我和神筆馬良過(guò)一天作文（通用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我和神筆馬良過(guò)一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和神筆馬良過(guò)一天作文1
我正在書(shū)桌前看一本叫《神筆馬良》的書(shū)。一瞬間，我不知道怎么的一下鉆到書(shū)里去了。
讓我意想不到的`是我碰上了馬良，我對(duì)他說(shuō)：”馬良，我是你的粉絲!“”你不是人嗎?怎么會(huì)是粉絲?“馬良說(shuō)�！彼懔�，說(shuō)了你也不懂�！拔液婉R良走著走著看到了一家窮人。馬良給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉(cāng)，又給他們畫(huà)了一包種子和種菜的工具，教他們?nèi)绻澄餂](méi)有了就自己種。
后來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)小村莊，村莊里十分干旱，沒(méi)有水源，馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞了，馬良又畫(huà)了一條大河疏通洪水，還畫(huà)了一座礦山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。
我們沿路繼續(xù)走著，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：”你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)啊?“孩子們沮喪的說(shuō)：”我們這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，我們沒(méi)法兒上學(xué)。“我聽(tīng)了后對(duì)馬良說(shuō)：”馬良，我們快幫助他們，讓大家都有學(xué)校可以上學(xué)讀書(shū)吧!“說(shuō)罷，馬良拿起畫(huà)筆給孩子們畫(huà)了一座美麗的學(xué)校，填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經(jīng)開(kāi)心的坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了，他們已經(jīng)有了一個(gè)新的身份，他們成為了學(xué)生!
緊接著，我們走到了一條小路，抬眼望去是一大片荒地，我對(duì)馬良說(shuō)”我們把這片田野變成一座花果山吧!“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山!景色十分優(yōu)美!
這一天，我和馬良幫助了很多人，我十分開(kāi)心。
”呀!現(xiàn)在是什么時(shí)候了?我該回家啦!“我說(shuō)道。馬良揮了揮神筆，一轉(zhuǎn)身，我又回到了自己的書(shū)桌前，正在翻起看這本《神筆馬良》。
我和神筆馬良過(guò)一天作文2
傍晚，我正津津有味地看神筆馬良時(shí)，有一束強(qiáng)烈的光球把我吸了進(jìn)去。我看到了一個(gè)小男孩拿著一支筆在畫(huà)畫(huà)去，畫(huà)了什么就出現(xiàn)什么，他不就是神筆馬良嘛！
于是，我走向前去和馬良打招呼，馬良笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們一起去改變世界吧！”說(shuō)完，他畫(huà)了一條飛毯，讓我坐上去。飛毯快速地將我和馬良帶到了沙漠。這兒烈日炎炎，至少有50度左右，一眼望去，全是金色的沙子。馬良在沙漠中心畫(huà)了一條小溪。頓時(shí)，沙漠被斬開(kāi)了一道口子，里面還有各種各樣的小魚(yú)，隨風(fēng)飄動(dòng)的海草。馬良又畫(huà)了許多綠色植物，相信不久的將來(lái)，這兒會(huì)綠樹(shù)成蔭。
馬良又畫(huà)了一扇任意門(mén)，我們一瞬間就來(lái)到了一個(gè)窮苦的小村莊。這兒花兒凋謝，樹(shù)木枯萎，房屋破敗不堪。人們面黃肌瘦，愁眉不展，偶爾還有哭聲響過(guò)。馬良再次拿出神筆，畫(huà)了食物讓村民填飽肚子。又畫(huà)了一些種子，我納悶地問(wèn)馬良：“種子也要給他們吃嗎？”馬良說(shuō)：“種子要讓村民自己種，不能讓他們養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。如果他們干了，就是一分耕耘一分收獲，這才是長(zhǎng)久之計(jì)。”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，是啊，授人以魚(yú)，不如授人以漁。
我和馬良又翻過(guò)幾座山，來(lái)到了馬路邊……去往學(xué)校……世界的`各個(gè)角落都有馬良的神跡。
“醒醒！書(shū)看好了沒(méi)？”媽媽將我叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。】墒�，改變世界就得從小事做起，從我做起，我要努力學(xué)習(xí)奮斗，將來(lái)也要對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我和神筆馬良過(guò)一天作文3
早晨，我正睡眼朦朧，突然傳來(lái)了一股濃濃的墨水味，我睜開(kāi)眼睛尋找來(lái)源，發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)身影，揉揉眼睛一看，我的偶像馬良居然站在了窗外!
我高興地接待了馬良，吃過(guò)媽媽給我們準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，我邀請(qǐng)他一起去學(xué)校。來(lái)到學(xué)校，便看到校園里的同學(xué)們?cè)谔唠η�，我驕傲地說(shuō)：“我們學(xué)校啟動(dòng)了毽球健身活動(dòng)，還上了電視呢，可好玩啦!”突然，傳來(lái)一陣哭聲，原來(lái)一位同學(xué)的毽子不小心踢到屋檐上去了，馬良見(jiàn)狀，馬上神筆一揮，畫(huà)了一個(gè)樓梯，麻利地爬上屋檐把毽子撿了下來(lái)，還給了那位同學(xué)�！安焕⑹巧窆P馬良，真神奇呀!”我在心里暗想。
“轟隆隆!”突然天空傳來(lái)了雷聲，豆大的雨點(diǎn)下了起來(lái)，校園里的.同學(xué)都慌忙地往教室跑去。“呀，這下糟了，我們美術(shù)課制作的手工陶泥還曬在走廊上了，這下可全毀了!”我急得快哭出來(lái)了。馬良馬上畫(huà)了一陣風(fēng)，把烏云給吹走了，又畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，天氣又好了起來(lái)，我們的作品得救啦!馬良可真是太厲害了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘突然響了，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!要是馬良真的能來(lái)到我們身邊，那該多好呀!
我和神筆馬良過(guò)一天作文4
一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想著想著，我就在不知不覺(jué)中睡著了。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我被驚醒了。只見(jiàn)從我床頭的故事書(shū)里，走出了一個(gè)翩翩少年，手里拿著一支畫(huà)筆�！把剑谷皇巧窆P馬良！”我不禁激動(dòng)地叫起來(lái)�！澳悴皇窍矚g我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)它的.厲害。”說(shuō)著，神筆馬良就拉著我的手，騰云駕霧飛馳而去。
首先，我們來(lái)到了蒼茫的大海上�！把�！那里有一艘大船。那伸開(kāi)雙臂，站在船頭的兩個(gè)人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號(hào)’。不好，他們觸到冰川了。”我擔(dān)心極了。馬良說(shuō)：“別急，讓我的神筆來(lái)改寫(xiě)歷史！”只見(jiàn)他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現(xiàn)在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒(méi)有一個(gè)人員傷亡。
然后，我們又飛到了一個(gè)懸崖邊。懸崖上有一個(gè)鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著身子，焦急地等待外出覓食的媽媽。“不好，這只小鷹摔下來(lái)了！怎么辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來(lái)。只見(jiàn)神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。
我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫(huà)食物，給失明的人畫(huà)明亮的眼睛，給沙漠的人們畫(huà)雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時(shí)候，突然笑醒了！
啊，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)！如果這一切都是真的該有多好�。�
我和神筆馬良過(guò)一天作文5
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)神筆馬良嗎？我可是神筆馬良的小粉絲哦！如果我可以跟神筆馬良過(guò)一天就好了。
誰(shuí)知道有一天我做夢(mèng)真的見(jiàn)了神筆馬良，他很善良；還讓我跟他成為了好朋友，成為朋友之后神筆馬良說(shuō)今天我們干什么呢？我說(shuō)我們?nèi)椭欣щy的人吧！神筆馬良說(shuō)，好，只見(jiàn)他拿出神筆在地上一劃花了一輛車，車馬上就變出來(lái)了。我們坐在車上出發(fā)了，往大山里開(kāi)了很久，很久，到了大山那邊看得那里有很多衣服，房子都是破破的、舊舊的還有那里的孩子。直接那些孩子趴在地上吃飯，因?yàn)樗麄兡抢锾F了，買(mǎi)不起桌子，還有凳子，于是我就跟神筆馬良說(shuō)：可不可以給他們點(diǎn)好吃的、還有房子；還有桌子，最起碼能解決基本的溫飽，只見(jiàn)神筆馬良，拿起那個(gè)筆在地上輕輕的劃了一下嘴里念了幾句，然后食物和桌子凳子房子立馬變得煥然一新、只見(jiàn)那些孩子看見(jiàn)好吃的狼吞虎咽的吃，于是我就說(shuō)慢點(diǎn)吃，沒(méi)事。然后神筆馬良看見(jiàn)他們吃的很著急，于是又輕輕的劃了一下變了好多水，然后我就跟神筆馬良說(shuō)我們動(dòng)手吧，幫他們買(mǎi)一些生活用品，把房子跟他們布置得漂亮一點(diǎn)，然后讓小朋友們住進(jìn)來(lái)，可以嗎？只見(jiàn)神筆馬良嗖的.一下不見(jiàn)了、一切變得跟想象的一模一樣、、于是我特別開(kāi)心、終于做了一件值得自己高興的事。
叮叮叮、媽媽的敲門(mén)聲吵醒了我、我起床后告訴媽媽、媽媽說(shuō)我表現(xiàn)很棒、以后在現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該樂(lè)以助你、雖然只是一個(gè)夢(mèng)、但切告訴我們只要伸出援手定能幫助很多需要的人！
我和神筆馬良過(guò)一天作文6
一天，我和往常一樣在家里看《神筆馬良》的故事，心想，要是我也能有一支這樣的神筆該多好��！
晚上，我睡著了，早上醒來(lái)一看我怎么在大山里，四周云霧迷蒙，突然，一位白胡子老爺爺飄然而至，“爺爺你知道馬良住在哪里嗎？”小朋友，你找馬良有什么事嗎？“我想借他的神筆用用。''我口答說(shuō)。
“孩子，我就是你要找的馬良呀！”什么？不可能，馬良是一個(gè)少年，”哈哈哈哈，我沒(méi)有騙你，我現(xiàn)在老了已經(jīng)一千八百歲了，也該老了�！�
“原來(lái)是這樣呀�！瘪R良爺爺你能把您的神筆借給我用用可以嗎？"
好��！馬良爺爺說(shuō)：”但是我有一個(gè)條件，你要用神筆為老百姓做三件好事。”
然后我在馬良爺爺?shù)膸椭�，花了一輛車開(kāi)到了貧困地區(qū)，第一件事，我?guī)退齻儺?huà)了一些新房子，他們歡歡樂(lè)樂(lè)的搬進(jìn)了新家。
接著，我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)村，這個(gè)農(nóng)村經(jīng)歷著可怕的干旱，田地里的`小麥都干旱的不成樣子了，我趕緊畫(huà)了一個(gè)水庫(kù)，把水放出來(lái)，小麥才慢慢地活了過(guò)來(lái)。
我又去了貧困兒童區(qū)，我看他們很可憐，就為它們畫(huà)了一所學(xué)校，又畫(huà)了一些老師和書(shū)包文具，衣服等一些生活用品。
馬良爺爺看見(jiàn)我拿著神筆做了三件好事就把神筆送給我了并叮囑我，要拿神筆為百姓做好事，如果做壞事了，神筆就會(huì)變成普通的筆�！拔矣猩窆P了，”我高興的一不小心就從沙發(fā)上掉了下來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)每美好的夢(mèng)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文7
一天早上，我正在家里畫(huà)畫(huà)，邊畫(huà)邊想：要是我有一支神筆，那么我就……想著想著，一個(gè)小男孩兒——馬良，就被我畫(huà)在了紙上。忽然，一道金光從畫(huà)面閃出，畫(huà)紙上的馬良眨了一下眼睛，接著又動(dòng)了一下胳膊，他居然從畫(huà)里跳了出來(lái)！
我揉了揉眼睛，依然不敢確信，便悄悄地問(wèn)：“你是神筆馬良嗎？”“是的，我就是馬良�！薄榜R良，我聽(tīng)說(shuō)你有一支神筆，無(wú)所不能，我們一起去幫助有困難的人吧！”“好的�！瘪R良爽快地答應(yīng)了。他用神筆畫(huà)了一朵云，我們踏上云朵，開(kāi)啟了扶危濟(jì)困的快樂(lè)旅程。
首先我們來(lái)到了貧困山區(qū)，這里山路很崎嶇，路面坑坑洼洼，很滑，很容易就摔跤。我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你用神筆為這里的村民們畫(huà)一條公路吧！”馬良二話沒(méi)說(shuō)，拿出神筆，揮筆一畫(huà)，一條寬敞平坦的公路展現(xiàn)在眼前。村民們連連道謝，我與馬良心里美滋滋的，正所謂：予人玫瑰，手有余香。
接著我們來(lái)到了學(xué)校，這里教室破舊，孩子沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有課桌椅，更沒(méi)有精美的圖書(shū)，太可憐了。我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你幫那些孩子畫(huà)一所學(xué)校吧�！瘪R良二話沒(méi)說(shuō)，拿出神筆，揮筆一畫(huà)，一所美麗而整潔的學(xué)校出現(xiàn)在了面前，孩子們?cè)诮淌依镒x書(shū)，聽(tīng)著孩子們朗朗的書(shū)聲，我與馬良感到特別欣慰，深深體會(huì)到：助人為快樂(lè)之本。
夜幕降臨，馬良用自己的'神筆又畫(huà)了一支同樣的神筆，送給我留作紀(jì)念，而我送了馬良一條紅領(lǐng)巾，讓馬良記得自己來(lái)過(guò)21世紀(jì)。又一道金光閃過(guò)，馬良又回到了畫(huà)上，現(xiàn)在圖畫(huà)上的馬良手上不僅握著神奇的毛筆，脖子上還戴著一條紅領(lǐng)巾呢！
我和神筆馬良過(guò)一天作文8
今天，我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書(shū)。突然，我前面出現(xiàn)了一支大大的毛筆，毛筆飛船里走出來(lái)一個(gè)人。他頭頂上盤(pán)了一個(gè)發(fā)髻，身穿古代的褲褂，腳踩一雙草鞋。咦？這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎！
我驚喜萬(wàn)分，難以置信地問(wèn)：“你是……你不是那個(gè)小畫(huà)家嗎？”他笑容滿面地回答：“是啊，我就是你最喜歡看的那本《神筆馬良》的主人公，馬良！”我掐了一把自己的大腿，疼哪！這不是夢(mèng)！我旁邊站的就是馬良！
我和馬良商討一番后，決定去危險(xiǎn)海域看看有沒(méi)有求救的.人員。我們到那里一看，電閃雷鳴加狂風(fēng)巨浪。一艘輪船在波峰浪谷間行駛，看得出，那輛輪船已經(jīng)是型號(hào)最老式版的。突然，不知什么原因，那艘輪船失控了，整艘船慢慢下沉，有好多游客落入水中。
我看著這一切，驚呼起來(lái)：“馬良，你快看哪！趕緊畫(huà)幾輛快艇前去支援。不然，傷亡人數(shù)越大，管理員的麻煩就越多�！瘪R良搖搖頭，不知道快艇怎么畫(huà)？于是，我讓馬良在他的畫(huà)板上畫(huà)了一只毛筆，我端著成形的毛筆，和他一起畫(huà)。不一會(huì)兒，十幾輛快艇就一一呈現(xiàn)在我們面前。再畫(huà)上幾個(gè)身著救生衣的救援人員，整個(gè)救援行動(dòng)就迅速展開(kāi)了。很快，三十幾名游客被快艇救了上來(lái)，我又帶著馬良和救援人員一起給他們做救援呼吸檢測(cè)。呼吸檢測(cè)完畢，我和馬良又畫(huà)了一些跑車，把他們一一送回他們的家。
時(shí)間怎么這么短暫？轉(zhuǎn)眼已經(jīng)太陽(yáng)落山，明月東升。溪水的潺潺聲伴著鳥(niǎo)鳴叫，一切是多么美好！我依依不舍和馬良度過(guò)那快樂(lè)的時(shí)光。毛筆飛船把我送回書(shū)房，看著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我離開(kāi)，我祈禱下次還要和馬良玩。
我和神筆馬良過(guò)一天作文9
今天是星期天，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，一滴黑色的墨水滴到了我的作業(yè)本上。霎時(shí)，光芒四射，我被這突如其來(lái)的一幕嚇暈了。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在一片荒野中，我害怕極了。
突然，神筆馬良駕著云彩，從天上飄了下來(lái)，羞紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我太貪玩了，不小心把神筆上的墨汁滴到了你的作業(yè)本上。所以，我決定將我的神筆借你用一天。”我聽(tīng)了，覺(jué)得非常不可思議，我竟然能得到神筆。
我看著這片荒野，對(duì)馬良說(shuō)：“這片荒野太孤單了，我們用神筆添加一些小生靈吧！”說(shuō)完，我把神筆一揮，荒野立刻穿上了一件綠油油的衣裳。接著，我在草地上輕輕地甩了幾下，不一會(huì)兒，草地上冒出了五顏六色的花朵。馬良見(jiàn)了，為我豎起了大拇指。
離開(kāi)荒野，我們來(lái)到了一家煉油廠旁。只見(jiàn)煙囪上排出了大量的`濃煙，小鳥(niǎo)被濃煙嗆得撲打著翅膀，藍(lán)天白云早已不見(jiàn)蹤影。我見(jiàn)了，連忙在煙囪上畫(huà)了一臺(tái)空氣凈化器，將吸收的濃煙凈化成了新鮮的空氣。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，在一旁唱起了歌，好像也在為我點(diǎn)贊。
啊，一天過(guò)得可真快呀！我和馬良依依不舍地告別了。“叮咚”，我回過(guò)神來(lái)，本子上的墨汁依舊還在。
我和神筆馬良過(guò)一天作文10
有一天，我正走在上學(xué)的路上，突然，一滴水滴到了我的頭上，我還以為是下雨了，可不一會(huì)兒我的眼前就閃現(xiàn)出一道刺眼的金光，我閉著眼循著金光一路向前。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，金光不見(jiàn)了，代之而起的是一望無(wú)際的沙漠，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，流沙在陽(yáng)光下金燦燦，空氣中彌漫著滾滾的熱浪。四周空無(wú)一人，我絕望了。正當(dāng)我絕望之時(shí)，抬頭一看，一朵白云正慢慢的向我飄來(lái)，越飄越近，更為奇怪的是云朵上站著一個(gè)書(shū)童，書(shū)童背著一支畫(huà)筆。那支畫(huà)筆十分驚奇，不但碩大無(wú)比，還熠熠生輝閃閃發(fā)光，我下意識(shí)地認(rèn)為那是一支神筆�！斑�！這不正是我小時(shí)候�？吹纳窆P馬良嗎？”
正當(dāng)我驚得合不攏嘴的時(shí)候，他說(shuō)話了�！靶∨笥眩浅１�，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心畫(huà)筆滴了一滴墨，為了表示歉意，我可以把我這支神筆借你一天�！鄙窆P馬良微笑著對(duì)我說(shuō)。我激動(dòng)的.一蹦三丈高，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”。說(shuō)話間神筆“嗖”的一聲就飛到了我背上�！拔矣猩窆P了，那首先該畫(huà)些什么呢？”我這樣想著�！皩�(duì)，我要畫(huà)一個(gè)寶葫蘆，先把眼前這些沙子全吸完，再畫(huà)很多很多小溪，讓涓涓細(xì)流滋潤(rùn)這干枯的沙漠，開(kāi)滿美麗的花朵�！闭f(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我提起筆……
我正沉浸在我驚人的創(chuàng)作中，突然聞到一股燒焦似的怪味，抬頭一看，原來(lái)是化工廠冒出的廢氣正污染著我們生活的環(huán)境。于是，我趕忙拿出畫(huà)筆，畫(huà)了一臺(tái)廢氣凈化儀，它只要檢測(cè)到有廢氣，就會(huì)自動(dòng)把它轉(zhuǎn)換成新鮮的氧氣，凈化我們的環(huán)境。
眨眼間，一天過(guò)去了，時(shí)間可過(guò)得真快啊！神筆該歸還馬良先生了，我又十分的不情愿，不過(guò)人就應(yīng)該誠(chéng)信，說(shuō)到做到。
如果我也能有一支神筆的話那該多好，我一定會(huì)把美麗的家園——地球變得更加美麗！轉(zhuǎn)念一想，我們現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)不正是生產(chǎn)神筆之時(shí)嗎？只要我刻苦努力學(xué)習(xí)，神筆一定會(huì)有的，到那時(shí)，我就能去實(shí)現(xiàn)我的理想了！
這真是我最有趣且最有意義的一天啊。
我和神筆馬良過(guò)一天作文11
我看著電視的時(shí)候睡著了……
突然，我覺(jué)得有人在敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是神筆馬良來(lái)了，我好奇地問(wèn)：“這是真的嗎?”神筆馬良回答說(shuō)：“這當(dāng)然是真的，你想不想跟我一起去玩?”我回答說(shuō)：“好啊!”神筆馬良帶我來(lái)到了神話世界。
我們看見(jiàn)了一個(gè)窮苦的小女孩，穿著破舊的衣服，沒(méi)有錢(qián)去讀書(shū)，在那里玩耍。神筆馬良立刻大筆一揮畫(huà)了一些錢(qián)，結(jié)果畫(huà)出來(lái)的.錢(qián)變成了現(xiàn)實(shí)，小女孩看見(jiàn)了那么多的錢(qián)，一下子開(kāi)心得跳起來(lái)了，高聲呼喊：“我可以去讀書(shū)啦”!
我們又看見(jiàn)了一個(gè)漁民，他的狗在小溪里飄來(lái)飄去，靠不了岸。神筆馬良畫(huà)出了一只小船，又畫(huà)出了一道波浪，把小狗卷進(jìn)船里，神筆馬良又畫(huà)出了風(fēng)，讓風(fēng)把小船吹回到時(shí)岸上了。
突然間，媽媽叫我吃飯，我一眨眼醒過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
我和神筆馬良過(guò)一天作文12
我正在想作業(yè)怎么寫(xiě)的時(shí)候，神筆馬良出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你需要放松一下，跟我去百花村玩一會(huì)兒吧�！蔽宜斓恼f(shuō)：“好呀！”
馬良用他的筆在空中畫(huà)了一輛又豪華又漂亮的馬車。我們坐上了馬車，馬車騰空而起，很快我們就到了馬良的村子，那里有很多都是馬良畫(huà)出來(lái)的'。比如說(shuō)：會(huì)噴水的水壺，會(huì)走的搖錢(qián)樹(shù)，怕老鼠的貓……
他又帶我去了牧場(chǎng)。因?yàn)樗拍亮�，他先把牛從牛圈里放出�?lái)，在把牛趕到草地上，然后讓牛在草地上吃草，等到天色漸晚的時(shí)候，再把他們趕到牛圈里。
晚上廣場(chǎng)的中心燃起了熊熊烈火，大家一起在廣場(chǎng)周圍跳舞狂歡。
今天真是開(kāi)心的一天啊！
我和神筆馬良過(guò)一天作文13
今天下午神筆馬良來(lái)到了我們家，我興奮不已，他可是我崇拜已久的偶像啊，于是，我們成了很要好的朋友。早上，我們吃完早餐便出發(fā)去公園游玩了。
我們走在路上，發(fā)現(xiàn)有一條路正在施工，無(wú)法從這里走到公園去，神筆馬良畫(huà)出來(lái)?xiàng)l與這條路一模一樣的小路，鋪在了上面，修路的工人們連忙感謝神筆馬良。
現(xiàn)在，我們來(lái)到了熱鬧的`公園，看到有一些頑皮的小朋友正在亂踩花花草草，我和神筆馬良很氣憤，便畫(huà)出了一排排圍欄擋著，并在上面寫(xiě)著，“植物是有生命的，不要亂踩他們”。小朋友們看了，只好去干別的了，地上的花草很感謝神筆馬良�；氐郊抑�，我依依不舍的向神筆馬良告別，臨走前，他對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)幫助有需要的的人�！闭f(shuō)完，他在我家門(mén)口消失了。我期待著與他再次相逢。
我和神筆馬良過(guò)一天作文14
我從小便喜歡看童話故事，尤其喜歡《神筆馬良》，一天晚上我坐在床上抱著《神筆馬良》書(shū)本津津有味地看著，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我忽然聽(tīng)到有人喊我名字，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是神筆馬良，我看到后感到十分驚訝，我好奇地問(wèn)：“你是來(lái)找我玩的嗎？”馬良微微一笑說(shuō)：“是的，你能帶我逛下這美麗的中國(guó)嗎？”我大聲回答道：“好呀！”
我興奮地帶著馬良來(lái)到大街上。只見(jiàn)馬良東看看，西瞧瞧，馬路上車水馬龍，人來(lái)人往，有的人騎著電動(dòng)車，有的人開(kāi)著汽車，天空上還有一架飛機(jī)在飛過(guò)呢，馬良看到如此繁華的景象對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)代科技也太發(fā)達(dá)了吧！不像我們那個(gè)年代沒(méi)有汽車、飛機(jī)、高鐵，只能靠步行，想去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方都只能坐馬車。”
我們沿著繁華的大街走去，忽然聞到一股刺鼻的煙味，滾滾濃煙隨風(fēng)飄來(lái)，原來(lái)是有幾個(gè)房子著火了，許多人都急忙逃走，我看到火勢(shì)如此大，我十分著急地拽著馬良的袖子大喊：“著火了，著火了！”而馬良看到后不慌不忙，用他的神筆大力一揮，毛筆時(shí)上時(shí)下，一條條優(yōu)美的線條出現(xiàn)在墻上，此時(shí)的他全神貫注，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而面帶笑容，沒(méi)一會(huì)兒那雪白的墻上出現(xiàn)了一輛消防車和幾個(gè)消防員。瞬時(shí)，墻上的消防車與穿戴整齊的消防員從墻上走了下來(lái)把大火給滅了，周圍的.人紛紛對(duì)他豎起了大拇指稱贊他樂(lè)于助人。
我們還幫助一些坐在角落瑟瑟發(fā)抖無(wú)家可歸的人，用他的毛筆畫(huà)了一件又一件的馬絨絨的新衣服，一碗碗裝滿香噴噴的飯菜給流浪漢吃。得到幫助的人們對(duì)我們露出了久違的笑容。
正當(dāng)我和馬良在滿世界幫助別人時(shí)，“叮鈴鈴…”一陣鬧鐘的聲音把我吵醒，可惜這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文15
有一天，我在看一本關(guān)于馬良的書(shū)本，突然一道亮光出現(xiàn);
這時(shí)，神筆馬良來(lái)到了我跟前，我驚訝地問(wèn)到：“你是傳說(shuō)中的神筆馬良嗎”，馬良說(shuō)：“我被一個(gè)大窟窿吸到這個(gè)世界來(lái)了，請(qǐng)問(wèn)這是哪里”?我告訴他說(shuō)這是我家。然后，我?guī)яR良去外面看了一下21世紀(jì)的現(xiàn)代世界。
首先，我?guī)チ诵^(qū)里，他問(wèn)：“這一個(gè)大方塊怎么停在這”?我說(shuō)：“這個(gè)現(xiàn)代世界的交通工具--汽車，可每逢下雨天，汽車會(huì)被雨點(diǎn)打個(gè)不停，要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時(shí)馬良拿出神筆一揮，瞬間畫(huà)出了一個(gè)可以為汽車擋雨的`大雨傘;這樣汽車就不會(huì)被雨點(diǎn)打濕了。
接著我們?nèi)チ松�，那里百花齊放，可是我卻突然聽(tīng)到了砍樹(shù)的聲音;原來(lái)，有人在亂砍樹(shù)木，于是我請(qǐng)求馬良依此地為界限，做一個(gè)提示牌，提醒廣大人民不要亂砍樹(shù)木，這可是動(dòng)物園的家。這時(shí)馬良神筆一揮，一個(gè)綠色的標(biāo)識(shí)牌出現(xiàn)在眼前，上面寫(xiě)道“保護(hù)森林，人人有責(zé)，禁止亂開(kāi)亂伐”，我不禁拍手叫好。
最后，我們回到了我家中，馬良說(shuō)：“你今天做了很多好事，日后肯定會(huì)受益自己”，說(shuō)完，馬良又被大窟窿給吸走了。
神話故事想像豐富，親愛(ài)的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?
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