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螞蟻的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的螞蟻的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的作文300字 篇1
那次路過(guò)，你們搭起了一座長(zhǎng)城歡迎我，黑色的墻頭，似乎銅墻鐵壁。
本想跨越這座城堡，徑直奔向遠(yuǎn)方。任憑大風(fēng)與樹(shù)葉掃蕩你們，但是，顫抖的心靈不斷的告訴我，停下來(lái)吧，去聽(tīng)一聽(tīng)，那些可愛(ài)的東西在講些什么。
我趴在地面，彎著腰傾聽(tīng)你們的對(duì)話(huà)。雖然我不懂你們的語(yǔ)言，但此刻，我很想變成一只你們的同類(lèi)，與你們一起歡呼。你們肩并肩，手拉著手，腿緊靠在一起。你們不停的說(shuō)著話(huà)，只是用兩只頭上的觸角互相碰撞。難道這些都是你們的`語(yǔ)言。我再側(cè)耳傾聽(tīng)，你們卻不說(shuō)了，整個(gè)長(zhǎng)城只有你們的觸角在不停的碰撞。我似乎聽(tīng)懂了，似乎說(shuō)，加油吧，我的兄弟們，我們的家園快要建成了。我不想再詳細(xì)的看著你們勞作，不愿再打擾這繁重的沉默。大風(fēng)快要來(lái)了，雨快要來(lái)了，你們的家能夠無(wú)堅(jiān)不摧嗎？我站了起來(lái)，跨越這座長(zhǎng)城，天空成了黑云壓陣，一次次的向大地沖殺過(guò)來(lái)。
一陣大雨過(guò)后，我不安的再來(lái)看你們，這座長(zhǎng)城還在，不過(guò)，河里也多了很多尸體。我尖叫了起來(lái)，因?yàn)槟亲L(zhǎng)城竟然在水里面移動(dòng)，飄移的如同一艘小船，我驚的目瞪口呆。
螞蟻的作文300字 篇2
螞蟻是一種既小又黑的昆蟲(chóng)，所以很不起眼。它長(zhǎng)著一個(gè)又小又圓的腦袋，黑黑的小面孔，長(zhǎng)著一對(duì)閃閃發(fā)光的眼睛，不仔細(xì)看，根本看不出來(lái)。它的嘴前面有一個(gè)“鉗子”，是用來(lái)夾食物的，因?yàn)樗偸桥恐�，所以我看不清它的嘴是什么樣的。它有六條小細(xì)腿，雖然它那么小，但它爬得很快。
螞蟻喜住在角落里，因?yàn)檫@樣可以不引起人們的注意。它們常在傍晚出來(lái)找吃的，因?yàn)檫@時(shí)人們都在做晚飯，它們能撿到米粒。它們常把食物放在洞里，實(shí)在找不到食物時(shí)，就吃洞里儲(chǔ)存的.。
有一次，我和其他幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一窩螞蟻正在吃一條毛毛蟲(chóng)，那條毛毛蟲(chóng)已經(jīng)死了，毛也被咬掉了很多。我們出于好奇，又抓了一條毛毛蟲(chóng)給它們。只見(jiàn)好幾只螞蟻圍過(guò)去狠狠地咬住它，把它咬得直打滾。多我們又給它們找?guī)讞l毛毛蟲(chóng)，它們都“派兵”來(lái)“抓”了�？墒且�?yàn)椤氨Α辈粔�，有幾次差點(diǎn)讓毛毛蟲(chóng)跑掉。
螞蟻那種敢于跟比它們大十倍二十倍的昆蟲(chóng)斗爭(zhēng)的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻的作文300字 篇3
大自然的我們最好的老師，但它的教學(xué)方法卻與眾不同。要想從它那里學(xué)到知識(shí)，就必須得是一個(gè)善于觀(guān)察的人。
一天，我在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)一群又黑又小的螞蟻東張西望的，好像在尋找食物。我看著這些可憐的小螞蟻在外辛苦地忙碌著，于心不忍，就立刻跑回家，拿了一些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻前，它警惕地在面包屑上碰了碰，似乎在嘗著什么，然后便走遠(yuǎn)了。我以為螞蟻不領(lǐng)情，就失望地走了。可過(guò)了一會(huì)兒我再回來(lái)時(shí)，小螞蟻們正齊心協(xié)力地將食物抬回家。
這讓我感到很疑惑：這些螞蟻是怎么知道這里有食物的.？難道它們會(huì)用語(yǔ)言告訴同伴們那里有吃的嗎？還是它們自己發(fā)現(xiàn)的，結(jié)果不謀而合地把面包屑運(yùn)回了家？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中產(chǎn)生。我一定要發(fā)揮‘打破沙鍋―問(wèn)到底’的精神，把這件事弄個(gè)明白！我暗下決心。
經(jīng)過(guò)查閱資料，我終于知道了其中的奧秘：原來(lái)螞蟻也有語(yǔ)言，那是一種叫信息素的東西。螞蟻在找到食物后，會(huì)分泌出一種信息素，再通過(guò)觸角的對(duì)碰，其它螞蟻就收到信息，走同樣的路線(xiàn)，從而能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地找到食物，并一起運(yùn)回家。
大自然可真是個(gè)有趣的老師��！
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