開(kāi)心的作文精選[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的開(kāi)心的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)心的作文 篇1

　　鄰居家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡。它們的嘴巴呈現(xiàn)出優(yōu)美的弧度，眼睛烏黑光亮，翅膀俊俏，全身的'羽毛五顏六色，美麗極了。

　　我第一次見(jiàn)到它們時(shí)就喜歡上它們了，只要一有空就去看它們。一開(kāi)始我總是嘰嘰喳喳地對(duì)著它們說(shuō)傻話，后來(lái)我聽(tīng)別人說(shuō)鸚鵡會(huì)說(shuō)話，便下了決心要當(dāng)一回老師，教它們說(shuō)“你好”。

　　別看只有兩個(gè)“學(xué)生”，可并不省心呢！起初我教它們說(shuō)“你”時(shí)，它們卻說(shuō)成了“拿”；我教它們說(shuō)“好”，它們偏說(shuō)成了“哈”；我說(shuō)“你好”，它們卻說(shuō)“拿哈”。雖然如此，我并不放棄，仍堅(jiān)持教。逐漸地它們學(xué)得有點(diǎn)像了，最后終于學(xué)會(huì)了。我笑了，它們也不停地對(duì)著我叫，好像在說(shuō)：“太好了，太好了，我會(huì)說(shuō)話啦！”

　　有時(shí)我去看它們，會(huì)帶些鳥(niǎo)食過(guò)去。它們看見(jiàn)我?guī)�食物�?lái)了，便把嘴向前伸著，好像在說(shuō)：“我要吃，我要吃。”有時(shí)我忘帶了，它就帶著失望的表情對(duì)我叫，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了�！蹦菢幼�，可愛(ài)極了，誰(shuí)看了都會(huì)忍俊不禁。

　　有一次，我心情不好，便去找它們談?wù)勑摹Ｋ鼈兒孟裾娑�我心情一樣，一�?jiàn)面便對(duì)著我喊：“你好，你好！”聽(tīng)著那清脆的叫聲，看著那可愛(ài)的臉龐，我的心情一下子就晴朗起來(lái)。

　　別看它們身軀嬌小，但帶給我的卻是無(wú)限的快樂(lè)。正因?yàn)檫@樣，我總是稱它們?yōu)椤伴_(kāi)心果”。

開(kāi)心的作文 篇2

　　今天學(xué)校就要放假了，早上我們?nèi)�學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)和試卷，到了學(xué)校以后，老師讓我們打掃衛(wèi)生，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擺桌子，還有的'同學(xué)在擦玻璃，大約 分鐘過(guò)去了，教室里打掃干凈了，然后我們?nèi)�參加期末總結(jié)大會(huì)，我想我能的獎(jiǎng)嗎？校長(zhǎng)終于念到三年級(jí)得獎(jiǎng)名單，我聽(tīng)到校長(zhǎng)念到權(quán)里堯·韓月英·白一涵時(shí)，我心里很激動(dòng)，就飛快的跑了上去，領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我心里真高興。

　　今天是我最開(kāi)心的一天，我今后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

開(kāi)心的作文 篇3

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；勤于思考，富于表達(dá)，做最棒的自己�！鄙险n了，這節(jié)是體育課，我們飛快地跑向操場(chǎng)，李老師還沒(méi)來(lái)，幸好沒(méi)遲到，不一會(huì)兒，李老師來(lái)了，他抱著一筐體育器材，說(shuō)：“先慢跑三圈，然后認(rèn)認(rèn)真真的做好準(zhǔn)備活動(dòng)，做完了，自由活動(dòng)，浪費(fèi)的反正是你們自己的時(shí)間，廖一乂，帶頭跑。”

　　我們極不情愿地跟著跑，在途中，我們看見(jiàn)李老師在投籃，只見(jiàn)李老師偷懶的姿勢(shì)非常搞笑：雙手握著籃球，離籃球桿大概有2。5左右的距離，只見(jiàn)李老師大步、小步、投！OHNO，沒(méi)投進(jìn)，想到這里，我回憶起李老師信誓坦坦的對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：“如果我沒(méi)投進(jìn)籃，我一次失敗就吃1副羽毛球拍！”那時(shí)幼稚的我們信以為真，拍拍胸脯說(shuō)：“那我們?nèi)绻�輸了，就吃一個(gè)羽毛球！李老師站在白線后面，三跨上去，一個(gè)扣球，哇！沒(méi)投進(jìn)，哈哈哈！劉宇煊咧開(kāi)大嘴，捧腹大笑，李老師不知哪兒哪的一個(gè)羽毛球，一下塞在進(jìn)劉宇煊的`嘴里，劉宇煊到機(jī)靈，一下用手拋開(kāi)，隨手撿個(gè)羽毛就拍，直往李老師嘴里塞，可惜身高矮了，劉宇煊盯著我，捧著羽毛球拍恭恭敬敬地遞在我手里，用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“劉小鈺，你身高最高，請(qǐng)幫我報(bào)仇雪恨！”

　　“哈，這種事我怎么可以拒絕呢？在下義不容辭！”我回想起被李老師用排球扔我太陽(yáng)穴時(shí)，新帳舊賬一下“騰”地涌了上來(lái)，我眼中好像燃燒著熊熊烈火，心里除了憤怒就是想報(bào)仇！我拿起羽毛球拍二話不說(shuō)“啪”的扔向李老師，李老師彎下腰，我趁機(jī)拾起羽毛球拍再來(lái)一個(gè)“急人扔拍”李老師慢騰騰地站起來(lái)，就被迎面飛來(lái)的羽毛球拍扔了個(gè)正著，李老師怒氣沖沖地說(shuō)：“劉小鈺，你給我站��！”我邊跑邊說(shuō)：“不跑等你來(lái)抓我嗎？那是不可能的，�。】炫馨。　蔽异`機(jī)一動(dòng)，拉著劉宇煊，眉飛色舞地說(shuō)：“劉氏牌‘人肉盾’！”

　　“��！”李老師慘叫道。

　　“劉小鈺，你咋把我也連累了呢？”

　　“你叫我打的��！你也要保護(hù)我唄�！�

　　“哦�！�

　　“好吧，這次饒了你，下次就沒(méi)那么的走運(yùn)了！”

　　“哈哈哈，謝謝咯！”

　　說(shuō)的這里，還有件事值得一提：

　　2年級(jí)時(shí)，臨近期末考試了，老師叫我們被一些判斷題，然后按順序，每個(gè)同學(xué)依次起來(lái)回答同學(xué)起來(lái)回答。我們一個(gè)個(gè)流利地背了出來(lái)，到了一位同學(xué)，他思想“打飛機(jī)”了，連到他了他都不知道，還在東玩玩，西搞搞，玩的那可真的是個(gè)“不亦樂(lè)乎”，李老師見(jiàn)了，搓手搓腳地溜到他旁邊，用腳踢他屁股一腳，他猛地回過(guò)頭來(lái)，氣沖沖地說(shuō)：“那個(gè)人踢我屁股？”只見(jiàn)后面站的是李老師，他傻了眼，李老師輕松地說(shuō)了一句：“背吧！”他呆呆的站在那里，就像一個(gè)矗立在路上的木頭，呆若木雞，吞吞吐吐得說(shuō)不出一個(gè)字，偶爾喃喃出幾個(gè)字。李老師說(shuō)：“你就是這種人，一問(wèn)三不知！”

　　“哈哈哈，哈哈哈……”1秒之后，全班同學(xué)都笑了，笑的可是那個(gè)千奇百怪�。河械呐醺勾笮Γ�有的笑得前仰后，有的笑的合不攏嘴，有的笑得拍著桌子……反正各式各樣。

　　李老師還有更多的好玩的故事呢，如果你想知道，那來(lái)我們學(xué)校一睹它的風(fēng)采吧！

　　悄悄告訴你，如果成功了，那里老師可會(huì)在我們學(xué)校紅了哦！

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