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我們班的小能人作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我們班的小能人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的小能人作文1
說(shuō)起我們班的小能人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的是她——小秦同學(xué)。她身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
小秦光亮細(xì)碎的鬢發(fā)整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉彎在那一雙智慧的眼睛上，衣襟上還盤(pán)著一個(gè)蝴蝶花扣。
小秦從來(lái)沒(méi)讓老師失望過(guò)，無(wú)論是在老師的眼中，還是同學(xué)們的'眼中，都是一位當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。小秦的每科成績(jī)都很優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)。每次考試名列前茅都是司空見(jiàn)慣的事。她的思維很好，什么難題在她眼前都是小菜一碟，輕而易舉地就能把它拿下。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師又出了一道難題來(lái)刁難我們。這道題數(shù)字大，而且數(shù)量關(guān)系也不容易找到。這可把全班的人給難住了，好像有一只大老虎死死攔住你，不給你通過(guò)這條“路”，大家都不知如何下手。瞧！同學(xué)們有的呆呆地望著黑板，一語(yǔ)不發(fā)；有的好像被這道題那無(wú)形的力量嚇倒了，無(wú)力地趴在桌子上，無(wú)奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來(lái)。
而她呢！只見(jiàn)她拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。她一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又綻開(kāi)笑容，一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)她舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)晴地盯著草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從她額頭上滑落。突然，她奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了答案。結(jié)果，她的答案竟然比老師的還要明朗、思路更明確、計(jì)算更簡(jiǎn)便，連老師都情不自禁為她鼓掌、嘖嘖贊嘆。
她不愧是一個(gè)小能人！
我們班的小能人作文2
說(shuō)到“小能人”，我們班里有很多呢！有“舞蹈小能人”顧施熠，“管理小能人”沈曼琪……其中最令我佩服的要數(shù)“歌唱小能人”了。她烏黑亮麗的秀發(fā)下，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，小嘴里時(shí)常蹦出悅耳的歌聲。她就是我的同桌——小珊。
記得有一次我去她家玩，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了優(yōu)美的歌聲。是誰(shuí)在唱歌呢？就在這時(shí)，小珊從房間里出來(lái)了。“小珊，剛才是你在唱歌嗎？”我好奇地問(wèn)。她笑著說(shuō)：“是啊�！彪S即她又唱了起來(lái)：“啦啦……”
午飯后，班中同學(xué)常要舉行K歌賽，小珊一次不落都要參加，而且次次都能取得好成績(jī)。一天，小天想去挑戰(zhàn)小珊。小珊一開(kāi)始就給小天一個(gè)下馬威，唱了一段他從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的《夢(mèng)想起航》�！皦�(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳……”小天接不上來(lái)，但他也不甘示弱來(lái)了個(gè)《光輝歲月》，“鐘聲響起歸家的訊號(hào)，在他生命里……”想要為難一下小珊，讓她知難而退。誰(shuí)知，小珊馬上接下去唱了起來(lái)。小天破壞規(guī)定，又連著選一首歌唱起來(lái)，小珊還是能接著唱下去。小天抓耳撓腮，想不出更難的.歌了。
小珊看小天“詞”窮了，微微一笑，繼續(xù)她的“超強(qiáng)攻勢(shì)”，接二連三地唱了一些叫不出名字的歌。小天怎么也接不上，最后只好甘拜下風(fēng)。其他挑戰(zhàn)小珊的同學(xué)也都“鎩羽而歸”。大家一致公認(rèn)小珊為我班的“歌壇天后”。
怎么樣，你是不是很羨慕我們班有一個(gè)“歌壇天后”呢？
我們班的小能人作文3
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她，就是我們身邊的小能人——鄒佳怡。
鄒佳怡是我們班的小能人。她既會(huì)繪畫(huà)，又懂得手工。這件事已經(jīng)很久了，大概是上五年級(jí)的一次。數(shù)學(xué)老師讓照著勞技書(shū)上的手工做一件出來(lái)。可我們不會(huì)做。只有鄒佳怡說(shuō)：“這太容易了，幾分鐘就可以搞定�！蔽殷@呆了。她又說(shuō)：“簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了�！边�有一次，老師讓辦黑板報(bào)，可是找不到人，就選了鄒佳怡等人。她辦的黑板報(bào)連校長(zhǎng)看了，都賞心悅目。不光這一點(diǎn)，她的學(xué)習(xí)也非常好。每次考試都是全班第一名。
還有一次，老師讓辦閱讀記錄卡，她在紙的中間畫(huà)了一棵參天的大樹(shù)，她把這棵樹(shù)畫(huà)的活靈活現(xiàn)，你看那粗壯的'根，茂盛的樹(shù)葉，讓人們看見(jiàn)都會(huì)忍不住尖叫起來(lái)，連老師看了都嘖嘖贊嘆，這時(shí)我不得不佩服鄒佳怡那雙巧手。如果我也有她那么一雙靈巧的手，聰明的腦袋的話，那該多好�。】上遣豢赡艿�。
鄒佳怡被稱(chēng)為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無(wú)愧的。
我們班的小能人作文4
在我們五一班這個(gè)和諧的大集體中，有許多小能人，快來(lái)一起看一看吧，“小書(shū)法家”王淇萱，“小畫(huà)家”高藝嘉，“小歌唱家”傅思程……可最令大家驚嘆不已的，還是體育健將——范陳一。
范陳一是我們班的班長(zhǎng)，他總是和紀(jì)律委員一起管班級(jí)紀(jì)律。只要他們倆出馬，班上連一根針掉在地上都聽(tīng)的一清二楚。
你瞧，上課鈴剛開(kāi)始響，他們就出來(lái)了。
范陳一敲了敲桌子，示意同學(xué)們安靜。可有的同學(xué)就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊我行我素，完全無(wú)視了他的存在，他只好使出他的看家本領(lǐng)“獅吼功”：“大家給我安靜！”這下，教室瞬間安靜了下來(lái)，“真是老范一聲吼，大地抖三抖”啊！
范陳一不僅僅是我們班的.班長(zhǎng)，還是體育健將呢！
這節(jié)體育課，體育老師黃老師讓我們練習(xí)400米，我們班好多人都像跑幾千米似的，抱怨聲是一片蓋過(guò)的一片�？煞蛾愐粎s沒(méi)有抱怨，仿佛就像沒(méi)他的事兒一樣。
有范陳一那一排跑了，我們都猜想范陳一肯定會(huì)一馬當(dāng)先，沖向第一名的寶座�？墒钦l(shuí)知？他跑第一圈的時(shí)候只在第五名左右，正當(dāng)我們猜想著是為什么？范陳一已經(jīng)跑到第二圈了。他突然加速。超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，她就像一陣風(fēng)，一下子超過(guò)了三個(gè)人，排名第2。加速啦，又加速了，他越來(lái)越快，終于，超過(guò)了第一名！他是第一名！跑完了步，大部分同學(xué)都坐在地上，而范陳一沒(méi)有，他來(lái)回的走動(dòng)了幾步，站在原地休息。
這就是我們班的班長(zhǎng)——范陳一也是我們班的體育健將。
我們班的小能人作文5
“小能人”，聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼，大家一定都不陌生吧。今天，我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的小能人――馬紫焱。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。兩片厚厚的近視鏡后邊有一雙炯炯有神的大眼睛。她的.皮膚像雪一樣白。可是，她能在哪里呢？
她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是一流的，再難的題目到了她跟前，都能迎刃而解。有一次，我遇到一道很難的題目，便去請(qǐng)教她。當(dāng)時(shí)，她也在思考這道題。我不想打擾她，就要離開(kāi)時(shí)，被她叫住了：“陳慧賢，你有什么事嗎？”我心想：既然被她發(fā)現(xiàn)了，不妨就問(wèn)問(wèn)她吧，就說(shuō)：“我有一道題不會(huì)，想請(qǐng)教你一下�！�
話音剛落，她二話沒(méi)說(shuō)，就從我的手里拿過(guò)作業(yè)本。一看，驚訝地說(shuō)：“正好，我也在思考這題，不如我們一起來(lái)想吧！”我高興地說(shuō)：“好哇好哇！”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她就把這道題解了，我真心誠(chéng)意地說(shuō)：“謝謝你啦，馬紫焱�！�
馬紫焱不僅僅數(shù)學(xué)學(xué)得好，而且體育也是棒棒的。有一回體育課上，我們練習(xí)短跑。只見(jiàn)馬紫焱身體前傾，兩臂擺好，左腿稍彎，右腿繃直。等到老師的哨聲一響，她就像箭一般飛奔而去。眨眼功夫，馬紫焱已經(jīng)到了終點(diǎn)了。我不禁歡呼起來(lái)：“馬紫焱，你真了不起��！”
馬紫焱真是我們班的小能人，到現(xiàn)在還沒(méi)有人能超過(guò)她哩！
我們班的小能人作文6
要說(shuō)我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫(huà)家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)�？山裉旖榻B的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的.教誨：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男�！痹诳荚嚨那笆畯�(qiáng)中，十有八九都是女性，所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè)，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無(wú)濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲：“李思堯！”他還沒(méi)反應(yīng)，我敢肯定他這次是裝的。俗話說(shuō)狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱(chēng)呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉，真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝，他在那邊開(kāi)始自夸了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱(chēng)‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒�！蔽蚁�，自戀狂本色大抵如此。
我對(duì)這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯�！�
我們把的才子還行吧！
我們班的小能人作文7
兩道眉毛緊貼在眼上，像一只雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光，嘴總一張一合，說(shuō)個(gè)不停。雖然不長(zhǎng)得怎么風(fēng)流瀟灑，但蠻有藝術(shù)和聰明的氣質(zhì)。你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的蘇俊杰。
他之所以被稱(chēng)為是我們班的小能人，是因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了“極限”。每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，他要不是100分，就是99分。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，大家都向他投去贊許的目光。有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思，就在我們都二丈和尚—摸不著腦袋時(shí)，蘇俊杰挺身而出。他舉起了嬌嫩的小手，老師請(qǐng)他回答，他迅速地站起來(lái)，以流暢的聲音把答案說(shuō)出來(lái)�；卮鹜旰�，老師會(huì)心地笑了笑，說(shuō)：“回答正確。”我們都為他那超人的智慧所驚呆了，大家都為他鼓起掌來(lái)……
蘇俊杰的繪畫(huà)水平是我們親眼所見(jiàn)的，有口皆碑的。他不但畫(huà)得好，而且到了如癡如醉的地步。一天，上美術(shù)課，老師指導(dǎo)我們畫(huà)一，幅美麗的`風(fēng)景畫(huà)。我們都一時(shí)無(wú)從下手，有些茫然。只見(jiàn)蘇俊杰不忙不慌，凝神思索了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道一幅優(yōu)美自然，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)已經(jīng)呈現(xiàn)在他的腦海里。他迅速地畫(huà)了起來(lái)，他是多么胸有成竹，多么全神貫注。不一會(huì)兒，一幅活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫(huà)就完成了。
蘇俊杰有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我們能不佩服他嗎？
我們班的小能人作文8
一張白皙粉嫩的臉上總是掛著燦爛的笑容，兩條修長(zhǎng)的大腿上總裹著一條藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)褲，想認(rèn)識(shí)他嗎？他就是我們班的體育達(dá)人——王文豪！
平時(shí)，他的臉上總是掛著微笑，好像他這微笑能征服這世界！甚至連跑步時(shí)也不例外，所以我給他起了一個(gè)“微笑少年”的綽號(hào)。那是星期二下午的體育課上，體育老師讓我們跑步比賽：先跑400米，再跑200米。當(dāng)我們把400米跑完的時(shí)候，同學(xué)們大多數(shù)都已經(jīng)累得趴下了。而這個(gè)我一直把他當(dāng)做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、超越目標(biāo)的理想人物——王文豪，以全班第一名的成績(jī)拿下400米。這時(shí)的他一臉的笑容，邁著輕松的步伐又開(kāi)始了200米的比賽，“又是他得了第一名！”一位女生嘖嘖稱(chēng)贊道！
王文豪的跑步速度不僅為自己爭(zhēng)了光，還為我們班級(jí)、學(xué)校贏得了榮譽(yù)。他還代表我們學(xué)校參加了區(qū)里的田徑比賽獲得了很好的名次！一次學(xué)校的`運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班參加了“接力賽”。 “接力賽” 開(kāi)始了，在比賽途中，前面有個(gè)同學(xué)因掉棒而耽擱了時(shí)間，所以我們班級(jí)落后了，而王文豪是最后一個(gè)接棒的同學(xué)，沒(méi)想到的是輪到王文豪時(shí)，他竟然加快了速度，趕超了對(duì)方的一個(gè)人，他的跑步速度也太快了，讓我們只看見(jiàn)一個(gè)影子從賽場(chǎng)上掠過(guò)！就連跑步速度算快的我也自嘆不如��！就因王文豪的這次賽場(chǎng)上的超常發(fā)揮，使我們班的接力賽又得了第一！他不但跑步速度快，而且跆拳道學(xué)得也很棒哦！
王文豪，就是這樣一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男生，他是我們班的“體壇”明星之一！
我們班的小能人作文9
在我們五9班有許多多才多藝的小能人，其中我最佩服的，是小蕊的畫(huà)畫(huà)“神功”了！
四年級(jí)的時(shí)候我就有機(jī)會(huì)一睹她畫(huà)畫(huà)的.功底。
一次午休，小蕊拿出畫(huà)本準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)她右手緊握鉛筆，在畫(huà)本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓，緊接著小蕊對(duì)輪廓還不滿意，用修長(zhǎng)的手指拿起橡皮在輪廓上修修改改，再用手指在紙上擦抹著，手上被鉛涂的烏黑也全然不顧，只是埋下頭畫(huà)畫(huà)。
不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的山水畫(huà)就誕生了，高山錯(cuò)落有致，小橋流水仿佛令人進(jìn)入了古時(shí)，兩邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷，似乎令人都聞到了花香。
小蕊不僅會(huì)畫(huà)景，還會(huì)畫(huà)漫畫(huà)。
一次美術(shù)課，她提前畫(huà)完了，閑的無(wú)趣，便從書(shū)包里拿出一張紙開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)。小蕊頭微微向右側(cè)，左手扶著下巴思索了一會(huì)兒便開(kāi)始了。她拿出直尺，在紙上畫(huà)了幾條線，就手緊握著鉛筆，在線內(nèi)輕輕的描出一個(gè)女孩的臉，然后用橡皮擦去上半部分，畫(huà)上頭發(fā)……好不容易把第一格里的圖畫(huà)完后，又在人物的身邊勾了一個(gè)圓圈在里面用她清秀的字來(lái)配文�？蓷钚救锼坪踹�不滿意，又拿起橡皮開(kāi)始修改，雖然還未完成，但在我們看來(lái)卻是出神入化的，就連飄著一絲發(fā)絲都畫(huà)出來(lái)啦，仿佛就在我眼前一般。
楊欣蕊畫(huà)畫(huà)功夫在班上可是數(shù)一數(shù)二的，素描，水粉畫(huà)……她都會(huì)，只要是出自于他手上的畫(huà)，別人看了都贊不絕口。而且還得過(guò)許多獎(jiǎng)呢，可真不愧是我們班的畫(huà)畫(huà)小達(dá)人呀！
我們班的小能人作文10
在我們班有許多小能人，其中給我印象最深的就是體育健將胡愷宸。
胡愷宸從小就聯(lián)系武術(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了六年。他曾經(jīng)到新加坡參加武術(shù)比賽取得過(guò)冠軍，拿到了獎(jiǎng)杯和20xx元錢(qián)的獎(jiǎng)金，還在我們班代表學(xué)校出去表演岳飛的《滿江紅》，同學(xué)們朗誦，他扮演岳飛在一旁表演武術(shù)。
當(dāng)時(shí)我也參加了朗誦，我邊朗誦邊看他表演，只見(jiàn)他一下從地上跳到高處，然后用他手上的那根木棍往地上一砸，最后再把木棍在空中轉(zhuǎn)五圈落地……當(dāng)時(shí)所有的觀眾被他的動(dòng)作給驚呆了。
每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，只要有跟跑步有關(guān)的項(xiàng)目，都有他的身影。在一次接力賽中，他為我們班立下了汗馬功勞。在比賽過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，導(dǎo)致我們班落后。輪到他最后開(kāi)跑時(shí)，他就像一只離弦的箭沖向了終點(diǎn)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
胡愷宸的.學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他考試成績(jī)雖然不是全班第一，但總是在全班前五名。平時(shí)，他能和同學(xué)很好的相處，也很幽默，和同學(xué)們?cè)谝黄�，總能把我們逗笑�?/p>
有一次，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，他和班上的“搞笑大王”彭暉迪表演了一個(gè)節(jié)目，彭暉迪說(shuō)出什么動(dòng)物，他就模擬什么動(dòng)物的動(dòng)作。彭暉迪說(shuō)：“猴子�！彼妥龀隽撕镒拥膭�(dòng)作，撓撓頭，又撓撓腿，十分好笑。
胡愷宸的體育精神，學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)同學(xué)的品質(zhì)為我們做出了很好的示范，值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿他長(zhǎng)大后成為一名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光！
我們班的小能人作文11
要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛(ài)勞動(dòng)的戚志康、有能歌善舞的谷雨、有能言善辯的張心藍(lán)、有。而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個(gè)既成績(jī)優(yōu)秀、又舞姿優(yōu)美的人——倪子墨。
有一次，班里要舉行一次班隊(duì)活動(dòng)。大家得知這個(gè)消息后，都紛紛報(bào)名，倪子墨當(dāng)然也不例外。報(bào)完名后，我就經(jīng)�？匆�(jiàn)，郭湘宜一個(gè)人在課間休息時(shí)，在教室里練跳舞，她一遍又一遍地練習(xí)著，每一個(gè)動(dòng)作都做得認(rèn)認(rèn)真真。
過(guò)了幾天，班隊(duì)課上，大家都表演著自編的節(jié)目，而且都演得很好。輪到了倪子墨的舞蹈時(shí)，她的`表演獲得了非常大的成功，同學(xué)們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。
記得有一次午飯后，女生們纏著倪子墨要她教跳舞。她想了一會(huì)兒，點(diǎn)著頭說(shuō)：”好，那我就教你們一個(gè)最簡(jiǎn)單的‘趕鴨子’舞吧�！坝谑�，她便開(kāi)始做起了示范。只見(jiàn)她邁著輕盈的步伐，一會(huì)兒學(xué)著淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會(huì)兒又學(xué)趕鴨的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時(shí)，也是一遍又一遍，不厭其煩地示范著，儼然就是一個(gè)嚴(yán)格認(rèn)真的小老師呀。
沒(méi)多少時(shí)間，她已經(jīng)是累得滿頭大汗。我不禁說(shuō)道：”倪子墨，要不休息一下吧，你一定很累了。“可她卻笑了笑說(shuō)：”沒(méi)事，我平時(shí)練得時(shí)間還要長(zhǎng)呢�！霸瓉�(lái)她優(yōu)美舞姿的背后，付出了比別人更多的汗水呀！
倪子墨舞跳得很棒，但她的強(qiáng)項(xiàng)可不僅僅只是跳舞，寫(xiě)作書(shū)法都是她擅長(zhǎng)的，而且都曾經(jīng)在這些項(xiàng)目的比賽中得過(guò)獎(jiǎng)呢。
我們班的小能人作文12
這是我的小伙伴，他叫小明。他是一個(gè)小作家。他還是一個(gè)智慧超群的小“書(shū)蟲(chóng)”。還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小能人。讓人不得不佩服。
他戴著一雙圓眼鏡，頭上戴著一頂博士帽，不過(guò)他還很愛(ài)裝帥，像一個(gè)小博士。他有一張像月牙般的嘴巴，時(shí)時(shí)刻刻都有微笑。還有一個(gè)尖尖的鼻子，好似隨時(shí)就會(huì)刺別人。他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就出來(lái)了。
他在我作文班里。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人的作文，他只用了20分鐘就寫(xiě)完了一篇500字的`作文。實(shí)在是佩服他，而且每次都可以拿優(yōu)秀作文的稱(chēng)號(hào)。老師也經(jīng)常出些如何寫(xiě)好作文的問(wèn)題，他總是五指并攏，做出一個(gè)此人要出絕招的姿態(tài)。然后，老師就會(huì)讓他上去寫(xiě)答案。他總是面無(wú)表情地走到臺(tái)上，大筆一揮，一個(gè)完整的答案就出來(lái)了。老師也很佩服他的頭腦。
說(shuō)到他是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，不得不認(rèn)可，他認(rèn)為看書(shū)就是張飛吃豆芽――小菜一碟。他可以用他的大招：山洪爆發(fā)。一下子就可以看完十本書(shū)。有一次他竟然看書(shū)忘了吃飯呢！
他也是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎大王。上一次，他來(lái)我家玩。我心想：你這么厲害，我一定要刁難你，我就不信你這么厲害，哼！于是我拿出我珍藏的腦筋急轉(zhuǎn)彎大全。于是，我一直考他，可是，他卻對(duì)答如流，一題都沒(méi)錯(cuò)，我不得不說(shuō)他是一個(gè)“神童”。
這就是我的伙伴，一個(gè)自稱(chēng)“神童”的聰明小伙伴。
我們班的小能人作文13
我們班有一個(gè)陽(yáng)光男孩，是個(gè)小能人。他個(gè)頭十分高，要抬起頭才能看清“廬山真面目”。他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的寸板頭，長(zhǎng)著一副長(zhǎng)臉，炯炯有神的眼睛旁長(zhǎng)著一顆大大的痣。但看起來(lái)則是一副英俊的樣子。他就是同學(xué)們的好伙伴，老師們的好幫手――張致遙。
張致遙是一個(gè)會(huì)思考的人，所以他的學(xué)習(xí)既好又穩(wěn)定。每一次拿到考卷、練習(xí)，其他同學(xué)都拿起筆匆匆寫(xiě)來(lái)，唯獨(dú)他盯著手中的題目看了又看，等到熟悉了題目后才有條不紊地拿起筆做起來(lái)。真是“磨刀不誤砍柴工啊”！做完后，如果還剩下一些時(shí)間，他也不會(huì)放過(guò)，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的答卷，直到收卷為止。張致遙知識(shí)豐富，寫(xiě)出的好作文數(shù)不勝數(shù)，總是被當(dāng)作范文。在他的作文里，人物被刻畫(huà)得惟妙惟肖，風(fēng)景被描寫(xiě)得有如夢(mèng)境，事情被敘述得動(dòng)人心弦……
別看張致遙長(zhǎng)得身強(qiáng)立壯，又高又大，他可是一個(gè)文靜的人呢！他在少年宮如饑似渴地學(xué)習(xí)繪畫(huà)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，“一份耕耘，一份收獲”，如今他的美術(shù)作品精妙絕倫，受到了老師的表?yè)P(yáng)，他的`繪畫(huà)水平爐火純青，博得了同學(xué)們地肯定。瞧！他正專(zhuān)心致志地作畫(huà)呢！他目光炯炯，一會(huì)兒涂蠟筆，一會(huì)兒上顏料，不久，一副精美生動(dòng)的畫(huà)就誕生了！同學(xué)們把張致遙的周?chē)铝藗�(gè)水泄不通，他們東看看，西瞧瞧，爭(zhēng)先恐后地欣賞著張致遙的杰作，情不自禁地嘖嘖贊嘆！
張致遙學(xué)習(xí)好，興趣廣，同學(xué)愛(ài)，老師夸，真是一個(gè)名副其實(shí)的小能手��！
我們班的小能人作文14
我們班有多如繁星的小能人，有學(xué)習(xí)好的；有運(yùn)動(dòng)好的；還有樂(lè)于助人的。其中我認(rèn)為最“能”是他。他個(gè)子高高的，烏黑的頭發(fā)，戴著一副藍(lán)框眼鏡，他就是我們班樂(lè)于助人的尹揚(yáng)皓。
在星期二，我們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨�！皣W啦啦……嘩啦啦……！”我被大雨驚醒了，轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)黑黑的身影在外面擺著什么東西，我坐了起來(lái)，小心翼翼地走到門(mén)口看見(jiàn)尹揚(yáng)皓同學(xué)彎著腰幫我們擺著箱子和鞋子，我想：尹揚(yáng)皓為什么要幫我們擺東西呢？他又不能得到什么。只見(jiàn)他汗流浹背，一手拿著一雙鞋，眼睛在迅速的搜索著哪里有可以不被雨淋到的地方，他看到了一個(gè)最適合不過(guò)的'地方，就迅速奔了過(guò)去，他一刻不停地?cái)[著，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有，這時(shí)我鈴聲響了，同學(xué)們都看見(jiàn)了尹揚(yáng)浩樂(lè)于助人的情景，以前我們都看不起，說(shuō)他不知道學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都豎起大拇指。說(shuō)他是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
之后我們都向他看齊，都成了樂(lè)于助人的好學(xué)生，三人行，必有我?guī)熝�。我們一定要從不同的人身上找到他人的�?yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。這樣我們才知道自己的缺點(diǎn)在哪。
我們班的小能人作文15
她的個(gè)頭不高，總愛(ài)穿著一身紅衣服。黑油油的長(zhǎng)發(fā)被乖乖地扎在一起，濃濃的眉毛下有雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，眼睛雖然不大，但充滿神采，一雙勤勞的手總是忙個(gè)不停。她，就是我們班的小能人——李方良。她可是咱們班名副其實(shí)的衛(wèi)生委員。下面我就為大家舉幾個(gè)例子吧。
有一次，老師們開(kāi)會(huì)，留下我們幾個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生。我們先把地掃了一遍，然后在地上灑上水�？捎捎谒啵瑨咚畷r(shí)，下水道的洞堵住了�！斑@可怎么辦呀？”我叫道，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不愿站出來(lái)。就在這時(shí)，李方良挺身而出，說(shuō)道：“我來(lái)吧！”說(shuō)著，便卷起袖子，將手伸進(jìn)洞里，取污物。她把污物拿上來(lái)，默默地扔進(jìn)了垃圾桶。似乎我們被她的這種精神所感染了，也紛紛卷起袖子，伸出手將污物都拿了出來(lái)。
還有一次，老師叫她把多媒體全都“大掃除”一遍。她十分認(rèn)真，把自己的`鋼尺和抹布全都拿出來(lái)，把多媒體認(rèn)真地抹了一遍又一遍。同學(xué)們叫她玩去，她便說(shuō)：“你們玩吧，我先把這里弄干凈再去玩。”結(jié)果，李方良把多媒體弄得煥然一新，得到了老師、同學(xué)的稱(chēng)贊！
李方良就是一個(gè)平凡的衛(wèi)生委員，她用自己一顆真摯的心，為同學(xué)們服務(wù)著，為校園的美化默默地奉獻(xiàn)著！
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