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師愛作文優(yōu)秀(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的師愛作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師愛作文 篇1
啊!我心中最美的老師，您沒有明星漂亮的臉蛋，沒有模特標(biāo)準(zhǔn)的身材，沒有貴婦雍容華貴的穿著……但您卻有一種精神叫奉獻(xiàn)，一種大愛叫無私。
啊!老師，您講的課是那樣豐富多彩、生動(dòng)有趣，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開一扇扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的世界。您上課時(shí)，整個(gè)課堂洋溢著活躍的氣氛，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿!您還時(shí)不時(shí)來幾句笑話，讓我們?cè)谛β曋杏淇斓貙W(xué)習(xí);當(dāng)我們答錯(cuò)題目的時(shí)候，您不但沒生氣，反而不厭其煩地跟我們講解;您布置的作業(yè)量是少而精，大大減輕了我們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
啊!老師，您不僅在課堂上流下辛勤的汗水;下課后，您一樣耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);您還經(jīng)常陪我們玩玩游戲，讓我們深深地感受到了老師的'關(guān)愛……
聽!老師，您的聲音又沙啞了。您是那么地敬業(yè)，那么地?zé)o私，像一支燃燒的紅蠟燭，既點(diǎn)燃了自己，照亮了我們;又燃燒了自己，把全部的精力傾注在我們的身上。啊!老師，希望您每次上課時(shí)可以小聲點(diǎn)講課，早點(diǎn)兒恢復(fù)您那甜美的聲音;我們會(huì)認(rèn)真聽講的，雖然我們有時(shí)還是那么不懂事，讓您著急、讓您生氣，但我們保證一定會(huì)改掉我們的壞習(xí)慣，不再讓您操心……
啊!悅耳的鈴聲終會(huì)響起，妖艷的鮮花也會(huì)受到時(shí)間的限制，但只有您對(duì)學(xué)生的愛是那么無私，永遠(yuǎn)綻放!
啊!我最敬愛的林老師啊!您不僅是人類靈魂的工程師，您更是我心中最美麗的天使!
師愛作文 篇2
邁入頭中大門，眼前的一切令我感到新奇、激動(dòng)。校園里綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，整潔的教學(xué)樓、漂亮的宿舍樓、干凈的餐廳及浴室有序排列，五星紅旗在陽光下迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們?nèi)缙评O化蝶，從天真爛漫的孩童逐步成長。我很慶幸，在成長的道路上，有陳老師的愛與我相伴。
誠信待人
去年十一月份的一天下午，陳老師剛到班準(zhǔn)備上下午的第二節(jié)課，突然一位同學(xué)向她報(bào)告，說他放在課桌肚子里的36元錢，課間不見了。
陳老師隨即拿出自己的36元錢給了那位同學(xué)，并面帶微笑地對(duì)全班同學(xué)說：“我們班是全校聞名的五星級(jí)班級(jí)，發(fā)生這樣的事，我身為班主任，對(duì)此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。當(dāng)然，班級(jí)的榮譽(yù)要靠班上每一位同學(xué)去維護(hù)。我相信：個(gè)別同學(xué)是一時(shí)糊涂，但我們這個(gè)班集體是一個(gè)優(yōu)秀的班集體��！每一個(gè)同學(xué)都不能掉隊(duì)的呀！老師相信你會(huì)改正！因?yàn)槟阋彩沁@個(gè)優(yōu)秀班集體中的一員……”
第二天，陳老師來到教室準(zhǔn)備上課。她打開教科書，奇跡發(fā)生了：36元錢，竟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍谒慕炭茣铩＿@難道是丟錢的那位同學(xué)把錢還給了她？經(jīng)打聽，不是。那一定是一時(shí)糊涂的同學(xué)改邪歸正！大家驚喜萬分，教室里爆發(fā)出熱烈地掌聲。
師愛告訴我：誠信待人，是一名中學(xué)生必備的`品質(zhì)與素養(yǎng)，是無價(jià)之寶。
尊重他人
陳姍玫同學(xué)是我班的一名特困學(xué)生。她媽媽是名殘疾人，原來是貴州人，屬外來妹。她爸爸一人在外打工，家境非常貧寒。
在小學(xué)時(shí)，我曾與陳姍玫同桌過，坐在她的旁邊，我非常壓抑：她從未與我主動(dòng)講過話，她從未交過任何作業(yè)，她從未受到任何表揚(yáng)……
現(xiàn)在，陳姍玫又與我同學(xué)了。我為陳老師擔(dān)心，這樣的學(xué)生她怎么教呢？
果然不出所料，開學(xué)才一個(gè)星期，陳姍玫竟然逃學(xué)了。陳老師辛辛苦苦找到陳姍玫的嬸嬸家。此時(shí)的陳姍玫裝呆，任何人她都不認(rèn)識(shí)。
陳老師小聲地對(duì)她說：“陳姍玫，你其實(shí)是一個(gè)很聰明的孩子，因?yàn)槟愕母改讣蚁嗑噍^遠(yuǎn)。你學(xué)習(xí)困難是因?yàn)槟阈W(xué)時(shí)放棄了。你學(xué)習(xí)跟不上不要緊，但你要做一個(gè)正常的孩子。如果你現(xiàn)在裝呆，別人就以為你真是個(gè)呆子。后果就不堪設(shè)想……”
陳姍玫結(jié)結(jié)巴巴地說：“我高興上學(xué)時(shí)就去上�！标惱蠋煼浅Ｗ鹬仃悐櫭档囊庠福袝r(shí)一個(gè)星期中，她只上兩天學(xué)。但只要她一走進(jìn)神圣的學(xué)校，陳老師就加倍地給她溫暖，給她關(guān)懷，給她買吃的、穿的、用的。
陳老師還要求我們吃飯時(shí)先分飯菜給陳姍玫。她還專門買了一本很精致的日記本，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)在日記本上各寫一句表揚(yáng)陳姍玫同學(xué)的話，給她更多的鼓勵(lì)，為她帶來更多的自信。
今年春節(jié)前，陳老師又為她申請(qǐng)了特困住宿學(xué)生生活補(bǔ)貼�，F(xiàn)在陳姍玫同學(xué)能和我們一起正常學(xué)習(xí)、生活。期末考試后，陳姍玫同學(xué)的成績(jī)有了進(jìn)步，終于拿到了獎(jiǎng)狀。大家都為她高興。陳老師的臉上也露出了一朵花。
師愛告訴我：平等尊重他人，要從自我做起，從點(diǎn)滴做起。
關(guān)愛學(xué)生
我班的陳銀龍同學(xué)是位留守兒童。
20xx年1月4日，陳銀龍同學(xué)突然拉肚子，不小心弄臟了衣服。得知情況后，陳老師立即來到宿舍，找來換洗衣服，幫陳銀龍洗干凈了臟衣服，并教育同宿舍的同學(xué)保守秘密。
事后，陳銀龍父母非常感激地對(duì)陳老師說：“陳老師，孩子交給您，我們?cè)谕獯蚬ふ媸翘判牧�，您比我們�?duì)孩子還好��！”
其實(shí)，我們眼里看得更清，陳老師平等地對(duì)待每一位學(xué)生，已將愛灑向每一位學(xué)生！她還用行動(dòng)告訴我們，自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現(xiàn)實(shí)。
迎接挑戰(zhàn)
元旦之前，學(xué)校要舉行“唱響新年，擁抱希望”合唱比賽。全校每個(gè)班級(jí)都要請(qǐng)音樂老師輔導(dǎo)，音樂老師嗓子都啞了。
有一節(jié)語文課，陳老師帶領(lǐng)我們來到音樂室。大家都很奇怪，音樂老師不在，我們?cè)撛趺闯�？沒想到陳老師竟然坐在鋼琴前，嫻熟地彈起優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。大家熱情高漲，陳老師親自出馬，我們能不賣力嗎？
當(dāng)班長拿到合唱比賽第一的獎(jiǎng)狀時(shí)，同學(xué)們都激動(dòng)萬分。陳老師不由得露出了欣慰的笑容。
看著眼前默默無聞、普普通通的老師，我心中的敬佩之情又增添了許多。我的師愛伴隨著我，把我領(lǐng)進(jìn)成功的大道，我有說不出的感動(dòng)。
師愛作文 篇3
師愛如風(fēng)能吹走我心中的炎熱，師愛如詩能涌出美妙的篇章，我們的老班張老師有時(shí)柔似水，有時(shí)嚴(yán)如鋼。
“這堂課不要下去上體育課，我來上課”。張老師嚴(yán)厲的話語剛落把正在收書包的我們怔住了，一些同學(xué)鬼哭狼嚎地說：“張老師，放了我們吧”。有位同學(xué)可憐巴巴的看著老師，淚都擠出兩滴。不行，你們看看啊這個(gè)作業(yè)五分之一是對(duì)的，其余的都錯(cuò)。話音剛落，啪的張老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本一一甩到了將臺(tái)上，張老師眼睛瞪的圓圓的，氣呼呼的朝我們掃了一眼，然后彎下了腰，伸手拾起了一根粉筆，把作業(yè)本法了下去。緊接著用力地在黑板上寫著習(xí)題，黑板發(fā)出了“吱吱吱吱”的呻吟聲。半期過后我們的成績(jī)從后幾名一直提到前三名，這是老師用鋼一般的'嚴(yán)愛讓我們前進(jìn)。
“啊”！一聲慘叫從我們班傳出來，這位仁者站在桌子上，想當(dāng)英雄可沒有想到腳一滑就摔了下來成了狗熊，手破了皮鮮血從胳膊的大洞里流了出來，我們都傻了眼，手無足措，嚇的連毛孔都豎了起來，張老師聞風(fēng)而來，扶起了那個(gè)受傷的同學(xué)，把他扶到辦公室打來一盆水，給他洗了洗傷口，又小心翼翼的給他上了藥，邊涂還邊親切的問：“疼嗎”？要不要再輕點(diǎn)，以后不可以再做那么危險(xiǎn)的動(dòng)作了，這下受了傷疼吧。張老師收起了平時(shí)的嚴(yán)肅。變得如水一般柔，讓人感到溫暖。
老師，您的嚴(yán)厲讓我們感到溫暖，您的柔和讓我們感到幸福，老師的嚴(yán)和柔怎能不讓我們溫暖嗎？
師愛作文 篇4
從幼兒園到初中，我的成長離不開每一位老師的教育和關(guān)愛，我感激他們。在我心中，最讓我感激的還是現(xiàn)在的班主任別剛老師，他對(duì)待學(xué)生和藹可親的態(tài)度和幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我敬佩。
別老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡。別看咱們別老師個(gè)子不高，但在我們學(xué)生面前卻是威信十足，他是老師中最吸引我們眼球的一位焦點(diǎn)人物。記得我剛進(jìn)初中的時(shí)候，整個(gè)校園都顯得那么陌生，可一見到班主任別老師，他微笑的臉龐頓時(shí)讓我覺得他和我們很親近，當(dāng)時(shí)陌生感一下子消失了，倍感溫暖。
別老師就像慈祥的父親。在學(xué)校生活中，我從未看到他發(fā)脾氣，也很少聽到他對(duì)我們的批評(píng)，見到更多的是別老師的微笑，聽得更多的是他善意的提醒。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生一些小摩擦?xí)r，他總是耐心教育，公正處理，努力解開我們的心結(jié)。他經(jīng)常說：“我們大家在一起學(xué)習(xí)生活，要和睦相處，就像牙齒與舌頭一樣要相互包容。如果牙齒與舌頭結(jié)了怨，那將帶來怎樣的.后果？”他幽默的話語常常讓雙方破啼為笑，握手言和。
別老師對(duì)我們關(guān)懷備至，有一天我生病了，他比我父母還著急，親自把我送去醫(yī)院，還墊付了醫(yī)藥費(fèi)，并陪著我直到我爸爸媽媽到來。對(duì)于留守學(xué)生，周末、假期他會(huì)經(jīng)常到他們家里看望，噓寒問暖，有時(shí)還幫忙干活。說真的，三十多歲的他不像是老師，更像是朋友。
綠茵場(chǎng)上，800米長跑比賽正在進(jìn)行�！凹佑�！加油！”別老師和我們一起吶喊，完全沒有老師的樣子�？吹接袑W(xué)生摔倒，他飛奔過去，把他攙扶起來。班上有同學(xué)獲得冠軍，他比誰都笑得甜。如果失敗了，他也笑著說，失敗是成功之母，下次你一定行！學(xué)校要舉行歌詠比賽，他對(duì)我們說，老師五音不全，但我相信我的學(xué)生個(gè)個(gè)是好樣的。我們信心百倍，自編自演，比賽中，奪得了年級(jí)第一名！別老師非常高興，自掏腰包，每人發(fā)一個(gè)大面包。
別老師教我們數(shù)學(xué)，聽他講課，我們總是覺得那么津津有味。他用各種方法引領(lǐng)我們暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，讓我們享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。別老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，記得有一次，我由于馬虎做錯(cuò)了一道并不太難的數(shù)學(xué)題，他批評(píng)了我，說學(xué)習(xí)知識(shí)是馬虎不得的，要從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。他說得我臉紅耳赤，從此我嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
別老師的愛就像初春里溫暖的陽光，讓我們這些“小苗”茁壯成長；別老師的愛更像寒冬里的一縷梅香，讓我們?cè)鎏砹藨?zhàn)勝困難的勇氣。我時(shí)常想，人生總是盼望，我們盼望的是將來能上好大學(xué)，找到好工作。而我們別老師呢？他一心盼望我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有美好的未來，完全沒有想他自己。
師愛作文 篇5
老師就像辛勤的園丁，盡心盡力的培育我們；就像舍己為人的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，用自己的一生培養(yǎng)出千千萬萬個(gè)人才。
老師，您上完了一天的課，一定很辛苦，坐下歇歇吧，喝杯茶，解解渴吧。每當(dāng)深夜，我們都已入睡，可您卻坐在書桌旁，批改著作業(yè)，準(zhǔn)備著明天的課程……您一直忙到深夜，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地，您的眼圈變得更黑了，白頭發(fā)也越來越多了，眼旁的魚尾紋變的更重了，可您卻沒有任何怨言，依然無比的關(guān)心我們。
老師，您對(duì)我們的關(guān)心，比山還高，比海更深，對(duì)我們的`愛，比天還大，比地更廣。就算我踏遍千山萬水，走遍大千世界，都找不到比教師更高貴的職業(yè)，這使我不由想起了一句名言：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
老師，如果沒有您，我們?cè)趺磿?huì)懂得那么多的知識(shí)？如果沒有您，我們?cè)趺磿?huì)知道做人的道理？如果沒有您，國家哪里會(huì)有那么多的棟梁之材？很簡(jiǎn)單，不會(huì)。
啊！師愛是多么的偉大，多么的崇高啊！您盡心盡力的培育我們，毫無怨悔的將知識(shí)傳授于我們，我們從心底永遠(yuǎn)的感謝您！
師愛作文 篇6
“百花園中花似錦，花紅要靠養(yǎng)育人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春。”每當(dāng)這似光明的心曲，坐落在我的心田時(shí)，總讓我想起的是我們的班主任：黃老師，六年過去了，我們由一棵棵幼苗已長成棵棵樹苗，在這之間數(shù)不知有多少‘汗水’灑在了我們身上，雖然‘汗水’是苦澀的，但我們感受到的卻是無私的溫暖。這就是“師愛“嗎？
冬天的傍晚，當(dāng)最后一抹斜陽穿過窗邊的樹葉時(shí)，教室里卻無聲無息地閃爍著燈光，只聽，一種沉穩(wěn)而又親切的`聲音在回蕩，這是我們黃老師在給我們補(bǔ)習(xí)哩！說是補(bǔ)習(xí)，還不說是集體訓(xùn)練，離期末考試的距離越來越近，班級(jí)的氣氛也緊張起來，老師在課堂上指指畫畫，嗓子不免有些沙啞。我多們希望能早點(diǎn)放學(xué)，可老師仍在有聲有色的講著課，我不得不心潮起伏，思緒萬千！我心中想著，我們一定要靠一個(gè)好成績(jī)回報(bào)老師，不只我一人是這樣想的，也是這樣做的。
夏天，當(dāng)夕陽的余暉灑在校園時(shí)，黃老師仍坐在講臺(tái)上，給我們講課，頭上的汗珠像斷了線的珍珠，顆顆流在了老師的臉頰上，我們不免為老師擔(dān)心。我們紋絲不動(dòng)地聽著課，頭上吹著電風(fēng)扇，與老師相比我們就好得多了！我們不得不對(duì)老師肅然起敬了！
黃老師常對(duì)我們說要孝敬父母，父母把一身的心血全部投入到了我們的身上，千萬不要辜負(fù)他們的期望�。『煤脤W(xué)習(xí)就是對(duì)他們最好的回報(bào)呀！這一句句平凡的話語似也包含著對(duì)我們的期望，那雙深情的眼睛如同深深的潭水，那么飽含深情，雖然是近視眼，但透過眼睛看到的卻是純美的心靈。
這每一句話，不都包含著師愛這個(gè)詞嗎？在我的字典中這種光芒、溫暖的詞，總是熾熱熱的，同時(shí)也寄托著希望的翅膀……
師愛作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是在贊頌?zāi)切o私的人民教師。老師像一根根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一棵棵大樹為我們遮陰納涼；老師像一把把梯子，引領(lǐng)我們登上知識(shí)的頂峰；老師還像一位位園丁，我們就像是花園里的花草樹木，老師在這花園里辛勤地耕耘、澆灌，使我們快樂、幸福地成長。
我的的班主任豐老師給了同學(xué)們真摯、無私的師愛。
在三年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天，一個(gè)同學(xué)突然肚子疼，雖然這種身體的小不適會(huì)時(shí)有發(fā)生，但豐老師卻看在眼里急在心上。連忙讓他坐在講臺(tái)桌前，把自己的外套給他披上并且用自己的杯子倒上熱水給他喝。
當(dāng)時(shí)我還小，并沒有感受到那是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛，還覺得不以為然，當(dāng)我親身經(jīng)歷了之后，我被那種真誠的愛深深地感動(dòng)了。
就在最近，我的身體狀況一直不是很好，經(jīng)常出一些小狀況。那天上課，我正在做練習(xí)題，突然感覺到身體特別冷，渾身冒冷汗，便不斷地向手上吹熱氣，突然，一陣劇痛襲來，我肚子痛的毛病又復(fù)發(fā)了，最終我忍受不住，只好告訴了老師，老師帶我去了辦公室，一路上摟著我，似媽媽的臂膀一樣溫暖。她不時(shí)地問我：“早上你吃的什么呀？這幾天有沒有生病……”老師和我一問一答。后來老師看到我穿的很少，一邊幫我整理衣領(lǐng)一邊囑咐道：“身體單薄，以后一定要多穿點(diǎn)，注意保暖�！钡搅宿k公室，老師給爸爸打了電話，寫好了假條。<:p>
在回家的路上，我回味著豐老師那平凡又樸素的話語，那不經(jīng)意間愛撫的.小動(dòng)作，感受到了老師對(duì)學(xué)生那深深的關(guān)愛之情。
老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，讓我明白了不只是母愛如水，細(xì)致而綿長；父愛如山，堅(jiān)定而深沉。師愛也是同樣的真摯而無私，所以我愛那些無論嚴(yán)寒酷暑都會(huì)默默奉獻(xiàn)的人民教師。
師愛作文 篇8
現(xiàn)在我們班上只有寥寥無幾的人喜歡上體育課。這是為什么？是因?yàn)檫@位從體育學(xué)校來的體育老師——丁老師一直在教我們枯燥無味的武術(shù)操。今天我才發(fā)現(xiàn)丁老師是用心良苦呀！
在體育課上，和平常一樣，丁老師帶領(lǐng)我們把學(xué)過并會(huì)做的武術(shù)操做一遍，可以說是在復(fù)習(xí)。不同的`是：今天不是他帶領(lǐng)，而是一位武術(shù)操做得很好的女同學(xué)來代做，他喊口號(hào)。在丁老師提示是哪一節(jié)是，特別要雙臂伸直時(shí)，臉上都會(huì)出現(xiàn)很痛苦的樣子——眉頭緊鎖，兩眼緊閉。一開始，我以為丁老師是碰到一閃一閃的情況，可是后來他做動(dòng)作時(shí)都會(huì)有很痛苦的樣子；我有點(diǎn)狐疑：是不是老師那兒傷到了？在丁老師教我們最后一節(jié)的過程中，眉毛都沒有舒展過！我想：丁老師也許可以在他家休息，不用來上班，若如此我們現(xiàn)在肯定在聽語數(shù)外其中一位老師的夸夸其談了�？墒�，有些同學(xué)卻還在笑笑鬧鬧，我知道同學(xué)們心中會(huì)恨丁老師，但又有幾位同學(xué)能知道，這個(gè)行為也叫愛！是一種從痛苦表達(dá)的師愛！想到這兒，我更加努力做好每一個(gè)動(dòng)作。
愛有許多表達(dá)：幫助、關(guān)心、痛苦、原諒？
師愛作文 篇9
師愛是一滴露珠，滋潤小草；師愛是一寸光輝，沐浴萬物；師愛是一畝沃土，哺育生靈。師愛如泉水，永不停息。教師的職業(yè)，既平凡，又偉大；既神圣，又莊嚴(yán)。他們總守著一個(gè)目標(biāo)：“培養(yǎng)國家棟梁！”他們嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們最好的寫照。
我的成長離不開師愛。記得二年級(jí)的時(shí)候，我體弱多病，被同學(xué)稱為“藥罐子”，每逢體育課也總是提不起精神。一次體育老師把我叫到辦公室，語重心長地對(duì)我說“荊逍，你的體質(zhì)太差了，要加強(qiáng)鍛煉啊！這樣吧，以后每天下午放學(xué)后你就到我這來跑步！”我走出辦公室，暗暗對(duì)自己說：“老師這么關(guān)心我，我一定不能偷懶！”放學(xué)后，我一刻也不敢怠慢，等我來到操場(chǎng)時(shí)，體育老師早已經(jīng)等候我多時(shí)了，見我一來，連忙叫到：“來呀，我教你起跑。”說完，他邊示范動(dòng)作邊講解，教我正確的跑步動(dòng)作。從那天開始，每天傍晚，你總會(huì)看見在操場(chǎng)上有兩個(gè)人在夕陽中奔跑。那個(gè)高大的身影自然是體育老師，而另外一個(gè)大汗淋漓的就是我啦！經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我的體質(zhì)明顯增強(qiáng)了，在體育課上也是生龍活虎，躍躍欲試，不再一副病殃殃的模樣了。感謝師愛，師愛是我健康成長的.動(dòng)力。
四年級(jí)的時(shí)候，教我們我們作文是馮立生老師。馮老師教學(xué)非常認(rèn)真，每次作文之前他都要給我們耐心分析，細(xì)心講解。平時(shí)還經(jīng)常推薦我們看一些優(yōu)秀作文等課外書，背誦一些佳句名言。
時(shí)常這樣教導(dǎo)我們“書也是一位無聲的老師，它會(huì)教給我們?cè)S多豐富的知識(shí)。寫作文要多觀察，多思考，全神貫注，一氣呵成。”通過馮老師生動(dòng)有趣的講解和書中優(yōu)美的篇章的熏陶，我漸漸喜歡上了寫作文，從原來怕寫作文變成了現(xiàn)在作文經(jīng)常被范讀的寫作小能手。感謝師愛，師愛是點(diǎn)燃我寫作激情的導(dǎo)火線。
彭老師也是我的良師。她從一年級(jí)就開始教我們數(shù)學(xué)了。她親切和藹，善于和同學(xué)交往、談心，不管是成績(jī)好壞的學(xué)生，她都一視同仁。當(dāng)同學(xué)作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，她不但讓同學(xué)訂正錯(cuò)誤，還幫我們仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，記住這類題目的解題方法并學(xué)會(huì)舉一反三。這樣，就避免了有時(shí)候部分同學(xué)會(huì)拿別人的作業(yè)抄答案敷衍了事。她這種一絲不茍的教育態(tài)度和敬業(yè)精神，深深地感動(dòng)和激勵(lì)著我們，也是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。感謝師愛，師愛是擦去我身上“馬虎”二字的橡皮。
其實(shí)，何止這三位老師關(guān)心我呢？他們又何止只關(guān)心我一個(gè)人呢？在我們的身邊，還有許許多多象馮老師、彭老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，是他們，把無私的愛奉獻(xiàn)給了每一位學(xué)生，讓每位學(xué)生在他們師愛的沐浴下茁壯成長，成為祖國明日的棟梁之材！
感謝師愛，師愛閃光！
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