校園作文4篇(經典)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的校園作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
校園作文 篇1
放了一個寒假,冬爺爺回家了,換來了春姐姐,它漫步走進了我們的校園。春姐姐用自己的雙手把大樹的白被子給融化了。春姐姐還在大樹身上灑下了顆顆綠珍珠,軟軟的,毛毛的,我不敢用力碰它,生怕傷害到它,生怕把它碰掉在地上。春姐姐來到學校邊上的一條小河邊,那里冬天結的幾層厚厚的冰,早已不經蹤影,有的只有綠綠的水草在上面,一陣春風吹來,水草開心的點頭歡迎著我們。
我們的.校園變了,變得非常安靜,圖書角安上了,同學們一進校園就會不約而同走到它面前,拿起書,靜悄悄地看起來,而我們以前的校園,亂哄哄的,以前想看書,都找不到一個安靜的角落,更找不到一本好的書。因為那里沒有設置圖書角,也因為下課后同學們活動太吵了,也沒法看,現(xiàn)在好了,同學們都安安靜靜地看著書呢!
我們的校園變了,變得非常的美麗,學校的教學樓又多了一幢,那里整潔美觀,同學們也增加了吧!
……
我們的校園變得更加美麗,我們要好好保護我們校園,讓校園變得越來越美麗。
校園作文 篇2
四年前,媽媽牽著我的手,將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍湛藍的,調皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下,泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。
我最喜歡的`是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上,圖書一排排整齊地擺開,站在陽光下,我和同學們進入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅信,有了陽光校園,我一定會夢想成真。
陽光校園,溫暖我心!
校園作文 篇3
“唰唰唰”,一場傾盆大雨就這樣下完了。被雨水沖洗過的校園,像一位害羞的小姑娘,顯得那樣別致。
走廊上,一個個“小水潭”成了同學們嬉戲的好地方,一滴滴水珠跳躍著、奔騰著,從這個水潭“滾”到另一個水潭,像一個個頑皮的小孩子在嬉戲。從教學樓走到中心花園,左右兩棵郁郁蔥蔥的大樹,如忠誠的衛(wèi)兵,守護著中央的升旗臺。旗桿上的彩旗此時就像落湯的'公雞,一掃平時的風采,心不甘情不愿地低下了頭。
往左邊看過去,是中心花園里的花,它們挺直了身板,好比打了勝仗凱旋歸來的軍隊,風光無限;▋簜冞以婀娜多姿的姿態(tài)吸引著同學們的目光,來證明自己是同伴中最美麗的。再沿著石頭往前走,看到的是一棵又一棵的大樹,它們用自己堅強的臂膀,撐開大傘,為同學們遮擋風雨的“侵擾”,讓我們可以全身心地投入到乒乓球的比賽中。
當我還想繼續(xù)往前走時,一陣悅耳的鈴聲傳人我耳中,上課鈴響了,我只好依依不舍地暫時告別這美麗的景色了。
校園作文 篇4
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
畢業(yè)班生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增!爸跽咭病、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機?赡且惶,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學一起去參加演講比賽,是以夢想為主題的。一名男孩問:“你好,既然你來參加比賽來了,那么,能問你一個問題么:你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的'成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程!彼麄冃α,臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
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