學(xué)習(xí)的作文4篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
俞景則是一個(gè)胖嘟嘟說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴的小男孩，他一直是我的“死對(duì)頭”，不過(guò)大家可千萬(wàn)別小看他，他懂得很多科學(xué)知識(shí)，還有一些火車(chē)、軍艦和軍事的知識(shí)，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
俞景則在上課時(shí)發(fā)言次數(shù)都非常多，特別是在語(yǔ)言課上，他的每次發(fā)言都使我們“目瞪口呆”。有一次，在語(yǔ)文課上，我們上了一篇關(guān)于火車(chē)的課文，因?yàn)橛峋皠t對(duì)這方面太了解了，所以幾乎這節(jié)語(yǔ)文課都是他在說(shuō)，連老師也只能在旁邊洗耳恭聽(tīng)了。
我還特地去問(wèn)了語(yǔ)文老師說(shuō)：“俞景則為什么懂得這么多知識(shí)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)啊�！痹瓉�(lái)是愛(ài)看書(shū)啊，我一定要學(xué)習(xí)俞景則愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。怪不得媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。
我有時(shí)真的很佩服他，但有時(shí)也和他斗嘴，我們倆真的`很奇怪呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在我們的生活中，學(xué)習(xí)，是五彩斑斕的，它，有紅色的熱情，有橙色的積極，有藍(lán)色的憂(yōu)郁，有灰色的冷默……酸甜苦辣各在其中，讓人哭笑不得。
【酸】
“放學(xué)嘍！”我大喊著跑回了家，快速地寫(xiě)完了各科的作業(yè)，檢查并家長(zhǎng)簽字后，便帶上籃球出去打籃了。等玩得滿(mǎn)頭大汗回到家以后，媽媽跟我說(shuō)：“老師剛才在群里說(shuō)改為預(yù)習(xí)古詩(shī)�！薄鞍 蔽易彀蛷埖么蟠蟮�，不滿(mǎn)與心酸全部都寫(xiě)在臉上了，拿在手上的球也“啪”的一下掉在了地上。唉，沒(méi)辦法，我還是無(wú)奈地拿起去，去預(yù)習(xí)古詩(shī)。真是酸，心碎呀！
【甜】
數(shù)學(xué)課上，老師讓我們同學(xué)們一個(gè)一個(gè)把“數(shù)學(xué)本”交上去給老師批改。不知不覺(jué)，就輪到我了，我?guī)е鴶?shù)學(xué)本走上講臺(tái)，看著老師給我改�！皩�(duì)了，對(duì)了，對(duì)了，第一題全對(duì)，對(duì)了，對(duì)了，對(duì)了……”我自己小聲嘀咕著，老師在本子上打了一個(gè)一個(gè)的`紅勾，讓我心中的石頭一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落。終于，最后一題也對(duì)了，老師在本子上打了一個(gè)“甲”�！班抟 蔽以谛闹写蠛爸�，心中的石頭也落地了。我高興地拿著本子回到了座位上。真是甜，心里甜呀！
【苦】
“今天在家里復(fù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，明天聽(tīng)寫(xiě)！”英語(yǔ)馬老師在班級(jí)群里發(fā)了這樣一條消息，雖然外面百般不情愿，但還是拿書(shū)出來(lái)復(fù)習(xí)：“much，m—u—ch；teach，t—e—a—c—h……”第二天我一到學(xué)校，便開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。等把本子交上去以后，我們都很緊張，既希望本子早點(diǎn)發(fā)，又希望本子晚點(diǎn)發(fā)。下午，本子發(fā)了下來(lái)，我一看，什么，錯(cuò)十六個(gè)！每錯(cuò)一個(gè)訂正十遍！完了，今天得寫(xiě)到什么時(shí)候呀！于是那天晚上，我一直寫(xiě)到十一點(diǎn)鐘。真是苦，心里哭呀！
【辣】
“今天作業(yè)：預(yù)習(xí)、課堂作業(yè)、復(fù)習(xí)前四個(gè)單元，明天考試！”“什么？明天考試，不要”
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照的我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。〞耳邊又響起兒時(shí)的歌，兒時(shí)這首美麗的歌。我們身邊的確充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但陽(yáng)光普照下的煩惱何時(shí)揮之即去。
隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的煩惱變得越來(lái)越多，越來(lái)越成熟，而對(duì)我一個(gè)剛剛步入少年旅途的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，又何嘗沒(méi)有煩惱呢?
走進(jìn)八中的校門(mén)，我興高采烈︰終于熬過(guò)了六年級(jí)，沒(méi)有了那能堆成山的的作業(yè)�？墒悄闹莱踔懈y熬。
“今天這節(jié)課，我先來(lái)提問(wèn)上一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，看看你們掌握了嗎�！边@是眾多老師在上課前的第一句話(huà)，聽(tīng)得我們耳朵都磨出了繭子來(lái)。老師們卻不以為然，其實(shí)這倒也沒(méi)什么，不就一句話(huà)嗎?可恨的.是老師們不理解我們學(xué)習(xí)壓力有多重，每次上完課還讓背這寫(xiě)那，你聽(tīng)，又來(lái)了。
“下課!”聽(tīng)到這句話(huà)同學(xué)們立即打破了長(zhǎng)時(shí)間的寂靜變得有說(shuō)有笑，正準(zhǔn)備狂玩的我們意想不到的受到了歷史老師如同石頭一般的打擊-----“會(huì)背這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，下一節(jié)課抽查�！�
這邊剛剛把煩躁的心情撫平，數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來(lái)，說(shuō)︰“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)冊(cè)做完�！�
哦，我的天!今天晚上的計(jì)劃又一次泡湯了!
老師們啊!你們何時(shí)才能理解我們的心啊!
“今天比較煩，比較煩，比較煩……”現(xiàn)在唯一能代表我每天心情的也只有這首歌了。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
《享受讀書(shū)的樂(lè)趣》享受讀書(shū)的樂(lè)趣 “樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)�！泵鞔跣凝S將學(xué)與樂(lè)視為一物，的確是很好的見(jiàn)解。讀書(shū)與學(xué)習(xí)一樣，也是人生的一大樂(lè)趣。 古人將讀書(shū)者分為三類(lèi)：苦讀、癡讀和閑讀。我也許是閑讀者中的一員吧？茶余飯后，書(shū)攤之前，隨手展卷，目走如行�！爸谔斓赝�，意在有無(wú)中�！辈磺笊踅�，只求一得。 我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)夜讀。每當(dāng)夜幕降臨，我總愛(ài)坐在房中，打開(kāi)臺(tái)燈，泡上一杯濃濃的香茶，展開(kāi)書(shū)卷，心便寧?kù)o下來(lái)，仿佛白天所經(jīng)歷的一切都已經(jīng)忘卻。夜深人靜，沒(méi)有了白日城市的喧囂，獨(dú)自神游在字里行間，心如靜水，這簡(jiǎn)直是一種享受。讀到動(dòng)情處，便跟著書(shū)中的情節(jié)，有時(shí)撫掌大笑，有時(shí)又潸然淚下。 書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。的確，讀書(shū)可以讓我們懂得很多。讀《論語(yǔ)》，孔子教會(huì)了我“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法；范仲淹告訴我“不以物喜，不以己悲”；岳飛讓我領(lǐng)略“精忠報(bào)國(guó)”的四字真諦。“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，讀一本好書(shū)，就是在同一位高尚的人談話(huà)。 也許只有獨(dú)處書(shū)房，感受那滿(mǎn)屋的書(shū)香，才可以物我兩忘，只需盡情享受著讀書(shū)的樂(lè)趣就好�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，布衣也可傲王侯�！笔前�，“古今多少事，都付笑談中。”開(kāi)卷有益，讓書(shū)豐富我們的生活，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓生活更加豐富。 書(shū)山莽莽，情結(jié)于書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔。
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