媽，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)老，永遠(yuǎn)不會(huì)離開自己。我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧，因?yàn)閶寢尯軔畚覀�，我們也很愛媽媽�?/p>
我也有著自己的夢(mèng)想。我想成為一名宇航員，坐著飛船去探索宇宙的奧妙；我想成為一名警察，懲惡揚(yáng)善，保護(hù)人們不受壞人的欺負(fù)；我想成為一名消防員，做美的逆行者；我想成為一名醫(yī)生，救死扶傷等等。
我想每一個(gè)夢(mèng)想都值得我去期待，它們就像黑夜里的北斗七星，指引著我前進(jìn)的方向，就像天使的微笑，給予我溫暖與力量，成長(zhǎng)路上，我會(huì)朝著自己的夢(mèng)想一直前進(jìn)！
小學(xué)三年級(jí)讀后感11
愛心樹這個(gè)故事主要寫了一個(gè)小男孩在小的時(shí)候就每天跑到一顆大樹下去采樹葉，做森林之王，玩累了就躺在樹下休息，最后摘幾個(gè)蘋果回家了，大樹覺的很快樂。后來小男孩長(zhǎng)大了，砍了樹枝，樹干，滿足他的生活需要，大樹失去了它的全身，大樹仍然覺得很快樂。
愛心樹的小男孩回來了，大樹非常高興它幾乎說不出話來，它說：“和我玩玩吧�！毙∧泻⒄f：“我要一條船駛走。”大樹讓小男孩把樹干砍斷，小男孩就把樹干砍斷駛走了，大樹非常高興。這里非常令我感動(dòng)，是因?yàn)樗臉涓啥紱]有了，但還是滿足了小男孩的需求，寧愿舍棄自己也要幫助別人。非常令我感動(dòng)。
小男孩把樹干砍了，做了一條船駛走了大樹又一次奉獻(xiàn)了自己，大樹很快樂，但心里卻有點(diǎn)寂寞，大樹想他如果不回來怎么辦所以大樹才傷心寂寞。不管小男孩要什么他都給他，它也不會(huì)難過是因?yàn)樗看畏瞰I(xiàn)自己，幫助別人它才不會(huì)難過。
如果我是小男孩，我不會(huì)只知道索取，不知道奉獻(xiàn)。我會(huì)在他的'旁邊種許多花草樹木讓他不在孤獨(dú)，在插個(gè)牌子上面寫：請(qǐng)愛護(hù)花草樹木。
我讀了愛心樹這篇課文又想到生活中的父母他驕傲。
小學(xué)三年級(jí)讀后感12
中國是一個(gè)偉大的國家，中華民族是一個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的民族。從傳說中的三皇五帝算起，中華文明至今已經(jīng)走了近五千年的漫長(zhǎng)歲月，故而大家把中國的歷史稱為“上下五千年”。在這五千年中，歷史的舞臺(tái)上上演了無數(shù)驚天動(dòng)地的事件，從堯舜禪讓到大秦統(tǒng)一，從貞觀之治到，康乾盛世，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國成立……《中華上下五千年》記載著中華五千年間發(fā)生的重大歷史文化事件。從遠(yuǎn)古時(shí)期的黃帝大戰(zhàn)蚩尤，到商周之際的`武王伐紂；從春秋戰(zhàn)國時(shí)期的列國爭(zhēng)霸，到秦漢的中原一統(tǒng)；從三國兩晉南北朝的統(tǒng)一與對(duì)峙，到隋唐的盛世雄風(fēng)……
歷史是一面鏡子，蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)和真知。唐太宗說“以史為鑒，可以知興替”；培根說“讀史使人明智”。所以我們要讀史，我聽過一句話，叫“無史地不語文”。面對(duì)歷史，不聞不問或望洋興嘆都是不可取的。
《中華上下五千年》這本書讓我了解了中國的偉大，了解了中華民族這個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的國家，真是受益匪淺！
小學(xué)三年級(jí)讀后感13
今天，我要向大家推薦一本書，名字叫《小老虎歷險(xiǎn)記》，這本書主要講的是主人公小老虎力力歷經(jīng)艱辛尋找媽媽的故事。在意外中小老虎力力和媽媽走散了，后來力力被一輛大卡車運(yùn)到了一個(gè)名叫綠野農(nóng)莊的地方，被兩位好心的爺爺奶奶當(dāng)成貓養(yǎng)。屋后還住著四只豬，十只雞，十二只鴨，兩只羊，還有一只戴眼鏡的小老鼠，它們都很友好，力力和它們成了好朋友，它們一起快樂地生活在這里。
可好景不長(zhǎng)，力力認(rèn)識(shí)了幽靈貓，后來，力力不小心告訴了幽靈貓能讓老鼠小花朵出來的方法，導(dǎo)致小花朵被害，力力知道以后只好無奈地離開了綠野農(nóng)莊，在外面流浪的力力這時(shí)還很小，什么都不會(huì)，饑餓使他學(xué)會(huì)了捕獵，為了找媽媽他堅(jiān)強(qiáng)地生活著。
后來綠野農(nóng)莊受到了七只狼的偷襲，損失慘重。力力知道以后，快速地飛奔進(jìn)綠野農(nóng)莊和動(dòng)物們一起反擊，可還是無能為力。就在這危急時(shí)刻，力力的媽媽力雅從天而降打跑了狼群。力力克服困難終于見到了自己的`媽媽，他興奮地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱。
從此它們和小動(dòng)物們一起愉快地生活在了這片森林里。
這個(gè)故事告訴我們遇到困難，要冷靜想辦法。只要始終堅(jiān)持自己的信念，就能戰(zhàn)勝困難實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感14
今年暑假，我有幸邂逅了《做獅子好難》這本書，它精彩的內(nèi)容、有趣的情節(jié)，深深地吸引了我。作者通過幽默的手法，講述了主人公大衛(wèi)被他養(yǎng)的一只有魔法師靈魂的狗變成了獅子，因?yàn)榇笮l(wèi)告訴過它這是自己從小的夢(mèng)想。變成獅子后，大衛(wèi)的生活陷入了混亂，大家都不再認(rèn)識(shí)他，無家可歸的大衛(wèi)只好在城市里流浪，后被警察抓住。情急之下，大衛(wèi)通過用爪寫字的方式寫下一行字表達(dá)自己的意思，從而改變了后來的命運(yùn)。這給我留下了深刻的印象，我為他機(jī)智勇敢和沉著冷靜點(diǎn)贊。會(huì)寫字的獅子一下子變成了全國的焦點(diǎn)，還被邀請(qǐng)到美國拍電影�？僧�(dāng)大衛(wèi)厭倦了一頭“明星獅子”的生活后，他選擇了到非洲做一頭真正的`獅子，并為了救人勇敢地?fù)敉肆藘疵偷谋�。他不僅戰(zhàn)勝了膽小懦弱的性格，還勇于去追尋自己向往的生活。通過閱讀這本書，本來我覺得作為一個(gè)人會(huì)有很多煩惱，會(huì)遇到許多挫折，現(xiàn)在看到做獅子也挺困難的，我更要積極向上、快樂生活。有些時(shí)候，想象中的和現(xiàn)實(shí)并不太一樣，不過沒關(guān)系，要敢于面對(duì)自己的選擇，也許好運(yùn)就會(huì)在下一個(gè)路口等你。
你瞧，這本書是不是寫得很有趣？快來閱讀一下吧！
小學(xué)三年級(jí)讀后感15
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻老師寫的書，主人公是馬小跳。有二十個(gè)篇章，里面有很多他的經(jīng)歷。馬小跳是老師辦公室的�？�，他進(jìn)去是垂頭喪氣，出來變歡天喜地。他還大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。他對(duì)朋友赤膽忠心，還是遭到了背叛。
還有轟隆隆老師，他是馬小跳的科學(xué)老師，一個(gè)喜歡變魔術(shù)的人，他的褲子上有許多口袋，可以從里面變出各種東西，只用一節(jié)課就成為馬小跳最崇拜的人。他們會(huì)在一起玩一些有趣的'事情，比如說一個(gè)不讓雞蛋破碎的魔術(shù)：把四個(gè)雞蛋放在木板上，下面放四個(gè)水杯，用桿子把木板打出去，四個(gè)雞蛋一下子落到四個(gè)水杯里。這個(gè)魔術(shù)實(shí)在是太有趣了，馬小跳把轟隆隆老師佩服的不得了。
我特別喜歡馬小跳，雖然他經(jīng)常有點(diǎn)小調(diào)皮，但是他樂于助人，關(guān)心同學(xué)，做事情喜歡動(dòng)腦筋的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
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