- 相關(guān)推薦
美的小學(xué)作文（優(yōu)）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的美的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
美的小學(xué)作文1
最使我難忘的人是：我小學(xué)時(shí)候的徐老師�，F(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)有三四十歲。短短的頭發(fā)，在我的記憶里她是一個(gè)溫柔既嚴(yán)格的人，但是，在我的心中她卻是最美的人。
那時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不怎么好，直到上六年級(jí)時(shí)，我被她獨(dú)特的教學(xué)方法吸引了，而我的語(yǔ)文成績(jī)也隨著上升了。
有一件小事，我不知道還值不值得提她，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。那時(shí)的'我，在老師眼里是一個(gè)字寫得不好的差生，我就像丑小鴨一樣，沒有人注意我的存在，只有當(dāng)我考試考得不錯(cuò)時(shí)，老師想到還有我這個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)我很自卑。
直到上六年級(jí)的時(shí)候，遇到了徐老師。我交上第一次寫的作業(yè)時(shí)，她讓我進(jìn)辦公室，我忐忑不安的想著：是不是她和其她老師一樣，把我看成差生，還是我寫字寫的難看？走進(jìn)辦公室，徐老師慢慢地坐下來(lái)，和藹地說(shuō)：“雅妮同學(xué)，你也坐吧！”接著從抽屜緩緩地拿出一本嶄新的字帖，目光堅(jiān)定的望著我，露出了天使般的笑容，對(duì)我說(shuō)：“老師想把這本字帖送給你，其實(shí)你并不是寫不好字，而是沒有信心吧！你只要把這本練完，我相信，你一定會(huì)有所改正！”我望著老師燦爛的笑容，看著她堅(jiān)定又信任的眼神，我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)。老師相信我，她鼓勵(lì)我，改變了我，她就是最美的人。
從那以后，我開始練習(xí)寫字。慢慢地，我的字開始寫好了。我對(duì)自己有信心了，我覺得自己由丑小鴨變成了天鵝！
現(xiàn)在，我還珍藏著老師送給我的那本嶄新的字帖。每當(dāng)看到這本字帖，我就想起她那時(shí)的微笑，想起我心中最美的人——徐老師。
美的小學(xué)作文2
每個(gè)人都有臭美的時(shí)候；每個(gè)人都有自己的性格；每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。我的爸爸有烏黑油亮的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻梁。
我的爸爸很臭美，每次出門都會(huì)打扮的很好看，一天會(huì)洗兩次澡。有一次，爸爸在家里看電視，突然接到一個(gè)電話，聽完電話，爸爸就挑衣服，他的衣服可以堆成一座山，五花八門。媽媽問爸爸：“你干嘛呀，去哪兒呢？”“我去吃飯，你不用做我的`飯了�！卑职謴娜莶黄鹊鼗卮稹�
他精心細(xì)選了五套衣服，自言自語(yǔ)道：“哪套衣服好呢？”我心里想：爸爸好糾結(jié)�。“职执舐暤亟形液蛬寢專骸靶だ蚝屠掀胚^(guò)來(lái)一下。”我們急忙趕過(guò)來(lái)異口同聲地說(shuō)：“干什么呀？”指著那五套衣服說(shuō)：“選一套好看的�！薄拔艺f(shuō)這些都不好，換一套休閑裝的�！彼桶岩路胚M(jìn)衣柜，爸爸在翻來(lái)翻去，說(shuō)：“這件吧！”“可以！”媽媽說(shuō)。找好衣服，就去洗澡了，穿著一雙球鞋，還拿著鏡子，梳了梳頭。這還沒完呢，還問我們：“好不好看。”我們無(wú)奈的回答：“好看。”如果說(shuō)不好看的話，又要折騰很長(zhǎng)時(shí)間了，到底有完沒完��！
最美應(yīng)該是自然美。不用化什么妝，擦什么東西，就是自然美，少年自然美是最好看的，美也可以增加自信心，但是不能太夸張。化妝對(duì)人體不好，因?yàn)榛瘖y產(chǎn)品都是化學(xué)物質(zhì)，里面含有鉛。美是可以讓你更自信，自信地做任何一件事，美也會(huì)讓別人贊許你，可是不可以驕傲。不可以因?yàn)槟忝蓝鴦e人丑陋，歧視別人，嫌棄人家，美有利也有弊。我們這樣的學(xué)生自然美就好。我的爸爸真臭美��！到了青春期或長(zhǎng)大了，也會(huì)變得臭美起來(lái)。
美的小學(xué)作文3
人生如歌，友誼是樂曲中最動(dòng)聽的樂章。
人生如花，友誼是百花中最沁人心脾的王者。
人生如夢(mèng)，友誼是夢(mèng)中的主宰。
人不只是一個(gè)軀體，他們也有一種心靈的渴望——友誼。
說(shuō)到這，不禁想起一位我家鄉(xiāng)的朋友，他性格開朗，愛助人為樂而且成績(jī)很優(yōu)秀，清風(fēng)徐徐，回憶如書一般被風(fēng)吹開，一頁(yè)兩頁(yè)……我腦海里清晰的想起那一次……
那天天灰蒙蒙的，下個(gè)細(xì)細(xì)小雨，是個(gè)煩躁的一天。我進(jìn)教室，書下壓著一張考卷，定睛一看才“60”分當(dāng)時(shí)的我想：“這么差不可能是我的�！笨墒巧厦媸煜さ淖舟E，我的心跳加速，思緒混亂，挪開了那本書不禁一叫那字跡是我的，試卷是我的，“60”分也是我的。
天呀，這是真的嗎？怎么只有“60”分�。课�?guī)缀醪幌嘈抛约�，可這就是現(xiàn)實(shí)。這是，他走了過(guò)來(lái)，看見我，走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“昨天你請(qǐng)假，所以試卷我放在你的桌上。我知道你這個(gè)人只追求更高，但也許是你的`行動(dòng)不夠，才造成這次失誤，而我相信你不會(huì)放在心上。因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力。雖然這不是你預(yù)期的，但正好有一個(gè)目標(biāo)，下一次你就會(huì)牢牢記住這個(gè)這個(gè)教訓(xùn)。記住，分?jǐn)?shù)差并不是恥辱，而是激勵(lì)你的踏板石，現(xiàn)在就要好分析這個(gè)錯(cuò)誤。”說(shuō)完，便坐回了自己的座位，我呆呆的聽著，他的話如一股暖流，激流這我。因此我的成績(jī)一天比一天好。
慢慢的我改變了心態(tài)，我兩越來(lái)越要好，可我們偏偏有人拆散我們，從此他“失蹤”了——轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直像瘋了一樣打聽他的下落，至今沒有消息。我向風(fēng)一直表達(dá)我對(duì)他的思念，希望風(fēng)能傳的我對(duì)他的懷念，對(duì)他的佩服……
友誼是一抹彩虹，點(diǎn)燃了我的生活；
友誼是一盞明燈，點(diǎn)燃我的道路；
我將為他記錄進(jìn)我的“最美的友誼�！�
【美的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美的小學(xué)作文09-20
美的瞬間小學(xué)作文12-15
真善美的真諦小學(xué)作文12-12
尋找美的真諦小學(xué)作文02-23
臭美的爸爸小學(xué)作文11-26
美的瞬間小學(xué)作文350字12-11
美的瞬間小學(xué)400字作文11-25