敘事作文[優(yōu)]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　在一陣撕心裂肺的鋸聲過(guò)后，原本郁郁蔥蔥的大森林瞬間化為平地，一群失去家園的動(dòng)物像一群無(wú)家可歸的孩子，含著淚，到處流浪。

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉收斂了他的光彩，然后拋下云朵獨(dú)自在那地平線上。那遠(yuǎn)處的花園之上，像世外桃源一樣令人神往。走了一天的動(dòng)物們拖著疲憊的身軀頓時(shí)驚呆了，都停下了腳步，筋疲力盡的他們仿佛看到了家一樣急切地沖了進(jìn)去，開(kāi)始了他們幸福的時(shí)光，卻不知這是巨人心愛(ài)的'北京奧林匹克花園。百鳥(niǎo)們住進(jìn)了鳥(niǎo)巢，熊貓、老虎、長(zhǎng)頸鹿也住進(jìn)了滿是樹(shù)木的奧運(yùn)村里，刁喉兒們更是在五棵松體育館里打起了籃球，魚(yú)兒們也在水立方游泳館里游得暢決湘離啊。他們笑著，跑著，整個(gè)花園里生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　到了第二年春天的某一天，巨人度完了他的雙飛歐洲豪華游回來(lái)后，看到花園里玩耍的動(dòng)物，他心中的怒火點(diǎn)燃了：“誰(shuí)允許你們進(jìn)來(lái)的，這里是我的花園，都滾出去！”動(dòng)物們都嚇得四處逃竄，頓時(shí)，空蕩蕩的花園里，只剩下了巨人寒冷的嘆息聲，一下子沒(méi)有了往日的生機(jī)，一夜之問(wèn)，鮮花凋零，樹(shù)葉飄落，整個(gè)花園里只能聽(tīng)到巨人的聲音：“好冷！”

　　“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要太大的地方……”巨人聽(tīng)到鳥(niǎo)巢里傳來(lái)了歌聲，心想，一定是動(dòng)物們又回來(lái)?yè)v亂了，于是氣急敗壞地來(lái)到鳥(niǎo)巢準(zhǔn)備趕他們出去，然而，他所看到的竟是動(dòng)物們送給他的禮物：新鮮欲滴的果子，千姿百態(tài)的鮮花還掛著露珠、綻放著笑臉，它們散發(fā)著誘人香氣，彌漫了整個(gè)鳥(niǎo)巢。動(dòng)物們本想留下這禮物不辭而別，卻遇到了巨人。一只小熊貓從動(dòng)物中間走了出來(lái)：“巨人叔叔，謝謝您，是您的花園幫我們度過(guò)了最艱難的日子。我們不會(huì)忘記這里的樹(shù)梢像搖籃一樣蕩漾，不會(huì)忘記這里綿軟的露珠和草，不會(huì)忘記這里曾經(jīng)像我的家一樣能放心地做夢(mèng)。再見(jiàn)了，我們?cè)偃�尋找像家一樣的地方�！本奕烁袆?dòng)的淚珠流出了眼眶，顫抖的喉嚨說(shuō)不出話來(lái)，在動(dòng)物們轉(zhuǎn)身的那一刻，“請(qǐng)你們留下來(lái)吧！”巨人說(shuō)，“好東西要大家一同分享才快樂(lè)，好的花園也要同你們一起分享��！”大家興奮地跑了過(guò)去，親吻他的臉頰，舔著他的額頭，巨人此刻才終于明白什么叫做真正的幸福。

　　后來(lái)，巨人掛出了這樣的告示：真誠(chéng)邀請(qǐng)所有小朋友來(lái)這里玩耍，開(kāi)動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)。

　　后來(lái)，百鳥(niǎo)云集鳥(niǎo)巢開(kāi)起了“超級(jí)鳥(niǎo)聲”，猴子在體育館里打起了NBA，水立方里還評(píng)選出了跳水公主呢。巨人品嘗到了真正的幸福，這個(gè)被愛(ài)籠罩的花園從此也享有了“幸福滿園”的美譽(yù)。

敘事作文 篇2

　　學(xué)生在上課的時(shí)候總會(huì)有人覺(jué)得無(wú)聊，而我在這個(gè)英語(yǔ)課上不止一次覺(jué)得無(wú)聊！

　　你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現(xiàn)這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？

　　大多數(shù)的人就在那里玩手機(jī)，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書(shū)，還有的就在這里直接開(kāi)始看視頻，還有一些人就在這里睡覺(jué)。

　　反正學(xué)習(xí)的人與不學(xué)習(xí)的人一眼就可以看出來(lái)，在我們這班級(jí)里，上課的時(shí)候在前面的人一定就是喜歡學(xué)習(xí)的，不喜歡學(xué)習(xí)的人每一次提早來(lái)到這里的時(shí)候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。

　　我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上的時(shí)候總是干其他的事情，一般老師這時(shí)候也不會(huì)去管我們！

　　但是，我覺(jué)得有時(shí)候老師實(shí)在是難以忍受這種情況了，或者是在講臺(tái)上實(shí)在是無(wú)聊的'時(shí)候，或者就是為了找樂(lè)子，所以就會(huì)走到了這個(gè)教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)候就像土匪來(lái)了一樣，家家戶戶開(kāi)始翻箱倒柜，亂七八糟的什么聲音都有；我們這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始上課了，不知道有多少人開(kāi)始翻書(shū)，那嘩嘩嘩的聲音必須持續(xù)五秒以上，有的人在這個(gè)時(shí)候就會(huì)嗤笑起來(lái)。

　　不過(guò)，發(fā)生這樣的事情后，同學(xué)們還是會(huì)學(xué)習(xí)一下，但是大多是裝樣子而已，老師過(guò)來(lái)的時(shí)候就是一個(gè)好學(xué)生，老師一旦走過(guò)去了，立即重新開(kāi)始玩手機(jī)！

　　哎！這就是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)熱情！

敘事作文 篇3

　　三年的住校生活，令我時(shí)時(shí)惦念母親，時(shí)時(shí)記起母親那雙手，記起那雙緊緊抓著我不放的手。那是母愛(ài)的見(jiàn)證。

　　愛(ài)超出了靈魂，覆蓋了生命，那雙手便是母愛(ài)的的詮釋。四歲那年，媽媽農(nóng)藥中毒，徘徊在生死邊緣。四歲，還不知道死亡是什么，只是被屋外怒吼的風(fēng)嚇壞了，還有那雙緊抓著我胳膊的手。我被抓得好疼，想抽出胳膊，但無(wú)論怎樣使勁，都不能逃開(kāi)那雙手，它抓得那么緊，那么堅(jiān)定，它注入了全部的力量，全部的愛(ài)。有一種比死亡更強(qiáng)大的力量在燃燒，那就是母愛(ài)。在脆弱的如燭光搖曳的生命里，一切都不重要了，只有女兒一個(gè)！甚至在狂風(fēng)暴雨中，愛(ài)的燭火也永不熄滅！

　　愛(ài)是刻骨銘心的，那雙手便是的證明。開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，媽媽幫我削鉛筆，我很不愛(ài)惜，一天總要削八九支。我總看見(jiàn)媽媽蹲在那兒，就像制作工藝品似的小心翼翼地削著，地上落了一地的木屑。我看見(jiàn)了一枝枝漂亮的筆，卻忽略了比這筆更美的——那雙滿是鉛屑的手。媽媽怕把筆頭弄斷，總是把筆頭抵在食指上，尖利的筆頭無(wú)情地戳著手指，我看見(jiàn)紅色映在滿是鉛屑的手指上。媽媽?zhuān)�你不疼嗎？那手上留下的是痛，流出的卻是血色的母愛(ài)��！

　　愛(ài)是痛徹心扉的，那雙手便是的見(jiàn)證。那一次，你狠狠地打了我一耳光。你揚(yáng)起滿是繭的手重重地落在我臉上。從你恨鐵不成鋼的眼神里，我看出了惱怒、失望，還隱藏著不忍。你的手在微微地顫抖。我知道，打在我身上，疼的一定是你，你的手在抖是你的心在痛。家的.不堪重負(fù)已讓你心力交瘁，手上寫(xiě)滿了勞累后的疲憊，傷痛后的堅(jiān)強(qiáng)，但不爭(zhēng)氣的我倒塌了你心靈的支柱，媽媽?zhuān)�你的心還在痛嗎？

　　母親的手是愛(ài)的象征，愛(ài)的靈魂。那雙手，在最無(wú)助的時(shí)候，給我力量，給我希望，為我撐出一片晴空；那雙手，在人生路上為我鋪石引路，遮風(fēng)擋雨，是我勇氣和信念的源泉。

　　那雙手，緊抓我不放。這份愛(ài)，伴隨我一生……

敘事作文 篇4

　　今年，是我們偉大的共產(chǎn)黨建黨9x周年。我和我的同伴們，作為一名光榮的少先隊(duì)員，也作為余姚日?qǐng)?bào)小記者，在余姚日?qǐng)?bào)的.組織下，走進(jìn)了“浙東小延安”——梁弄。這是一個(gè)美麗而又古老的歷史文化名鎮(zhèn)。

　　這一天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我們依次參觀了革命烈士事跡陳列館、中共浙東區(qū)黨委舊址、浙東行政公署舊址，還在市青少年社會(huì)實(shí)踐服務(wù)中心進(jìn)行高空拓展、水上拓展競(jìng)技等室內(nèi)的一系列活動(dòng)、游戲。

　　其中最難忘的就是水上拓展。在這之前我們還進(jìn)行了高空拓展，由于我的膽小，不敢嘗試，所以留下了遺憾。這一次機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，接下來(lái)可不能再錯(cuò)過(guò)了那么好的機(jī)會(huì)了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，

　　我坐在座位上，有些迫不及待�？粗�膽大的男生們一個(gè)個(gè)勇往直前，毫不退縮，輕而易舉地就走到了對(duì)岸，我不禁對(duì)他們產(chǎn)生欽佩之情。我也恨不得自己也像他們那么大膽、勇敢，輕松地就能沖到對(duì)岸。

　　��！終于輪到我了，起先，我畏畏縮縮地走到了項(xiàng)目前面，躊躇著，不敢沖過(guò)去。 后來(lái)，不知是誰(shuí)，在背后沖我喊，給我加油鼓勁“史心怡，加油啊，不要怕，勇敢地沖過(guò)去！”這句話，是我鼓起了勇氣，奮不顧身地沖了過(guò)去�？斓竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，我有些心急，便加快了速度。

　　可加快了速度，就失去了平衡，身體不由自主地向前撲去，讓我不得不單膝跪了下來(lái)。這會(huì)兒，又有人對(duì)我喊：“寧可掉進(jìn)水里也不要向教官跪下！”此時(shí)，我身后仿佛有一股力推動(dòng)著我，驅(qū)使我站起身來(lái)，向前進(jìn)。很快我就到達(dá)了終點(diǎn)。

　　這次水上拓展不僅練了我的膽子，還讓我知道了革命烈士曾經(jīng)在比這還要艱難的地方奮勇作戰(zhàn)，趕跑了日本鬼子，給我們創(chuàng)造了今天的幸福生活。

　　今年的夏令營(yíng)，不僅豐富了我的暑假生活，還讓我更加愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)。

敘事作文 篇5

　　看過(guò)了瀑布后，我們翻過(guò)了一個(gè)高高的山頭，來(lái)到了山谷間的一條小溪邊。小溪的水很清、很淺，小溪兩邊長(zhǎng)滿了高大的樹(shù)木，綠油油的，像兩排士兵站在兩邊保護(hù)著清清的小溪。

　　我踩著光滑的鵝卵石走進(jìn)了水里，可是，一走進(jìn)水里，我就差點(diǎn)兒把腳從水里拿出來(lái)，因?yàn)樗�非常冰涼。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，我就喜歡溪水冰涼的.滋味了。

　　突然，我看到溪水中有很多小魚(yú)，于是大叫：“爸爸，快來(lái)抓小魚(yú)！”爸爸拿著在景區(qū)門(mén)口買(mǎi)的專(zhuān)門(mén)讓游客捕溪魚(yú)用的網(wǎng)兜輕手輕腳地走入水中，又輕輕地把網(wǎng)兜放入水中，等小魚(yú)游進(jìn)了網(wǎng)兜里，爸爸便迅速把網(wǎng)兜拉了起來(lái)，于是，三條小魚(yú)就在網(wǎng)兜里了。我和弘毅哥哥高興極了，我們把小魚(yú)養(yǎng)在灌有溪水的礦泉水瓶里，還給小魚(yú)取了名字：千千、陸陸、剛剛。

敘事作文 篇6

　　幸福是一陣和煦的風(fēng)，吹暖我們的心；幸福是一首恬靜的歌，舒緩了我們的心情；幸福是一張張照片，留下了美好的回憶。

　　幸福帶給人喜悅。在公園里，爺爺奶奶在做關(guān)節(jié)操，叔叔阿姨在跳廣場(chǎng)舞。每個(gè)人臉上都掛著無(wú)比喜悅的笑容。在小區(qū)的路上，一家三口出來(lái)玩，說(shuō)說(shuō)笑笑，孩子拉著大人的手，一蹦一跳的向前走著，多么溫馨的畫(huà)面呀！這種畫(huà)面一下子就給我?guī)��?lái)了我喜悅，讓我的心暖暖的。這時(shí)，我就會(huì)想起自己與父母一起玩耍的日子，我的臉上也會(huì)掛著無(wú)比燦爛的笑容。

　　幸福帶給人甜蜜。在一些風(fēng)景優(yōu)美的地方，常常會(huì)看到新郎與新娘，在外面拍婚紗照。新郎新娘臉上洋溢的幸福，洋溢的喜悅，將幸福也傳遞給了周?chē)�的`人，很多人停下腳步注目觀看。這種甜蜜感使我的幸福感也油然而生。

　　幸福帶給人羨慕。年輕人如此追求著幸福，老年人也不落下，在樹(shù)蔭下的大長(zhǎng)椅上，老年人們也常常與老伴享受美麗的風(fēng)景。他們高興起來(lái)也會(huì)找塊空闊的地方跳舞，累了休息休息，兩人手拉著手，說(shuō)說(shuō)話，回憶回憶曾經(jīng)的浪漫。這是一幅多么唯美，多么溫馨的畫(huà)面。讓人羨慕不已，這種幸�？偸亲屓诵睦餆o(wú)比甜蜜。

　　這些幸福有的很微小，有的也挺大。但不管有多大，都能使我們的心靈溫暖，有時(shí)也會(huì)讓人發(fā)自肺腑的感動(dòng)，會(huì)讓人想起自己的幸福，它就像一股正能量，一一傳遞給周?chē)�的每一個(gè)人，將別的不愉快的事都拋到腦后，在此刻享受著甜蜜與幸福，讓我的幸福感油然而生。

敘事作文 篇7

　　這一個(gè)寒假我又長(zhǎng)大了一歲，又感悟到了許多道理。

　　我以前最不理解爸爸了，總讓爸爸開(kāi)車(chē)的時(shí)候給我講笑話聽(tīng)。后來(lái)那一天，爸爸讓我學(xué)開(kāi)車(chē)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，竟然讓我學(xué)開(kāi)車(chē)？

　　“沒(méi)問(wèn)題，起來(lái)?yè)Q座位！爸爸一聲令下，座位換好了。

　　爸爸說(shuō)：“你開(kāi)車(chē)的進(jìn)修，方向盤(pán)下有3個(gè)可以踩的東西，左邊的是離合，中間的是剎車(chē)，右邊的`是油門(mén)，起車(chē)的時(shí)候擰鑰匙，踩離合，掛檔，把離合慢慢撒開(kāi)，車(chē)就走了，剎車(chē)的時(shí)候踩離合器，踩剎車(chē)，然后換檔把檔換成空檔，好了，你試試吧！”

　　這時(shí)候，我什么也沒(méi)想，猛的一擰鑰匙，車(chē)起動(dòng)了，嚇的我：“哎呀，怎么辦？怎么辦��？”

　　“不要急，別緊張，按我說(shuō)的做，踩離合�！�

　　“噢，踩離合器，好了�！�

　　“掛檔”

　　“掛檔，好了”

　　“把離合器慢慢撒開(kāi)”

　　“噢，撒離合器，”我把離合猛一撒，車(chē)就竄出去了。

　　“啊！——咋辦？”

　　“踩離合！”嚇的我早就不知道離合在哪兒了呢！就一通亂踩，一腳就踩到了剎車(chē)上。

　　“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒”

　　“媽呀”嚇的我叫了起來(lái)。

　　“踩離合器”

　　我這一次可踩對(duì)了，

　　“踩剎車(chē)”

　　車(chē)終于停了下來(lái)，事后一想也沒(méi)多大點(diǎn)事兒，后來(lái)我又開(kāi)了一次，這次順利多了。

　　我終于知道爸爸開(kāi)車(chē)的時(shí)候有多么不容易了，我以后再也不讓爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)給我講笑話了。

敘事作文 篇8

　　在我的腦海里，有一件事，久久不能忘懷。

　　這件事發(fā)生在我8歲時(shí)的一個(gè)寒假里。那一天，爸爸答應(yīng)陪我去天河城玩。當(dāng)時(shí)，媽媽和妹妹都出去了。我們不像往常一樣自己開(kāi)車(chē)去，而是坐了地鐵去的。在路上，爸爸也不像往常一樣跟我聊天，而是靜靜的坐在一旁休息。這時(shí)，我把質(zhì)疑的眼光投向了父親。

　　“終于到了！”我?guī)е�興奮的的語(yǔ)氣說(shuō)。可爸爸呢，一言不發(fā)，他的臉上暗暗的，沒(méi)光彩。在家里，他可是一個(gè)搞笑專(zhuān)家，我的'幽默就是從他那里遺傳的。用善良、善解人意、自信、陽(yáng)光、有活力來(lái)形容他，一點(diǎn)也不夸張�？山裉靺s有點(diǎn)反常，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你今天怎么了？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么�！边@一刻，我感覺(jué)他的笑容像擠出來(lái)的一樣，不過(guò)我也沒(méi)怎么想就蹦跳著進(jìn)去了。

　　在天河城里，我和我爸來(lái)到了打電玩的地方�；�本上，每一次來(lái)天河城都是為了打電玩而來(lái)的，我爸爸拿出錢(qián)給我買(mǎi)游戲幣，一下子就買(mǎi)掉了100元。這時(shí)的我，像一匹餓狼，直撲游戲機(jī)，投入地玩起了。而爸爸呢，就在旁邊觀戰(zhàn)，打完了一盤(pán)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你不玩玩”？爸爸用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你不用管我，只要你玩的開(kāi)心、高興就行了！”聽(tīng)到這話，我心里樂(lè)滋滋的。

　　回到家里，媽媽生氣的對(duì)我說(shuō)：“你怎么搞的，爸爸都生病了，你還叫爸爸陪你去玩，你有沒(méi)有點(diǎn)良心�。　卑职衷�在旁邊多次阻止媽媽說(shuō)，可媽媽還是把它說(shuō)了出來(lái)。我呆了，我知道我在那只站了幾分鐘，可我覺(jué)得我站了幾小時(shí)，心里難受極了，淚水奪眶而出。我哭了！

　　每當(dāng)在想起這一件事情時(shí)，我還在責(zé)備自己，同時(shí)，也在心中默默的對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你，爸爸。”

敘事作文 篇9

　　寒假讀罷《歐葉妮·葛朗臺(tái)》，真正讓我吃驚的并不是老葛朗臺(tái)如何吝嗇，所有的感觸，在于歐葉妮。名著主題自是諷刺赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，可那是成人們的事，與我無(wú)關(guān)，但我不得不提的是歐葉妮的“高貴”。

　　我常想，如果歐葉妮不是一個(gè)有著萬(wàn)貫家產(chǎn)的千金小姐，而是一個(gè)貧苦女孩，因?yàn)樽畛醯姆夹谋伙L(fēng)度夏爾俘獲，然后一發(fā)不可收拾——在逆境中含著熱淚想到他而滿懷希望，在血肉模糊的積金道路上為他交心還債，那不過(guò)是落入俗套的“癡情女子負(fù)心漢”的情節(jié)，只加吝嗇這么一點(diǎn)修飾�？蔀槭裁催@本書(shū)有其獨(dú)特的魅力？回答是：在于歐葉妮自塑的高貴。

　　在無(wú)數(shù)古典人物形象中，歐葉妮是為數(shù)不多的高貴女性代表。何出此言？

　　她有萬(wàn)貫家產(chǎn)。這不是拜金主義，只是冰冷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，正如“高貴”離不開(kāi)“貴”一字。試想：一個(gè)先起后落的人和一個(gè)生來(lái)貧苦的人流落街頭，誰(shuí)的目光更犀利？?jī)?nèi)在美確乎重要，可金錢(qián)的點(diǎn)綴必不可少。歐葉妮盼顧往日恩情，毅然寄錢(qián)替夏爾還債，讓原本不公平的曾經(jīng)又添一份罪惡。金錢(qián)奠起她高貴的基礎(chǔ)。

　　她洞析一切。“我知道您看重我什么。您得發(fā)誓，只要我活著，您讓我有行動(dòng)的自由，永遠(yuǎn)不跟我提婚姻給您什么權(quán)利之類(lèi)的話�！彼�看著德·蓬豐庭長(zhǎng)，隱忍而尖銳地戳穿人心虛偽的.面紗。她知道人們接近她，討好她只是受到她身后的萬(wàn)丈金光的吸引，并非真正有愛(ài)于她。所以，她不會(huì)像往昔那樣，對(duì)夏爾的話揣摩再三，她洞析那種功利性的好。“她在世俗之中卻不屬于世俗，她是天生的賢妻良母卻沒(méi)有丈夫、兒女沒(méi)有家庭�！薄安徽撃绒r(nóng)還是高諾瓦葉，都沒(méi)有足夠的聰明，能看透這世道的敗壞�！倍床炝εc預(yù)知性建起她的高貴。

　　她善于偽裝。在沒(méi)有遇見(jiàn)夏爾之前，歐葉妮和普通的“小女孩”一樣，遇悲則哭，見(jiàn)喜則笑。而從她為夏爾搶糖不惜被父親罵，誓死保衛(wèi)針線盒開(kāi)始，她學(xué)會(huì)了偽裝——把自己的喜怒埋于心底，在不驚擾父親的情況下，大膽地追求自己的愛(ài)情。后來(lái)啊，當(dāng)追求得再無(wú)價(jià)值的時(shí)候，她便鎖住自己的心了。從細(xì)水長(zhǎng)流到深秋枯潭，夏爾給她帶來(lái)傷痛，卻也教會(huì)她成長(zhǎng)。我想說(shuō)，在這個(gè)世界上，悲傷的人多如星辰，悲傷并不是你以此請(qǐng)求他人關(guān)心的托辭，真正難得的，在于心如刀絞卻又面帶微笑的臉龐。高貴不在于苦難，而在于偽裝。

　　我喜歡這樣的歐葉妮，女生就該成為這樣的歐葉妮。把所有未得的，為之傷痛的，都看做是追夢(mèng)路途上所做的犧牲。如果沒(méi)有苦痛和舍棄，我們將永遠(yuǎn)只是單純的小姑娘，永遠(yuǎn)都只是哭著鼻子抱怨現(xiàn)實(shí)，可是有了為之流淚的人和事，我們成長(zhǎng)且成熟，誰(shuí)又能說(shuō)這不是浴火焚燒，鳳凰涅槃？

　　高貴是自己給的，當(dāng)你因?yàn)樗接�而在一個(gè)面前自甘卑微時(shí)，便永遠(yuǎn)是寄人籬下。學(xué)會(huì)高貴，用汗水換來(lái)金光萬(wàn)丈以做其基石，以客觀角度面對(duì)世事而不乏防備，用禮貌的面紗遮掩自己的心境——PokerFace無(wú)論在何時(shí)，都顯得必要。

　　寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天邊云卷云舒。是謂高貴。

【敘事作文】相關(guān)文章：

敘事作文[精選]09-12

敘事的作文（精選）09-03

敘事的作文[經(jīng)典]10-14

（經(jīng)典）敘事作文08-26

敘事作文(經(jīng)典)08-07

敘事的作文(經(jīng)典)08-10

敘事作文經(jīng)典11-20

敘事作文（精選）10-28

敘事的作文04-28

敘事的作文02-17