[熱門]實(shí)用的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師作文 篇1

　　我有一個(gè)美麗的老師，她一頭金黃的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，胖乎乎的臉頰，愛披著頭發(fā)。

　　我有一個(gè)勤奮的老師，每每天早早的起來，打掃校園，看到地上有垃圾，就彎腰撿起。她只要是自己能做的事情，就不讓別人來做。

　　我有一個(gè)溫柔的老師，我們做錯(cuò)了一點(diǎn)小事，她不會(huì)打我們，只是讓我們改正錯(cuò)誤，就算犯了很大的`錯(cuò)，也不會(huì)打。

　　我有一個(gè)好老師，她會(huì)讓我們把一些重要的東西多讀多記，把學(xué)過的課文多讀。

　　這就是我的老師，一個(gè)最好的老師。

老師作文 篇2

　　老師，在我們二十一世紀(jì)的社會(huì)上扮演了一個(gè)神圣不可侵犯的角色，如果沒有老師就沒有美好的未來，沒有老師，就沒有幸福的生活，沒有老師，就沒有了知識(shí)的傳播�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成滅淚始干”形容的不就是我們的老師嗎？她們犧牲的是自己的青春，卻換來了他人的美好前途。

　　有一次，我和同學(xué)參加了一次學(xué)校組織的英語競賽，我們幾個(gè)同學(xué)為了參加學(xué)校團(tuán)隊(duì)的英語競賽培訓(xùn)，我們?nèi)绷撕脦坠?jié)語文課，英語競賽結(jié)束后，我們都得到了我們心目中的分?jǐn)?shù)，語文課李老師為了給我們幾個(gè)缺課的同學(xué)補(bǔ)課，她利用自己的休息時(shí)間，把我們召集到一起給我們用心的補(bǔ)課。

　　還有一次，我在上課時(shí)突然頭暈，耳朵感覺嗡嗡響，是李老師第一時(shí)間給我的媽媽打電話，幫我收拾書包，送我下樓，媽媽帶我去檢查后，得知是普通感冒，我休息了一上午，下午又去上課了，李老師及時(shí)的把上課講的'中心思想與筆記發(fā)給了媽媽，讓我放學(xué)后在家做好學(xué)習(xí)鞏固，我為我有這樣一位好老師而感到幸福。

　　老師，是我們?nèi)松�中的指明燈，是大旱后的一場甘雨，是激流中的一根救命稻草，是她們默默的鼓�?lì)我們向人生中的正確方向奮勇向前，這就是我的好老師們！

老師作文 篇3

　　老師生氣了。

　　每個(gè)年級的數(shù)學(xué)，計(jì)算量都很大。尤其是五年級，每次考試，那試卷中的計(jì)算題總要計(jì)算很久，更別說應(yīng)用題了。誰能保證計(jì)算每次不出錯(cuò)呢？

　　哎，這讓人慌張的數(shù)學(xué)考試又來了。這次，計(jì)算量相當(dāng)大。經(jīng)過一番漫長的計(jì)算折磨，我終于做完了。本以為考得不賴，誰知分?jǐn)?shù)卻不堪設(shè)想。

　　老師如往常一樣，夾著批改了的試卷，卻卷著一陣風(fēng)，走了過來。誰都知道，麻煩來了。

　　老師怒發(fā)沖冠，臉通紅，緊握著那讓學(xué)生惶恐的戒尺。幽默的他，一下子變成了怪獸，沖大家怒吼著。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發(fā)了，我們將要承擔(dān)可怕的后果。老師嘴里不停地講解著各種樣式的習(xí)題，可他那怒火呀，并沒消停，不停地嘆著氣。

　　漸漸的，漸漸的`，他的氣慢慢消了。不安寫在我們的臉上，老師講個(gè)笑話，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒能平靜。

　　我想不讓老師生氣的辦法只有一個(gè)，那就是我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真，考試需盡力。

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