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（薦）心靈之門(mén)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的心靈之門(mén)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈之門(mén)作文1
心靈，在良多時(shí)候，是一扇門(mén)，冰涼的，需要您用手的溫度將它熱和，而后輕輕開(kāi)啟。由于，要開(kāi)釋出夸姣，由于要射入往陽(yáng)光，由于要披發(fā)出生命的清香……
心靈的門(mén)，有的時(shí)候，倒像是老屋的沉重的木門(mén)，上面有時(shí)光烙上的印記，不深不淺，卻緊閉著有那種草木深的萋萋然，也有那種不忍踏入往的感覺(jué)，那銹跡斑斑的老鎖，落滿了灰塵，輕扶上往，卻依然覺(jué)得舊。心靈啊，實(shí)在，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該敞開(kāi)往面對(duì)的，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該愿意往接受別人的'港灣。在陽(yáng)光下晾曬心靈，清晨里，有鳥(niǎo)兒愉悅的啼聲，透徹心扉，有夢(mèng)想明媚而清脆的鳴喚，有人生步步皆真的腳步聲。
輕輕的，輕輕地推開(kāi)您心靈的、那扇已剝落紅漆的大門(mén)，讓腳步踏入往，告訴自己，人生是一局落子無(wú)悔的棋。由于心靈里塵封的門(mén)開(kāi)了，像瓣瓣花開(kāi)，輕輕開(kāi)啟，是不是？在深暗的絕頭又柳暗花明，是不是？在枯草尖上，又感到了生命那鋒利的芒，黑暗之后，推開(kāi)心靈的門(mén)，(.)像一只貓乜斜著眼，感知久違的出口，像一尾魚(yú)晃動(dòng)著誘紅的鱗，周游過(guò)心里的門(mén)，便是圖騰的龍……時(shí)間，是最能證實(shí)一切的，心靈，那一扇門(mén)
，用陽(yáng)光的溫度，可以讓它不再沉睡，只有真情不消瘦，所有的一切都會(huì)煥然冰釋。
心靈的門(mén)，良多時(shí)候，也像是深邃的藍(lán)天，那種色彩，永不褪色，天空下原鴿的低飛，天空下，被東風(fēng)吹散的那一朵灰色的云，不需要一種偉岸的身姿，不需要那么炫麗的色彩，只需悄悄的、用一種秋日朗朗下的明凈，輕輕推啟，那個(gè)世界，應(yīng)該是芳香的吧。那里可以直面人生的一切挫折，推開(kāi)心靈之門(mén)，所有，都是那般可愛(ài)，我們可以重視自己的貧窮、我們可以打敗難題、我們可以在敞開(kāi)的心靈門(mén)里，對(duì)生命高歌一曲。只因，一切沒(méi)有但是，沒(méi)有可是，是有永不言敗的毅力和勇氣，是有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不會(huì)感嘆落葉的祥和世界。推開(kāi)您的心靈之門(mén)吧，輕輕地，我相信那“吱呀”的開(kāi)門(mén)聲，一定不會(huì)砸碎那滿地的月光，我相信，您只要一個(gè)微笑，便可以擔(dān)起所有的鈍痛。
那么，安靜的您，打開(kāi)您心靈的門(mén)，讓陽(yáng)光走入往，讓微笑飛出來(lái)！我相信，推開(kāi)心靈的門(mén)，我們一起守瞅幸福，一起追逐夢(mèng)想，一起讓世界芳香起來(lái)！
心靈之門(mén)作文2
孩子的心，是一道玻璃門(mén)，潔凈透明。里面裝的什么，一目了然；從里面看外面，也是清清楚楚。說(shuō)是一扇門(mén)，但是不知道遮掩。
少男少女的心，是一道木柵門(mén)，柵欄外面是風(fēng)景，里面也是美不勝收，這個(gè)年紀(jì)，心就是關(guān)不住的春風(fēng)，而春天就像柵欄上的藤蔓，讓人無(wú)法判斷，它是從外面長(zhǎng)出來(lái)的，還是從里面冒出來(lái)的。
青年的心是一道木頭門(mén)，即使門(mén)關(guān)著，你也能清晰地聽(tīng)到門(mén)里面那顆心“咚咚”地跳躍，沒(méi)有門(mén)能關(guān)得住一顆騷動(dòng)不安·蠢蠢欲動(dòng)的心，任何一點(diǎn)火種，都能將年輕的心點(diǎn)燃，而木門(mén)，將是最容易燃著的那部分。
中年的心是一道防盜門(mén)，這個(gè)年齡，有家有業(yè)，上有老下有小，肩頭的責(zé)任最重要。所以，這道門(mén)既能給家人安全感，又能拒絕外來(lái)誘惑。一道防盜門(mén)，不僅要防得住外面的人進(jìn)來(lái)偷竊，還得能夠防得住里面的心不出墻不越軌。
老年的心應(yīng)該是一道卷閘門(mén)，人之暮年，如一日之黃昏，人生的酸甜苦辣，皆以嘗盡，本沒(méi)有什么想不開(kāi)，放不下 丟不掉得了。將門(mén)簾卷起一角，看云舒風(fēng)淡，何其愜意？想進(jìn)來(lái)的，進(jìn)進(jìn)出出的，無(wú)非過(guò)眼云煙。
浪漫的`心，是一道旋轉(zhuǎn)門(mén)，人生的舞臺(tái)上，每一次旋轉(zhuǎn)，都旋出不一樣的風(fēng)景；苦澀的心，是一道厚重的大鐵門(mén)，沉重 沉悶 ，銹跡斑斑；而敏感的心，是一道感應(yīng)門(mén)，喜怒哀樂(lè)，都寫(xiě)在臉上，只要你靠近它，它就會(huì)為你打開(kāi)。
既然我們得心，是一道門(mén)，它就一定有一個(gè)把手，以便于我們握住它，打開(kāi)它。不管一顆心多麼堅(jiān)硬，它總有一個(gè)溫暖的把手，找到并抓住它，你就能打開(kāi)一扇門(mén)，走進(jìn)一顆心。
那么你的心，會(huì)是怎樣的一道門(mén)？無(wú)論你的心是一扇什么樣的門(mén)，有一點(diǎn)可以肯定，當(dāng)你打開(kāi)自己的心門(mén)，你就離另一顆心進(jìn)了一步。很多時(shí)候，打開(kāi)門(mén)我們才驚喜的發(fā)現(xiàn)，人與人之間，心與心之間，常常只是一門(mén)之隔。
心靈之門(mén)作文3
記憶如繭房，只有打開(kāi)回想的窗，才有陽(yáng)光射入�！}記
陰雨綿綿，打落了金黃的葉子，橫七豎八，倒下，橫躺在銀杏樹(shù)之間的柏油路上。
我對(duì)這種樣子不知何時(shí)，早已習(xí)慣，內(nèi)心有種夏的煩躁，秋的悲涼。也不知從何時(shí)起，我仿佛已經(jīng)習(xí)慣沒(méi)了團(tuán)圓的喜悅。當(dāng)打開(kāi)門(mén)的那一刻，我似乎開(kāi)始想念那種涌上心頭，不知說(shuō)什么的幸福感。
今年的中秋節(jié)，打開(kāi)門(mén)的那一刻，我已經(jīng)知道了場(chǎng)景。桌上放著我最?lèi)?ài)吃的，可能爺爺也想不到，今年的.月亮，只有三個(gè)人賞了吧。
請(qǐng)想一想，一個(gè)家都在一起，吃了月餅吃了飯，登上頂樓賞月，秋風(fēng)帶來(lái)的寒冷被親情溫暖著，這不才是該有的中秋節(jié)嗎/
我們本來(lái)想，只在中秋節(jié)吃吃月餅，就算過(guò)節(jié)的，可是家人去了外地，心里空蕩蕩的。本來(lái)也不想聯(lián)系他們，可是當(dāng)?shù)谝粋�(gè)視頻發(fā)出去之后，爺爺臉上也洋溢著笑容。只是，對(duì)方無(wú)應(yīng)答。爺爺?shù)难壑�，流露出外人不易察覺(jué)的失望、落寞，真的難過(guò)！
每次爺爺奶奶與爸爸聯(lián)系上之后，他們就像感受到了溫暖的陽(yáng)光，哪怕只是一句家常的嘮叨，爺爺也全程笑著。常常，一聊就是半個(gè)多小時(shí)。
打開(kāi)門(mén)的那一刻，我看到了好似陰雨的景象，但是溫暖的聊天聲，沖淡了凄冷的夜晚。
心靈之門(mén)作文4
我班有個(gè)學(xué)生叫劉某。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣，弄的其他同學(xué)都不愿與他同位，班里劃分學(xué)習(xí)小組，他像皮球一樣被人踢來(lái)踢去哪個(gè)小組也不愿意要他；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當(dāng)潦草……每天不是任科老師就是學(xué)生向我告狀。于是我先家訪想讓他的父母幫助家校聯(lián)手轉(zhuǎn)化他�？墒峭ㄟ^(guò)家訪我才知道他的父母在外地打工，一年也難得回來(lái)一趟，他與年邁的爺爺奶奶生活在一起。爺爺奶奶根本就無(wú)暇管他的學(xué)習(xí)。他的爺爺奶奶也對(duì)他失去了信心。我又找他談話，希望他能以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開(kāi)始是一副愛(ài)理不理的樣子，后來(lái)口頭上答應(yīng)了�？伤忠蝗缂韧�，毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。此時(shí)我的心都快冷了，有時(shí)自己想想還是算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，他無(wú)進(jìn)步，或許是他并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭，是我還沒(méi)有真正找到根源，僅僅簡(jiǎn)單的談一次話是不夠的。要想轉(zhuǎn)化他，必須找準(zhǔn)根源。
為了有針對(duì)性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹(shù)立做個(gè)受人喜歡的人的`思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里對(duì)三年級(jí)時(shí)的班主任老師有意見(jiàn)。我心里一喜，終于找到根源了，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)來(lái)了。我輕聲問(wèn)他：“你為什么會(huì)對(duì)那個(gè)老師有意見(jiàn)？”他不好意思地回答：“因?yàn)樗３Ｅu(píng)我�！蔽翼樦鴨�(wèn)：“老師為什么會(huì)常在課堂上批評(píng)你，你知道嗎？”他說(shuō)：“因?yàn)槲页＿`反紀(jì)律，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，說(shuō)明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子，但是，這還不夠，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做才好？”“想改正錯(cuò)誤嗎？想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說(shuō)到做到喲！”“好！”后來(lái)，當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他。使他處處感到老師在關(guān)心他。一學(xué)期下來(lái)他無(wú)論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。
為了提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了在思想上教育他，感化他，我特意找他所在的學(xué)習(xí)小組其他同學(xué)談話，教育他們不應(yīng)放棄每一個(gè)組員不要歧視他，小組內(nèi)應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該信任他。我又特意安排他跟小組長(zhǎng)同位，讓組長(zhǎng)耐心地幫助他，使其進(jìn)步。后來(lái)，他取得進(jìn)步時(shí)，除了表?yè)P(yáng)他，我還表?yè)P(yáng)他們整個(gè)小組：他的進(jìn)步也離不開(kāi)同學(xué)們的幫助，在同學(xué)們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。這樣使整個(gè)學(xué)習(xí)小組其他成員都有成就感。為他以后的學(xué)習(xí)進(jìn)步形成一個(gè)良性循環(huán)。在班里我經(jīng)常有意安排他做一些工作，并及時(shí)在全班同學(xué)面前肯定他的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的轉(zhuǎn)化劉某有了很大的變化。以前從來(lái)不完成家庭作業(yè)的他，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，遇到不會(huì)做的題，會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教了。學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入了良好的行列。
通過(guò)這位學(xué)生的教育，我深切體會(huì)到，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，只有熱愛(ài)關(guān)心每一位學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。 “動(dòng)之于情，曉之于理”：用師愛(ài)去溫暖他，用情去感化他，用理去說(shuō)服他，從而促使他主動(dòng)地認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。
心靈之門(mén)作文5
今年我擔(dān)任幼兒小班的教學(xué)工作，盡管我已做好了充分的思想準(zhǔn)備，但還是被每天早上一些入園幼兒的無(wú)休止的笑鬧急得渾身是汗，那情景讓我記憶猶新。
早上，當(dāng)我把他們從父母的懷里接過(guò)來(lái)的時(shí)候，就感到自己的責(zé)任重大，心想一定要把他們看好，千萬(wàn)別讓孩子磕著、碰著，特別留神那幾個(gè)哭鬧厲害的小家伙別跑了。因此，接過(guò)他們后，我都把門(mén)關(guān)上，可是在關(guān)上門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的孩子哭鬧得更厲害了。有一次，一個(gè)小家伙一直站在門(mén)口哭鬧，使勁地拉著門(mén)把手，我怎么勸也勸不走。我蹲下來(lái)想抱抱他，而他卻不領(lǐng)情，大喊著：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)，媽 媽……”我看著關(guān)著的門(mén)，心里也莫名地產(chǎn)生些愜意和懷疑，是不是這道門(mén)隔開(kāi)了孩子與他們親人之間的距離？是不是這道門(mén)加劇了孩子對(duì)陌生環(huán)境的恐懼呢？
想到這，我慢慢地打開(kāi)了門(mén)，許多孩子看著打開(kāi)的門(mén)，有的停止了哭鬧，有的.哭鬧得也不那么厲害了，嘴里重復(fù)著“媽 媽早來(lái)接我，我聽(tīng)話……”我思索著，原來(lái)是這道關(guān)著的門(mén)增加了孩子的恐懼感，我只顧自己的責(zé)任，而忽略了孩子們的感受。
關(guān)注孩子，應(yīng)當(dāng)是思孩子所思，想孩子所想。后來(lái)的每個(gè)早上，我都開(kāi)著教室的門(mén)——心靈之門(mén)，用真誠(chéng)的微笑迎接每個(gè)可愛(ài)，叫我們把氣球吹大，并扎緊，最后畫(huà)未來(lái)的我自己。我們開(kāi)始吹氣球了，可是我怎么吹都吹不好，只好去叫黃天淳幫我吹，我看見(jiàn)黃天淳的氣球總是漏氣。我叫他去找老師換一個(gè)，然后黃天淳就去換了，他來(lái)了就幫我吹氣球，可是吹好之后他不知道打結(jié)，于是我準(zhǔn)備去找老師幫我打結(jié)，老師就說(shuō)太多了人，忙不過(guò)來(lái)……最后我的氣球終于打好結(jié)了。
我開(kāi)始畫(huà)未來(lái)的我了，我畫(huà)了一個(gè)醫(yī)生，因?yàn)槲液芟霂腿酥尾 ?/p>
今天真開(kāi)心！
心靈之門(mén)作文6
心靈，在很多時(shí)候，是一扇門(mén)，冰冷的，需要你用手的溫度將它溫暖，而后輕輕開(kāi)啟。因?yàn)�，要釋放出美好，因�(yàn)橐溥M(jìn)去陽(yáng)光，因?yàn)橐l(fā)出生命的清香……。
心靈的門(mén)，有的時(shí)候，倒像是老屋的沉重的木門(mén)，上面有時(shí)光烙上的印記，不深不淺，卻緊閉著有那種草木深的萋萋然，也有那種不忍踏進(jìn)去的感覺(jué)，那銹跡斑斑的老鎖，落滿了灰塵，輕扶上去，卻依然覺(jué)得舊。心靈啊，其實(shí)，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該敞開(kāi)去面對(duì)的，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該愿意去接受別人的港灣。在陽(yáng)光下晾曬心靈，清晨里，有鳥(niǎo)兒愉悅的叫聲，透徹心扉，有夢(mèng)想明媚而清脆的叫喚，有人生步步皆真的腳步聲。
輕輕的，輕輕地推開(kāi)你心靈的、那扇已剝落紅漆的大門(mén)，讓腳步踏進(jìn)去，告訴自己，人生是一局落子無(wú)悔的棋。因?yàn)樾撵`里塵封的門(mén)開(kāi)了，像瓣瓣花開(kāi)，輕輕開(kāi)啟，是不是？在深暗的盡頭又柳暗花明，是不是？在枯草尖上，又感到了生命那鋒利的芒，黑暗之后，推開(kāi)心靈的門(mén)，像一只貓乜斜著眼，感知久違的'出口，像一尾魚(yú)晃動(dòng)著誘紅的鱗，漫游過(guò)心里的門(mén)，便是圖騰的龍……時(shí)間，是最能證明一切的，心靈，那一扇門(mén)，用陽(yáng)光的溫度，可以讓它不再沉睡，只有真情不消瘦，所有的一切都會(huì)煥然冰釋。
心靈的門(mén)，很多時(shí)候，也像是深邃的藍(lán)天，那種色彩，永不褪色，天空下原鴿的低飛，天空下，被春風(fēng)吹散的那一朵灰色的云，不需要一種偉岸的身姿，不需要那么炫麗的色彩，只需靜靜的、用一種秋日朗朗下的明凈，輕輕推啟，那個(gè)世界，應(yīng)該是芬芳的吧。那里可以直面人生的一切挫折，推開(kāi)心靈之門(mén)，所有，都是那般可愛(ài)，我們可以正視自己的貧窮、我們可以打敗困難、我們可以在敞開(kāi)的心靈門(mén)里，對(duì)生命高歌一曲。只因，一切沒(méi)有但是，沒(méi)有可是，是有永不言敗的毅力和勇氣，是有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不會(huì)感嘆落葉的祥和世界。推開(kāi)你的心靈之門(mén)吧，輕輕地，我相信那“吱呀”的開(kāi)門(mén)聲，一定不會(huì)砸碎那滿地的月光，我相信，你只要一個(gè)微笑，便可以擔(dān)起所有的鈍痛。
那么，安靜的你，打開(kāi)你心靈的門(mén)，讓陽(yáng)光走進(jìn)去，讓微笑飛出來(lái)！我相信，推開(kāi)心靈的門(mén)，我們一起守望幸福，一起追逐夢(mèng)想，一起讓世界芬芳起來(lái)！
心靈之門(mén)作文7
人的一生是短暫而又漫長(zhǎng)的，一生中會(huì)發(fā)生許多事情：快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的、驚奇的這些事情也許會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，也許會(huì)讓你煽然淚下，這些都不是最重要的，重要的是
當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，不要忘了與別人分享快樂(lè)；
當(dāng)你傷心時(shí)，不要拒絕別人善意的`安慰；
當(dāng)你憤怒時(shí)，一定要控制好自己的情緒；
當(dāng)你成功時(shí)，不能認(rèn)為自己是世界第一，謙虛是最好的做法；
當(dāng)你失敗時(shí)，不能因?yàn)槭《艞壋晒Φ臋C(jī)會(huì)，要懂得抓住成功的機(jī)會(huì)；
當(dāng)你的心靈受到污染時(shí)，要努力洗刷心中的黑暗角落。
不論遇到什么事，有了怎樣的想法，都要敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之門(mén)，跳出自己的角度，在岔路口選出正確的道路。
心靈之門(mén)永遠(yuǎn)都在想任何人敞開(kāi)，只要你愿意走進(jìn)去就會(huì)有意想不道的收獲，這些收獲會(huì)使你懂得許多做人的道理，看啊
在你迷途不知返時(shí)，這扇心靈之門(mén)會(huì)告訴你：所有愛(ài)你的人都在等你走上正途；
在你有了責(zé)任時(shí)，心領(lǐng)之門(mén)會(huì)告訴你：責(zé)任大于天；
在你令?lèi)?ài)你的人失望時(shí)，心靈之門(mén)會(huì)告訴你：不要對(duì)自己失望；
在你和病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，心靈之門(mén)會(huì)告訴你：不要放棄，用意志力戰(zhàn)勝它；
在你猶豫時(shí)，心靈之門(mén)會(huì)告訴你：決定開(kāi)始向一個(gè)好的目標(biāo)前進(jìn)，就成功了一半；
心靈之門(mén)會(huì)在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)為你做出抉擇。要不要走進(jìn)心靈之門(mén)，并不是它會(huì)不會(huì)選擇你，而是你會(huì)不會(huì)選擇它。一扇心靈之門(mén)，永遠(yuǎn)會(huì)讓你選擇對(duì)的。
走進(jìn)心靈之門(mén)后，你的人生就成功了一半，更會(huì)受益一生，因?yàn)槟氵x擇了它，它也會(huì)盡心盡力地幫助你用正確的方法向成功邁進(jìn)！
心靈之門(mén)作文8
“喂你事啞巴嗎？”一個(gè)學(xué)生模樣的女生不屑地嚷著，對(duì)面的一個(gè)女生早已淚流滿面，她想說(shuō)話，但非常不自信，害怕鬧笑話，只能把心里的苦埋藏起來(lái)。
因?yàn)樵诎肽昵俺藻e(cuò)藥的原因，這個(gè)小女孩變成了結(jié)巴，從那以后，她開(kāi)始自卑起來(lái)，就連她一生中最好的朋友去她家找她玩耍，她也不搭理，因?yàn)樗男愿袼龥](méi)有一個(gè)知心朋友，整日一個(gè)人坐在教室的.一個(gè)角落里，于是同學(xué)們漸漸地疏遠(yuǎn)了。
當(dāng)她的媽媽把原因告訴了老師后，老師便組織同學(xué)們商討救“小女生”的計(jì)劃，放學(xué)后，這個(gè)幫她拿書(shū)包，那個(gè)給她講笑話，有人甚至把自己最心愛(ài)的娃娃送給她，她知道原因后，剛開(kāi)始很生媽媽的氣，但后來(lái)她明白了媽媽的心意，打從以后，小女生變得開(kāi)朗了，在同學(xué)親人，朋友面前雖然說(shuō)話很慢，但是很自信，漸漸地融入了班集體，把自己的煩心事告訴好朋友，時(shí)間長(zhǎng)了同學(xué)們便不在意她說(shuō)話結(jié)巴，學(xué)習(xí)成績(jī)位列全體前幾名，因?yàn)樗t虛，大方很多，同學(xué)問(wèn)她關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她總是耐心解答，成為了班長(zhǎng)，她人學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)她如愿以償?shù)乜忌厦聘咧袝r(shí)，他激動(dòng)地說(shuō)：“是老師和同學(xué)們挽救了我，是他們打開(kāi)了我心靈的窗戶，我真心感謝你們。
人無(wú)完人，正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不用封閉自己的心靈之門(mén)，要樂(lè)觀，自信。做一個(gè)知足的人，當(dāng)你向別人傾訴你的心聲時(shí)，不會(huì)有種放松的感覺(jué)。會(huì)感覺(jué)到你和她的距離很近就像彼此的一段心靈對(duì)話，心靈之門(mén)的打開(kāi)。
當(dāng)你打開(kāi)心靈之門(mén)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到世界萬(wàn)物是那么新奇和奇妙。
心靈之門(mén)作文9
每打開(kāi)一扇門(mén)，就會(huì)迎來(lái)嶄新的生活，正如同我們現(xiàn)在，打開(kāi)了中學(xué)之門(mén)，就給自己的人生翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
剛進(jìn)中學(xué)，我感覺(jué)這里的一切都是美好的，但到在這里學(xué)習(xí)一個(gè)月后，我感到了前所未有的壓力：同學(xué)們都是小學(xué)里最優(yōu)秀的。每天作息時(shí)間很緊迫，休息的時(shí)間很少，要不是上次回老家和爺爺去山上散心，至今我心里還悶著呢！
一回到老家，爺爺就趕忙出來(lái)迎接我們，我發(fā)現(xiàn)，爺爺“長(zhǎng)矮”了，也許是背駝得厲害的原因，再仔細(xì)一看，他頭上好似已長(zhǎng)滿銀絲，皺紋也爬滿了臉龐。
爺爺興高采烈拉著我去爬山，說(shuō)是來(lái)爬山，其實(shí)是去隨意走走，爺爺那虛弱的身子早已爬不動(dòng)什么山了。爺爺一邊走一邊對(duì)我興致勃勃地說(shuō)著：“山上可美了，樹(shù)葉枯黃落下了，看著一片金黃，走，快點(diǎn)！”
到了山頂，望著山上枯黃的樹(shù)葉，又想起了現(xiàn)在生活與學(xué)習(xí)上的困難，有一種想哭出來(lái)的欲望，爺爺看見(jiàn)眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，踩著那沙沙作響的黃葉，慢慢走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩，想安撫我的`情緒，可眼淚還是一下子落在了我的手上，是滾燙的。
這時(shí)候，爺爺給我講起了他小時(shí)候的故事：那時(shí)候，家里窮，每天不等天亮就要起來(lái)到田里干活，天黑了才摸黑回家，根本沒(méi)有時(shí)間和條件讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是一件極其幸福而不可企及的事，他羨慕在城里那些不用做農(nóng)活而能去上學(xué)的孩子，說(shuō)著說(shuō)著，爺爺哽咽了。
他帶我踩著樹(shù)葉繼續(xù)向前走著，說(shuō)他很喜歡這種感覺(jué)。然后，他停住了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你壓力大，只有化壓力為動(dòng)力才是最好的辦法，爺爺沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，講不出來(lái)什么大道理，但我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)支持你！”淚水涌了出來(lái)，我嘗到了，是如蜜糖一般的甘甜!
爺爺?shù)脑�，雖簡(jiǎn)單卻明了，雖簡(jiǎn)短卻意味深長(zhǎng)，他雖沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，卻為我開(kāi)啟了一道心靈之門(mén)，讓我能勇敢地走向遙遠(yuǎn)而美好的未來(lái)！
樹(shù)葉早已枯黃，秋天剛剛過(guò)去，我的心卻不再封閉，因?yàn)橛袪敔敚业男撵`之門(mén)已敞開(kāi)，我也堅(jiān)信，每打開(kāi)一扇門(mén)，就會(huì)迎來(lái)更美好、更令人向往的新生活！
心靈之門(mén)作文10
每個(gè)人都擁有一段心靈歷程，有的快樂(lè)；有的傷心；有的開(kāi)心；有的悲傷。而我的這段心靈歷程確是七滋八味的：我從一生出來(lái)，爸媽就因?yàn)楣拢盐医唤o了奶奶帶，但奶奶有時(shí)也有事，這是我養(yǎng)成了獨(dú)立的個(gè)性。我懂事后第一次見(jiàn)到爸媽是在我5、6歲時(shí)，他們那時(shí)要把我接回去，所以我從白象幼兒園轉(zhuǎn)到了大風(fēng)車(chē)幼兒園�！巴�，哇�！笔且粋�(gè)小男孩的哭聲，那個(gè)小男孩就是我的弟弟，如果沒(méi)有他，我也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了：他三歲時(shí)，一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我和他正在玩耍，“嘩啦”。
一塊玻璃被他用球給踢破了，媽媽聞聲而來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“我氣死了，誰(shuí)弄破的？”“是、是姐姐弄破的！不是我�！钡艿芫镏煺f(shuō)。
“你，你誣賴我，分明是你，你不可以說(shuō)謊的�！蔽一鹈叭傻卣f(shuō)�！安灰f(shuō)弟弟了，就算是他，也是你的錯(cuò)，誰(shuí)叫你們玩這個(gè)游戲的！”媽媽說(shuō)。頓時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，心里像打翻了五味瓶，媽媽看我這個(gè)樣子，沒(méi)安慰我，反而還說(shuō)：“你把玻璃掃掉吧！”我蹲下身子，把玻璃一塊一塊的撿起來(lái)，“哎！”我發(fā)出大叫，原來(lái)是玻璃刺進(jìn)我的手指了，鮮血直流，就在那一剎那，我的心莫名其妙的痛了起來(lái)，玻璃刺進(jìn)手指只是身體上的疼痛，而這件事就像刀子狠狠的刺進(jìn)了我的心靈深處，留下了不該我這個(gè)年齡段留下的陰影，而誰(shuí)也沒(méi)有想到，因?yàn)檫@件事，我變了，從乖乖女變成了普通人，漸漸地，我和家里人疏遠(yuǎn)了，他們也就不再注意我了，疼我的人恐怕繆繆無(wú)幾了，而其他人卻過(guò)著小公主般的生活。
從此，我的心靈之門(mén)關(guān)閉了，他再也不會(huì)為誰(shuí)而開(kāi)啟，我心靈的秘密，永遠(yuǎn)也不會(huì)有人知道，因?yàn)槲遗�，怕再一次相信他們，再一次傷了自己�?/p>
心靈之門(mén)作文11
記得小時(shí)候，有一回不知怎么樣的，竟將自己反鎖進(jìn)了屋內(nèi)，想盡辦法都不得出去。
因?yàn)榻辜倍⒉话玻偸鞘譄o(wú)策，最后只知道絕望地大聲哭喊。終于引來(lái)了幾個(gè)街坊鄰居。由于家里裝了防盜窗，只有從門(mén)口才能進(jìn)入屋內(nèi)。大伙七手八腳弄了半天，也沒(méi)把門(mén)打開(kāi)。有人提議：“砸門(mén)吧。”“不行，門(mén)砸壞了，萬(wàn)一哪天來(lái)了小偷怎么辦呀？”“報(bào)警吧。”“不行，警察來(lái)了也要砸門(mén)的�！薄�
時(shí)間過(guò)了好久，突然有一個(gè)人問(wèn)我：“你有鑰匙嗎？”我一拍大腿，對(duì)呀，怎么就忘了這呢！
我找出備用鑰匙，從窗口遞出去，門(mén)立即就打開(kāi)了。鄰居們都笑我癡，我也嘲笑自己愚笨。以后的許多日子里，這件事都使我長(zhǎng)久地深思。在人生的旅途中，我們是不是也常常無(wú)意中將自己鎖進(jìn)了生活的小屋里，不得出去呢？
當(dāng)我被反鎖在屋子里，就把自己與外界隔絕開(kāi)來(lái)，無(wú)論怎樣掙扎都只能是困獸之斗。而鄰居們，由于被拒之門(mén)外，即使想幫我也只能是心余力絀。而我，恰恰沒(méi)有及時(shí)遞出開(kāi)門(mén)的鑰匙。
是誰(shuí)鎖住了我？
世人常說(shuō)心有囚室，我想這也只不過(guò)是自己關(guān)住了自己吧。偏偏自己又無(wú)法突破，只能痛苦地嘆息、哭泣。囚室外的人雖想幫你，卻往往缺少了一把打開(kāi)這扇心門(mén)的鑰匙。
人都有一種自保的'特質(zhì)。這種特質(zhì)不知不覺(jué)的會(huì)在人與人之間形成了道隔膜的墻，于是，心與心之間產(chǎn)生了距離，人與人之間產(chǎn)生了隔閡。往往在需要溝通的時(shí)候，這種隔膜就顯現(xiàn)了出來(lái)。
很多時(shí)候,人會(huì)被困于世事的“牢籠”之中，正如我被反鎖在屋內(nèi)一樣。這時(shí)，人們由于自保的心理，往往不愿把自己的內(nèi)心完全暴露給他人，或者是沒(méi)有找到與他人溝通的方法,也正如我沒(méi)有及時(shí)遞出開(kāi)門(mén)的鑰匙.這樣,人就在自己為自己筑好的墻后面越陷越深。
其實(shí)，人不是孤立的動(dòng)物。人與人需要交流，心與心需要溝通。防盜之門(mén)需要緊鎖，而心靈之門(mén)需要常開(kāi)。
青春無(wú)意設(shè)防，心靈之門(mén)需要經(jīng)常開(kāi)啟。所以，別忘了，必要的時(shí)候，給別人一把開(kāi)啟心鎖的鑰匙喲。 打開(kāi)你的心門(mén)吧，朋友！
心靈之門(mén)作文12
布萊德是一個(gè)喜歡發(fā)出怪聲的孩子，她總是惹來(lái)同學(xué)的嘲笑和老師的訓(xùn)斥，班級(jí)安排座位時(shí)沒(méi)有人愿意跟他坐，老師也不希望她坐在前排，怕影響講課�？蓱z的布萊德只好不情愿地坐到了那陰暗的角落。
上數(shù)學(xué)課時(shí)老師正在講課，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)著，而此時(shí)坐在角落的布萊德背對(duì)著講臺(tái)，嘴又開(kāi)始不由自主地左右抽動(dòng)起來(lái)，還發(fā)出奇怪的叫聲。他連忙用雙手捂住了嘴，好讓這聲音不那么刺耳，這個(gè)動(dòng)作他似乎以前做了很多遍。他用文具盒里的鉛筆來(lái)分散自己的注意，有時(shí)把他放在牙齒間堵住那細(xì)縫。他面紅耳赤，眼睛里全是緊張，因?yàn)樗幌脒@怪叫聲，被同學(xué)嘲笑，被老師訓(xùn)斥。“唉，這也不能怪他們，我這怪聲老是打擾到他們，換做是我，我也感到很反感的。”盡管布萊德努力控制自己不要發(fā)出怪叫聲，可是那刺耳的怪聲還是會(huì)冷不丁地發(fā)出來(lái)了。
同學(xué)們先是一愣，然后哈哈大笑起來(lái)。“你再怪叫一聲，就到校長(zhǎng)室那兒�！崩蠋燂@然是給他下了最后通牒。同學(xué)們見(jiàn)老師生氣了，笑得更歡了。有的捧著肚子笑彎了腰，有的笑得倒在另一個(gè)同學(xué)身上，有個(gè)同學(xué)因笑得倒在了地上，有個(gè)男孩直接倒在地上左右打滾。同學(xué)的嘲笑和異樣眼神這讓布萊德他如同驚弓之鳥(niǎo)，而這一緊張又再一次打了一個(gè)怪叫，這一次徹底點(diǎn)燃了老師心中的那把火，讓他立即去校長(zhǎng)室。
布萊德坎坷不安地來(lái)到校長(zhǎng)室，坐在長(zhǎng)椅上把頭垂下，像一朵已經(jīng)凋零的花似的.，他心中很難受，一滴冰涼的淚珠落在他的手上。校長(zhǎng)對(duì)布萊德的情況早有耳聞，他看到布萊德一副等候發(fā)落的樣子，頓時(shí)感到他的可憐和眾人的無(wú)知。不行，我得幫助他走出困境，消除人們的偏見(jiàn)�！跋挛缬幸粓�(chǎng)音樂(lè)會(huì)，你去吧�！毙ｉL(zhǎng)臉上出現(xiàn)了慈祥的笑容�！拔也幌肴�，我怕打擾了同學(xué)們�！薄澳惚仨毴ァ！毙ｉL(zhǎng)毫不猶豫的說(shuō)。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，臺(tái)上的小音樂(lè)家們凝神地彈奏著美妙的樂(lè)曲，臺(tái)下的同學(xué)、老師和貴夫人們陶醉其中，有一些閉上眼享受著。突然，一聲怪叫打破了這和諧的畫(huà)面，閉上眼的人們驚訝地睜開(kāi)眼，人們左顧右盼，正在找什么人似的，尋聲望去。貴夫人用手指指著一處，不禁微微皺起眉頭。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，人們剛要起身離去，校長(zhǎng)說(shuō)道：“大家請(qǐng)安靜，我相信剛剛你們都聽(tīng)到了一聲怪叫，這是布萊德發(fā)出來(lái)。布菜德，請(qǐng)你上來(lái)�！辈既R德緩慢站了起來(lái)，一步挨著一步，像一個(gè)等待審判的罪犯似的。他雙手很不自在，不知放哪，眼睛左右看看到同學(xué)那異樣的目光，他又怪叫了一聲。
等布萊德上了舞臺(tái)，校長(zhǎng)友好地問(wèn)他：“你為什么總發(fā)出奇怪的叫聲？”
“因?yàn)槲一加型兹鹗暇C合癥。”大家恍然大悟，面面相覷，剛才的不解和怨氣頓時(shí)煙消云散了。
“那你怎么不去治？”
布萊德用眼睛看了一下觀眾席，說(shuō)：“這個(gè)沒(méi)藥治。”
“那我們?cè)趺床拍軒椭�？�?/p>
“我希望大家不要用異樣的目光看著我�！辈既R德說(shuō)。
當(dāng)他走到座位上時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，充滿了鼓勵(lì)的目光。
心靈之門(mén)作文13
心靈是一盞路燈，它照耀了黑暗的可怕；心靈是一棵大樹(shù)，偶爾也會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出一陣陣優(yōu)美的樂(lè)曲；心靈是一片片雪花，它輝映出一個(gè)完美而又美妙的世界。
星期四，是競(jìng)選班長(zhǎng)的日子，我早早地來(lái)到學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)吧�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就報(bào)出了我和其他同學(xué)的名字。
開(kāi)始競(jìng)選了，第一個(gè)同學(xué)是我的好朋友，管理能力很強(qiáng)，所以我立刻舉起了手投給他那神圣的一票。
輪到我了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉起手來(lái)。我環(huán)顧四周，竟然發(fā)現(xiàn)我最好的朋友竟然沒(méi)有給我舉手，我心中出現(xiàn)了一陣突如其來(lái)的怨恨。
我想：虧我把你當(dāng)成好朋友，竟然在我的競(jìng)選中無(wú)動(dòng)于衷，我給你投票，你卻不給我……
競(jìng)選之后，我和那位好朋友只相距一票，我本來(lái)對(duì)這一票不理不睬的，但他是我最好的朋友，我心中有一團(tuán)憤怒之火，時(shí)不時(shí)燃燒。在別人的眼里這不算什么，但在我眼里這比死都還要痛苦。憤怒像一把弓箭刺穿了我那軟弱的心，我的心久久不能平靜。
放學(xué)后，我呆呆地回到家里，放下書(shū)包躺在床上，我的.心漸漸地，漸漸地平靜下來(lái)。我冷靜下來(lái)仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)：我平時(shí)都一直在玩，沒(méi)有看書(shū)，有時(shí)還跟別人追奔打鬧，我確實(shí)還有許多做的不夠好……晚上，我躺在床上還繼續(xù)想。在這一時(shí)刻，一切都靜了，只有窗口那片爬上虎的葉子依然在風(fēng)中搖曳著。我想：朋友沒(méi)舉手是在鞭策我，讓我做得更好，他在堅(jiān)持自己的原則……還是做回朋友吧。
打開(kāi)心靈之門(mén)，擁抱大海，因?yàn)樗馨菔篱g一切，在這片大海里，盛開(kāi)著絢麗的鮮花，散發(fā)著奪目的光芒。
心靈之門(mén)作文14
內(nèi)心，在許多情況下，是一扇門(mén)，冰涼的，想要你拿手的溫度將它溫馨，而后輕輕地打開(kāi)。由于，要釋放出來(lái)幸福，由于要射到里面太陽(yáng)，由于要釋放出性命的芳香……。
內(nèi)心的門(mén)，有的情況下，反像是老宅的厚重的汽車(chē)照明，上邊有歲月烙上的印痕，不深不淺，卻閉緊著有那類(lèi)草木深的凄凄然，也是有那類(lèi)不忍心踏進(jìn)去的感覺(jué)，那生繡的老鎖，落滿了塵土，輕扶上來(lái)，卻仍然感覺(jué)舊。內(nèi)心啊，實(shí)際上，是大家每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)打開(kāi)去應(yīng)對(duì)的，是大家每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)想要去接納他人的海港。在太陽(yáng)底下晾干內(nèi)心，早晨里，有小鳥(niǎo)愉快的鳴叫聲，深入內(nèi)心，有理想燦爛而脆響的叫喚，有人生道路一步步皆確實(shí)聲音。
輕輕地的，輕輕地拉開(kāi)你內(nèi)心的、那扇已脫落清漆的大門(mén)口，讓步伐踏入去，告知自身，人生道路是一局落子無(wú)悔的棋。由于內(nèi)心里封塵的門(mén)開(kāi)，像瓣瓣花盛開(kāi)，輕輕地打開(kāi)，是否？在深暗的終點(diǎn)又峰回路轉(zhuǎn)，是否？在枯草尖上，又覺(jué)得了性命那鋒利的芒，黑喑以后，拉開(kāi)內(nèi)心的門(mén)，像一只貓乜斜著眼于，認(rèn)知久違了的出入口，像一尾魚(yú)搖晃著誘紅的鱗，數(shù)據(jù)漫游過(guò)內(nèi)心的門(mén)，就是騰圖的龍……時(shí)間，是最能證實(shí)一切的，內(nèi)心，那一扇門(mén)，用太陽(yáng)的溫度，可以讓它不再沉睡，僅有真心不削瘦，全部的一切都是會(huì)煥然冰釋。
內(nèi)心的門(mén)，許多情況下，也好像深遂的藍(lán)天白云，那類(lèi)顏色，永不褪色，天空下原鴿的低飛，天空下，被風(fēng)輕輕吹散的.那一朵深灰色的云，不用一種巍然的身段，不用那麼絢麗的顏色，只需靜靜的、用一種秋日瑯瑯下的清亮，輕輕地推啟，那一個(gè)全球，應(yīng)該是芳香的吧。那邊可以笑對(duì)生活的一切挫敗，拉開(kāi)內(nèi)心的大門(mén)，全部，全是那樣討人喜歡，我們可以正視自己的貧困、我們可以擊敗艱難、我們可以在打開(kāi)的內(nèi)心門(mén)里，對(duì)性命高歌一曲。縱然，一切沒(méi)有可是，沒(méi)有但是，是有永不放棄的恒心和膽量，是有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，不容易感慨枯葉的和諧全球。拉開(kāi)你的內(nèi)心的大門(mén)吧，輕輕地，我堅(jiān)信那“吱呀呀”的開(kāi)門(mén)聲，一定不容易砸爛那遍地的月光，我堅(jiān)信，你只需一個(gè)笑容，便可以擔(dān)負(fù)起全部的隱疼。
那麼，安安靜靜的你，開(kāi)啟你內(nèi)心的門(mén)，讓健康走入去，讓笑容飛出去！我堅(jiān)信，拉開(kāi)內(nèi)心的門(mén)，我們一起守望幸福，一起堅(jiān)持夢(mèng)想，一起讓全球芳香起來(lái)！
心靈之門(mén)作文15
每個(gè)人的心里都有一扇門(mén)，就像一個(gè)無(wú)形的枷鎖，鎖住自己的心，在門(mén)上腐爛。
因?yàn)檫@門(mén)，你自卑，增加了身體的重量，讓你不得不仰望別人；因?yàn)檫@扇門(mén)，你孤獨(dú)，你只能獨(dú)自仰望這狹窄的天空，沒(méi)有朋友和伙伴；因?yàn)檫@扇門(mén)，你失敗了。在門(mén)里，你只看到自己，卻看不到外面五彩繽紛的世界。
因?yàn)檫@扇門(mén)，我們失去了很多，失去了信心，折斷了翅膀，失去了友誼。既然如此，我們?yōu)槭裁床淮蜷_(kāi)這扇門(mén)呢？
打開(kāi)這扇門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，一幅自然美麗的畫(huà)面展現(xiàn)在你面前，綠草上幾朵鮮艷的黃花正對(duì)著你微笑，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在花叢中翩翩起舞，就像一個(gè)婀娜多姿的女孩，如此歡快，充滿陽(yáng)光。
打開(kāi)這扇門(mén)，看著外面來(lái)來(lái)往往的人開(kāi)心的說(shuō)著話。你的腳步不由自主地向他們移動(dòng)，你的.心也在向他們靠近。你開(kāi)始慢慢融入他們。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人并沒(méi)有遠(yuǎn)離你，而是你把自己鎖在這扇門(mén)里，不愿意出去，阻止別人進(jìn)入你的內(nèi)心！
通過(guò)打開(kāi)這扇門(mén)，世界上的一切都在向你伸出雙手和雙臂，打開(kāi)知識(shí)之門(mén)。太陽(yáng)公公并不吝嗇溫暖和煦的陽(yáng)光。在溫暖的知識(shí)海洋中游泳后，我發(fā)現(xiàn)這就是真實(shí)的世界，這就是我想要的世界！打開(kāi)你心里的門(mén)！是雄鷹勇敢地為自己的天空而戰(zhàn)；如果是黃金，就要給自己找個(gè)光源；正是這些花朵毫無(wú)保留地綻放它們的美麗.
讓我們打開(kāi)心中的大門(mén)！去發(fā)現(xiàn)世界的美好，去感受世界的繁榮，去探索世界的奧秘！
打開(kāi)靈魂之門(mén)，給自己一片自由的天空！
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