敘事的作文(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　我與她素不相識(shí)，但是在茫茫人海中遇見(jiàn)了她，被她偉大的精神給感動(dòng)到，我們還沉浸在父母的寵愛(ài)時(shí)，殊不知有一位10歲的小女孩已經(jīng)了四年菜。沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)聽錯(cuò)，是一個(gè)10歲小女孩�。�！

　　我的朋友從他那里給我講了個(gè)故事，一天有一個(gè)小女孩和媽媽上街去，對(duì)面坐了一個(gè)面黃肌瘦大約40來(lái)歲，左腿殘疾的一個(gè)中年男性，可憐的.呻吟著，小女孩善良的懇求母親為她買一個(gè)面包，結(jié)果母親同意了，那個(gè)乞丐對(duì)她感謝不盡，在旁邊也做著別的流浪漢們，他也想幫助他們，但是她的家庭并不很富裕。

　　就在這時(shí)，一個(gè)偉大讓人敬佩不已的想法，從他腦海中閃現(xiàn)出來(lái)，他們饑餓沒(méi)有什么自力更生，對(duì)種菜！

　　他把這樣一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)告訴了周圍的人，周圍的人以為這是一個(gè)孩子的玩笑，忽略了，但是他決定自己勞動(dòng)有一種力量，已經(jīng)在她的身上潛滋暗長(zhǎng)。

　　由于他家在一樓，所以后面有一個(gè)小花園，她和她的父母改造了一下，上一些蔬菜和一點(diǎn)水果，春去冬來(lái)一年四季過(guò)去了，人們?cè)趺礃右膊粫?huì)想到一個(gè)孩童能做到如此？她去給流浪漢送吃的，別人已經(jīng)背了，目光傳來(lái)，后來(lái)流浪漢們都去哪兒幫忙？有些好心人，深圳給小女孩籌錢，但她卻沒(méi)花給了那些可憐的人買衣服

　　但是后來(lái)流浪漢越來(lái)越多，一個(gè)小黃媛已經(jīng)不足，為他們提供后來(lái)有個(gè)人提出建議搬去郊外，自己種地養(yǎng)活自己不久，那些人就搬去了，他們那還建了一個(gè)房子，殘疾人在里頭被照顧，有些正常的就去種地，還有一些人成功上崗了，那個(gè)小女孩也被那些人贊昂。

　　歸根結(jié)底，一個(gè)小女孩能做出如此讓人敬佩的事，實(shí)在是讓人欽佩不已，她的精神鼓舞并激勵(lì)著我們?cè)诙U的道路上去而不復(fù)返。

敘事的作文 篇2

　　十四年前的二月二十四的那天，誕生了一個(gè)蓬勃的生命。

　　人生由此開始，每天像個(gè)嗷嗷待哺的小貓咪一樣，黝黑的臉蛋在溫暖的懷抱里享受，享受人生的旅途。胖乎乎的小臉，仿佛永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有世俗的爭(zhēng)辯，但愿時(shí)間就這樣停著，寧愿不長(zhǎng)大，干云躺在那溫暖的懷抱……

　　就這樣，一對(duì)夫妻撫養(yǎng)著那個(gè)孩子，那個(gè)孩子四歲時(shí)，他的奶奶被無(wú)情的病魔拽走了，孩子哭了，而且是嚎啕大哭，因?yàn)樗龔臅?huì)走開始一直在奶奶的身邊，直到有一天奶奶老去死去……

　　孩子一天天長(zhǎng)大，父母卻一天比一天老了。孩子七歲那年，夜深人靜，天很晚了，孩子發(fā)高燒，很高，急的孩子的母親哭了起來(lái)，父親的心里也一陣陣的出冷汗，他們知道很晚了，就算去找醫(yī)生也沒(méi)有用，因?yàn)樗麄儾唤o看，情急之下，父親拿了一個(gè)很粗的.針，扎在了孩子的屁股上，孩子不叫了，在默默的流淚，她的心里疼，很疼……

　　孩子長(zhǎng)大了，等到懂事時(shí)；他發(fā)現(xiàn)父母的兩鬢斑白，隱私逐漸吞噬了黑發(fā)。父母老了，她發(fā)現(xiàn)父母做事的速度也慢了，她急，很急，想去幫父母，可是他心里很清楚，自己不能，自己只是用大骨骼撐起來(lái)的骨架。

　　她現(xiàn)在有很多的問(wèn)題，前途還是迷茫未知，她不知道自己還能支撐多久，迷迷糊糊的度過(guò)大半個(gè)人生，她后悔已經(jīng)來(lái)不及了，每當(dāng)她見(jiàn)到父母，心里感到無(wú)限的愧赧，她也不知道，她的人生還有多少個(gè)這樣的春秋。

　　現(xiàn)在的她始終不明白，父母付出了多少，我想代價(jià)一定很大，只是他們的收獲的很少。

　　灑滿淚雨血的春秋，我會(huì)盡力的付出嗎？？？

敘事的作文 篇3

　　美術(shù)課上，我們將彩泥捏出了一個(gè)個(gè)精美的小東西。下課回到教室后，同學(xué)們開始比誰(shuí)捏的小東西最漂亮。我拿起自己做的龍貓，和“俞才女”做的圣誕老人比，發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)直一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，我都覺(jué)得不好意思了。正當(dāng)我想逃離，再去跟別的同學(xué)比比看時(shí)，“俞才女”一把拉住我，問(wèn)：“圣誕老人背的袋子里裝了什么？”“錢！”“一定是錢！”“不不不，里面裝的是禮物！”“一定是”“不是”見(jiàn)她不相信，我的腦子里迅速冒出了一個(gè)證明那裝的是錢的故事。于是，我講起了那個(gè)故事：“很久很久以前，有一個(gè)國(guó)家，不，是一個(gè)小村莊，那里住著一個(gè)以“搶”為生的家庭。一天，那個(gè)家里的歐文斯先生去搶銀行。不久后，他就提著沉甸甸的袋子，從銀行走了出來(lái)。沒(méi)想到天堂主把他捉上了天堂，’你不許搶銀行了，我讓你每逢圣誕節(jié)，乘著雪橇，下凡給人們送圣誕禮物！’從此以后，錢袋子就變成了禮物袋子�！坝岵排�”哈哈大笑，“你的'故事好有趣啊！可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不還是裝的禮物嗎？”“不，你的圣誕老人沒(méi)有雪橇，他背上的口袋是錢袋！”

“俞才女”突然醒悟，最后，她相信了她那圣誕老人身上背著的是一個(gè)錢袋。

敘事的作文 篇4

　　我很喜歡我的父親，父親也很喜歡我。

　　我的父親是一名學(xué)生輔導(dǎo)員，他高高的個(gè)子，烏黑的`頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛炯炯有神。父親很喜歡電腦，是單位里的“電腦大王”。父親在我很小的時(shí)候就教我學(xué)電腦，他希望我成為一名真正的電腦專家；父親還很喜歡運(yùn)動(dòng)，他總是帶我進(jìn)行各種體育鍛煉，比如：踢足球、打籃球、游泳、跳高、跳遠(yuǎn)……

　　有一天，父親帶我去東湖玩，我非常高興！到了里面，我先玩了一些運(yùn)動(dòng)器材，有：太空漫步機(jī)、歡樂(lè)大轉(zhuǎn)盤……父親也玩的很開心！我看見(jiàn)有個(gè)小朋友用手從天梯這邊走到那邊，我也想用手從天梯這邊走到那邊，我就上了天梯，可是我不會(huì)走，父親就教了我，我按照父親的手形也用手從天梯這邊走到了那邊。我真高興！我覺(jué)得父親真棒！長(zhǎng)大后，我會(huì)比父親更棒！

敘事的作文 篇5

　　一顆種子之所以會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的哺育；一朵鮮花之所以會(huì)綻放美麗是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的滋潤(rùn)；一個(gè)人之所以每天都有著新的希望，是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀!

　　因?yàn)殛?yáng)光的哺育，參天大樹更加強(qiáng)壯；因?yàn)殛?yáng)光的滋潤(rùn)，鮮花更加美麗純凈；因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀，希望對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才會(huì)更加有力量。

　　生活也一樣，它就像一顆種子，也像一朵含苞待放的花，它也需要陽(yáng)光，生活也需要給予希望。有人說(shuō)“心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛；心中沒(méi)有花香的人，也勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚”。同樣，生活中沒(méi)有希望的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)生活的美妙。

　　歐亨利有一篇文章叫《最后一片葉子》它講述了主人公為了讓身患絕癥的好朋友能夠最生活重新有希望，于是找了一個(gè)同樣身患絕癥的畫家把好友從房間里望向窗外的最后一片落葉畫下來(lái)。后來(lái)當(dāng)她的'朋友每天看著其它的葉子都紛紛凋落的時(shí)候，只有最后一片葉子依然在那里經(jīng)歷著秋風(fēng)的吹拂，但還是沒(méi)有絲毫凋落的現(xiàn)象。這時(shí)她的朋友才真正明白生活的意義，于是她不在整日待在病房里，她開始讓陽(yáng)光撲滿整個(gè)房間，后來(lái)她朋友的病也奇跡般的好了。但是那個(gè)畫葉子的畫家卻在那天夜里畫完最后一片葉子后去世了，他知道他的病是不能吹風(fēng)的，但是這個(gè)畫家卻從她的身上感覺(jué)到了什么是生命，什么是生命的意義。

　　因?yàn)橛辛藢?duì)生活的希望，所以我們的每一天才會(huì)燦爛，才會(huì)精彩。因?yàn)橛辛藢?duì)生命的希望，我們才能用一顆更好的心去迎接每一天的挑戰(zhàn)。人可以失去雙手雙腳，甚至是失去一切，但是就是不能失去對(duì)生活的希望，每天陽(yáng)光之所以回照進(jìn)我們的房間，之所以回照亮我們的心，其實(shí)是想要告訴我們“今天是一個(gè)新的開始，不要怕，即使昨天你失敗了，但是今天又是一個(gè)心得開始，新的希望”沒(méi)一天都是嶄新的一天，同樣每天也都該充滿希望和期許。

　　生活的種子就是希望，哺育這顆種子的不僅僅是陽(yáng)光，還有我們的心，只有栽種了這顆種子，你才能獲得希望的果實(shí)。不要把希望的窗戶關(guān)上，應(yīng)該讓陽(yáng)光照耀我們內(nèi)心世界，這樣才會(huì)照耀精彩人生!

敘事的作文 篇6

　　叮！叮！下課時(shí)間到，老師你們辛苦了。同學(xué)們高興的忙得收拾書包好回家，而我卻不高興，也不積極的收拾書包。因?yàn)�，我一開始聽寫英語(yǔ)，我沒(méi)有聽寫掉，要留下來(lái)背單詞。寫單詞，當(dāng)老師說(shuō)﹕“下課”。班長(zhǎng)說(shuō)﹕“起立”。大家都說(shuō)﹕“老師再見(jiàn)”！

　　老師和聽寫掉的同學(xué)都走了，只有沒(méi)有寫掉的同學(xué)和英語(yǔ)老師。老師說(shuō)：“我下樓，去辦公室，你們?cè)谶@繼續(xù)背。”老師的腳步發(fā)出了咚咚的聲音，有的人就聽見(jiàn)了說(shuō)﹕“老師下樓去了，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)話”。過(guò)了幾分鐘，就在我們說(shuō)著正開心、正熱鬧的時(shí)候。有一個(gè)人又聽見(jiàn)了咚咚的聲音，好像有人來(lái)了，這時(shí)我們都好奇誰(shuí)來(lái)，想了想，原來(lái)是英語(yǔ)老師。大家都慌慌忙忙的跑回座位，拿起英語(yǔ)書來(lái)裝樣子，有的裝得很像，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，聚精會(huì)神的背單詞。但有的人去不行，因?yàn)橛幸恍┤税褧�拿倒了，一下子被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“這位同學(xué)真用功，居然把書拿倒了，也能這樣聚精會(huì)神的'背，實(shí)在高超�！鳖D時(shí)，屋里大笑起來(lái)。

　　老師說(shuō)∶“誰(shuí)覺(jué)得自己能背掉，能寫的，坐前面來(lái)聽寫。我也上了前面坐，因?yàn)槲以诩乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備。在前天晚上我把單詞背得滾瓜爛熟，雖然在家能聽寫掉，也沒(méi)有緊張。但是，在學(xué)校我心里卻十分緊張，緊張地連桌子椅子都搖動(dòng)了，我的腿都在顫動(dòng)，緊張連單詞都快忘記了。老師的嘴里一會(huì)說(shuō)出一個(gè)單詞，讓我忙著手腳都寫上了，大約十幾分鐘，終于報(bào)完了。

　　當(dāng)我收拾好書包去停車場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)只剩七（7）班的車子了，我騎了電動(dòng)車就往家里跑�；氐郊�，奶奶他們問(wèn)我怎么這么晚才到家，害怕被奶奶責(zé)罵，我沒(méi)敢說(shuō)我聽寫沒(méi)寫掉，被老師留下來(lái)了，只好說(shuō)：“老師拖堂了�！�

　　這是我回家最晚的一次，也是我說(shuō)謊的第一次。

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