我的老師作文范文（通用4篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文范文（通用4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的老師作文1

　　一個(gè)涼爽的秋天，當(dāng)我踏進(jìn)美麗的校園，看到了許多陌生的面孔，我感覺(jué)自己就像離巢的小鳥(niǎo)一樣，失去了媽媽的百般呵護(hù)和疼愛(ài)。家長(zhǎng)會(huì)上我哇地哭了起來(lái)。 這時(shí)候，老師看見(jiàn)了我正在嚎啕大哭，連忙一個(gè)箭步跑向了我，把我領(lǐng)上了講臺(tái)，讓我坐在她的辦公椅上，親切地說(shuō)：“不要緊張！”我的心里頓時(shí)暖洋洋的，一股股暖流不斷地涌上我的心頭，我的哭泣聲早已化得煙消云散，我的傷感也早已忘到了九霄云外。

　　我的班主任老師很有愛(ài)心。記得有一次，我正在樓道里和同學(xué)們玩“貓捉老鼠”的游戲。我當(dāng)貓，其他幾個(gè)同學(xué)當(dāng)老鼠，我們你追我趕，全然忘記了這條樓道里人來(lái)人往，有些擁擠。我突然發(fā)現(xiàn)任老師正端著滿滿一大盆水朝我迎面走來(lái)，她離我只有一米的距離了！我想剎住車，可我的腳卻在關(guān)鍵時(shí)刻不聽(tīng)使喚了！我聽(tīng)見(jiàn)我的鞋和地面摩擦的'聲音越來(lái)越大，越來(lái)越響，我們快要撞上了！嘭！啪！我們撞到了一起，一大盆水沖我飛來(lái)，里面的水嘩地倒在了我的身上，盆子也摔爛了。

　　和我玩游戲的同學(xué)連忙把我拉了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)還回去報(bào)告了班主任老師，老師知道我身上被淋濕了，怕我在教室里呆著會(huì)著涼，趕忙給我媽媽打電話，讓她給我送衣服。在等媽媽的時(shí)間里，老師還把我領(lǐng)到辦公室去，辦公室里有很多各個(gè)班的老師，班主任老師讓其他老師看著我，還對(duì)我親切地說(shuō)：“別擔(dān)心，一會(huì)兒換完衣服就不濕了�！卑嘀魅卫蠋煹倪@句話讓我感到無(wú)比的溫暖，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。

　　這就是我們的班主任——侯麗君老師，她像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，她一看到我們有困難，就伸出了熱情的雙手。她很有耐心、愛(ài)心和熱心，我真喜歡這位老師，我祝愿她像丁香花兒那樣，永遠(yuǎn)年輕美麗！

　　我的老師作文2

　　“老師”這個(gè)詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。熟悉的是我的媽媽就是一位小學(xué)老師，在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我到學(xué)校，一群小哥哥小姐姐圍著媽媽，七嘴八舌的嘴里都喊著“老師、老師”，他們好像和媽媽有說(shuō)不完的話。陌生的是這里的老師與我幼兒園的老師都不一樣。上學(xué)了，我很期待教我的老師是什么樣子的呢？

　　終于盼到了開(kāi)學(xué)的日子，見(jiàn)到了我的老師——董老師。她個(gè)子不高，身材苗條，一雙炯炯有神的眼睛，好像能看穿一切。有一次上課的時(shí)候，老師在前面講課，我沒(méi)有聽(tīng)講，在下面偷偷地玩鉛筆，不知道老師什么時(shí)候走到我身邊，把鉛筆沒(méi)收了，我心里想，真倒霉呀！我筆袋里的鉛筆差不多都在老師桌子上了。排隊(duì)的時(shí)候，我總是站不住，左晃晃、右晃晃，又被老師看見(jiàn)了，把我叫出來(lái)，等我站直了才讓我回到隊(duì)伍里。我經(jīng)常想她腦袋后面是不是長(zhǎng)著眼睛呢？看來(lái)小學(xué)的老師就是不一樣，真厲害呀，心里面有點(diǎn)不太喜歡這個(gè)董老師。

　　直到有一次的語(yǔ)文考試，有一道題，全班大多數(shù)同學(xué)都做對(duì)了，只有我和幾個(gè)同學(xué)錯(cuò)了，老師問(wèn)我為什么錯(cuò)的時(shí)候，我理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)講過(guò)呀，所以我不會(huì)！”老師笑笑說(shuō)：“是嗎？你回去問(wèn)問(wèn)老對(duì)�！蔽夷弥�卷子回到座位里，老對(duì)告訴我，其實(shí)老師上課講過(guò)了。當(dāng)時(shí)，我心里害怕極了，完了，老師又得批評(píng)我了。結(jié)果，老師把我叫到她跟前說(shuō)：“其實(shí)老師知道你很聰明，學(xué)什么都很快，但是，如果上課只是玩不聽(tīng)講是不是也不行呀？另外，你不是幼兒園的小朋友，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不僅要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)著自己管理自己，坐、站、走都要有個(gè)樣兒，否則養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了�！痹瓉�(lái)老師是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才一次又一次地提醒我，幫我改正。漸漸地我喜歡上了這個(gè)厲害的.董老師。

　　我最喜歡上董老師的語(yǔ)文課，因?yàn)樯险Z(yǔ)文課的時(shí)候，董老師就像魔術(shù)師一樣，把一個(gè)個(gè)難記的字，變出有趣的方法，比如說(shuō)“魚”字老師畫了一條魚，上面的刀字頭就是魚頭，田字是魚的身體，一個(gè)橫就是魚尾巴。老師講完，這個(gè)字就像刻在我的腦子里一樣，永遠(yuǎn)也忘不掉了。老師讀課文的聲音很動(dòng)聽(tīng)，我也想和老師讀的一樣棒。

　　董老師非常辛苦，在幼兒園的時(shí)候，我有兩個(gè)老師和一個(gè)生活老師，而我們董老師不僅上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，連中午休息和活動(dòng)的時(shí)候也時(shí)時(shí)刻刻陪著我們，她看到哪個(gè)小朋友的鉛筆粗了，就用她橙色的轉(zhuǎn)筆刀為小朋友削鉛筆；看到小朋友的水瓶沒(méi)有水了，就用水壺給小朋友們倒水，有的時(shí)候需要打滿滿2壺水才夠；當(dāng)學(xué)校搞活動(dòng)的時(shí)候，她又變成攝影師，給小朋友留下快樂(lè)的瞬間；還有一次，一個(gè)小朋友尿褲子了，她一點(diǎn)也不嫌臟，不僅幫他把尿濕的褲子脫下來(lái)，還給他換上了一條干凈的褲子，原來(lái)老師很有經(jīng)驗(yàn)，就怕有這樣的小朋友，所以就準(zhǔn)備了一條褲子以備不時(shí)只需。哎呀，我們的董老師做的事情可多了，我從心眼里佩服她。

　　上個(gè)學(xué)期，董老師有將近兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，董老師生病了。在那幾天，我可想她了，我暗暗下決心，等老師病好了，我一定不惹她生氣，因?yàn)�，她是我最喜歡的老師，也是我心目中的好老師，我要保護(hù)好她。

　　我的老師作文3

　　胡老師接我們班的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩年，可在這兩年的時(shí)間里，我已經(jīng)和胡老師建立了牢不可破的師生情。每每想到胡老師，我的心里都會(huì)溢出一股甜甜的、暖暖的小細(xì)流。

　　胡老師的皮膚又白又有光澤，鮮紅的嘴唇更增加了美感，挺挺的鼻子上架著的這副眼鏡，充滿了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告訴你兩個(gè)字——沒(méi)門。

　　偶爾，我上課思想開(kāi)小差時(shí)，胡老師則會(huì)毫不留情地指正我，讓我如迷失的小羔羊，及時(shí)重返羊圈。

　　在數(shù)學(xué)方面，我是屬于后知后覺(jué)、找不著北的學(xué)生，可胡老師從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲业牟焕斫庥羞^(guò)一絲一毫的不耐煩。一旦我碰到不懂不會(huì)的.題發(fā)愣時(shí)，胡老師會(huì)悄悄地走來(lái)，她是那么的耐心，一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽(tīng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)在胡老師地幫助下，層層剝繭逐漸清晰起來(lái)，當(dāng)我弄懂弄清時(shí)，噢！胡老師的額頭已有了細(xì)細(xì)的汗珠。

　　我的好老師，這個(gè)學(xué)期我有了新的目標(biāo)。數(shù)學(xué)綜合方面，我會(huì)多練習(xí)勤思考，迎頭奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師的嘔心瀝血。

　　我的老師作文4

　　我的語(yǔ)文老師是徐老師，她長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的眼睛，高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴。模樣非常可愛(ài)。

　　有一次，我生病了。請(qǐng)了假，徐老師打電話給媽媽問(wèn)清楚了怎么回事，下午一放學(xué)就去我家探望我?guī)臀已a(bǔ)課。結(jié)果，明天我的.病就好了，那都要感謝徐老師。

　　還有一次，一上午都在上語(yǔ)文�？砂研炖蠋熃o累壞了，徐老師一不留神暈過(guò)去了。我們趕緊把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室里，一下午我們都心驚膽戰(zhàn)的，生怕徐老師有什么好歹。下午放學(xué)我們就跑到醫(yī)務(wù)室去看徐老師。醫(yī)生說(shuō)：“你們老師已經(jīng)沒(méi)事了，她只是暈過(guò)去了，你們真是一些好同學(xué)，我替你們老師謝謝你們了�！蔽覀冋f(shuō)：“謝謝您，能讓我們進(jìn)去看看徐老師嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“當(dāng)然了，請(qǐng)進(jìn)�！边^(guò)了幾天，徐老師好了，又能給我們上課了。

　　徐老師喜歡畫畫，她畫得畫栩栩如生。有一天，我看見(jiàn)她畫了一只小鳥(niǎo)。紅紅的嘴巴，不胖不瘦的身子，真美呀！

　　徐老師是一位偉大的老師，是一位才藝多全的老師。

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