走進(jìn)心靈深處作文15篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的走進(jìn)心靈深處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)心靈深處作文1
因?yàn)橛辛祟伾�，世界才變得多姿多彩，因�(yàn)橛辛饲楦�，社�?huì)才變得更如美麗；因?yàn)橛辛烁卸�，才讓你我的心貼得更近。
——題記
小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看到別人的家長(zhǎng)去接他們的孩子時(shí)，心里總不舒服，從小你就要求我獨(dú)立，任何事情都要親力親為，今天的事情必須今天做，小時(shí)候你就對(duì)我非常嚴(yán)厲，每當(dāng)看見(jiàn)別人的孩子與他們的.母親感情那么好時(shí)，我都不免懷疑：“我到底是不是你親生的？”
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從小學(xué)升到初中，已從什么都不懂的小姑娘變成了青春少女，而你曾經(jīng)引以為榮的面容也被時(shí)光狠狠地刻上了幾條深深的皺紋，好像只有這才能證明它的到來(lái)。我長(zhǎng)大了，你也已經(jīng)不再年輕了，只可惜當(dāng)時(shí)的我卻絲毫沒(méi)有注意，還傷透了你的心。
記得那是一個(gè)星期六，同學(xué)約我去爬山，可是你板著臉孔對(duì)我說(shuō)：“不許去，都長(zhǎng)這么大了，還只知道玩，你要是把你玩的心思用在學(xué)習(xí)上，你肯定會(huì)比現(xiàn)在好……”也不知道是不是正處于青春期的緣故，我當(dāng)時(shí)就發(fā)了脾氣，對(duì)你說(shuō)：“你真煩人，從小到大都這樣，我真懷疑我到底是不是你親生的……”話一出口，你就打了我一巴掌，我用仇恨的眼光望著你，然后一聲不吭地跑了出去，我不知道你當(dāng)時(shí)怎么樣，我只是覺(jué)得自己很委屈，得找個(gè)地方發(fā)泄一下。于是我到離我家不遠(yuǎn)處的一座山頂上，大喊了一幾聲，然后一直坐到傍晚才回家。
剛推開(kāi)門(mén)，眼前的景象讓我驚呆了：“你正瘋狂地打電話，詢(xún)問(wèn)所有認(rèn)識(shí)的人知不知道我去了哪里，看著那幽暗的燈光下，你那有點(diǎn)佝僂的背影，不由得讓我心生慚愧，那幾根白發(fā)刺痛了我的眼睛，那是你為我操勞所留下的最好的證據(jù)，想到這里，眼淚不由得滾落下來(lái)，落在地上，也落在了心上。
你一抬頭，看到滿(mǎn)眼淚水的我，連忙詢(xún)問(wèn)我怎么了？我什么都沒(méi)說(shuō)，只是跑過(guò)去抱住了你，然后對(duì)你說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起�！痹诖丝�，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成了這一句話，你卻只是拍拍我的肩膀，哄著我，看著你滿(mǎn)臉的皺紋，心就像被什么揪了一下。
從那以后，我不再對(duì)你惡臉臉相對(duì)，你也不再我惡語(yǔ)相迎，我們也像其他母女一樣，在飯后一起散步，在睡前促膝談心……
讓感恩走進(jìn)心靈深處，讓愛(ài)住進(jìn)心靈深處。
走進(jìn)心靈深處作文2
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。一顆寬容的心能化干戈為玉帛，舒緩人世間一切的不快—這是一件小事給我的啟示。
去年秋天，我因發(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院，每天靠打點(diǎn)滴度日。秋風(fēng)卷著遍地的落葉，我的心情也變得凄涼而無(wú)助。
一天早晨，來(lái)給我打點(diǎn)滴的是一位實(shí)習(xí)護(hù)士。我照例攥緊拳頭，伸出手臂。他拍了拍我的手背，然后拿一根橡皮管系在我的手腕上。緊接著，他舉起一只連著點(diǎn)滴瓶的針頭。針管瞬間扎進(jìn)我的.手背，卻沒(méi)看見(jiàn)回血，原來(lái)針頭未扎進(jìn)血管。護(hù)士那雙原本清澈的眼睛頓時(shí)蒙上了陰云。
第二次，她又舉起了針頭，將針慢慢移向手背。然而更明顯，她怕了，不敢扎了。針管像一只蠕動(dòng)的小蟲(chóng)一樣在我的手背上左右的移動(dòng)，“咬”得我心口都痛，她拔出針管，又失敗了，護(hù)士的眼睛濕潤(rùn)了，這樣的懼怕使她變得更笨拙了，因此我們迎來(lái)了第三次的失敗。
這時(shí)，我手背上原本隱現(xiàn)的血管早已條條綻出，疼痛幾乎讓我的手麻木得都攥不起來(lái)了。我再也忍不住了，想要換一個(gè)護(hù)士給我扎，這時(shí)我想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“海納百川，有容乃大�！本瓦@樣，我輕輕的一笑，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系你繼續(xù)扎吧！”
他似乎從我的話中得到了勇氣，第四次，一股鮮紅的血涌了出來(lái)。太好了！我看到女護(hù)士含著淚花向我微笑，那微笑里表達(dá)出無(wú)限的激動(dòng)。
有一種距離，人們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，人們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，人們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，人們渴望縮短，那就是心與心的距離。
從這件小事中，我感悟到人與人之間的寬容之心是何等可貴。常言道：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。一顆寬容的心能驅(qū)散眉宇的愁云，融化心靈的冰霜。
就讓我們奉獻(xiàn)出一片寬容，讓人間大地開(kāi)滿(mǎn)愛(ài)的鮮花！
走進(jìn)心靈深處作文3
每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)記憶，有歡笑，有淚水，有許多的故事�，F(xiàn)在就請(qǐng)你們跟隨我，走進(jìn)我的心靈深處，看看我的心靈深處珍藏著什么？
我小的時(shí)候，爸媽長(zhǎng)期在外工作，把我交給了爺爺奶奶照顧。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候我很小，什么都不懂，隨便誰(shuí)照顧都行。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，再加上經(jīng)�？吹絼e的小孩都有爸媽陪著，買(mǎi)零食、玩具、新衣服，我的心里就有一種酸酸的感覺(jué)，但不知是什么，以為本該如此。也就不再多想。
然而有一天中午，我在門(mén)外玩，忽然聽(tīng)到舅媽和一個(gè)老奶奶說(shuō)起我的事。說(shuō)什么我爸媽把我交給兩位老人照顧，對(duì)我的關(guān)愛(ài)一點(diǎn)不夠之類(lèi)的話，我心中就覺(jué)得不舒服，就漫無(wú)目的地向山上走去，在那里靜靜地看著遠(yuǎn)方---……沒(méi)過(guò)幾天我又聽(tīng)到鄰居家的嬸嬸也是說(shuō)我：小小年紀(jì)……可憐……，怎么都這么說(shuō)我呢？我想。我這才發(fā)現(xiàn)，我的父母不在我身邊，我也渴望父母陪伴和呵護(hù)。也想爸媽能帶我去逛街，哪怕就在家撒撒嬌也好……
我再?zèng)]有爸媽照顧的環(huán)境里生活，越發(fā)的懂事，別的小朋友要的.東西，我都不會(huì)主動(dòng)找爺爺他們要。并且以后再聽(tīng)到別人說(shuō)那些同情我的話時(shí)，我都會(huì)默默地走開(kāi)，只在心里說(shuō)，我也不愿意這樣，可是我又什么辦法？
那次暑假，外婆來(lái)看我，給我?guī)Я撕芏鄸|西，然后問(wèn)我想不想爸媽?zhuān)?dāng)時(shí)我就忍不住哭了，對(duì)外婆說(shuō)“我想，我真的很想。但我也恨他們�！蓖馄怕�(tīng)我說(shuō)完后，把我摟到懷里，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你要聽(tīng)話，你不要怪爸媽?zhuān)麄兌际菒?ài)你的。他們?nèi)スぷ�，也是為了掙錢(qián)讓你們能好好讀書(shū)啊！他們?nèi)穗m然沒(méi)回家，可他們的心里一直都掛念著你呀。知道嗎？”聽(tīng)外婆這么一說(shuō)，我似懂非懂地沉默一會(huì)兒。不過(guò)自此以后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)從心底開(kāi)始不再恨他們了。并開(kāi)始有那么一絲的想念他們了。
到現(xiàn)在我?guī)缀跬耆靼琢�，爸媽也都在我身邊，關(guān)心我，疼愛(ài)我。讓我感受到了，他們一直都是愛(ài)我的，即使當(dāng)初不在我的身邊。但這件事我一直不曾忘記過(guò)，并把它珍藏在心靈深處。因?yàn)槲覐闹锌闯觯簮?ài)的方式可以有無(wú)數(shù)種，這其中就包括一種叫無(wú)奈的愛(ài)。這種愛(ài)其實(shí)最讓人心酸、最讓人心痛、最讓人刻骨銘心。
走進(jìn)心靈深處作文4
在心靈的深處，有母親深情的愛(ài)；在心靈的深處，有母親深切的呼喚；在心靈深處，有母親溫暖的懷抱。晨之愛(ài)早晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽(yáng)光直射在窩在被窩中的我時(shí)，耳旁已響起了媽媽獨(dú)特的鬧鈴聲：“都幾點(diǎn)了，還不起床，太陽(yáng)都曬你屁股了�！比绻@樣還不起，媽媽便會(huì)直接把被子掀開(kāi)，“啪，啪”，兩個(gè)手掌印已映在屁股上了。我有千萬(wàn)分的不情愿，卻都強(qiáng)忍著。聞到一股芳香撲鼻而來(lái)，定睛一看，是我最?lèi)?ài)的皮蛋瘦肉粥，萬(wàn)分不情愿早已化做煙霧飛到九霄云外了。緊接著，媽媽又幫我把衣服，鞋子準(zhǔn)備好，嘴里還絮絮叨叨，不停地念叨著：“過(guò)馬路要小心，好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)……”“知道了，知道了�！蔽抑貜�(fù)了一遍又一遍。早晨的愛(ài)為我打好了一天努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。午之歌中午，我剛跨進(jìn)家門(mén)，媽媽就以迅雷不及掩耳之勢(shì)擁上前，噓寒問(wèn)暖：“今天過(guò)得怎么樣，餓了嗎？飯馬上就好…….”一下子，上午什么不開(kāi)心的事瞬間就被媽媽的.魔力洗了腦。吃飯時(shí)，媽媽總是先給我?jiàn)A菜，應(yīng)接不暇，讓我眼花繚亂。在記憶中，很少看到媽媽專(zhuān)心致志地吃飯，不是給我?jiàn)A菜，就是看著我吃，然后露出一抹笑容。媽媽的笑容像午后的陽(yáng)光一樣，給我溫暖，給我自信。夜之暖晚上，吃過(guò)晚飯，媽媽總是拿出我的課本，坐在燈下聽(tīng)我背書(shū)，給我檢查算術(shù)，監(jiān)督我默寫(xiě)，每每這時(shí)，我都會(huì)去偷看媽媽?zhuān)阂活^長(zhǎng)發(fā)披散在肩上，臉上有淺淺是皺紋；盡管頭低著，背卻始終挺得直直的，修長(zhǎng)的手指靈活地翻著書(shū)，這是一雙有些粗糙的手，就是這雙手，全家一大半的幸福都是因?yàn)樗Ｔ诤涞囊雇�，媽媽的�?ài)是溫暖的陽(yáng)光。走進(jìn)心靈深處，那是媽媽愛(ài)的集源地。
走進(jìn)心靈深處作文5
何謂志士？志士便是有志之士，走進(jìn)志士心靈深處，令我感慨萬(wàn)千。
太白有志寄予山水
看盛唐之李太白，雖長(zhǎng)不滿(mǎn)七尺，而心雄萬(wàn)夫。長(zhǎng)安之時(shí)，太白文章已是陽(yáng)春白雪。卻未得高厚祿，君正值壯年，卻如此，怎不令人悲哀？那些才華不及君者，或阿諛?lè)畛�，或以錢(qián)色賄之，已身披朝服，日拿俸祿，而君仍欲
仗文章，才能入任，你淪落街頭，屢不得志，卻能吟出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”你堅(jiān)信：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。壯志難酬，你笑吟：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛遠(yuǎn)帆濟(jì)滄海。”孤傲的你“天子呼來(lái)不上船，
自稱(chēng)臣是酒中仙�！焙髞�(lái)，你終于無(wú)能為力，知道“人生在世不稱(chēng)意”決定“明朝散發(fā)弄扁舟，”自此以后，你覽神洲大山，游華夏名川，訪患難故友，作千古文章，一聲“詩(shī)仙”被后人叫得響亮。
走進(jìn)志士李白心靈深處，我感受到他的雄心壯志與豁達(dá)豪邁。
元亮有志樂(lè)在壟畝
站在歷史長(zhǎng)河邊，溯迎而上，來(lái)南山以觀秋菊，陶淵明當(dāng)年家境貧寒，只做縣令。知督郵，只顧場(chǎng)面，無(wú)才無(wú)德，原不過(guò)土豪劣紳，倍感官場(chǎng)腐暗，毅然決定“不為五斗米折腰�！睔w去來(lái)兮，元亮自此嘯傲林泉。陶淵明�。∠壬m“種豆
南山下”只換得“草盛豆苗稀”卻能“悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂”先生生活無(wú)拘無(wú)束。可“登東皋以舒嘯。臨清溪而賦詩(shī)”“倚南窗以寄傲，審容膝之易安�！毕壬[居，曾說(shuō)過(guò)“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。先生用自己的志氣與一生開(kāi)創(chuàng)了中華田園詩(shī)歌先河。
走進(jìn)志士陶淵明心靈深處，我感受到他那份悅情山水的雅致與不慕名利的志氣。
大夫有志悲中汩羅
在歷史長(zhǎng)河中，緩行漸進(jìn)，直達(dá)四起狼煙之戰(zhàn)國(guó)，汩羅江旁，有志士悲嘆，那便是屈原，楚國(guó)的屈原，他想到楚懷王遠(yuǎn)賢臣而親小人。楚國(guó)日漸衰敗，而國(guó)君不思悔改，流放了他。以大夫之才智，足可一展才華于他國(guó)。但他沒(méi)有，只因?yàn)樗浅䥽?guó)人。秦立楚亡，屈原只得哀嘆”舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”。語(yǔ)畢，懷石投汩羅而去，嗚呼哀哉。
走進(jìn)志士屈原心靈深處，我感受到他愛(ài)國(guó)情懷與高尚氣節(jié)。中華上下五千余年，不乏仁人志士，他們用自己的一生，為中華譜寫(xiě)輝煌的'一章。 “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！蔽译m僅為一名中學(xué)生，但我有鴻以脫俗的志向，我相信，志士會(huì)成為我人生之路上的一個(gè)向標(biāo)。
走進(jìn)志士心靈深處，我受益匪淺。
走進(jìn)心靈深處作文6
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
——題記
英國(guó)有句諺語(yǔ)：良好的心是花園，良好的思想是根莖，良好的說(shuō)話是花朵，良好的事業(yè)就是果子。不錯(cuò)，一個(gè)人的心靈的好壞就決定著一個(gè)人品質(zhì)的優(yōu)劣。
一直以來(lái)，人們對(duì)青少年懷著一種殷切的希望。認(rèn)為青少年是祖國(guó)的棟梁，民族的未來(lái)。青少年在人們心中一直樹(shù)立著一種單純·天真的印象�？扇缃�，這些單純的青少年往往被人們與殺人·犯罪·搶劫聯(lián)系起來(lái)。的確，影響青少年的因素超過(guò)一半是因?yàn)樯鐣?huì)的影響。但是難道這些青少年的父母就沒(méi)有責(zé)任嗎？
現(xiàn)在很多家庭都是單生子女家庭，他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，吃不得半點(diǎn)苦，是父母的`掌上明珠，一切事情都得聽(tīng)他們的。記得有這樣一個(gè)笑話：小學(xué)生在填一張表格，他問(wèn)：“老師，家長(zhǎng)姓名是寫(xiě)媽媽的嗎？”老師答；“誰(shuí)說(shuō)話算數(shù)，就寫(xiě)誰(shuí)吧！”學(xué)生自語(yǔ)道：“那......只能寫(xiě)我自己了�！边@不正是體現(xiàn)了現(xiàn)在的父母對(duì)于孩子的溺愛(ài)？
其實(shí)，愛(ài)孩子并不一定只能給孩子想要的東西，更應(yīng)該了解孩子，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，走進(jìn)孩子的心靈深處，讓孩子與父母之間不再有距離感，這樣孩子才會(huì)把父母當(dāng)做是他的朋友，才會(huì)及時(shí)與父母交流。這樣才不會(huì)使孩子走上邪路！
也有很多的父母對(duì)孩子不聞不問(wèn)，只是每月給孩子足夠的零花錢(qián)，認(rèn)為這便是關(guān)心孩子，其實(shí)他們錯(cuò)了，孩子需要的只是父母的陪伴與問(wèn)候，哪怕是父母所說(shuō)的一句鼓勵(lì)的話，在孩子看來(lái)那便是最大的幸福了。當(dāng)父母的眼中只有事業(yè)時(shí)，孩子就會(huì)失去依靠，逐漸產(chǎn)生逆反心理，做出一些傷害自己甚至違法的事情。如果父母與孩子及時(shí)進(jìn)行溝通，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了！
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望！愿每一位父母都可以走進(jìn)孩子的心靈深處，給孩子一份真正的愛(ài)，讓這朵祖國(guó)之花永遠(yuǎn)綻放在天地間！
走進(jìn)心靈深處作文7
這個(gè)世界美好的事物很多很多，我們至今不知道該怎么體會(huì)！每個(gè)人都渴望得到理解，人與人之間的理解是相互的。理解是一種寬容，理解能使家庭更和睦，友誼更牢固！讓我們走進(jìn)心靈深處，理解心靈的真正意義�。。�
早上下著大雪，我一個(gè)人慢悠悠的走向車(chē)站，坐在車(chē)上百般無(wú)聊的四處觀看著車(chē)上的人。人也挺多的，忽然聽(tīng)到一聲“誰(shuí)的錢(qián)包？誰(shuí)的白色錢(qián)包丟了？”一個(gè)高中生摸樣的'眼鏡男孩叫到。“我的，我的，我丟的！”一個(gè)白白凈凈的女孩答到。這本是很好的一幕，男孩把錢(qián)包還給女孩這件事就結(jié)束了。哪知，就在女孩伸手拿錢(qián)包的時(shí)候，男孩突然說(shuō)了一句讓我們大家都難以置信的話“先給我50元犒賞費(fèi)再說(shuō)！”這一刻我們都覺(jué)得這個(gè)男孩也太……
一個(gè)老奶奶看不下去了就說(shuō)“年輕人�。“彦X(qián)包還給人家吧！”哎呀！“您不知道，她錢(qián)包里有500多元錢(qián)呢�。�！我才問(wèn)她要50元很少了！”男孩不知廉恥的說(shuō)！！女孩臉紅了一下，隨即從口袋里掏出一張50元人民幣，拿了錢(qián)包就下車(chē)了。男孩在女孩下車(chē)后，把50元錢(qián)給了那個(gè)老奶奶。大家都用疑惑的眼神看著他，然后他向大家作了解釋。原來(lái)啊，這個(gè)老奶奶上車(chē)掏錢(qián)時(shí)掉了50元錢(qián)自己不知道，被后面上車(chē)的女孩撿到了，自己裝進(jìn)了口袋里，然而她卻不知道在撿錢(qián)的時(shí)候自己的錢(qián)包掉了出來(lái)。男孩說(shuō)完后，老奶奶便掏了一下自己的口袋，50元真不在了。原來(lái)真是這樣啊，車(chē)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲！
也許有人會(huì)說(shuō)直接挑明不就完了嗎？何必要那么麻煩呢？現(xiàn)在讓我們走進(jìn)男孩心靈深處，我想他之所以不直接點(diǎn)明女孩撿了老奶奶的錢(qián)是不想讓她難堪！寧愿讓大家錯(cuò)怪他，也要用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言讓女孩自己心虛。這樣才不容易讓女孩遺忘今天所發(fā)生的一切，做一個(gè)人不能總想著占別人便宜！要想人不知除非己莫為！正是這種委婉，不僅讓女孩懂得了這些道理，還讓我們大家看到了一顆善良的純潔透明的心！走進(jìn)心靈深處，讓生活更加美好！走進(jìn)心靈深處，讓社會(huì)更加和諧！走進(jìn)心靈深處，讓世界更加美麗！
走進(jìn)心靈深處作文8
“我到底是一個(gè)什么樣的女孩？”這個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我。直到今天，當(dāng)我走進(jìn)自我的心靈深處時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：我變了……
晶瑩剔透水晶
1999年1月13日，我誕生了，我的降臨讓全家人高興得合不擾嘴。可能是因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)教師家庭，自幼得到很好的教育，所有人都說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。父母對(duì)待學(xué)生比對(duì)待我更好，我從不會(huì)吃“醋”；路見(jiàn)不平，我必定會(huì)拔刀相助；同學(xué)有“求”，我必“應(yīng)”……我是家里的掌上明珠，老師的得意門(mén)生，同學(xué)們最知心的朋友。在家里，父母伏案工作時(shí)，我輕輕奉上一杯熱茶，父母勞累疲倦時(shí)，我熱心地捶背揉肩；在學(xué)校，上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)；下課時(shí)，我耐心地為同學(xué)講解難題，熱心幫助有困難的同學(xué)，主動(dòng)協(xié)助老師的工作……這是我從心靈深處挖掘到的我兒時(shí)的'真實(shí)面孔——一塊晶瑩剔透的水晶。
逐漸蒙塵的玉石
大了一些，漸漸地，我有些看不起同學(xué)了。我覺(jué)得自己是一朵嬌艷的鮮花，他們只不過(guò)是一堆雜草而已。日子久了，同學(xué)們也疏遠(yuǎn)我了，我變了，而且還不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都要?jiǎng)e人向我道歉，仿佛我比別人“尊貴”些；我失去了往日的心，對(duì)待那“上門(mén)”請(qǐng)教的同學(xué)總是敷衍兩句就“閉館”。小弟小妹的無(wú)理取鬧我不再像以前一笑而過(guò)，而是斤斤計(jì)較，不依不饒……我這是怎么了？我甚至和父母大吼大叫，這還是我嗎？……這是我從心靈深處挖掘到的自己慢慢長(zhǎng)大的真實(shí)面孔——一塊逐漸蒙塵的玉石。
初露潤(rùn)澤的珍珠
進(jìn)了中學(xué)，我漸漸成熟了。雖然還是一張孩子臉，雖然高興時(shí)仍會(huì)旁若無(wú)人地大笑，雖然放假后仍會(huì)和院子里的小伙伴一起瘋玩，但我已明白，昨日的我哪些是對(duì)，哪些是錯(cuò)。人與人之間相處貴在真誠(chéng)，貴在持之以恒的真誠(chéng)，我要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我有了理想，學(xué)會(huì)了寬容、忍耐，懂得了尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)�，F(xiàn)在，我正努力著，我要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力我不會(huì)再像以前那樣自以為是，我要為自己的理想而奮斗，我要成為一顆無(wú)可替代的珍珠。
我找到了自我，我也找到了目標(biāo)。那些記憶，將變成歷史，永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心深入，迎接我的將是努力拼博，因?yàn)槲铱吹�，擬錦的前程在向我招手……
走進(jìn)心靈深處作文9
有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，走進(jìn)父親的心靈深處，我才真正的感受到父親對(duì)我的愛(ài)。
那天早上，一起床，突然覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，四肢無(wú)力，暗想：肯定是發(fā)燒了，真是難受，我無(wú)奈而無(wú)助的趴在桌上，痛苦的呻吟著，我突然想起來(lái)：今天是周末，爸爸的工作肯定不是很忙，我可以讓他陪我去看病。
我費(fèi)勁地?fù)芡税职值氖謾C(jī)號(hào)，通過(guò)好一會(huì)兒，他才接電話。我無(wú)力地說(shuō)：“爸，我生病了，您陪我去醫(yī)院看病吧！”爸爸啞聲道：“我現(xiàn)在很忙，要不你自己去醫(yī)院看病吧：”親切的話語(yǔ)中還夾雜著機(jī)器的轟鳴聲。“這樣吧，我告訴你怎么去醫(yī)院看病，你還是快拿筆記下來(lái)�！卑职纸辜钡卣f(shuō)：“到了醫(yī)院后，先掛號(hào)，記住要買(mǎi)一個(gè)病歷本。到診室后，先坐在門(mén)口，等醫(yī)生叫你了，就趕快進(jìn)去，不要在醫(yī)院里亂跑。查體溫時(shí)，不要把人家的體溫表打碎了�？赐瓴『�，你就拿著醫(yī)生開(kāi)的處方去繳費(fèi)，然后去拿藥，拿了藥后，清點(diǎn)一下，看看有沒(méi)有遺漏的�；貋�(lái)時(shí)，過(guò)馬路要注意安全。”聽(tīng)完爸爸的話后，我覺(jué)得心里酸酸的，眼淚也不由自主的流了下來(lái)，心里難過(guò)極了，喑想：難道我還沒(méi)您的工作重要嗎？還說(shuō)你最?lèi)?ài)我呢，看來(lái)都是假的，我的心情失落到了極點(diǎn)。
我拖著沉重的步伐走出了家門(mén)，照著爸爸的提示，先去掛號(hào)，大廳里人山人海，我也不知道排了多久的隊(duì)，拿了病歷本后，我扶著欄桿，緩慢的走到診室門(mén)口，坐了下來(lái)。終于輪到我了，測(cè)完體溫后，醫(yī)生又問(wèn)了一大堆問(wèn)題。拿了處方，隨后去繳費(fèi)，繳費(fèi)的窗口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍……忙完這一切后，時(shí)間已經(jīng)不早了，我拿了藥后，挪動(dòng)著灌了鉛似的雙腳向家走去……
走到家門(mén)口，正好遇見(jiàn)了爸爸，只見(jiàn)他一臉的'疲憊，頭發(fā)有些凌亂，他匆忙地問(wèn)我：“怎么樣？一切進(jìn)行地順利嗎？”爸爸撫摸著我的頭，深深地嘆了口氣：“我知道讓你一個(gè)人去看病，你心里很難過(guò)，但我不可能永遠(yuǎn)都陪在你身邊，你必須要勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)�！闭f(shuō)完又深深地嘆了口氣，從他的嘆息中，我似乎讀懂了什么，我感受到父親的辛苦與不易，以及他對(duì)我的關(guān)心和細(xì)致的愛(ài)。
父愛(ài)如山，沒(méi)有裝飾，沒(méi)有深深地表白，但在父親的心靈深處，對(duì)我的愛(ài)是永恒不變的，它將始終伴隨著我……
走進(jìn)心靈深處作文10
深秋的傍晚，西下的夕陽(yáng)映紅了晚霞，一只孤騖正向南方飛去；遙遠(yuǎn)的天際，清澈的秋水接近天邊，相互交融為一線。這幅來(lái)自王勃的詩(shī)句"落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"的秋景圖，寧?kù)o中蘊(yùn)含生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐，將自然的和諧勾畫(huà)得如在眼前。
瞧，那"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的蓮，正是因?yàn)橛辛松徣~的依偎才顯得如此地脫俗不凡、嬌粉欲滴。蔚藍(lán)的天空，正是因?yàn)橛辛税自频囊r托，才顯得靜穆安詳、富有情趣。多彩的大地，正是因?yàn)橛辛嘶ú輼?shù)木的點(diǎn)綴，才顯得富有情趣、充滿(mǎn)情調(diào)。不只植物世界里能散發(fā)出和諧的氣息。同樣，一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)民族也應(yīng)當(dāng)維持著和諧的旋律。正是因?yàn)楸舜碎g的相互依存、相互襯托、相互促進(jìn)的關(guān)系，才能為社會(huì)彈奏出和諧的樂(lè)章。
晨曦徐徐的揭開(kāi)了帷幕，清晨，同學(xué)們?nèi)齼蓛沙扇旱卦谏蠈W(xué)路上嬉鬧著、喧嚷著。街道上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛有序的前行著，一張張綠色的出租車(chē)特受歡迎，穿梭在綠色的街道上，形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'綠化帶。公路兩旁，栽滿(mǎn)了一棵棵的樹(shù)，整齊的排在兩岸，猶如一個(gè)個(gè)護(hù)衛(wèi)兵在盡職盡責(zé)的保衛(wèi)著自己的領(lǐng)土。小樹(shù)枝頭偶能迎來(lái)山雀的來(lái)訪，清脆的鳥(niǎo)鳴聲打破了清晨的寧?kù)o；孩子們的歡笑聲猶如清脆的鈴鐺；與汽車(chē)?guó)Q笛聲共同協(xié)奏出一曲天然的交響樂(lè)。
巷子里，清潔工人們正在為美好城市的明天而辛勤工作。上班族們急促的步伐，向著他們的目標(biāo)而努力奮斗，正為和諧社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的一份力量。各家的店子也向客人們敞開(kāi)了營(yíng)業(yè)之門(mén)。
熱氣騰騰的包子香味撲鼻而來(lái)，一縷縷香味似乎想擺脫蒸籠，飄散至整個(gè)小城，賣(mài)包子的大爺樂(lè)呵呵的給顧客們裝著熱騰騰的包子。商販們高聲的吆喝聲，這些看似如此平淡無(wú)奇的事情，就在我們的身邊，只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受，就會(huì)產(chǎn)生一種驀然的感動(dòng)。這些看似簡(jiǎn)單的步調(diào)其實(shí)就是每一個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出動(dòng)聽(tīng)的和諧。
自古以來(lái)，人們總是以和為貴。富麗堂皇的皇宮里有成百上千的后宮佳人，為了自己的一己之私，爭(zhēng)斗個(gè)你死我活，其結(jié)果都是沒(méi)有好下場(chǎng)。被賜予死罪、打入冷宮的不盡其數(shù)。不懂相讓不懂"和"，最后受害的又何止一人？
和諧能讓我們的心靈得已凈化，由此而變得安謐。和諧是美的最高境界。朋友，讓我們?cè)谛撵`深處時(shí)常保持著"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"這一美好的秋景圖吧，這樣我們的生活才和會(huì)更加多姿多彩。
走進(jìn)心靈深處作文11
翻開(kāi)心底那本布滿(mǎn)灰塵的記憶書(shū)，觸動(dòng)心中的那本只屬于自己的白色風(fēng)鈴，讓我們一起面對(duì)自己，觸摸自己真實(shí)的心，走進(jìn)心靈的深處，打開(kāi)那份在心底久久冰封的寶石！
走在心靈的小徑中，走向心靈最深處。小徑不一定充斥著陽(yáng)光，有時(shí)的暴風(fēng)雨也是一種不可缺的一種場(chǎng)景，但唯一知道的是它的目的地一定是月明風(fēng)清、山高水清的好地方。它是一塊圣地，是一塊不可打擾的圣地。一般絢爛美麗。
走進(jìn)心靈的小徑中，閱讀完記憶的圖書(shū)，耳邊的風(fēng)鈴聲絡(luò)繹不絕，原來(lái)不知不覺(jué)已經(jīng)到了記憶中的那座充滿(mǎn)溫馨的小屋，我小心翼翼打開(kāi)大門(mén)，屋中寶石光芒射出屋內(nèi)，照亮了小徑。螢火蟲(chóng)載著寶石飛出了小屋，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：深處的寶石是各種各樣的。它使我眼花繚亂。
一眼望去，最引人矚目是夾在繽紛色彩的灰色寶石。正在我想時(shí)，灰寶石飛向了我，我轉(zhuǎn)身接住了它，我張開(kāi)手掌，看到的不是寶石，而是一場(chǎng)風(fēng)雨大作的夏夜。忽而，我看見(jiàn)了自己跪在地上，媽媽正在流淚的說(shuō)著什么事，可我什么也聽(tīng)不見(jiàn)。于是，我伸長(zhǎng)耳朵，一段深情的教育話語(yǔ)回響在了我的'腦海：“考試考差了沒(méi)關(guān)系，可人的誠(chéng)實(shí)不是一場(chǎng)考試可以換來(lái)的，不成材但要成人，誠(chéng)實(shí)是做人的根本你怎么可以對(duì)媽媽撒謊，你應(yīng)該和媽媽說(shuō)，我們一起分析試卷一起討論問(wèn)題，媽媽今天打你正是應(yīng)為你不誠(chéng)實(shí)。
媽媽也不想打你，你可知道“打在兒身，痛在娘心”你的身上流著媽媽的血，媽媽不愿意打你，可……唉！可媽媽不得不打你，事關(guān)人品是大事，不是小事，媽媽要你記住，做人的第一條守則是誠(chéng)實(shí)，你自己好好想想，好好想想”媽媽的眼淚打濕了我的心，兩滴眼淚滴入了手掌打濕了那個(gè)夜晚，那個(gè)讓我終生難忘的夜晚。媽媽的話一直縈繞在我耳邊，刻入了腦海。
正在我想著媽媽的時(shí)候，一顆晶瑩的紅寶石飛向了我這次我沒(méi)躲亦沒(méi)接，但它卻在我眼前停了下來(lái)，一幅風(fēng)和日麗的景象，我在像中看到了我久別已久的語(yǔ)文啟蒙老師，老師是那么慈祥，它用柔和的眼光看著我，就像一縷溫暖的陽(yáng)光充實(shí)著我當(dāng)時(shí)幼小的心靈。老師黑發(fā)中的絲絲白發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我知道—那是老師用自己的青春在為我鋪路；我看到了我的數(shù)學(xué)啟蒙老師，她正在向我微笑，她的微笑是我最大的安慰；我看到另外我的英語(yǔ)啟蒙老師，她正在向我細(xì)密的叮嚀著什么；我還看見(jiàn)……
走進(jìn)心靈的深處，從很高的書(shū)堆中，抽出最厚最舊的那本記憶之書(shū)，在“鈴鈴鈴……”的風(fēng)鈴聲中，記下這15年中的一切的一切，在一件一件的事中反省、獲得安慰；走進(jìn)心靈深處，在屬于自己的小屋中品味過(guò)去，計(jì)劃未來(lái)；走進(jìn)心靈深處，讓我們忘卻自己，忘卻煩惱，忘卻世界忘卻著一切的一切，體會(huì)心里的那一片圣地。
走進(jìn)心靈深處作文12
在每個(gè)人的心靈深處，記載著天真的愿望和理想。它像一顆種子，已在心中扎下了根。
——題記
（一）自然篇
柔和的月光投在這個(gè)鋼筋混凝土的建筑里，小女孩躺在床上，靜靜的看著那輪皓月，思緒不禁飛到了她的故鄉(xiāng)。那兒有藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的小草和可愛(ài)的小花，樹(shù)上的'小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌。她還記得清晨，花瓣上晶瑩的露珠，像給愛(ài)美的花戴上了一顆珍珠，還有天空中那潔白的云，甜甜的風(fēng)兒吹亂了她的頭發(fā)。
那是多么可愛(ài)的家鄉(xiāng)啊，小女孩想，現(xiàn)在也不知道怎樣了。月亮明白她的心思，把一縷美麗的光芒撒在她身上，夾雜著甜甜的風(fēng)，拂過(guò)小女孩恬靜的臉龐。
�。ǘ⿰^斗篇
快要中考了，莘莘學(xué)子還在挑燈夜戰(zhàn)，無(wú)數(shù)燈光照亮了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜。夜深了，他還在學(xué)習(xí)，想著即將來(lái)臨的中考，老師的叮嚀，父母的希望以及試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)。但他想的更多的，是眼前的題，學(xué)習(xí)就要腳踏實(shí)地啊！
燈光閃了一下，他放下筆，揉了揉疲憊的雙眼，熄了燈。不久，燈又亮了，媽媽走進(jìn)來(lái)，給他掖好被子，他是一個(gè)有理想的孩子，他會(huì)為之奮斗。燈光也在為小主人默默地鼓勁、加油。
�。ㄈ┓滞馄�
在朝陽(yáng)的光輝里，有一個(gè)清潔工在認(rèn)真的掃地，樹(shù)葉隨著刷刷刷的節(jié)奏跳起舞來(lái)，地面變得干凈起來(lái)。從遠(yuǎn)處跑來(lái)幾個(gè)上學(xué)的孩子，書(shū)包里的鉛筆盒在歡快的響著。清潔工直了直腰。心想，他們是多幸福啊，還有的學(xué)上，要怪就怪自己不努力，唉！
看著這位“城市美容師”，孩子們耳旁回響著媽媽的叮囑，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就掃大街。掃地可比讀書(shū)容易多了，還可以看螞蟻搬家和小鳥(niǎo)。兩種人，兩種想法。
不同人的心中，有一個(gè)不一樣的世界，他們是一個(gè)人用心來(lái)描繪的，是他們向往的天堂。在別人不解的目光中，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。
走進(jìn)心靈深處作文13
心靈深處，往往隱藏著一個(gè)個(gè)性情各異的自己，當(dāng)一幕幕展現(xiàn)在眼前時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的美與丑、善與惡，都小心翼翼地裹藏著，甚至不曾被自己發(fā)現(xiàn)。 ——題記
“隆——隆�！币恢痪薮蟮氖謱⑽覓佭M(jìn)了一個(gè)洞里，隨即關(guān)上了門(mén)。我從地上爬了起來(lái)，感到昏沉沉的�？纯粗�?chē)�，凈是黑洞洞的一片。正�?dāng)我尋思著該如何走出黑洞時(shí)，不遠(yuǎn)處的一道白光突然向我襲來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，不知從什么地方傳來(lái)說(shuō)話聲：“主人，主人，你已經(jīng)進(jìn)入了你的‘心靈通道’，請(qǐng)順著光照的地方進(jìn)來(lái)吧�！蔽矣悬c(diǎn)不知所措，似信非信地朝光照的方向走過(guò)去。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又傳來(lái)說(shuō)話聲：“小主人，你已經(jīng)進(jìn)入‘心靈中心’，里面的燈光會(huì)隨著你的腳步前移陸續(xù)打開(kāi)。在這里，往事會(huì)重現(xiàn)，相信看了視頻之后，你對(duì)自己會(huì)有一個(gè)更深入的了解。我徑直向前走，第一束追光從上打下來(lái)，突然，我的`眼前出現(xiàn)了與同學(xué)發(fā)生口角爭(zhēng)吵的畫(huà)面：
“喂，你把我的作業(yè)本弄臟了，還不趕快幫我擦干凈！”我氣憤地對(duì)小華說(shuō)。 “快閃！”班長(zhǎng)抱著一打作業(yè)本，正行色匆匆地從走廊走過(guò)。 “班長(zhǎng)！他弄臟了我的作業(yè)本，不但沒(méi)有幫我擦干凈，連聲道歉的話都不說(shuō)。這是什么人啊。哼！”班長(zhǎng)放下作業(yè)本，走到我身邊，輕聲說(shuō)：“人家又不是故意弄臟你的作業(yè)本的。你何必這樣斤斤計(jì)較呢？等會(huì)兒用紙巾擦干凈就好了嘛�！蔽夷闷鹱鳂I(yè)本，用紙巾擦了擦，心里賭氣極了，心想，要不是班長(zhǎng)在這兒，你死定了。
看了視頻，我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于自己當(dāng)初的所作所為感到無(wú)比懺悔。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)一行字：友誼要靠真誠(chéng)與寬容“播種”，真正的友誼需要大家的相互理解和寬容。這樣，友誼才會(huì)更持久。緊接著，第二個(gè)視頻映入眼簾，這大概是一兩年前發(fā)生的事情。
“學(xué)習(xí)委員，有人摔倒了，就在操場(chǎng)上！”正當(dāng)我和好朋友在石椅上談天說(shuō)地時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，告訴了我這一消息。當(dāng)時(shí)我們正在上體育課。我趕緊起身向操場(chǎng)跑去，看見(jiàn)小萍的膝蓋被劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血染紅了膝蓋。身為班干部，在老師不在場(chǎng)的情況下，我立即組織同學(xué)們攙扶小萍到醫(yī)務(wù)室去。我們攙扶著小萍來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為她包扎了傷口，我們也總算松了一口氣。
看完這一段，屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的字：看到同學(xué)有困難時(shí)，及時(shí)援助，做一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生！
……
“心靈中心”播放著關(guān)于我成長(zhǎng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面有我曾在臺(tái)燈下筆尖忙碌的身影、曾為沒(méi)能經(jīng)受住困難的考驗(yàn)，不敢于挑戰(zhàn)自己而哭泣、曾舉著獎(jiǎng)狀含淚微笑的畫(huà)面……每一個(gè)鏡頭，都記錄了屬于我美好的瞬間，悲傷的回憶，每一個(gè)畫(huà)面也造就了這個(gè)獨(dú)特的我，每一句溫馨的提示，都激勵(lì)著我，鼓舞著我……
遠(yuǎn)處又傳來(lái)詔令聲：“小主人，本次‘心靈空間’活動(dòng)到此結(jié)束了，歡迎再次來(lái)到‘心靈空間’深處，探索最真實(shí)的自己�！�
“隆”的一聲，巨手將我送回人類(lèi)世界，朦朧中我睜開(kāi)了雙眼。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是一次走進(jìn)自己心靈深處的體驗(yàn)。這次體驗(yàn)，讓我第一次以旁觀者的身份認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)于自己身上具有的優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn)，我這次有了一次真正的認(rèn)識(shí)。我想，要盡真盡善盡美地做好自己，就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
走進(jìn)心靈深處作文14
有人這樣贊美老師：一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下無(wú)限的深情；一方講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。
老師，您的職業(yè)平凡而偉大，工作在這一崗位上的你們都不辭勞苦，您們用知識(shí)澆灌我們的心田，用責(zé)任搭建我們的人生階梯，用愛(ài)心完美我們崇高的人格。有了您們，我們的每一步才走的`那么的踏實(shí)，走的那么的自信；有了您們，我們成長(zhǎng)的路上多了一份歡笑，多了一份幸福。
我清晰的記得，教過(guò)我的每位老師，在講課時(shí)，我能看到一顆顆聳立著的大樹(shù)，您揮動(dòng)手臂搖晃果子，果子紛紛落了下來(lái)……
有人說(shuō)您已經(jīng)找到了自己的位置，但您現(xiàn)在也許也累了，畢竟您站著我們坐著�；蛟S您也想坐下歇歇，可您不能，您的意志永遠(yuǎn)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，您從來(lái)不允許你自己休息一分鐘，因?yàn)槟菢訒?huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間。
風(fēng)刮來(lái)，吹散了您那粉筆染得泛白的頭發(fā)；雪飄來(lái)，雪花落在您的肩上，您的熱情融化它，水滲透了你的衣服；雨打來(lái)，您用自己的身軀呵護(hù)著顆顆幼苗，心緊貼著心，您的呵護(hù)讓我們健康茁壯的成長(zhǎng)。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
走進(jìn)心靈深處作文15
心，是一個(gè)儲(chǔ)存你所有歡樂(lè)和淚水的世界。一個(gè)人，可以沒(méi)有別的東西，但不能沒(méi)有心。
停止了心跳，人的生命便無(wú)法延續(xù)。
沒(méi)有了心，人就不會(huì)感覺(jué)到世間事物的存在與美好。丟失了心，人的生存就失去了原來(lái)的意義。
如果說(shuō)生活就像一張白紙，人生的美與丑需要自己去彩繪，那么心就是裁決你這幅畫(huà)成功與否的關(guān)鍵。如果人生沒(méi)有色彩，那么人生就平平淡淡空空洞洞，讓人覺(jué)得厭煩，又怎么會(huì)有心思去欣賞呢？
在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)檫`紀(jì)，被記過(guò)處分。在那段時(shí)間里，我簡(jiǎn)直就像沒(méi)見(jiàn)到過(guò)一絲陽(yáng)光，整天垂頭喪氣，無(wú)精打采�！澳愕男睦镞�有陽(yáng)光嗎？”數(shù)學(xué)老師關(guān)心地問(wèn)我，我無(wú)言以對(duì)，那節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，而在那節(jié)課，我一點(diǎn)知識(shí)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在想那句話——“你的心里還有陽(yáng)光嗎？”最終我明白了其中的真帝了，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，走出困境，就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，而這陽(yáng)光就是你內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
那一次，老師的話觸動(dòng)了我的心屝。在我的內(nèi)心深處，有一座城堡，在里面有難忘的.回憶，在城堡的中央，有一塊美麗的碑石，銘刻著我心靈深處的記憶，這些記憶猶如一泓清泉，時(shí)時(shí)蕩滌著我的心靈，激勵(lì)著我不斷求索與奮進(jìn)。
請(qǐng)打開(kāi)通向你心靈的那扇布滿(mǎn)塵埃的門(mén)窗，讓縷縷溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，溫暖你的心房。打開(kāi)心靈之門(mén)，你將得到的是無(wú)微不至的關(guān)懷。如果你總是把那扇門(mén)關(guān)著，那么你將得到的是無(wú)情與冷漠。因?yàn)槟悴蝗萑胨恕⒉蝗萑肷鐣?huì)，就無(wú)法與他人和諧共處，無(wú)法交織與碰撞出心靈的火花，不能湊響婉轉(zhuǎn)悅耳的交響樂(lè)。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，讓關(guān)心你的人和你所關(guān)心的人走進(jìn)你的心田，去感悟，去發(fā)現(xiàn)。你看，在生活中的父母與老師的內(nèi)心里，珍藏著對(duì)我們的愛(ài)，而這種愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的。他們從不與我們斤斤計(jì)較，不與我們相互玩笑，待我們是真誠(chéng)的。
在每個(gè)人的內(nèi)心里，都藏著自己的秘密。有的人是把那些秘密關(guān)起來(lái)，不讓任何人靠近；而有的人喜歡把秘密說(shuō)出來(lái)，讓大家分享。
走進(jìn)內(nèi)心，走出陰霾，感受內(nèi)心的愉悅；打開(kāi)心扉，去獲取充足的陽(yáng)光。心靈的深處將是碧空如洗，猶如一塊翡翠。
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