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與詩(shī)同行作文優(yōu)秀
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的與詩(shī)同行作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與詩(shī)同行作文優(yōu)秀1
“淅瀝淅瀝”，春雨打開(kāi)著窗戶(hù)，就像在奏著一首愉悅的歌。
突然，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的書(shū)桌上，我被這美好的景色吸引著。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”一個(gè)稚嫩的童聲傳入我的耳中，心想：現(xiàn)在居然還有人在念這首詩(shī)。我心中充滿(mǎn)好奇，便沿著這童聲來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，原來(lái)是貝貝在念這首詩(shī)。
只見(jiàn)貝貝臉蛋紅撲撲的，手里正拿著熱氣騰騰的饅頭，坐在王阿姨的對(duì)面，一字一字地跟王阿姨念：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”
貝貝真的很聰明，這么小的.年齡就會(huì)背詩(shī)。我心中無(wú)比佩服。王阿姨正在給貝貝解釋詩(shī)意，貝貝很認(rèn)真地聽(tīng)著，眼睛掃向我這里，不過(guò)她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我從她的眼神里看到了她對(duì)知識(shí)的渴求。
天空晴朗得像一匹綢緞，而陽(yáng)光像是鑲在綢緞上的紅寶石。
“貝貝，背一次給媽媽聽(tīng)�！敝灰�(jiàn)王阿姨拉著貝貝的手說(shuō)著。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
“貝貝真乖！”貝貝高興得跟媽媽抱在一起，突然，手中的饅頭掉了，貝貝松開(kāi)手，正要去撿，“啪！”王阿姨打貝貝的手，將地上的饅頭撿起，往窗外扔到樓下。
“來(lái)，再背一次給媽媽聽(tīng)。”王阿姨高興地說(shuō)著。可是貝貝卻不說(shuō)話，臉朝著窗外。
我順著她的眼神看到躺在地上的半塊饅頭。
天空似乎沒(méi)有那么晴朗，陽(yáng)光也沒(méi)有多少光輝�！霸摶匚萘�。”我想。
與詩(shī)同行作文優(yōu)秀2
中國(guó)，是“詩(shī)之國(guó)度”。而一談起詩(shī)歌，不禁令人浮想聯(lián)翩：戴望舒那落寞、惆悵的《雨巷》；海子那充滿(mǎn)陽(yáng)光活力的《面朝大海，春暖花開(kāi)》；徐志摩那清爽而幾分傷感的《再別康橋》……各種不同詩(shī)歌，各種不同的情感。
初次接觸現(xiàn)代詩(shī)歌，是戴望舒的《雨巷》。那是在一次春晚中，淡淡的暮色和幽怨的音樂(lè)，使那時(shí)還小的我就已深有感觸。
一個(gè)夏日的午后，我靜靜地坐在窗戶(hù)邊，看著窗外的雨點(diǎn)從空中緩緩舞動(dòng)直至落地綻開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)水蕾絲的'長(zhǎng)裙。一切都好朦朧，沉浸在雨的世界中。伸出手，讓指尖撫摸雨簾，看著雨滴從指尖滑落，我的腦子里不由自主地跳出戴望舒的《雨巷》：撐著油紙傘，獨(dú)自／彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)／又寂寥的雨巷。惆悵、落寞，襲來(lái)。一個(gè)身著黑裙的修長(zhǎng)女子，撐著一把黑色的油紙傘，走在雨巷中，黑色融入了雨中，凄婉又迷�！∠阋话愕墓媚铩Ｎ曳路鹂匆�(jiàn)了身著書(shū)生長(zhǎng)衫的戴望舒猶如欣賞在雨中的一幅畫(huà)一樣。而我則好像一個(gè)隱身人，看著這個(gè)書(shū)生滿(mǎn)臉的迷茫，看著他揮揮衣袖，寫(xiě)下這首《雨巷》。
我晃晃腦袋，把我從幻想中拉出來(lái)，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，桌上正靜靜地躺著幾張手寫(xiě)的白紙，我走了過(guò)去，也揮筆寫(xiě)下《雨景》，愿這首清淡憂傷的小詩(shī)能像《雨巷》令人彷徨。
筆尖拂過(guò)白紙，留下這首小詩(shī)，帶有一縷清香。我望望窗外，看雨后幻化出的美麗彩虹。
與詩(shī)同行作文優(yōu)秀3
自從唐朝的絢麗漫過(guò)，唐詩(shī)這一綺麗的文化瑰寶便又在悠悠的五千年史上留下了斑斕的一筆。
與詩(shī)人同行，走過(guò)著一條漫長(zhǎng)的詩(shī)史上，你會(huì)贊嘆詩(shī)仙的飄逸，你感悟會(huì)詩(shī)圣的智慧。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是杜甫發(fā)出的感嘆。詩(shī)人的接濟(jì)天下蕩氣回腸，那豪壯之氣似乎要吞天沃日，震撼天地。少年的凌云壯志在詩(shī)中一覽無(wú)余，使人無(wú)不感嘆詩(shī)人的遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”這是李清照立下的誓言。是的，活著，要做人間的豪杰，死了，也要當(dāng)鬼中的英雄。剎時(shí)，詩(shī)人的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)畏的英雄氣概似乎久久縈繞在耳邊。一種慷慨激昂涌上心頭，似乎與詩(shī)人深深地融合在一起了……
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這是柳宗元的感慨。那是“遍插茱萸少一人”的惆悵?還是“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的思念?還是張岱“獨(dú)往湖心亭看雪”的執(zhí)著?又或許與蘇軾一樣，是被貶閑人的惆悵。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這是李白的贊美。那種磅礴的氣勢(shì)似乎要山崩地裂一般，讓人的`心為之一顫。使人產(chǎn)生了無(wú)限的向往之情，來(lái)一睹廬山真面目。
讀一首詩(shī)似乎就是看一個(gè)人，在詩(shī)中你可以步入人的心境之中，體會(huì)他們的感受。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那是陶淵明的怡然自得;“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”這是陸游的希冀;“我勸天公從抖擻，不拘一格降人才”那是風(fēng)自珍的不滿(mǎn)。
與詩(shī)人同行，漫步在詩(shī)的盛晏中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)著就是那一片世外桃源。
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