四年級(jí)的作文大全[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　第一重奏：聲音曲。“天哪！第七題答案是31，不是37。”“沒(méi)錯(cuò)�！薄吧耨R，第八題答案是92，81和37�！薄笆堑陌�！”“第八題有6分啊！”這時(shí)我們的任課老師——Miss楊來(lái)了。Miss楊問(wèn)駱乙榮：“這次考試題目都做完了嗎？”駱乙榮說(shuō)“有幾題沒(méi)有做。”楊又問(wèn)羅一晨：“你第八題答案是多少？”羅一晨說(shuō)：“是30啊！”“這題明明是37！”Miss楊說(shuō)。某一些同學(xué)居然不關(guān)心考試，閑聊了起來(lái)：“陳帥，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了嗎？喜羊羊太聰明了！三下五除二就把灰太狼打飛了！”

　　第二重奏：動(dòng)作曲。有的同學(xué)兩眼發(fā)光，神采飛揚(yáng)，興致勃勃。有的同學(xué)失落致極，垂頭喪氣，好像落入萬(wàn)丈深淵，來(lái)到了十八層地獄一樣。有的同學(xué)連忙跑向洗手間；有的同學(xué)連蹦帶跳的跑進(jìn)了老師的`辦公室，向老師詢問(wèn)答案；有的同學(xué)連忙拿出課本一看說(shuō)：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同學(xué)卻在埋頭苦干，復(fù)習(xí)下一門學(xué)科的知識(shí)重點(diǎn)。

　　第三重奏：思想曲。大假將至有的在想暑假可以干什么呢？去看電影，玩手機(jī)還是去吃肯德基、玩電腦、看電視、去旅游、去買東西、去大吃大喝，還是去參加夏令營(yíng)呢？有的在想這一次考得這么不好，回家一定要吃老媽的“降龍十八掌”、老爸的“九陰白骨爪”，外婆的“鐵沙掌”和外公的“獅子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一頓犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有紅燒獅子頭、要有白汁鮑魚，還有美味冰激凌……

　　尾聲：放學(xué)了！一切的憂慮沒(méi)有了，一切的辛苦消失了！只留下了歡樂(lè)和輕松！向我們而來(lái)的是豐富多彩的暑假生活，就讓我們一起邀游在歡樂(lè)的暑假生活中，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍與學(xué)習(xí)吧！

四年級(jí)的作文 篇2

　　別人的書桌是用來(lái)看書寫作業(yè)的，可我的書桌，卻是別有一番風(fēng)趣。

　　在我的書桌面上，鋪著一塊印花的塑料布，上面印著好多種花朵，在印花塑料布里面，還放著一張我的照片，在左上角上，一個(gè)大大肚皮的鴨子正在站立著，什么呀，那是可愛(ài)的鴨子臺(tái)燈，黃黃的.嘴巴，大大的眼睛，白色的肚皮，頭上滑稽的梳著好玩的發(fā)行，還穿著旅游鞋，只要一按左腳上的按鈕，小鴨子那白白的肚皮就會(huì)發(fā)出淡淡的金光，把那白肚皮掀開(kāi)，原來(lái)那肚子中有兩根燈管，一掀起來(lái)小鴨子的肚子，淡淡的金光就變成了強(qiáng)烈的白光。

　　在桌子的正中央，擺著一個(gè)小小的圓筒形筆筒，它一共有四層，每一層都可以翻出來(lái)，第一層用來(lái)裝橡皮，剩下的三層則是用來(lái)裝一些小東西，此外還有三個(gè)分隔開(kāi)的小層，一大兩小，那個(gè)很大的層放著我的數(shù)學(xué)用小棒，剩下的兩個(gè)層，一個(gè)層用來(lái)放鋼筆，另一個(gè)層放鉛筆。

　　桌子的最右角，放著很多很多本課外書，還有方格信紙，我一閑的沒(méi)事干就隨便挑出一本書津津有味地看，還有一張我的照片，照片上的我，頭戴耳機(jī)，眼睛里反射出亮光，，身邊還跟隨著四只小貓咪。

　　我的書桌還有三個(gè)抽屜，大抽屜放著很多各種各樣不同大小的紙張，我如果要做手抄報(bào)，隨時(shí)可以拿一張用，第二個(gè)抽屜里放著我的墊板，方格信紙，字典，還還有各種本子和尺子，小抽屜是把大抽屜放不下的東西放著，還有很多紙板。

　　這就是我的書桌，我和我的書桌已經(jīng)建立了深深的友誼。

四年級(jí)的作文 篇3

　　10月24日 晴

　　這幾天，我一聽(tīng)到要考試的信息，就開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，可就是沒(méi)想到還要練習(xí)答題的速度。

　　這不是，考試時(shí)它就成了缺陷。

　　下午我們抽考，只見(jiàn)兩位嚴(yán)厲的老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們就是你們的監(jiān)考老師，現(xiàn)在，我說(shuō)一下考試時(shí)的紀(jì)律。”然后，老師拿著一張紙開(kāi)始念，我一聽(tīng)，原來(lái)都是我們本來(lái)就知道的規(guī)則。老師念著，我著急著，想：老師啊老師，您可以簡(jiǎn)單概括一下嗎！要不然，會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間的。不知不覺(jué)，鈴聲響了，考卷發(fā)了，我一看，呀！題量那么大，光第一道大題都在一百左右呢！于是，我飛快又認(rèn)真的'寫了班級(jí)、姓名、考號(hào)、考場(chǎng)、學(xué)校，便開(kāi)始做題�！斑蔬蔬省贝蜮徚耍『每煅�！我一看我前頭同學(xué)的表，哇！才不到四十分鐘就交卷，不是吧？我正要趁著這點(diǎn)時(shí)間往下面寫，晚了，老師來(lái)收卷子了，而我還沒(méi)有寫完呢。下課，我難過(guò)的哭了，心想：數(shù)學(xué)沒(méi)希望了，英語(yǔ)可不能這樣。

　　要英語(yǔ)考試了，我的聽(tīng)力部分錯(cuò)了一題，cloudy我本來(lái)選對(duì)了，最后改錯(cuò)了。筆試部分那就應(yīng)該全對(duì)了！可是回家我該怎么向媽媽交代數(shù)學(xué)考試呢？

　　我真該鍛煉一下答題速度了。

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天天氣晴朗，媽媽說(shuō)晚上不會(huì)來(lái)了，我聽(tīng)了媽媽的話，想：媽媽不回來(lái)了，那我可怎么辦呀，對(duì)了，要不我自己做飯吧。想著，我便去廚房準(zhǔn)備看看有什么菜可以炒，咦，不是吧，只有一把掛面和西紅柿，唉，只好做我最不喜歡吃的西紅柿掛面了。

　　我先把西紅柿洗干凈，然后就刷鍋，干了一會(huì)，就覺(jué)得累了，要不先休息會(huì)吧...休息完了，又開(kāi)始做了，刷完鍋，也洗完西紅柿，那當(dāng)然就開(kāi)始煮了，我先在鍋里倒一盆水，等他開(kāi)上來(lái)，過(guò)了一會(huì)，水開(kāi)了，我接著把西紅柿切好，把它放進(jìn)盆里，最后放進(jìn)掛面，就等著熟了。

　　過(guò)了一陣，飯熟了，我可以享受我的勞動(dòng)成果了，呵呵，做的還不錯(cuò)，嘗嘗味道，哦，我忘放進(jìn)鹽了，我有把鍋放在煤氣爐上，快速放進(jìn)了兩勺鹽，大功告成，我終于可以好好地吃了，很好吃，比以前媽媽做的都好吃。

　　晚上，媽媽回來(lái)了，幸好我還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽問(wèn)我：“你吃的'什么呀？”我回答：“我自己做的西紅柿掛面�！眿寢屨f(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛，我的孩子都會(huì)做飯了，真聰明！”我笑了笑，說(shuō)：“小意思！”媽媽說(shuō)：“我在外面吃過(guò)了，我先睡了，晚安寶寶�！蔽艺f(shuō)：“晚安�！�

　　這件事給我的啟示：做什么事都要學(xué)，只要這樣，我們都可以做好、做完美，還是那句話，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

四年級(jí)的作文 篇5

　　你們知道“愛(ài)哭鬼”是誰(shuí)嗎？她就是我們班的一名同學(xué)，她叫周泉語(yǔ)。她的個(gè)子小小的（比起我來(lái)說(shuō)的），帶著一副眼鏡，看起來(lái)很文靜的樣子。為什么要給她起個(gè)這樣一個(gè)外號(hào)呢？那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了……

　　從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我們就是同學(xué)，一起學(xué)習(xí)一起玩耍，一起去上英語(yǔ)課，一起學(xué)習(xí)葫蘆絲�？蓻](méi)有想到她是個(gè)愛(ài)哭的人。動(dòng)不動(dòng)不知道怎么了她就哭了。記得有一次，老師讓我們分四人小組討論學(xué)習(xí)，我們幾個(gè)人組成了一小組。就因?yàn)槲覀儠簳r(shí)沒(méi)有理她，她就生氣的哭了。但她一哭，就會(huì)氣上一整天，這樣弄的我們大家也會(huì)很不開(kāi)心。唉……

　　更有嚴(yán)重的是，有時(shí)她一哭起來(lái)就地動(dòng)山搖，狂風(fēng)暴雨，摔桌子打板凳……嚇得我們都禁喏寒蟬。如果你發(fā)現(xiàn)她的眼圈里有微微發(fā)紅的際像，那么“災(zāi)難”就即將來(lái)臨。我們就會(huì)做好準(zhǔn)備1，2，3……鳥散狀跑開(kāi)了。接著耳朵里就會(huì)聽(tīng)到恐怖的'尖叫聲，兒童請(qǐng)匆觀看那暴烈的場(chǎng)面。

　　但她優(yōu)點(diǎn)可大了，她學(xué)習(xí)很好。比如有一道題她不會(huì)做，她會(huì)主動(dòng)的詢問(wèn)老師。還有她家里有次停電了，她會(huì)點(diǎn)一根蠟燭也要把作業(yè)做完。有的同學(xué)比誰(shuí)吃的好，穿的好，從來(lái)不把學(xué)習(xí)先做好，而她不比這些只比學(xué)習(xí)。她就像小雞一樣努力鉆出那堅(jiān)硬的外殼。每天都在進(jìn)步。

　　她不僅是個(gè)愛(ài)哭的人還是個(gè)書呆子。每次來(lái)我家第一件事都是問(wèn)我有沒(méi)有好看的書。她每天都離不開(kāi)書。媽媽總是拿我和她比較，但是我知道我不比她差，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。如果她有缺點(diǎn)，我也可以提醒她，這才是做朋友的意義吧，你說(shuō)呢？

四年級(jí)的作文 篇6

　　“可恨的菠蘿”？大家看到這個(gè)題目一定會(huì)很奇怪吧。是啊，菠蘿那么好吃的一樣?xùn)|西怎么會(huì)可恨呢？哎，其實(shí)這也說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，要怪也只能怪自己太貪吃，太沒(méi)有常識(shí)了吧……我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我懶懶地睜開(kāi)迷蒙的睡眼，看著窗外射進(jìn)的`一縷縷金色的燦爛陽(yáng)光，感覺(jué)整個(gè)人心情都很好。就在這時(shí)，聽(tīng)到房間外，媽媽的呼喚聲：“寶貝，媽媽今天給你買了菠蘿偶�！蔽伊ⅠR蹦了起來(lái)，菠蘿？記得上次媽媽也給我吃了菠蘿，不過(guò)好像是泡在鹽水里面的，味道十分甜美，很好吃。我心想，如果不泡在鹽水里面，味道一定更好吧�。坎贿^(guò)媽媽為什么要泡在鹽水里呢，我怎么想都想不通，于是，便不再思考這個(gè)令人百思不得其解的問(wèn)題了。

　　我走到菠蘿旁邊，看著媽媽一片一片地切好菠蘿，正準(zhǔn)備放進(jìn)鹽水里的時(shí)候，電話響了起來(lái)，她立馬去接了個(gè)電話。而我，眼饞地盯著臺(tái)子上的菠蘿，迫不及待地拿了幾片放進(jìn)了嘴里，真好吃啊，好像怎么都吃不夠一樣，繼續(xù)放了幾片進(jìn)嘴巴。等媽媽接完電話，走來(lái)時(shí)，我都已近把菠蘿吃掉大半了，津津有味得咂了咂嘴巴。媽媽驚詫地看著我，說(shuō)道：“你，你不會(huì)把菠蘿都吃了吧？？”我理所當(dāng)然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，疑惑地問(wèn)道：“怎么了，挺好吃的啊�！�

　　媽媽無(wú)奈地看著我，你是不是覺(jué)得舌頭有點(diǎn)痛了，而且還有點(diǎn)麻麻的，媽媽不說(shuō)還沒(méi)什么，經(jīng)過(guò)她一提醒我才發(fā)現(xiàn)，我的舌頭真的有點(diǎn)疼了，眨了眨眼，問(wèn)道：“是啊，媽媽你怎么知道啊。真的好痛啊。”媽媽嘆了口氣，摸了摸我的頭說(shuō)：“讓你平時(shí)不要那么饞嘴了，哎，這菠蘿必須要放在鹽水里面泡過(guò)才能吃的啊，否則里面的物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致人的舌頭發(fā)麻發(fā)疼的啊�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，摸摸自己的腦袋，這才知道自己太心急了。

　　哎，多么“可恨”的菠蘿啊！

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