學(xué)琴的作文[錦集15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)琴的作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)琴的作文1

　　一天，媽媽陪我到鋼琴老師家學(xué)鋼琴。

　　這是鋼琴老師回老家回來后第一堂鋼琴課。在此之前，老師布置了三個(gè)曲子，希望我能在假期中多練練。可是，我總覺得時(shí)間很多，老師布置的曲子，我?guī)缀醵紱]彈熟。輪到我啦，我的心一個(gè)勁跳，像一只不安分的小兔子，本來就不太熟悉的曲子，彈得就更離譜了。

　　老師摸摸我的頭，很不滿意地說：“音階還過得去，練習(xí)曲忽慢忽快，節(jié)奏不穩(wěn)”。他稍一停，又說：“學(xué)琴要用心！”

　　我還沒來得及點(diǎn)頭，媽媽就生氣了，非要我當(dāng)面跟老師說到底喜歡不喜歡鋼琴！我慢吞吞說：“我還行！”老師說：“練琴不容易，不能自認(rèn)為聰明，一學(xué)就會，而不下苦功夫。長大后肯定也要遇到比彈琴更困難的事情，如果你連這點(diǎn)毅力和恒心都沒有，長大怎么能面對更大的`困難呢？”是啊，如果不刻苦，不用功，光喜歡，什么事也干不好。因?yàn)槌晒κ强堪俜种�一的靈感加百分之九十九的勤奮換來的。

　　學(xué)琴使我明白：一個(gè)人只有把靈感和努力加在一起，才能獲得成功。

學(xué)琴的作文2

　　我三歲時(shí)在幼兒園里聽到別人彈電子琴，覺得非常好聽，于是我就開始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買電子琴，媽媽無奈之下只好答應(yīng)我。直到七歲，我都對我 電子琴愛不釋手。

　　可到了八周歲時(shí)，我突然對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買了一架鋼琴給我。買了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的'方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時(shí)而用力緩，時(shí)而用力強(qiáng)，是用肩部的力。把彈電子琴的手法轉(zhuǎn)入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來的一年中，我訓(xùn)練得非�？�。有時(shí)我真想放棄，但剛離開鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅(jiān)持就是勝利”。于是我咬著牙堅(jiān)持了下去。有時(shí)我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅(jiān)持彈了下去。

　　終于，我度過了那段艱苦的日子，也會彈幾首優(yōu)雅動(dòng)聽的曲子，彈鋼琴也成了我無法割舍的愛好。

學(xué)琴的作文3

　　假期，我報(bào)了免費(fèi)的鋼琴特色班。

　　我們學(xué)的第一首曲子是《土耳其進(jìn)行曲（貝多芬）》。開始練琴還很有興致。后來，我發(fā)現(xiàn)練琴很枯燥。心想：呆在這悶死了，我想出去玩玩。

　　慢慢做么吧。我一個(gè)一個(gè)的認(rèn)音符，用筆把音寫上去，然后開始練習(xí)彈琴。這曲子速度快，我的`手根本倒替不開。它的挺順的，一下就亂套了，這可煩死我了。

　　每次上特色班，我都垂頭喪氣的。心想：“還是在教室補(bǔ)課好，我不想彈琴了�！鄙险n時(shí)，我就開小差，和別人說會兒話。

　　直到有一次，沒有人和我說話，我坐在凳子上，開始看那本枯燥的鋼琴書。慢慢的，我不再無聊了，因?yàn)閺椙俳o我?guī)�來了很多樂趣�?/p>

　　彈琴的過程雖然枯燥，但能談下一首好聽的曲子，真是一件好事。

學(xué)琴的作文4

　　從幼兒園開始，老媽就送我去學(xué)琴，應(yīng)該有五年左右了，現(xiàn)在考上了四級，我感覺彈琴是一件快樂的事情。

　　但現(xiàn)在課越來越多，很少練琴了，也很少去上課了，再加上老爸工作忙，接送我太累了，于是我們?yōu)榱藢W(xué)琴開了一次“家庭會議”。

　　“還是別上了吧，作業(yè)這么多，睡覺時(shí)間不足。還是別學(xué)了，四級夠了，五級別考了�！崩习终f道。我一聽，覺得十分有道理，但學(xué)了這么多年，還有這么一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。不禁起了留戀之心，我看看琴，進(jìn)退兩難�！澳沁�是......學(xué)吧�！蔽医Y(jié)巴地回答�！皩W(xué)一次這么多錢，晚上又要寫作業(yè)，一個(gè)人精力有限，干這么多事，太累了�！卑职钟职l(fā)話了。我想：雖然累，但我喜歡彈琴，彈琴可以讓我放松讓我更快樂，我是受益的`。這時(shí)我心一狠：“學(xué)，我不累，一點(diǎn)也不累，彈琴是件好事，我一定要堅(jiān)持下去。”老媽聽我此話一出，想想也該結(jié)束這個(gè)會議了，于是說：“愛彈琴是好事，就這樣了，學(xué)！”老爸一看也不好再說什么了。

　　那以后我更加喜愛彈琴，勤學(xué)苦練，越練越熟，老師看我的進(jìn)步飛快，讓我準(zhǔn)備考五級。我變得更主動(dòng)了，天天練上幾個(gè)鐘頭，我想如果我不進(jìn)步，老爸就會笑話我，不可以被笑話。

　　看看現(xiàn)在我彈得得心應(yīng)手，和以前判若兩人，幸好我之前做出的重大決定，不然我一定會后悔的。

學(xué)琴的作文5

　　黑白的琴鍵上，歲月不知不覺從樂曲中流過。而我，也不是昔日的我了。

　　“媽媽，我想學(xué)鋼琴�！�

　　只因小班時(shí)的那句話，我也就自愿地踏上了學(xué)琴的路。而這一學(xué)，就是九年。兒時(shí)幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱著琴譜蹦跳著走過的路。至于彈的怎樣，卻也不記得了。只有以前發(fā)黃的本子上，記著老師寫的贊美的話語。那時(shí)的考級，是沒有壓力的'，因?yàn)椴恢�道該怕什么。但是那種艱苦，卻是能感覺到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我仿佛還能看到，那個(gè)小女孩坐在琴凳上，臉上掛著淚珠，她的媽媽拿著尺，時(shí)不時(shí)用尺打一下琴鍵上彈錯(cuò)譜子的手指；我仿佛還能感到，彈得不好的我趴在床上，被媽媽打得發(fā)抖的屁股還在隱隱作疼……現(xiàn)在想來，卻也是值得的。

　　從老師家回來的路，是最漫長的路。是我多少次低著頭，流著淚，一聲不敢吭地跟著氣惱的媽媽走過的那條路��！九年了，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒變，一直靜靜地等在那里。

　　記憶中，仿佛是沒有“放棄”這兩個(gè)字的。只是都走那么遠(yuǎn)了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發(fā)抖的考級，暑假瘋狂地練曲，已經(jīng)把音樂融入到我心了吧。或許是時(shí)光照顧我，回回考級都讓我通過。而對于我，卻已不在乎考級了。那些被逼著學(xué)琴的人，都不是真正熱愛它，用心靈去彈琴的人。

　　九級不是我的終點(diǎn)，十級也不是我的目標(biāo)，我只想在彈琴這條路上一直走下去。

學(xué)琴的作文6

　　在班上，大家都知道我是學(xué)小提琴的�？墒菍W(xué)琴的經(jīng)過，你們知道嗎？我學(xué)琴已經(jīng)五年了。整個(gè)過程有苦有甜。

　　由于媽媽是教音樂的老師。我從小就在媽媽的肚子里聽音樂。我媽媽就是學(xué)小提琴的，于是我也學(xué)小提琴，走上學(xué)琴之路。

　　學(xué)習(xí)小提琴真的很難嗎？沒錯(cuò)，的.確很難！如果你是喜愛音樂，喜愛小提琴，你會不管下多少功夫，都不會覺得累；相反，如果你受不了，你會覺得這樣很枯燥。

　　在我學(xué)琴之前，我很想有一把屬于自己的小提琴。在三歲時(shí)我擁有了一把自己的小提琴，可尺寸不合適，我把它當(dāng)成我的玩具。到四歲多一點(diǎn)，我正式開始學(xué)琴了。一開始我還是可以認(rèn)真的練琴，學(xué)琴�？梢坏礁呒壱稽c(diǎn)兒，我就開始不認(rèn)真了。音不準(zhǔn)，粗心。練一會兒就不想練了，最后什么都練不好。媽媽上課時(shí)也沒有作業(yè)交。后來我開始在自己身上找原因。哦，原因終于找到了，原來是出在我的態(tài)度上——我不想練了。很喜歡小提琴，莫說這必須靠自己克服。于是，我開始努力改正這毛病。改呀改，這毛病終于改掉了。到后來練45分鐘情也不覺得多，也不覺得累。

　　經(jīng)過不斷的努力，身影連續(xù)不斷地出現(xiàn)在中山市少兒春晚上的舞臺上。新年又晉級了！大年30晚上我邀請大家一起看我的表演哦！

　　這就是我的學(xué)琴記，你們愿意像我一樣刻苦學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，一步一步走向成功嗎？

學(xué)琴的作文7

　　星期一下午，我放學(xué)回家，媽媽告訴我：“你的小提琴過五級了，你開不開心？”“當(dāng)然開心了，媽媽！”我高興得跳起來，頓時(shí)感慨萬千�。�

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這個(gè)成績是我每天堅(jiān)持練習(xí)換來的，是對我這兩年努力的一個(gè)肯定。當(dāng)我在電視上看見小提琴家精彩地演奏時(shí)，我就對小提琴有了很大的興趣，于是，開始了我的學(xué)琴之路。在老師的指導(dǎo)下我拿起琴、提起弓，當(dāng)弓和琴觸碰的那一瞬間，那美妙的聲音深深地吸引了我。

　　隨著時(shí)間的推移，我開始學(xué)第一級的內(nèi)容了，那時(shí)我拉得很輕松也感到很簡單，我向老師問道：“老師，我什么時(shí)候才能像音樂家那樣演奏呢？”老師告訴我：“只要你能堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，你一定可以拉出優(yōu)美的琴聲……”當(dāng)我開始學(xué)習(xí)第二級的內(nèi)容時(shí)，音越來越復(fù)雜，此時(shí)我想拉好小提琴的決心有點(diǎn)動(dòng)搖了，這時(shí)，媽媽語重心長、摸著我的頭對我說：“兒子，你聽過張衡說的‘人生在勤，不索何獲？’不勤奮不追求，人生怎么會有所收獲呢？”“知道了，媽媽，我一定要堅(jiān)持下去好好學(xué)！”我堅(jiān)定地說。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)到第五級時(shí)，我遇到了一個(gè)最大的困難。學(xué)業(yè)越來越重，練琴時(shí)間越來越少，而這一級融合了一至四級的.內(nèi)容，我每天都必須保證一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間。雖然我的休息娛樂時(shí)間越來越少了，但我腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出音樂家在臺上演奏的美麗畫面，我咬緊牙關(guān)、心里默默地想：“前面的困難都能克服，這次也一定可以！”于是，為了每天晚上騰出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練琴，我盡量在學(xué)校里完成作業(yè)，就這樣我一天天地堅(jiān)持了下來。

　　這讓我不由得想起布賴恩特的一句名言：“困難是培養(yǎng)偉大心志的‘保姆’，唯有一個(gè)冷酷的‘保姆’才會不停地推著搖籃，培養(yǎng)一個(gè)勇敢、剛健的孩子。”

　　我愿做這個(gè)勇敢、剛健的孩子，在今后的人生道路中，我將遇到更多的困難與挫折，我不會氣餒、不會退縮，我將披荊斬棘、迎難而上，把苦難當(dāng)作墊腳石，爭取更大的進(jìn)步！

學(xué)琴的作文8

　　星期六，媽媽帶著我來到文化園，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清鮮，還有許多讓我們玩耍的地方，可我來的目的可不是玩，而是學(xué)電子琴！

　　一進(jìn)教室，老師就說：“把上次學(xué)的再彈一遍。”我的腦子里一片空白，笨手笨腳地彈著每一個(gè)音符，一下跑調(diào)，一下又按錯(cuò)了鍵。我的錯(cuò)誤彈法，使這優(yōu)美的曲子變成了噪音，老師發(fā)話了，說：“你呀！肯定是在家沒好好練習(xí)，你還是好好練吧！”聽了老師的話，我的臉一下子紅了，紅得像大蘋果似的，我默默地想：“我一定要認(rèn)真聽講，回家好好練習(xí)。”就這樣，我認(rèn)真聽老師彈的'曲子，把老師講的內(nèi)容死記硬背，彈了一遍又一遍，我完全沉醉在音樂的世界里，“哆，瑞，咪成了我的好朋友，我們一起玩游戲，不久，我們彈出了優(yōu)美的曲子！這曲子是多么動(dòng)聽，多么優(yōu)美，在我的旋律下，音符們翩翩起舞······”

　　我努力，我能行！

學(xué)琴的作文9

　　說起那架安靜躺在我家角落里的鋼琴，說它沒有故事是不可能的，而我也把我和它之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來。

　　五歲時(shí)，我偶然聽見幼兒園里大孩子們彈得有模有樣的琴聲，第一次對這種樂器充滿了好奇，當(dāng)時(shí)就覺得那種“東西”發(fā)出的美妙聲音以前從沒有聽到過，也天真地以為只要有那“東西”就可以聽到那些優(yōu)美的曲子，卻不知那都是汗水堆積而出的努力成果。

　　同年的.某一天，早已將對鋼琴的好奇轉(zhuǎn)為喜愛的我興沖沖地奔回家，大聲宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同學(xué)們一樣學(xué)鋼琴！”起初大家都很支持我的想法，但是后來家長告訴我，學(xué)鋼琴沒有琴怎么行？總不能一趟一趟地到琴行去練習(xí)吧？于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”這樣的要求，最后如愿以償。

　　成功得到鋼琴的我從此就成了鋼琴班努力的小學(xué)員。雖然剛開始每天練習(xí)的都是枯燥的指法、音階，但我依然沒有一絲松懈。每次彈琴彈累了就告訴自己：也許學(xué)鋼琴就是這樣呢？也許要彈出那些優(yōu)美曲子就是這樣“累”出來的呢？一這樣想，我就一點(diǎn)也不累了，也能繼續(xù)將那些枯燥的音階一張張練下去了。

　　到了后來，有一段時(shí)間里我的狀態(tài)很糟糕，老師的指責(zé)變多了，家長的鼓勵(lì)變少了，這些改變使我漸漸不再相信我能夠?qū)W好鋼琴，那一點(diǎn)點(diǎn)不相信導(dǎo)致我慢慢感覺到了學(xué)鋼琴的枯燥，也不再像原來那樣努力練習(xí)。

　　再學(xué)了幾年，當(dāng)初那一點(diǎn)點(diǎn)不相信依然變成了想要就這樣放棄，外加每年都要考級的壓力，我差點(diǎn)就這樣學(xué)不下去。

　　我害怕老師的批評、困難的考級內(nèi)容、家長的嚴(yán)厲要求，這些都無一例外地成為了我學(xué)琴之路上的荊棘。

　　但是每當(dāng)音符隨著我手指的舞動(dòng)像流水一樣從琴鍵中涌出時(shí)，我又會覺得平時(shí)所有的努力和堅(jiān)持都沒有白費(fèi)。

　　學(xué)鋼琴不是一件容易的事，但也絕對不可以輕易就放棄，至少我不會這樣做。未來有多少困難誰又說得清呢？既然一開始就準(zhǔn)備要在學(xué)琴這條路上走下去，那么就不會有什么攔路的荊棘無法跨過，所以，未來我也會繼續(xù)努力學(xué)好鋼琴的！

學(xué)琴的作文10

　　有一天，我和媽媽在廣場上玩，看見有一個(gè)人在吹口琴，聲音十分好聽，時(shí)而低沉、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩、時(shí)而悠揚(yáng)，接連不斷。便讓媽媽買了一個(gè)。

　　剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時(shí)候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡單的地方“哆來咪發(fā)唆”練習(xí)起來。媽媽給我說練習(xí)口琴時(shí)要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢。練習(xí)時(shí)一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會就習(xí)慣了。過了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來了。就開始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習(xí)的場地。我感覺只要一吹動(dòng)口琴就有一位朋友在陪伴著我。

　　可是我雖然天天練習(xí)口琴，但是卻毫無進(jìn)步，就連媽媽也批評我不好好練習(xí)，盡管在別人休息時(shí)我在努力練習(xí)，盡管在沒人的.地方我在練習(xí)，有時(shí)嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個(gè)音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺間來到了廣場上又看見了那個(gè)吹口琴的人，他看見了我然后笑著對我說：“你最近有沒有在練習(xí)了？記住不管遇到什么困難都不要放棄。”我聽了含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我夜以繼日的努力，苦練了幾個(gè)月，吹會了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。

　　學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢，只要堅(jiān)持下來的人才會成功。

學(xué)琴的作文11

　　媽媽的同學(xué)送我一臺電子琴。這個(gè)暑假，我想試著學(xué)學(xué)，沒想到，學(xué)著學(xué)著興趣就上來了。

　　起初，我對彈琴也沒什么興趣，可是既然有了琴，要物盡其用，在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是在培訓(xùn)班報(bào)了名。

　　上課時(shí)，老師先教我們斷奏，就用右手彈，聽起來不怎么悅耳。到第五，第六節(jié)課的時(shí)候，老師教我們學(xué)連奏。連奏聽起來有點(diǎn)音調(diào)了，可是彈起來比斷奏難多了，主要是兩只手的手指要配合彈奏，我練了很久才學(xué)會的'。

　　平時(shí)我在練習(xí)彈歌曲的時(shí)候，總是有彈錯(cuò)或者停頓，不知怎么的，當(dāng)老師檢查我們學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，我總彈得非常好，常常受到她的表揚(yáng)，可能是他們說的臨場發(fā)揮不錯(cuò)吧。我知道，雖然幾首簡單的歌曲我彈得很好，但還是有幾首把我難倒了，比如：劃小船、音樂臺階、歡樂頌等，所以我要加強(qiáng)練習(xí)。

　　經(jīng)過一個(gè)暑假的勤學(xué)苦練，那幾首難的歌曲，我越彈越連貫，越彈越動(dòng)聽。其實(shí)，這就是熟能生巧的道理呀！

學(xué)琴的作文12

　　今天是星期六，我在家里練習(xí)彈《劃小船》這首曲子。這是老師布置的作業(yè)，這首曲子很好聽，但要加“和弦”。我彈了很多遍都彈不完整，也不好聽。

　　我彈了又彈，心里一次比一次煩，我覺得自己好像退步了，我發(fā)火了，我一邊打琴一邊打自己的'手，心里越來越不耐煩了。

　　媽媽看到以后，她對我說：“不要急，飯要一口一口吃，路要一步一步走，休息一下再彈吧！”我停下來喝了一杯涼開水，心情愉快多了，我又靜下心來彈了好幾遍。

　　最后，克服了自己的困難，把《劃小船》這首曲子彈得非常完整和流暢。

　　只要有耐心，就能彈好琴。

學(xué)琴的作文13

　　人們常說，學(xué)琴的孩子沒有童年，我是深有感觸的。

　　每到周末，我多想和小朋友們一起在大海邊堆沙，在草地上放風(fēng)箏，在游樂園盡情地玩耍！可遺憾的是，這些事物都與我無緣，似乎將我無情地拋棄了。為什么？都是因?yàn)榍�！琴！是它毫不留情地讓我和一些娛樂活�?dòng)隔絕了，是它不讓我和一些小伙伴們在一起玩耍，是它讓我在童年中沒了歡笑聲！每當(dāng)聽到孩子們的嬉戲聲，玩耍聲，我多么羨慕�。】晌疫�有一項(xiàng)艱巨的任務(wù)――考級。

　　考級的前一天，因?yàn)殛P(guān)門不小心，我的手被夾到了，生疼生疼的，彎曲困難�？神R上就要考級了，怎么辦？無奈之下，我只好用膠布纏了幾圈。到了考級那天，我強(qiáng)忍著痛，拉了起來。真幸運(yùn)，幾天后，老師告訴我，我過了，并且成績不錯(cuò)！聽到這個(gè)好消息，我高興得不得了：第一，終于通過了，第二，終于可以放松幾天了。

　　可剛過兩天，我的小提琴老師來了電話，通知我下個(gè)月參加少兒小提琴比賽。媽媽聽了，可高興了�？晌覅s一副愁眉苦臉相：剛過了兩天開心的日子，又要開始沒完沒了地練琴了，真苦呀！

　　俗話說“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過了不懈的努力，我進(jìn)入了決賽。最后被選去參加全省、全國少兒小提琴比賽，得了省金獎(jiǎng)及全國優(yōu)秀選手獎(jiǎng)。同時(shí)，我還成為校弦樂隊(duì)的主力隊(duì)員，成為市青少年宮室內(nèi)樂團(tuán)的成員之一。看著那一張張來之不易的`獎(jiǎng)狀及頭上的一圈圈光環(huán)，我心里甜滋滋的，因?yàn)�，它畢竟是用我的努力換來的。我明白了一個(gè)道理：從來就沒有不勞而獲的美事。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”，經(jīng)過無數(shù)次努力，無數(shù)次艱難曲折，去年，在我９歲那天，終于成功地考過了6級，且成績不錯(cuò)�；貞泴W(xué)琴以來的日日夜夜，那真是酸甜苦辣味味俱全啊。

學(xué)琴的作文14

　　每天樓下總能傳來一陣陣歡快流暢，婉轉(zhuǎn)柔長的琴聲，那聲音深深地吸引了我，我漸漸對琴有了興趣，央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)學(xué)琴班，從此以后，我的酸甜苦辣學(xué)琴路開始了。

　　剛開始學(xué)琴時(shí)那新鮮勁兒可大了，我恨不得把全身心都投入到琴里，巴不得用幾天的時(shí)間就能把所有好聽的曲子都學(xué)會，可沒幾天我就堅(jiān)持不下去了，真的太難了，有時(shí)一坐就一個(gè)小時(shí)，有時(shí)練得雙腿發(fā)軟，手指不聽使喚，感覺自己快要瘋了，彈出的曲子可以用噪音來形容。“太難了，不想學(xué)了�！蔽已肭笾鴭寢�，媽媽對我說：“孩子，想學(xué)琴沒點(diǎn)毅力怎么行？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你要堅(jiān)持下去，就一定會成功的！”聽了媽媽的'話，我又重新回到鋼琴前，此刻，樓下悠揚(yáng)的琴聲再次想起，這是鼓勵(lì)我的琴聲吧？我的信心大增，繼續(xù)努力的練起琴來，我忘記了手疼，忘記了腿酸，忘記了一切，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我就在想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　學(xué)琴路上有苦有辣有酸，但更收獲了甜，功夫不負(fù)有心人，我終于可以彈出動(dòng)聽的曲子啦！學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)節(jié)演出時(shí)，我還代表我們班參加演出了呢！當(dāng)美妙的曲子從指尖流淌出來時(shí)，那幸福的滋味無以言表。

　　雖然學(xué)琴路上酸甜苦辣盡有，但整個(gè)過程讓人欣喜萬分，我愛上了彈琴，就讓琴聲時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身邊，伴隨著我一路成長！

學(xué)琴的作文15

　　我放下肩上這略微沉重的小提琴，想起從前，我感慨萬分。

　　過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　這些年，我對舞蹈、繪畫早已淡忘，唯獨(dú)一提到“小提琴”，我仍然感受得到我對它的有力心跳。

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，爸爸抱著讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母�弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴復(fù)雜，從而選擇了小提琴。

　　學(xué)小提琴的前四個(gè)月里，每天都要站上幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢，每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。

　　時(shí)光是一個(gè)令人感到無奈的東西。

　　沒有過多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長的一面，在舞臺上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的`那種悸動(dòng)，讓我再一次重新拾起了她。

　　六年級，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯(cuò)過學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實(shí)現(xiàn)。

　　重新開始學(xué)琴的我，不再認(rèn)為基礎(chǔ)枯燥，也不再為是否堅(jiān)持而感到糾結(jié)，更多是一種堅(jiān)定，一種信念。

　　回想過去的十多年里，我總是陰差陽錯(cuò)，與自己喜歡的東西錯(cuò)過，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>

　　時(shí)光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來了什么，也改變了什么。

　　想起我的學(xué)琴之路，這一路上的走走停停，現(xiàn)在這條路還不曾停止，也不會再停止。

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