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值日生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的值日生作文10篇，歡迎大家分享。

值日生作文

值日生作文篇1

　　今天下午，我兩點(diǎn)來(lái)到班里，和幾個(gè)小朋友一起來(lái)做值日。我們有掃平臺(tái)的，有掃教室的`。我掃著掃著有一個(gè)男同學(xué)過(guò)來(lái)幫我，他是負(fù)責(zé)我們班拖地的。因?yàn)閹Ｋ耍酝系氐亩紒?lái)幫助掃地的。我掃完地飛快的去拿搓斗，把地上的垃圾打掃干凈�？粗嗬镞@么干凈，我們大家心里美滋滋的。

值日生作文篇2

　　今天我值日，我站在教室的前面，看同學(xué)們是否在認(rèn)真早讀。

　　忽然，我聽(tīng)到從教室的最后面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲：“喂，喂，我這支鉛筆好嗎？”“挺好看的，讓我寫(xiě)寫(xiě)看�！钡椭^說(shuō)話的到底是誰(shuí)呀？這時(shí)，一個(gè)講話的同學(xué)剛好把頭抬起來(lái)。呀，她是我最要好的`朋友！我有點(diǎn)為難了，說(shuō)實(shí)話，我不忍心把她的名字記在“不認(rèn)真”欄里，因?yàn)槲覀z從來(lái)都沒(méi)有紅過(guò)臉。如果記了，說(shuō)不定她會(huì)生我的氣，好朋友就做不成了。可是我這樣想的時(shí)候，心里怦怦的直跳，我仿佛覺(jué)得老師站在背后，同學(xué)們也像在盯著我：胡小玲，你這個(gè)值日生怎么這樣不負(fù)責(zé)呀！于是，我就狠著心把她的名字記在黑板上了�；剡^(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)她正抬頭看黑板上自己的名字。我以為她討生氣了，誰(shuí)知，她卻高興地對(duì)我說(shuō)：“還好你提醒了我，我不再隨便說(shuō)話了�！闭f(shuō)完，就認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái)，再?zèng)]有說(shuō)話。我見(jiàn)她讀得這樣認(rèn)真，就把她的名字從從“不認(rèn)真”欄里擦掉，記在“認(rèn)真”欄里。

　　她抬起頭來(lái)看見(jiàn)了，朝我眨眨眼睛，我會(huì)心地笑了。

值日生作文篇3

　　我們一直想當(dāng)值日生，但是要等到四五年級(jí)的時(shí)候才有機(jī)會(huì)，所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級(jí)下，我如愿以償當(dāng)上了值日生，我覺(jué)得可開(kāi)心了。我在心里暗暗告訴自己，一定要當(dāng)好值日生。

　　眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的時(shí)候不要緊，人多的時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí)，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí)，要迅速分辨出哪些人沒(méi)做操。查早操時(shí)，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會(huì)躲起來(lái)，我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了，我變得眼疾手快。

　　追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾時(shí)，有時(shí)有人會(huì)跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級(jí)的`弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級(jí)的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒(méi)追著。有時(shí)候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級(jí)。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級(jí)，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級(jí)，這可得花不少功夫。

　　當(dāng)好值日生真的很不容易啊，但是既然已經(jīng)做了，我就要當(dāng)好這個(gè)值日生，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。

值日生作文篇4

　　我是一名新手值日生，對(duì)很多事都應(yīng)付不了，不過(guò)這個(gè)值日生也真是來(lái)之不易，因?yàn)槲覀儼嘁粋€(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，值日生的位置空著，真是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我當(dāng)即和老師商量，老師同意了，可第一次值日并不太順利。

　　這天我早早的來(lái)到學(xué)校，拿上本和筆，穿上值日生專用衣服，雄赳赳的站在校門(mén)口，進(jìn)校的鈴聲響了，我趕快跑到指定的.地方，開(kāi)始很順利抓到不少違紀(jì)的同學(xué)，可到后來(lái)……

　　“值日生，我撿到了一只筆�！�

　　“值日生，我撿到了個(gè)尺子。”

　　“值日生，我撿到一只鉛筆�！�

　　……

　　這么多好人好事的，不過(guò)為啥“撿”的時(shí)候都要往書(shū)包里摸一摸？不對(duì)，一定有蹊蹺，算了，先記上再說(shuō)吧。我一邊若有所思的想，一邊記，直到頭上都出了汗才記完，真不容易。

　　有時(shí)還有同學(xué)把紅領(lǐng)巾胸卡裝在書(shū)包里，非要等，值日生叫住他，自己才在書(shū)包里亂扒，故意找半天，還得我多費(fèi)口舌……

　　終于能回教室了，真累。我把這件事告訴我們班另一位有經(jīng)驗(yàn)的老值日生，她笑著說(shuō)那都是他們自己的東西。怪不得“撿”東西的時(shí)候往書(shū)包里摸一摸原來(lái)是在找東西呀。

　　這才剛剛是早上進(jìn)校，還有預(yù)備時(shí)，放學(xué)時(shí)，下午進(jìn)校，下午放學(xué)……

　　終于熬到了晚上，我拖著疲憊的身軀回家了，不過(guò)我還要再說(shuō)一句：“值日生也挺難干的，不過(guò)今天終于解放了！”

值日生作文篇5

　　一次活動(dòng)聊天活動(dòng)中，無(wú)意中我問(wèn)我們班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他說(shuō)：“我最大的愿望是每天能夠當(dāng)值日生�！边@時(shí)，我覺(jué)得十分的驚訝，值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!

　　何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個(gè)孩子在每天的排班中所擔(dān)任的職務(wù)角色，比如：幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等，像小班長(zhǎng)似的管理小朋友的一些日�，嵥槭挛铩＿@樣做呢他們就會(huì)有一種成就感，有領(lǐng)導(dǎo)才能，不僅幫助了其他小朋友，自己也同樣得到了相應(yīng)的鍛煉和滿足。

　　“值日生我們開(kāi)始輪流，每周都會(huì)請(qǐng)不同的孩子。”當(dāng)我們向幼兒宣布這個(gè)消息時(shí)，他們可高興了，各個(gè)都興奮的'和旁邊的小朋友聊著，什么時(shí)候可以輪到我等等。連平時(shí)在班里不太說(shuō)話、靦腆的孩子也開(kāi)始討論著。但我們也有幾點(diǎn)要求值日生要起帶頭的作用要有好的示范，要是你做的不好大家都不認(rèn)同你，那老師有權(quán)利把你值日生的職務(wù)取消，請(qǐng)其他孩子來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，直到你能改正為止才讓你來(lái)當(dāng)。事實(shí)證明，我們的做法是很正確的，雖然那天老師眼里調(diào)皮的孩子偶爾會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，但是從小朋友的表現(xiàn)中我們可以看到反映是越來(lái)越好。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，真切地體會(huì)到不應(yīng)該拒絕孩子想表現(xiàn)自己的請(qǐng)求�？擅總€(gè)孩子在老師的心中又是怎么的?讓我們走進(jìn)每一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，去認(rèn)識(shí)他們，了解他們，關(guān)愛(ài)他們，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。給他們一個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己魅力的時(shí)候吧!

值日生作文篇6

　　星期一一大早，我就急急忙忙的吃了早飯穿上校服，帶上袖標(biāo)，然后就飛奔到學(xué)校，筆直筆直的站在校園門(mén)口，今天這周我是值日生。

　　你們可別小看這個(gè)值日生啊。只要當(dāng)上值日生，一聲“不許講話打鬧，安靜走！”他們都老老實(shí)實(shí)按值日生說(shuō)的做，一跺腳，他們立刻排好隊(duì)安靜的走向校門(mén)，可威風(fēng)了。

　　在校門(mén)口，我的目光來(lái)回搜尋著“不帶紅領(lǐng)巾，不穿校服，手里拿著零食”的小同學(xué)。正當(dāng)我“放松警惕”的時(shí)候，一位不穿校服，不帶紅領(lǐng)巾的小同學(xué)就從我眼皮子底下飛快的跑向教學(xué)樓，我立即攔住那位小同學(xué)，嚴(yán)厲的說(shuō)：“同學(xué)，你怎么不穿校服還不帶紅領(lǐng)巾呢？”學(xué)姐對(duì)不起，因?yàn)槲覌寢尦霾盍�，我爸爸又上班去了，所以我就著急忙慌的穿了衣服，忘帶紅領(lǐng)巾了，也忘了今天穿校服，學(xué)姐，你就原諒我吧�！蹦俏恍〉艿芸蓱z巴巴的`望著我說(shuō)�！澳悄闶稚系拿姘窃趺椿厥履�？”我又問(wèn)道�！拔野职謰寢尪疾辉诩�，沒(méi)人給我做飯，我就拿了一塊面包當(dāng)早飯了，學(xué)姐，你看都馬上就要上課了，你就放過(guò)我吧�！毙〉艿苎肭蟮�，“不行，校風(fēng)不能違反，你是幾班的？”我問(wèn)道�！叭�5）班的�！蹦切⊥瑢W(xué)小聲的說(shuō)道�！昂玫模懒�，下次別這樣了，快去上課吧。”我說(shuō)道。等到那位小弟弟走后，我拿出記分本，在上面寫(xiě)到“三（5）班扣五分”我想這樣應(yīng)該不會(huì)傷害到他的自尊心吧。

　　這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)王樂(lè)凝匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，她也沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，我心想：是攔還是不攔呢？如果攔的話，她可是我的好朋友啊，如果不攔的話怎么對(duì)的起胸前的紅領(lǐng)巾？想到這里，我上前一步，攔住了王樂(lè)凝，說(shuō)道：“王樂(lè)凝，你怎么沒(méi)帶紅領(lǐng)巾？”“我忘了�！彼吐曊f(shuō)道�！澳汶m然是我的好朋友，但我也要扣分的�！闭f(shuō)著我在本子上扣了一分。

　　這次我明白了當(dāng)值日生很不容易，即使是自己的好朋友也要做到公正嚴(yán)明，鐵面無(wú)私。

值日生作文篇7

　　今天，小華第一次光榮地站在學(xué)校門(mén)口值日。

　　她看了看表：“哎呀！都已經(jīng)7：55了。”說(shuō)完就望了望自己的教室。還好小華的班級(jí)在一年一班，離學(xué)校的大門(mén)很近，望過(guò)去一目了然�？墒撬l(fā)現(xiàn)她們班的遲到大王，不，是全校著名的遲到大王——小龍還沒(méi)有到學(xué)校，這可讓小華著急起來(lái)了。

　　突然，學(xué)校中央的噴泉啟動(dòng)了，國(guó)旗也開(kāi)始緩緩地升起來(lái)，小華趕緊敬禮，可要知道升完旗后就要上課了，小龍?jiān)趺催€不來(lái)？終于看到了小龍進(jìn)了學(xué)，校他氣喘吁吁、滿頭大汗，手里還拿著沒(méi)有吃完的面包和沒(méi)有喝完的牛奶。小華想：“我到底要不要把小龍的名字記下來(lái)呢？如果記了，我們班就得不到紅旗了，如果不記，就算得到紅旗，也是虛假的`紅旗。不行，我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”經(jīng)過(guò)一番思考，最終她還是把小龍的名字記了下來(lái)。

　　第二天，校長(zhǎng)大大地表?yè)P(yáng)了頭一次按時(shí)到校的小龍，小龍高興得像一朵花，小華也很開(kāi)心，因?yàn)樾↓埜牡袅诉t到的壞習(xí)慣。

值日生作文篇8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響了。劉老師宣布這個(gè)星期輪到我們班當(dāng)值日生了，每次看到別人帶著值日袖標(biāo)在走廊里維持紀(jì)律，我都會(huì)特別羨慕。你瞧！帶上去多威風(fēng)呀！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我很幸運(yùn)的被選為值日生，這要不是在教室里，我恐怕已經(jīng)一蹦三尺高了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”你可別又當(dāng)成上課鈴，這可是下課鈴。我和被選為值日生的小伙伴們迫不及待的.沖出教室，到達(dá)了自己的值日崗位�！安辉S講話、保持安靜。”“不準(zhǔn)追跑打鬧�！薄凹t領(lǐng)巾、學(xué)生證呢�！边@幾句話可都是我們值日生的“老臺(tái)詞”啦！

　　“叮當(dāng)、叮當(dāng)……”這回你感到奇怪了吧！告訴你吧，這是眼保健操的鈴聲。糟啦！光跟你們聊天去了，我還要去檢查眼保健操呢！要不然“上司”怪罪下來(lái)，那可不是鬧著玩的。“你們幾個(gè)查那幾個(gè)班，你們幾個(gè)查這幾個(gè)班，其余的跟我來(lái)。”干脆利落，這是組長(zhǎng)在給我們分配任務(wù)了，先別說(shuō)那么多了，趕緊執(zhí)行吧！

　　同學(xué)們做完眼保健操，紛紛下樓活動(dòng)去了，我們?cè)跇翘堇锷宰餍菹�，廣播操的鈴聲又開(kāi)始了！看來(lái)當(dāng)值日生也不是很容易，好緊張！我們迅速跑下樓去，找到自己的崗位，站好崗。有了我們的存在，同學(xué)們似乎多了幾分自覺(jué)性，橫排看齊，豎排站直……同學(xué)們做完操，我們又以百米沖刺的速度趕在他們前面上樓，像小警察一樣維持好走廊里的紀(jì)律……

　　鈴聲再次響起，我早已汗流浹背，望著同學(xué)們井然有序地走進(jìn)教室，我舒心地笑了。雖然很忙、很累，但我依然很開(kāi)心。因?yàn)槲抑�，是我們的勞�?dòng)讓校園更多了幾分和諧、幾分美好！