小學教師師德師風演講稿(精華)

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的小學教師師德師風演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領(lǐng)導和老師：

　　我是夏x，是一名普通的農(nóng)村小學教師。1993年9月，我在安徽省巢湖地區(qū)的一所農(nóng)村小學調(diào)去x市x中心小學工作。在今天這樣一個端莊而美好的會議上，我想和大家分享我在以往七年教學生涯中的一些平凡經(jīng)歷和感悟。

　　我出生在一個農(nóng)村家庭。盡管家境清貧，但由于爸爸是老師，我們兄弟含有三人次第選了師范學校。我感受到，從19xx年我?guī)煼懂厴I(yè)迄今，經(jīng)歷過彷徨、超過和奮斗的過程。

　　這其中有2段小故事，講的是我本人生活中的點滴，迄今讀來，仍讓我感動：

　　為了不影響工作，我將不滿周歲的小孩送到安徽家鄉(xiāng)任他在那邊哭叫，而我每天只能沖著相片想念他。記得那天，因為一路顛簸，小孩送到后發(fā)起了高燒。我們應該急于回到工作，家中待了不到兩個小時便再度離開。臨走前，孩子已經(jīng)入睡，大家輕輕撫摸著他發(fā)熱的額頭，望著那張燒得通紅的小臉，心中充滿了不舍，想到他醒來時在陌生的環(huán)境中，應對在此情景，沒法看到父母，還喝不到母乳時的哭叫，令我們的痛徹心扉。但我們還是強忍淚水，坐上了車。

　　在華士工作三年，我感到自己真的在努力。除了不斷將愛傳遞為學生外，我還重視提高愛的品質(zhì)，努力提高自己的教育教學方法，使愛在不斷追求和創(chuàng)新中得到升華。我已經(jīng)養(yǎng)成了一個習慣，每日凌晨三點不到就起床，坐在書城中，認真研讀《教育心理學》，寫教學心得，反復修改教案，用心摘錄文章。迄今，我已大概細讀了師范本科教育與心理學有關(guān)的高等教材，并做了大量閱讀筆記。

　　講演內(nèi)容也許在語言上有所渲染，但所提及的都是事實。因為演講成效顯著，無錫教工委在無錫各個區(qū)，包含江陰和宜興的演講活動中，均邀請我參加。無錫電視臺、無錫日報、無錫教育、江陰電視臺與江陰日報等都對我進行了專門報道。以后，江陰教委又組織了一次師德報告會，除了我以外，也有南菁中學的李亞文老師、屠湘如老師（現(xiàn)任江陰市教育局局長）等知名教師分享了先進事跡。當時，華士鎮(zhèn)曙光中學的卞文虎副校聽后我的演講后，特別邀請我向他們的全體教師報告。

　　在我的每次演講中，我都分享了自己如何專注于課堂，不斷提高課堂教學藝術(shù)與水平。自打�？诼犕暾n回來后，這些上課老師的身影總在我腦子里閃動，黃愛華老師他們是如何把課上得如此優(yōu)異的？我是否也能做到？匡老師在�？跁r的玩笑話常常在我耳旁回蕩。我下定決心要提高自己的教學過程水準，不論是否參賽，首先一定要使學生喜歡我的數(shù)學課，保證他們能在數(shù)學課堂上學到有價值、有價值的知識。

　　機會總是青睞這些有準備的人。在新教學大比武中，首先是華士片的比賽，取得了不錯的成績，但最后只能推薦兩位老師參加江陰市比賽。評委們都是每個鎮(zhèn)的副校，都想把自鎮(zhèn)老師推薦到市區(qū)，爭執(zhí)不下。最后，吳敏玨副校向匡金龍老師打了電話，感謝匡老師當時例外，為華士片爭取了一名參賽資格，才解決了這個問題。到了江陰比賽那天，想不到我卻感冒了，情況嚴重要打針吃藥。由于藥物影響，我上課時覺得頭昏腦漲，咽喉也很難受。不過，以前我已經(jīng)搞好很好的準備，雖然身體狀態(tài)不佳，依然堅持實現(xiàn)了課程，感覺效果也還不錯。比賽結(jié)束后，我獲得了江陰市小學數(shù)學教學大比武的第一名。

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