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小學(xué)五年級作文

時間:2025-04-01 09:36:43 五年級的作文 我要投稿

小學(xué)五年級作文(優(yōu)秀7篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級作文(優(yōu)秀7篇)

小學(xué)五年級作文 篇1

  秋天是一首悠然的歌,秋天是一個收獲美麗的夢,秋天我用一桿細(xì)細(xì)的筆,畫出你最完美的曲線與神韻。 題記 秋天是希望的季節(jié),是一簾難以釋懷的幽夢,是一曲悠揚(yáng)的歌,是一首動人的詩,在這個季節(jié),倘若我收獲了春季里下種的希望,我會更覺得今后大有希望。 望眼秋天,是溫柔的,感受著大自然給人類帶來的美景,沐浴在絢麗的秋色之中,如醉如癡。踏著第一片落葉,帶有絲絲甜意的習(xí)習(xí)秋風(fēng),讓心情隨秋水流去。心海微漾漣漪,斑斕了季節(jié)的詩意。穿過沁透清香的田野,跨過漂著落葉的潺潺小溪,任歲月蜿蜒流過,感受秋帶給我的獨(dú)特的感覺,我以為,秋天是有韻味的。 秋天也是多彩的。秋來了,吹一片秋香,細(xì)斟秋風(fēng)秋韻。因?yàn)闅g快而逸雅,因?yàn)殪`動而安詳,因?yàn)楣麑?shí)而心醉。

  人生的每一年就象每一片落葉,于那一場無聲的春夢,盤點(diǎn)秋季,在流動的歲月里,記載著發(fā)生在這些季節(jié)的每一個故事。 秋天也是明凈的,捧一泓清清的秋水,洗盡臉上的`鉛華。萬美之中秋為最在這個季節(jié),當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡,將歲月流轉(zhuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)和淡定,駕一葉輕舟向水中央漫溯,無意的劃過蒼穹留下短暫的美麗,心境,也會如秋水般明凈。 秋天亦是含蓄蘊(yùn)藉的,讓思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞遠(yuǎn)揚(yáng)。

  秋來時,喜歡黑色的星空,喜歡孑然一身孤獨(dú)釋放午夜憂傷。入夜,靜靜地悄悄地融入一片淡淡的秋光之中,搖一搖歲月,那溶溶月色中的陣陣馨香,卻成了永恒諧美的瞬間。 秋天是多情的,明凈的秋月更是多情,娟潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開來,給大地披上了一層輕紗,秋天是憂傷的季節(jié),秋天也許本身就是一個憂傷的季節(jié),有太多的離別,也有太多的失去。就如那開始隨風(fēng)飄落的黃葉,但她也有她憂傷的美,一種淡淡的感動卻讓人有濃的思念。

  秋天是成熟的,到處是果實(shí)累累,那陣陣馨香中的美麗身影壓彎了樹枝。飄過如夢的紅塵,望著滿眼的落葉紛飛的秋色,其實(shí),無論收獲了成功亦或挫敗,不都是收獲了滿滿的經(jīng)驗(yàn)嗎?秋天是浪漫的,美麗的詩句,點(diǎn)亮了秋的凄迷。秋風(fēng)、秋韻,婀娜多姿的絢麗著這樣一個美麗的季節(jié)。 秋天就好似一泓溫柔的水,盈盈靜靜,溫柔明麗的透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。藍(lán)調(diào)的深情里,從容不迫地流淌著,那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲,不再追逐浮華與贊譽(yù)。 秋天帶給我們的是豁達(dá)、超然、開朗的感覺。其內(nèi)涵似乎在于它成熟的魅力,她總是那樣安祥平和,只有一片安靜純凈的秋色,只有生命的成熟和深沉。

  心靈,也會隨之蕩盡塵埃,唯留純美

小學(xué)五年級作文 篇2

  “買冰淇淋咯!買冰淇淋咯!”每當(dāng)我聽到這一聲聲叫賣聲,我就會想起以前偷吃冰淇淋的事了。

  記得那次,爸爸媽媽有事出去。臨走前,爸爸媽媽再三囑咐我,喉嚨不好不要吃冰淇淋。“冰淇淋但然而我的最愛”“唉!唉!”,我心不在焉應(yīng)和著,心想這可真然而一個難得的好機(jī)會,真所謂“天賜良機(jī)”啊,送走爸媽。關(guān)上房門,我便迫不及待地打開冰箱,拿出一盒“和露雪”,此時拿起小勺,邊看電視邊津津有味地吃了起來,真過癮,不一會兒,我就把“和露雪”吃了個底朝天。但然而看著我吃剩的空盒我犯愁了,放哪兒呢??垃圾桶?爸爸燒飯時會看到了,免不了又要進(jìn)行一次思想教育;放在我的抽屜?萬一發(fā)霉生出蟲子來那也太臟了;扔到樓下?可我看不到樓下的行人,萬一扔到行人的頭上,此時那豈不然而罪上加罪嗎?……怎樣辦?怎樣辦?我手捧著盒子,急得汗都出來了,突然,我靈機(jī)一動,不如放進(jìn)沖水馬桶,沖下去呢?這樣一點(diǎn)兒不留痕跡。說干就干,我使勁一沖,咦!果真沒了。“成功了”我暗自慶幸就又去看電視了。過了一會兒,爸爸媽媽來了,媽媽走到洗手間解手了一下,沒想到水沖下去很慢而且有白色的`奶油浮上來,發(fā)現(xiàn)異常,原先盒子剛好堵住了“喉頸”。在爸媽的盤問下,我如實(shí)說明狀況,媽媽哭笑不得,說“原先你然而想消滅'罪證'啊,下不為例,真然而只小饞貓”。

  歡樂的笑聲久久回蕩在我家的上空。

小學(xué)五年級作文 篇3

  童年是什么?冰心奶奶說:“童年是真中的夢,是夢中的真”童年是什么?詩人說,童年是靈感,使他們寫下了千古流傳的詩歌,童年是什么?。童年是什么?畫家說,童年是一道美麗的風(fēng)景線,使他們畫出了一幅幅別具一格的圖畫。童年是什么?老人說,童年是回憶,回憶美好的一切。 童年是什么?老師告訴我:童年是兒童時代;幼年。童年是什么?童年是小小的音符,譜寫著人生的贊歌……

  童年,三月的陽光既溫柔,也懶散。

  童年,藍(lán)色的.天空,純凈又自然。

  我小時候喜歡和哥哥一起玩,時刻賴著哥哥,一個夏天,哥哥們?nèi)プS鱔,調(diào)皮的我也偷偷跟著去了,但最后還是逃不過哥哥的法眼—被發(fā)現(xiàn)了。在我的再三哀求之下,哥哥答應(yīng)我了。到了目的地,我在一旁看著認(rèn)真抓鱔的哥哥們,好多汗珠滾滾而落。我慢慢走過去,“呀!蔽殷@叫一聲,腳一滑,滾在了泥潭里,哥哥轉(zhuǎn)過身看見了我,跑來把我扶了起來,我當(dāng)時整一個落湯雞,

  哥哥看見我那狼狽樣,哈哈大笑起來,最后,一個黃鱔都沒有抓到,哥哥們和我回到了家,幺媽給我換好衣服,說了哥哥們:這么不把妹妹帶好,你們做到哥哥的責(zé)任嗎?好好反省反省,。哥哥們聽了,委屈地說:“大不了以后不帶妹妹去玩了,她自己笨,又不關(guān)我們的事”我聽到哥哥說不帶我去玩了,哇哇大哭起來,幺媽、婆婆都拿我沒轍,我足足在凳子上一邊喝水一邊哭了4小時,直到哥哥回來。哥哥回來對我說:“瑤瑤,對不起,是哥哥錯了,哥哥請你吃棒棒糖,好不?”“好哇”我抿著棒棒糖,滿臉甜蜜的笑容……。

  童年是什么?童年是什么? 現(xiàn)在對我來說, 童年就是珍惜, 珍惜時間老人給我的每分每秒,珍惜朋友給我的友情,珍惜老師對我的關(guān)懷,珍惜父母對我無私的愛,珍惜今天的幸福生活,珍惜這美好的一切!

小學(xué)五年級作文 篇4

  在一個陽光明媚、春暖花開的日子里。老師宣布明天去春游,叫我們自己帶好干糧和水。興奮的我們第二天一大早就來到了學(xué)校。等大家都準(zhǔn)備好后,老師組織我們坐上了車。一路上,我看見道路兩旁小山坡上開滿了紅艷艷的桃花,那一朵朵粉粉的桃花多像一個個害羞的小姑娘,真是美極了!也應(yīng)了杜甫寫的那句詩“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”收回視線,你會看見道路兩旁還有一棵棵夾滿嫩綠色發(fā)卡的柳樹,最有意思的是車子在中間開,兩邊的柳樹又像是一個個戰(zhàn)士們正在向我們敬禮呢。

  不久,我們便高高興興地來到了小河邊。哇,小河邊有許多形態(tài)各異的小石頭,立刻大家就忙活開了:有的同學(xué)拿著石頭擺了一個人的形狀,有的同學(xué)用石頭擺了一個羊在吃草的形狀,有的同學(xué)用石頭擺了一個笑臉……突然有一個同學(xué)無聊的'拿起石頭向河里扔去,“咚”的一聲,石頭不見了,水面上只留下一圈一圈蕩漾開去的漣漪!笆^為什么會沉入水底呢?”有個同學(xué)滿臉的疑問地問老師,“對呀,石頭為什么會沉了呢?”“為什么呀?”大家七嘴八舌地問老師,“老師,為什么石頭會沉入河底呢?”老師微微一笑,說:“這是沉的現(xiàn)象!”老師一邊說,一邊走。走到了一個水很淺的小池塘邊,老師隨手撿起一塊很小的石頭扔進(jìn)水里,石頭沉下底了。我們不明白老師的意思,恰好老師旁邊有一塊小木塊,老師拿起小木塊,向水里扔去。木塊并沒有沉下去而是浮起來了。老師讓我們思考了一會兒,說道:“石頭沉入水底是因?yàn)椋菏^的密度比水的密度大,所以石頭會沉入水底;木塊會浮在水面是因?yàn)椋耗緣K的密度比水的密度小,所以會浮在水面上!薄

  一回到家,我迫不及待地拿出一個盆子和一塊木塊、一塊石頭。我先把盆子里接滿水,然后把木塊放去,木塊浮起來了:“木塊為什么會浮起來呢?這就是老師說的因?yàn)槟緣K的密度比水的密度小!庇职咽^放下去,石頭沉下去了:“石頭為什么會沉下去呢?這當(dāng)然是因?yàn)槭^的密度比水的密度大,所以會沉入水底。”接著我又拿了許多東西去試,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)鐵塊、玻璃球、鋼針等都會沉入水底,而塑料玩具、竹筷子、木質(zhì)鉛筆等都會浮在水面上。

  最后,我通過上網(wǎng)查資料得出了結(jié)論:任何東西比水的密度大,就會沉入水底;比水的密度小,就會浮在水面上。

  我感謝這次春游,也感謝老師,更感謝那位提問的同學(xué),因?yàn)樗麄冏屛抑懒宋覀兩磉吿幪幱锌茖W(xué),關(guān)鍵是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

小學(xué)五年級作文 篇5

  我叫紅紅,這是我的主人給我取的名字,實(shí)際上,我只不過是一支普普通通的紫紅色鋼筆。說起我的家族,我就感到十分自豪,因?yàn)樵谌祟悮v史發(fā)展過程中,我們家族的成員起到了不可估量的作用。

  我是我們筆的家族中鋼筆家庭里普通的一員。三年前,我和我的許多兄弟姐妹們誕生在一家鋼筆制造廠里,后來經(jīng)過文具店叔叔、阿姨的手,便來到了我的小主人身邊。幾年來,我一直忠心耿耿地為我的小主人服務(wù),使她在學(xué)習(xí)上取得了不小的成績。

  說起我的和貌,大家一定很熟悉。我長得很苗條,身體只有小指那么粗細(xì),身高大約13厘米,猶如一位亭亭玉立的少女。我不僅全身都是紫紅色的,而且上身還套著一件銀白色的盔甲,人們把它叫做鋼筆套,盔甲上系有一條箭狀的.領(lǐng)帶,它把我映襯得更加美麗。筆套的作用主要是為了保護(hù)我的心臟―筆尖。

  筆尖可是我們鋼筆的重要組成部分。我的筆尖是用合金鋼做成的,約有1。5厘米長,但露出體外的僅1。5毫米左右,用它寫字十分流利。

  打開我的下身,便顯現(xiàn)出一根長長的橡皮管,它可是我身體的大動脈。它長約7厘米,占身體總長的三分之二,在它的里而儲藏若許多深藍(lán)色的血液。里面還有一根毛細(xì)血管直通筆尖,猶如一個自來水龍頭,不斷地從橡皮管里輸出“自來水”―墨水。正是有了它們,才使我獲得了生命的活力。現(xiàn)在,您該明白我們?yōu)槭裁从纸凶詠硭P了吧?

  我們鋼筆的種類還很繁多,他們的構(gòu)造與我基本相似,形狀卻千姿百態(tài):有的又矮又胖,有的身材魁梧,有的婀娜纖細(xì)……他們都在默默地為人類作著貢獻(xiàn)。

  我堅(jiān)信,隨者時代的發(fā)展,我們的家族還會更加興旺,還會繼續(xù)伴隨人們?nèi)ビ訝N爛的明天!

小學(xué)五年級作文 篇6

  我們出生,因?yàn)橛袗鄣慕Y(jié)合,我們成長,因?yàn)橛袗鄣淖虧櫋?/p>

  我們從小感受到父母的愛,他們像陽光,灑落在每一個角落。曾經(jīng)看到這樣一個情景:一個剛學(xué)會走路的孩子,站在臺階下,父母站在臺階上,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,鼓勵著:“勇敢點(diǎn),孩子,你是最棒的'!”可是,孩子卻只站在臺階下看著父母,始終不敢抬起邁下這一步。有些路人看不過去了,就跑去想要幫助那個孩子,可是,父母卻制止了!斑@是他人生的第一步,他需要學(xué)會勇敢、堅(jiān)強(qiáng),這需要靠他自己的努力!币粫䞍,孩子終于踏上了臺階,孩子的父親一下把孩子抱了起來。圍觀的群眾鼓起掌來,為這個孩子的勝利而祝賀,那個孩子跨過去的不僅僅是一個臺階,而是人生的第一個挫折。

  曾在《觸龍說趙太后》中讀過一句話“父母之愛子,則之為計(jì)深遠(yuǎn)。”當(dāng)父母的疼愛子女,就得為他們做長遠(yuǎn)打算。就像那對父母,如果孩子是靠別人的力量,那么,他會習(xí)慣于在別人的幫助下做好一些事。

  獅子在小的時候,父母每天為它去尋找食物,而且,在有的時候,還教它一些簡單的捕獵技巧。一旦這些小獅子長到可以自己獨(dú)立生活的年齡,父母便把它放到離自己很遠(yuǎn)的地方,讓它自己獨(dú)立生活,它的父母知道,它們不可能在小獅子身邊一輩子,它們只有學(xué)會獨(dú)立生活,于是,它們從小就訓(xùn)練它,讓它在長大能夠依靠自己的本領(lǐng)生活。

  動物世界中,像這樣的動物父母有很多,它們尚且知道,疼愛子女,就得為他們做長遠(yuǎn)打算,更何況人類呢?

  父母對子女的愛,需要一定程度,而一旦超過這個程度,就成了溺愛,溺愛對孩子百害而無一利。

  記得曾在報(bào)紙上看過這樣一則消息:因?yàn)楹⒆悠谥锌荚囄矗赣H批評了他,孩子生氣了,孩子的姥姥竟提出讓孩子打孩子母親一巴掌來解氣,還說如果孩子愿意打自己也行。試想將來這個孩子怎能在這個社會上立足?以后怎樣生活?

  父母的愛是無私的,是偉大的。有時候,它可以成就一個人,而有時候,卻可以湮沒一個人!案改钢異圩樱瑒t之為計(jì)深遠(yuǎn)!弊尭改附o予我們適當(dāng)?shù)膼,讓我們成就一番偉績吧?/p>

小學(xué)五年級作文 篇7

  南郭先生因怕齊湣王識破他不會吹竽,就逃走了。

  他獨(dú)自一人愁眉苦臉地背著芋回到家,妻子見他這般模樣,便問:“相公,你怎么不繼續(xù)在皇宮里吹芋了?”南郭先生向天長嘆一聲:“唉,都是因?yàn)槲也粫刁,跑到皇宮里濫竽充數(shù),我真是庸碌無能!”

  妻子聽后,與南郭先生抱頭痛哭,說:“留得青山在,不怕沒柴燒。只要相公你努力去學(xué),一定會功名成就的!”

  南郭先生聽到妻子這番勸告,便擦干眼淚,意味深長地說:“對,我絕不能做平庸之輩!”

  此后,南郭先生便發(fā)奮圖強(qiáng),刻苦讀書,夜以繼日,一刻不停的在讀書。他準(zhǔn)備了一根針,一想睡覺,就用針扎自己的大腿,讓自己精神抖擻,繼續(xù)讀書。

  就這樣,三年后,南郭先生在鄉(xiāng)試中考上了舉人,而后,又在殿試中考上了第一名——狀元。進(jìn)入了翰林院,人家都說,翰林院雖官職高,但很窮的,南郭先生只不過是個七品編修,就相當(dāng)于一個小小的抄寫員,一般來說,雖是進(jìn)入了翰林院,但也不會有很大的.前途的。

  但南郭先生卻像踩了狗屎運(yùn)一般,被皇上看中,進(jìn)了內(nèi)閣,當(dāng)上了次鋪,皇上召見他,說:“士別三年,定當(dāng)刮目相看。 

  南郭先生便一心一意地鋪?zhàn)艋噬,治理國家,?dāng)然,這已經(jīng)是后話了。

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