為自己喝彩作文[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的為自己喝彩作文，歡迎大家分享。

為自己喝彩作文1

　　不知不覺(jué)，我們已習(xí)慣了為別人的成功而歡呼雀躍，羨慕別人的完美，卻健忘了為自己喝彩。正如那株百合，即使被矚目的夢(mèng)想城堡已在現(xiàn)實(shí)中倒塌，但是，孤芳自賞的勇氣卻鑄就了她的錦繡。

　　當(dāng)我站在鏡子前，我看到的是蒼天大樹(shù)綠蔭下的樹(shù)苗，正抬頭仰望大叔的枝繁葉茂；是艷麗玫瑰花叢中的平凡野菊，沒(méi)有他人的嬌艷，他只能孤芳自賞；又或許是大河入�？谔幈粺o(wú)意濺起的一朵浪花正為大海的廣闊而驚異。

　　站在鏡子前為自己喝彩，多一份堅(jiān)強(qiáng)，少一分懦弱；多一份果敢，少一分躊躇。人生不相信懦弱，更不會(huì)因淚水而改變。想要戰(zhàn)勝他人，首先要戰(zhàn)勝鏡子里的自己。

　　為自己的點(diǎn)滴喝彩，不要頹喪于現(xiàn)狀，在失敗中多給予自己一份清醒與樂(lè)觀，少承擔(dān)一些痛苦與失蹤，今朝的痛苦，必將隨明日太陽(yáng)的冉冉升起而消失在地平線的遠(yuǎn)方。

　　或許，在我們的心中，都有想成為大樹(shù)的夢(mèng)想，可是，卻無(wú)奈自己只是一株小草；我們都有成為耀陽(yáng)的夢(mèng)想，卻無(wú)奈自己只是茫茫宇宙中一顆黯淡的`星辰。即使失敗，也要為自己喝彩，失敗的經(jīng)歷又何嘗不是一次特殊的經(jīng)驗(yàn)？

　　人生如路，路亦人生。人生的道路，既有坦途，也有坎坷。在坦途中保持自信，不要因別人點(diǎn)滴的完美而是自己?jiǎn)适Я藳Q心信念；在坎坷山路上保持樂(lè)觀，但愿只會(huì)在生命最后一刻幻滅，小小的巖石又算得了什么呢？

　　驀然回顧回頭歷史，從塵埃中我仿佛看見(jiàn)了司馬遷在牢中奮筆疾書(shū)的身影；也看見(jiàn)了越王勾踐臥薪嘗膽的痛苦；更看見(jiàn)了居里夫人喪夫后孤身在實(shí)驗(yàn)室里研究那毅然決然的眼神；岔路支路上的果敢與堅(jiān)持，為自己喝彩的勇氣，終于換得了他們?nèi)松�的輝煌。我們又何嘗不應(yīng)這樣？少一點(diǎn)失蹤，多一分勇氣與信念，或許就能換來(lái)成功。

為自己喝彩作文2

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，劉翔的閃光點(diǎn)是跨欄，姚明是打籃球，周杰倫是唱歌，而我的閃光點(diǎn)卻是繪畫(huà)，這一點(diǎn)足以讓我為自己喝彩了！

　　幼兒園時(shí)，老師布置畫(huà)畫(huà)，我老是認(rèn)當(dāng)真真地對(duì)待，爭(zhēng)取畫(huà)好每一筆，因此，在班里我是畫(huà)得最好的，老師發(fā)現(xiàn)了我的繪畫(huà)天賦，在班里常常表?yè)P(yáng)我，展覽我的畫(huà)；暗里，老師也常常鼓勵(lì)我，讓我再接再厲，日子久了，我便養(yǎng)成一種習(xí)慣—只要一有空我就拿起筆和紙畫(huà)一畫(huà)。到了小學(xué)我還保持著這種習(xí)慣，由于我不想讓我的`這一點(diǎn)天賦白白地消逝。

　　升入小學(xué)，上美術(shù)課我也十分當(dāng)真，美術(shù)老師從中得知我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也畫(huà)得不錯(cuò)，于是把我叫上講臺(tái)，親切地說(shuō)：孩子，你有極強(qiáng)的繪畫(huà)天賦和熱情，你來(lái)不來(lái)美術(shù)組學(xué)畫(huà)畫(huà)，參加比賽呀！我一下停住了，我從沒(méi)有想到自己能到美術(shù)組參加比賽，這可是我在同學(xué)眼前展示自己的機(jī)會(huì)，我興致勃勃地說(shuō)：來(lái)，來(lái)，來(lái)！我爽快地允許了一蹦一跳地下了講臺(tái)，那一天我都笑得合不攏嘴。

　　到了美術(shù)組有一段時(shí)間后，終于迎來(lái)了我第一次參加比賽的機(jī)會(huì)，這次比賽我畫(huà)的是《太空修理廠》，我想《太空修理廠》怎么畫(huà)呢？它一定要有高科技的東西，好比說(shuō)機(jī)器人、科技樓、宇宙飛船、太空人、小行星，只要有這些東西，才配得上《太空修理廠》這個(gè)名字呀！我自言自語(yǔ)道，當(dāng)然機(jī)器人這些也要有漂亮的外觀，多用途的機(jī)械手臂啦！我邊在紙上描繪著機(jī)器人的外觀邊驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于我費(fèi)了半天的工夫?qū)⑽业拿麨椤短�空修理廠》的畫(huà)畫(huà)好了，老師修改了一下，便交給了學(xué)校。

　　幾天過(guò)后，我校的廣播報(bào)到好動(dòng)靜了：杜秦渝同學(xué)榮獲全國(guó)少兒字畫(huà)邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)。我興沖沖地走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室領(lǐng)取那紅彤彤金燦燦的獎(jiǎng)狀，為了它我付出了太多的努力和汗水，現(xiàn)在得到了回報(bào)，我為自己喝彩，為自己自豪。

為自己喝彩作文3

　　俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@難道不是真理嗎？也許每個(gè)人都有可以為自己喝彩的事情，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，你也許會(huì)失敗，人們常說(shuō)：“失敗乃成功之母”，所以我們必須不氣餒。在我金色的童年中有許許多多的事，而那件事一直在時(shí)光的.流轉(zhuǎn)里閃著金光

　　我記得在我七歲的時(shí)候，我外公給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我可高興了，可卻不會(huì)騎。后來(lái)，周末有時(shí)間我讓媽媽帶我去植物園學(xué)騎單車(chē)。

　　到了植物園之后，我開(kāi)始練習(xí)。媽媽教我一些簡(jiǎn)單的技巧：“你把腳放在踩踏板上，人保持好平衡，直管往前騎就好，媽媽在后面扶著�！蔽以嚥攘艘幌拢�車(chē)立馬向右傾斜，媽媽手忙腳亂地拽起單車(chē)，我卻和大地來(lái)個(gè)親密接觸。此后，嚇得我不敢再學(xué)了。

　　后來(lái)，舅舅到我家做客，聽(tīng)說(shuō)我不敢騎單車(chē)，他告訴我說(shuō)：“舅舅可是騎車(chē)健將，要不要舅舅教你，保證你一學(xué)就會(huì)。”我聽(tīng)完躍躍欲試，于是和舅舅牽單車(chē)到空地上。我發(fā)現(xiàn)舅舅在單車(chē)后面綁了個(gè)扁擔(dān)。這樣看起來(lái)有安全感多了，我摔倒了一定不會(huì)像之前那樣“五體投地”了。舅舅要我一只腳踩著腳踏板，另一只踩著地，他告訴我先一只腳踩著走，覺(jué)得平穩(wěn)了另一只腳再上。如果車(chē)倒了也沒(méi)關(guān)系，他會(huì)扶著，他扶不住還有扁擔(dān)撐著。我信心倍增，于是像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，一只腳慢慢踩，另外一只腳嘗試了好幾次踩上去。中途也摔了幾次，但都沒(méi)事。

　　舅舅一直鼓勵(lì)我，讓我再試著往前踩，他會(huì)扶住的。終于，我鼓起勇氣平穩(wěn)地踩了起來(lái)，太開(kāi)心了！繞了空地踩一圈發(fā)現(xiàn)舅舅在我前面。我驚訝極了：原來(lái)，舅舅已經(jīng)偷偷放手讓我自己踩單車(chē)

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。做任何事都好，都不要輕言放棄，總會(huì)成功的。奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會(huì)有收獲，有著永不言敗這一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也就會(huì)取得一次又一次的成功！讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>

為自己喝彩作文4

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我受過(guò)大大小小的喝彩。有競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的，有鼓勵(lì)激勵(lì)的……而在那一次，我，為自已喝彩！微雨朦朧，傾瀉于整個(gè)校園，我漫無(wú)目的地走著，沉甸的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣�；叵肫鹬�前那一幕，我無(wú)奈苦笑。哎，怎么就選中我了呢？

　　放學(xué)前的一節(jié)課，老師說(shuō)要選10人去參加“定點(diǎn)投籃”的比賽，5個(gè)男生5個(gè)女生。我埋頭寫(xiě)著作業(yè)，心想：這種事情怎么可能選到我呢？男生們很是積極，個(gè)個(gè)舉起了手。可女生卻一個(gè)也沒(méi)有。老師讓同學(xué)們推薦，不是誰(shuí)喊了一聲我的名字，我抬起頭，瞪了他一眼，老師卻已聽(tīng)到，我大驚，卻已“無(wú)力回天”。

　　后來(lái)的日子里，幾個(gè)參加比賽的`人都在訓(xùn)練，而我卻整天埋首于題海里，奔波于辦公室，一心為了“黑板報(bào)”。轉(zhuǎn)眼間，比賽時(shí)間就快到了，可我卻總是拿起了籃球，又默默地放回原地……

　　在周五下午第三節(jié)課，我與一行“精英”來(lái)到了籃球場(chǎng)。只見(jiàn)一位女生一連投進(jìn)了3球，這使我們都贊嘆不已，只聽(tīng)老師報(bào)到六（5）班，我們來(lái)到自己的場(chǎng)地。男生在前面的投籃中都出師不利，5球最多每人只進(jìn)1個(gè)球，女生也是這樣。到了最后，我也不指望我會(huì)獲得怎樣的喝彩，好友在一旁為我加油，我手心都是汗水，當(dāng)我手握籃球時(shí)，所有人的目光都看向我，我?jiàn)^力一躍，球砸到了籃筐的邊緣，掉落在地。

　　我望著周?chē)�人期待的目光，我“重振旗鼓”，在心里默默地為自已喝彩，我長(zhǎng)舒一口氣，滿是信心地盯著籃筐，我手握籃球跳起一投，球進(jìn)了！我立刻有了底氣，于是再接再勵(lì)，接連又進(jìn)了兩球。

　　也許，喝彩不一定是由別人來(lái)為自已喝彩，也可以是為自已喝彩。我用行動(dòng)證明自已：“只有想不到的，沒(méi)有做不到的”。看著同學(xué)們一片吹呼，此刻，我為自已喝彩！

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