（精）描寫的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
不知不覺，已走至小雪節(jié)氣，再多三個(gè)節(jié)氣，黃歷本也該換了。年初，總還惦記著時(shí)光的一望無(wú)際，此刻卻緊張著過往的遺忘與不愿想起。備注了的，該是年內(nèi)溫暖的的記憶，選擇性遺忘再次重演，也只是自我審判，誰(shuí)也不用出席!
落葉滿地，以走過了一校園的冬天，梧桐樹上稀疏地留下幾叢黃葉，也會(huì)在冬日的北風(fēng)下飄落。北風(fēng)刮起落葉飛舞狀，極美!20xx年的校園冬日，物是人非的寫下一段故事。
幾日前競(jìng)相綻放的菊花開盡了風(fēng)花雪月，留下一抹暗香!待花香襲來(lái)，心頭的`暖意愿留在冬季!
需要越冬的，大約已不在校園里出沒，枝葉間那些小生靈不在乎季節(jié)，蹦跳、鳴叫、飛翔....原本生動(dòng)的畫面更多了活力!
還是抱怨北方的冬日陽(yáng)光太內(nèi)斂，幾日等候難見探頭。小姑娘們將這欠缺的溫度穿在五顏六色的棉襖里，腳下一雙雙的冬靴與地面熱情摩擦，健步如飛!
第一場(chǎng)雪，下在我的微信朋友圈里，無(wú)比熱鬧;敏感于家鄉(xiāng)的山水，不只是地理感念，那是一種思念!玉龍雪山腳下的麗江古城，夕陽(yáng)下一孩童無(wú)憂無(wú)慮的與爺爺奶奶相隨，影子拉的很長(zhǎng);孩童嘴里輕哼爺爺奶奶的真?zhèn)�，一曲曲的白族歌曲、納西歌曲，孩童唱碎了聽眾的心，他卻不知這是一番思念，臉上依舊天真的笑，燦若陽(yáng)光!
小雪節(jié)氣，輕輕哼：你在大雪紛飛里的陽(yáng)光燦爛，相隔的思念!
描寫的作文 篇2
他，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，平時(shí)總愛穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，他就是我的同桌—王卓楠。他上課總愛做一些小動(dòng)作，有一次，正在玩橡皮，余老師叫他起來(lái)回答問題�？晌彝滥�？卻丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在自己的座位上。有時(shí)還會(huì)哇哇大叫，逗得我們呵呵大笑。
還有一次，美術(shù)老師讓我們畫恐龍，可他卻在畫植物大戰(zhàn)僵尸的漫畫，老師叫他沒有反應(yīng)。我的同桌還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛哭，只要有人去煩他，惹他，他的眼淚就會(huì)像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地流下來(lái)，“哭鼻子大王”因此得名。一天，我們快要數(shù)學(xué)考試，馬欣筱拿了王卓楠的鉛筆放在地上，王卓楠就大叫起來(lái)：“快還我鉛筆！”馬欣筱當(dāng)做沒有聽見。王卓楠只好自己把鉛筆撿起來(lái)一看，筆頭全斷了。
他就傷心地哭了起來(lái)，你說他是不是一個(gè)哭鼻子大王。別看我的同桌愛哭，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊o(wú)論什么難題他都能迎刃而解，說起成語(yǔ)滔滔不絕。有一次，余老師讓我們說含數(shù)字的成語(yǔ)，同學(xué)們紛紛舉手，說出了兩三個(gè)含有數(shù)字成語(yǔ)。王卓楠不甘示弱，一口氣說出了十來(lái)個(gè)含有數(shù)字的成語(yǔ)，同學(xué)們對(duì)王卓楠佩服的.五體投地。王卓楠不僅成績(jī)好，而且體育也好。學(xué)校舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)，他參加的項(xiàng)目是400米長(zhǎng)跑，裁判員老師發(fā)令槍一響，他就像離弦的箭一樣沖了出去，只見他不慌不忙地緊跟著第二名的同學(xué)，在他們離終點(diǎn)還有50米的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖了上去，跑到了終點(diǎn)。
獲得了三年級(jí)組400米長(zhǎng)跑的第二名，還打破了校運(yùn)會(huì)三年級(jí)組的記錄，他高興得一蹦三尺高。這就是我的同桌，一個(gè)愛哭、愛畫漫畫、愛動(dòng)腦筋的同桌。
描寫的作文 篇3
隨著時(shí)間的斗轉(zhuǎn)星移，世間萬(wàn)物都在變化，當(dāng)然我的家鄉(xiāng)衡陽(yáng)也不例外，那么就讓我們來(lái)看看他煥然一新的面貌吧！
以前路旁只有幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹，而今一排排如沐春風(fēng)的小樹現(xiàn)已站在路旁，嫩綠的樹葉迎風(fēng)招展。昔日那條坑坑洼洼的泥濘小道，早已“進(jìn)化”為一條寬闊平坦的柏油馬路。
不僅在城市綠化上有很大起色，而且交通上也便利了不少。解放路，高速公路，107國(guó)道又寬闊又平坦。人們坐在豪華的小轎車或汽車上，揣著熱情歡暢的心情，飽覽沿江風(fēng)光。高速公路上的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，把衡陽(yáng)裝點(diǎn)得更加繁榮了。
再來(lái)看看教育的領(lǐng)地吧！校園里景色優(yōu)美，有青翠挺拔的樹木，有嫩綠的小草，還有綻放的花朵......一切美好事物構(gòu)成了一幅雋妙無(wú)比的圖畫。高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，待將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
瞧！綠化、交通、校園方面都改變不少，而商業(yè)方面也不遜色。一幢幢高樓大廈拔地而起，街道上熱鬧非凡，華燈璀璨。人山人海的商場(chǎng)中，滿目琳瑯的貨品，讓人目不暇接、眼花繚亂。
最妙的變化不是我身邊日新月異的生活環(huán)境，而是人的心。許多人沒有發(fā)現(xiàn)在科學(xué)向前進(jìn)步的同時(shí)，人的素質(zhì)也在進(jìn)步，人們開始重視一個(gè)人的品德。因?yàn)橐粋�(gè)人無(wú)論是貧困潦倒，還是腰纏萬(wàn)貫，只要他有一顆呵護(hù)他人的心，那么他就會(huì)受到一切溫暖的關(guān)懷和回報(bào)。
記得那一天，我提著一個(gè)裝滿書的袋子去搭車。當(dāng)上車的時(shí)候，那袋子突然破了，書一下子全都漏了出來(lái)，我馬上蹲下身把書撿起來(lái)。就在我慌里慌張地?fù)鞎鴷r(shí)，坐在旁邊的.小妹妹忽然跳下座位，幫我收拾地上的書。然后又有一個(gè)阿姨對(duì)我說：“來(lái)！把書放這吧。”說完，她就把我堆在地上的書放到她的座位上。這時(shí)一個(gè)叔叔遞給我一個(gè)袋子：“不知道裝不裝的下，試試吧！”他好象是把自己裝奶粉的袋子給了我......因此我一帆風(fēng)順地到達(dá)目的地。想想，以前看著地上飛揚(yáng)的塑料袋，而無(wú)動(dòng)于衷的人；還有隨手就將垃圾扔在地上，當(dāng)作旁若無(wú)人的市民；他們會(huì)伸出援手這樣對(duì)待一個(gè)陌生人嗎？我不能說所有人都改變了，但是至少我知道他們正在改變，因?yàn)槭忻駛儾粫?huì)再忍心去破壞他們共同的家園，因?yàn)檎嬲\(chéng)的心已感染那些人，愛心也因此生根發(fā)芽。
家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，讓我油然而生一種感嘆、一種自豪。這不僅僅是因?yàn)榧亦l(xiāng)的物美、景美，還有這里的人們呈現(xiàn)給大家的，嶄新的面貌――心靈美。
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